清華培訓心得
我們從一些事情上得到感悟后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編收集整理的清華培訓心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
清華培訓心得1
今年7月xx日到xx日，我有幸參加了由自治區信用聯社舉辦的20xx年全疆農村信用社系統第二期高級管理研修班。清華大學作為全國首席學府，令無數學子心馳神往，此次短暫的學習經歷也算是圓了自己的清華夢。在此由衷地感謝自治區信用聯社領導能夠給我這次難得的學習機會。回眸12天的培訓歷程，我沉浸在老師們精彩的講解中，思想上受到了強烈震憾，理念上有了全面更新，知識上得到了充實提高。清華園的日子令人難忘，盤點學習收獲，體會頗多。
（一）收獲知識 如沐春風
培訓學習的過程是辛苦的，但是收獲知識的體驗是快樂的。清華大學治學嚴謹、學風濃郁，在12天的時間里，我認真參加了全部課程的學習，多位著名專家學者精彩講授了《 》、《 》等課程，應該說每一節課都非常精彩，收獲很大，我真正感受到學海無涯，其樂無窮。給我們授課的大多是全國知名的專家學者，滿腹經綸、學富五車，或觀念超前，視角獨特；或幽默風趣，妙語連珠；或通俗易懂，深入淺出。說國情民情如數家珍，話民情民生貼近百姓。一堂專業性很強的課程，讓所有人聽得心領神會，津津有味。我既開闊了視野，增長了知識，更感到身心愉悅，如浴春風。
（二）收獲刻苦 感受風范
培訓中我和同學們克服了工作、生活方面的各種困難，仿佛又回到了學生時代。每天背著書包，在宿舍、教室、食堂之間奔忙，連晚上也不休息，抓緊一切時間看講義、記筆記，討論相關問題，珍惜這來之不易的學會機會。各位老師們殫精竭慮，誨人不倦，甚至還利用課間休息時間向同學們講授知識。大師們的學識和嚴謹的治學精神，清華濃厚的學習氛圍和文化底蘊深深感染了我們每一個人。在中國的首席學府，能夠面對面聆聽頂級教授高層次高水平講課，感受各領域權威的大家風范，接受一次人生的再教育和心靈的'洗禮，這真是一筆無可替代的寶貴財富。
（三）收獲思維 拓寬視野
雖然時間短暫，但這次培訓內容有較強的針對性和時效性，通過學習使我有機會接觸到政治、經濟、金融、行政管理等方面最新的理論成果，在危機管理、應對媒體、領導能力、政務禮儀等方面有了全新的認識，這些知識象新大陸一樣開擴了我的視野，啟發了我的思維。高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生。通過清華培訓使我站在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問題、謀劃思路，更好地完成好本職工作，努力實現信合工作的創新突破。
（四）收獲友誼 加強交流
參加此次培訓的學員的來自全區各地，大家在學習和生活中相互幫助，取長補短，共同進步。收獲知識的同時，我們也收獲了友誼。大家在課堂上認真聽講，熱烈討論；參觀中留心觀摩，虛心求教；課余時間，加強溝通，廣泛交流。每個人都將自己的全部熱情投入給這個和諧的集體。同時我們良好的精神風貌，嚴格的組織紀律，規范有序的表現贏得了清華領導和老師們的贊譽，也為我們這個集體爭得了榮譽，樹立了新疆信合人的形象，展示了新疆信合人的風采。一次次集體活動大家都積極參加，體現出我們是一個團結奮進的團體，充分展現了新疆信合文化的凝聚力和號召力。
“留學清華”的光榮已成為歷史，我將把培訓中的收獲轉化成素質能力，運用到信合工作實踐中，更好的服務三農。
（一）從心靈深處要更加重視學習，真正將學習成為一種人生樂趣，當成一種生活方式，把學習興趣和求知熱情，進一步地放大起來，延伸下去。
（二）活用清華所學，開創性做好本職工作。通過培訓提高解決實際問題的能力，推動工作開展的水平。清空杯子，注入新水，裝滿新知；放棄過去經驗，從零開始。
“自強不息、厚德載物”的清華精神已經根植于我的靈魂深處，“行勝于言”，路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。我當“嚴謹、勤奮、求實、創新”，我當超越自我，追求卓越！
清華培訓心得2
按照組織的安排，我參加了這次“塔城地區中等職業技術學校科級干部培訓班”的學習，與全體學員一起，懷著從未有過的激動心情，走進了令當代學子魂牽夢繞的一流學府——清華大學。雖然只有短短的一個星期時間，但通過體驗“自強不息、厚德載物”的清華校訓與自己“以德服人、行成于思”的格言，汲取名校豐富的知識營養，通過聆聽那些學術大師的生動授課和名家前沿的理論成果，使我體會深刻、受益匪淺。
一、升華了思維理念
這次學習培訓的授課老師，分別是來自清華大學、對外經濟貿易大學、中央黨校等國內外知名高校具有豐富專業知識和教學經驗的資深博導教授和國內名家大師，他們個個學貫中西、博古通今、知識淵博、思維開放、理念精深，對自己從事的研究都有獨到的分析和精辟的見解，他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花，使我的思維理念不斷地受到新的沖擊，從而進一步理清了思想認識上的誤區，解開了許多工作學習生活中的迷茫和疑惑，時時讓我有茅塞頓開的感覺，享受豁然開朗的喜悅。比如劉園博導的《宏觀經濟形勢分析》，崔國文博導的《國學與領導智慧》，亓成章博導的《七一講話精神解讀》，劉昂博士后的《法治社會政府權力與公1
民權利和諧關系構建》，孟小權教授的《政務禮儀》、語言教學專家李真順的《領導者語言藝術》等課程都使我大受裨益，給我以腦力上的激蕩，思維理念得以躍上了一個新的層次。
二、拓寬了知識領域
這次學習培訓雖然時間不長，但課程安排科學合理，內容豐富，信息量大，涉及宏觀經濟、國學、和諧關系建立、政務禮儀、危機管理、領導干部能力建設、七一講話精神解讀、語言藝術等多個方面的知識。這對于我們這些長期在地方工作來說，的確是一次高層次、系統的理論學習和全新的知識拓展機會。通過聆聽資深博導教授、名家大師們的精心授課，不管是從理論到實際，還是從耳聞到目睹，無不使我們眼界大開，受益匪淺。
三、提升了能力境界
學校給我們培訓班安排了幾個專題講座，具有較強的針對性和實用性，從時代發展的最前沿，從不同的學科領域、不同的觀察角度出發，給我們帶來了一場提升領導綜合能力的盛宴。特別是那些滿腹經綸、博古通今的專家教授，他們的講解生動有趣、旁征博引，既有加強的理論指導，又有成功的實踐經驗；他們能抓住重點，層層剝開，讓人豁然開朗、茅塞頓開。他們的授課使我掌握了更多的領導技能，從而使正確認識問題、科學分析問題、果斷應對問題的能力得到顯著的.提高。
四、傳承了清華精神
學習期間，我們深深感受到，無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神；不管是聆聽教授們授課還是路遇行色匆匆的學子，無不體現著清華人的嚴謹和一絲不茍的治學精神。“清芬挺秀、華夏增輝”的清華風采、“自強不息、厚德載物”的百年校訓、“行勝于言”的清華校風和“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風以及“愛國、實干、追求、完美”的清華精神，無不激勵著一代又一代“清華人”成為國家棟梁，社會英才。清華人之所以長期蜚聲中外，就是在于這不竭追求卓越，爭創一流的精神。我想這便是清華魅力所在，給人以心靈震撼，給人以行動力量，給人以前進勇氣，給人以成功信心。
總之這次來清華學習體會很多，收獲很大。我將把在清華的學習當作新的起點，以嶄新的精神面貌和高尚的人格魅力努力工作、學習，并把清華精神帶到今后的工作中，求真務實，崇尚實干，立足本職，勇于開拓，大膽創新，為實現朔州“三新一城”的戰略目標，作出自己應有的貢獻。
清華培訓心得3
“一年之計在于春”，20xx年伊始大連市教育局職成教處舉辦了中職學校教務主任清華大學培訓班，在“十二五”開局之年這無疑是給我們這些戰斗在教學業務一線的同仁們一支強心劑，同志們不約而同的感受到大連市教育局至上而下吹響的“十二五”沖鋒號角，這次培訓鼓舞了我們的勢氣，武裝了我們的頭腦，強化了一支隊伍。我們將終身難忘。
一、從國際國內看我們目前的中職教育
為期一周的培訓，清華大學的教授深入淺出地從國外的職業教育講到國內的職業教育，尤其是《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的解讀，使我們對目前的中職教育有了一個比較清晰的認識和定位，對今后的發展方向和國家政策有了一個明確的認識和理解，對我們今后的工作做到“有的放矢”起了很大作用。
在大職教形勢下，職業教育是要圍繞為區域經濟協調發展來服務的，職業教育應緊密依托自身地區的經濟發展和市場需求，校企合作、工學結合是今后職教人才培養模式的重要部分，“以服務為宗旨，就業為導向，改革為動力”是下一步職教辦學的指導思想，而課程的科學設置和教材的科學配備則是實現這些目標的載體，科學嚴謹的教學管理是實現這些目標的抓手。
二、清華立體化全方位的辦學模式給我們以啟發
清華大學的一草一木都浸潤了“自強不息，厚德載物”的教育意義，清華的.教育是立體的、全方位的。反思我們自身，有時甚至覺得僅僅把我們的教育做成了一個平面，太過單調和不堪一擊。
教育絕對不是幾間教室、幾個老師的事情，學校的每一寸空間都應該成為我們教育的資源，一種校園良好教育氛圍的教育作用遠比我們在課堂上成堆話語的作用要強大和作用深遠，幾代人在一所學校繼承性的貢獻是必需的，也是一所學校生存發展的靈魂。反思我們成天為了學生弄臟學校白墻的事苦口婆心的教育，我們做的是有效的教育嗎？
三、清華講壇上老教授們的風范讓我深思：教師的尊嚴從何而來？
1.淵博的知識，這是做教師最起碼的資本。老教授們淵博的學識和治學的嚴謹讓我們這些很久沒有坐在教室聽課的主任們不知疲倦。反思一些教師弄懂一本教材就想完成一生教學任務的做法，“可笑、可悲、可嘆”；
2.對學生的愛和自身職業的敬重讓我們感動：講臺上大多已是天命之年的老教授，他們一上講臺的那種工作勁頭就讓人折服，教授們很關心臺下學員的學習效果，絕對不會只管自己講，他們把自己能否教會學員作為自己工作成功的標準，這不就是衡量一位老師工作成果的首要標準嗎。
清華培訓心得4
3月19日懷著對清華的憧憬，我走進了夢寐以求的清華校園，參加清華大學經理人領導力脫產培訓班(第八期)的學習，這一天我們到校已是晚間七點多鐘，老師們均已下班，但我們入學手續的辦理確非常的順利快捷，有條不紊，使我在第一時間里感受到了清華的管理和組織水平，感受到了清華的領導氛圍。清華是我多年想往的地方，入學的第二天在高老師的帶領下，我們參觀了清華大學校園，所到之處無不滲透著濃濃清華文化和清華精神。自強不息，厚德載物的校訓已象春露一樣滲入了清華校園的每一寸土地和每個人的心田。
在學習期間，為我們講課的每位老師更是才高八斗，知識淵博。課堂里生動幽默、氣氛活躍。一次次的案例答辯和一場場課堂博奕，無不給我們留下深刻難忘的印象。在案例答辯會上，往日商場上的領頭人、精英們，一個個不甘示弱、你問我答，雖然有時爭執不下，但人人都有不俗的表現，每個人都想把所學的知識盡量恰當地應用到案例分析中去。最有感受的還是企業運營博奕課堂，在課堂上每個企業(小組)都討論得熱火朝天，用計用策，使學員們在課堂中清楚地體會到了商場競爭的殘酷和激烈。每一個人都是那么的投入、那么的認真，以至于到按規則因有兩個企業(小組)破產而使博奕結束時，大家還十分投入、爭辯不休，如同真的身處商場，獲勝的小組沉浸在成功的`喜悅之中，落后的小組仍在總結經驗，我相信他們心里都在想：“如果再進行一次我將……”。
另外，來清華學習使我更加深刻地認識到，無論作為一個人還是一個企業，學習是永恒的主題，在企業發展的各個階段，他的員工都要不斷地學習，在當今經濟快速發展，知識不斷更新，注重對企業人員的培訓，培養企業學習環境更為重要，不學習員工的思想就會僵化，對工作對生活就沒有積極性。人要連續不斷的學習，企業內部各層次的人都要不斷的學習，整體提高企業全體人員的理論水平和各種技能，才能整體提高企業實力，才能使我們的企業不被時代所淘汰。任何一個企業只有領導的水平高是遠遠不夠的，領導的想法、思維、策略、經營理念等都必須讓下級充分的理解、領會，才能得以實現，在我們企業比較重視對員工的培訓工作，先后派了多人來清華參加各種培訓班的學習，所以我們公司有很多做法和理念是比較適應社會發展需要的，對此在來清華學習前的體會不深，在工作中有時領導的一個工作要求提出后，下面有相當多的員工不能及時領悟，不能完全理解領導的思路，因而工作結果常常使領導不很滿意，通過學習認識到，這主要是上下級知識水平不平衡造成的，所以營造企業整體學習氛圍更加重要。
總之這次來清華學習體會很多，收獲很大，以后如有機會還會再來的。
清華培訓心得5
為期5天的xx市人才工作領導干部清華大學培訓班很快結束了，這次培訓雖然時間不長，但課程安排的較為緊湊，涉獵的知識面較寬，既有高屋建瓴的理論修養學習，又有具有啟發性和典型意義的實地考察學習。在這期間，我和其他領導干部共同學習了當前國際安全形勢與大國外交、三個支撐帶戰略與宏觀經濟、危機管理與媒體應對、大數據與國家治理、創新思維與科學決策、21世紀人才素質全面提升、新常態下人才工作推進等系統知識，并前往中關村參觀學習。清華大學邀請的國內知名專家及中央機關相關領導不僅對當今社會發展熱點問題進行細致解讀，還有針對性地探討令基層領導干部困惑的難點問題。這次清華之行讓我受益匪淺，感受頗深，增加了知識，解放了思想，更新了觀念，拓展了眼界，為今后做好各項工作尤其是人才工作打下了基礎。在此我結合我縣的人才發展談一談個人的學習體會：
一、提高創新意識，樹立終身學習理念
這次培訓，我深刻地感受到，新形勢下加強學習是提升領導綜合能力的根本途徑。面對激烈的經濟社會發展競爭和轉變經濟發展方式的艱巨任務，作為領導干部必須不斷更新知識，不斷深化對經濟規律和發展規律的認識，把握經濟社會發展全局性、前瞻性、戰略性問題。21世紀人才素質全面提升、新常態下人才工作推進專題的講解，讓我認識到，“新
常態”下人才工作要有“新理念”、“新姿態”。“聚一些錢財不如聚一幫人才”，財政上的幫扶，也許能解企業一時之困，但終究不是長遠之計。企業的發展，迫切需要引進高層次人才來創新引領。人才工作部門要做的`一件事，就是要讓更多的引才主體從被動引才轉向主動引才。“拼重金引才更要拼好環境引才”，人才特別是高端人才最大的愿望就是人才的自我價值實現，人才工作部門要搭建有利于高端人才創新創業平臺，讓人才的價值得到充分發揮，最終才能留住人才。
在工作中要想站得更高、看得更遠、干得更好，必須勤學習、苦學習，把學習作為一種政治責任、一種精神追求，讓學習成為工作和生活中的一部分，使政治頭腦更加清醒，理論素養更加全面，發展視野更加開闊。
二、拓寬工作思路，提振干事創業精神。
通過學習、參觀和思考，既看到了x縣人才工作的潛力，也看到了面臨的困難和問題。我認為，一個地方的發展，關鍵在人，人才是第一資源。在經濟新常態下，x縣如何實現跨越發展、轉型發展和科學發展，我們需要圍繞以下幾個方面下功夫：
一是立足求真務實，在人才工作機制創新上求突破。健全人才工作體制機制，盡快出臺《x縣高層次創新創業人才引進計劃實施辦法》，加大項目經費資助力度，加強金融、科技扶持，完善生活服務保障。積極營造鼓勵創新、寬容失敗的工作環境，待遇適當、無后顧之憂的生活環境，公開平等、競爭擇優的制度環境，引領全社會重視人才工作、
支持人才發展，努力形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面。激勵全縣各部門和各企事業單位牢固樹立人才“第一資源”的理念，不斷增強做好新形勢下人才工作的責任感、緊迫感和使命感，緊緊抓住人才引進、培養和使用這三個關鍵環節，加快推進“人才強縣”戰略。
二是緊扣產業發展，在高層次人才引進上求突破。重點圍繞鋁加工、煤鹽化工、農產品加工、高效農業等優勢產業和生物技術、新材料、新能源、新醫藥、電子信息、現代服務業等新興產業引進高層次創新創業人才。堅持“雙招聯動”，把引進人才與引進項目結合起來，在招商引資中謀劃人才引進，在引進項目的同時引進人才；把引才和引智結合起來，實現人才吸引、成果轉化、產業發展的良性互動。
三是注重校地校企合作，在提升載體建設水平上求突破。
放大縣高新技術創新服務中心、省級科技企業孵化器的孵化效應，在引進培育生物產業、調整產業結構、促進高端人才引進、推動高新技術成果產業化發展方面發揮積極作用。深挖省第八批科技鎮長團背后的優質資源，建立產學研合作長效機制，充分發揮橋梁紐帶作用，把派出單位的智力優勢、科技成果、信息資源與地方經濟發展緊密結合起來，推動派出單位與地方、企業廣泛深入開展產學研合作。開展“企業家素質提升工程”。為強化企業家創新意識，培養企業家精神，打造一支具有較強的現代企業經營管理能力并掌握市場經濟規律、熟悉國際經濟和法律的優秀企業家和職業
經理人隊伍，以我縣高成長性的創新型企業主要負責人為培育對象，舉辦創新型企業家（清華大學）培訓班，邀請知名專家、企業高管來沛舉辦專題講座。
四是豐富人才活動，在招才引智實效上求突破。
為實現我縣產業項目與海內外高端人才對接，助推x縣科技與人才雙輪驅動戰略實施，促進開展科技人才項目聯合申報及專家人才創新創業，下半年縣人才辦精心籌備安排“領軍人才”x縣行、“百名沛籍高層次人才家鄉行”、“引才工作進高校”三項重點活動。邀請沛籍海外高層次人才回鄉創業，帶領成長型企業組團到國內知名高校舉辦人才對接交流會，宣傳推介x縣經濟社會發展情況和人才引進政策，推動x縣企業家與海內外高層次人才交流合作。力爭提高人才與產業的結合度和項目簽約質量，對每一個簽約項目實行“跟蹤問效”，切實提高項目的履約率和成功率。同時做好人才儲備工作，培養達到省市“雙創計劃”申報標準。
三、傳承清華精神，增強自身素質能力。
清華大學治學嚴謹、學風濃郁，我深深感受到了水木清華獨特的精神魅力。無論是坐在安靜的課堂還是行走在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神；不管是聆聽教授們授課還是路遇疾步前行的學子，無不體現著清華人的嚴謹和一絲不茍的治學精神。“自強不息、厚德載物”的百年校訓、“行勝于言”的清華校風和“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風以及“愛國、實干、追求、完美”的清華精神，給人以心靈的震撼，行動的力量，前進的勇氣，
和成功的信心。不僅激勵著一代又一代“清華人”成為國家棟梁、社會英才，也鞭策著我們以此次培訓為契機，把所學知識運用到干事創業上，在推動x縣跨越發展、科學發展中更好地踐行清華精神，做到求真務實，敬業奉獻，勇于開拓，大膽創新。
總之這次來清華學習體會很多，收獲很大。我將把在清華的學習當作新的起點，以嶄新的精神面貌努力工作、學習，并把清華精神帶到今后的工作中，真正做到學有成效、學以致用。
清華培訓心得6
我有幸參加了由甘肅省政府法制辦在清華大學法學院 舉辦的首期“政府法制干部綜合素質與業務能力提升高級培訓班 ”的學習。本期培訓班在省、市領導及清華大學法學院培訓中心的精心安排下，我們政府法制系統的119名學員度過了緊張充實而又意義非常的十天。通過十天的學習與思考，使我從思想上受到了強烈的震撼，服務理念也上得到了更新。為此，由衷感謝法制辦的領導們為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺，提供了一個難得的學習、鍛煉的機會。
在這十天里，我們學習了《行政強制法》、《行政復議法》、《國有土地上房屋征收與補償條例》、《社會主義法律體系和立法》、《政府法制監督》等方面的專題知識，這次學校為我們準備的老師都是相關領域的權威專家，而且老師的講解都非常精辟和風趣，往往把非常難的理論闡述得淺顯易懂，引導我們融入教學中，使人如沐春風，這在我以前的學習中都是沒有經歷過的，尤其是“當今社會的三大問題：法律、社會與政治”的講解，在短短的1個課時講完冗長而沉重的法律、社會與政治及相關內容幾乎是不可能的，可是老師卻講得條理清晰，簡單明了。這次培訓雖然只有短短的十天，但卻開拓了我的視野，擴大了思考的范圍，解決了實際工作中遇到的不少的法律問題，增強了自身的法律應用能力，受益匪淺，主要有以下幾方面的體會：
一、通過培訓，使我進一步認識到法制培訓的必要性和重要性。要建設一支過硬的政府法制工作人員隊伍，加強法制理論培訓是非常必要的。因為在我們現階段依法行政的過程中，雖說我們已經在不斷完善各項制度，增加政府工作的透明度、規范行政執法程序，清理行政執法依據，不斷加強行政執法監督的力度和不斷完善行政執法監督手段，做了大量的卓有成效的`工作。但事實上，在我們的工作過程中還是存在一些有待提高，亟待加強的問題。而且，從政府工作人員的角度來說，只有整個行政機關的大多數人員都有了依法行政的思想意識，自覺地行動起來，這些自覺地的行動才會匯聚成一股洶涌的力量，推進依法行政事業向前發展。從這個層面上來說，加強政府法制理論培訓顯得尤為重要。
二、改變了以往的思維方式，更新了思想觀念，提高了法律的應用能力。以前，對法律條文只是從表面理解，經專家教授的點撥，對相關法律能夠領悟到深層次內涵，思路變得清晰，對今后的工作起到一定的指導作用。總之，這次培訓不僅開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業務能力，提高工作的理解力、執行力和創新力;而且也是對自己以往工作進行一次全面的梳理。
三、通過培訓，使我進一步運用所學知識，提高工作能力和方法。學以致用，學習的主要目的是應用，通過學習結合實際，立足崗位創優，把所學的東西轉化為開展工作的思路和方法，促進工作取得實效，提高工作效率，這才是培訓的根本目的。作為一名政府法制工作人員，這次培訓使我認清了自己崗位的重要、認清了自身的不足和努力的方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責，強化行政監督，嚴把規范性文件審查關，充分發揮政府法制工作者的作用。
十天的培訓讓我們增長了知識，提高了能力，認清了形勢，看到了差距。學習中我認識到要做好政府法制工作并不是一件簡單的事情，我們要學要做的事情還很多，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我要以這次學習培訓為動力，加強學習，勤奮工作，開拓創新，以飽滿的精神，良好的作風，滿腔熱情地投入到工作中去，為政府法制建設發揮自己應盡的職責。
清華培訓心得7
按照省公司的安排，我懷著從未有過的激動心情，走進了令當代學子魂牽夢繞的一流學府----清華大學，參加了湖北省分公司《20xx年百強支局長培訓班》學習培訓，我倍感榮幸，也倍加珍惜這次機會。雖然只有短短的5天時間，但通過清華大學自強不息、厚德載物的校訓和行勝于言的校風，汲取名校豐富的知識營養，使我體會深刻，受益匪淺，是我一生中難得的財富，也讓我20xx年注入新能量。
一、感悟清華，傳承校訓。
清華園位于京西北，北四環路與圓明園路交匯處，向南步行10分鐘，是全國另一知名學府—北京大學；向西步行15分鐘，是被譽為萬園之園的圓明園。歷史記載，明朝時這一帶是一片園林區，清華園原是圓明園的一部分。
清華園里處處都是文明的氣息。無論是在教學區，還是在生活區，時時都是寧靜祥和，井然有序。清華校園很大，初來幾天不識路，總會有人熱情地為你指路。在課堂上，如果同學們偶有倦意，教授們馬上會講個小笑話，播個多媒體短片，或者玩個小游戲，既為你提神，又讓你受到啟迪。可以說，清華園里這樣一種文明的氣息、一種人文關懷，會讓你時時感到溫暖，受到教益與啟迪。
二、升華理念，拓寬領域。
在課程方面，學校給我們安排了5個專題講座（每節課都是4個小時），都是我們郵政企業目前所需要解決和應對的一些課題，內容涉及互聯網+郵政與商業模式重構、郵政企業標桿管理與精細化管理、新競爭環境下-如何做好代理金融網點支局長、管理者四項技能、心理資本與壓力應對等方面。 在這次學習培訓的授課老師中，有來自北大企業家班特邀專家、清華大學企業家班特邀講師、中國標桿管理大師、著名實戰派管理專家、管理學碩士、資深培訓師和名家大師，他們所講的課程有很好的針對性和實效性，在授課過程中善于抓住重點，解剖難點讓我們的思維得到啟迪，從而使我進一步理清了思想認識上的誤區，解開了許多工作學習生活中的迷茫和疑惑。
比如劉海峰教授的《互聯網+郵政與商業模式重構》，陳泓冰老師的《郵政企業標桿管理與精細化管理》，閆和平教授的《新競爭環境下如何做好代理金融網點支局長》，郭雷教授的《管理者四項技能》，高教授的《心理資本與壓力應對》等課程都使我受益匪淺。
在充滿了歡聲笑語的課堂上，我們學到了劉海峰教授對在互聯網形勢下如何發展金融業務。
1、金融業的變化主要表現在五個方面：支付方式的革命；虛擬貨幣的誔生；社會生產方式的革命；消費者金融消費方式的變化；金融行業堡壘消融，邊界越來越模糊，人不是因為金融而生活，而是因生活而金融。互聯網是不需要營銷的，沒有新觀念，就沒有新突破，未來的企業核心競爭力將不在以擁有的實際資產來衡量。
2、互聯網時代企業轉自何方？引發我們深思，今天，所有傳統企業都面臨前所未有的包機感，就是大家突然都找不到路標了！都不清楚在互聯網時代如何轉型？未來的路如何走？這就要求我們跟上形勢，與時代變遷融合創新結合來進行網點改革發展。
陳泓冰老師的《郵政企業標桿管理與精細化管理》進一步啟迪了我的管理思維，開拓了我的管理視野，在全省三互三問爭先進位的發展氛圍中，追求進步必須實施標桿管理。一是要通過標桿管理活動正確評估在爭先進位方面的差距，從而克已這短，學人之長； 二是通過標桿管理活動推動單位學習和知識管理，深化學習創新型企業的建設；三是通過標桿管理活動切實推進各項工作持續改進 四是通過標準管理活動培養追求卓越、爭創一流的'管理文化；五是實現標桿目標必須抓好精細化管理這個重要環節。
閆和平老師的《新競爭環境下---如何做好代理金融網點支局長》讓我感受到企業發展主要從服務、創新、管理三個方面為我們解讀和總結了郵政網點所需要的幾項技能并且創新具有實戰性。
郭雷老師所講的《管理者四項技能》的提升，讓我作為一名單位經理在領導力、執行力、團隊管理、有效溝通方面有了進一步認識，正如郭老師講的，領導頂班是角色錯位，領導越忙公司越亂；教育下屬不要手把手教，只界定結果等等一些在日常工作中管理上的經驗，感想很多。
高睿可老師講的《心理資本與壓力應對》是讓我們如何以陽光心態與情緒調解、感恩企業、做到快樂地工作快樂的生活，面對壓力我們要積極應對，學會緩解壓力和下屬心理疏導，充分體現省公司提出員工幸福、企業進步的目標。
三、加強交流、收獲友誼。
參加培訓的學員來自我們省各個基層單位 ,彼此不熟悉。這次培訓，除了給我們安排學習之外，還為大家提供了一個很好的互動交流平臺。學員們忙里偷閑得抽出時間騎著自行車暢游美麗的清華園。為了現場感受升國旗的莊嚴氣氛，大家不辭辛苦凌晨二點半起床出發。為了更多的了解首都北京的人文氣息，我們利用課余時間走進了頤和園，參觀了北大校園，這一個個都帶給了我們視覺上、心靈上的震撼。
五天的時間，因為短暫而幸福，五天的時間，因為短暫而倍感珍惜。我深知學無止境，教無定法，清華大學的學習雖然已經結束，但我收獲頗多。不僅知識上得到了充實，更在思想上得到進一步的升華。在以后的工作中，將會好好研究老師的20xx年百強支局長培訓班講義，做到理論聯系實際并在實踐中不斷的創新與發展。我將把在清華的學習當作新的起點，以嶄新的精神面貌努力工作、學習，并把清華精神帶到今后的工作中，秉承走出清華門，帶走清華魂,以求真務實，立足本職，勇于開拓，大膽創新，努力爭取在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業績！！
清華培訓心得8
五月的北京，春光明媚、春意昂然。我非常幸運的成為XX市總工會組織安排到清華培訓的學員之一，更幸運的是又恰逢清華大學百年校慶之際，隆隆的慶祝氛圍還在校園回蕩。這次培訓班共有52名來自XX市各條戰線上的工會同仁，抱著同樣的心情，無不珍惜這次非常難得的學習機會，每堂課認真聽講，虛心求學，都將自己全部的熱情投入到這個和諧的集體，每一天都將自己的全部精力投入到了這次求知的歷程里。
回視幾天的培訓歷程，雖然時間不長，但我們卻在學習和生活上收獲很大，首先，非常感謝市總工會的領導對我們的關懷和給我們提供的這次難忘的學習機會，同時，也非常感謝組織部的領導為我們的學習和生活給予的精心安排和付出辛勤勞動。體會如下：
一、清華大學，校園美麗，歷史厚重。它位于XX市XX區清華園，占地約400公頃，建筑面積約200萬平方米，校園內綠草青青，樹木成蔭，湖光山色，景色優雅。各個不同時代的建筑，自然形成各具風格的建筑群落，為師生創造了適宜的工作、學習和生活環境，水木清華一百載，清華大學蘊育著獨特的精神魅力。建校以來，學校一直秉承“中西融合、古今貫通”的理念，根植于中華民族的沃土，形成了優秀的文化傳統。“自強不息、厚德載物”的校訓、“行勝于言”的校風、“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風，始終引領著學生走“愛國、成才、奉獻”的道路，為祖國的強盛、建設和發展輸送了大批的領導和優秀的人才，成為全國學子心目中夢寐追求的圣殿，不愧為我國最重點的院校之一。
二、清華園的教授們個個滿腹經綸，學識淵博。給我們講課的每位教授都非常精彩，各有各自的特點，有的談吐幽默風趣，有的妙語連珠，講臺上警句名言不斷，臺下學員的掌聲笑聲一片，著實讓我們時刻領略和見識到了清華大師的風采。同時，也向我們傳遞了最新的信息和知識，不僅讓我們開闊了視野，增長了知識，而且也讓我們感受到了身心愉快，體驗了清華的.春意，沐浴了清華的春風。
清華培訓之旅，很快就會結束，如何將培訓收獲轉化為動力并運用到工作實踐中，這才是我們參加這次培訓的目的。
一、要深刻領會并努力踐行“自強不息、厚德載
物”的校訓、“行勝于言”的校風，隨時用它來激勵自己，誠實做人，時刻銘記劉樹林教授所說：“超脫眼前名利”，努力做好本職工作，全心全意為職工群眾服務。
二、發揚“嚴謹、勤奮、求實、創新”的清華學風，堅持活到老學到老，在工作中學習，在學習中工作，在生活中學習，在學習中生活，把在清華培訓培養起來的學習興趣和求知熱情堅持堅持延伸下去，不斷提高自己的自身素質，不斷增強自身的工作能力。
新的開始新希望，新的一天新陽光，讓我們開始新的追求，播下新的夢想，翻開新的一頁，寫下新的追求。
清華培訓心得9
7月14日，青島外事學校以及貴州安順學校的部分領導和老師們一行40多人在清華大學航天航空學院聆聽了全國知名創客專家高云峰教授的《創客與STEAM教育的理論與實踐》現場報告。
高教授知識豐富、思維活躍、創新力強，而且對學員關懷備至、親和力十足。他的報告分為三部分。第一部分：創客教育的特點和卡魅實驗室及作品。在這一部分中，高教授為老師們講解了“群體創新空間”——它首先表現為一個物理空間，以群體參與創新活動為特征，提供材料、設備和設施，并具備社交功能的物理空間，在這里學生可以把最初的想法變為最終的作品，還為老師們講解了“群體創新學習模型”的特點，從中老師們了解到：群體創新空間所包含的學習理論、合理的空間布局、給初學者的課程、項目和培訓以及卡魅實驗室和作品介紹。
在第二部分中，高教授為老師們介紹了STEAM教育的內涵以及特征，從中老師們學習到：STEAM教育是一種通過融合科學、技術、工程和數學領域內容指引教學和學習的途徑和方法，它有利于培養學生的綜合素養。此外，高教授還談了創客文化與STEAM教育的異同及借鑒，并舉了他指導中學生設計“無輪小車”的例子。
第三部分高教授列舉了他先后與中央電視臺《異想天開》、《我愛發明》、《原來如此》以及北京電視臺等多省市電視臺合作并策劃設計的數百個力學科普實驗活動，例如紙橋過車和手機吊冰箱等真實情景下的大型挑戰活動。而這些活動涉及了多學科的'知識，有利于學生發現問題、解決問題，更有利于學生情感的培養。
最后老師們現場體驗了創客課程，親自動手，在溫馨融洽的氣氛中完成了第一天的培訓。
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。此次培訓，老師們開拓了視野，更新了觀念，提升了素養，尤其對創客教育和STEAM教育有了更全新的理解和體驗，為拓寬職業教育的發展空間奠定了良好的基礎。
清華培訓心得10
20xx年1月，我有幸參加了我校組織的清華大學高級研修班。清華是我國著名的高等學府之一，也是我國高層人才培養和科學技術研究的重要基地之一。能在這所百年名校參加培訓學習，我倍感榮幸。同時也感謝校領導給予我這次培訓學習的機會。此次培訓時間雖短，但課程安排緊湊，內容豐富，每節課都集思想之大成，耀智慧之精華，真是讓我受益匪淺，體會頗多。
清華大學果然與眾不同，名不虛傳。在這里，沒有枯燥、呆板的教學，更多地感受到清華的人文氛圍、深厚的道德底蘊和強烈的歷史使命感。“自強不息，厚德載物”的校訓，使我深入思考個人與國家、做人與做事、奉獻與索取的關系。專家學者的上課，或諄諄教導，或啟發引導，都使我強烈地感受到時代的腳步、知識的樂趣。古色古香的建筑、單純的校園生活、同學們的笑聲，又使我仿佛找回了校園的青春與活力。
這次培訓吃、住、學習都在清華園，為我們的學習提供了非常便利的條件。課程也是非常精彩，教授們個個滿腹經綸，學識淵博。每位教授談吐風趣幽默、警句名言、歷史典故讓學員們掌聲笑聲接連而致。在聽課中同學們對老師心懷一份敬仰，一份尊重，一份理解，一份虔誠；同學們感受老師誠摯的智慧和知識的傳遞，凝聚的思想于此起彼伏聲中豁然收成，如行云流水，徜徉沉浸。
周士淵教授上課時，演講形象之精彩，語言之豐富，排比、對比句接連不斷，把自己的親身經歷搬上了講臺。講課內容豐富。在開啟我們心智的同時，思想和智慧都得到了交流和碰撞。他給我留下的最深印象就是“知而必行、行而比恒、恒而必達。”和“傻瓜日記”
聽了馬駿教授的《我國國防安全形勢分析》才知道我國現階段面臨著朝核危機問題；中越問題；南海權益爭端問題等諸多不安全因素，美國在亞太地區對我國形成U型合圍之勢。為了保障我國周邊安全環境，還需要貫徹周邊外交方針，營造良好的外部環境。建設強大的國防力量。
還有覃征教授，清華大學信息學院、軟件學院教授、博士生導師。他所講的《現代信息化技術》一課讓我大開眼界。覃教授語言犀利詼諧幽默，各個領域知識無所不曉，引經據典的故事隨手拈來，博得大家頻頻驚嘆和掌聲。
當然其他三位教授的演講也同樣精彩。但“清華提升”的`光榮已成為歷史，曾經如火激情也終將淡去。如何將培訓收獲轉化成素質能力，并運用到工作實踐中，則是我們應該重點思考的問題。為此，我應當：
（一）深刻領會并努力踐行“自強不息”、“行勝于言”的清華風訓。在今后的工作生活中，老老實實做人，干干凈凈做事，戒浮躁，淡名利，不管個人今后境遇順逆，都要以民族為重，以事業為先，以真誠為本，抱平常心，懷青云志，做到仰俯不愧于心。
（二）從心靈深處更加重視學習，在日常工作和生活更加努力學習，真正將學習成為一種人生樂趣，當成一種生活方式。我們應該把在“清華留學”培養起來的學習興趣和求知熱情，進一步地放大起來，延伸下去，真正將學習溶入到工作、生活中，甚至我們每個人的生命中。
（三）活用清華所學，開創性做好本職工作。解決實際問題的能力，推動工作開展的水平，是檢驗我們這次學習培訓效果的一條重要指標。就我自己而言，切實轉變思維方式，摒棄消極有害的觀念，置身當前，不怨天尤人，不自暴自棄，多找自身修養、能力方面的不足，多想他人成功、進步之不易，不斷加強個人修養，積極調整精神狀態，以更加平和沉穩的心態，以更加理性從容的作為，篤定扎實地邁向前進。培養清純高雅的人生追求，以高度的目標關注、全部的精力投入、緊盯工作，干好事業。
清華培訓心得11
九月的一個午后，很安靜，日子在靜靜的流淌，思緒飄向在清華一周的學習，總感覺忙忙碌碌，不知不覺中已經結束，感悟頗多：
一、育人須得好環境
“孟母三遷”是流傳千古的教育佳話。“三遷”的目的就是選擇優良的育人環境。而清華，多少年來，那波瀾不驚的荷花池、荷塘和萬泉河已成為歷史的一面鏡子，映射著清華精神。池塘、河水本身是個不說話的，由于地點的不同上升到一種精神，可見環境對人的影響，有時候超過了人的說教。我們知道育人的環境包括兩個方面：校園環境和人文環境。二者相輔相成，相得益彰。美化校園環境，春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青，路平坦，水長清，窗明亮，地無塵。置身此環境，令人心曠神怡，行為自然規范，舉止必然高雅。優化人文環境，建櫥窗、樹報欄、辦壁報、貼警言，開廣播，立規范，勤活動，讀詩篇。置身此環境，耳聞目睹文明氣象，誰肯做愚昧粗魯之人？環境育人，是教育不可偏廢的重要方面，每個教育工作者都要關注、投入，但愿我的學校景色迷人，團結和諧。
二、活一天就到學一天
清華園的美麗神韻熏陶我，而給我們上課的教授、專家，他們一個個給我留下了深刻的影響，從他們的言談舉止中，我再一次感悟了知識的力量，時代更新之快，我們不學，就得落伍。一個個博學多才的老師給我們上課，使我看到他們不僅具有演說家的口才和藝術家的風采，而且讓我們從語言到行動上都羨慕他、模仿他，他們都是不斷的學習、勤奮學習、善于學習、終身學習、勇于進取、可持續獲得知識的人。在他們身上具有一種學而不厭、誨人不倦、精益求精的優良品質，他們是一個永不滿足的知識富有者。
有一節課講的是溝通與表達的藝術，老師叫杜敏，原來我只注重自己專業知識，對溝通、表達認為沒什么，誰都會，沒什么可學，通過這節課讓我明白與學生的'溝通會給我們的教育教學質量的提高有多大，我知道了溝通的技巧，學會傾聽，認知對象的技巧，溝通說服的技巧，說實在的，我以前在別人說話時，動不動就打斷對方，急于發表自己的看法，但通過杜敏老師事例的講解，使我明白要學會傾聽，特別是讓我感悟最深的一句話是要節制發表看法，我會銘記這句話的，因為它是我很多缺點中一個缺點的詮釋。每個人都有自己的事業，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現著人生的價值；有的人轟轟烈烈成就卓著，做出了顯赫的業績。但我要說，不論誰，活一天就得學一天。因為天天學，才使我們感覺我們還活著。
一周的學習，感受著那美麗的清華園中一棵棵蒼翠欲滴的大樹滄桑，走進了教授們的心靈世界，感嘆于他們思維的敏捷，語言的風趣豐滿，獨特的教育視角，健康樂觀的人生觀，給了我無限的工作激情和留下了太多的思索，愿我也能拾級而上。
清華培訓心得12
下半年，我非常榮幸地參加了由我局和市委組織部聯合組織的在清華大學舉辦的長沙市深化財稅體制改革專題學習班，學習時間一周，感觸頗深，受益良多。
一、環境美
走進清華園，不由得贊嘆她那種厚重、樸實、不張揚的美。沒有太多高高矗立的炫目建筑，映入眼簾更多的是那依地形修建的花園、草坪，綠道旁供人休憩的長椅，風格古樸而造型別致的路燈，隨處可見的自行車，以及掩映在綠樹叢中的教學樓、圖書館、學生宿舍、打印社等等。還有那個深夜時分還亮著燈的奶茶店，為校園平添了一份溫馨。
信步于文學家朱自清筆下的荷塘邊，親身感受那一池醉人的荷香荷韻；來到“水木清華”建筑前，細細品味雕梁畫棟和意境高遠的楹聯；懷著崇敬的心情瞻仰民主斗士聞一多先生的雕像，感受先生的大義凜然、一身正氣；在清華學堂和大禮堂前駐足沉思，虔誠地與先哲們進行心靈的對話。這一切，讓我在工作了十多年后，又一次體驗到了久違的溫馨充實的校園生活。
二、收獲大
一周的學習，我收獲很多，眼界和學識也有了提升。授課老師有清華大學、國防大學、中央財經大學的教授，也有中央黨校、國家行政學院的學者，還有財政部財政科學研究所的.專家、中央電視臺的知名評論員等，他們學識淵博，理念精深，對自己的研究領域都有十分獨到的見解，給我們以深刻啟迪。
教學內容非常豐富，既有宏觀的，也有微觀的；既有預算管理與改革、政府債務管理與風險防范等財政專業知識，也有人類歷史發展規律、國際形勢、深化改革、經濟轉型、博弈論等社科人文類知識；既有課堂教學，也有實地參觀，精彩紛呈，引人入勝。精心的課程安排體現了領導對干部成長的良苦用心。
三、感悟多
通過在清華園的學習，我有以下幾點感悟：
1、清華大學“自強不息”的校訓以及“行勝于言”的校風熏染了我，讓我明白自身要具備百折不撓的韌勁，任何困難都壓不垮的精神，以及為目標不懈奮斗的恒心和毅力；讓我決心在未來的日子里，擼起袖子、沉下身子，做出一番工作業績。
2、在開班動員會上，清華繼續教育學院相關領導就告訴我們，對于培訓班老師們的觀點應當結合自己的認知和理解大膽地質疑，切忌不加思索地一味接受。是的，老師們在課堂上“百花齊放、百家爭鳴”，難免有的知識點會有疏漏或偏離的地方，我們應當帶著問題學習，勤于思考，秉持質疑精神和批判精神，并把這一方法貫穿到我們的工作和生活當中。
3、不斷學習，學以致用。久坐在機關辦公室里，難免會有知識僵化、靈感枯竭的危機感。這次到清華培訓，如同久旱逢甘露、沙漠見清泉，有了“源頭活水”的注入，眼界開闊了，精神充實了，心里亮堂了，很多疑惑在這里找到了答案。我已經認真消化了本次培訓所學知識，并在日常自覺加強學習，結合工作實際加以運用，力爭為推動長沙財政事業的發展奉獻綿薄之力。
清華培訓心得13
清華大學是全國人民心目中的最高學府之一，能在這所百年名校參加領導干部培訓班，我倍感榮幸，倍加珍惜。行前，我曾跟領導說：“出門旅游我可以放棄，但到清華學習我不愿放棄，因為這很可能是我一生中接觸最高學府的唯一機會”。更令人難忘的是，在清華學習期間，我接到通知，經過筆試、面試、體檢、政審，我將調到省委辦公廳工作，由此我對清華的感情自然又深了一層。清華大學的短暫學習，受益匪淺、體會頗多，是我一生中難得的財富，也對我在新單位新崗位、開展新工作注入新能量。
清華大學果然與眾不同，名不虛傳。在這里，沒有枯燥、呆板的教學，更多地感受到清華的人文氛圍、深厚的道德底蘊和強烈的歷史使命感、報國心。“自強不息，厚德載物”的校訓，特別是崔國文教授激情澎湃的開學典禮講話，使我深入思考個人前途與國家命運、做人與做官、奉獻與索取的關系;專家學者的上課，或諄諄教導，或啟發引導，都使我強烈地感受到時代的腳步、知識的樂趣;古色古香的建筑、單純的校園生活、學生們的笑聲，又使我尋找到青春和活力。參加工作十幾年的我，重回校園，在這短暫的十幾天里，真正懂得“少小不努力，老大徒傷悲”的含義。
我是抱著學習“充電”的態度，來到清華學習的。這些日子以來，我認真聽、仔細記、靜心思，收獲很大。主要體現在“長、寬、高”三個方面：
一、“長”，就是增長了知識，有助克服“本領恐慌”
平時自己忙于工作，時常感到“知識短缺”、“本領恐慌”，力不從心。這次到清華，聆聽中國最高權威學術專家的講座，增長了知識，見識了“世界”。一是增長科學管理知識。管理出生產力，管理也出凝聚力。管理是一門大學問，溝通與協調是管理的核心環節。通過學習，使我系統了解了公共管理、依法管理、應急管理等方面的知識，不少是我以前未知的。印象尤為深刻的是，彭向剛教授在《領導者科學與藝術》中，把“東北二人傳”的語言藝術引入課堂教學，通俗易懂地闡述了領導者的角色定位、能力要求，對我們基層同志進一步提高科學執政、依法執政、民主執政水平很有幫助。二是增長現代經濟知識。比如，《中國宏觀經濟分析》一課，專家用了大量數據和事例，說明中國經濟運行與國外的聯系和區別，說明中國再也不能延續“資源換增長”傳統方式，而要利用宏觀調控“倒逼”機制，加快經濟轉型發展，不斷增強經濟整體實力、核心競爭力和可持續發展能力;再如《紡織品進出口貿易現狀》一課，對全球經濟一體化趨勢掩蓋下的貿易摩擦作了深入淺出地分析，使我們進一步增強了推進開放型經濟轉型的責任感和緊迫感。三是增長構建和諧人際知識。人不是孤立的，而是社會人。作為領導者，工作對象就是“人”。記得美國著名學者卡耐基說過，“一個人事業的成功，三分靠個人努力，七分靠良好的人際關系”。這句話雖然有所偏頗，但從一個側面說明了構建良好人際關系的極端重要性。我們必須善于“換位思考”，運用鼓勵激勵、聯絡聯誼、真心真誠等辦法，溝通上下，協調左右，統籌內外，以良好的人際關系，著力營造和諧環境。這對做好新時期群眾工作、促進各項任務落實十分有用。
二、“寬”，就是拓寬了視野，有利走出“象牙小塔”
人們常說：“細節決定成敗，眼界決定未來”。一個人生活在世界上，一定要多走多跑，這對開展十分有利，對事業發展也是受益無窮由于工作性質原因，我長期在辦公室寫材料，很少接觸外面世界。這次學習，使我拓寬了視野，開闊了眼界，等同于走出“象牙塔”。一是內容廣。這次培訓涵蓋了經濟、政治、文化、社會“四位一體”建設各個方面，涉及到國內、國際形勢分析，既有宏觀層面，又微觀分析，結合了專家們平時所見所聞所思，對我們自然很有啟發，彌補了很多方面的不足。二是聯系緊。這次培訓，既有理論教育也有實地參觀考察，十分貼近基層工作實際，比如李虹教授《壓力管理與心理調適》，從心理、生理角度，提出“淡定積極”的觀點，闡明“以入世的努力，出世的心態，老老實實做人，踏踏實實做事”的道理，對人生具有啟迪。三是感悟深。清華課程形散但神不散，學到知識的奧妙，是我從未有過的。在課堂上，我更多的的是思考、熏陶和感悟，是思維習慣。思維是“道”，其余是“器”，這次學習，我既“練器”，更是“修道”。通過學習，我認為，一個人千萬不要糾纏于小事上，不要沉迷于溫柔鄉，更不要陶醉于現狀，必須增強憂患意識，居安思危。
三、“高”，就是提升了素質，有力激發“心靈火花”
這次培訓有一個顯著特點，就是突出在職繼續教育這個主題，突出領導干部這個對象，突出科學藝術這個方法。特別是通過學習《領導者科學與藝術》、《領導干部壓力管理》、《領導者語言藝術》、《政務禮儀》等，第一次對“領導者”這個耳熟能詳的概念有了系統的理性認識，提升了素質，提高了境界。“一朵浪花融入大海便不會泯滅，一顆玉石打磨愈久便光華愈燦”。我認為，領導者是一個普通人，來源于群眾，是群眾利益的.代表，是集體智慧的結晶;領導者又不是一個普通人，對自身素質、能力水平的要求要更高;領導者的產生，是由自身努力、歷史機遇等多種因素共同作用的，但關鍵是由其自身的精神境界決定的，一個高層次、受人尊重的領導者，必定是一個境界高、修養好的同志。某種程度上說，境界越高，職位也就越高，群眾的認可度也越大。當然，境界的提升，要靠學習、靠實踐、靠自己的感悟。所以，通過學習，我進一步堅定了做一個用心干事的人一個純粹的人的信心和決心。這或許是我這次學習培訓的最大收獲吧。
清華培訓心得14
7月11-14日，我參加了為期四天的清華大學優慕課信息化培訓，這四天的培訓非常充實，收獲了很多。課程質量高，“干貨”多，理論與實踐相結合。領導與組織者十分辛苦，老師們態度十分認真，培訓人員也十分負責，收獲很大。以下是我個人參加本次培訓的一些感受：
1. 混合教學促進傳統課程重組與變革。周教授談到，混合教學是線上與線下的結合。混合教學實現了利用線上去擴展課時，傳授低階自學知識，留給線下面對面的高階能力培養更多的可能。信息技術倒逼我們教師做改變，這次培訓我的收獲是技術迫使我們重新思考人才培養目標、重新建構課程體系和內容、重新變革評價方式。這是非常有必要的，也是張校長帶領我們學習的深層目的。
2. 混合課程為科研提供新思路。我們可以結合自身課程進行行動研究。科研是促進混合課程有效實施的重要手段。到底信息化怎么使用，這些都可以作為科研的研究問題。我想通過不斷地教學實踐、科研驗證與調整、再實踐，再驗證調整，循環改進和摸索。在教學與科研的相互促進中完善自己的課程。相信教學和科研可以相輔相成，混合教學為促進教學與科研雙重提升提供了新思路。
3. 混合課程為創新創業課程注入新的活力。通過混合教學，使我的課程要進行重組，讓學生成為課堂的活躍者。全方位地激發他們的創新思維，鍛煉高階能力。比如有的簡單的知識可以放到線上，課前線上引導，以學定教、先學后教，在課程資源上，信息化提供了豐富的擴展資源，利用網上貼近學生生活的視頻作為案例，激發興趣。在課堂上教師讓學生多參與，激發注意力，引導他們放下手中的游戲和克服昏昏欲睡，而不是強制與說教。線下課后再進行擴展反思和個性化的學習。曾經有個學生他有一個創業想法，但是他不敢與我直接交流，于是他從學委那里要來了我的微信，在虛擬的空間和我交流。在一次次地交流與鼓勵中，他一遍遍地修改創業計劃書，他說“老師，我從沒想過自己能做成這樣，這讓我很有成就感，我變得自信了。”信息技術延伸了課堂的空間，除了課堂那90分鐘，課下為我們為學生提供個性化的輔導和擴展延伸提供了很大的`幫助。
4.永遠保持教育信念和敬業之心。這次培訓作為一名年輕老師，我在潛移默化中學到了很多，張校長的負責與熱情，老師們的投入與認真在無形之中感染著我，我想背后支撐的有一種精神，那就是教育信念——對學生負責。這對我的影響是永遠難忘、終身受益的。這份敬業的精神也將激勵著我克服苦難，努力向前。
總之，經過這次培訓我堅定了信息化提升教學質量的信念，對未來如何使用信息化撥開了迷霧。變革的種子正在悄然發生，希望真正能對學生有所幫助，對學校有所貢獻。
最后向各位培訓專家，同行領導、同事、老師們學習、致敬，感謝與你們同行!
清華培訓心得15
一周的清華大學繼續教育學院學習，讓我感觸良多。感謝市局的組織安排，感謝教授們的精心傳授，“自強不息，厚德載物”這個清華大學校訓，也將成為我的座右銘，激勵我前行。
一是對愛國主義有了更深的感受。聽徐振名老師講解《清華精神與文化》，讓我了解了清華的發展歷史和文化精髓;參觀國家博物館，讓我看到了古代的興旺昌盛、近代的風雨飄搖和當今的繁榮復興;游歷圓明園，讓我目睹了晚清政府的腐敗無能和外國侵略者的肆意踐踏。在復興之路展廳，無數革命先輩前仆后繼、嘔心瀝血，燃盡了自己的青春和熱血，我深切緬懷;社會主義新時代的中國已以大國姿態屹立于世界民族之林，我激情澎湃。我很慶幸自己能在和平的環境里學習和生活，在祖國的懷抱里享受美好生活。我們一定沿著先輩們的步伐，牢記使命，朝著民族偉大復興的目標，在社會主義現代化建設中積極貢獻自己的力量。
二是對統計工作有了更新的認識。盡管從事統計工作已有八年，但我對統計工作的理解僅停留在“統計只是收集相關的社會和經濟數據”。通過胡錦光、高興波兩位老師講解《領導干部的法制思維》、《統計工作機制創新》，我對統計工作有了更新的認識。近些年來統計工作的'改革一直在路上，從“互聯網+”的統計工作創新,到大數據與政府各級數據的對比與結合,到統計管理體質的改革等,在全面推進依法治國的今天，統計人一定要牢固樹立法治思維，認真學習并熟練掌握《統計法》、《統計法實施條例》等相關法律規章制度等，用于平時的工作中。只有堅持依法統計、依法制統，才能確保統計數據的真實性和準確性，才能提高統計的公信力，為各級黨委、政府決策提供科學依據。
三是對綜合素能有了更深的理解。通過參加這次學習，我感到要提升綜合素能，在以后的學習、工作、生活中都要努力。作為新形勢下的統計人,一定要加強學習,牢固掌握專業知識，積極參加各項實踐活動。工作上，要積極主動、盡心盡職，服從安排，講究實效，高效高質地完成各項工作任務。在生活中，要學會調適壓力、應對壓力，管理好自己的情緒，同時嚴于律己、寬以待人，尊敬領導、團結同事，做領導和同事的好朋友。
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