英語角策劃書集錦15篇
轉眼間，歲月匆匆，工作已經告一段落，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，需要認真地為此寫一份策劃書。一起來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的英語角策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語角策劃書1
一 、活動主題：
my idol
二、 活動目的：
在我們的成長過程中，都會有自己崇拜的偶像。少年時代，我們崇拜科學家，崇拜他們的卓越的技能與高尚的人格。青年時代，我們或許會崇拜歌手明星，感慨他們的奮斗歷程。我們一步一步走向成熟，對偶像的理解也會發生不同的變化。本期英語角以偶像為主題，讓大家交流自己對偶像的認識與理解，交流偶像們的成長歷程。透過交流，我們會對偶像有新的感悟。
三、 活動意義
1、 通過用英語對偶像的成長歷程敘述，提高自身英語口語條理化的敘述能力。在交流過程中，可以提高參與者對英語數字聽力的敏感度。
2、使參加人員通過對偶像各個方面的認識，樹立自己積極的人生目標，通過偶像崇拜，激發自己的對生活與夢想的`熱情，更好地為自己的夢想奮斗。
3、引導對偶像的正確認識，我們應該如何判定偶像，如何理性的崇拜。
四 、活動時間：
xx月xx日晚
五、 活動地點：
xx廣場
六 、活動對象：
師大全體學生
七、 活動流程
1、主持人致歡迎詞。 兩分鐘
2、節目表演。 三分鐘
3、主持人介紹本次活動的主題及其意義，并簡要說明本次活動的流程。通過主持人之間的交流帶動同學們進入主題兩分鐘
4、活動：tell us about your idol
大家踴躍發言，成員們說出自己崇拜的偶像的名字，并寫在黑板上。然后用一句話簡單介紹偶像的突出作為。8分鐘
5 游戲：describe what you see
游戲規則：
在卡片上寫上常用單詞。然后以兩人為一小組，一個人用英語描述卡片上寫的單詞，另一個人根據其描述猜出這個單詞。限時兩分鐘。每次三個小組上來比賽，以猜對單詞最多者為贏。游戲進行三輪，每輪的第一名再進行比賽，從而產生第一二三名，并給予獎勵。16分鐘
6、演講隊成員風采展示。并傳授技巧。成員們可根據自身需要向其提問。20分鐘
7、free talk：到場的成員劃分為5個小組，口語部的全體成員各自帶領一個小組進行討論，帶領大家融入主題。讓大家都有機會開口說英語。討論環節持續15分鐘。討論結束后，每個小組派出一名代表總結剛才的討論，每人演講的時間為一分鐘。并由演講隊成員進行點評。
23分鐘
8、節目表演。3分鐘
9、游戲：do what i say
游戲規則：準備一系列表示動作的單詞。以6人為一個小團體，每次兩個團體進行比賽。由主持人說出單詞，團體中的成員誰知道其含義的，快速站出來并做出動作。速度慢的那一對淘汰其中一個成員。在說完5個單詞后，看哪一個團體留下的成員最多為勝利的團隊。游戲進行兩次。6分鐘
1、0主持人總結本次活動，給到場成員一張小紙片，讓成員寫下對活動的感受，并予以收集。5分鐘
主持人致結束詞。1分鐘
活動結束
前期準備
1、秘書部：通知成員活動的開展。并在活動結束后收集成員們的反響。
2、策劃部：完成策劃書。并統計所需的材料數。
3、組織部：申請場地，器材。布置好會場。會后整理會場
4、口語部：準備主持人的串詞。準備游戲的單詞。培訓口語部的成員，教會他們如何引導同學們開口說英語。
5、宣傳部：出好海報。海報要求醒目簡潔
6、外聯部：去拉贊助。拉一些小禮品來。
材料準備
1、白紙50張， 彩色筆2支， 黑板一塊，合計5元
2、小蜜蜂2個 ，音響一套， 燈光
4大學校園英語角策劃書
一. 活動目的：
為了進一步提高重郵學子的綜合素質，提高同學們學習英語的興趣，增強同學們的英語口語表達能力，更好的迎接未來競爭的挑戰，開辟學習英語的好途徑，同時為營造健康向上、積極進取的學習氛圍，切實提高同學們的英語學習能力，特別是口語表達能力，為愛好英語的同學們搭建一個施展才華提高英語能力的平臺，本學期，重慶郵電大學外國語學院將為廣大熱愛英語學習的同學們準備了豐富多彩的英語角活動。
我們將以最新穎、最強大的陣容;最熱情、最用心的投入。歡迎英語角新老Fans的參與相信新英語角將會給大家帶來視覺上的強大震撼和聽覺上的全新感受，并為同學們的學習再助一臂之力。
二. 活動口號：Practice makes perfect
三. 活動主題：1)Talk about your favorite food
2)Talk About Environmental Protection
四. 活動對象：重郵學子
五. 活動時間：第七周周四(10月22日)晚9：00
六. 活動地點：英語廣場(老二教門口)
七. 組織方式：發揮外教引導作用，然后進入自由交流。
八. 活動流程：(1)9：00---9:30 先由主持人闡述事先討論好的主題，然后在外教引導下進行交流，發表自己的觀點和看法。
(2)9:30---10:00游戲環節：字謎游戲、單詞接龍、英語繞口令、中英文諺語競猜、英語搶答或問答等等。
(3)10：00---自由交流環節。
九.活動相關事宜：
(一)宣傳階段
1)10月20日在二教、移通大樓張貼海報宣傳。
2)采用BBS，電子海報宣傳。
3)請校廣播站在20日和21日這兩天進行宣傳。
4)充分借助兄弟學院的幫助在兄弟學院內宣傳(10月20日---10月21日)
5)10月21日上午將事先準備好的展板放在英語廣場宣傳。
6)10月21日晚通知學習委員開會，請學習委員在各自班上宣傳，盡量多一些英語專業的同學們過去。
7)10月22日下午七八節下課在二教門口以傳單形式宣傳(50份)
(二)活動當天各項準備工作(負責人員安排待定)
1.會場布置：彩燈，彩帶，以及其他一些相關裝飾(美宣)
2.桌椅擺放：(待定)
3.設備(音響，話筒和電腦調試，照相)---(科協)
4.活動現場秩序：(學習部干事)
5.收拾場地：(學習部干事)
(三)邀請的外教或老師：(待定)
(四)經費預算(待定)
XXXX外國語學院、國際學院學生會學習部
英語角策劃書2
英語角是我們英語協會的一個特色項目，自從英協成立至今，我們一直堅持并不斷發展和創新的這項活動，每周日晚上準點開始的英語角為大家營造一個溫馨融洽的英語交流的環境，為廣大同學英語口語的提高又打入了一針強心劑，不少同學都在這里從一個啞口英語者變得侃侃而談，這里既有和大家一樣水平的同學，也有不少研究生博士生前來助陣，更有許多的外教和留學生加入我們，與他們交流不僅會提高你的口語水平而且會使你擁有更多的朋友，掌握更多知識，得到更多學習和生活方面的經驗，保證你會覺得it'sreallyafind！
時間：自10月28日起每周日晚7：00至9：30
地點：
活動人次：流動預計可達300以上。
活動形式與內容：
1、每次我們會邀請一名外教或留學生為大家做一個簡短的speech。
2、我們會準備一些互動性的小游戲或者是精彩的節目表演等，為大家增添更多英語學習的樂趣。
3、活動開始后，我們英語協會口語部的同學會在場地各處放置一些小黑板，上面有一些大家感興趣的簡單小測驗或者是topics。
4、我們會邀請我們的英語老師或社會上的口語培訓師教大家更地道更正確的發音，justopenyourmouth！
5、freetalk。在這一環節中，我們的英語愛好者可以自由選擇自己的'語伴，自己喜歡的話題，用英語暢快的交流。
宣傳措施：
1、我們將在宿舍樓內張貼海報和展板，由宣傳部的同學到宿舍樓和學校主干道上散發宣傳單。
2、通過萬秀園的電子滾動屏和操場西側的小黑板。
3、在學子路（學校主干道）上懸掛橫幅。
4、希望可以辛苦一下我們外語學院的英語老師，由她們在課前或課間向同學們簡單的說一下，英語角可以為同學們提高英語口語提供一個便利的平臺，激發同學們學習英語的熱情和興趣，而同學們英語水平的提高也會相應的促進課堂教學。
我們的準備工作中尚未完成的部分：
1、英語角的場地，以及與此有關的活動的開展形式，是否需要音響，microphone等設備。
2、活動時需要的小黑板（themorethebetter！）。
3、外教和留學生的邀請（正在進行）。
ps：我們每月還會舉辦一次精品型的英語角——英語沙龍，以吸引更多的英語愛好者，活動地點將選在咖啡屋等室內場所。
英語角策劃書3
一、活動背景：
進入大學后，少數同學不能及時適應這里的生活學習環境，同學之間的交流溝通不夠，學習興趣低沉，尤其是英語的學習，靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學能力和一套自創的學習方法，但很多同學學習英語的求知感淡化，自學方法不夠強，針對這一問題我們班委決定開展此次英語角活動。
二、活動目的：
通過本次英語角活動，我們旨在引導全班同學的英語學習興趣，讓同學們深刻體會到：在大學，學習英語不是枯燥乏味的，我們可以寓學于樂，在提高自己英語學習興趣的同時，使自己的'大學生活更加豐富多彩！此外，在活動中，同學們通過游戲互動環節，增進彼此解，從而拉近同學之間的心理距離，增強班級凝聚力。
三、活動時間：
20xx年4月16日【星期四】
四、活動流程：
（一）前期準備
1、提交申請活動策劃書
負責人：藍兵云
2、組織工作人員及同學們開展活動
負責人：
3、主持人：藍兵云
計時員：
4、活動準備實施物品
負責人：
5、活動紀律
負責人：
6、布置教室
負責人：
（二）活動主要環節
《一》主題討論
1、主持人介紹本次活動主題
Topic：We Can Learn English Well
A:Why We study English?
B:How Can We Learn English Well?
2、全班同學分為三組就主題暢所欲言，展開討論，最后派代表綜合闡述本組觀點。
3、主持人對本環節進行總結。
《二》日常表達的多種不同說法。
本環節主持人對日常表達進行提問，要求各組搶答，對于一個問題，表達方式多且正確的一組獲勝。
《三》“你知我意”【設有獎品】
本環節兩人一組，每組限時2分鐘，要求兩人配合默契，主持人用事先準備好的單詞卡片展示給其中一個人看，另一個人根據他的描述和肢體語言來猜詞，猜對多者優勝。
（三）活動結束，主持人總結本次活動，并發放獎品。
五、經費核算
1。單詞卡片及制作：2元
2。獎品：15元（筆記本，棒棒糖）
英語角策劃書4
英語角是學習英語最傳統的活動，它為廣大愛好英語的同學們提供一個交流的空間，展現自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語。本次活動的目的：
1、推廣狀元樓培訓中心，吸引小朋友報名。
2、為了提高同學們的學習積極性，讓同學們敢于說英語，鍛煉自己的口語能力、
3、豐富同學們的課余生活。
4、加深對口語認識的重要性。
主辦單位：龍勝狀元樓培訓中心
出席嘉賓：英語老師
活動口號：Don’tbeshy！Justdoit！
活動時間：20xx年8月28日星期三
活動對象：所有在校學生以及招生期學生
前期準備工作：各個老師通知本班學生，招生期告訴學生
道具：多媒體，音響，氣球，
主持人：廖老師（英文）、梁老師（中文）
自己準備主持稿以及PPT
活動具體流程：
10：00活動正式開始
第一環節：主持人致詞，介紹嘉賓：何老師、潘老師、羅老師(5min)
介紹狀元樓培訓中心（地理位置、教學條件、師資力量）
第二環節：熱身環節（舞蹈：江南style）、與老師打招呼(10min)
第三環節：自由交流(10min)
（1）我們分為大約？個水果組（每組5人）每組之間互相交流，交流
之后，每組選出英語比較好的同學擔任組長。
（2）我們提供3個不同的話題：
談自己的最愛的人（mummy、daddy…、）
談自己的喜好（Ilike、、、）
介紹自己的身體部位（Itis…）
（3）每組任選一個話題自由交流，準備時間為10分鐘，最后每個隊員
一一進行總結，可獲禮品。
第四環節：游戲(60min)
1、Guessestheword、游戲[你作我猜]------同學根據對方比的動作猜單詞
活動介紹：此項活動分為5組，每組2人，每組必須在2分鐘之內猜出
5張卡片中的`2張的單詞，便可獲勝。一個同學展示單詞一個同學看動作或英語簡單的解釋，另外一個同學猜。
2、猜字母:分組一組二人,一人用身體的任何部位做成字母的形狀,而另一個同學猜測那是什么字母、
3、貼鼻子、在黑板上畫一個人頭,不畫鼻子、讓孩子一個一個閉上眼睛
去畫上鼻子、他們很感興趣,第一次可以不蒙他們的眼睛,讓他們自
己閉上眼睛、第二次蒙上眼睛,再試一次、他們玩的很高興~
4、丟手絹之數數版
目的：熟悉數字1～10的英文表達（或其他數字練習）
方法：1、這是一個類似“丟手絹”的游戲。2、同學們圍成一圈坐
好，由老師先開始做示范。老師在圈外，邊從1數到10邊圍著圈走。
每數一個數字，就輕拍一位同學的肩膀。數到10后再從一開
始。3、假如那一位同學的數字與前一位同學的數字不連貫，必須
立刻站起來去追老師，并在老師跑到他的空位坐下前抓到老
師。4、如果沒有抓到，就由他取代老師的位置，重新開始數數，繼
續游戲。如果捉到了，還是由老師數數，知道他成功地逃脫一次才換
人。第五環節：兔子舞(10min)
第六環節：活動總結（5min）
英語角策劃書5
活動引言：
隨著時代的發展，民族的融合、“地球村”也越來越小，如何使中國與國際社會進行更好的交流，促進彼此的發展，是當代中國大學生不可推卸的責任。英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中自然起到至關重要的作用。其中，英語口語顯得尤為重要，是大學生必修的課程之一。因此，舉辦英語角不僅能夠很好的提高大學生的英語口語水平，提供一個可以展現自我，激勵他人的舞臺，而且也能為一些英語愛好者提供了與外教進行面對面的交流機會，讓他們找到學習語言的靈感，為以后學習語言打下更好的基礎。
活動目的
1、進一步提高學生學英語的興趣，口語表達能力，開辟英語學習的新途徑，無拘無束，瘋狂的說英語，展現自我。
2、促進文化間的交流，擺脫原有的教學模式，領略另一面風光，學習一種新思想、新文化。
3、掌握學英語的方法，不斷的積累，以便在今后的生活和事業中更好的運用。
4、加固口語表達能力和交際能力，為愛好英語口語交流的同學們搭建一個施展才華提高英語能力的平臺，加強同學們之間的交流和友誼。
活動時間
xx.9—xx.1
活動策劃主辦單位
安徽工商職業學院（小湖）
基本設想
體現以學生為主，發揮教師的'引導作用
1、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求，同時以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。
2、每次活動的主題由學生商定，活動內容貼近學生實際和生活。
3、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。
活動介紹
1、主題多樣，每周更新
例如：“come just for our friendship and your english”、“one world,one dream”“blessing”
2、活動對象
各班級同學均可積極參與，以國貿系學生為主，同時熱烈歡迎其他的英語愛好者。
3、活動開展形式
以戶外形式開展，例如：辯論、晚會、比賽
活動流程
前期準備：
1、準備橫幅、海報，做好橫幅、海報宣傳工作（提前三四天掛出），通知每周的主題。
2、活動正式開始之前先一段與該主題相關的較為輕快的音樂，以使大家感到愜意與放松。負責人員負責統計觀眾的出席情況并將參加節目的人員及時反饋主持人以便活動正常進行。
3、活動正式開始。主持人致開場白，并介紹到場嘉賓。之后進入節目表演。
4、活動環節：英語歌曲、朗誦、小品等節目穿插進行,中場進行互動游戲。
5、結束后主持人致結束詞，現場參與節目人員集體謝幕。
后期準備：
成員負責場地收拾，做好清潔工作，當日做好總結，下周總結，記錄并分享學習經驗。
活動的人事安排
負責人：角長xxx、副角長xxx、部長xxx（輪流值班）
活動組織（注意事項）
1、通過學習部成員和各班負責人將參與英語角活動的同學組織起來，并能很好的維持會場秩序。
2、現場準備音響、話筒等相關器材，且能保證其在活動中的適用性。
3、設置現場專職照相及記錄人員提高活動
活動經費
活動費用向學校申報，考慮到學生的經濟狀況，新生入角時，不用交活費用。
補充說明
各位教師：
本學期我系將開展系列的英語角活動，為了帶動學生較好的參與，營造良好的學英語的氛圍，為學生的第二課堂建設服務，我們需要各位教師能積極的加入到英語角活動中。
本活動兩周一次，每雙周下午6:00-7:00在小湖邊進行。敬請各位老師根據下列排表安排按時參加英語角活動，指導學生練習英語口語。在去之前，請各位老師根據話題適當的準備一下。
謝謝合作！
英語角策劃書6
一.活動背景
為了營造社區英語學習熱情和氛圍，也應社區居民之邀，滿足社區居民及暑期學生學習需求。由瘋狂英語群與政府社區合辦的的“HappyEnglish,Happyyouandme!（歡樂英語，快樂你我）”英語角活動即將拉開帷幕！
二.活動目的
1.加強與社會交流，促進英語學習。
2.增強英語群影響力。
三.活動主題
HappyEnglish,Happyyouandme!（歡樂英語，快樂你我）
四.活動時間
待定
五.活動地點
政府社區
六.活動舉辦單位
政府社區居委會與陽泉瘋狂英語群。
七.參加對象
政府社區英語愛好者、社區初、高中生及家長；陽泉瘋狂英語群成員。
八.邀請嘉賓
待定
九．活動流程（共計時常50分鐘左右）
1、開場白（3分鐘）
主持人在輕快的音樂中宣布活動正式開始，并介紹到場嘉賓。將所有人員進行分組。
2、陽泉英語群群主Victor的英語學習心得：通過詞根快樂學英語（5分鐘）
3、英語才能展示（5分鐘）
活動中間引出參與者的才藝表演（視具體情況）
4、英語參與活動：猜單詞（15分鐘）
現場選出三位孩子并帶上其家長上臺，站成一排，工作人員給排頭的人看一個單詞或者詞組，讓他轉身表演給下一個人看，或者用適當的語言表述，但不能說出給定的單詞內容，后一個人在看上一個人表演過程中不能說話。每個人表演時間30秒，依次傳到最后一個人，最后一個人說出表演的單詞或詞組。如果最后一個人答對了，則每個成員或得小獎品一個。
5、英語參與活動：摸鼻子（約15分鐘）
這是訓練聽單詞并快速做出反應的游戲，主持人首先講出這些單詞的含義，并作示范動作，如nose,ear,eye,leg,hand,arm,finger等單詞后，主持人可快速說出這些單詞，參與者聽到指令便用手觸摸這個部位，最快最準的'獲勝，當做得非常熟悉后，還可以增加難度，可要求參與者聽到哪個單詞不許摸哪個部位，如主持人說“nose”，學生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位，這個游戲可以用競賽
的形式進行，每組抽一名參與者到前面作動作，做錯了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優勝。
備用：聽單詞做動作
這個游戲的玩法與“摸鼻子”差不多，在學了run,walk,sit,stand,swim,skate,playfootball,playbasketball等動詞和動詞詞組后，主持人可快速說出這些動詞或詞組，參與者聽到便做動作，最快最準的獲勝，這個游戲同樣可以用競賽的形式進行，每組抽一名參與者到前面做動作，做錯了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優勝。
6.結束（4分鐘）
十．前期準備工作
1.道具：投影儀一臺或小黑板一塊。
1.橫幅：布置在活動現場
2.通知：張貼于小區周圍及群公告欄
3.游戲的獎品.
陽泉瘋狂英語群
英語角策劃書7
一、前言
在21世紀一零年代的今天，英語在國際交流與對外活動中發揮著越來越大的作用，作為魯大新時代的大學生，學好英語,能說一口流暢的英語是順應社會發展所必須的素質。為了提高在校大學生的口語水平，豐富大學生的業余生活，同時增強校園英語學習的良好氛圍，鑒此我院決定舉辦名為"魯東大學食品工程學院第四屆樺林英語演講比賽"的比賽。
二、活動細則
1、活動名稱：
魯東大學食品工程學院第四屆英語口語演講比賽
2、活動目的：
為了培養我院學生的英語口語表達能力，豐富同學們的`業余生活，同時增強校園英語學習的良好氛圍，激發我院學生對英語學習的興趣，特此舉辦這次演講比賽。
3、活動時間：
待定
4、活動對象：
魯東大學食品工程學院大一學生
5、承辦單位：
食品工程學院學生會、食品工程學院華林英語bar
6、邀請嘉賓：xx
7、活動宣傳：海報通知、負責人通知
8、報名方式：待定
9、報名時間：待定
英語角策劃書8
一活動目的：
通過開展英語角活動，使同學們將平時的英語學習運用到生活以及娛樂中。同時，也在活動中學習到更多的知識，感受學習的快樂。
二活動時間：星期四晚上7：00-9：00
三活動地點：
四活動對象：自動化0901和自動化0902全體同學
五主持人：
六活動內容：
1、歌曲串燒：以寢室為單位，每個寢室選擇一首英文歌曲，由全寢室成員輪流接唱。既一個同學唱完后，另一個同學跟在后面接著唱，一直不停歌，直到歌曲結束。根據銜接與唱的程度評出一個優秀寢室，發給預先準備的獎品。
2、英語饒口令：隨機選出三個人為一組，從預先準備的'英語繞口令中抽取一段。三個人各念一遍，根據讀音準備與速度評出一個優秀選手。優秀選手可以問其他兩個選手每人一個必答問題。如此進行4~5輪。
3、雙簧：由兩位選手表演，一位選手在后面念一段故事，另一位選手在前面用肢體語言形象地表達出來。體現語言與肢體的完美結合。
4、Freetalk:在Freetalk環節中，由主持人提議一到兩個主題，然后同學們圍繞主題進行討論。也可自擬主題進行討論。最后，選出2—3個同學交流討論的經驗與結果。
5、DrawingFove:三個人一組，先到黑板上畫一個圈，再原地轉圈4~5次，轉完后在黑板上原來畫的圈內將人的五官畫出，并用英語單詞標示出來。
七、注意事項：
1保持教室干凈，整潔。
2維護活動秩序。
3顧及全體同學，調動每位同學的積極性。
4讓活動起到強化學習英語的目的，活動中用英語交流。
英語角策劃書9
英語角是學習部最傳統的活動，它為廣大愛好英語的同學們提供一個交流的空間，展現自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語。
主辦單位：xxxx系學習部，商學院學習部
承辦單位：校學習部
活動口號：dont be shy !just try!
活動時間：周三7：30-8：30(A-E教學樓之間)
活動對象：全校學生
前期準備工作：商學院：辦5張海報
史地：借音響
外語系：主持人
學校學習部：買活動用品(裝飾品,獎品)
工作人員:準備25張卡片，寫上英語單詞;
準備卡紙，將其放在氣球里，其中6- 8張 寫英語字母
活動具體流程：7：30活動正式開始
第一環節：歌曲：商學院
xxxxxx系
第二環節：游戲[你作我猜]------同學根據對方比的動作猜單詞
活動介紹：此項活 動分為5組，每組2人，每組必須在2分鐘之內猜出5張卡片中的2 張的單詞，便可獲勝
第三環節：自由交流
(1)我們分為大約5個組：A/B/C/D/E。每組提前選出英語比較好的`同學擔任組長
(2)我們提供3個不同的話題：談自己的童年生活 暢談自己的夢想 如何安排自己大學生活
(3)每組任選一個話題自由交流，時間為5-10分鐘，最后每組派一個隊員進行總結，可獲禮品。
第四環節：我們提前將卡片放在氣球里，其中卡片上有6-8張寫有英文字母，如果同學們抽到帶字母的卡片，便以這個字母為開頭，說一個英文單詞便可以獲獎。
第五環節：以歌曲結束《yesterday once more》
英語角策劃書10
一、成立英語角
1、 活動目的：
（1）借助英語角的開展，提高同學們的英語學習興趣和口語水平
（2）以各種趣味小活動為載體，深入淺出，在提高同學們英語基礎能力的同時豐富同學們的課余生活
（3）通過英語的視頻、音樂、課件等多媒體方式傳播英語文化，全面提高同學們的英語文化素養和英語知識。
2、 活動地點：惠迪培訓學校
3、 組織人員：
4、參加人員：
5、輔導教師：
6、主辦機構：惠迪培訓學校
7、活動設想：體現以學生為主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。
1）、介紹自己、家庭及交朋友。
介紹自己的喜好。
2）、談談自己的課余生活。
3）、說說將要做的事（Sentence patterns: be going to do; want to do）
4）、談方位及地點
5）、談購物
6）、談談外出旅行
7）、看圖說話
（活動主題可根據年級組的課程作相應的調整）。
（1）、主題確定后，通知會員。并以海報的.形式進行宣傳，吸引學生參加。
（2）、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。
（3）、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。
二、活動內容
1、 英語學習交流會
先放英語歌曲《Bingo》召集學生，組織學生學唱英語歌曲，老師組織學生在交流會中圍繞活動的主題發表自己的觀點，在交流中提高英語水平。并鼓勵全體學生相互交談，遇到困難可以找在場的老師幫助解決。
2、舉辦各類英語游戲
開展多種英語游戲，針對個別英語活動增加小禮品活動，寓教于樂，可以激發大家學習英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：
英語角策劃書11
一、活動主題：英語，伴我一路。
活動名稱：中南大學湘雅醫學院英語角
二、活動對象：全體師生
三、活動時間：10月23日至6月3日
四、活動背景：
隨著時代的發展，英語對于所有未來的棟梁已成為必不可少的語言。在大學校園，英語不僅僅是一種溝通方式，更是一門藝術。而大學生們正用這門藝術來交流著彼此，更點綴著人生。
主席的訪英，為中英文化交流，共同發展帶來了更大的契機。英語對于大學生來說有著特殊的意義，尤其是對于醫學生，明日的國家棟梁們更是離不開英語。于是今年10月，英語角聚集了一群熱愛生活、熱衷英語的學生。在這里，他們以英語為紐帶，把所有志同道合的同學連在一起，用英語交流著彼此，分享著生活的點滴，談論著學習的疑惑，憧憬著人生的未來。為此，湘雅醫學院團委學生會組織了英語角，為這群有志之士提供交流的平臺，發揚著熱愛生活、熱愛英語的精神，讓更多的人找到英語的'樂趣、英語的藝術。
活動目的：
1、通過這次活動，能夠給熱愛學習英語的學生們一個相互交流的平臺，分享彼此的學習成果，解決英語學習上的疑惑和難處。
2、通過這次活動，能夠讓更多人意識到英語的重要性，提高對英語的重視，對英語要“活到老，學到老”。
3、通過這次活動，能夠讓大家了解英語的樂趣，增加對學習英語的興趣，讓更多人加入到這個英語大家庭當中來。
4、通過這次活動，讓大學生們能走出宿舍，促進同學們的交流。并且能夠在枯燥的學習生活中增添一份色彩。
5、讓同學們能夠在英語活動中感受英語文化的魅力，學習中西文化的差異，增進中西文化交流
活動意義：
1、通過本次活動，能夠提高同學們對英語學習的熱情，讓同學們能更輕松地學習英語。
2、通過英語交流，能夠提高同學們的口語能力，解決同學們啞巴英語的難處。
3、通過溝通交流和經驗傳授，能夠解決同學們英語學習上的疑惑，養成自主學習英語的好習慣。
4.通過討論學習，可以更加了解中西文化差異
五、基本流程圖示：
六、具體流程及安排：
(具體人員時間分工可做成表格形式)
英語角策劃書12
活動目的：為了提高同學們的學習興趣，鍛煉大家的英語口語及實際交流能力，豐富大家的文化生活，調動大家學習英語的積極性，加強口語練習，為廣大同學提供練習口語和英語交流的平臺，學以致用，達到娛樂放松和快樂學習的目的'，創造良好的校園文化氛圍。同時為加強我院與兄弟學院間的友好關系，我院學習部決定與人文社科學院學習部聯合舉辦此次英語角活動。詳細活動計劃如下：
一、主辦單位：
外國語學院學習部、人文社科學院學習部；
二、承辦單位：
外國語學院學習部、人文社科學院學習部；
三、活動時間：
20xx年xx月16日（星期三）晚上7點—————8點30；
四、活動地點：
虎牙關桃李餐廳
五、活動對象：
外國語學院和人文社科學院xx級全體學生
六、具體宣傳方案：
1、在綜合樓前展出活動展板，在食堂前、田園和云園宿舍樓顯眼地方張貼海報；
2、召集兩院班長和學習委員開會，宣傳活動和相關事宜；
3、通過校廣播臺宣傳。
七、活動流程：
此次活動大致分為以下幾個環節
1、才藝展示秀
開場后，我們的工作人員播放音樂，同學們進行才藝表演（歌曲或者舞蹈），以便活動活躍現場氣氛，提高同學們的熱情，也讓有才藝的同學展示精彩的自我。（預先安排好展示的人員和才藝）
2、單詞接龍
以游戲活動的方式進行，一輪游戲可由四個小組同時進行。各班推選5人組成一組參加游戲。場上放著各寫一個單詞的4塊黑板。計時開始后，5個同學依次上去寫單詞，同學們所寫的單詞要以黑板上所給的單詞的最后一個字母為首字母。按此方法依次接下去。限時三分鐘，時間到后，接單詞最多的小組為優勝組，重復的單詞不計分。
3、瞬時記憶大比拼
各組推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進行。參與者背對工作人員站定，此時工作人員各舉一張卡片上場，卡片上寫有一個句子。由主持人下令讓參與者同時向后轉，此時開始計時，限時五秒鐘。在這五秒鐘內參與者可以看卡片上的句子并迅速記下來。參與者有一分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者的面前的擺放的黑板上。全對者得滿分，滿分為一百分。若參與者所寫的句子中有單詞錯誤，錯一個扣十分。獲勝者將或送小禮品。
4、話劇表演
四個外教給同學們表演一個話劇。
八、活動注意事項：
1、提前和四名外教協商整個活動的流程，讓其做好充分的準備，以便活動的順利進行。
2、提前布置活動中需要的音響、麥克風、燈等器材，準備好活動過程中需要的小禮物；
3、分配好人員維持現場的秩序。
英語角策劃書13
一、活動主題：
英語原聲電影模仿大賽
二、活動時間：
3月（具體時間待定）
三、活動地點：
文心小劇場（學支地方過小）
四、主辦方：
學習支持中心英語角
五、活動對象：
南京審計學院全體學生
六、活動概要：
以模仿電影中的經典片段為形式進行比賽，用獨特而又深入人心的方法提高學生對英語學習的興趣
七、活動宣傳：
宣傳負責人英語角宣傳部
宣傳形式
1、書面宣傳。可以采用張貼海報，印發傳單等形式。建議在繪制海報傳單方面突出電影重點和參賽者獎品可以吸引學生注意。
2、網絡宣傳。可以制作視頻在人人網上，BBS上做宣傳。
3、運用很多人工途徑。可以讓干事深入到宿舍宣傳，聯系外國語學院的老師同學可以邀請到英語口語好的同學。
4、通過班長學生會等途徑盡量使每一位同學都知道。
宣傳內容
1、活動的時間地點等基本要素。
2、活動的報名方式。
3、突出電影及獎品。
4、務必宣傳清楚報名方式。
5、留下相關人員的電話號碼，還有疑問的同學可以咨詢。
備注：宣傳地點包括三大餐廳，學支，圖書館，各教學樓重點是外國語學院的文濟樓。在BBS的其他版塊也應作宣傳。
八、活動報名：
報名負責英語角秘書處
報名方式
1、在各餐廳門口設立報名點，同時達到宣傳的效果。
2、短信報名，具體電話號碼可以留秘書處的。
3、網絡報名，申請QQ號碼，在人人，BBS等網絡途徑。
報名要求
1、報名時留下姓名，聯系方式和院系班級，由秘書處的同學加參賽者QQ、微信、飛信，并聯絡他們。
2、規定可以一個人參加，也可以多人參加，還可以以班級為單位或以院系為單位，如果是組合可以給組合起名字，不局限參賽人員。
備注現場報名時可以有一些小活動，對于報名的同學可以有一些獎勵。
九、活動準備
負責英語角策劃部（主要負責）
1、電影的選材。由于比賽依報名人數的多少分初賽復賽，為了增加活動的娛樂性，需要加入其他的環節。因此選擇的電影應該分為多個層次，有經典的有陌生的，有簡單的有具有挑戰性的，還需準備一些電影歌曲，有關電影及英語的知識作為其他環節的材料。（具體材料參考活動環節的設計）
2、活動PPT。PPT的制作以及宣傳時的視頻建議由宣傳部的同學負責，具體的流程參考活動的.環節。建議比賽前讓每個選手有一段為自己加油的VCR。
3、設備的借用和管理。視頻的截取，音頻準備，話筒音響調音，PPT，投影儀提前調好。建議現場維護部的同學配合。
4、主持人至少一男一女。如果報名人數多，可能需要很多場比賽，所以準備兩男兩女4名主持人。
5、評委。評委可以分為老師代表學生代表兩部分。具體的要求外語學院的同學配合。
6、獎項及獎品的設置。分一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）優秀獎（如果有復賽，參加復賽的所有人；或分為最佳表演獎，最佳臺風獎，最佳口語獎）；一等獎的獎品可以是英文字典或電影票，二等獎獎品可以是筆記本或購物券，三等獎的獎品可以是筆記本或鋼筆或其他小文具（筆筒書簽），優秀獎品可以是飯票或是小的吊飾小文具之類的。
7、比賽前的宣傳。與報名時期的宣傳不同，前期宣傳時每個參賽者可以想好名字，口號等等。這樣讓比賽更具競爭力，吸引更多人關注。
8、選手的準備。對參賽選手的準備情況進行檢查，采用抽簽的方式編號。
9、評委及有關人員的請帖。
10、現場布置。現場維護人員準備好氣球，彩帶等裝飾品。還有評委老師，到場觀眾的接待等。
十、活動環節：
負責現場維護部（主要負責）
1、開場秀。讓選手集體表演節目，節目結束后主持人走上臺，對本次活動進行簡要介紹，隨后可以請領導或老師或主辦方宣布比賽開始。（10—20分鐘）
2、比賽開始。
1）環節一：按編號自我介紹。預熱，目的是讓評委對選手的第一印象打分，讓大家對參賽選手有個大概的了解。不局限形式，自由發揮，限定時間每組3到5分鐘。
2）環節二：配音。按編號選手自備電影配音，分角色飾演。（每個10分鐘）
3）環節三：對規定的電影原聲配音。采用抽簽的方式決定各組所要配音的電影。前兩輪分數最高的有優先選擇權。（準備的電影應該為同一難度系數，每個電影時間10分鐘）
4）環節四：電影知識及英語知識的普及問答。采用主持人先讀一段含有空的題目，填對空者加分，選對再加分；放出電影片段或歌曲猜電影；最后再加兩道問答題。
3、宣布最后得分及名次。屏幕顯示每場得分及總分。
4、頒獎。由現場的評委及主辦方頒獎，先從優秀獎開始，下來三二一等獎。
5、主持人閉幕詞。
備注：
1、開始前放宣傳視頻。
2、在每環節結束打分時可以進行電影歌曲的表演。
3、第二個環節結束時可以進行現場觀眾的互動，現場的觀眾搶答問題，贈送小禮品。（此環節在活動前期的宣傳中著重指出）
4、每個環節結束時宣布上一環節的分數，每次選手表演結束宣布上組選手的得分。
5、環節設計僅為復賽，如果需要進行初賽，根據人數多少具體設定刪減環節。
6、如果有兩個組同時得到最高分，那么進入加時賽。表演難度較高的配音，最終結果在現場抽取25名觀眾（也可以加上其他參賽選手）進行現場投票。投票前進行拉票宣言。
7、主持人要提前想好面對冷場的準備，各部門在比賽時需要相互協調溝通。
8、各部門想到各種突發事件的應急措施。
附：評分標準
環節一：總分20分。
環節二：總分30分
環節三：總分30分
環節四：一個填空1分，一個選擇2分，一個簡答3分。
備注：
1、得分分數無上限。
2、評委在評分時可以保留兩位小數，計分采取去掉最高分和最低分取平均分制。平均分取小數點后兩位。
3、配音環節的評分。
（1）語音語調：滿分15分。依據參賽隊員的語音語調是否標準，流暢度以及清晰度進行評分。
（2）劇情表現力：滿分10分。依據參賽隊員對劇情把握是否合理，劇中人物性格特點和心理特征是否表現充分，對白是否有感情進行評分。
（3）舞臺表現效果：滿分5分。依據參賽隊員的節奏，肢體語言表達，團隊協調度進行評分。
十一、活動預算：
未知
十二、附則
英語角策劃書14
名稱：
英語角大型活動
企劃單位：
xx英語協會
策劃人：
陳xx
撰稿人：
陳xx
完成時間：
20xx年11月2日星期二
一、活動背景
時代在發展，社會在進步，我們的生活也日益豐富，已不在局限于一座城市，或者一個國家，學會一門外語是相當重要的，作為21世紀的我們，當代大學生要加強英語口語交際能力，需要進行適當的實踐訓練，做到無論在什么場合能開口說上流利的英語。長沙環境保護職業技術學院欣馨英語協會于20xx年11月正式成立大型的“英語角”活動，集學習性、交流性于一體，為成員及在校師生營造出濃厚的全英式學習氛圍，練習說地道的英語，掌握練習英語口語能力的正確方法，同時發掘在各方面具有潛能的賢士，提高大學生英語學習興趣以及熱愛程度，豐富大學生的課余文化生活。
二、活動目的
1、通過開口說英語，提高同學們英語口語水平;根據個人興趣愛好用英語表達出來，可以無拘束，瘋狂的說英語，大膽展現自我。
2、擺脫枯燥乏味的教學模式學英語，拓展國際間文化交流。
3、最重要的是要掌握怎樣說好英語的方法，提高同學們聽英語的能力，思維靈敏度及應變能力，不斷積累，在細節過程中體現成功與否。
三、活動單位
主辦方：長沙環境保護職業技術學院欣馨英語協會。
協辦方：欣馨英語協會英語角，20xx級大一商務英語一、二班。
四、活動時間
英語角大型活動于20xx年11月12日星期五下午 18：00——20：00 首次舉辦。
注：自11月12日起，在校園內每周有一次英語角活動，時間為星期五下午，具體時間地點以海報的形式通知學院學生。
五、活動地點
首屆大型英語角活動在操場草坪舉行。每周英語角將在音樂噴泉、儲水池中亭、綜合樓前的草坪或者校門外籃球場進行，冬季來臨可以在教室或食堂室內進行(因天氣可每周切換新地點)。
六、活動主題
每周一個主題，如“Friendship, Festival, Emotion, ... ...”
CONFIDENCE IS THE KEY TO SUCCESS! 自信是成功的關鍵!
七、活動對象
欣馨英語協會全體成員，學院有意向聯盟的英語班級，以及自愿加入活動的英語愛好者。
八、活動開展形式
活動以“ 總——分——總”的形式開展。
九、 活動流程
I. 活動前期
英語角成員內部培訓，時間為周日，周一，周三中午，定于(十一月前兩周)。在活動前英語角各組長做好充分的準備。
場地布置(傍晚時分需要分發熒光棒)人手一只彩氣球，資料單。
II.活動中期
1. 主持人宣布活動開始，介紹活動各項環節。
2. Rapid combination ——迅速組合，參與活動的學生在極短時間內迅速組合成一個8-10人的小群組。
3. Self-Introduction ——自我介紹，在隨機組合而成的小組內，大家一一介紹自己，并回答組長提出的'問題，讓大家在短時間內認識你，愿意與你交個朋友，禮善往來，各位在給大家留下深刻的印象，同時鍛煉自己人際交往能力。
邀請環節：設置特殊方式將外教Lee或其他外教及老師邀請來到活動現場，與各組同學們交流，以此來讓同學們發現自己的不足，慢慢的磨練自己，不斷完善自己。
4. Free Talk ——自由討論 小組內部隨機和組員搭檔組織對話，會有足夠的時間讓大家自由交流，不必緊張，也不要怕說錯，英語本不是我們母語，學說這門外語就是要通過努力不斷提高，一步步地按照計劃最終實現其價值。
5. Topic for discussion ——議題會話，每一次我們討論的話題不同，當大家拿到新論題后，準備幾分鐘關于個人對于本話題的言論。隨后進入 Debate——辯論環節，此環節特別訓練大家的辯論思維以及實用口語能力，為每年省內舉辦的湖南省高職高專實用口語大賽人才選拔賽做準備。
6. Group work activities ——小組活動,大家經過這長達一小時緊繃狀態，也需要放松一下了，接下來的時間就是小組內的才藝單人秀時間了，每個人都要秀一秀，分享自己本星期來英語學習的收獲，如講一段英文詩篇朗誦，英語幽默故事，唱一首英文歌曲，說幾句俗語諺語等等。
7. 集合大圈內分享優秀節目
Time Show ——個人秀 講述以往你學英語的經驗，在你身邊的人或事，一本值得推薦的好書，值得關注的國內外新聞、一首好詩、一段故事、一個笑話等等，只要是你喜歡的都可以與大家一起分享。
Quiz Program ——問答比賽
Funny Games ——趣味游戲 如：彩球終點站等。
8. 分發參與表現者小禮品
9. 英語歌曲結束
III. 活動后期
成員負責場地收拾，做好清潔工作，當日做好總結，次日開總結會，記錄并分享學習經驗。
十、活動的人事安排
英語角負責人：英語角組長20人;
組織部：謝濤，管蕾二人負責維持場地次序;
辦公室：陳娟，顧麗君分發英語角資料;
文藝部：譚亮，戴秋霞布置與主題相符合，準備好彩氣球。
十一、活動的注意事項
1.本活動必須使用英語交流，到場者不必拘謹，學會尊重他人觀點，使用文明用語，以禮相待，鍛煉自己的膽量和能力。
2.遵守活動場地紀律，一切行動聽指揮。
3.關鍵是各組長要帶動氣氛，讓大家一起互動說英語。
4. 活動過程中發現有用中文的同學要記錄下姓名，成為可以查閱的英語角“歷史記錄”，中文內容一并記下，由組長將其翻譯教予此人，同時此同學要接受大家的懲罰游戲。
十二、資金預算
十三、方案可行性分析
在大學校園中為避免“啞巴英語”，提高同學們的口語水平，鼓勵大學生說英語，能說、會說、敢說，通過交流互動來提高在校學生口語表達能力，總體來說，舉辦英語角活動很有必要，切實可行。
英語角策劃書15
活動主題：瘋狂英語角，歡樂齊分享
活動目的：本次特殊英語角目的在于營造良好的英語學習氛圍，增加同學們學習英語的的興趣，引導同學們在第二課堂進一步提高英語口語水平，同時擴大英語角活動在全校范圍的影響，吸引更多的同學參與到英語角活動中來。
活動時間：
20xx年3月14日
活動地點：
B區共青團廣場
參與對象：
福建師范大學全體在校學生、大外部老師
主辦單位：
校學生會學習部
承辦單位：
化學與材料科學院學習部 公共管理學院學習部
具體流程：
(一)前期準備
1.與化材院和公管院學習部負責人開會討論活動具體事宜。
2.由兩個承辦學院各自制作大張手繪或彩噴的英語角宣傳海報一張(規格：1.7m*1m)。海報內容包括：本期英語角主題、外教資料(照片、姓名、國籍等信息均可)、時間(3月26日晚7點)、地點(B區共青團廣場)、主辦單位(校學生會學習部)、承辦單位(化材、公管學習部)。
3.由承辦學院各自負責設計、制作小張宣傳單(A4紙)各60張。小張宣傳單的內容包括：本期英語角主題、時間(3月26日晚7點)、地點(B區共青團廣場)、主辦單位(校學生會學習部)、承辦單位(化材、公管學習部)。周一前將傳單完成，并將電子版發至校學習部負責人 ×× 郵箱中(E-mail: )。確定無誤后打櫻
4.承辦學院須在周二中午前將制作完成的小張宣傳單交給校學習部相關負責人，該負責人聯系學校各學院學習部部長，讓他們派有關人員于周二下午某一時段到某樓(時間、地點以具體通知為準)領取宣傳單，并在周三之前應將宣傳單貼到各自學院的宣傳欄上進行宣傳，保證各樓道都有。
5.承辦單位須在周二中午之前將大張宣傳海報制作完畢，并聯系校學習部相關負責人( ×× )，由校學習部提供展板和膠紙，共同將其張貼到展板上(兩塊展板均放于B7樓管處)，貼完后由校學習部兩名男生將展板搬到B區廣場和千葉園食堂門口進行宣傳。在展板展出期間大家要注意保護展板，上下課期間若見展板被風吹倒應主動扶起。
6.于周三下午，由公共管理學院派人與校學習部負責人聯系(由校學習部提供背景文字和膠紙)，將背景文字拿到舞臺貼好，并將由校學習部做好的橫幅掛上。化材院人員負責英語角結束時將背景文字和橫幅拆下來，并交至校學習部負責人手中。
7.每個承辦學院應至少應準備20個各色水桶和蠟燭屆時用于布常(水桶注意做好學院標記，蠟燭應多于水桶數以便用于替換)
8.由 ××學院準備一套音響設備，十米左右的插排和英文歌曲。在
活動正式開始前，大概6點半左右播放英文歌曲，以吸引更多同學參
與英語角活動。
9.由承辦學院各自提供××盞臺燈與××米插排，用于當日晚上照明。
10.校學習部提供氣球與繩子，裝扮現場之用。
(二)活動現場
1.周四中午由兩個承辦學院派人員帶著臺燈插排于中午12：45到B區廣場將臺燈與插排連接好先試電。并將準備好的氣球布置好舞臺。
2.兩個承辦學院的相關負責人須在周四晚5：30前到現場布置場地，主要工作包括：
(1)用各自帶來的桶到西區田徑場裝沙(注意：桶內沙的量以能使蠟燭牢固站立為準，不宜太少以防蠟燭傾倒燒壞水桶，也不宜過多使得照明效果不佳)。
(2)舞臺上應擺放三至四個桶用于照亮背景文字。臺下，用剩余的水桶在外圍圍成一圈，營造氣氛。
(3)檢查音響設備，連接好插排，臺燈。于六點左右開始播放英文歌曲，于英語角外教到來時將音響音量調校
(4)六點時將蠟燭插入桶內(每桶一支蠟燭)，大約于六點四十五分點燃蠟燭(具體以天氣狀況為主，天黑即可點)。
3.活動過程中，由校學習部負責人總負責現場狀況，例如對突發狀況的應急處理。承辦學院學習部負責人主要負責本場活動的現場秩序與道具維護，具體包括：
(1)不斷巡視，注意水桶和桶內蠟燭等道具的維護，及時更換燃燒完畢的蠟燭。若出現意外狀況如蠟燭傾倒燒壞水桶，由學院學習部自行負責。
(2)滿足現場外教提出的要求，每個學院提供3瓶礦泉水。
(3)組織人員，協調現場秩序，不應使場面過于冷清，也不可使現場擁擠混亂。
(4)承辦學院應自帶相機到現場，大張宣傳海報，小張宣傳單以及現場的精彩畫面，承辦學院要負責拍照留底，應于活動結束后將照片發到校學習部的.郵箱(E-mail：fjnuxxb@)中。
(三)活動進程
1.主持人宣布特殊英語角開始，并且介紹到場外教，外教每個人作2-3分鐘自我介紹。該環節用時大約15-20分鐘。
2.開始進行游戲環節
(1)先進行公管院的猜字游戲。游戲規則為：每個外教帶領一支隊伍，每支隊伍有10人。準備足夠多的單詞(注意要好形容的，常用的詞)。外教根據所給單詞進行描述，注意不得提及詞單詞。每組游戲時間為2分鐘，計時人員由公管學院提供，注意準備好計時設備與單詞。該游戲結束后由主持人宣布第一的隊伍，并且有小禮品相贈。
(2)游戲結束后，進行英語歌曲演唱表演。該節目由公管學院負責。
(3)然后進行第二個化材院的比手畫腳游戲。游戲規則為：每個外教帶領一支隊伍，每支隊伍6-8人，由化材院為每組準備好一個短語或一個句子，外教排頭，除外教外其他人不允許看到板上的短語或句子。外教根據所給短語或句子進行游戲，不得出聲，只能用肢體語言表達該短語或句子的意思，然后比劃給下一個人看，下一個人根據其表演猜測短語或句子的意思，再比劃給下一個人，以此類推。一個人比劃同時只允許比劃者下一個人看，其他人必須背對比劃者。最后由最后一個同學用英語表達出前面同學表演所要表達的意思。意思最相近的隊伍獲勝。由主持人宣布結果，獲勝隊有小禮品相贈。
3.歌曲環節結束后進入群舞環節，由外教帶動大家跳些簡單的舞，將氣氛推向高潮。此環節音樂由化材院提供。舞蹈也應先與外教協調后確定。
(四)后期收場：
1、由校學習部兩個男生負責在活動結束后將展板收回至B7樓下
2、化材院相關人員負責將舞臺上的背景文字拆下，放于B7樓管處。
3、承辦學院將水桶內的沙倒回原處后，將各自的桶與蠟燭收回。
4、收場時間9點半左右。回收各自的海報與臺燈插排等物資。
5、校學習部人員負責打掃現場衛生。
經費預算：
1.橫幅 30-40元
2.小張宣傳單復印費 ×元
3.氣球一袋 10元
4.綁氣球與綁臺燈線 4元
5.公共電 30元
6.游戲獎品 30元
總計 ×元
注意事項：若當日遇下雨則推遲至下周
【英語角策劃書】相關文章：
英語角策劃書10-01
英語角策劃書（精選15篇）10-30
優秀外語協會英語角策劃書11-13
英語角策劃書匯編15篇11-15
英語角活動策劃方案09-26
英語角社團活動總結10-20
策劃書]心理游戲策劃書09-12
策劃書06-08
創業策劃書產品創業策劃書04-01
[春季校運會策劃書] 校運會活動策劃書05-17