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學校網(wǎng)站設計策劃書
不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，前方等待著我們的是新工作目標和挑戰(zhàn)，想必現(xiàn)在的你有必要寫一寫策劃書了。一起來參考策劃書是怎么寫的吧，以下是小編整理的學校網(wǎng)站設計策劃書，歡迎閱讀與收藏。
學校網(wǎng)站設計策劃書1
一、活動名稱：河南城建學院“我型我秀”形象設計賽
二、活動主題：張揚青春個性，展現(xiàn)酷我風采，普及禮儀知識，豐富校園文化
三、活動背景：學時期是我們進入社會的必經(jīng)階段，在正式踏入社會之前，我們必須對形象這一概念有正確的認識。然而，現(xiàn)在許多學生對于形象的認識還存在很的缺陷，而且，如今的學校園里面也存在著許多穿著欠佳、言談不合理的現(xiàn)象，同時，由于學生畢業(yè)生不知道如何對自己的形象正確定位，在應聘時衣著不得體的現(xiàn)象時有發(fā)生。
四、活動目的：豐富學的校園文化，活躍校園氛圍，給學生一個展示自我個性的平臺。同時，增強當代學生對形象的正確認識，對禮儀知識的了解，提高學生將來在工作中的競爭力。本次活動將會選出最具創(chuàng)意的學生和最具表現(xiàn)力的學生，來展示我院學生具個性的魅力形象。從而使學生對美有一個正確的認識，引導學生樹立健康、良好的'形象。
五、活動組織單位：共青團河南城建學院團會河南城建學院招生就業(yè)處
六、活動策劃承辦單位：河南城建學院校學生會
七、活動對象：河南城建學院在校本專科學生
八、參賽要求：
1、要求各系選手組成團隊參加，各個團隊人數(shù)不限，至少準備一男一女兩名模特（男身高178以上，女165以上），其余為設計者。比賽的設計要禮儀適當、穿著得宜、個性突出，且緊扣服裝風格及主題（第二環(huán)節(jié)設計主題為“職場精英”，第三環(huán)節(jié)各系的服裝設計風格及主題在賽前抽簽決定，具體的服裝設計風格及主題公布在校學生會網(wǎng)頁上，各系下載查看即可）。模特要求五官端正，形象方，舉止得體，有親和力。
2、比賽分初賽、復賽兩場進行，初賽參賽團隊為17個，初賽前9名可晉級復賽，每場比賽分三個環(huán)節(jié)第一環(huán)節(jié)：流光溢彩此環(huán)節(jié)為各系模特集體展示走秀環(huán)節(jié)，各系應提前對參賽模特進行前期基本培訓第二環(huán)節(jié)：職場精英要求各設計團隊以“職場精英”為主題進行設計，根據(jù)所選取的職業(yè)設計服裝，并要求彰顯其特點、符合職場禮益范，包括妝容、設計內(nèi)容包括發(fā)型和整體形象設計，服裝色彩搭配等。各系模擬一個職場場境對服裝進行展示，展示環(huán)節(jié)要求突出其職業(yè)特點及職場禮儀，然后由設計團隊的設計代表向評及觀眾對服裝的設計風格、主題、構(gòu)思理念、成本進行介紹，模特展示30秒職場環(huán)境模擬1分鐘設計主題風格、構(gòu)思理念介紹和成本公布2分鐘第三環(huán)節(jié)：個性展示此環(huán)節(jié)各系設計團隊抽取設計主題，按照主題進行服裝設計。
要求模特通過幾個簡單的pose對服裝進行單展示，然后由設計團隊的代表向評及觀眾對服裝的設計風格、主題、構(gòu)思理念、成本進行介紹，隨后進行服裝禮儀方面的知識問答。（禮儀知識問答的題目范圍公布在校學生會網(wǎng)頁上，各系下載查看即可）模特展示半分鐘設計主題風格、構(gòu)思理念介紹和成本公布兩分鐘禮儀知識問答半分鐘第四環(huán)節(jié)：話劇表演學生會文藝部和文工團合作排練一個小型情景話劇，旨在向家展示禮儀在工作、學習、生活中的重要性，并讓同學們了解一些基本的禮儀知識。
九、報名時間：
系里先進行初賽決賽時間另行通知
十、報名方式：
各系先在本系宣傳，確定團隊人員名單（包括設計師和模特）后報至校學生會辦公室，宣傳的詳細情況請見校學生會宣傳部出示的海報、板報等，請各系注意宣傳查看。
十一、活動前期準備：
1、把任務下達到各系，以系為單位，由系里把任務下達到各個班級進行宣傳，確定參賽人員名單后集體報名至校學生會辦公室。
2、由宣傳部制作海報、板面對賽進行全面的宣傳。
3、活動前信息部做好音樂試放工作，包括模特走秀背景音樂和頒獎音樂，確保音樂播放流暢；調(diào)試好話筒音響，準備好各環(huán)節(jié)所需要的道具，并安排好人員負責音樂播放，道具準備，燈光控制。
4、活動開始前一天確定各項工作是否到位，并以具體情況進行排練。
十二、活動詳細流程：
地點：行政樓報告廳賽詳細流程：
1、主持人開場白，點名此次活動主題。
2、所有模特上臺進行集體亮相，展現(xiàn)整體服裝的流光溢彩。
3、各團隊參與“職場精英”環(huán)節(jié)的模特和設計師分別上臺，模特模擬職場環(huán)境展示服裝，設計團隊對服裝及整體設計進行講解，要求設計師說明自己所設計服裝的設計主題風格和設計構(gòu)思理念，如何進行服裝和飾品的搭配，如何根據(jù)模特的臉型特點進行化妝，公布設計的成本花銷，整體限時三分鐘，超時酌情扣分，評適時點評并打分。
4、各團隊參與“個性展示”環(huán)節(jié)的模特和設計師分別上臺，各系模特根據(jù)自己的服裝特點單上臺設計幾個簡單pose展示，設計團隊進行講解，要求設計師說明自己所設計服裝的設計主題風格和設計構(gòu)思理念，如何進行服裝和飾品的搭配，如何根據(jù)模特的臉型特點進行化妝，公布設計的成本花銷，整體限時三分鐘，超時酌情扣分，評適時點評并打分。
5、主持人讓選手代表抽取問答題，進行禮儀知識問答，評打分
6、話劇表演（僅復賽進行表演）
7、由學習部匯總成績，設置獎項若干名
8、主持人宣布獲獎名單，邀請領導頒獎，并宣布比賽結(jié)束。
十三、獎項及獎品的設置：
一等獎1名榮譽證書及獎品
學校網(wǎng)站設計策劃書2
在互聯(lián)網(wǎng)絡高速發(fā)展的今天，網(wǎng)站正成為學校、公司、企業(yè)、政府及團體進行形象展示、信息發(fā)布、業(yè)務拓展、客戶服務、內(nèi)部溝通的重要陣地，可以說網(wǎng)站的快捷、無距離及互動性是其在媒體中脫穎而出的主要因素。
一、學校網(wǎng)站建設的意義
1、學校網(wǎng)站是學校的“商標“，每一所學校都有自己特色，每一所學校都有自己的個性。在這個高度信息化的社會里，建立自己學校網(wǎng)站是最直接的宣傳手段。
2、是實現(xiàn)教育資源分配的橋梁網(wǎng)絡有巨大的教育資源庫，它集全社會力量，使教育資源無限增長。這對于發(fā)達地區(qū)和欠發(fā)達地區(qū)，高投入學校和條件差的學校在獲取教育資源權(quán)力上達成平等，使每一位教師和學生都能均等得到培訓和受教育的機會，不再會受到學校水平、教材、教師能力的限制。不僅能極大的提高教學效率，而且能實現(xiàn)教育公平的社會理想。
3、學校網(wǎng)站能提供教學互動的全新方式學校網(wǎng)站使得教師與教師、教師與學生、學生與學生之間交流有了全新的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂制約。
它可以使廣州與北京、城市與鄉(xiāng)村學校同處一室，共同討論，共同共享。地理上的界限在這里模糊和消失了，學校網(wǎng)站是真正沒有圍墻的家園。
4、學校網(wǎng)站能夠提供個性化學習的平臺，不同的學生理解世界的方式各不相同，認知世界有諸多方式。
網(wǎng)絡提供的豐富資源可以使學生尋覓不同的教育方式，各取所需。并允許不同學生沿著自己途徑，按自己的速度接受教育與學習，學生將有機會享受最佳的教育機會，充分發(fā)掘自己內(nèi)在潛力，培植獨特的個性和人格。
二、學校策劃方案的基本模塊及功能擴展
“學校網(wǎng)站建設策劃方案“包括學生自助網(wǎng)站創(chuàng)建系統(tǒng)、教師系統(tǒng)等部分。學校可以通過“學校網(wǎng)站系統(tǒng)“管理集群網(wǎng)站，使用網(wǎng)站創(chuàng)建系統(tǒng)，即可實時地申請域名、進行即建、即覽、即得式的部署、架構(gòu)調(diào)整、模板修改、欄目管理、內(nèi)容發(fā)布、文件管理、狀態(tài)監(jiān)測，并可選配在線交流、論壇等可定制服務。
在這個高度信息化的社會里，建立自己學校網(wǎng)站是最直接的宣傳手段。的超時空特性，不僅能讓地區(qū)內(nèi)的人們了解學校，更可讓世界了解你的學校。
學校網(wǎng)站能提供教學互動的全新方式使得教師與教師，教師與學生，學生與學生之間的交流有了全新的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂的制約。
地理上界限在這里模糊和消失了，是真正沒有圍墻的學校。在制作學校網(wǎng)站策劃方案要多加入學校本身特點，綜合自身優(yōu)點，一些特殊的優(yōu)點可專欄來吸引瀏覽者。
主頁面導航欄：
學校簡介、校園新聞、學校特色、師資力量、師生博客、學生作品、在線招生、教師招聘。
主頁包含學院概況，信息中心，專業(yè)設置，師資力量，教學視窗，實訓基地，學生工作，招生就業(yè)，作品展示等連接。
1、學校簡介：主要介紹學校發(fā)展概況。
2、校園新聞：展示校園里的新聞趣事、學生活動、。
3、學校特色：包括網(wǎng)絡學院下面的不同專業(yè)。各個專業(yè)的課程，就業(yè)前景等。
4、師資力量：網(wǎng)絡學院的優(yōu)秀教師，學生最喜愛的教師等，最好有照片，更能拉近學生與老師的距離。
5、教學視窗：網(wǎng)絡學院的教師教研情況，教學反思，精品課程展示等等。
6、實訓基地：網(wǎng)絡學院的有較好的學習條件提供給學生，讓學生更大范圍的發(fā)揮自己。
7、學生工作：網(wǎng)絡學院下，各個專業(yè)學生參加的一些有意義的活動工作展示。
8、招生就業(yè)：網(wǎng)絡學院下各個專業(yè)工作前景具體分析，提供一些工作崗位的消息。作品展示：信息傳媒學院下各個專業(yè)同學的'優(yōu)秀作品展覽
9、作品展示：網(wǎng)絡媒學院下各個專業(yè)同學的優(yōu)秀作品展覽。
網(wǎng)站分類欄目：
學院概況：a學院概況b學院簡介c學院新聞d通知通告e師資力量f機構(gòu)設置g專業(yè)設置
信息中心：a通知通告b學院要聞c多彩學院
師資力量：a優(yōu)秀教師b最受學生喜愛的教師
教學視窗：a教育科研b教學反思c精品課程
學生工作：a學生工作b學生動態(tài)c學生社團d志愿者活動e學生黨團建設f規(guī)章制度招生就業(yè)：a就業(yè)咨詢b就業(yè)指導c招生信息
作品展示：a網(wǎng)頁作品b軟件作品c平面作品d其他作品
欄目設置
1、展示頻道
學校簡介：（一篇介紹學校基本情況的文章）
領導班子：簡介現(xiàn)任領導班子成員榮譽、教學（管理）理念，顯示出我校班子團結(jié)、勤政廉潔。（每個領導的照片、基本情況）
辦學碩果：近幾年學校獲得的各種表彰獎勵。（表彰圖片及簡介）（近幾年的表彰獎勵）管理制度：我校的一些學校管理制度。
文小風采：以圖片為主展示學校優(yōu)美的育人環(huán)境和優(yōu)良的硬件設施。
2、新聞頻道
教育新聞：轉(zhuǎn)摘各教育網(wǎng)站時事報道
校園簡訊：學校最新報道
校務公開：各處室文件通知（校長辦、教務處、政保處、總務處）
3、教師之友
教師風采：我校教師在各種活動比賽場面的動人、驕人形象。我校省、市、縣優(yōu)秀教師簡介（每位教師的照片和簡介）
科研成果：我校科研課題等方面的成果展示優(yōu)秀教案：學校教師的一些優(yōu)秀教案
優(yōu)秀論文：學校教師最近發(fā)表或獲獎優(yōu)秀教學論文
4、學生園地
校園之星：介紹學校最近表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，優(yōu)秀升旗手等科普園地：科普方面的知識
學生作品：學生在各級比賽中的獲獎作文，電腦作品、繪畫、書法作品等優(yōu)秀作品展示
5、家長頻道
專家指導：教育專家給家長提出的一些建議，指導怎樣教育孩子名人教子：怎樣教育自己的孩子的一些文章、實例、故事家教心得：學生家長、老師在教育孩子方面的心得體會。
6、下載中心：學校組織的活動，用攝像機記錄下并上傳到網(wǎng)上供大家觀看。（視頻）
7、教師博客：
8、學校論壇：
9、留言：家長、學生、社會對學校的意見和建議
10、網(wǎng)站調(diào)查：對某一個問題進行調(diào)查。
學校網(wǎng)站設計策劃書3
一年一屆的具有較影響力的校園“盛事”，從初賽到?jīng)Q賽持續(xù)半個月之久，能廣泛動員全校學生積極參與，是校園藝術(shù)節(jié)的重頭戲。為了展現(xiàn)岳麓山下豐富充實的校園文化生活，展示當代學生的風采，塑造新世紀學生的優(yōu)秀形象，表現(xiàn)湖南師范學學生在新世紀激烈競爭和挑戰(zhàn)，壓力面前敢于不斷完善自己、不斷超越自己、滿懷求知欲望、充滿信心的向理想沖刺！
一、承辦單位：
二、活動時間：
12月中旬
三、地點待定：
（五舍廣場或體育館中廳）。
四、工作人員
總負責人：陳伶俐
其他負責人：曾冠霖、駱杏元、韓寧、劉鎮(zhèn)宇
五、活動流程
選拔出代表新世紀學生的形象使，展現(xiàn)當代學生面臨新世紀激烈競爭與挑戰(zhàn)，敢于塑造自我，超越自我的新意識，求知欲望和青春活潑、靚麗聰明的健康時代形象。
1、推薦選手
初賽由各院自行組織安排（初賽在11月底結(jié)束），經(jīng)過每個院里的選拔，最后推薦2個名額到校。
2、比賽內(nèi)容
1、個人創(chuàng)意服裝展示（20分）：贊助單位提供器材用具，選手為自己設計外形，包括發(fā)型、服裝等等。這是本次活動的新亮點，能充分展示各選手的審美能力及動手能力。由評評判出對選手的第一印象分。
2、民族文化展示（20分）：選手展示一種少數(shù)民族服飾，介紹相民族文化知識，民風民俗，民間傳說等。
3、才藝展示（３0分）：選手可在比賽中展示歌唱、舞蹈、樂器演奏等方面的'特長
4、形象展示（30分）：規(guī)定選手去預選贊助商家贊助的服裝自行搭配出個人喜歡的風格，在此環(huán)節(jié)進行展示，評可具體了解選手的個性風格，進行評分。在服裝展示過程中，要求選手根據(jù)自己的理解即興講說對自身著裝的理解，對該系列服裝的認識和搭配，時間30秒。
六、獎項設置
評出冠、亞、季各一名，另設最佳形象獎、最佳才藝獎、最佳人氣獎各1名。
①最佳形象獎。
由專家現(xiàn)場評選出最佳形象獎。
②最佳人氣獎
各院為自己的選手制作宣傳海報（上附照片），由校女生部統(tǒng)一張貼在木蘭路上。
在翔網(wǎng)上為各參賽選手制作個人網(wǎng)頁，進行網(wǎng)上投票，評選出最佳人氣獎
③最佳才藝獎
七、宣傳工作：
1、各院進行宣傳，為自己的選手制作宣傳海報，并在院里進行廣泛宣傳動員。
2、在校園網(wǎng)、廣播、電視臺、校報等媒體上進行宣傳。
3、在活動的現(xiàn)場也進行宣傳，選手為自己拉票。
八、經(jīng)費預算：
1、初賽經(jīng)費由各院分擔，包括宣傳海報、照片等。
2、決賽經(jīng)費約800元，其中包括獎品、邀請專業(yè)人士等等
3、海報橫幅2張：（5+6）x5=55元
4、彩噴一張（1.2mx2.4m）50元共計：905元
學校網(wǎng)站設計策劃書4
1.實習目的：
通過自己的所見所聞，以及在實習單位所學到的技能加深對網(wǎng)絡編輯的了解。增進自己的編輯功底，以及了解人們對網(wǎng)絡傳播的真正需求。
2.實習流程：
懷著對網(wǎng)絡編輯的向往于20xx年6月向xx電子（中國）有限公司投出簡歷，六月中旬接到面試通知，通過四輪面試后于六月底接到入職通知；隨后在體檢中心體檢合格，于7月3日正式入職。20xx年8月21日實習結(jié)束。
3.實習單位：
xx電子（中國）有限公司
單位性質(zhì)：
外商獨資單位規(guī)模：20xx人以上
4.實習達到的目標：
通過平時的積累，在學校學到的知識及自己的觀察與學習，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡傳媒與傳統(tǒng)的傳媒的差別，發(fā)現(xiàn)以前自己在編輯新聞稿件時的疏忽與漏洞，一些自以為無用的文字其實背后還大有文章。通過實習，編輯水平有了提高，自己也得到了鍛煉，除了做事還有做人。
1.投出簡歷：
20xx年6月10日在愛實習網(wǎng)上投出簡歷，6月18日接到面試通知。
2.面試：
6月19日9點按時抵達位于清華大學科技園區(qū)的xx中國芯大廈，在面試會議室接受人力資源部第一輪面試，面試官主要考察的是應試人員的文字能力和表達能力。
6月20日接到進入第二輪面試的通知，
6月21日再次到中國芯大廈參加第二輪面試，由人力資源部副主管統(tǒng)一面試，這輪面試主要考察的除了文字能力和表達能力之外，更注重對公司的了解程度和個人品質(zhì)，由于面試前對xx做了充分的了解，獲得下一輪面試資格。
6月23日上午由實習所在網(wǎng)站部門的編輯進行了面試，著重考察對網(wǎng)絡編輯的了解程度和文字能力；當日下午由網(wǎng)站部門主管進行了面試，第二天接到入職通知和體檢通知。
3.接受培訓：
體檢合格后于7月3日正式入職，由人力資源部門進行了入職培訓，了解了xx公司內(nèi)部網(wǎng)站的使用，公司系統(tǒng)的使用，入職流程以及與主管kevin做了談話，明確了實習期間的主要任務是為xx開辦的xx網(wǎng)做文字編輯工作，核心任務是按照主管的要求全篇修改民間故事、童話故事、成語故事、寓言故事以及在后臺上傳這些故事，在隨后的工作了解到，由于這些故事屬于課本讀物，為了防止網(wǎng)站內(nèi)容造成侵權(quán)，必須通篇全改，通過擴寫增加描述內(nèi)容等方法使之完全不同與原本的故事。
4.漸入佳境：
剛開始的時候一天最多上稿子4，5篇，隨著自己熟練掌握了編輯的技巧后最多一日可以編輯上10余篇稿子。由于表現(xiàn)出色，之后還承擔了xx網(wǎng)電子報主題文章——本周焦點的撰寫工作，得到了主管的贊賞。
5.部門會議：
xx網(wǎng)的目標是全球最大的中小學生教育類網(wǎng)站，為綜合多方面意見，主管召集七名實習學生多次召開了會議，聽取學生意見。在這一過程中，深深的體會到外企公司的人性化管理方式。在會議中，然后各抒己見談下看法，在大家的討論中我學到了不少東西。
6.終要告別：
就這樣兩個月就過去了，到了快開學的時候就要離開這里了，說真的，很不舍，部門里的每個人都很好，大家在一起合作的氛圍也很好。8月21日辦理完離職手續(xù)，上交了工卡、電話、電腦以及其他公司資產(chǎn)后離開了這里。
你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。
第一天去實習的時候，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！
踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“早安”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就編輯們以及其他實習的學生打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。
要想在短暫的實習時間內(nèi)，盡可能能多的學一些東西，這就需要跟編輯們有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到部門時，他們并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟編輯們很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，主管以及負責中文內(nèi)容的編輯我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識。在對故事以及新聞的編寫工作中，真正學到了網(wǎng)絡教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學以致用。此外呢，還多次參加了xx的幾次員工活動，例如拔河比賽，籃球賽和爬樓梯比賽等，在活動中增強了團隊配合意識，對外企公司的管理模式有了更深入的了解。
激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。
在xx時，主管給我們說，想做網(wǎng)絡編輯這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做網(wǎng)絡工程，不斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學習，提高自己的`專業(yè)水平。在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在耐心的實踐中得到驗證，才算是真正的掌握了。這樣也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是更新后臺的記錄，因為后臺的使用是復雜的，既要保障歸類準確又要保證更新速度。往往是故事稿件上了頁面還要再后臺進去修改。像這些工作我深深地感覺到?jīng)]有激情與耐心是做不成事情的。
當你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。
在部門時，我會主動地幫編輯們做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間，向她們請教問題，像朋友那樣交流，談生活學習以及未來的工作，通過這些我就和編輯們走的更近，在實習當中，編輯們就會更愿意更多的指導我，我就能獲得更多的收獲。由于表現(xiàn)出色，踏實肯學，最后主管還將電子報主題文章的撰寫工作交到我手里。因為我的主動，我鞏固了我所學的知識，并且得到了主管以及編輯們的認可。
如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣。
“做什么事情都要有條理，”這是一位編輯給我的忠告
在部門時有一個頻道是課表讀物頻道，日常的文件材料很多，這就需要很有條理的去整理好，以免用的時候翻箱倒柜的去找，耽擱時間，浪費精力，誤了事情。所以編輯的桌子上總是收拾得井井有條。這一點對我感觸很深，同時讓我聯(lián)想到在一本書上看到這么一個故事，一位在美國電視領域頗有成就的美籍華人當部門經(jīng)理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁于是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。所以說：養(yǎng)成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
雖然短暫的實習生活結(jié)束了，但我相信：大學因?qū)嵙暥暾髮W生活卻因?qū)嵙暥省?/p>
學校網(wǎng)站設計策劃書5
一、活動宗旨本次“新生節(jié)-校園形象設計賽”積極營造健康、向上的校園文化氛圍，陶冶學生情操，充分展示學生開拓進取、奮發(fā)向上的精神風貌，促進學生素質(zhì)的全面提高。
二、主辦單位共青團南京化工職業(yè)技術(shù)學院員會
三、承辦單位院學生會、應化系學生會四、活動內(nèi)容及形式賽分男子組和女子組，通過初賽和決賽兩個階段進行。初賽和決賽均采用百分制計分，初賽成績帶入決賽。
（一）初賽部分
1、形體展示（50分）要求男女選手著鮮明活潑的運動裝，盡可能的體現(xiàn)出選手身材輪廓。
2、形象展示（50分）：選手自主選擇最能表現(xiàn)自我的服裝、道具進行表演展示個性形象。該環(huán)節(jié)設置活力裝及正裝展示的.快慢兩種節(jié)奏的音樂，請選手報名時注明音樂種類。
（二）決賽部分1、現(xiàn)場比賽（100分）：選手將進行開場秀（20分）、知識問答（15分，1個問題）、形象設計（15分，給定道具進行形象設計）、才藝表演（50分，限3分鐘以內(nèi)）四個環(huán)節(jié)的角逐，體現(xiàn)個人基本知識面及自我特長。
五、活動日巢排時間地點內(nèi)容11月27日各系學生會或應化系學生會處
（5-416）報名（填寫報名表，各系匯總報應化系學生會）11月28日3：30 5423初賽抽簽、統(tǒng)一布署（要求各領隊到會）11月30日18：30學院禮堂初賽并公布結(jié)果12月1日18：00 5423決賽抽簽、統(tǒng)一布署（要求各領隊到會）12月7日18：00學院禮堂決賽
六、獎項設置首屆學生形象設計展示賽將設優(yōu)秀組織獎2個；男、女共設個人一等獎1名、二等獎3名、三等獎8名，最佳形象獎、最佳角色體驗獎、最佳才藝展示獎男女組各1名。另設優(yōu)秀選手獎若干名，并根據(jù)觀眾投票情況選出最佳人氣獎男、女各1名。選手報名時自備簡介材料（限150字內(nèi)）、參賽格言（20字）。
七、有關注意事項
1、賽將按照公開、公平、公正的原則進行現(xiàn)場打分。
2、參賽對象：男生身高
1.72m以上，女生身高1.62m以上，每個班級不超過3人（2人及2人以上的，至少各有1名男、女選手）。請各系學生會組織選手認真閱讀比賽規(guī)程，并填寫報名表，于11月27日前報送至應化系學生會（5-416，聯(lián)系電話：sss0王婷婷）。
3、各參賽隊設領隊1名，初賽順序由領隊抽簽決定。
4、參賽選手比賽用服裝、化妝品、才藝展示道具、音樂等請自備。
5、進入決賽選手不得中途退出。附件：南京化工職業(yè)技術(shù)學院第三屆“新生節(jié)”
形象設計賽報名表南京化工職業(yè)技術(shù)學院團院學生會應化系學生會二oo九年十一月十八日南京化工職業(yè)技術(shù)學院第三屆“新生節(jié)”校園形象設計賽報名表
選手資料
姓名性別出生年月身高班級聯(lián)系電話特長參賽格言（不超過20字）自我簡介材料（限150字以內(nèi)）請注明預賽形象展示選擇□快□慢音樂。南京化工職業(yè)技術(shù)學院首第三屆“新生節(jié)”校園形象設計賽報名表
選手資料
性別性別出生年月身高班級聯(lián)系電話特長參賽格言（不超過20字）自我簡介材料（限150字以內(nèi)）
學校網(wǎng)站設計策劃書6
一.前言
隨著時代的發(fā)展，網(wǎng)絡技術(shù)的推廣，整個人類世界已經(jīng)進入信息時代。目前，據(jù)了解，每一所大學都幾乎都有自己的校園網(wǎng)站，但大多都是一些學校校方自己發(fā)布的消息和學生的學業(yè)有關的一些設施。而且現(xiàn)在已經(jīng)不是古人的那個兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的時代，只有“耳聽六路，眼觀八方，理論與實踐相結(jié)合”，才能在就一個合格的大學生，一個對社會有用的人才。
二..建設網(wǎng)站目的及功能定位
本網(wǎng)站的建立，是為了給全國大學生建立起一個共同的學習環(huán)境，一個相互學習的平臺，一個交友的橋梁，一個信息共享的資源庫。
通過等級審核操作，審核管理人員可以對站內(nèi)發(fā)布的信息進行等級分類處理、屏蔽、刪除處理，從而可以有效的控制站點頁面上信息的顯示。審核信息時，將審核級別設置為屏蔽信息時，該信息將不再出現(xiàn)到站點的`聚合頁面上，但是用戶自己的個人空間上面仍然顯示。如果想徹底屏蔽該信息，請使用刪除功能。審核信息分為5個等級，您可以根據(jù)頁面聚合的條件，將信息自由進行等級分類。用戶發(fā)布的信息默認審核級別為待審狀態(tài)。管理員可以在站點設置中，設置是否允許待審狀態(tài)的信息顯示在站點聚合頁面上。
擁有方便、實用的內(nèi)容管理系統(tǒng)(CMS) 功能包括：資訊管理、資訊發(fā)布、資訊審核、資訊分類、資訊字段自定義等，讓網(wǎng)站能夠更容易地管理和維護。資訊權(quán)限與用戶組權(quán)限相結(jié)合，站長可以將資訊的發(fā)布、管理、審核等權(quán)限設置于不同的用戶組，讓指定的用戶組擁
有資訊管理功能。 方便的上傳機制 支持帶預覽圖的多附件批量上傳功能，并支持本地、遠程上傳，讓上傳功能變得更加容易、方便。 實用的高級編輯器 高級編輯器支持全屏編輯、文章發(fā)布失敗后內(nèi)容自動恢復的實用功能。支持上傳圖片的共享插入。 方便易用的管理平臺/個人空間管理平臺 用戶使用起來容易上手。
三．網(wǎng)絡技術(shù)解決方案
采用租憑虛擬主機，以WindowXP和Window7操作系統(tǒng)為主，本站模版以個性化開發(fā)為主，當然基本的框架還是有的。網(wǎng)站安全性措施，防黑、防病毒方案，與專業(yè)公司合作，由其負責。
四、網(wǎng)站內(nèi)容及實現(xiàn)方式
本網(wǎng)站的基本框架是這樣的，通過初始界面進入本網(wǎng)站的主頁，在主頁上，如：
改為：校園風光 校園最新信息 資料庫 聊天室 社團 探索 師生天地
本網(wǎng)站的初始界面就像下面這個列子一樣，只需輸入學號和密碼（初始密碼和學號一樣）就可以進入本網(wǎng)站。
本網(wǎng)站將和全國各大高校建立合作，將所有在校大學生的學號輸入本網(wǎng)站，學生只要憑借學號和密碼就可以進入本網(wǎng)站，初始密碼和學號一樣，學生可以自己修改密碼。進入本網(wǎng)站，學生可以擁有獨立的空間，就像QQ空間一樣的空間。
本網(wǎng)站還會隨時在主頁面發(fā)布各大高校的學校信息，當然每一個高校都有自己的高校獨立社區(qū)，信息都會發(fā)到各大高校社區(qū)里。學生中只要有超過1000人申請某個社團，系統(tǒng)就會開放這個社團，這樣可以給一些志同道合的同學建立自己的獨立空間，可以在這個空間里做與他們興趣有關的事，而且，這個空間的管理者就設個社團的團長擔任。當然每一個學生也可以瀏覽他們的空間，但是不能發(fā)表自己的見解，除非向這個空間的管理員申請得到許可。
本網(wǎng)站的資料庫里收藏了一些文學、科技、天文等等書籍，也有一些社會常識、職場技能等等對學生自身以后的發(fā)展有用的資料。學生可以自由的下載、瀏覽。
本網(wǎng)站會從各高校的校園里拍攝優(yōu)美校園風光，隨時更新。
本網(wǎng)站的聊天室可以自由聊天，形式就像這樣： 完全自由，無論什么言論。
探索欄目，本網(wǎng)站會從大網(wǎng)站搜羅一些對我們大學生來說有用的信息，里面有搞笑的、最熱新聞信息、娛樂圈等等。就像這個形式的：
本網(wǎng)站的師生天地，是專門提供給老師的，老師可以上線，在這個里面與自己的學生談論學習等等。
本網(wǎng)站還有些空白空間，這些空間將會給一些廣告商，讓其出錢捷星廣告的發(fā)布，當然，廣告也只是一些有關我們大學生自身需要的東西。
這個網(wǎng)站的最大特點就是學生可以把自己的在文學、生活等等方面的知識發(fā)到我們網(wǎng)站相應欄目中，也可以在這個網(wǎng)站上學習各種文化知識，在這個里面，學生之間既是朋友也是老師，即時信息的享受著，也是信息的發(fā)布者。只要你在幾認為在這個方面有一技之長，就可以開堂講課，互相學習，而且，學生之間可以資料共享，只要學生之間達成協(xié)議就可。
五.網(wǎng)頁設計
因為本網(wǎng)站的主要群體是大學生，所以主頁的第一行就是一些各大高校的標致性建筑
圖片，是不停變換的那種。接下來的就是導航條以及搜索區(qū)，在接下來就是本站推薦的好文章，好事跡等等，有文字有圖片，而在網(wǎng)頁的左邊就是學生的個人信息，以及自己喜歡的一些應用欄目，在右邊就是搜索欄目和游客留言。點擊就可進入。網(wǎng)頁的整體顏色以清新、文學性為主。本站的所有內(nèi)容，只需動動鼠標就可瀏覽，毫無技巧性可言。
六．費用預算
起初只需幾千元進行域名注冊和網(wǎng)頁設計，至于后面的費用要等以后網(wǎng)站的發(fā)展情況而定
七、網(wǎng)站的發(fā)布與推廣
網(wǎng)站的推廣就是有學生之間互相介紹，在一些電視臺打一些廣告等等。網(wǎng)站的發(fā)布就是以互聯(lián)網(wǎng)的方式發(fā)布。
希望: 網(wǎng)站所有內(nèi)容游客均可回帖。 博客內(nèi)容發(fā)布需要學生學號驗證，回帖不需要。 突出評分排序功能。 盡量優(yōu)化網(wǎng)站數(shù)據(jù)，即使不能一次性解決所有問題，也要充分考慮給今后數(shù)據(jù)修改者保留接口。 希望能考慮假設網(wǎng)站數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)移時的兼容問題。
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