培訓教育的心得體會
在平日里,心中難免會有一些新的想法,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的培訓教育的心得體會,歡迎大家分享。
今年,我有幸參加了山東省中小學教師教育技術能力中級培訓學習。從接到通知那天到乘車去濟南進入學習,感受最深的是該學的東東真多!在兩個多月的培訓日子里,無論是集中培訓還是在線研討,生活是那樣充實,每天除了教學工作任務以外,有時間便上線開始學習,從課程簡介到課程學習到案例學習,聆聽專家的講座成了每天必不可少的一件事。真的像所有學員那樣的感受---快樂著,疲勞著,收獲著。
這次培訓中收獲最大的一點——教育觀念的更新。以往日常教學中我的課堂教學經常采用授導型學習的方式,大多是在課堂教學中以教師講解與演示為主,引導學生通過操練及練習、自主學習、小組討論、合作學習、問題化學習等方法獲得對現成知識的理解與掌握。這種方式使學生的學習過程只是被動的接受、理解,所創設的問題,學生大都可以直接在課本中找到答案,不利于學生創新思維的培養,學生綜合素質較差,創性能力低。通過本次學習,我認識了研究性學習。作為一種教學方法,它注重學習的過程和學生的實踐與體驗。這種教學環境下的學生綜合素質強,創性能力也強。
其次學會了學習了思維導圖軟件freemind和主題資源網站的建設。關于思維導圖幾年前曾接觸過一些這方面的介紹,只是當時介紹的是在紙上畫的方法,因為嫌麻煩而只是在整理資料時簡單用過幾次,這次通過學習思維導圖軟件的使用,感覺更方便,更省時省力。對主題資源的類型和組織方式以及各類資源的教學功能都有了較清晰的認識,并且能根據自己教學的需要選取、收集合適的資源并設計個性化資源。真正做了一個主題資源網站,雖然只是非常簡單的幾個網頁。
專家的講座、精彩的案例以及新的教學理念處處吸引著我們自覺地進行學習。通過對幾個模塊的學習以及第八模塊歸納自己學習成果,完善學習歷程回顧表、電子作品自查表以及電子學習檔案袋,發現大部分都按要求做了,也有部分需要再進一步補充完善。在今后的學習和工作中,我要積極把新的教學理念運用到教學實際中,不斷充實自己,在反思與總結中不斷提高自己。
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