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語閱讀聽體會范文
我校舉行了語閱讀教學觀摩活動，聆聽了幾位老師的，實實在在的語堂讓我開闊了眼界，對小學語教學有了更深了解，每一節都讓我有所收獲。
書籍是人類明的“接力棒”。陳壽說：“一日無書，百事荒蕪”，杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書籍的重要性和益處是不言而喻的。但隨著社會的發展，書籍似乎離我們漸去漸遠，隨之而的電視、網絡，它們的內容更加形象、生動，瀏覽也更加方便，吸引著我們眾多青少年的目光，閑暇之余談起的便是電視、網絡上的內容，很少有人能靜下心品讀一本好書了。而我們浮躁的心靈似乎也感染著學生，學生不愿讀書，讀書方法也是不得要領。致使現在的學生的作大多千篇一律，一個班的一篇作內容幾乎全部一樣。
“閱讀指導”讓學生學會讀書方法，“學無定法，貴在得法”，讀書要有好的方法，才能有好的收獲，在閱讀上老師教給學生讀書方法，如我們聽王老師的《寶葫蘆的秘密》讓學生學會略讀、精讀、賞讀。學會了寫讀書筆記、日記。在潛移默化中增加了學生的積累，培養了學生的讀書興趣，養成了學生的讀書習慣，為了使讀書活動開展的扎實有效，讓學生真切的體會到了收獲的快樂，感受到讀書帶的樂趣，從而更加激發了學生的讀書熱情。
讓學生養成良好的讀書習慣，讓書香伴隨著學生一生，這是我們每一位教師的責任。我們一起讓書香洗滌心靈的污垢，讓濃濃的書香伴我們一路前行吧！
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