上網課家長心得
當我們心中積累了不少感想和見解時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編為大家收集的上網課家長心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上網課家長心得1
受疫情影響，3月29日，濟南市中、小學和幼兒園均轉為線上教學，當聽到這個通知后，可以說是“幾家歡樂幾家愁”，我相信除了特別自律學習很好的同學外，大多數的孩子們是“歡樂”的，我們大部分家長是“憂愁”的，而老師則是“擔憂”的。孩子們的“歡樂”主要是終于不用早早的起床，不用面對嚴厲的老師，可以用上手機、平板和電腦，趁老師不注意還可以玩上一會游戲等等；家長的“憂愁”是因為上班，無人在家監(jiān)督孩子，孩子上網課用電子產品如何管控，孩子的學習會不會受影響等等；老師的“擔憂”主要是學生的學習會不會受影響，教學質量能不能得到保證等等。
自3月31日到今天為止，我們已經進行了2天的線上教學，這對我們孩子、家長和老師來說是一個新的模式，也是一個全新的挑戰(zhàn)。通過2天來的陪學、伴學，在此，我想對所有孩子說。
一要認識到學習的重要性，端正對學習的態(tài)度。作為一名學生，學習是你們的主責，也是你們的主業(yè)，更是你們的主陣地。你們只有學習好，才能實現自己的理想和遠大抱負，才能無愧于老師的教誨，無愧于父母的期望。其實，說到底最后受益的還是你們自己，是為了以后自己的人生不后悔，人生有所為。
二要明白老師的良苦用心，學會尊敬老師。老師是你們人生道路上的領路人和指引者，是你們人生的行標和燈塔，你們在學校我們要聽老師的話，在家上網課更要聽老師的話。其實，每一科老師都希望你們能學習好，每一個人都能有一個好成績。老師是除了家長以外對你們教育最多的人，也是最希望你們都能成才的人，但通過這兩天的網課情況看，雖然大多數同學能夠按照課前老師的要求嚴格自律，但也存在不尊敬老師的現象，甚至個別同學起哄、說臟話，不但自己不認真學習，不遵守課堂紀律，而且還嚴重影響其他同學。如果繼續(xù)這樣下去你會傷了老師的心，丟了父母的臉，毀了自己的前途。
三要利用一切可利用的時間，為我學習所用。我們常說“少壯不努力，老大徒傷悲”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“花有重開日，人無再少年”等等，都是在告誡我們要珍惜眼前的點滴時間，不可讓時間白白地流逝，我們要珍惜一切可利用的時間，為我學習所用，切不可讓今天的事拖到明天做，眼前的事拖到以后再做。岳飛在《滿江紅》中告誡我們：莫等閑，白了少年頭，空悲切。如果真要等到你長大后才體會到這句話的含義的時候，說什么都晚了，什么都已經來不及了。另外，希望你們多看一下咱們歷城二中的學生是如何珍惜時間、利用時間、把握時間的，他們在排隊就餐、晚間洗漱的時候都在背記知識點，研究解題方法，閱讀書籍。所以說他們的學習好、成績優(yōu)都是有原因的，他們的成功也是必然的。
四要時刻遵守課堂紀律，做到嚴格自律。你們不要錯誤地認為上網課了，老師不在眼前，我干什么老師不知道。家長都要上班，不在我身邊，還有手機、平板和電腦在手里，自己終于可以好好盡興的玩一玩“王者榮耀”和“吃雞”了……孩子們千萬不要這樣想，更不要這樣去做。因為這樣最終會害了你，毀了你的前途的。每一學科老師在上課前都會提出具體的要求，希望同學們都能按照老師的要求嚴格執(zhí)行，特別是家長也不在你們身邊的時候，你們要學會自我管理，自我約束，自我要求，要比在學校更加的嚴格要求，要讓自己成為遵守紀律的主人，不可成為紀律的“奴隸”，讓他人管著你、批評你、甚至是懲罰你。
五要樂觀待人處事，把苦學、累學變?yōu)楹脤W、樂學。同學們，人的一生不可能是風平浪靜和一帆風順的，在你們學習和生活的道路上也會有風浪、有坎坷、有不順、有挫折，你們要學會樂觀的去看待事情，樂觀的看待學習，樂觀的對待他人。愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”，只有樂觀了才會產生愛好，才會有興趣，要把生活中的苦看成磨煉自己毅力的樂，把生活中的累看成以后生活中的甜。在你們多數人的眼中，覺得學習是一件苦差事，老師和家長讓你們學習的.時候，你們不要認為是壓迫你們，而應該轉變?yōu)榭鞓返囊患拢屪约涸谥R的海洋中快樂的成長，享受學習的樂趣。
六要珍惜美好的的幸福生活，熱愛報效偉大的祖國。同學們，前段時間的“孟晚舟回國”事件，國家空間站的“太空授課”、歐美國家對華為的打壓和制裁等等，無不顯示了我們現在國家的日益強大。我們要珍惜當前良好的國際、國內環(huán)境，努力學習，發(fā)奮圖強，報效祖國。雖然我們常說“沒有國就沒有家，沒有家就沒有我”但我們又有幾人能夠真正體會到這句話的含義呢？你們要從現在做起，立志成才，奮發(fā)有為，樹立自己遠大的理想和目標，為建設我們偉大的祖國貢獻出自己的一-份力量。
同學們，你們的人生道路還很長，你們的明天會很美好，希望你們都能奮勇爭先、努力拼搏，用辛勤的汗水澆灌知識的種子，用無悔的青春書寫美麗的篇章，在以后網課和學校學習中認清自我，瞄準自己的目標，實現自己的理想，讓老師和父母都能以你為榮，不辜負他們的期望。
同學們，路雖遠，行則必至；事雖難，為則必成。加油吧，少年！
上網課家長心得2
由于新冠狀病毒的肆虐，孩子們的線下學習改為線上學習，宅在家中，沒有了雜事的干擾，專心的陪伴孩子，獲得了美好的親子時光。在網課期間，我深深的體會到了老師的`辛苦，看到了孩子的不足，目睹了孩子的成長。
多才多藝的各科老師，精心準備著每一天的教學內容，帶領孩子們有條不紊的學習，孩子們也慢慢適應了這種授課方式，由一開始的坐不住，到慢慢的認真思考積極的和老師互動。
尤其我們一二班的班主任，在懷孕特殊時期，依然沒有放松對孩子們的學習管理，精彩出色的教學，每天提醒孩子們量體溫，提醒家長們注意防護，關注每一位孩子的進步，耐心的批改作業(yè)，組織孩子們舉辦繞口令比賽，提高了孩子們的語文學習興趣……
作為家長，在網課學習時，最大的優(yōu)點我親切的看到了自己孩子在上課時的狀態(tài)，我就會去思考怎么引導孩子正確有規(guī)律的學習新知識。
疫情下的網課，無論教師，學生和家長都齊心協(xié)力，努力克服各種困難，督促孩子學習，力保疫情防控和學生學習兩不誤！
上網課家長心得3
可以近距離的陪同孩子，了解他們的所思所想，感受他們的成長與進步，孩子讀書就像我們大人工作一樣，有嚴格的作息時間，有詳細的計劃和安排，本以為很簡單的事，最后發(fā)現，孩子們讀書真的很累，他們要邊聽邊講邊做筆記，還要理解，時間長了，我自己都感覺要犯困，孩子們卻能堅持下去，實在不簡單，這樣一項活動，拉近了家長和孩子的心，也多了幾份理解和寬容，實屬驚喜。
老師們大公無私，犧牲自己寶貴的休息時間，不計酬勞地為孩子們備課、錄課和講課，我們家長雖是門外漢，對各科具體的'教學內容一知半解，但看得出老師們的良苦用心，許多老師教態(tài)自然、PPT課件精美、普通話標準，講解，顯然花了不少心思和功夫。在當下，門一再延遲開學時間，孩子的學習狀態(tài)和注意力會有所下滑，”停課不停學”的理念合我們家長的教育需求和期望，所以我們非常感謝老師、學校和門，這是第二大驚喜。
上網課家長心得4
首先網絡授課的優(yōu)勢，第一，充分利用網絡，拓展了學生的視野，尤其對于學科而言，網絡授課可以及時的給學生傳遞最新的時事新聞，充分展現了學科特點；第二，提高了教學效率，利用網絡完成任務，例如愛學上測試題，可以及時的反映學生的完成情況，做到有效的，同時選擇題不需要老師的批改，在題目批改完成之后，還可針對做題情況及時有效地反饋存在問題。第三，網絡授課也有效發(fā)揮了家校合作的功能，疫情期間不能外出，家長可以有效學生的學習情況，及時向老師反映孩子的問題。
在授課的過程中也存在很多問題，一開始的時候學習登錄不上去，嚴重影響學生的學習效率和心態(tài)，直播過程中網絡擁堵導致直播進行不下去等技術問題，但也隨著網絡的逐步完善得到了解決。在這個過程中，部分自律性好的同學嚴格按照要求學習完成任務，但部分自律性較差的同學，胡寫亂蒙的.現象眾多，如何做到對這部分學生的有效，如何提高他們學習的積極性是我現在比較困惑的地方。
老師們在網課上對待孩子非常認真，講解的非常仔細，詳解每一個知識重點，時不時的讓孩子連麥，回答問題，查看孩子們的學習情況，課后還要督促孩子們的作業(yè)完成情況。通過孩子在家上網課的情況，也發(fā)現了自己孩子的不足，與成績優(yōu)秀的學生之間的差距，同時也反映出了孩子在學校的學習情況和習慣。
孩子可以靈活掌握學習知識點，在播放網課的過程中難理解的知識點，可以倒放多次，進行學習鞏固，也有更多的時間記筆記。老師們在網課上對待孩子們非常認真，講解的非常仔細，諒解每一個知識重點，時不時的讓孩子們連麥，隨時提問問題，看孩子們的學習情況。
上網課家長心得5
線上授課，對教師更有挑戰(zhàn)。現場沒有學生，而在網絡的另一端，除了我們的學生外，還有家長。我想就網課說幾點心得。
1、學生上網課，家長配合尤為重要。
居家學習，家長是孩子最好的老師，家長的思維影響孩子的思維，家長的胸懷影響孩子的胸懷，家長對老師的態(tài)度影響孩子對學習的態(tài)度。僅僅依靠打卡，作業(yè)完成，有限的交流互動很難掌握，需要家長的配合才能有更好地保障學習效果。沒有家長的配合，老師的努力將打折扣。所以必須做到很好的家校溝通。
2、作為老師要備好每一節(jié)課是關鍵。
對于老師，上課前一定要備好課，提前熟悉上課內容，把學生可能出現的錯誤圈點，課件打開再點開始直播，避免直播開始了，還得找課件。課堂中盡量多鼓勵，少批評，少講與課堂內容無關的話題，讓課堂效果做到最好。作為教師的我們可以多去看其他老師的網課視頻，了解他們上課的一個方法，找到更加合適的方法來教學，不同的一個方式來教學，學生們會更加的有興趣，而單一的方式也是會讓學生們會有厭倦感，課堂的教學生動有趣一些，教學效果也會事半功倍。教師可以利用課堂回放功能觀看自己的授課過程，分析自身存在的問題。也可以通過電話或微信的方式采訪學生，讓學生談談學習感受，以便教師更好的反思、改進。
3、網課的`利與弊。
網絡直播課對自律的學生有好處，可以回看自己不太理解的地方，空閑時間可以自己練習有難度的題。但對不自律的學生沒有任何約束力，網絡教學會拉大這兩類學生的差距。
總而言之，線上授課對于大部門教師而言，還是一個新的事物，只要大家保持“好學精進”的態(tài)度，一定能夠很快適應這種方式。上好每一節(jié)直播課。
上網課家長心得6
于我們小學生而言，在網絡世界，最有用的就是學習，他能彌補教師課堂上講課的不足，又能給我們供給第二學習課堂。每一天，寫完課后作業(yè)，我都會在作文上寫一篇作文，經過電腦管理員認證或修改成一篇好的作文發(fā)表。網絡世界還能夠學習許多語言，如英語，在網絡上有許多能學好英語的網站，只要根據需要進行搜索，它們都會出來，供你選擇，那就能夠學了。在網絡上還能夠搜索到自我不懂卻需要掌握的知識、問題，只需在百度或其他地方搜索，都會有很好的答案。
在網絡世界，還能夠看新聞，只要點一下新浪或者其他網站，就能夠看到今日的新聞，十分方便。在網絡上還能夠看電視，電影院上映的所有大片，在家都能夠看到。對了，在網絡世界還能夠看小說，在書店賣得很貴的書不用買就能看到。網絡世界還能夠購買東西，能做到足不出門就能夠擁有你需要的一切。
當然，網絡也有負面，，網絡里有許多虛假的`東西，也有許多不禮貌的東西，，還有許多誤導我們小學生的東西。網絡世界雖然五彩繽紛，可是，我們卻不能對他上癮，不能沉迷，一旦上癮，就很難戒掉。
經過這個假期的上網，我明白了，小學生上網應當上些對自我有用的東西，不應當沉迷于玩游戲，更不應當聊QQ。在網絡上只做些對自我有益的事，用它來充實自我，在學習、生活上更上一層樓。
上網課家長心得7
網課上，不一樣的課表，不一樣的課堂，不一樣的教學方法，在線聽課，即時交流，答疑反饋。這種全新的學習模式幫忙了我們，讓我們體會到知識的無窮力量，學習的巨大魅力。
20xx年的寒假過得十分不一樣尋常，一場可惡的、新型冠狀病毒的蔓延，導致我們只能在家里不能出門。
開學的日期一天天接近，本來應當熱熱鬧鬧、高高興興上學的日子，如今卻不能出門，也不敢出門，就像今年的.屬相——老鼠一樣藏在洞里了。所以教育局規(guī)定學校開展“停課不停學”網上教學，也成為今年的主流。
于是，學習的地點從學校教室變成了家里和互聯(lián)網，從開始無從下手，手忙腳亂，到此刻兩周多的時間逐漸適應。網課給我感覺有十分新鮮感，從前上學需要早起，此刻不用早早起床，時間地點上更加靈活，不會因為疫情耽誤學習。可是網課也有缺點，感覺不如課堂上效果好，因為教師不能立馬看到我們的反應。
期待疫情趕緊結束，我們這些祖國的花朵們能夠早日上學。
上網課家長心得8
今天是個特別的日子，因為疫情不能返校，課堂已“搬”到網上，即將開始網課學習。我懷著即興奮又忐忑的心情早早坐在電視機前，等待網課的.開播。
轉眼間上課時間已到，不料電視機的屏幕上黑乎乎一片，什么也沒有。難道電視機壞了，我開始著急地鼓搗起電視機來。咦，怎么卡住了？我雙手交叉，又急又惱，便大發(fā)牢騷，氣不過就離開了一會兒。過了一會兒我又滿懷喜悅地回到電視機旁，結果還是黑屏，我不覺皺起了眉頭，心里很是不爽。以往從來不會卡，為什么偏偏今天這個節(jié)骨眼上卡住了呢？時間一分一秒飛速流逝，我急得象熱窩上的螞蟻，直跺腳。過一會兒去看一次，再過一會兒再去看一次，每次去，無一例外，每一次都是黑屏，沒有聲音。最后好不容易有了畫面，還是沒有聲音，不會是爺爺昨晚看電視按了靜音吧？我已經搗鼓得開始不耐煩了，對了一下課表上的時間，不禁大吃一驚，數學課已經快要上完了。這下完蛋了，我象泄了氣的皮球癱坐在椅子上，真想大哭一場。可我仍不死心，又以最快的速度回到電視前把聲音開到最大，卻仍鴉雀無聲。我感覺有點絕望了，家里就只有我一個人，該怎么辦呢？于是我又是重新開啟電視機，又是刷新，終于能聽到聲音了，但是網課已經結束了。原來人家聽完課已退出，所以我才進去的呢。
這節(jié)網課真是倒霉啊！一節(jié)課老師講了什么我都沒看到，幸好手機上還可以下載笛揚APP，媽媽下班回來給我下載完后終于從那里補回了珍貴的一課，上到了我心愛的數學課。這節(jié)課雖然過去了，但它帶給我深深的思索，遇到類似情況要及時想出處理辦法，不能鉆“牛角尖”，因為辦法總比困難多。
上網課家長心得9
因為新型冠狀病毒的襲擊，我們每人都進入了這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中。作為小學生我們也不例外，可學生畢竟是祖國的未來，需要學習文化知識。但學習的前提是保證自身的安全，所以我們在家進行了長達兩個多月的網上學習。
剛開始上網課的時候，我感到無窮無盡的枯燥乏味。并不是因為老師講得不好，只是總感覺缺少了一些東西，或許缺少的是老師的親身教導，或許缺少的是同學之間的熱情討論，又或者是缺少在學校上課時的那種氛圍。所以我對網課沒有一點興趣。
起初，我對網課百般抵制，每天學習能拖多晚就拖多晚，對老師留的作業(yè)也不上心，整天不是亂寫就是把字寫得很潦草，幾乎都是隨隨便便糊弄過去。可是慢慢的，我發(fā)現我錯了，因為我明白了學習并不是給別人學的。
一天晚上，我陷入了深深的思索。我問自己：為什么會因為上課方式不同，又沒有老師的監(jiān)督，你就不好好學習呢？為什么我會這么討厭網課呢？……我思考了一個晚上，也自責了一個晚上。
后來，我開始認真學習，每次作業(yè)都被評為優(yōu)秀作業(yè)，我很開心。可能是因為每次都被評為優(yōu)秀作業(yè)，我對上網課的`興趣增加了很多，甚至有些喜歡他了。雖然還是不能和老師、同學們坐在一起，還是一個在屏幕的這邊，一個在屏幕的那邊，但因為我對學習的熱愛，似乎也漸漸迷戀上網課了。
直到最近開學，我才發(fā)現我竟然有些舍不得“網課”了。他成了我生活中不可或缺的一部分，我們建立了深厚的感情。可要開學了，我就算對你再不舍，也要回到學校去上課了。
再見了，我的網課——我深深愛著的網課！
上網課家長心得10
在教育局和校方的不斷努力下，孩子們終于開始上課了。
疫情以來一直擔心孩子3月份開學上課的事情，既怕集中上課危險又怕孩子耽誤學業(yè)。在學校精心組織下，老師們通過各種渠道，采用各種方式，為學生們準備多種形式的課件，嘗試了不同種類的直播軟件。
家長們按照老師微信里的通知，按照步驟下載軟件和課件。老師們不厭其煩，通過網絡召開家長會、班會，把一切可能遇見的情況都進行說明和安排，提前對孩子們進行心理疏導，化解家長的擔心，了解家里有困難的.學生，把問題一一解決，使每一個學生對網絡授課從一無所知到心里有數，從無從下手到胸有成竹。我們積極配合學校，和老師們共同做好了一切準備。
為了保證在線直播不掉線，給孩子配備了兩個網絡，無線網絡和手機熱點，如有問題，及時切換。為了提升網絡學習效果，我還給孩子配備了手機、電腦打印機等設備。孩子使用臺式機觀看課件，使用手機聽老師講解、互動、自愿參與視頻監(jiān)控。就這樣，我見證了孩子在家也完成了在校的每日常規(guī)。
我知道這次上課老師和學校都付出了很多，從方案制定到付諸實施，從教室到家庭，從課件學習到視頻答疑，每一步都需要努力和創(chuàng)新，作為家長我們更應該擔當起在家里看護和監(jiān)督的作用，不讓孩子落課，感謝老師們的辛苦付出，不辜負老師們的殷切希望，我們會一起努力，完成學校的教學計劃，一起期待和迎接戰(zhàn)勝疫情的那一天！謝謝老師，您們辛苦了！
上網課家長心得11
今年是個特殊的年，直到現在學生還是坐在家里上課，沒有人敢冒險也沒有人愿意冒險，相比在一線奮戰(zhàn)的醫(yī)護人員，老師是不能親身體會的。國家啟動緊急措施，各部門各單位密切配合。疫情面前，停課不停學，國家教育部下達緊急通知，各省、市、縣積極響應。作為一名教育工作者在家里上網課也是為國家做出些微的貢獻。網課從一開始的迫不得已、慌亂失措到現在的有條不紊、亂中有序，已經進行了三周的時間。聽到這個消息我激動之余又感到不安。網上授課，從來沒有接觸過的事，我應該怎么做?我能做好嗎?焦慮在我心頭籠罩。
我們八年級物理組多次嘗試，多次修正，現階段是通過班級群布置預習作業(yè)和課時作業(yè)，預習作業(yè)包括錄制講課內容視頻和本節(jié)課的課件，課時作業(yè)是本節(jié)課相關的練習，讓學生在每天學習物理的一個小時內完成。熟悉、解決直播工具，學習直播技巧，搜集上課資料。一個個困難逐個克服，而這只是開始。
通過學習，我深深感受到網絡的`功能有多強大。老師的聲音清晰地傳來，雖然看不見他們的容顏，但他們往親切的話語釋放著著內心積蓄的熱情。學會了怎么課堂連麥、發(fā)彈幕回答問題，彼此看不見的課堂因為連線變得熱鬧非凡。以前總以為兢兢業(yè)業(yè)干工作，無愧于心，無愧孩子就是好老師了，在教學理論學習上沒有下足功夫，通過網絡這個即時工具看到了我的差距，如夢初醒，再不提升自己，就可能被時代淘汰，因此我要借助這個大好的機會，提升自己的專業(yè)理論水平，豐富自己的文化底蘊，加強師德修養(yǎng)建設，我們不再做燃燒自己照亮別人的蠟燭，而要做的是點燃孩子學習、生活、進步的明燈。
上網課家長心得12
“我為什么不能玩？我一個多月沒有出去了，每天就是要求看書看書看書，玩下游戲怎么了？”兒子突然在自己房間里大聲叫著。
“你玩太久了，已經玩了4-5個小時游戲了，每天都這樣，完全上癮了，玩游戲會毀掉你自己的！”媽媽生氣的說到。兒子和媽媽突然吵著架。
“咣當，啪”的一聲，什么東西掉下了？我想著，趕緊從我房間里出來一看，原來兒子把手機摔掉地上了，手機碎了……
看著兒子也是驚慌地望著地上的手機，媽媽氣得要哭了……
庚子年2020年初春，春節(jié)后的寒假，對于每一個家庭來說本應是迎春弄色滿懷開心快樂的日子，可是一場猝不及防的嚴重的疫情來臨，讓我們不知所措，幾經崩潰。為了響應國家防控要求，都待在家里沒有出去，每個人的活動空間就是客廳餐廳臥室衛(wèi)生間。兒子也這樣子憋在家里一個多月了，吃了睡睡了吃，整天就是呆呆的，不是攤在沙發(fā)上就是躺在床上，整個人就如同一個沒有精神和靈魂的軀殼，行尸走肉一樣。因此為了不讓兒子無聊，我們就允許兒子每天玩1-2個小時手機游戲來打發(fā)時間，找點樂趣。但是這個允許就給自控力自律性本身就不強的兒子造成了極壞的影響，玩游戲上癮了，甚至晚上偷偷的躲在被子里玩游戲，造成作息時間更加混亂，整天都是無精打采的，呆滯木訥，昏昏沉沉的，又是青春期的孩子，故而就發(fā)生了上述的一幕，發(fā)泄內心的無助。
之后和班主任老師、語文老師請教在這種特殊情況下如何釋放和幫助到小孩子的心理心靈的問題；尤其記得3月初學校準備要上網課前，生物課杜老師深夜電話家訪給兒子電話時，兒子高興得激動打了雞血一樣，感覺兒子聽到老師的聲音鞭策鼓勵以及老師的和藹可親的笑聲時，好似一只被困住的蛟龍回到大海一樣，兒子那個開心讓我酸楚澀澀，恰似“試問閑愁都幾許，一川煙草，滿城風絮，梅子黃雨時”，我的愁呀，只能在心里哦。
欣喜的是教育部發(fā)布通知“停課不停學”，學校很快就開始了網上授課，讓兒子可以聽到老師們的聲音，可以感受到同學們的情誼，可以領略到校園的氣息，好似就是回到了學校一樣；而且每天在釘釘直播群里上課，有了老師們每節(jié)課在直播間里和課后的要求和作業(yè)的完成情況監(jiān)督，尤其是體育老師要求跳繩啊，原地跳啊等等運動啊，還要拍照上傳啊，小組同學們一起制作抗疫繪畫啊，讓兒子變得生動活潑，精神氣一下子就提升了許多。讓兒子不再覺得自己是一個人行走在荊棘的泥濘的路上，心靈不再是那么孤獨寂寞，讓自己靈魂深處感覺有了一盞明燈，溫暖著，照亮著，指引著自己繼續(xù)前行。之后每天一日三餐的飯主動做好，有時候還會自己搞幾個煎餅，妹妹搗蛋生氣了，還會去哄妹妹，媽媽下班回家好會問候一下，幫媽媽拿東西等等，讓我感觸的老師不單單是傳道受業(yè)解惑，更重要的是老師才是兒子的靈魂工程師。
可是網絡上課，手機，電腦上的東西始終都是虛擬的，對于一個心智尚未成熟，自控力自律性尚未達成又處于青春期的男孩子來說，他們的興奮度能有多久是一個莫大的考驗；網絡上課畢竟形式大于實際，而且小孩子長期在一個狹小的空間讀書看書，脫離了同學，脫離了老師，脫離了學校，脫離了社會，更不用談沒有德智體美勞等精神層面的東西了，我每天看著群里家長們一個個的擔心和焦慮，白天要上班，留小孩子一個人在家，怎能控制得住不玩游戲不上網，尤其是一些不健康的信息必然會侵蝕著小孩子的幼小的心靈，也是對小孩子的一個靈魂的致命考驗。看著老師每天催著要寫作業(yè)、答題等等，想到兒子玩游戲上癮到發(fā)泄把手機丟了的狀況，我毅然決定放棄事業(yè)，待在家里，陪著兒子，希望他能夠在這個特殊時期繼續(xù)有一個健康和積極向上的人格魅力，就如開學時第一次學校家長會上校長說的`那樣：投資什么都沒有投資孩子重要。陪兒子在他這么小的時候一起經歷和面對如此嚴重的困境的考驗，讓兒子心靈接受一次洗禮，重塑自己的人生，如何擁有一份強大的心理素質，在困境中成長，在逆境中成熟，在以后面臨再大的艱難險阻就能心中擁有一縷陽光，去突破心靈的陰霾，能夠讓兒子勇敢去調整自己面對任何的困境的挑戰(zhàn)，奪取勝利，待到山花爛漫時，繁華不肯謝幕年華里。
期待孩子們早點回歸校園，回歸正常的青春年少時該有的校園時光，回歸到老師們的懷抱，讓我們一起期待四月的春天“十里春風不如你”，在花香滿園的春末，郎朗書聲再次響徹校園每一個角落！
上網課家長心得13
20xx，有點特殊。今年的課堂沒有了教師們犀利的眼神，沒有了同學們課下的歡聲笑語，沒有了提醒我們上課的鈴聲。課堂形式的改變使得同學們的學習生活在必須程度上受到了沖擊，同學們也對這一新式課堂有不一樣的`心得體會，讓我們一齊來看看吧！
雖然我們是經過課程直播的形式在家進行學習，但我依然能夠按照學校的作息時間進行學習，這樣的學習方式讓我更獨立。同時每一天堅持讀書，堅持運動，讓我更堅定自我的想法，更加自律。另外線上的授課雖然少了教師的督促，可是促使我們有更多的時間去思考學習的動機，養(yǎng)成自主學習的好習慣。
經過這三周的課程直播學習帶給我最大的收獲就是：無論何時何地，要學會自主管理，要自律，我會一向堅持這種自律的習慣。最終，我想說，我們一齊在特殊時期共同努力，一齊加油！沒有一個寒冬不會過去，沒有一個春天不會來臨，待到春暖花開時，在學校里再相遇。
上網課家長心得14
3月14日起為應對疫情防控，全市中小學生開始線上教學。一年級的小朋友們，還是第一次獨立上網課，為了消解家長心中的顧慮，班主任郝老師提前給家長和孩子們進行了網課模擬演練，熟悉了釘釘群課堂的操作流程。另外，為應對可能出現的'網絡卡頓問題，還教會了家長和孩子們QQ群課堂的操作。這樣，網絡教學就順利開始了。
作為構建起學生教育的三方—學校、社會、家庭中的一方，線上學習需要家庭一方承擔起督學的艱巨任務。之前，孩子大部分時間都呆在學校，作業(yè)也會在放學后學校托管期間完成，家長基本不需要和孩子在完成作業(yè)方面糾結太久。所以，線上學習也讓我確實體會到了學校和老師的辛苦，一年級小學生最重要的是養(yǎng)成習慣，一年級小學生家長最重要的是不厭其煩，慎終如始地督促孩子。每天按時上課，保質保量按時完成作業(yè)，看似簡單的事情，實際執(zhí)行起來真是冷暖自知。令人欣慰的是任課老師們嚴謹、負責的態(tài)度，尤其是班主任郝老師，課余時間為學生們分類整理數學題目、輕音讀音，即使產檢也從未耽誤孩子們一節(jié)課，線上教學也毫不含糊地認真?zhèn)湔n，精心組織。形式多樣的課后作業(yè)，豐富多彩的課外活動，還有及時監(jiān)督的課后闖關，讓家長切實感受到了老師對低年級學生的用心和關愛，真的是線上學習雖有不易，家校合作碩果累累。
上網課家長心得15
由于此前對于“停課不停教、停課不停學”未有明確指引，部分學校為滿足“積極開展線上授課和線上學習等在線教學活動”的要求，出現了一些形式主義或增加學生負擔的行為。例如，一刀切地要求老師備課新學期內容并為所有年級的學生上課，要求教師、家長和學生每日在線打卡，亦有學生抱怨老師為了填充被延長的寒假而布置了3倍的作業(yè)，這些行為都不符合“保證疫情防控期間教學進度和教學質量”的初衷。
當然，對于畢業(yè)年級的學生尤其是即將面臨高考的高三學生而言，在畢業(yè)考試甚至高考的壓力下，面對開學時間和教學計劃的不確定，焦慮和擔憂都是完全可以理解的，“停課不停學”也應該就不同年級、不同情況的'學生采取不同的措施。例如，廣東省教育廳規(guī)定，針對普通高中和初中畢業(yè)年級，各地各校在原計劃的正式開學日之后，在保證全員參與和學習效果的前提下，可開展新學期課程網上教學；其他年級開學前原則上不講授新課，開學后按照“零起點”實施教學。而廣東省實驗中學則安排高一高二學生以在家自學為主，并讓老師拍攝針對高三畢業(yè)班的教學視頻，這樣可以令高三學生每人都有一個詳細的課程表，在家按時觀看視頻進行學習，老師亦將在線上對學生進行答疑輔導。
“停課不停教、停課不停學”不只是一句口號，怎么教、怎么學應該有明確的規(guī)劃。對于驟然而來的網絡教育，需要家校合作、師生共同探索，但至少應明確，對不同年級、不同需求的學生有不同的教學方式與課程內容，在探索中能經由反饋動態(tài)調整，才能以最適合的方式保證甚至提升教學質量。
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