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審計(jì)個(gè)人心得總結(jié)及收獲
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的審計(jì)個(gè)人心得總結(jié)及收獲，希望對(duì)大家有所幫助。
近期，我有幸參加了自治區(qū)審計(jì)廳第六期計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)班并赴審計(jì)署參加了期末考試。我深深知道，近期全局工作任務(wù)較為繁重，兩個(gè)半月的脫產(chǎn)培訓(xùn)機(jī)會(huì)十分難得，感謝局領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與信任，也感謝科內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)同事的支持與擔(dān)當(dāng)。計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)是審計(jì)署計(jì)算機(jī)審計(jì)培訓(xùn)體系的重要內(nèi)容之一，區(qū)廳、市局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)高度重視，這些都時(shí)刻提醒著我參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性。激動(dòng)于這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)提升機(jī)會(huì)之外，更多的是對(duì)知識(shí)的渴求、對(duì)自身業(yè)務(wù)水平提升的迫切。為期兩個(gè)半月的培訓(xùn)，要學(xué)習(xí)六門(mén)課程并通過(guò)考試，所有學(xué)員都卯足了勁。作為審計(jì)新人的我，更是絲毫不敢懈怠。下面我將自己的心得體會(huì)以及收獲總結(jié)如下：
一、學(xué)、思則不罔
為取得圓滿(mǎn)的培訓(xùn)效果，達(dá)到對(duì)新知識(shí)的掌握，一個(gè)字就是“學(xué)”。然而，如何學(xué)才能有效率，甚至達(dá)到事半功倍?古人曾云，學(xué)而不思則罔。思，就是要思考要總結(jié)。死記爛背，只是一時(shí)的記憶，知其然更要知其所以然。老師課上所講的內(nèi)容，課下要回顧、總結(jié)，對(duì)做錯(cuò)的題要思考錯(cuò)的原因，老師的解題思路為何、是否有更簡(jiǎn)捷的方法，怎樣將分塊的知識(shí)點(diǎn)拼接等等。在思考、總結(jié)的過(guò)程中，將知識(shí)點(diǎn)鞏固。
二、融會(huì)貫通
學(xué)習(xí)過(guò)程是分科目授課、分塊分類(lèi)地學(xué)習(xí)，然而實(shí)踐中往往需要對(duì)各類(lèi)知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通、綜合運(yùn)用。從兩門(mén)機(jī)試、一門(mén)筆試的考試形式就可以看出，綜合運(yùn)用的重要性。第一天的網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)和VB程序設(shè)計(jì)，綜合測(cè)試學(xué)員的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)SQL語(yǔ)言及程序編碼的綜合能力;第二天的U8、會(huì)計(jì)電算化和計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)審計(jì)，則將會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)、審計(jì)相結(jié)合，測(cè)試學(xué)員的計(jì)算機(jī)審計(jì)水平;第三天的筆試，更是將六門(mén)課程相結(jié)合，測(cè)試學(xué)員對(duì)理論基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。
三、天道酬勤
“勤”，更具體地是勤練、勤背。練主要體現(xiàn)在對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)、會(huì)計(jì)電算化等科目的學(xué)習(xí)上。課堂上的時(shí)間是有限的，練的目的除了對(duì)課上老師所講內(nèi)容的吸收鞏固，也為了達(dá)到熟能生巧和做題速度與準(zhǔn)備率的提高。培訓(xùn)時(shí)間安排中每天晚上含兩個(gè)半小時(shí)的自習(xí)，這是學(xué)員進(jìn)行自主練習(xí)的最好時(shí)間，也是唯一時(shí)間，因此多數(shù)學(xué)員通常會(huì)將晚自習(xí)延長(zhǎng)到深夜。背誦，則主要針對(duì)筆試考試內(nèi)容。學(xué)員們基礎(chǔ)不同、年齡不同，對(duì)理論知識(shí)的背誦記憶能力也各不相同，通過(guò)勤能補(bǔ)拙、反復(fù)記憶，是牢記理論知識(shí)的有效方法。
四、學(xué)習(xí)收獲
兩個(gè)半月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲很多，有辛苦與汗水，有師生情誼，也有獲得知識(shí)的興奮，更重要的是此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)審計(jì)有了新的認(rèn)識(shí)，讓我了解到局限于傳統(tǒng)審計(jì)思維、方法的弊端。大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、互聯(lián)網(wǎng)+、審計(jì)信息化等等，對(duì)于我們?cè)缫巡皇切旅~;創(chuàng)新、發(fā)展，卻是永久的主題。計(jì)算機(jī)審計(jì)是運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)被審計(jì)單位財(cái)政、財(cái)務(wù)收支相關(guān)的電子數(shù)據(jù)進(jìn)行建模分析，將計(jì)算機(jī)技術(shù)與審計(jì)相加，改變過(guò)去手工翻賬的傳統(tǒng)審計(jì)方法，也避免了面對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)的束手無(wú)策。
五、學(xué)以致用
培訓(xùn)、考試的結(jié)束，并不是終點(diǎn)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目的也絕不僅僅是對(duì)六本教材的滾瓜爛熟并通過(guò)考試。如同藝術(shù)家將土與水結(jié)合再經(jīng)繁雜的工序燒制而成精美的陶瓷，任何一項(xiàng)審計(jì)任務(wù)從項(xiàng)目的計(jì)劃制定到數(shù)據(jù)采集，再到確定審計(jì)方法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，最終到落實(shí)取證確定審計(jì)結(jié)論、達(dá)成審計(jì)目標(biāo)，需要審計(jì)人員運(yùn)用各種審計(jì)技術(shù)方法、工具，同時(shí)結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)、職業(yè)判斷能力。
在今后的工作中，我會(huì)將此次培訓(xùn)所學(xué)所得融會(huì)貫通，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，創(chuàng)新審計(jì)方法、提升審計(jì)實(shí)戰(zhàn)水平，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用，為成為一名合格的計(jì)算機(jī)審計(jì)人才而努力!
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