參觀學習心得體會
當我們對人生或者事物有了新的思考時，可以尋思將其寫進心得體會中，這么做能夠提升我們的書面表達能力。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編幫大家整理的參觀學習心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
參觀學習心得體會1
在醫院的安排下，昨天我們對縣內十家兄弟醫院進行了觀光學習，固然時間很短，但卻受益不淺。
整體說來，每家醫院都有自己的特點也包含我們自己的醫院，比方說醫院建設、精神風采、醫院文化、規范化管理、合理工作流程等都給人印象深刻�，F聯合各衛生院實地狀況，談一下在觀光學習過程中的一些心得領會：
一是醫院建設方面：印象最深的就是xx鎮衛生院，雖然僅是一所鄉鎮衛生院，但一踏住院門給人的感覺卻非同平時，不論是外面設計仍是內部科室設置，讓人感覺比縣級醫院都要好，這不單是表面，也是一種積淀，讓人感覺特別舒心。
二是精神風采方面：印象最深的是xx醫院，從公示欄中發現xx醫院員工的薪資與我們相差無幾，但從員工身上表現出來的那種精神相貌倒是我們所不及的，出于工作需要，我特意看了xx醫院的公共衛生科，已進入公共衛生工作區，他們的硬件設備、規范化建設的確比我們要強，除此以外，不論是科室人員著裝妝扮，仍是科室內的工作氣氛，都讓人感覺非同一般。
三是醫院文化方面：印象最深的是xxx醫院，醫院不算大，卻讓人驚喜不停，醫院招待室寬闊光亮，腳踏實地的講，不論以醫院發展的如何，一個醫院的文化第一是從待人接物表現出來的，更讓人驚喜的'是醫院設有員工活動室，里面有臺球桌、乒乓球桌，員工是醫院的核心，是醫院文化的表現者，由于意識到了這一點，所以感覺他們做得比較好。
四是規范化管理方面：印象最深的是xxx醫院，身處縣城駐地，有xx醫院、 xxx醫院等多家醫療機構與之競爭，假如說5年前，誰都想不到
xxx醫院能在這類環境下很好的生計，不單這樣，并且人家還成長的特別健壯，靠的是什么?就是規范化的管理和有效的激勵體制，從公示欄上看到他們的績效查核公示，條目清楚、是出有規、獎懲分明，可想而知他們的管理是多么的規范，規范化的管理不單是醫院并且是任何單位發展的基礎，xxx醫院雖其貌不揚，但到處都是精髓，角角落落都有值得我們學習的地方。
五是合理的工作流程，印象最深的是四十里衛生院，走近一看，醫院也沒有高樓大廈，甚至病房樓都沒其余醫院的美麗，可他們的特點卻特別鮮亮，不論是藥房藥庫、防�？婆c公共衛生科仍是業務科室，一到跟前，給人的感覺就是特別和睦，合理的工作流程和工作體制，在追求便民化服務的目前，堪稱是其余醫院學習的楷模。
此次觀光學習，讓我們從整體角度更為全面的看到了兄弟醫院的發展狀況，充足認識到了自己存在的不足之處，為我院的進一步發展供給了參照，激發了我們努力拼搏、奮勇趕超的動力。
參觀學習心得體會2
為了進一步明確“優質護理服務示范工程”的工作思路、工作方法及重點任務，促進經驗交流，推動各項其他工作順利開展。省衛生廳組織了優質護理服務示范病區骨科醫生護士長的專題培訓，借著培訓的機會，我有幸參觀了xx省xx醫院。xx醫院作為國內最早進行咨詢服務優質護理服務的醫院之一，在落實基礎護理、提升�？破焚|、開展科學管理等方面有著豐富的經驗。通過參觀學習，我感悟頗深。
一、產品服務中體現基礎護理
省人醫作為一所百年老院，一直很注重服務品牌的創建。從xx年的人性化服務到xx年的無陪護理到xx年的舒心護理，無不體現了省人醫不斷創新、不斷提高的過程。即是這一步步的提高，品牌戰略才最終凝練成昨天的服務品牌戰略：以人性化為理念，以整體化為內容，以專業化為特色，以無陪化為要求，以患者滿意為前提條件。提到省人醫的優秀企業護理服務，不得不提到她們的“陪而不護”，這在我們很多護士眼中都認為是幾乎不可能實現的事情，而在省人醫她們率先運用到了工作中。參觀xx分院婦科病區時，我真正體會到了其中內涵。為了可以保證病人的休息，護士會根據的病情適當安排探視人員，以滿足病人親情和心理人際關系的需要，卻不必插手任何護理基礎護理工作。病人的基礎護理都是由生活護士根據責任意識護士下達的基礎護理護囑，協助病人完成各項必需的從頭到腳的生活護理工作包括洗臉、梳頭、擦身、洗腳等等。在這里治療車成了凝結護患感情的系帶，有需要護士便立即推車至病人床邊，及時解決病人困難。同時根基她們的基礎護理細致入微，甚至醫生中午休息時，幫助病人拉好窗簾，這樣的細節她們都想到，病人料到的她們做到了，病人沒有看上的她們也做到了。在那兒的兩天，我看著護士們忙碌的身影，我深刻地體會到醫護的.價值不僅體現在技術領悟方面，更護理人員需要我們助產士用真心、愛心、誠心去幫助每一位病人。也正是這份心，洗臉、擦腳這種常人眼里顯得刺眼的粗下我們反而給工作可愛的護理同行們帶來了成就感，更為延伸了病人的幸福感。
二、嚴謹中體現專業內涵
在看到“優質護理提供服務示范工程”的文件后，我們很多認知護理同行們對其中生活護理并不十分理解，甚至認為優質護理是貶低護士地位，是放棄自己的專業。在省人醫的努力學習期間，在看到她們深化基礎護理工作的同時，當更體會到了她們嚴謹工作作風中體現的護理專業內涵。如果護理組織工作還僅僅停留全體人員在執行醫囑，完成護理操作，那么又怎么怪群眾把我們護士醫生的跑腿呢？作為生存能力護士最重要的專業能力體現應該在觀察病情方面，用自己的專業知識判斷病人病情。省人醫護理人員對術后病人下床活動前在的肌力評估，給我留下了很深的印象。術后病人下床活動前在，責任護士都會對病人進行肌力評估，根據評估情況，判斷病人術后除非可以活動，活動時間是多少，活動的范圍是多大。通過理論與實際的結合更科學地指導了的活動，很多護理人員提早的活動時間提前了，術后心肌梗死減少了。僅如果我們單單只停留在醫生告訴我們病人二天后可以下床活動，我們就告知病人二天之內只能限制臥床，那么還需要我們不斷繼續教育的確實專業知識何用？我們應該病人為什么她一天半就可以下床，而隔壁床上的病友需要兩天半才能下床。我確信只有嚴謹的工作態度與作風才能打造出護理的專業內涵和品牌價值。
三、高效中科學管理
俗話說“管理出效率”，如何通過科學的揚長避短管理達到事半功倍的效果，也是我此次去省人醫學習的本次一個重要目的。兩天的學習，我接觸了很多先進的行政管理方法。如今科技高速發展戰略，各行各業都在高水平使用網絡化的先進工具提高工作效率，我們的護理保健工作者也敢于嘗鮮。省人醫就有一套非常好的護理管理信息系統，管理者可以利用信息系統排班、考核、質量檢查、統計等。要想做好我們一直安全管理提倡的精細化管理工作，開展流程管理實為重要，事事流程化，事事標準化不僅加快了信息傳播，節約人力，也提高了管理效率。她們通過在工作中專業定向的運用各種流程，其中囊括了護理操作流程、各類崗位流程、關鍵藥療組織工作流程、非藥療工作流程、護理管理流程等，合理精細地指導了護士工作，實現了護士其他工作的標準化、公式化，從而減少了護理差錯火災事故的發生。其中她們在管理上的小創新也很吸引眼球，例如：將護理常規用路徑的形式表現出來，就是十分直白明確地告訴護士，患同種糖尿病的病人，住院后第一天應該提供怎樣的護理，那天護理重點又在哪里，這種跳出框框的舉措一方面可以讓新護士工作適用于科室快速，另一方面也為護理管理工作提供了評判標準。再如：每月進行一次教育工作科研工作同伴測評，因為護理工作是一個相互協作的工作，同伴支持對于增進科室氛圍，提高工作積極性有著十分非常重要的作用。因此，護士長通過每月一次的同伴測評，從側面每位護士的工作表現和需要改進的地方，再以護士長再與當事人及時溝通交流，督促當事人整改，加強整個護理團隊建設。
省人醫的護理人照護在創建優質護理服務的道路上，為我們提供了提供服務科技化的服務理念、先進的服務方式。今后教育工作中我們要通過學習、總結，借鑒他人的優點，結合我院我科的實際情況，不斷改革，不斷創新，堅持以病人為中心，夯實基礎護理，提高服務質量，全面落實“優質護理服務示范工程”的相關要求，扎扎實實做好護理組織工作，真正做到他山之石可以攻玉。
參觀學習心得體會3
在院學生工作部劉老師的帶領下，我和其他兩名輔導員赴長沙理工大學開展了為期三天的學習參觀、交流調研活動。在活動中，我們吃在學生食堂、住在學生公寓、學在各輔導員對口的二級學院，我被分在土木與建筑學院，到的當晚，恰逢湖南省高雅藝術進校園首場演出暨長沙理工大學第六屆學生科技文化藝術節開幕式，這就給了我們親身感受長沙理工大學濃厚的校園文化氛圍的機會。
一、分層次、講實效，“基礎+主題”大學生思政教育新模式立體化，使全體學生受益
中央16號文件頒發以后，長沙理工大學在實踐探索和創新中，形成了“基礎+主題”大學生思政教育新模式，在主題教育活動中，堅持以樹立大學生正確世界觀、人生觀、價值觀，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和可靠接班人為目標;做到主題教育活動目標和學校人才培養目標、主題教育活動針對性和思政教育實效性二個相結合;注重活動內容“貼近實際、貼近學生、貼近生活”，活動方式做到“注重思想問題與解決實際問題統一、學校教育與學生自我教育統一、理論教育與社會實踐統一”，活動要求“全體教師參與育人，全體學生參加活動，全體學生思想受益”的“三個三”原則。我所在的土木與建筑學院是長沙理工大學主干學院之一，學院現有本科學生2400余人，研究生230余名。專職輔導員8人，師生比為1：300，基本達到中央要求。土建學院針對各年級和各群體的不同特點，分層次、有重點地開展主題教育活動，取得了良好效果。例如在誠信教育中對一年級新生注重進行適應大學生活的誠信學習、誠信考試的教育;對四年級畢業生注重進行誠信簽約、守約的教育等。收到較好的效果。“誠信”主題教育緊密結合學風、考風建設，舉辦手繪大賽、英語四六級模擬考試、“誠信”主題教育辯論賽、“誠信”小故事征集、手抄報比賽，發出《誠信是通往成功的綠卡》的網絡倡議書、《學生誠信公約》征集等活動，增強學生的誠信意識。又如在“我與祖國同奮進”主題教育活動，有計劃、有步驟實施教育活動，在全體學生中開展啟動儀式、主題班會、祖國改革開放30周年成就展、“讓歷史告訴未來”演講大賽、“我愛長沙理工大學”攝影比賽、“榜樣的力量”大學生先進事跡報告會等活動。在黨員中，主要開展了“我與祖國同發展——學習貫徹科學發展觀”專題報告會、“我為黨旗添光彩”黨員教育示范活動;在團員青年中，主要開展了“我與祖國同奮進、與學校同發展”主題團日活動、“我愛美麗校園”環保公益勞動。通過一系列活動，使學生全面了解祖國改革開放的歷程、成果和發展藍圖，增強民族自豪感，引導學生樹立為祖國繁榮、民族復興而努力奮斗的理想信念。
二、加強學生黨建工作，發揮黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用
2、堅持黨員下班制度，建立“每學期學生黨員進行個人總結、群眾評議”制度，加強監督機制，充分發揮了黨員的先鋒模范作用。所有發展對象都首先在學院進行公示，以聽取各方面的意見;對已經列為發展對象的同學，充分發揮廣大同學，加強對他們的日常監督，對評定不合格的同學做到及時發現，及時處理，從而保證了學生黨員的質量。
3、土建學院比較有特色的是舉辦學生黨支部書記培訓班，提高他們的政治理論水平和工作水平;同時對他們的工作進行考核，加強他們學習、工作的自覺性、主動性和創新性。
4、開展系列教育活動，提高學生的思想政治素質。例如，邀請專家為全體入黨積極分子做“認真學習貫徹科學發展觀”報告，組織學生參觀紀念館、展覽，結合奧運會成功舉辦、神七成功發射、紀念改革開放30周年等事件組織開展討論，深化學生的愛國主義教育。
5、發揮黨支部的戰斗堡壘作用，在特殊防護期保證信息暢通，將不穩定因素消滅在萌芽之中。
三、日常管理工作規范，學生日常行為自律意識強
1、積極開展法紀、安全穩定教育。注重建立學生安全教育、預防和處置機制，充分發揮學生的自我管理、自我教育、自我服務的作用。在制度、機制方面，土建學院學生會、各年級分會設立紀檢保衛部，各班設治安保衛委員，各寢室的寢室長為安全信息員;層層建立了安全責任制和責任追究制;制定并實施了《學生集體課外活動安全教育和管理實施細則》。
積極組織學生開展法紀教育、安全教育活動，如考風考紀、反傳銷、防火防盜、交通安全、文明離校等教育。組織新生進行了《學生手冊》考試。加大了對學生日常行為檢查和違紀處理的力度，全院學生的日常違紀率控制在較低水平;做好違紀學生的思想教育工作，同時積極配合學校調查處理，及時向學工部上報情況和處理意見。
2、重視宿舍文明建設。土建學院制定了一系列管理制度，采取了相應的措施，如開展優良學生寢室評比、寢室設計大賽等活動，促進宿舍文明建設。加大了針對學生宿舍防火、學生晚歸和外宿、外租房等情況的檢查力度，并形成了長效機制。值得一提的是嚴格落實學生宿舍熄燈制度和計算機使用制度。土建學院每晚11點熄燈，熄燈后學生反正正常，未發生群體性起哄、打砸事件;針對該院學生宿舍計算機過多的情況，他們修訂了《學生宿舍計算機管理辦法》，并制定了《土建學院學生計算機管理協議》，首次以協議的形式限制了學生可以利用計算機進行娛樂的時間、制定了違反規定的懲罰措施，比較有效的制止了學院因計算機而引起的學風下滑現象。
四、學生競賽活動蓬勃發展，提高了學生創新精神和實踐動手能力
1、土建學院積極推動建立符合學生競賽活動實際的培訓、交流、實踐、激勵立體綜合模式。從XX年開始學院就推出學生科技創新立項、申報制度，配套了獎勵等政策以及相關的鼓勵措施，目前學院已初步形成了“學生競賽活動領導小組+基地+專業協會+課程+以大學生科技創新為導向的管理體系+開放實驗室+指導老師+豐富多彩的科技創新活動”八位一體的.格局。
2.積極引導，樹立典型，積極營造良好的競賽活動氛圍。結合土建學院的專業特點，開辦“每周一�！焙汀懊恐芤徽埂被顒�，使每一個學生都參加到學生科技活動中來。每年組織全�！巴聊绢惤Y構模型大賽”，建筑學畢業生畢業設計展覽等活動，激發學生的學習興趣。
各位同仁，當前我院正在開展深入學習實踐科學發展觀活動，黨委要求全院師生員工樹立危機意識和憂患意識，提倡跨越發展的精神、奮勇爭先的精神、銳意改革的精神，對于一所剛升格的本科院校，如何解放思想，大膽創新，XXX湖南工學院學生工作的發展難題，育人為本、德育為先，努力開創學生思想政治教育與學生事務管理工作新局面，科學規劃，扎實推進，謀劃學院新的科學跨越發展，特別是為系黨政領導分憂，謀劃建筑工程系學生工作新的科學跨越發展，做好輔導員本職工作是我在學習過程中反復思考的問題。長沙理工大學和我院同屬合并院校，同樣面臨新老校區建設和管理的問題，在學生工作方面主題突出、特色鮮明，在短時間內躋身同類高校前列，為我院的學生工作提供了難得經驗和范本。
感謝學生工作部的領導給我這次寶貴的學習充電機會，感謝在我離開的一周時間內，建筑工程系的其他4位輔導員接手我的工作使我能夠安心學習。在此請允許我向你們致敬!
一睹名師風采，走進名師課堂，現場觀摩學習，聆聽大師教誨，是每個年輕老師的心愿。非常有幸，能在一七年十一月九日、十日兩日，赴益陽市龍洲小學、岳陽市東方紅小學進行為期兩天的參觀學習。
第一天在益陽市龍洲小學，我們一行先參觀了校園，而后又旁聽了學校優秀教師的教研課，感受到了龍洲小學濃厚的文化氛圍和“愛融于心，美化于行”的人文情懷;第二天在岳陽市東方紅小學，參觀了中隊活動“我和月亮有個約會”，聆聽了名師的一堂生動的數學課并與副校長做了交流;通過這次活動使我受益匪淺，讓我領略到了名師的風采，學到了寶貴的教學經驗。通過學習為我以后的教學工作起到了點云撥霧的作用。下面就談談我的感受體會：
一、課堂必須調動學生積極性，讓學生真正成為課堂的主體
這是新課標的重要特點，也是素質教育的要求。我們想每個教師都想把這點做好，只是在實行的時候不能完全按照自己的意愿，這就要求我們備課的時候要充分考慮學生的具體情況。上課的老師能注重學生能力的培養，注重主體參與，每堂課的教學中互動模式多樣，激起了同學們對學習的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學的氛圍。尤其是來本市的趙老師的課，他能夠充分考慮學生的年齡特征，有效調動學生的積極性，讓我們受益匪淺。另外學生積極性調動起來以后，怎樣保持下去也很重要。他在每個教學環節中對學生的要求清楚明確，難易適中。我們深刻認識到：在課堂上，只有學生清楚的知道自己應該干什么時，才有可能干好這件事;而問題太難學生就會無從下手，太容易又不用沒意義，這都會打擊學生學習的積極性。
二、課堂活動的設計必須面向全體的學生，要讓每個學生都有學習任務可參與
課程標準提出，課程活動的設計要面向全體的學生，使每個學生的學習都能得到發展。但是每個學生在學習上所表現出的興趣、天分和能力以及學習方法都是不同的，他們對學習的需求也是不同，在學習能力上的體現也不同。
三、課堂教學活動的設計突出真實化，生活化
通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時對自己的教學也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的課堂更完美怎樣讓學生喜歡上數學、語文課怎樣培養學生的聽說讀寫能力相信通過今后的不斷努力，我們一定能拉近與這些優秀名師的距離，不斷進步!
參觀學習心得體會4
多年來，我只是從書本里、影視中、報刊上了解到它光輝的歷史，看到它宏偉的身影�？傁胗幸惶炷苡H臨延安去瞻仰它的風采，感受老區人民淳樸的風情和崇高的風范。近日，我校組織了一次紅色之旅：：到革命圣地延安接收傳統的再教育，我有幸參加了這次活動，參觀了楊家嶺，棗莊，寶塔山等地方，天下來，感慨良多，受益匪淺！
延安，陜北的一個小城，這里留下了黨的戰斗足跡。翻開中國的現代革命史，延安這個名字永遠都閃耀著光輝，對它的功績，怎么評價也不會過分。陜西是在中國共產黨的領導下，全國開展革命運動較早的地區之一。1931年以后，劉志丹、謝子長等，在陜甘寧邊區和陜北領導游擊戰爭、創建革命根據地，使這里成為土地革命戰爭后期，全國保存的一塊較大的紅色區域。1935年10月19日，中共中心率領紅一方面軍經過二萬五千里長征到達陜北，與西北紅軍和先期到達陜北的紅25軍勝利會師，最終成為中共中心和中心紅軍長征的落腳點，誠如毛澤東所言："沒有這塊土地，我們就下不了地"。從1935年到1948年，中共中心和毛澤東等老一輩無產階級革命家在延安生活和戰斗了13個春秋，被后世稱為"延安時代"。中共中心和毛澤東等老一輩革命家在延安的革命活動留下了大量革命文物和遺址，這里是我們新中國紅色政權的搖籃。懷著崇敬的心情，我們到王家坪、楊家嶺、棗園參觀了毛澤東、朱德、劉少奇、周恩來等中心領導的故居和中心機關辦公地。就是在這樣狹小、陰暗、簡陋的窯洞里，毛澤東和老一輩無產階級革命家，以雄才大略，運籌帷屋，決勝千里，指揮了全國的抗日戰爭和解放戰爭。就是在這窯洞的小油燈下，他們寫下了一篇又一篇決定中國革命方向、指導中國革命的光輝著作，在這里領導和指揮了抗日戰爭和解放戰爭，奠定了人民共和國的堅定基石，培育了永放光線的"延安精神"，譜寫了可歌可泣的偉大歷史篇章。延安，作為中國新民主主義革命的圣地而永載史冊。
延安之行，使我們受到了一次最生動的黨性教育。延安之行堅定了我的信仰。在那艱苦的年代，延安的抗戰大學吸引了全國無數的人，雖然那里的條件很艱苦，露天食堂，集體宿舍等，是黨的方針政策吸引了大家，大家都懷著崇高的理想，奮斗目標，也正是這樣，大家一塊趕走了日本帝國主義，打倒了蔣家王朝。新的時期，我們更要堅定信仰，在黨的`領導下，和全國人民一塊，繼續發揚艱苦奮斗的作風，現在改革開放了，一些西方傳過來的不好的思想開始泛濫，什么享受主義，金錢主義，鋪張浪費等等。
延安精神是黨的傳家寶，是我們民族十分寶貴的精神財富。貫徹十六大精神，全面建設小康社會，需要我們進一步弘揚延安精神，始終堅持艱苦奮斗，執政為民，與時俱進，開拓創新。弘揚廣大偉大的延安精神，堅定正確的政治方向，不忘為人民服務的本質，牢記實事求是、艱苦奮斗精神，始終保持共產黨員的先進性，好好學習，踏實工作，為偉大祖國的社會主義建設貢獻力量。
我們還要按照《黨章》要求，發揚延安革命光榮傳統，以延安精神教育和引導我們樹立社會主義榮辱觀。形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，為構建社會主義和諧社會打牢堅實的思想道德基礎，緊緊抓住提高人的素質這個核心，以豐富的道德實踐引領社會風尚，以良好的文明素養保證和諧穩定，從而促進社會全面進步、人的全面發展。
延安之行歸來，忽然有一種強烈的學習欲望，感覺到很饑渴，要好好學習中國的歷史，學習黨的歷史，學習黨的一些基礎理論，同時要學習一些新的方針政策，新的事務，與時俱進，用知識和文化來武裝自己，永葆共產黨員的先進性！
參觀學習心得體會5
第一站:深圳外國語學校
1、陪伴?還是監督?
在我們班主任工作中有大部分時間都是與學生在一起，除了對于一些事情的處理之外，更多的時候我們應以一種什么樣的心態與他們相處？德育處的楊主任是這樣說的：“每天我都會過來，即使是站在一個點上。不是為了監督他們，而是為了陪伴著他們�！钡拇_，陪伴才能讓學生們的心靜得下來，而不是整天生活在高壓線之下。
2、給學生更多的'選擇。
喜歡有別于其他人，這是大部分人的潛意識中一個想法，為什么在學習、課外活動、興趣愛好、報考學校等上僅給學生一條獨木橋？多選擇，多出路。
3、以教育為主，而不是以賺錢為主。
“以人為本，特別是以老師為本�！边@是我在z體會最深的一句話。
第二站：番禺仲元實驗學校
1、業余的特色班：如臺拳道、乒乓球班、書法班等，且已在全校所有學生中普及，讓學生得以全面發展，為學生打造“綠色的人生”。
2、“三不準”之一不準辱罵老師。在z老師的地位不高，當然在集團人員之下，當然在領導之下，但有時還在某些家長或學生之下。因為會聽三種方語，所以在校園中�？陕牭讲糠謱W生對老師的不敬之語,看見他們的無禮之態……，無語。
第三站：廣東省實驗中學
1、班主任代表張老師：
�。�1）掌控與引導學生。首先讓自己班的學生知道在班主任的眼里，他們才是最可愛的人；重視第一節課，在自己的課堂教學中展示魅力，科任老師對班主任的表揚可有意想不到的效果。
�。�2）表揚與批評的等級之分。重復的表揚那些具有領頭羊作用的同學；及時的處理與批評，巧用家長會中的批評，點到為止。
（3）善于觀察學生各個階段的動態。對于有關的事件應分析到位，否則不如不講；處理的藝術性，在保持原則的前提之下，靈活處理個別事件。
�。�4）三分戰略、七分執行。有統籌兼顧的計劃才有運籌帷幄的執行力度，善后處理應多渠道多溝通多聯系。
2、“角度改變態度，態度決定高度�！�
參觀學習心得體會6
我有幸參加學校黨委組織了黨員外出學習活動�；顒臃譃閮刹糠�。第一是通過參觀上海一大會址，重溫入黨誓詞，回顧中國革命的光榮歷史，進一步接受愛國主義教育和黨的優良傳統教育，以提升黨員同志的思想境界，改善黨員同志的工作作風，樹立共產黨員先鋒模范作用；第二是參觀上海東方明珠電視塔、城隍廟、朱家角、大觀園等，感受我國現在的幸福生活，體會我國的富強繁榮。
通過這次的參觀學習，我們深受教育，以下是我向黨組織匯報我的體會：
我們先去一大革命紀念館參觀了黨史展覽。中國共產黨“一大”會址紀念館位于上海市區黃陂南路374號（原法租界望志路樹德里106號）。紀念館的“一大”原址是兩棟磚木結構的兩層石庫門樓房（上海20年代的典型民居），一棟是一大代表李漢俊的'家宅，另一棟是一大代表在上海的住所——文博女校。它們的建筑風格是中西合璧式的。中國共產黨第一次全國代表大會的召開，宣告了中國共產黨的成立，是開天辟地的大事變。從此，中國革命的面貌煥然一新。在那里，我們感受中國共產黨誕生的歷史背景，感受中國共產黨“一大”所體現的黨的先進性，感受黨領導下的中國大地發生的時代巨大變化。我們在這里由衷的表達，是對黨的事業的擁護和愛戴，是對黨的宗旨的牢記，是對黨的理想的忠誠。
離開一大會址，我們一行又去了外灘、上海東方明珠電視塔體會其精彩。上海作為我國最繁榮的大都市，是我國富強繁榮的象征，在上海舉辦的世博會更說明我們在世界上的地位。江南的傳統與移民帶入的文化融合，逐漸形成了特有的海派文化。上海已成為國際大都市。
這次活動不僅豐富了黨課教育的內容，更是一次愛國主義教育。面對蓬勃發展的社會主義事業，面對幸福生活，我們要記住是先烈們用鮮血和生命換來的幸福生活，面對改革開放和市場經濟的大潮，作為新時期的共產黨員，我們一定要緬懷革命先輩的英雄事跡，弘揚艱苦奮斗、求真務實的精神，增強責任感和使命感。作為人民教師，更作為一名黨員，我們慶幸遇上了今天好的年代，我們一定要以飽滿的熱情、昂揚的精神狀態，積極投身于學校的日常工作，切實以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，在工作生活中努力學習，身體力行，在平凡的崗位上認真履行本職，埋頭苦干，奮發進取。切實當好人民好教師，時刻保持在職在位，增強責任感和使命感，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。
參觀學習心得體會7
按照教育局和進修學校統一按排，7月17日我區中小學校長一行30余人，赴青島參加北京師范大學繼續教育與教師培訓學院組織的學習活動，雖然時間比較短，但開闊了眼界，既聽取了教育部教育發展研究中心戰略
研究室高書國主任對《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的精確解讀，又聆聽了北京市光明小學原校長，特級教師劉永勝對學校特色建設的精彩演講，也參觀了威海二中和煙臺市萬華小學，目睹了沿海城市學校建設的投入和重建，以及各校特色建設和文化建設.使我受益匪淺，增長見識，也有許多感悟和體會。
高書國同志對比《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的解讀，從客觀上講解我國中長期對教育和發展，既要對比發達國家教育，又要根據我國教育目前發展現狀.從而促進中小學校教育教學與學校規劃的全面提高.推動學�？茖W和諧發展，強調各地教育領導能力，以實踐為導向，以教育經驗為資源，倡導科學發展觀和科學教育觀，使學校工作在規劃綱要的指導下快速發展.
劉永勝校長則從學校特色建設和文化建設的角度，精辟講解新形勢下學校的發展.什么是學校特色?一所普通學校如何辦出特色?等等，劉校長根據其校長經歷.向我們一一作了講解.明確指出了辦學特色也是學校更好地服務經濟社會發展.服務人工發展需要.將是今后我國教育改革和發展的重點之一.專家的講解，使我指知道，提升校長領導力是學校發展的前提條件，今后我將加強學習，緊密聯系校長工作，不斷提高管理能力和教育領導力.為我國教育事業貢獻力量.
集中學習之余，我們還參加兩所學校：一所中學，一所小學，不同的地區、不同的兩所學校。同樣給我帶來了深刻印象.威海二中其美觀的校園環境吸引著我的眼球，到處洋溢著濃厚"人性"化的氛圍，讓我們感到校園充滿了人文氣息，學校精心設計的每一個教育空間，都為師生創造了和諧、
健康、充滿活力的人文環境。在學校每個辦公室及墻壁上均掛學生的書法作品和美術作品，到處體現一切以學生為主體。幅幅圖文并茂，個個鮮活可人，營造了融知識性、娛樂性、教育性于一體的高品位的文化氛圍，處處都會感受到學校的`趣味、知識、科學、人文、和諧。
雖然建設時間不長但學校布局合理、美觀大方、學校辦學特色鮮明。它是以體育項目為龍頭，全面提高學生素質。威海二中真正是做到了讓學校每一面墻說話.每一面墻都又其教育意義.而煙臺市萬華小學則比較簡樸，校園也還在修整.但干凈，整潔.萬華小學則注重學生個性發展，以班級建設為中心，讓每一個孩子都有鍛煉的空間，體現教育是所有學生的教育。我們真切感受到了這兩所學校的辦學理念;感受到了師生蓬勃向上的那股熱情;深刻領悟了學校的"學校管理是經營人心，管理"重在"理"，"教導"重在"導"，管理的前提是深入老師，深入學生。我們只有堅持聽遍全校每一個教師的課，走進每一個老師的課堂。我們才能對自己的這份工作了若指掌。工作起來才能得心應手。
短短的幾天，我們還不能深入、全面地了解這兩所學校，但學校豐碩的辦學成果吸引著我們，兩位校長謙和而自信的微笑感染著我們。此時，我以被她們的教育魅力所征服。構筑優質人力資源高地，教師發展，學生就能得到更好的發展。一個好校長就是一所好學校!
參觀學習心得體會8
6月11日至16日，我有幸隨縣黨政代表團赴等地參觀學習考察，尤其是對的學習考察，感受很深、啟發很大、體會很多。
一、感受
直觀的感受有五點：
（一）發展速度快
所到之處，無論是gdp還是財政收入，無論是引進吸收利用外資，還是城鎮居民與農民的收入水平，均是在高基數上繼續持續高速度的增長，證明發展的潛能巨大，發展的勢頭強勁。
�。ǘ┏青l無差別
在江蘇、上海、浙江等考察點，有一個十分強烈的直觀感受就是城鄉一體化，城鄉無差別。城鎮居民可支配收入與農民人平純收入比例小于2：1，均居全國前列；農民基本不種田或基本無農民；三產比例中，一產均在10%以下，而現代工業及現代服務業都高速發展；醫療、養老、教育等基本保障已覆蓋農村、惠及全體；農民居住條件更是無以倫比。
�。ㄈ┊a業規模大
昆山的高新技術產業（外資企業）占據的份額是財政收入的50%，稅收的60%，固定資產投入的70%，銷售收入的80%，出口額的90%；浙江的“塊狀經濟”億元增加值以上的板塊有360多個，300億以上有20多個，作為區域特色經濟和優勢產業載體而使其產業集聚度日益提高。
�。ㄋ模┙ㄔO水平高
無論是城市建設還是村鎮規劃，無論是工業園區還是商貿街道，感覺到都是高標準、大手筆，氣勢如虹，又風景如畫，工業化、城市化已融為一體。
（五）精神風貌好
“求真務實、誠信和諧、開放圖強”的'與時俱進精神無處不在。
二、啟發
�。ㄒ唬┮钊雽W習“浙江精神”的實質
浙江人民用自己的行動鑄造了“自強不息、堅韌不拔、勇于創新、講求實效”的浙江精神，它表現為“白天當老板，晚上睡地板”、“能干常人不肯干的活、能吃常人不肯吃的苦、能賺別人看不起眼的錢”的創業精神、市場意識和經商素質，即敢為人先，創新創業的智慧和勇氣，以及個性能吃苦、個性能創業、個性肯學習、個性能發現商機駕馭市場的優秀品行。勇于創新，富有創業激情是精神，“兩板”“四千”是作風，“三能”是素質。
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浙江、江蘇的經驗揭示了這樣一個深刻道理：富民優先既是一種發展理念，也是一種發展模式；既是發展的目的，也是發展的手段。以富民優先的思想抓發展，就是要以富民的成果來檢驗發展成果；要使群眾成為發展成果的享受者，首先要讓其成為發展的參與者，真正讓廣大人民群眾成為創造財富的主體，真正把群眾引導到發展的第一線。
�。ㄈ┮羁陶J識全民創業的潛能
浙江經驗，其“根”在全民創業的“草根經濟”；其“本”在放手富民的民本理念。它證明，推動經濟社會又好又快發展的過程，是廣泛深入動員全民全社會創新創業，共同創造物質財富和精神財富的過程；是鼓舞、激勵全體群眾以時代主人的職責感，建設完美家園創造幸福生活的過程；是凝聚一切力量，集中一切智慧，挖掘一切潛能，調動一切用心因素發展經濟社會的過程；也是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，推進千千萬萬老百姓成為創業者、實業家、“老板”的過程，實現這個過程，需要正確的輿論導向，完善的體制機制，有效的政策保障，良好的社會氛圍。
三、體會
經貿委作為協調工業的部門之一，學習考察歸來，感覺在當今乃至今后推進我縣工業化進程中有以下體會：
�。ㄒ唬┮葑スI園區的產業集聚
一是要搞好園區的產業規劃。突出自己的主導產業，明確產業發展方向，力求在規劃上“不求最大，但求最好”，充分體現園區自身的特色，促使園區由企業集聚型向產業集聚型轉變，由數量擴張型向質量效益型轉變，由粗放經營型向集約發展型轉變，提升園區發展水平。
二是要抓好園區的土地集約。園區土地規劃要適應產業升級、產業集聚、產業配套需要，為大型骨干項目、主導產業帶動項目、配套產業項目留有充分發展空間，進園項目要適當提高門檻，到達必須的投入強度和產出水平。要加大閑置土地的清理和處置力度，對園區內長期“圈而不建”、廠房閑置、違規亂建的項目要全面清理，依法依規收回土地或“騰籠換鳥”。輕工項目要鼓勵建多層廠房。
三是要抓好園區的項目集群。要瞄準規模大、科技含量高、貼合主導產業和資源優勢的項目招商。
�。ǘ┮罅ν七M品牌戰略
要推動企業爭創品牌、名牌。對獲得國家、省級“著名商標”、“名牌”、“品牌”的企業或產品要兌現財政獎勵。
（三）要引導企業改良技術裝備
目前我縣大部分企業技術裝備水平相對落后，精深加工潛力較弱。要抓住國家購置設備可抵扣增值稅的稅改政策即將在中部地區試行的契機，推進企業更新改造，提升技術水平。財政對采用新工藝、新裝備的企業技改應給予適當的扶持獎勵。
（四）要重視職業技能培訓
我縣勞動密集性企業較多，這對轉移農村剩余勞力、安置就業大有好處，但同時又因勞力技能低下，造成企業用工緊張。政府要加大勞動者職業技能免費培訓的力度，除官辦機構開設的培訓外，還應扶持民辦機構開展此項工作，同時選取適當企業列為培訓基地給予扶持。
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對高耗能、大污染企業要采取必須甚至嚴厲措施加以考核約束，包括實施差別電價等經濟措施，用加收的電價收入鼓勵和促使企業加快技改步伐。
（六）要更廣泛深入推動全民創業
尤其要鼓勵創辦工業實業。挖掘資金、人才潛能，全面兌現本地民營企業與引進外資企業一視同仁的政策。
參觀學習心得體會9
今天下午，天氣晴朗，陽光明媚，我們在老師的帶領下，參觀了我校青少年地學科普基地。
剛到科普基地，一塊巨大的石頭就闖入了我的眼簾。我不由得打量起這個“龐然大物”：這塊巨石高達2米，上面比下面寬，看上去倒像個頭重腳輕的大頭娃娃。在這塊巨石上，還有一些紅色大字：共建創新路，科普育后人。每個字都有我的手掌那么大。聽講解員說，這些字是前國土資源部部長孫文盛在參觀我們學校的時候所提的詞。聽到這里，我心里不禁有些自豪。
一路往前走，我們看到了南京地質博物館所贈送的五塊化石：竹葉狀石灰巖、閃鋅礦、疊層石、石灰巖、鸮頭貝。其中最令我記憶深刻的便是竹葉狀石灰巖了。這塊化石是菱形的，上面有許許多多突起的部分。這些突起的部分顏色較淺，很像一片片既窄又長的竹葉，密密麻麻地布滿了整塊化石。它到底是經歷了多少雨水的沖刷、風的侵蝕、自然的`擠壓，才變成了這副美麗的樣子呀！我不禁嘆道。
穿過主題墻的大門，便來到了六角亭。這座涼亭酷似一把傘，青銅色的瓦，赤紅色的柱。來到六角亭里，頭頂上是浩瀚神秘的太陽系，里面有八大行星。亭子的中央有一個奇怪的東西，它由一個六邊形的玻璃罩住，里面有一些黃色的液體。這是什么東西呀？我不禁產生了疑問�！斑@是基巖標，它屬于永久性對面沉降監測設施，是用一根不銹鋼標桿深入地下182。54米，直接打在巖層上……”講解員繪聲繪色地向我們介紹，我頓時恍然大悟。當聽到地面下沉是因為人類過量開采地下水時，我的心情變得沉重起來。要是再開采地下水，那后果將不堪設想，我們一定要節約水資源。
“呀！”進入科普館后，我不禁嘆出聲來�？破震^內的墻壁上掛著許多展板。我細細一看，上面有生命的演化過程、地球的層圈結構、各種礦石的簡介。我看得津津有味，差點兒入了迷。隨后，我的目光又被下方的一些櫥柜吸引住了。哇，好漂亮的礦石呀！那燦爛透明的是螢石，那白色中帶有黑色、綠色紋路的是大理石，那深綠、圖案精美的雙龍戲珠是岫玉，那有著螺旋花紋的是菊石，那晶瑩剔透的、里面帶著古老生物的是琥珀……各種各樣的礦石和化石，讓我眼花繚亂，目不暇接！
通過這次參觀，我見到了許多獨特的東西，了解了很多知識，這讓我受益匪淺，大開眼界。
參觀學習心得體會10
我一共學習了4個方面的教程并聆聽了關于遠程教育資源介紹及網臺的應用等的講座。通過短短四天時間的學習，讓我受益匪淺，感受很多。這次學習不僅開拓了我的視野，加深了我對計算機以及當今遠程教育技術的了解，提高了自身的能力。
通過培訓學習使我深刻理解了要真正學好一門技術是多么不容易，任何一門科學技術知識的學成并非一朝一夕能夠完成，這需要不斷的親身實踐，不斷的總結，這時才真正體會到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的深刻含義。更何況在當今知識更新頻繁的社會，從事遠程項目管理員更應該有永不滿足、不斷進取的'意識，才能跟上時代的潮流。單憑一兩本書籍，不通過頻繁的實踐摸索，很有可能被時代所淘汰，成為時代洪流之中的犧牲品。所以我時刻告誡自己學無止境，我會始終堅持這一點。
在培訓期間聽了三位老師關于flash8、word、excel、powerpoint等課程。每個軟件都很難學，要想學得精，只有課后的操作練習。雖然時間很倉促，講授過程偏快，但我相信。
張強老師和楊志老師主要講的是湖北教育網臺遠程教育資源的介紹以及網臺常見故障的排除。張老師詳細的告訴了我們，遠程教育資源是xx年開始，當時投入了4億元；xx年年8月，湖北教育網臺獲國家批復并開通。過去是時間長，損耗大，而現在是響應快，交互性強，是國家直接發送，衛星傳遞+交互傳遞。楊志老師主要講的是湖北教育網臺的安裝及維護管理，并告訴了我們聯系的qq號及郵箱地址，更方便我們。
通過參加這次培訓，我對計算機知識和遠程教育有了更深入的理解，同時也豐富了我的知識儲備。我在培訓中學到的課件制作思路開闊了我的思維，提高了我的創新能力，使我更加堅定地追求并探索新的方式和途徑。對于自己而言，在今后的工作中，我會繼續深入研究，并認真利用現有的遠程教育資源，幫助老師們更好地運用這些資源。
參觀學習心得體會11
12月13日，在教體局領導帶領下我們一行趕赴新星小學、八里畈初中、福和小學考察學習。本次參觀學習中，我們參觀了潔凈、校園、聆聽了三所學校先進的管理經驗介紹。我切實感受到他們先進的辦學理念，嚴謹的學校管理，執著的研究精神以及能取得的豐碩的辦學成果，本次學習考察使我感受最深的有以下幾點：
一、堅實的后盾支持使學校邁向了現代化當我看到這所學校的現狀，規劃的面積和辦公設施都非常先進，滿足學校和學生的發展要求，我不敢估計每個教室和功能室里面的設施投入多少，但我清醒地想到對教育的投入是何等的龐大。
二、明確的辦學理念為學校的發展指明了方向辦學理念是一所學校發展的.方向標，是辦學特色的根本保證。三所學校均有明確、先進的辦學理念，且特色明顯。
三、先進的文化管理使學校走向一流
三所學校的教學樓、校長室、辦公室、教室都可以感受到整潔，雅致、又不失個性，學校的每個走廊、每一面墻壁包括偉人雕塑、名人畫像、主題活動圖片、學生作品展、特色專欄都無不體現文化的濃郁氛圍。
四、打造優質團隊、以人為本的人本管理是學校發展的根本保證。
三所學校教師結構合理，學校積極投入，重視教師知識技能培訓，從而提高教師自身的業務素質，為學校持續發展不斷注入新的血液。
在這短短一天的參觀學習中，對我來說要學的東西實在是太多了，但我更堅信一句名言：有志者事竟成。在我不斷學習和努力下，不斷更新教育理念、努力進取，大力改變學校面貌，使我校教育教學工作再上新臺階。
參觀學習心得體會12
20xx年5月21學校日，我們對雙河中心小學，曹莊，吳灣及三里鄉后樓小學進行考察學習。首先在這里得感謝組織這次外出學習的領導，幫我們爭取了這么一個難得的機會。我懷著激動、期盼的心情，帶著教學中及教學管理中存在的困惑、疑問進行實地考察學習。我們分別參觀學習了各校的環境、人文建設及各校的大課間的實施理念及做法，一路行程緊張而充實。所考察的這些學校都是先進學校。這次考察學習活動已經結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。疏理了自己的思緒之后，我就從以下三方面談談這次考察學習的體會。
一、真正的教育是以學生為本的素質教育，素質教育才是教育的歸宿。實施素質教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發展、學生成長的生力軍。我們所參觀考察的學校都是我們周
邊在各方面比較超前的名校 ，這些學校集中優勢教育資源，辦優質教育，并取得了顯著成效；著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學生的實踐能力與創新意識兼顧。大到學校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無不展現著良好而又務實的育人氛圍，無不體現著素質教育旺盛的生命力。例如三里河鄉后樓中心小學，該校的校長介紹辦學理念及教育思想卻振聾發聵：教育就是塑造人；他所實行的“五評”、“先學后教”、“固定聽課日”、“校內少年宮”、“六年系列養成教育”等的管理及引導方法，讓學生享受高起點、高品位的德育，培養學生良好的品質與堅強的意志，成為有人性的人。其中我對他們的方法是深有體會的，也是比較贊許的，其中原因是因為我就是其中的`受益者，我的外甥女都是從他們的教育中走出來的，我也比較贊同他們的教育方法和理念。
他們認為只關注分數是不行的。這所放手讓學生自主參與管理，學生自發組織開展各種活動，參加社會實踐，培養社會責任感及實踐創新能力，讓學生樹立愛心意識、責任意識和維護正義的精神。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學生的成績的，在育人方面缺少創新和實踐，在教育教學管理方面為學生德育方面的發展創造的條件還不夠。從教育管理者到教師實行雙語教育、科技教育，體現著超前的辦學思想。然而我深知，這些所形成的教育規模、管理風格和辦學特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業，這些學校將素質教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信！
二、教育的成功源自教育細節的成功。學校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環境無疑對學生有著潛移默化的傷害。老子曾說：“天下大事，必做于細。”教育作為一種事業，如果光停留在口頭上而不體現在行動實踐上，則無異于空中樓閣，如水中月、鏡中花。我們所參觀的這些學校校園環境優美，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見，學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現著教育者為學生才能的展現和拓展所做的努力與良苦用心，這些做法對我們都是一種啟發和提醒，如果我們在這些方面進入了一種常態的話，那么對于學生身心的健康成長、才能的展現無疑是一種促進。
三、特色辦學，各取所長，使各自的辦學效益得到了社會的認可。我們所參觀考察的學校都是在當地乃至全國知名度很高的學校，而他們的辦學特色也是各有千秋。
此次考察學習是一次難忘的學習經歷。對我來說都是受了一次極好的教育，也是對我教學及管理工作有某中程度上有了很大的提高！以上的感受并不能展現此行參觀考察的全貌，難免掛一漏萬，如蜻蜓點水。然而我認識到，作為一名教師，一名學校教學工作的領頭人，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行！總之，這次的外出考察學習我學到了很多東西，也增長了我的見識，在以后的教學中，我會努力地去實踐學到的方法和理念、更好地發揮自己數學教學的水平，實現參加這次外出培訓的目的，讓自己的教學教藝術更上一層樓。
在以后的工作中如有機會，我們也會讓我們的教師多參加這樣的學習，在各方面有更好的提高。取其精華，為我校的教學及管理工作有一個更好的提高。
參觀學習心得體會13
這次學校組織班主任老師赴臨澤參觀學習，既放松了心情，又有了許多收獲和體會，真是一舉兩得！
一、幾所學校辦學方面明顯的共同特點
1、科學決策，促進學校走內涵發展之路。
幾所學校均非常重視管理、師資、教學、科研、文化等軟件方面的發展。將學校核心競爭力放在內涵建設上，保持強大的生命力，才能將學生發展、教師發展、學校發展推向新的高度，才能真正創出品牌。他們利用自己在教育教學上的傳統優勢和人力資源優勢，通過抓課堂、建隊伍、做科研促進整體教育教學質量和效益的不斷提高。
2、抓課堂質量，唱好教學主旋律。
加強課堂教學是推進教育發展的“主旋律”，強調課堂教學在學生培養中的'“壘土”之功，在教學管理上做到明實情、出實招、收實效。
3、辦特色校園。
臨澤縣平川鎮蘆灣小學內設立的幼兒園，給我留下了很深的印象。走進校園，倍感溫馨！在孩子們的手中，一切東西都可以生出各種新的造型，讓我真真切切感受到了什么是“變廢為寶”，什么是“智慧”，什么是“創新”。
二、關于我校工作的幾點思考
1、從培養學生良好習慣入手，營造積極向上、和諧進取的校園文化。
一是繼續抓好學生行為規范、文明禮儀、誠信、感恩等內容教育，高標準，嚴要求，力求實效并長期堅持。二是發揮學生社團作用，培養學生自主管理的能力，發揮特長，全面發展。
2、積極對外宣傳和推介學校，爭取社會各界對學校的理解和支持。
3、如何更好地發揚我校的優勢，使之成為“特色”？使我校成為“特色學校”？
總之，通過參觀學習，思想認識上有了較大的提高，我們更應當學的，應該是人家的智慧，人家的作風，人家的精神和人家的意識。
參觀學習心得體會14
——王復生、王德三烈士故居
二零一四年三月二十三日，我們大理市中等職業學校黨支部組織我們來到了王復生、王德三烈士故居。我很榮幸自己有這份機會，去了解黨的歷史。那份喜悅的心情，此時此刻回想起來，還是那么的意猶未盡。我們此行的目的主要是，感受紅色文化，陶冶愛國情操。
早晨九點，我們從學校出發，大約一個半小時的路程，便到了王復生、王德三烈士故居�？吹窖矍耙荒荒荒羌t色的景象，一下子感覺到戰爭年代那些過往的東西離我們是如此之近。在講解員的帶領下，我們都沉浸于思念的洪流中
講解員對故居的建設象征意義、每一件革命紀念文物的來歷、墻上每一幅宣傳畫的故事以及那段歷史都進行了非常完整的回顧和精心講述。懷著對革命圣地的憧憬與期盼，懷著對革命先烈的崇敬與景仰，每個黨員都認真聆聽了講解，還把在參觀過程中看到的許多實物拍攝下來，以便回去讓其他同事、家人也能感受到這段歷史，并深刻體會革命前輩為了新中國的解放而做出的不懈努力。面對著墻上那一幅幅記錄歷史的畫，我們的心情是復雜的，因為它承載了太多值得我們永遠學習的東西；看到當年王復生、王德三用過的衣物以及生活用品，真的不能想象，他們是在怎樣的環境下，艱難的生活著；他們都是有家、有父母的人，但為了全天下人的幸福生活，他們離開了家，離開了親人，將生死置之度外，義無反顧的走上了戰場
在紅色光輝的沐浴下，我們認真學習著先烈們的每一個事跡，在
每一個事跡中深切感受到他們為解放全中國所付出的心血。作為馬克思主義的播火者，王氏三兄弟不顧自身安危，全身心投入到革命的戰斗中。哪怕是背負刑場，面對敵人的刀槍，王德三在生命旅途最后一刻，給這個世界留下了振聾發聵的時代強音“中國共產黨萬歲”。在這樣一個特定的環境里，更讓我深刻的理解了革命年代他們不畏犧牲的斗志，讓我深深的認識到，引領社會進行革新，正是因為他們有理想和信念的支撐。我更應該學習他們的精神，理解他們的精神，弘揚他們的精神。
參觀中給我印象深刻的是王德三被捕后在獄中留下的萬言遺書。書中他這樣寫道：父親，你的兒子是世界上最剛強，最有志氣的人，他只知道人類，只知道社會，完全沒有一點自私自利的習氣。古言說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛！兒已處此境地，如果要偷生茍活，那就要做出些無廉恥的事情，你兒子又有什么臉活在人世上，天下人聽見云南人就要罵王懋廷是無恥的`人，云南人提著王字，就要指著祥云縣說些不好聽的話！兒現時只有拿定主張把身子獻給人類了。”1930年12月31日，王德三犧牲后，費炳同志在《祭德三諸先烈》一詩中謳歌王德三：“少懷壯志走千山，一腔熱血祭軒轅。傳播馬列掃腐惡，喚起工農開新天”。王德三是我們每個青年應該學習的榜樣，正是他的志在四方，他的堅強和執著，成就了一個農村孩子的救國夢，這也讓我們自信的告訴自己，農村人也可以做到出人頭地。
十八大報告指出：中國特色社會主義事業是面向未來的事業，需要一代又一代有志青年接續奮斗。青年是祖國的未來，是民族的希望。
我們每個青年都要明白時代賦予我們的歷史使命，革命年代雖然成為了歷史，可是革命精神沒有離我們遠去，也沒有被塵封，他就在我們的身邊，仍在潛移默化的影響教育著我們。參觀了這些革命遺跡，讓我認為，作為新時代的青年，革命先烈的光輝事跡深深地觸動著我的內心，“高舉旗幟跟黨走，我與祖國共奮進”，這不僅是一句發自內心的口號，更是一盞指我奮進的“明燈”。面對先烈的雕像，面對那一座座佇立的豐碑，我們鄭重宣誓，以誓言來指導行動，以行動來服務社會。繼承先烈遺志，緊跟黨的旗幟，我將以一名合格的教師，飽滿的姿態來肩負社會給予我的重任。當代的我們更應該把這些作為一種民族精神弘揚，他們是我們學習的最好的榜樣。
參觀學習是短暫的，可以說大家用萬分之一的時間看完走完了王復生、王德三烈士的一生，但是留在每個人心中的記憶卻是永恒的。我將以一個合格的共產黨員來踐行我的教育事業！
20xx年3月23日
馬春雷
參觀學習心得體會15
我有幸和丁校長以及我們同事二十多人一起到上海學習，為期五天的學習，我每天都在驚喜和快樂中度過。這次學習的機會首先，感謝學校領導為我提供這樣一個學習的平臺，讓我有一個學習與提高自身教學專業素質的機會。這次外出學習，收獲頗豐，同時也感到肩上的壓力很大，很有一種危機感。下面我就把這幾天的見聞簡單回顧一下：
這幾天我門參觀學習了xx區xx小學的兩個校區，在參觀學習的過程中我不得不用“精致”、“和諧”來形容它們，xx小學的每個校區都將景色的美與濃濃的校園文化巧妙的融合在一起，每到一處都會讓你情不自禁地駐足欣賞，每走一步都會讓你被孩子們親手創造的精彩所吸引、所感動。在這里，孩子的個性得到了充分的張揚，各種能力得到了最佳的.培養，別具特色圖書館深深的吸引了我們，在這里我深刻地體會到了學校真正成為了孩子們的樂園，真正成為他們健康成長的沃土，我不得不從心底里羨慕這些孩子。
外出學習培訓，進入課堂聽課是很難得的，這次學習我們有幸走進小學的"課堂，學校為我們安排了十幾節不同學科的課，我選擇的聆聽了六節不同學科的課堂教學展示，在這六節展示課中我聽了兩節語文課、一節數學課、一節音樂課、一節信息技術科、還有一節英語課。
根據安排第一節我們集體聽了一節語文課，語文老師精彩的講課時時刻刻都在吸引我，看似普通一節語文課，無處不存在跌宕起伏，教師的課堂組織教學的能折服了我，學生的精彩回答吸引著我，不知不覺中一節語文課就結束了。緊接著我選聽了一節數學課，這節課的執教老師是一位剛上班不到一年的年輕老師，不過從她的講課中絕對看不出她是工作還不滿一年的那么年輕的教師。雖然她的課堂沒有第一節哪位語文教師的老練，但是她的課堂也一點都不遜色，他的課堂井井有條、有條不紊的進行著，由淺入深的教學讓孩子在輕松中掌握了本節課的知識，緊接著又通過練習讓學生鞏固了所學的知識。
年輕的教師就這么輕松完成了這節課的教學。緊接著我有聽了一節英語課，雖然我對英語的課堂流程及模式不怎么了解，簡直就是一個門外漢，但是這位英語老師的課堂教學卻一步一步吸引著我。使我跟著這位教師享受了這美妙的英語課，孩子們的精彩回答及課堂表演讓我贊嘆不已。這樣的英語課對孩子們來說是一種美的享受，課堂成了他們的樂園。然后，我有走進了他們的音樂課堂，聽了一節美妙的一年級音樂課。那么小的孩子樂感那么強，音那么準，聽得人就是一種享受，參與其中的小朋友更是一種享受。使我沉浸在他們的音樂課堂久久回不過神來，仿佛自己又回到了小時候。多希望自己一直沉浸在這美妙的課堂中呀！
最后，我聽了一節信息技術課。盡管他們的課堂教學流程和我叫信息技術時差不多，但是他們教師課堂組織教學及孩子們的知識儲備是有差距的。他們孩子的表現讓我贊嘆不已。他們老師的教學也讓我感動。孩子們再這樣的課堂里學習是一種美的享受，真羨慕他們能優這樣號的學習環境。校園成了他們的樂園、成了他們健康成長的沃土。通過這次學習我決心努力也為我們的孩子創造這樣的課堂，讓孩子從內心愛讓我的課堂，從而喜歡我的課堂。
這次上海之行，讓我開闊了眼界、增長了見識、增長了智慧，我將以此次學習作為新的起點，在今后的教學工作中，珍惜每一次難得的學習機會，不斷加強學習，更新教育觀念，不斷汲取更多的名師名校的先進經驗，為學校的發展貢獻出自己一點微薄的力量。
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