環(huán)保倡議書(shū)(優(yōu)選)
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，需要使用倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，倡議書(shū)不是對(duì)某個(gè)人或某一小集體而發(fā)的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門(mén)的所有人，或是一個(gè)地區(qū)的所有人，甚至是全國(guó)人民。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)某h書(shū)呢？以下是小編整理的環(huán)保倡議書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
環(huán)保倡議書(shū)1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
房間里長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)著電燈、電視卻空無(wú)一人；筆記本被隨手扔進(jìn)了垃圾桶卻只用了幾頁(yè)，你們是否經(jīng)歷過(guò)？大家是否想到過(guò)，自然資源是有限的。現(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開(kāi)始減少了。如果我們有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，如果我們都能成為保護(hù)環(huán)境的使者，世界將是另一番景象，為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的`家園，我提出如下建議：
一、節(jié)約用水
提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來(lái)澆花，洗拖把。愛(ài)護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭，自覺(jué)做到珍惜水源。
二、節(jié)約用電
建議盡量用自然光，隨手關(guān)燈、電腦等電設(shè)備，使用完后及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗，合理使用電器。
三、綠色消費(fèi)
盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少“白色污染”。
四、垃圾處理
垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類(lèi)，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用。
五、少砍伐、破壞
多一些保護(hù)、扶植，保護(hù)森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù)。節(jié)約能源，減少污染；綠色消費(fèi)，環(huán)保購(gòu)物，重復(fù)使用；分類(lèi)回收，循環(huán)再生；保護(hù)環(huán)境，萬(wàn)物共存；
同學(xué)們，如果我的建議適宜，大家可以采納。
讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈欤I(xiàn)出一份力。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)保倡議書(shū)2
親愛(ài)的人們：
你們好！
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)高度文明、日益繁華的社會(huì)，但是環(huán)保現(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀。走在街道和馬路上，人們丟棄的垃圾和白色污染隨處可見(jiàn)，工廠的排污排氣的狀況日趨嚴(yán)重，森林里砍伐樹(shù)木、濫殺野生動(dòng)物現(xiàn)象比比皆是，人們的環(huán)保意識(shí)淡薄……地球已經(jīng)向人類(lèi)發(fā)出了嚴(yán)重的警告！
我感覺(jué)產(chǎn)生問(wèn)題的`主要原因是以下這些：
現(xiàn)在的人們都喜歡豪華的裝修，精美的家具，而實(shí)木家具則是最流行的家具，因此，一些商販們?yōu)榱速嶅X(qián)就大量的砍伐樹(shù)木，使樹(shù)木的數(shù)量大為減少。
還有的人們?yōu)榱似穱L新鮮的野味，穿戴高貴的皮草，導(dǎo)致那些黑心的捕獵者濫捕濫殺野生動(dòng)物。
城市里的人們?yōu)榱丝旖荨⑹r(shí)，紛紛購(gòu)買(mǎi)私家車(chē)為代步工具，可汽車(chē)排出的尾氣卻嚴(yán)重污染了環(huán)境。
對(duì)于這些情況，我為大家提出以下幾條建議：
一、講究衛(wèi)生，保持環(huán)境清潔，盡量不使用一次性物品，如塑料袋、一次性筷子、紙杯等。
二、保護(hù)自然環(huán)境，多植樹(shù)，少砍伐。
三、愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物、嚴(yán)禁捕殺，更不要以野生動(dòng)物為桌上菜肴。
四、每天盡量騎自行車(chē)、坐公交車(chē)或者步行上班、上學(xué)。
五、政府盡量在馬路兩邊多設(shè)置垃圾桶，使行人能方便、快捷的將垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。
親愛(ài)的人們，我們是新時(shí)代的主人，保護(hù)環(huán)境已成為了我們義不容辭的責(zé)任，讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一片愛(ài)心，付出一份努力，讓大自然成為人類(lèi)和諧的家園！
環(huán)保倡議書(shū)3
老師、同學(xué)們好!我是xx班的xxx。
從一年級(jí)開(kāi)始，學(xué)校老師就要求我們包塑料書(shū)皮，而且每個(gè)學(xué)期都要更換新書(shū)皮。
我數(shù)了一下，上個(gè)學(xué)期我有7本書(shū)、9個(gè)作業(yè)本，一共包了16個(gè)塑料書(shū)皮。
我們班有43位同學(xué)，全班一個(gè)學(xué)期一共使用16x43=688個(gè)書(shū)皮;我們年級(jí)有14個(gè)班，全年級(jí)一個(gè)學(xué)期一共使用688x14=9632個(gè)書(shū)皮;全校有6個(gè)年級(jí)，一個(gè)學(xué)期一共使用9632x6=57792個(gè)書(shū)皮，全年一共使用57792x2=115584個(gè)書(shū)皮!11萬(wàn)多，這個(gè)數(shù)字太驚人了!
塑料書(shū)皮被丟棄之后，是白色污染，對(duì)大自然很不好，需要一二百年才能降解。
而且，塑料是從石油里提煉出來(lái)的，石油很寶貴，我們應(yīng)該珍惜寶貴的資源。
所以，我提議：要用環(huán)保方式包書(shū)皮。
第一，結(jié)實(shí)的塑料書(shū)皮可以重復(fù)使用，不用每個(gè)學(xué)期買(mǎi)新的。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，我都先用橡皮把舊書(shū)皮上的鉛筆印等污跡擦掉，然后，媽媽幫我用稀釋的酒精給書(shū)皮消毒，再用濕抹布擦干凈。
這樣，書(shū)皮就變干凈了。
現(xiàn)在我上三年級(jí)了，用的還是一年級(jí)的.書(shū)皮，看上去也跟新的差不多。
第二，塑料書(shū)皮要買(mǎi)質(zhì)量好的。
聽(tīng)說(shuō)很多塑料書(shū)皮含有有毒物質(zhì)，甚至有致癌物質(zhì)，會(huì)傷害我們的身體。
第三，如果學(xué)校老師不要求必須用塑料書(shū)皮，我們可以用廢紙包書(shū)皮，廢物利用，更環(huán)保，還能自己動(dòng)手。
老師讓我們包書(shū)皮，是為了讓我們愛(ài)護(hù)書(shū)本。
我們一定要愛(ài)惜自己的書(shū)本，同時(shí)，我們也要保護(hù)環(huán)境。
包書(shū)皮看上去是小事，實(shí)際上是大事。
希望大家一起從包書(shū)皮開(kāi)始，關(guān)注環(huán)境。
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
環(huán)保倡議書(shū)4
尊敬的老師、家長(zhǎng)，可愛(ài)的小朋友：
低碳生活是一種自然而然地去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，低碳生活是返璞歸真地進(jìn)行人與自然的'活動(dòng)。為了你，為了我，為了他，為了我們賴(lài)以生存的地球，更是為了明天的美好生活，我們特向全園老師、家長(zhǎng)、孩子發(fā)出“低碳生活我參與”的倡議。倡議大家一起來(lái)收集生活中廢舊物品和材料，把這些“垃圾物品”清洗、整理干凈后帶至幼兒園，并將其分類(lèi)放置于幼兒園內(nèi)的回收箱里，我們將進(jìn)行篩選，再次利用，把它變成可供小朋友學(xué)習(xí)、活動(dòng)的教玩具。這樣既節(jié)約資源，也提升大家的環(huán)保理念。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，為節(jié)能環(huán)保“多盡一份心，多出一份力”，讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，低碳理念的傳播者，低碳生活方式的踐行者。
環(huán)保倡議書(shū)5
老師們、同學(xué)們：
從地球上生命的起源到人類(lèi)社會(huì)的形成，從生產(chǎn)力低下的原始社會(huì)到科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，人與水結(jié)下了不解之緣。水既是人類(lèi)生存的基本條件，又是社會(huì)生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)資源。沒(méi)有水，人類(lèi)社會(huì)就沒(méi)有今天;沒(méi)有水，人類(lèi)社會(huì)就沒(méi)有未來(lái)。
1993年1月18日，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將每年的3月22日定為“世界水日”;1988年《中華人民共和國(guó)水法》頒布實(shí)施，并確定每年的7月第一周為“水法宣傳周”;從1991年起，我國(guó)還將每年5月的第二周作為城市節(jié)約用水宣傳周。水資源在我國(guó)非常緊缺，我國(guó)的人均淡水占有量只有世界平均水平的四分之一。創(chuàng)建“節(jié)水型學(xué)校”是節(jié)水型社會(huì)和節(jié)約型校園建設(shè)的重要載體。通過(guò)開(kāi)展“節(jié)水型學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，不僅可以減少學(xué)校的.用水量，降低辦學(xué)成本，而且可以培養(yǎng)師生的水憂患意識(shí)和節(jié)水意識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)約用水的文明消費(fèi)方式，樹(shù)立自覺(jué)節(jié)水的社會(huì)風(fēng)尚，對(duì)于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)具有十分重要的意義。目前，我校創(chuàng)建“節(jié)水型學(xué)校”工作已進(jìn)入關(guān)鍵階段，創(chuàng)建活動(dòng)的具體內(nèi)容包括：
1、大力宣傳，營(yíng)造節(jié)水創(chuàng)建氛圍。做到校內(nèi)有節(jié)水宣傳標(biāo)語(yǔ)，用水設(shè)施和器具旁有節(jié)水宣傳標(biāo)志，將節(jié)水教育納入學(xué)生行為準(zhǔn)則和德育考評(píng)之中，增強(qiáng)廣大師生員工節(jié)水的緊迫感和責(zé)任感。
2、全員參與，健全節(jié)水管理制度。全校要按照《教育部關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的通知》，把節(jié)水工作擺上重要議事日程，健全節(jié)水管理崗位責(zé)任制和各項(xiàng)節(jié)水管理制度，建立節(jié)水激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)決杜絕各種浪費(fèi)水的現(xiàn)象。
3、加強(qiáng)技改，完成節(jié)水設(shè)施改造。學(xué)校將加快推廣節(jié)水型設(shè)備和器具，提高水資源利用效率。安裝節(jié)水型水龍頭，全面淘汰鑄鐵螺旋升降式水龍頭，全面推廣用水量小于6升的衛(wèi)生潔具;建設(shè)完善使用河水澆灌系統(tǒng)，綠化用水使用河水，力爭(zhēng)盡早達(dá)到節(jié)水型要求。
老師們、同學(xué)們，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要樹(shù)立資源危機(jī)意識(shí)，認(rèn)識(shí)節(jié)約資源的重要性和緊迫性，增強(qiáng)節(jié)約資源的主人翁責(zé)任感。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，共同創(chuàng)建“節(jié)水型校園”。
環(huán)保倡議書(shū)6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家一定都學(xué)過(guò)《只有一個(gè)地球》這篇課文吧，也都知道因?yàn)槿祟?lèi)的影響，地球上的一些資源已經(jīng)在慢慢的枯竭了。而目前又還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)新的適合人類(lèi)移民的.星球。“節(jié)約用水、垃圾分類(lèi)、節(jié)約用電”等一系列環(huán)保標(biāo)語(yǔ)大家也一定見(jiàn)過(guò)不少。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都有沒(méi)有做到呢？為更好的節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，我向大家提出如下倡議：
一、請(qǐng)垃圾分類(lèi)
1、與食品有關(guān)的垃圾，一般屬于可回收的廚余垃圾。
2、塑料礦泉水瓶等，盡量把它捏扁后再分類(lèi)入回收塑料的垃圾箱，而瓦楞紙板則請(qǐng)扔入紙制品垃圾箱。
3、如果我們把垃圾丟錯(cuò)了，就會(huì)增加分類(lèi)保潔人員的負(fù)擔(dān)，所以請(qǐng)事先分好類(lèi)，再一起集中丟棄。
二、請(qǐng)節(jié)約用水
1、雖然地球表面的70%都是被水覆蓋，但真正可飲用的淡水只占地球上所有水資源的不足10%。所以說(shuō)淡水資源極其寶貴，千萬(wàn)不要浪費(fèi)。
2、日常生活中，我們就可以節(jié)水，比如：可以嘗試著用洗臉?biāo)ハ茨_，再用洗腳水去沖馬桶。
3、如果家中養(yǎng)金魚(yú)，我們可以用養(yǎng)魚(yú)的水去澆花，不僅魚(yú)養(yǎng)得好，花也會(huì)更美。
親愛(ài)的同學(xué)們，地球只有一個(gè)，我們要珍惜它，愛(ài)護(hù)它，不能污染它，傷害它。我們?nèi)祟?lèi)是地球的改變者，但我們不能成為地球的毀滅者！請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，舉手之勞，厲行節(jié)約，環(huán)保生活。 倡議人：留昕皓 20xx年11月21日
環(huán)保倡議書(shū)7
各位老師、同學(xué)：
你們好！
為了你、為了我、為了他，為了我們這個(gè)賴(lài)以生存的地球大家園，更是為了明天的'完美生活，從此刻開(kāi)始，我們要用心行動(dòng)起來(lái)，節(jié)電、節(jié)氣、回收，過(guò)綠色環(huán)保的低碳生活。為此，我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、時(shí)刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)掉電源。
2、少用一次性制品，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，回收資源。
3、多騎自行車(chē)，多坐公交車(chē)，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。
4、參加植樹(shù)造林活動(dòng)，爭(zhēng)做綠色禮貌使者。
5、節(jié)約使用不可再生能源，合理使用可再生能源。
從此刻開(kāi)始，讓我們努力為節(jié)能環(huán)保“多盡一份心，多出一份力”。讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，攜起手來(lái)，共同建設(shè)我們的綠色低碳新家園！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)保倡議書(shū)8
親愛(ài)的同學(xué)們：
垃圾分為可回收垃圾和不可回收垃圾兩大類(lèi)。
不可回收垃圾主要包括廚余垃圾、有毒有害垃圾、和其他垃圾等。其中廚余垃圾包括果皮、菜葉、剩菜剩飯等，通過(guò)回收廚余垃圾可以用做化肥，變廢為寶；有毒有害垃圾包括油漆顏料、廢棄電池等，這些物品如果隨意丟棄會(huì)嚴(yán)重影響環(huán)境，產(chǎn)生危險(xiǎn)，我們應(yīng)該及時(shí)地將此類(lèi)垃圾丟進(jìn)有毒有害垃圾桶；其他垃圾包括衛(wèi)生紙、餐巾紙等。
可回收垃圾就是可以再生循環(huán)的垃圾。這些可回收垃圾如果隨意丟棄，對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的生活也是有危害的'。如塑料制品難以分解,破壞土質(zhì),使植物生長(zhǎng)減少30%；填埋后可能污染地下水；焚燒會(huì)產(chǎn)生有害氣體。
根據(jù)《城市生活垃圾分類(lèi)及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，可回收物主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。
1、紙類(lèi)：未嚴(yán)重玷污的文字用紙、包裝用紙和其他紙制品等。如報(bào)紙、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙片、紙盒等；
2、塑料：廢容器塑料、包裝塑料等塑料制品。比如各種塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；
3、金屬：各種類(lèi)別的廢金屬物品。如易拉罐、鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮、廢電池等；
4、玻璃：有色和無(wú)色廢玻璃制品；
5、織物：舊紡織衣物和紡織制品。
垃圾亂丟是垃圾，垃圾分類(lèi)是資源。經(jīng)過(guò)分類(lèi)的垃圾可以節(jié)約資源，是造福人類(lèi)的好事，所以，我們四年四班全體同學(xué)倡議全校同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，把我們身邊的垃圾分類(lèi)回收，讓我們一起舉手之勞做環(huán)保吧！
我們的口號(hào)是——舉手之勞做環(huán)保！
環(huán)保倡議書(shū)9
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
您好！每當(dāng)提及“優(yōu)美的環(huán)境”，我們的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)這樣的畫(huà)面：春天，有草長(zhǎng)鶯飛的生機(jī)勃勃;夏日，有接天蓮葉的盈盈綠意;秋天，有秋高氣爽的悠悠愜意;冬日，有“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的素雅。
隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐的不斷加快，人民生活質(zhì)量的不斷提高，城市汽車(chē)的保有量不斷的上升，伴隨而來(lái)的卻是交通擁堵、尾氣噪聲、空氣污染的日趨突出，如何從根本上暢通交通、凈化環(huán)境，已成為重大的民生問(wèn)題，它需要我們每一個(gè)人的共同參與。
綠水青山就是金山銀山。鑒于此，我園將開(kāi)展“讓地球不再流浪”環(huán)保系列活動(dòng)，為此我們倡議：
一.自覺(jué)響應(yīng)“讓地球不再流浪”環(huán)保活動(dòng)。從自身做起，自覺(jué)參與到環(huán)保中：制作并使用環(huán)保手袋，減少白色垃圾的產(chǎn)生;節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙;不大聲喧嘩，減少噪音污染。
二.在您沒(méi)有緊要事情的`情況下，放棄使用汽車(chē)、摩托車(chē)，自覺(jué)選擇公共交通工具，步行或騎自行車(chē)出行，并希望您在今后的日子里盡可能減少機(jī)動(dòng)車(chē)的使用次數(shù)。
三.動(dòng)員自己的朋友、家人共同參與到“讓地球不再流浪”環(huán)保活動(dòng)中。有您的參與，宣傳環(huán)保的力量就會(huì)多一份，落實(shí)環(huán)保的實(shí)際行動(dòng)就會(huì)多一點(diǎn)，請(qǐng)您和您的朋友做到每月少開(kāi)一天車(chē)。
綠色交通，時(shí)尚出行，我們共同參與;節(jié)能減排，低碳生活，我們共同創(chuàng)造;碧水藍(lán)天，美好生活，我們共同享受！來(lái)吧，我們一起行動(dòng)，積極加入“讓地球不在流浪”活動(dòng)隊(duì)伍，并以此為契機(jī)，讓環(huán)保逐漸成為我們的自發(fā)行為。讓城市少一點(diǎn)污染，多一片清新;讓道路少一點(diǎn)擁堵，多一點(diǎn)暢通;讓市民少一些疾病，多一份健康，讓我們的天更藍(lán)、水更清、山更綠，空氣更清新，生活更美好！
興義市向陽(yáng)路中心幼兒園民航分園
環(huán)保倡議書(shū)10
各位同學(xué)們：
聽(tīng)奶奶說(shuō)，兒時(shí)的她常常穿梭于青山綠水之間。山，矗立在面前，草木郁郁蔥蔥，山花簇簇。綿綿細(xì)雨喚起滿山云霧，山峰在裊裊云煙中若隱若現(xiàn)，更顯得雄偉險(xiǎn)峻，讓人覺(jué)得它神秘而美麗。可是現(xiàn)在呈現(xiàn)在我們眼前的山早已失去夢(mèng)幻之感，因?yàn)椋郝奖橐岸际抢瑯?shù)枝上掛著丑陋不堪的塑料袋，草叢里隨處是晃眼的白色飯盒。人類(lèi)不斷地砍伐樹(shù)木，破壞生態(tài)環(huán)境，再也無(wú)法與自然和諧相處。現(xiàn)在的我們是：同棄廢棄物，同飲垃圾水。
為了保護(hù)地球母親賜予我們的寶貴的自然環(huán)境，我發(fā)出倡議如下：
1.停止對(duì)森林的濫砍濫伐，積極開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng);
2.不隨便丟棄垃圾，自覺(jué)將垃圾帶出自然景區(qū)。大家互相監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾的人，立即上前制止;
3.努力學(xué)習(xí)，多讀有關(guān)自然的`書(shū)，了解自然，了解環(huán)境與人類(lèi)的關(guān)系;
4.減少排放有害氣體。盡量少燒秸稈、塑料等物體，避免其燃燒產(chǎn)物對(duì)自然地破壞。
讓我們向美好的環(huán)境宣誓：從我做起，積極踐行;植綠護(hù)綠，保護(hù)生態(tài);節(jié)約用水，杜絕污染;為保護(hù)環(huán)境奉獻(xiàn)青春!
此致
敬禮!
倡議人： xx
xx年11月1日
環(huán)保倡議書(shū)11
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!大家都知道我們的校園有一個(gè)問(wèn)題，就是環(huán)保的問(wèn)題。大家在學(xué)校都有浪費(fèi)的現(xiàn)象，但大家知道浪費(fèi)是很可恥的嗎？世界上有很多窮人都不舍得浪費(fèi)呢。
在此，我想大家發(fā)出倡議：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
一、我們都應(yīng)該把紙張循環(huán)再用，還沒(méi)有寫(xiě)完的紙可以用來(lái)做草稿。
二、在學(xué)校我們不應(yīng)該用一次性筷子和和一次性飯盒，因?yàn)檫@些都是污染環(huán)境的垃圾。我們可以用自己家的鐵飯盒與勺子吃飯。
三、學(xué)校也是我們的`一部分，我們不應(yīng)該在學(xué)校里亂丟垃圾。看到地上有垃圾就撿起來(lái)，并丟到垃圾桶，如果看到別的同學(xué)丟垃圾，就要立刻阻止。
四、我們要做到均衡飲食，吃到多少就打多少飯，不要與別的同學(xué)斗誰(shuí)吃得多。校長(zhǎng)還應(yīng)該叫幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)檢查同學(xué)有沒(méi)有吃完。
五、我還建議在學(xué)校建立一個(gè)廢電池回收站。當(dāng)別的同學(xué)要丟廢電池的時(shí)候，就叫那個(gè)同學(xué)丟到廢電池箱里，等到廢電池滿的時(shí)候，就把廢電池運(yùn)到大型的廢電池回收站
我們的學(xué)校是美麗的，請(qǐng)不要破壞它。只要我們都做到以上幾點(diǎn)，學(xué)校就會(huì)好美麗了。
環(huán)保倡議書(shū)12
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
你們好!藍(lán)天碧水、陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的優(yōu)美家園，但是廢氣、污水、白色垃圾、重金屬(廢舊電池)侵蝕了她，環(huán)境污染已危及到我們的健康與生存。有誰(shuí)會(huì)想到，那些泛著刺眼的白色的飯盒會(huì)污染多少土地?有誰(shuí)會(huì)想到，那些廢棄的`塑料袋飄散在風(fēng)中，會(huì)污染家園的多少角落?
保護(hù)家園，就是保護(hù)自己;熱愛(ài)家園，就是熱愛(ài)生命。我們要用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情支持傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。近年來(lái)，我校精心綠化、美化、凈化校園環(huán)境，營(yíng)造人文、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道，普及綠色理念、倡導(dǎo)綠色文明。在全校師生的共同努力下，為此，在65環(huán)境日到來(lái)之際，綠色陣營(yíng)環(huán)保社特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、以節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節(jié)電為榮——省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)。
3、以節(jié)糧為榮――愛(ài)惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。
4、珍惜紙張――參加植樹(shù)造林，保護(hù)森林資源。
5、養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6、少用一次性制品――節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整潔。
7、愛(ài)護(hù)一草一木――做綠色使者，保持空氣清新。
8、做動(dòng)物的朋友――善待生命，與萬(wàn)物共存。
9、自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境，積極參與校園綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地花木。
10、樹(shù)立奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)――奉獻(xiàn)社會(huì)，傳遞愛(ài)心，傳播文明，構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
地球的安寧，世界的美好，需要全社會(huì)的共同努力。老師們、同學(xué)們!你心中有一個(gè)綠色之夢(mèng)嗎?請(qǐng)參加我們學(xué)校的環(huán)保活動(dòng)吧!讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，為改善校園的環(huán)境質(zhì)量盡力。最后，讓我們用手牽手，托起綠色的希望!
環(huán)保倡議書(shū)13
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
您的家中是否有這種現(xiàn)家：家中的各類(lèi)玩具應(yīng)有盡有,裝了幾大箱,孩子只是一時(shí)興起，玩過(guò)了就不再玩了，弄壞了卻又不舍得扔;媽媽的化妝品用完了，可是瓶子卻很精美也不舍得扔......其買(mǎi)我們生活中的任何廢舊物品只要把它簡(jiǎn)單的處理一下,就可以成為孩子們創(chuàng)意十足的趣味玩具，環(huán)保的同時(shí)也有利用了這些廢舊物品，何樂(lè)而不為呢!所以裁們倡議大家能有把家中的廢舊物品收集起來(lái)的'好習(xí)慣，讓廢舊物品帶給孩子更多創(chuàng)意的空間。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始,我們幼兒園將舉行“家庭大淘寶”活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子可以一同收集您家中的廢舊物品,將它帶至幼兒園，我們會(huì)將物品進(jìn)行分類(lèi)，班級(jí)老師將根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)選擇物品，并和您的孩子一同創(chuàng)意制作更多簡(jiǎn)單實(shí)用的教玩具及環(huán)創(chuàng)作品。同時(shí)我們也想把這一收集習(xí)慣作為我們大家的一個(gè)傳統(tǒng)，每周一為幼兒園的“廢品回收日”只要家里有這些費(fèi)舊物品,就可以清洗干凈帶到幼兒園，放在幼兒園大門(mén)口的“廢品回收箱里”。
以下是我們給您的一點(diǎn)小提示,這些物品都能成為孩子們的玩具:
1、紙制類(lèi):舊報(bào)紙、糖果紙、廢舊A4打印紙反面可供孩子畫(huà)畫(huà)等。
2、瓶罐類(lèi)：糖果玻璃瓶、口服液小瓶、旺仔牛奶罐、奶粉桶、薯片桶、茶葉罐、各種大飲料瓶、化妝品瓶等。
3、玩具衣物類(lèi):家中不玩的玩具、小時(shí)侯不穿的漂亮衣服、鞋襪等。
4、其它：卷筒紙芯、廢舊光盤(pán)、備種塑料瓶蓋、有漂亮圖案的布頭、毛線、各種紐扣、鞋帶、葫蘆、裝修廢的小木板、紅酒瓶木塞、各種鵝卵石、廢舊牙刷等。還有很多我們沒(méi)有想到的廢舊物品，只要您能想到都可以整理好帶給我們。請(qǐng)注意回收物干凈，衛(wèi)生，安全哦!同時(shí)也希望您提供更多的利用廢舊物品制作玩具的金點(diǎn)子，謝謝!家長(zhǎng)朋友們，從今天開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)吧!我們期待各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期堅(jiān)持參與綠色環(huán)保廢舊材料的收集活動(dòng)，謝謝各位家長(zhǎng)的支持與配合!
xxx 日期：
20xx年xx月xx日
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