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復(fù)興中華,從我做起讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的復(fù)興中華,從我做起讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
復(fù)興中華,從我做起讀后感 篇1
《復(fù)興中華，從我做起》一書(shū)讓我穿越了時(shí)空隧道，與前人、與仁人志士、與無(wú)數(shù)普通而又不普通的中華兒女，面對(duì)面地交流……
他們?cè)谙蛭益告冈V說(shuō)：祖國(guó)是多么的偉大！不但因?yàn)樗兄|闊的土地、壯麗的山河，更因?yàn)樗龘碛兄鵂N爛的文化、輝煌的發(fā)展和無(wú)數(shù)的英雄兒女。他們?cè)诙撐易鲆粋�(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍缲?fù)起振興中華的責(zé)任。
我們的祖國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，她博大而精深，她厚重而寬廣。火藥、指南針、印刷術(shù)和造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明，它們傳到世界各地，為人類(lèi)文明做出了巨大的貢獻(xiàn)。萬(wàn)里長(zhǎng)城、秦始皇兵馬俑、大雁塔，北京的頤和園和大觀園等著名建筑蘊(yùn)含著炎黃子孫的智慧結(jié)晶。
新中國(guó)成立以來(lái)，祖國(guó)正在突飛猛進(jìn)、高速發(fā)展。且不說(shuō)神州載人航天終圓夢(mèng)，2008國(guó)人百年奧運(yùn)夢(mèng)圓，就在我家里就能看見(jiàn)祖國(guó)的變化。曾記得，爺爺說(shuō)他的童年吃啥沒(méi)啥，爸爸說(shuō)他的童年有啥吃啥，而我們現(xiàn)在是想吃啥就有啥。與爺爺?shù)谋瘧K童年相比，爸爸的童年算是“幸福”了；而與爸爸的“幸福”童年相比，我們的生活簡(jiǎn)直算得上“天堂”。祖國(guó)的.發(fā)展，我們每一個(gè)人都是見(jiàn)證人，都是受益者。
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中說(shuō)的好：“少年富，則國(guó)富；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。”，作為祖國(guó)的未來(lái)，振興中華是我們義不容辭的責(zé)任。我們要從平凡的小事做起，把復(fù)興中華的理想抱負(fù)落實(shí)到我們的實(shí)際行動(dòng)中去。學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，自尊自立、自律、自主、自強(qiáng)，生活上會(huì)自理，學(xué)習(xí)上有追求；對(duì)家庭負(fù)責(zé)，尊老愛(ài)幼，孝敬父母；對(duì)他人負(fù)責(zé)，尊重和接受他人，富有愛(ài)心與合作精神；對(duì)集體負(fù)責(zé)，積極參加集體活動(dòng)，履行自己義務(wù)，承擔(dān)并努力完成集體交給的任務(wù)，維護(hù)集體榮譽(yù)；對(duì)社會(huì)和國(guó)家負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)有強(qiáng)烈責(zé)任感，對(duì)祖國(guó)有歷史使命感。
“愛(ài)我中華，健兒奮起步伐；愛(ài)我中華，建設(shè)我們的國(guó)家；愛(ài)我中華，中華雄姿英發(fā)。”相信，我們每一個(gè)中華兒女都是有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌辏寄芗缲?fù)起振興中華的責(zé)任！
復(fù)興中華,從我做起讀后感 篇2
當(dāng)我懷著興奮的心情讀完《復(fù)興中華從我做起》這本書(shū)時(shí)，心情久久不能平靜。伴隨著《復(fù)興之路》的音樂(lè)史詩(shī)，感受著中華民族五千年歷史文化的燦爛輝煌，仿佛坐上”神舟九號(hào)“為在天堂的最美司機(jī)吳斌帶去人們的期盼；搭乘”蛟龍“去探尋海底世界的奧秘；為中國(guó)奧運(yùn)健兒歡呼；為和諧自然努力，懷著對(duì)科學(xué)家的敬仰去知識(shí)的殿堂朝拜……而最讓我記憶深刻的是《發(fā)現(xiàn)生活中的美》。
法國(guó)的藝術(shù)家羅丹說(shuō)”生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。“日本賽馬春麗的'故事就是一種被人們發(fā)現(xiàn)的美。它沒(méi)有輝煌的成績(jī)，沒(méi)有動(dòng)人故事，恰恰相反，在它的賽場(chǎng)生涯中，它從來(lái)沒(méi)有贏過(guò)一場(chǎng)比賽。在它連敗88場(chǎng)時(shí)，高知縣報(bào)紙對(duì)它作了專(zhuān)門(mén)介紹，由此一舉成名。人們紛紛捐贈(zèng)物品和食物為明知不能獲勝的春麗祈禱，但并沒(méi)有為人民帶來(lái)意外。2004年，創(chuàng)下113場(chǎng)連敗記錄的春麗已屆暮年按照日本賽馬屆的規(guī)矩，一匹從來(lái)沒(méi)有獲得過(guò)冠軍的賽馬，退出賽場(chǎng)后將被屠宰。但在日本公眾的要求下，春麗得以存活。在日本公眾看來(lái)，一匹從來(lái)沒(méi)有贏過(guò)的馬，每次出場(chǎng)卻都精神抖擻，盡全力奔跑，從不灰心懈怠，正是這一點(diǎn)，讓人感動(dòng)。
我們做為中華民族的新一代，就應(yīng)該具有這樣的一種執(zhí)著。因?yàn)樵谖覀兊某砷L(zhǎng)道路上失敗、挫折、懊惱會(huì)無(wú)所不在，如果因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就要放棄目標(biāo)，那就是最大的失敗。記得平時(shí)在遇到失敗時(shí)，爸爸常常鼓勵(lì)我說(shuō)”失敗是成功之母，只要不放棄就會(huì)有成功的一天，要在失敗中看到希望。“
盧梭曾說(shuō)過(guò)這樣一句話從我們心中奪走對(duì)美的愛(ài)，也就奪走了生活的全部魅力。因此，許多人給春麗的信中痛陳自己生活中的種種不幸，說(shuō)自己早已對(duì)生活失去信心，但看到春麗奮力奔跑的樣子，使自己找回了生活的勇氣！
通過(guò)閱讀《春麗的故事》，我感受深刻。因?yàn)槲沂且粋�(gè)不能經(jīng)受挫折的女孩，每次遇到一點(diǎn)挫折我就怨聲載道，總認(rèn)為自己比別人差，怎么努力都不會(huì)有好的結(jié)果。甚至，灰心喪氣，放棄拼搏。如果中華兒女都如我一樣，怎么能從腐敗落后的舊社會(huì)一躍成為世界強(qiáng)國(guó)。復(fù)興中華從我做起，我一定要充滿信心，發(fā)現(xiàn)生活中的美，創(chuàng)造最美的中國(guó)。
生活如同一盤(pán)大餐，調(diào)味的人永遠(yuǎn)是你自己，就看你如何去發(fā)現(xiàn)、尋找調(diào)出美味的方法了。
復(fù)興中華,從我做起讀后感 篇3
“他們自覺(jué)自愿用善舉，打破人與人之間的樊籬；用微笑，融化心與心之間的堅(jiān)冰。”這是對(duì)他們真實(shí)的寫(xiě)照。他們擁有一個(gè)共同的名字——志愿者。他們的心中有個(gè)美好的夢(mèng)想，就是希望國(guó)家和諧美好，人民相親相愛(ài)！
《復(fù)興中華從我做起》這本書(shū)成了我寒假里的一道精神大餐。我最喜歡看里面的故事會(huì)了，里面的每一個(gè)故事都是那么的真實(shí)感人，從中讓我認(rèn)識(shí)了一群可親可敬的志愿者。他們懷揣美好夢(mèng)想，將愛(ài)的種子播種進(jìn)每個(gè)人的心里。
——她兩度放棄令人羨慕的工作，只身前往貴州邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)支教。滿懷愛(ài)心的她為了讓山里的孩子有機(jī)會(huì)插上飛翔的翅膀，飛得更高，更遠(yuǎn)，倍嘗孤獨(dú)、艱辛，仍無(wú)怨無(wú)悔。她就是最美支教老師——孫影。
——他3次讓房，56次獻(xiàn)血，常年為希望工程捐款累計(jì)12萬(wàn)元，幾次把自己家的電視機(jī)送給別人，他用積沙成塔的精神，樹(shù)起了一座志愿者豐碑。他就是鞍鋼普通養(yǎng)路工——郭明義。
——當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，年僅10歲的他主動(dòng)來(lái)到解放軍的醫(yī)療隊(duì)當(dāng)志愿者，幫護(hù)士拿東西，給醫(yī)生當(dāng)翻譯，給傷員唱歌，希望通過(guò)自己的汗水和努力使更多的受傷群眾得到幫助。他就是玉樹(shù)地震小英雄，小小“翻譯”志愿者——才仁旦周。
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，為了大家都幸福，世界需要熱心腸。”因?yàn)橛辛诉@些樂(lè)于奉獻(xiàn)的志愿者，我們的世界不再是一個(gè)冷漠的世界，而是充滿了溫暖，充滿了陽(yáng)光的。
這些樂(lè)于助人、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的志愿者都是我們學(xué)習(xí)的楷模。作為一名小學(xué)生，我們不求做出驚天動(dòng)地的事跡，只有像年僅10歲的才仁旦周那樣，看到別人有需要時(shí)，伸出援助的'手，就是一名優(yōu)秀的志愿者。我們可以從身邊的點(diǎn)滴小事做起，奉獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)愛(ài)他人。撿起地上的一片紙屑，做一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助鄰居做力所能及的事，做一個(gè)鄰里小幫手；不在公共場(chǎng)所亂涂亂畫(huà)，不亂穿馬路，用自己的言行向大家宣傳文明禮儀，做一個(gè)文明小宣傳員……
就像一首歌里曾經(jīng)唱到的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”讓我們學(xué)這些可敬的志愿者，播灑愛(ài)的陽(yáng)光，讓世界變得更溫暖、和諧吧！
復(fù)興中華,從我做起讀后感 篇4
利用寒假里的時(shí)間，我閱讀了一本愛(ài)國(guó)教育讀本《復(fù)興中華，從我做起》。讀了這本書(shū)后，我熱血沸騰，深感祖國(guó)的偉大，更感受到海外華僑愛(ài)國(guó)的赤子之心和人民的團(tuán)結(jié)，對(duì)“復(fù)興中華，從我做起”這句話有了更深的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。
這本書(shū)縱橫古今，精彩紛呈。它不但向我們展示了偉大祖國(guó)的燦爛文化與光輝成就及許多愛(ài)國(guó)志士的事跡，而且還教會(huì)了我們應(yīng)如何珍惜今天的美好生活，創(chuàng)造中華之更燦爛的未來(lái)。這其中給我留下最深刻印象的便是為國(guó)爭(zhēng)光的劉翔的故事了。
劉翔從小就下定決心要在田徑道上為中國(guó)爭(zhēng)光。他在體校刻苦訓(xùn)練，終于在多次比賽中獲得佳績(jī)。從13秒87到打破世界紀(jì)錄，劉翔并非一蹴而就，他也經(jīng)歷了運(yùn)動(dòng)生涯的低潮期，但他從不氣餒，而是踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，最終從低谷走向巔峰，戰(zhàn)勝了自己與對(duì)手，證明了中國(guó)人也有實(shí)力在田徑賽場(chǎng)上奪冠！是什么促使他超越自我？當(dāng)然是為國(guó)爭(zhēng)光的志向，是一顆愛(ài)國(guó)的赤子之心及堅(jiān)持不懈、永不言棄的奮斗精神！他的這種精神與踏踏實(shí)實(shí)的`態(tài)度是非常值得我學(xué)習(xí)的。我在學(xué)習(xí)上就缺乏這種精神，經(jīng)常遇到一點(diǎn)小困難就輕言放棄。記得有一次我在做奧數(shù)時(shí)碰到了一道很復(fù)雜的題，我絞盡腦汁：列方程、畫(huà)圖……可怎么也算不出來(lái)。我感覺(jué)自己的腦子都成漿糊了，于是干脆把筆一扔：“唉，這么難的題目，天才也做不出來(lái)呀！”我一邊埋怨一邊躺到沙發(fā)上休息去了。不一會(huì)兒，好朋友來(lái)找我玩，他告訴我他把那道難題解出來(lái)了。我將信將疑地拿過(guò)他的草稿紙一看，不由倒吸一口涼氣：好家伙，居然列了五十幾步！我急忙拿來(lái)我的草稿紙與他的一對(duì)：前面的列式與我寫(xiě)的一模一樣，只是我只列到十幾步就放棄了，如果我也像他一樣堅(jiān)持到底，這道題我一定也能解出來(lái)的！
“天下無(wú)難事，只怕有心人。”我暗下決心，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，今后無(wú)論經(jīng)歷任何失敗挫折與困難，我都會(huì)踏踏實(shí)實(shí)，堅(jiān)持到底，永不放棄。
騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。同學(xué)們，讓我們以此鞭策自己，不斷地拼博進(jìn)取，為復(fù)興中華奉獻(xiàn)自己的微薄之力，為祖國(guó)的建設(shè)盡力添磚加瓦吧！
復(fù)興中華,從我做起讀后感 篇5
遠(yuǎn)處的工廠傳來(lái)隆隆的馬達(dá)聲，近處的人家飄來(lái)陣陣的飯菜香，細(xì)雨在空中密密地織著，梯田上，是采茶的姑娘忙碌的身影。
寬廣的海面掠過(guò)北歸的大雁群，蔚藍(lán)的天空飄著潔白的云彩兒，陽(yáng)光毫不吝嗇的照耀著，海岸邊，是玩耍的孩子絮絮的笑語(yǔ)。
肆虐的狂風(fēng)刮起嚴(yán)重的沙塵暴，連排的樹(shù)木當(dāng)著稻田的守衛(wèi)軍，狂風(fēng)把地吹的塵土飛揚(yáng)，草原上，是放牛的牧童悠悠的笛聲。
凜冽的寒風(fēng)掃過(guò)行走的每個(gè)人，剔透的冰晶蓋在路邊的植物上，雪花飛舞出靈動(dòng)的世界，雪地里，是雪人的圍巾飄蕩的樣子。
作為一名中國(guó)人，我們最?lèi)?ài)的就是自己的祖國(guó)，愛(ài)祖國(guó)的東南西北，愛(ài)祖國(guó)的大好河山，愛(ài)祖國(guó)所有的一切。祖國(guó)是每個(gè)中國(guó)人最偉大的母親，有著山一般的意志，海一樣的胸懷；長(zhǎng)城是堅(jiān)強(qiáng)的'臂膀，長(zhǎng)江是飄逸的裙帶；白云腐著綿綿的情思，山花搖曳著溫馨的氣息這就是我們美麗的祖國(guó)，神圣的母親。
一代偉人詹天佑爺爺曾說(shuō)過(guò)，各處所學(xué)，各盡所知，是國(guó)家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上。這也是使他出國(guó)努力學(xué)習(xí)，回來(lái)后盡力報(bào)效祖國(guó)的唯一信念，因此他主持建造了著名的京張鐵路。
所以為了祖國(guó)母親燦爛的明天，為了中華民族的偉大復(fù)興，我們每個(gè)中國(guó)人的心里又應(yīng)該謹(jǐn)記著詹天佑爺爺?shù)闹腋妫獣r(shí)刻準(zhǔn)備著，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，建設(shè)祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光。
書(shū)上的一些故事都很感人，每一個(gè)都表現(xiàn)了人民對(duì)祖國(guó)的愛(ài)戴與為祖國(guó)爭(zhēng)光而付出了許多的辛勞和努力。
書(shū)上說(shuō)了一個(gè)我國(guó)第一位女宇航員劉洋的小故事，也談到了神九飛天的種種措施。神九飛天，有107份詳盡的緊急預(yù)案、500多份故障預(yù)案，其中僅涉及受控交會(huì)對(duì)接的就有100多種，并且具體到每個(gè)崗位、每個(gè)人、每一環(huán)節(jié)。而且劉洋深知自己的責(zé)任，自20xx年5月加入航天員大隊(duì)，到20xx年6月首飛，兩年來(lái)，她一門(mén)心思撲在學(xué)習(xí)訓(xùn)練上。她要在兩年時(shí)間里濃縮訓(xùn)練兩位搭檔14年來(lái)的訓(xùn)練之時(shí)，除了更刻苦，
復(fù)興中華,從我做起讀后感 篇6
瘦弱的身影，卻吃力地蹬著載人三輪車(chē)，瘦弱的肩膀，卻背著一個(gè)與一個(gè)與她重量相等的女孩。瘦弱的女孩，卻扛起了與她年齡不相符的重?fù)?dān)，她就是邱小二，一個(gè)看似普通而又不平凡的少女。
寒假里，我讀了一本名叫《復(fù)興中華，從我做起》的書(shū)。讀畢，我的眼淚情不自禁地落在了書(shū)上。這本書(shū)中，最令我感動(dòng)的人就是《來(lái)，我背你去上學(xué)》中的女孩——邱小二。
這女孩的同學(xué)趙夢(mèng)雅患有小兒麻痹癥，家里又困難，母親沒(méi)有時(shí)間，也沒(méi)有精力接送夢(mèng)雅上學(xué)。而當(dāng)時(shí)僅有8歲的邱小二得知這個(gè)情況后，主動(dòng)要求接送夢(mèng)雅。5年里，她風(fēng)雨無(wú)阻，不管是風(fēng)雪交加還是陰雨連綿，邱小二始終堅(jiān)持接送夢(mèng)雅上學(xué)。蹬著三輪車(chē)，背著夢(mèng)雅上樓。不管有多艱苦，她從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一個(gè)累字。
讀完這篇文章，我的眼眶濕潤(rùn)了。是什么讓邱小二如此堅(jiān)強(qiáng)、風(fēng)雨無(wú)阻地接送夢(mèng)雅？是小二善良的心呀！小二經(jīng)常說(shuō)：“夢(mèng)雅是我的同學(xué)，也是我的`朋友。我知道她非常渴望上學(xué)，我就想真心幫幫她，讓她能和我們一塊兒玩耍，一起上課，一塊兒回家……”
在現(xiàn)實(shí)生活中，隨著社會(huì)的發(fā)展，小二的精神離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。由于同學(xué)們大多都是獨(dú)生子女，在家里都是父母的小公主、小王子，孩子說(shuō)的話，孩子想要的東西，家長(zhǎng)都惟命是從。孩子們從來(lái)都是好吃的自己吃、好玩的自己玩，這種教育模式使得大家越來(lái)越自私，“助人為樂(lè)”反而成了造句里用得多，實(shí)際中用得少的詞語(yǔ)了。
彎彎腰，就能給他們減輕負(fù)擔(dān)、伸伸手就能收獲一個(gè)好品德。你是否彎腰撿過(guò)校園里的紙片？你是否伸手扶老人過(guò)車(chē)水馬龍的十字路口？
同學(xué)們，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，讓我們每個(gè)人都以小二為榜樣，從生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始，讓助人為樂(lè)成為我們的習(xí)慣。當(dāng)你學(xué)會(huì)每件小事都為他人著想時(shí)，助人為樂(lè)這種好品質(zhì)就真的滲透在你的生活中，真的融合在你的血液里了。
讓我們記住：讓別人的生活因?yàn)橛辛俗约旱拇嬖诙用篮谩?/p>
復(fù)興中華,從我做起讀后感 篇7
20xx年1月，我閱讀了《復(fù)興中華，從我做起》這本書(shū)，有偉大的祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光、楷模在我心中……最讓我記憶深刻的是第六課《楷模在我心中》，說(shuō)的是杭州最美司機(jī)吳斌的事跡，讓我非常感動(dòng)。
20xx年5月29日中午11時(shí)10分左右，吳師傅駕駛客車(chē)從無(wú)錫返回杭州時(shí)，不幸被一塊鐵塊擊碎擋風(fēng)玻璃后砸到腹部和手臂，導(dǎo)致肝臟破裂及肋骨多出骨折。但他在受傷后的第一個(gè)念頭不是趕緊下車(chē)去醫(yī)院自己看病，而是堅(jiān)強(qiáng)地把車(chē)停穩(wěn)，并疏散乘客后才離去。醫(yī)院雖然積極搶救，但因傷勢(shì)嚴(yán)重，吳斌師傅隔日還是永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。吳斌師傅盡管只是一位普通的司機(jī)，但在生死存亡的關(guān)頭，他卻把生的'希望留給了全車(chē)的乘客，自己卻光榮地犧牲了。他舍生取義為他人安全著想的崇高思想品德，深深地印刻在我的腦海里，久久不能忘記！
沒(méi)有心懷乘客的意識(shí)，怎么可能不顧自己生命安危，強(qiáng)忍巨痛作出一系列動(dòng)作？這是一種負(fù)責(zé)任的愛(ài)，這是一種尊重他人生命重于自身生命的高尚情懷。責(zé)任，真的是重于泰山的。
當(dāng)吳斌面對(duì)自救還是救人的生命抉擇時(shí)，他義無(wú)返顧地選擇了用自己的生命換取乘客的平安，除了敬仰，除了感謝，除了祝福，希望可以喚醒我們更多人冰封已久的心。在我們期待有這樣更多的好心人出現(xiàn)的時(shí)候，此時(shí)此刻我們是否也該捫心自問(wèn)：看到老人摔倒在路上我們是否去幫忙啦？看到歹徒危害人們的生命財(cái)產(chǎn)安全，我們是否挺身而出了？當(dāng)我們現(xiàn)在內(nèi)心深處蓄滿淚水的時(shí)候，我們是不是可以問(wèn)問(wèn)自己，我們做到了嗎？
英雄走了，他們鮮血不會(huì)白流，他們品質(zhì)、精神將永遠(yuǎn)駐留在人們腦海中，他們的事跡永存、他們的精神不朽！我們會(huì)化悲痛為力量、以英雄為榜樣，用坦誠(chéng)的愛(ài)心去幫助需要幫助的人，奉獻(xiàn)自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛(ài)回報(bào)社會(huì)，用真心幫助他人。
復(fù)興中華,從我做起讀后感 篇8
寒假中，我讀了《復(fù)興中華，從我做起》這本書(shū)，感觸很深。
書(shū)中向我們介紹了祖國(guó)的變化和國(guó)力的強(qiáng)盛，弘揚(yáng)了以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，闡述了道德修養(yǎng)在中華民族偉大復(fù)興事業(yè)中的重要性。
全書(shū)分為四個(gè)單元，共十六課。其中令我印象最深的是第二單元第九課《做陽(yáng)光少年》中的《知感恩、思奮進(jìn)的汶川少年》這篇故事。故事中向我們介紹了在5·12汶川特大地震中涌現(xiàn)出的那些抗震救災(zāi)的英雄少年在災(zāi)后的4年中的生活變化。
那個(gè)被救出來(lái)，喊著要喝可樂(lè)的“可樂(lè)男孩”薛梟，如今已是上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的學(xué)生了。盡管在地震中他失去了右手，但他沒(méi)有沮喪和沉淪，而是以頑強(qiáng)的毅力，努力學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地生活。“可樂(lè)男孩”現(xiàn)在已經(jīng)成長(zhǎng)為一名自覺(jué)肩負(fù)特殊使命的、有社會(huì)責(zé)任感的青年。
全國(guó)抗?fàn)幘葹?zāi)優(yōu)秀少年張博，地震中親眼目睹了舍生忘死的軍人。高考填報(bào)志愿時(shí)，他全部填報(bào)了軍校。2008年，他踏入了裝甲兵工程學(xué)院。在這期間，他多次獲得了許多榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我們看到他正一步一個(gè)腳印地朝著一名真正的軍人方向前進(jìn)著。
這些英雄少年的故事還有很多很多……雖然所處的環(huán)境不同、經(jīng)歷不同，但他們卻有著許多共同的'精神財(cái)富。與他們相比，我們大多數(shù)的孩子，可以說(shuō)是在蜜罐子里長(zhǎng)大的，我們要學(xué)習(xí)他們的陽(yáng)光、樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)！
人人都喜歡明媚的陽(yáng)光，因?yàn)樗鼰o(wú)與倫比的燦爛，因?yàn)樗肋h(yuǎn)散發(fā)著溫暖。有了它，陰云黯然遁形，黑夜倉(cāng)皇逃竄。有陽(yáng)光才會(huì)有健康，有健康才會(huì)有美麗。所以，我要做一個(gè)陽(yáng)光少年！我要追尋金色的陽(yáng)光，追求純真的理想。假如跌倒，我會(huì)爬起來(lái)，揉一揉流著血的膝蓋，抹掉眼角的淚花，微笑著前行！以歡樂(lè)的態(tài)度去面對(duì)，用微笑面對(duì)，只有這樣，我們才能快樂(lè)地活著。
是的，真正的強(qiáng)者是那些用微笑來(lái)面對(duì)生活困境的人。讓我們做勇敢自信的陽(yáng)光少年，迎難而上，挑戰(zhàn)自我，努力使自己成為有理想、有道德、有文化的中華民族復(fù)興事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
復(fù)興中華,從我做起讀后感 篇9
在周末我讀了一本《復(fù)興中華，從我做起》的書(shū)。在書(shū)里我知道了文化是我們民族的血脈，是人民的精神家園，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，離不開(kāi)中華文化的繁榮興盛。
復(fù)興中華，人人有責(zé)。20xx年，無(wú)數(shù)普通人的名字，感動(dòng)著我們，激勵(lì)著我們，“最美教師”張麗莉用柔弱的身軀譜寫(xiě)了一曲英勇救人的大愛(ài)之歌；“最美路人”周沖托舉失足兒童的義舉感動(dòng)無(wú)數(shù)網(wǎng)友；“最美司機(jī)”吳斌強(qiáng)刃劇痛把旅客送進(jìn)安全的港灣……雖然他們都是平凡的普通人，但他們用自己的微博之力擔(dān)負(fù)著社會(huì)的責(zé)任，用自己的言行詮釋著復(fù)興中華的真諦。
《復(fù)興中華，從我做起》的第六課《楷模在我們心中》就是講了“最美司機(jī)”吳斌的事跡。吳斌生前如此平凡，開(kāi)了10年長(zhǎng)途大巴，每天上班下班默默無(wú)聞。在那生死的一分鐘，他承受著達(dá)到生理極限的劇痛，左手仍牢牢地抓住方向盤(pán)，那一瞬間，他成為24位旅客的守護(hù)神。
讀完這個(gè)故事，我思緒萬(wàn)千。我們必須要有危機(jī)感和緊迫感，自覺(jué)肩負(fù)起民族復(fù)興的.偉大使命，奮發(fā)圖強(qiáng)，艱苦奮斗，如饑似渴地學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，提高自己，豐富自己。同時(shí)我們要從平凡的小事做起，把復(fù)興中華的理想抱負(fù)落實(shí)到每一天的實(shí)際行動(dòng)之中：比如在生活中節(jié)約水電；在公共場(chǎng)所愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境；在學(xué)校里團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，尊重他人。
網(wǎng)友們給“最美司機(jī)”吳斌的頒獎(jiǎng)詞是這樣的“平凡的職業(yè)，生命的偉岸。危急關(guān)頭，強(qiáng)忍劇痛。你用生命中的最后1分16秒完美的詮釋了作為一名普通司機(jī)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，你用生命為我們樹(shù)立了堅(jiān)守崗位、舍己為人的光輝榜樣。吳斌——你是當(dāng)之無(wú)愧的平民英雄。”是的，孔子早在兩千多年前就說(shuō)過(guò)“老者安之、朋友信之、少者懷之。”為了復(fù)興中華，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，我們要牢記我們肩上的歷史使命，把個(gè)人的理想、前途、命運(yùn)與國(guó)家的發(fā)展，民族的富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，將人生的美好年華奉獻(xiàn)給實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的壯麗事業(yè)。
復(fù)興中華,從我做起讀后感 篇10
寒假里，我讀了《復(fù)興中華，從我做起》這本書(shū)，里面的故事讓我深受感動(dòng)。其中講述的最美教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌、春麗的故事和熱愛(ài)生活這幾個(gè)故事尤其讓我感動(dòng)。
《最美教師張麗莉》講述張麗莉老師不顧自己的安危，冒著生命危險(xiǎn)保護(hù)了就要被車(chē)撞上的學(xué)生，而她卻倒在了車(chē)輪下不得不面臨雙下肢截肢。張麗莉老師把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己，她用生命詮釋了教師的'愛(ài)心，用熱血見(jiàn)證了師德的高尚。《最美司機(jī)吳斌》，他開(kāi)了十年大巴車(chē)，每天上下班默默無(wú)聞，在遭受突如其來(lái)的意外時(shí)，他承受著難以想象的劇痛，仍然像沒(méi)事一樣堅(jiān)持把車(chē)停在了安全位置，車(chē)上24位乘客的安危得到了保障，他卻因受傷太嚴(yán)重失去了生命。這兩則故事中的張麗莉老師、司機(jī)吳斌用自己的高尚行為證明了我們的社會(huì)熱心人常有，好人常在，“人間自有真情在”。
《春麗的故事》中，春麗是一匹日本賽馬，雖然它在賽場(chǎng)上從沒(méi)有贏過(guò)，但它卻是一匹從不氣餒的馬，每一次出場(chǎng)它都精神抖擻，從不灰心地奔跑。那時(shí)的日本經(jīng)濟(jì)很不景氣，許多人事業(yè)失敗，精神不振，每年自殺人數(shù)超過(guò)三萬(wàn)人。春麗成了日本人學(xué)習(xí)的榜樣，它的奮斗精神鼓舞了許多日本人，讓他們重新找回生活的勇氣。《熱愛(ài)生活》中的霍金、黃美廉，他(她)們身殘志堅(jiān)，為人類(lèi)做出了不朽的貢獻(xiàn)，霍金在只剩下心臟、肺和大腦還能運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下，創(chuàng)立了宇宙之始是“無(wú)限密度的一點(diǎn)”的著名理論。黃美廉從小就患上了腦性麻痹癥，肢體沒(méi)有平衡感，手腳時(shí)常亂動(dòng)，她靠著頑強(qiáng)的意志，考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她對(duì)別人說(shuō)：“我只看我所有的，不看我沒(méi)有的。”(它、他、她)們是多么的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀啊!即使處在逆境，也毫不氣餒，永遠(yuǎn)不說(shuō)失敗，樂(lè)觀地面對(duì)生活，用自己的行動(dòng)證明，只要你努力，你就是生活的強(qiáng)者，你就會(huì)獲得人們的尊敬。
書(shū)中的故事讓我感動(dòng)，更催人奮進(jìn)。這些事跡激勵(lì)著我在今后的生活道路上，做一個(gè)品德高尚、心靈純潔的人，學(xué)會(huì)去關(guān)心別人，幫助別人。在遇到困難時(shí)，不輕易向困難低頭，努力去克服困難，永不氣餒，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)我所生活的地方，一點(diǎn)一滴從自己做好。
復(fù)興中華,從我做起讀后感 篇11
從《復(fù)興中華，從我做起》這本書(shū)的一個(gè)個(gè)小故事里，我漸漸了解到，在我們中華民族五千年悠久的歷史中，不僅創(chuàng)造了許許多多的爛燦文化，而且還發(fā)明了數(shù)之不盡的科學(xué)技術(shù)，指南針、造紙術(shù)、火藥、活字印刷這四樣?xùn)|西都是我們中華民族最早發(fā)明的，這是我們每一個(gè)中國(guó)人都值得驕傲的，還講到了我們中華民族古代勞動(dòng)人民的勤勞與智慧。在五千多年的發(fā)展歷史中，我們民族形成了以愛(ài)國(guó)主義的核心的民族精神。在我們國(guó)家危難的時(shí)候，更加體現(xiàn)出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢青”的精神，打開(kāi)歷史長(zhǎng)卷，那些偉大的`古人如屈原、文天祥、岳飛等都留下了一首首慷慨激昂的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。
復(fù)興中華可以從我做起，從平凡的小事做起，把復(fù)興中華的理想和抱負(fù)落實(shí)到每一天的行動(dòng)中去，就從每天在學(xué)校讀書(shū)，認(rèn)真聽(tīng)好每一堂起，關(guān)心同學(xué)幫助同學(xué)開(kāi)始做起；從家里孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩開(kāi)始做起；在社會(huì)上愛(ài)護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生開(kāi)始做起；復(fù)興中華可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始做起，從最基本的開(kāi)始做起……
我是中國(guó)未來(lái)的主人翁，我要不斷充實(shí)自己，豐富自己的知識(shí)，提高自己的素質(zhì)，在學(xué)校要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，做個(gè)善于合作的“小伙伴”；在家里要做個(gè)關(guān)心親人，熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”，在社會(huì)上要做個(gè)愛(ài)護(hù)公務(wù)，遵守秩序的“小標(biāo)兵”；要做一個(gè)心胸開(kāi)闊，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的“小主人”。我們可以從現(xiàn)在做起，從身邊的小事，以實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)國(guó)。每天節(jié)約一度電，一滴水甚至一粒米，緩解國(guó)家日益緊張的資源危機(jī)；多植一棵樹(shù)，多栽一株草，多參加一次環(huán)保活動(dòng)，使祖國(guó)的環(huán)境更加美麗；關(guān)愛(ài)家人，關(guān)心集體，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，團(tuán)結(jié)互助的和諧氛圍；努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，心系國(guó)家的前途與命運(yùn)，做一個(gè)博學(xué)善思的人。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。今天，為振興中華而努力學(xué)習(xí)，明天，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。
復(fù)興中華,從我做起讀后感 篇12
中華民族自古以來(lái)都是相親相愛(ài)、團(tuán)結(jié)互助的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融匯成美德贊歌中一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。近幾天，我們美麗校園的上空正飄蕩著動(dòng)人的音符。
前兩天，班主任張老師表情嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們學(xué)校三（5）班聰明伶俐的唐聰之得了很?chē)?yán)重的白血病，而且又復(fù)發(fā)了，生命是可貴的，面對(duì)如此的不幸，怎能忍心不聞不問(wèn)、聽(tīng)之任之呢？所以我們學(xué)校要舉辦一個(gè)捐款儀式。”
這時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣熱鬧起來(lái)了，開(kāi)始激烈地討論起來(lái)了。
小丹難過(guò)地說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)這個(gè)白血病非常嚴(yán)重，而且又復(fù)發(fā)了，我可真為他擔(dān)心啊！”
小天有點(diǎn)激動(dòng)了：“當(dāng)我們過(guò)著健康快樂(lè)的生活,享受生命樂(lè)趣的時(shí)候,我們都不敢想象我們身邊居然有同學(xué)正在與病魔進(jìn)行著垂死搏斗！”
多多同學(xué)說(shuō)：“我上次感冒打點(diǎn)滴都直喊疼。他每天都要打針、吃藥，肯定很疼的。他可真了不起，我們一定要一起來(lái)幫助他。”
這時(shí)，教室的討論聲更大了。
我不知道哪來(lái)的勇氣，沒(méi)經(jīng)過(guò)老師的同意就站起來(lái)說(shuō)：“病魔無(wú)情，人間有愛(ài)，只要有希望，我們就不能放棄，這一刻，我們每個(gè)人的愛(ài)心都是與死神對(duì)抗的`力量。我要把我所有的壓歲錢(qián)都捐給他，希望他能早日康復(fù)，快一點(diǎn)來(lái)上學(xué)。”
張老師聽(tīng)了這些話，熱淚盈眶地說(shuō)：“聽(tīng)了你們的話，我很感動(dòng)。我知道你們長(zhǎng)大了，懂事了！也許一個(gè)人的捐款不多，但涓涓細(xì)水可以匯成大海，這些積少成多的愛(ài)心，就能換回他同你一樣帶有陽(yáng)光的笑容，換回他同你一樣健康的身體，讓他同你一樣接受未來(lái)生命中的挑戰(zhàn)和收獲。當(dāng)他重返學(xué)校的時(shí)候，相信每一個(gè)幫助過(guò)他的人，都會(huì)為他感到欣慰的！”
這樣的捐款儀式，我覺(jué)得非常有意義，我似乎看到為了讓一個(gè)活潑鮮活的生命可以延續(xù)下去，我們每個(gè)人正在用愛(ài)筑起一條長(zhǎng)城，不，延續(xù)的僅僅是一個(gè)生命嗎？不是的。是用愛(ài)筑起了新中國(guó)永不倒的長(zhǎng)城！為了不重復(fù)昨天的屈辱，復(fù)興中華，刻不容緩，讓我們從自我做起，繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的傳統(tǒng)美德，愿我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛。
復(fù)興中華,從我做起讀后感 篇13
我讀了《復(fù)興中華，從我做起》這本書(shū)，讓我受益匪淺。
這本書(shū)講了很多新聞和小故事，也告訴了我們很多道理；這本書(shū)里，我最喜歡的就是“發(fā)現(xiàn)生活中的美”這一課的《春麗的故事》，它講了日本的一匹賽馬——春麗，雖然在它的賽馬生涯中，它每次都失敗了，但是它從不氣餒，每次出場(chǎng)都精神抖擻，盡全力奔跑，從不灰心懈怠。按說(shuō)，這種毫不爭(zhēng)氣的馬是應(yīng)該在晚年時(shí)將被屠宰，但它這種精神使日本的公眾強(qiáng)烈要求刀下留馬，使它破例，在日本北海道安度晚年。
我覺(jué)得春麗這種遇到挫折不抱怨，不氣餒的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，它在比賽中次次失利，卻毫不氣餒，沒(méi)有像一些人一樣，想自殺，就此結(jié)束自己的人生。我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣一件事：在我四年級(jí)下冊(cè)期考時(shí)，我只考得了第八名，沒(méi)有獲得“三好學(xué)生”這張充滿著一學(xué)期的成果的獎(jiǎng)狀，我十分氣餒，因?yàn)槲以谧霾贂r(shí)曾經(jīng)向一個(gè)同學(xué)夸下海口，說(shuō)我一定能獲得“三好”獎(jiǎng)狀。哪知，卻落得了這樣的結(jié)果，取完通知書(shū)后，我跑進(jìn)家里，自己在房間里暗暗的哭，心里還不停責(zé)怪自己。忽然，媽媽來(lái)了，她問(wèn)我為什么哭，我說(shuō)是因?yàn)闆](méi)拿到“三好學(xué)生”，她說(shuō)，不要?dú)怵H嘛，你不是獲得了“優(yōu)秀班干部”嗎，我說(shuō)，可是“優(yōu)干”不是“三好”啊，代表的榮譽(yù)不一樣，我只愛(ài)“三好”，不愛(ài)“優(yōu)干”。媽媽被我的“無(wú)敵大還嘴”打敗了，只好出去了，留我一個(gè)人在房里撅嘴巴。
就這樣，我每天哭一陣子，又停一陣子，就這樣傷心了一個(gè)星期，哭到一半不想哭了，眼睛哭腫了也無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，那時(shí)我為什么不換一個(gè)角度想想呢，學(xué)學(xué)春麗，不在乎這些事，只管自己盡全力、不灰心就好，想想自己還得了一份榮譽(yù)，有些人還沒(méi)有得獎(jiǎng)狀呢，你得了，你不是比那些人好？還有那些比你成績(jī)低的.人，既沒(méi)得到獎(jiǎng)狀，回去還得挨一頓打，你是不是也比他們好？所以，要像這本書(shū)上的第75頁(yè)上的“想一想”這個(gè)板塊上說(shuō)的：不要抱怨生活的艱辛，擦亮雙眼，去尋找生活中的美好，從而堅(jiān)定信念，熱愛(ài)生活，為復(fù)興中華而奮斗！
《復(fù)興中華，從我做起》這本書(shū)讓我們懂得很多，我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)祖國(guó)的棟梁之才，像周恩來(lái)爺爺說(shuō)的那樣“為中華之崛起而讀書(shū)”！
復(fù)興中華,從我做起讀后感 篇14
元旦放假期間，我在家讀了一本名叫《復(fù)興中華，從我做起》的書(shū)，使我感慨萬(wàn)千，收益多多。這本書(shū)并沒(méi)有講許多很深?yuàn)W的大道理，而是一些鮮活的就發(fā)生在我們身邊的一個(gè)個(gè)故事，他們大多是一些平凡的人，但卻都是在極其平凡的崗位上做出了不同凡響的業(yè)績(jī)，為我們少年兒童樹(shù)立了不同層面的榜樣。他們就像一縷縷陽(yáng)光，照亮了我們前行道路上的光亮。特別是第6課“楷模在我心中”提到的一位最美麗的老師，她叫張麗莉。她只是一位很普通的老師，可卻在兩輛車(chē)即將碾過(guò)學(xué)生們時(shí)，她顧不上自己的個(gè)人安危，用屁股頂出被兩輛車(chē)擠在中間的學(xué)生，把另外幾個(gè)學(xué)生扯到路邊，但自己卻被無(wú)情的大客車(chē)撞翻在地，雙腿被車(chē)子直接碾過(guò)，腰椎骨折，骨盆骨折，雙下肢毀傷，并伴有視覺(jué)性休克，為了保全生命，只好截?cái)嗔穗p腿。她自己雖然落下了終身殘廢，可挽救了幾位年輕的生命，值得！
此時(shí)，無(wú)論用什么言語(yǔ)來(lái)表達(dá)都顯蒼白，她那舍己救學(xué)生，以學(xué)生生命為重，不顧個(gè)人一切，毫不猶豫地沖上前去救學(xué)生的英雄事跡，明明就是一曲動(dòng)人的生命贊歌，更是全天下所有老師的楷模。她的善心之舉時(shí)刻在讓我感動(dòng)，更激發(fā)了我前進(jìn)的動(dòng)力，我們要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那舍己救人的.奉獻(xiàn)精神，感悟她那美好純潔的心靈。我們可能成不了“感動(dòng)中國(guó)十大人物之一”，也不一定能遇到那些驚心動(dòng)魄的大事，但只要從點(diǎn)滴做起，做一些力所能及的小事，就是一位稱(chēng)職的好公民。比如，主動(dòng)打掃班級(jí)衛(wèi)生，幫助一些家庭困難的同學(xué)買(mǎi)本書(shū)，給災(zāi)區(qū)困難的學(xué)生捐贈(zèng)御寒的衣物等等，正如古人所說(shuō)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，竭盡所能地做一些好事，那么我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)到處充滿溫情，用溫情編織起來(lái)的社會(huì)，每個(gè)人又都是共享者。這本書(shū)的每個(gè)故事我都認(rèn)真看了，是我們?nèi)松缆飞系闹嘎访鳠簟Ｋ逃覀儯獡碛袗?ài)心，善待他人，奮發(fā)作為，關(guān)心社會(huì)，熱愛(ài)祖國(guó)，長(zhǎng)大了成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。大家都能做到像書(shū)中所提到的人物一樣，那么我們的國(guó)家就會(huì)蒸蒸日上，欣欣向榮，永遠(yuǎn)立于不敗之地。
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