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        學(xué)弈讀書(shū)心得體會(huì)

        時(shí)間:2024-12-16 14:38:18 心得體會(huì) 我要投稿
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        學(xué)弈讀書(shū)心得體會(huì)

          當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)心得了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)心得而煩惱吧,以下是小編為大家整理的學(xué)弈讀書(shū)心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。

        學(xué)弈讀書(shū)心得體會(huì)

        學(xué)弈讀書(shū)心得體會(huì)1

          最近,我讀了兩篇文言文,一篇是《學(xué)弈》,一篇是《兩小兒辯日》。我想就《學(xué)弈》一文中的兩個(gè)學(xué)生及教師談點(diǎn)自我的看法。

          學(xué)過(guò)本課后,我的新認(rèn)識(shí)是:專心致志是學(xué)習(xí)藝術(shù)、技術(shù)的重要品質(zhì)。在同樣的名師指導(dǎo)下學(xué)圍棋,一個(gè)學(xué)生學(xué)得好,一個(gè)學(xué)生學(xué)得差,為什么呢是智力差別太大了嗎不是的。因?yàn)榍罢邔P闹轮荆恍穆?tīng)教師的指導(dǎo)、示范,而后者則三心二意,一心想著援弓射大雁。之所以有差別,其根本原因是學(xué)習(xí)態(tài)度不一樣,或者說(shuō)是學(xué)習(xí)品質(zhì)的不一樣。這是我學(xué)習(xí)本課后的一點(diǎn)想法和看法。

          另外,學(xué)習(xí)本課后,我還有一點(diǎn)想與大家共同研討:為什么要叫那個(gè)“一心以為有鴻鵠將至、思援弓繳而射之”的學(xué)生學(xué)下棋呢俗話說(shuō),人各有志,不可勉強(qiáng);物應(yīng)盡其才,人應(yīng)盡其用;天生吾材必有用。以我之見(jiàn),如果叫他們同時(shí)學(xué)射箭,究竟誰(shuí)學(xué)得好也就不必須了。說(shuō)不定會(huì)反過(guò)來(lái)大相徑庭呢,您以為呢

          當(dāng)然,教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),教師的作用是很重要的.。可是,名師出高徒是有條件的,這個(gè)條件就是對(duì)所學(xué)的東西必須感興趣,得喜歡,孔子說(shuō):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”就是這個(gè)道理。如果學(xué)生對(duì)所學(xué)的東西不喜歡,即使有名師來(lái)教,也未必出高徒。

          同學(xué)們,我們都學(xué)了這一課,你有什么認(rèn)識(shí)期望我們能共同研討。

        學(xué)弈讀書(shū)心得體會(huì)2

          我看過(guò)許多書(shū),從書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了舍己為人的蒙古獵人海力布;淳樸、憨厚的少年閏土;機(jī)智勇敢、顧全大局的藺相如。可是我還是喜歡課文中的《學(xué)弈》這一課中所講的故事。

          這篇課文主要講了全國(guó)最會(huì)下棋的'弈秋同時(shí)教倆人下棋,但他們的學(xué)習(xí)態(tài)度卻不一樣。一個(gè)人“專心致志也”“為弈秋之為聽(tīng)也”。

          另一人卻“一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之”。雖然倆個(gè)人一齊學(xué)習(xí),但卻心不在焉。同時(shí)學(xué)棋,三心二意的人永遠(yuǎn)不如專心致志的人學(xué)得好。

          記得有一次星期六的午時(shí),我在寫(xiě)作文,一聽(tīng),外面的電視正播著我最喜歡的流行歌曲,于是我就來(lái)到客廳,邊寫(xiě)作文邊聽(tīng)音樂(lè),作文寫(xiě)完了,媽媽一查,說(shuō):“作文讀不通,重寫(xiě)。”

          學(xué)弈中的那個(gè)人邊下棋邊想射大雁,而我卻邊寫(xiě)作文邊聽(tīng)音樂(lè)。

        學(xué)弈讀書(shū)心得體會(huì)3

          學(xué)弈,弈,就是下棋的意思,學(xué)弈,就是學(xué)習(xí)下棋。當(dāng)名師遇見(jiàn)高徒與一個(gè)三心二意的學(xué)生時(shí),會(huì)發(fā)生什么事情呢當(dāng)兩位學(xué)生對(duì)弈時(shí)誰(shuí)會(huì)贏呢結(jié)果顯而易見(jiàn)。

          對(duì)于學(xué)習(xí),我這么看:要就不學(xué),要學(xué)就要學(xué)到最好,學(xué)一半到處?kù)乓齺?lái)的只是一陣嘲笑而已。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),連個(gè)字的音序都是X,就是要你在學(xué)習(xí)的岔路口做出正確的選擇。當(dāng)要你在學(xué)棋和開(kāi)小差中二選一時(shí),選擇正確的道路才能真正學(xué)到下棋的精髓,否則學(xué)到的只是皮毛而已。

          學(xué)習(xí)態(tài)度決定一切,僅有端正自我的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能成為高手中的高手。我從前是個(gè)旱鴨子,穿著救生衣都游不了幾米,頭一沉進(jìn)水里就憋不住氣,往往是頭上仰之后呼氣,沉進(jìn)水里反而吸了一大口,差點(diǎn)沒(méi)溺死!可報(bào)了游泳培訓(xùn)班,我就發(fā)生了很大的'改變,游泳總在最前,一口氣能游個(gè)五六米。為什么呢因?yàn)槲矣涀×擞斡疽I(lǐng),游得要?jiǎng)蛩佟⒋蛲葎澥值姆秶蟆⒈M量憋到?jīng)]氣了再換氣。這是僅有認(rèn)真聽(tīng)講才能記住的。果不其然,在幾天的練習(xí)后我有了很大的提高。在突飛猛進(jìn)中,我明白了:學(xué)習(xí)態(tài)度決定一切,抱著一顆玩的心,永遠(yuǎn)也學(xué)不好。

          學(xué)習(xí)態(tài)度決定一切!付出越多回報(bào)越多。

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          今日,我們學(xué)了《學(xué)弈》這一篇文言文,讀了它以后我深有感觸。

          《學(xué)弈》這篇文言文是一篇篇幅較短,含義深刻的古文。里面講述的是這樣一個(gè)故事:一個(gè)年邁的棋圣弈秋教兩個(gè)學(xué)生下圍棋,其中一個(gè)學(xué)生緊記弈秋的教誨,專心致志的聽(tīng)講,認(rèn)真的思考。而另一個(gè)學(xué)生則以為有天鵝將要飛過(guò)來(lái),想著怎樣用箭把它射下來(lái)。

          《學(xué)弈》里面的兩個(gè)人就是我們生活中的兩個(gè)例子,兩個(gè)不一樣的人,用兩種不一樣的方式來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)、應(yīng)對(duì)人生。那個(gè)專心致志聽(tīng)弈秋教誨的學(xué)生憑著他那種對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真、對(duì)教師的尊重、對(duì)圍棋的聚精會(huì)神和一心一意,以后不管在學(xué)習(xí)上、在生活中、在事業(yè)上肯定會(huì)有巨大的成就。而那個(gè)在學(xué)習(xí)圍棋的時(shí)候想著其他事的學(xué)生,有兩個(gè)錯(cuò)誤。第一,是在教師說(shuō)話、講課時(shí)不聽(tīng)講,是一種不尊重師長(zhǎng)的行為;第二,學(xué)生在上課時(shí),在思考問(wèn)題的時(shí)候是不應(yīng)當(dāng)三心二意的。既然我們是學(xué)生,就應(yīng)當(dāng)尊重師長(zhǎng)、同時(shí)也應(yīng)當(dāng)在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講。這是作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的,也是最基本的.做人道理。所以,我覺(jué)得在做事的時(shí)候三心二意的人,以后不管在學(xué)習(xí)上或者是生活上都不會(huì)獲得什么成功。

          在生活中,你是否也遇到過(guò)這樣的問(wèn)題呢?如果有,就請(qǐng)你趕快改正這個(gè)缺點(diǎn)。為的是把每一件事都做好;為的是養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。

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          今日,教師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了一篇古文,是《學(xué)奕》這篇課文,這篇課文主要講了弈秋教兩個(gè)人下棋,其中一個(gè)人專心致志,最終成了下棋高手,另一個(gè)人三心二意,最終一事無(wú)成的事情。

          如果有人問(wèn)我:“你想當(dāng)專心致志的那個(gè)人?還是三心二意的人?”我必須會(huì)回答:“專心致志的人。”現(xiàn)實(shí)生活中,我一向把專心致志做為目標(biāo),必須要“占領(lǐng)”它,一向把三心二意視為最大的敵人,必須要“消滅”它。這樣,我才能學(xué)到知識(shí)。我們班一共有六十五個(gè)同學(xué),都是同一個(gè)教師教,為什么有的同學(xué)成績(jī)差,有的同學(xué)成績(jī)好?決定好壞的因素,就在于自我有沒(méi)有專專致志地學(xué)習(xí),如果你專心致志地去學(xué)習(xí),你必須會(huì)有所收獲,如果你三心二意,就會(huì)學(xué)習(xí)成績(jī)下降,不如其它同學(xué),到頭來(lái),還不是什么東西都沒(méi)有學(xué)到。就像我們教師說(shuō)的:“你不好好學(xué)習(xí),到最終會(huì)害死你自已的。”我絕對(duì)不能象《學(xué)奕》課文中的'那個(gè)三心二意的人一樣,我要學(xué)習(xí)那個(gè)專心致志的人。

          加油吧!好好讀書(shū),做一個(gè)有用的人。

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