測量實訓心得體會(集錦15篇)
有了一些收獲以后，馬上將其記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的測量實訓心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
測量實訓心得體會1
為期半月的寒假實踐，我非常重視，也很認真。因為我們平時只能從課本上學習理論知識，能有這樣的實踐機會，當然就格外珍惜，希望能夠通過實踐學習一些書本學習不到是知識，積累實踐經驗，為日后參加工作打下基礎。
由于缺乏實踐經驗，我對民營企業性質的人力資源管理工作了解不多，認識不深。為了能更快適應環境，更好的開展工作，我特別注重加強專業知識的學習，堅持向同事學、向書本學的思路，不斷提高業務水平，以彌補自身專業知識結構的欠缺和閱歷短淺的受限。三人行，必有我師，企業中的每一位和同事都是我的老師，他們的豐富經驗是一筆寶貴的財富，是我不斷學習的源泉。為此，我積極向身邊的、同事和前輩們請教，虛心吸取他們的寶貴經驗，以他們的工作思路、言行舉止、工作程序和工作方法為榜樣，規范和糾正自己方法、思路上的缺陷。另一方面，通過系統的學習企業人力資源開發與管理、民營企業黨務管理實務等業務知識，努力掌握與企業主橋梁工程有關的工作內容，熟悉工作流程。
這次實踐經歷讓我發現，理論與實際的差距：剛踏上社會的我躍躍欲試，大有氣吞山河之勢，因為我平時學的知識終于可以派上用場了。但后來實踐發現實際上我看的只是基本理論學，尚未具有發展潛力，沒有容入企業。學校主要是通過學習，掌握觀察問題、分析問題、解決問題的思路和方法。走進企業才發現作為人力資源工作者一要熟悉國家人事勞動及其他法律法規政策，二要掌握最新的人力資源理論和技術，三要具備戰略家的某些素質，最重要的是能夠根據外部環境的。變化和企業實際把學到的知識具體化。因為知識老化速度以加快企業外部環境變化更快更復雜，到社會上繼續學習才是理論與實際的最佳結合辦法，大學課堂上學的都是理論知識，很多案例的分析其實也都不夠真實，而且還會失去現實意義。工作中的人力資源管理工作，很多方案如果用大學的理論知識來做，最后都實行不通的，甚至會被全盤否定掉。
要認真學習業務知識，在工作上爭創佳績。要成為一名合格的企業管理層員工，首要條件就是成為業務上的骨干。對于我來說，首要任務就是要學習、熟練掌握業務知識，始終一積極的工作態度、高度的責任感和只爭朝夕的精神投入到工作中；要在加強業務知識學習的同時，踏踏實實的做好本職工作，戒驕戒躁，爭取在自己的工作崗位上作出優異的成績在。
要揚長避短，不斷完善自己。要正確的認識自己，在工作中不但要發揚自己的優點，還要客觀地面對自己的不足之處，更進一步注重鍛煉自己的應變能力、協調能力、組織能力以及創造能力，不斷在工作中學進取。
人力資源其職業道德的基本要求以及對我的影響
一要有愛心：愛職業，愛員工，敬重領導。二要有責任心：認真做好工作中的每一件小事。人力資源管理工作事無巨細，事事重要，事事都是責任。三要業務精益求精：時時、事事尋求合理化，精通人力資源業務，知人善任，用人有方，追求人與事結合的最佳點。四要有探索、創新、團結、協調、服從、自律、健康等現代意識。五要樹立誠信觀念。誠信乃做人做事之本。
由于人的工作是最復雜微妙的工作，人力資源主任這個職位是對個人品性要求很高的一個職位，需要以積極的心態去全身心的投入其中。想成為一個合格甚至優秀的人力資源員工具備以下方面的素質：
（1）具備公正、忠信、堅定勇敢的意志力。相對來說，只有公正才可以做到無私，才能夠客觀地對人力進行評估、確定，在選拔、推薦、使用人才時堅持唯才是用的原則。還要具有堅定勇敢的意志力才能使自己在人力資源構造過程和開展自己的工作中，承受來自于各方面的壓力和挑戰來堅持公正、忠信的原則。
（2）具備廣博的社會科學知識。一方面可充分利用各種社科學知識或方法。另一方面，一個人力資源的負責人同時要和不同專業、不同領域的人員接觸相處，廣博的社會科學知識有住與提高對各種人才以及各類人才和不同層次的人才進行驗核判別，也有利于人力資源建立廣泛的社會關
（3）具備實現人力資源有效管理的專業知識和職業能力。這些知識和能力包括：人力資源規劃管理和人力資源管理手冊設計的能力職位分析和績效考核管理能力；薪酬與福利管理能力；人力資源開發、培訓能力；人事制度管理能力。當然，作為人力資源經理還具備組織能力、領導能力、表達能力、自信力（以及對人力資源管理工作的興趣或愛好）等其它素質能力。
當前針尖內燃部件制造有限公司正在深化改革，以強化科學管理，提高工作質量和辦事效率，提高企業經濟效益為目的，真正建立起符合市場經濟規律的、規范合理的、符合現代企業制度要求的組織管理體系。同時在工作制度方面實行崗位技能工資制，規范工資分配體系，加強崗位技能工資制的管理。
以上幾方面可以看出，人力資源部的職責工作及對員工的要求是全面的，在整個單位中發揮著重要的作用我國熱力資源非常豐富，這是建設社會主義現代化強國的寶貴財富，但是我國的人力資源管理狀況，尤其是企業的人力資源管理與西方發達國家還存在著較大的差距心得體會。如何改善人力資源管理，充分發揮人力資源的使用效益，從而實現人力資源的可持續性發展，已成為每一個企業所面臨的重要課題。
因此我在針尖公司學到的不僅僅是職業技能，更可貴的是學到如何先去做個正直、無私、博學的人。也為我今后的學習指明了方向。
以下是我對人力資源管理提出的幾點建議：
1、在激烈競爭的現代企業中，企業如果沒有創新，就很難發展，即使生存也會面臨危機在管理上也是如此，企業通過不斷地自我否定、自我超越，不斷楊棄來提高管理水平，提高人力資源的利用效率。
2、首先我們企業應該要樹立人力資源管理的觀念，將人力資源管理納入企業的發展戰略之中。
3、人力資源管理要與企業的經濟掛鉤，建立多種形式的系統化的激勵機制，重視精神激勵。
1）目標設定方面不僅要體現企業目標的要求，還必須要滿足職工個人發展的需求。
2）物質激勵是基礎，但不是萬能的，精神激勵是根本，二者的完美結合才能使企業真正留住人才。
4、要充分利用外部資源為企業人力資源發展服務。
不知不覺一個月結束了，在這段時間真的`很高興，身上學了還多有關人力資源的知識，課外的知識。這一個過程是值得我回憶的。這幾天專業調查和楂樹冷夜實踐，所學到的和接觸到的給人以啟發，對我們這些在校大學生，對以后要從事的職業崗位進行全方位的了解，不僅是接觸了解社會，更是提高自身的好機會，對適應社會是很有裨益的。
“金工實習”是一門實踐性的技術基礎課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識，了解了機械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動手能力，而且加強了理論聯系實際的鍛煉，提高了工程實踐能力，培養了工程素質。這是一次我們學習，鍛煉的好機會！通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多。在實習期間，我先后參加了車工，數控機床，鉗工，焊工，刨工的實習，從中我學到了很多寶貴的東西，它讓我學到了書本上學不到的東西，增強自己的動手能力。
一、車工車工是在車床上利用工件的旋轉和刀具的移動來加工各種回轉體的表面，包括：內外圓錐面、內外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時，工件的旋轉運動為主的運動，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。面對著龐大的車床，我們除了好奇外，對它也十分陌生，老師給我們細心的講解車床的各個部件的名稱和操作細則，我們逐漸熟悉車頭，進給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，老師要求我們先不開動車床，重點進行縱橫向手動進給練習，要求達到進退動作準確、自如，且要做到進給動作緩慢、均勻、連續。到一定程度后可開車練習，每項操作都進行到我們熟悉為止。經過師傅的講解和我們的實際操作，我們對于車床的加工范圍和工件的加工順序有了更深的了解，知道了什么樣的結構在車車床上是可以輕松而精確加工的，哪些是比較難加工的，這樣如果我們需要做一些簡單的設計時就能做到心中有數，使結構盡可能合理，易于加工。同時實際操作也增強了我們的動手能力。
二、數控機床數控車床的操作是我們實習的第二個工種。就是通過編程來控制車床進行加工。
通過數控車床的操作及編程，我深深的感受到了數字化控制的方便、準確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執行相應的操作。比起我們前兩天車床的操作要方便的多，可以讓機床自動連續完成多個步驟，同時在加工之前還可以進行模擬加工，如果不成功的話，可以修給程序，這樣就減少 并且，只要完成程序的編輯就可以用來重復加工，大大的提高了加工效率。通過老師清晰明了重點突出的講解，我們很快掌握了數控機床編程軟件的應用，對常用的功能能夠熟練操作，并且學會基本語法和常用的編程語句，能夠進行簡單的編程操作。
測量實訓心得體會2
實訓對于我來說是很陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯沒有經歷過實訓，這是第一次實訓，他將全面檢驗我各方面的能力：學習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰的社會中。
由于時間短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。
不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經驗，像剛剛走出校門的實訓生實踐經驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實訓過程中就吃不開了。到了施工現場經過一段時間的實訓，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
一開始到這工地了解施工圖紙，自己慢慢一邊走一邊看。還是看不出什么問題出來。只看見框架柱和基礎面。木工棚。鋼筋棚等…。隔幾天，李師傅叫我小李跟他一起去放線，放線是建筑的基礎，對于我們初學者是必要的。在此期間，我對水準儀、經緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應了在不同條件下操作儀器。
這個工地我主要負責放線和打標高。有時候還幫別人在搞土方測量，測標高，是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實地操作的技能，要適應最惡劣的環境才能更好的鍛煉自己，讓我們學到更多更堅實。在土方工地是最累人的事，每天帶著水準儀跑上跑下的。還要完成測量任務，這是一個對于我剛實訓的大學生是一種挑戰，也是一個體現我適應能力的考驗。
伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實我們的實訓生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我的意志。雖然我對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時也磨練了我，讓我知道工作的辛苦的，我要慢慢適應工地生活。
二個月的時間過去了，二個月的生活總算是充實的，該做的也做過了，該經歷的也在慢慢經歷，相信今后還有更精彩的生活，我會更努力去奮斗。
本此實訓最大的收獲就是學會了適應環境。通過這次實訓我適應了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的.毅力，也學會了適應環境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。
通過這次實訓使我對建筑方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實訓對我的識圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。達到能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實訓也許只是用書本上的理論知識，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學的'是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。
實訓二個月后有必要好好總結一下，首先，通過這個月的實訓，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過親身經歷，使我近距離的觀察了整個建筑的構造過程，學到了很多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
大學生活是緊張而又充滿期望的日子，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發現人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經歷一番狂風暴雨的。短短60天的實訓生活中，讓我學會了不少東西，會對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。
實訓實質是畢業前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來，真正使所學所想有用武之地。
測量實訓心得體會3
我參加這次測量培訓，收獲頗豐。在培訓過程中，我不僅深入了解了測量的基本理論和操作技巧，也學會了如何在實踐中應用這些知識和技能。
在理論學習方面，我系統學習了測量的基本原理和方法。通過對測量誤差的分析和處理，我認識到在測量過程中，必須嚴格控制誤差，提高測量精度。同時，我也對測量儀器的選擇和使用有了更深入的了解，明白了不同儀器在不同測量任務中的適用性。
實踐操作環節更是讓我收獲滿滿。在導師的悉心指導下，我親手參與了多個測量項目的操作，從設置測量站點、操作儀器，到記錄和處理數據，每一步都親力親為。這讓我對測量的流程有了更清晰的。認識，也提升了我的操作技能。
這次培訓還讓我深刻體會到，測量工作不僅是一項技術活，更是對耐心和細心的考驗。每一個細節都可能影響到最終的'測量結果，因此，我在培訓中格外注重細節，努力提高自己的專業素養和責任心。
回顧這次培訓，我深感自己的測量技能得到了很大的提升，對測量工作的認識也更加深刻。我相信，在未來的工作中，我會將這次培訓所學應用到實踐中，不斷提高自己的測量水平，為企業的發展貢獻自己的力量。同時，我也期待有更多的機會參與類似的培訓，不斷提升自己的專業素養和綜合能力。
測量實訓心得體會4
建筑工程丈量是一門實踐性比較性強的專業，除課堂講授外，還得安排集中戶外實訓，本周是我班的實訓周，在實訓前老師交待了此次任務，講述在任務中常碰到的種種困難，及如何往解決和克服。
根據任務要求我組首先是拿取水準儀對遠通泵業四周人行道進行采點。主要是觀測地勢之間的高差、間隔，等工作。在觀測期間，由于，我組事先沒有預讀建筑工程丈量（實訓）指導書和沒及時的詢問指導老師，導致一上午的所得出的數據完全作廢，不得從頭開始丈量，事后總結出了題目的主要癥結可有如下幾點：沒有按照書中四等水準丈量觀測法，存在者猛敢工作任務，不再進行深進的分析，討論。由此，我可得出結論：要弄清工作任務的要求，熟練把握基本觀測方法，對題目要進行反復的分析，討論。同時，我們在使用儀器過程中，由于，欠熟練以致于在整平，讀數過程中浪費時間過多，從而，影響工作進度，為此，我們組也討論了一下，就是主動在課外時間進行練習，俗話說的嘛！勤能補拙。
在經緯儀練習過程當中，具體所存在的題目，我想是在測角值過程中，由于多方面的原因，一度的`導致誤差過大，以使數據不是十分的正確，為此，我組職員真可謂是有點杯具由于當時既有人為因素，也有自然因素，同時存在，真是“傷不起”啊！“傷不起”啊！
在本周實訓學習當中。固然，有存在得不足，但是我組職員都在努力的克服碰到的種種困難；固然，我們都曬黑了，但是我們學到了課本當中并沒有的知識，極大的培養了我們動手能力和實地考察能力，所以，可以說一個字“值”。
在寫實訓心得的過程中，實在我對本周實訓工作有幾點想法：也就是六個字“勤動手，不畏苦”。實訓一個不一樣的五月。
測量實訓心得體會5
從XX年11月26日至XX年12月7日為期兩個星期的工程測量實習已經結束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性。測區是我們重慶市永川區水利職業技術學院校區，雖然測區比較大，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個已經步入冬天的時節，在我們測量的時間里，天氣晴朗，并沒有我們擔心的雨，也就讓我們安安心心的測量，為了能盡快地完成任務，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。
測量學首先是一項非常精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來，這就是工科的特點。測量學是用來研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在現在這個信息的社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類也有很多種，比如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為水利工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。我們所學的測繪學基礎就是這些專業知識的基礎。
通過這次實習，不僅學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；也學到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。
首先，我們是熟悉了水準儀、光學經緯儀的用途，熟練了水準儀、光學經緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。
其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)。知道了如何避免測量的數據錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，要作到：
(1)要選擇精度高的測量儀器。
(2)提高自己的測量水平。
(3)多次測量取平均值。
第三，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實習的實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。
我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應該不氣餒，繼續一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在經驗中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。
我們在實習過程中，不可避免的`遇到了一些困難，在我們實習之初，我還有點擔心自己不會測，測不好，擔心只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務，但是，經過我們小組的反復測量，我們的團結、默契，克服了測量中的種種問題，終于按時完成了任務。在測量實習的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：
(1)立標尺時，標尺除立直外，還應選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。
(2)在用水準儀和經緯儀測量的過程當中，有的過程出現了大的誤差，經過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
(3)由于我們以前沒有接觸過全站儀，所以當我們拿到它的時候完全不知道怎么使用，而且我們班五個小組只有三個小組借到了全站儀，這給我們的測量帶來了一定程度上的困難，在老師的指導下，我們從學會怎么使用全站儀到能夠熟練地運用它，我們感到蠻高興的。
(4)還有就是計算問題，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當中，也還是出現了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數值，盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗校核，不過，我之所
(5)最后的困難就是畫圖的部分了，雖然畫圖是交給一個同學完成的，但是我們整個組也不能掉以輕心，因為只要一個環節出了錯，圖就不可能畫出來。我們畫圖之初，最先是把九個控制點的坐標畫出來，然后繪圖員就畫的三食堂，當我們還在沾沾自喜的時候，卻被告之需要重畫，而且有的坐標也有一定的誤差，我們就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復，不斷精益求精，測繪圖的一點一滴也慢慢浮出了水面。
通過這次學習，讓我知道了團隊精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環都無法完成任務，任何一個步驟、環節，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學才是“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”。因此，測量離不開我們每個人的努力，團隊的合作。
就整個實習測量來說，我們從中學到了不少知識，不過這其中也體現了我們還有許多的不足，希望在以后的學習中記得這次的經驗教訓，精益求精，力求能最到更好！
測量實訓心得體會6
近兩個多月的日子里，在XX裝飾有限公司相關部門領導及人員的熱心幫助和帶領下，我積極開展企業日常運營管理有關工作，留意把課本上學習到的基礎知識對比工作實踐，用所學的知識增強對實際工作了解，用實踐工作認證學習到的戰略管理，嘗試去探索日常管理方法工作的本質與規律性。
實踐中我像正式員工一樣遵守工作紀律，按時上下班，不晚到，不造退，努力完成領導及別的朋友交辦的工作中，根據實踐，我對公司發展經營管理工作擁有深層次的了解。
貴州省XX裝飾有限公司前身是中建四局XX有有限公司，公司注冊資金1500萬余元，具備國裝飾裝修工程施工一級總承包資質，如今在冊員工200人，企業年產值超出數千萬元。依次喜獲貴州省建筑
裝修部出色建筑企業、貴州優秀管理公司等稱號。
我實踐所屬的單位是幕墻裝飾室內裝修施工項目部，其工作職責是做好施工現場及材料籌劃等相關工作，及時掌握各個單位生產運營、工程進度、施工狀況。能夠得知，當場裝飾裝修施工工程項目在公司中集中于對公司經營管理的總體情況生產調度和控制。我不僅要將當場多方各面的工作具體情況發送給上級領導，這樣有利于由此作出決策，還需要明確提出自身的專業能力提議，搞好領導干部參謀長、小助手角色。可以在這種對于企業發展過程中起到重要意義的單位參與實踐，毫無疑問對于我提升工作經歷、認證學過是一個不可多得的好時機。
從當代公司的發展看，公司發展在于運營質量以及實際效果，僅有在外面擴張根源，爭得承包更多項目、提升各種銷售額，以內多方面節流閥，防止不必要開支，充分體現純金花在刀刃上，才可以在銷售市場日益激烈競爭中確保公司長遠發展。針對像貴州省XX裝飾有限公司這種裝飾裝修工程類公司而言，要特高度重視發展趨勢建設工程建筑裝修這一行業，而做好在建項目是承包后續工程、開拓新市場的必然要求和必要條件。當場幕墻裝飾室內裝修恰好是針對性地去做這些方面工作中。
實踐中，我像單位別的朋友一樣。重視的工作第一次性與真實有效，到建設工程的現場去現場核實情況，把握第一手資料。
在正在建設中的建設貴州體育場館附設體育綜合館外建筑裝飾中，大家深層次工程項目當場，根據現場勘察、走訪調查并解、征求
工程項目等形式多樣，對建設施工狀況整個工程進度、工程項目姿勢狀況已經有了明確、真實掌握，對工程施工質量、安全性、文明工地的加大檢查力度，對發現的問題落實整改，推動工程施工管理能力，并在這個基礎上對比月度規劃和企業工程項目總體要求，對建筑施工基本建設明確提出意見、提議，迅速將項目情況報上級領導，以考評推動工程施工進行，確保工程進度按時進行，保證達到甲方要求。通過這個親自參加的實踐工作我深深感到，往往貴州省XX裝飾有限公司能夠擁有今日這種發展趨勢，從一個項目成功的姿勢上可以略見一斑，也正因為自始至終嚴格要求擺在首位、提升科學合理正確引導與控制，與此同時在工程建設過程中實施了靈活變通、融入市場瞬息萬變的組織架構和領導決策機制，才可以在市場中造就了較好的銷售市場品牌效應，才能給公司帶來更多的.機遇和挑戰。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在實踐環節中，我還在為持續接觸過的一個全新的工作體驗而激動不已的前提下，我就深深感覺到自己實踐經驗上的不足與在具體應用中技術專業知識的匱乏。在最開始的一段時間里，對一些工作中覺得找不到方向，茫然不知所措，這件事讓我內心援助了自己工作自信心我不禁對自身的產生了懷疑，乃至覺得的傷心。
校園內總以為自己學的非常好，一但觸碰具體，才發現明白的是多么的少，這時候才會真正感悟到“學海無涯”的內涵。從但在堅持不懈度過最初疑惑后，在部門負責人和同志們的悉心指導下，我還在較短時間進入運行狀態，在實踐環節中進一步增強了自己的自信心，堅信自己能夠像一個正式員工那般宣布解決好各項任務。假如說此次實踐得到了什么，除開提升了社會實踐工作經驗、不斷豐富自身理論知識外，提升了自身的自信也是一個很大的獲得。
測量實訓心得體會7
為了進一步落實國家七部委《關于加強國有重點煤礦安全基礎管理的指導意見和全國國有重點煤礦安全基礎管理工作座談會精神要求，同煤集團云岡礦在做好井下員工應知應會培訓的基礎上，XX年11月初特專門下發云煤培字[XX]第246號文件《關于對井下員工進行應知應會培訓的通知》，有針對性地對采、掘、機、運輸和地質測量工種進行安全技術應知應會培訓，旨在鞏固前一階段的工作，全面提高井下員工的安全生產素質，為云岡礦10~12月份的安全生產提供強有力的保障。此次應知應會培訓學習人員按時到位，職工學校嚴實管理，達到了預期目的，受訓員工的安全意識進一步加強，安全生產知識鞏固加深。現將第二階段(XX年10月16日至XX年11月17日)的應知應會培訓心得總結如下：
一、加強安全形勢教育，普及安全基本知識。
井下人員必須時刻樹立安全生產的意識，保持“安全第一、預防為主”的原則觀念，任何生產環節不得馬虎，心存僥幸，在思想意識必須高度重視。職工學校把此次應知應會培訓的第一堂課定為安全形勢教育課，校長孔騁親自主講。他分別從當前煤礦安全生產的緊迫性與重要性、各類頻發事故的匯總分析和構建社會、企業、家庭的安全文化氛圍并結合我礦安全生產的特點等方面深刻剖析和詮釋了安全生產的內涵，井下員工思想上又一次深受洗禮。應知應會就是要全面了解井下安全生產的基本知識，特別是井下員工本職崗位的安全生產知識，只有了解才能有效避免事故發生的可能性。職工學校以次為契機，繼續普及安全生產基本知識。負責講授的鄭樹茂老師，業務精、工作踏實勤勉，授課靈活多樣，語言生動風趣，貼近工人兄弟，易于接受，深受學員的'喜歡。
二、“一通三防”——安全生產的重中之重。
“ 一通三防”是煤礦安全生產的主要內容，也是煤礦安全生產的重中之重。若“一通三防”工作做好了，就能極大地扼制煤礦特重大安全生產事故的發生。職工學校歷來十分重視“一通三防”的培訓，并把它做為此次復訓的切入點，繼續鞏固、加深、提高，目的是要達到人人都是通風員，人人都員三防員，把不安全因素消滅于萌芽狀態。辛宏老師是職工學校一位通風三防的技術尖子，他結合自己多年的實踐工作經驗就通風的設備設施、重要性意義、風速風量配給、防瓦斯、防煤塵，防火做了深刻的闡述，盡可能地把井下復雜工作面形象生動展現在課堂上，與大家一起討論研究。工人們系統地了解井下一通三防的知識，在工作實踐中真真切切得到“實惠”。
三、觀摩直觀實驗演示，效果顯著。
此次應知應會培訓最亮麗的一點就是實驗室的直觀演示。工人們走進今年新建成的實驗室，分別觀摩了瓦斯爆炸直觀演示、風電閉鎖演示、安全避災演示和通風系統演示。這些實驗設備再現了井下瓦斯爆炸、風電閉鎖、通風系統、安全避災的場面，工人們對井下各種系統的工作運行，災害發生有了鮮明的認識，對于提高工人的安全知識，安全意識幫助甚大。職工學校張富榮老師負責的實驗課，講解專業精辟，演示直觀有效。特別是瓦斯爆炸的威力和避災路線的選擇對井下員工的心靈震撼頗深。
四、撰寫學習體會與跟蹤調查。
經過學習，受培訓的每位井下員工全部通過考試，成績合格。培訓班結業時，職工學校組織學員撰寫了個人學習體會。為確保培訓的質量，做到培訓一個會一個，會一個就沒有一例違章行為。職工學校為每位參加培訓的井下員工建立了跟蹤調查表，經職工學校下基層摸排調查，受培訓的井下員工全部沒有違章行為，達到了培訓預期效果，為我礦的安全生產打下了堅實的基礎。
測量實訓心得體會8
時光如流水，四周時間轉眼即逝，為期四周的實習給我的體會是：
①通過這次實習我們了解了現代機械制造工業的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。
②在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。
③在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。
④這次實習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養了我們堅強不屈的本質，不到最后一秒決不放棄的毅力！
⑤培養和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。
⑥在整個實習過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。
很快我們就要步入社會，面臨就業了，就業單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。四周的車工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的.真正目的。
四個星期前，我懷著好奇而又激動的心情走進了實訓車間開始了為期四個星期的數控中級銑工實訓。然而，時間過得很快，實訓即將結束，在這段時間里，我獲益良多。
實訓的前三天，老師讓我們復習MasterCAM軟件，反復練習軟件中的加工刀具路徑，為隨后的實訓打下基礎。在反復練習的過程中，我才發現原來自己對MasterCAM軟件的運用已經忘卻了不少。還好，經過幾天的練習以及老師的不倦教導，我基本上掌握了實訓所需的軟件知識。接下來兩天，老師讓我們熟悉南京華興這個仿真軟件，并且進行仿真。實訓的第二周，我們在老師講解完機床實操安全規則后，開始上機操作。開始是裝刀、對刀，接著是加工，這使得我們非常興奮。以前都是老師在教室講理論，十分枯燥，現在可以親身體會，我們都很高興，爭先恐后往機床跑。剛開始，我們都盯著刀具看刀路，生怕它會出什么差錯。慢慢地，熟悉了機床的操作，也就沒有什么了。接下來兩個星期，都是畫圖，編程，仿真，加工，還有復習理論、理論仿真。我們每天都在鞏固中進步，進步中鞏固。轉眼已經是第四個星期了，我開始感到有點壓力，或許是因為考試快開始了，我對自己的要求更加嚴格的緣故。面對即將來臨的數控中級銑工考證，我有點激動，又有幾分壓力，生怕自己會出什么錯誤。不過，我相信自己經過這段時間的練習，應付考證是沒有問題的，而我們真正的目的是掌握。
四個星期的實訓過的很快，我學到了很多東西。在實訓的這段時間，我掌握（XK712型）數控機床的功能及其操作使用方法、常用功能代碼的用法、簡單程序的手工編程方法、數控加工的編程坐標與機床坐標的關系、學會工件裝夾及找正對刀方法、加深理解有關的刀具知識和加工工藝知識，這些知識對于我們的專業是很必要的。我們還接受有關的生產勞動紀律及生產安全教育，培養良好的生產勞動紀律和安全意識。在加工中，我們還體會到了團體精神，學習就應該如此，互相提醒、互相學習。在實訓過程中，我們遇到很多問題，有些甚至是很簡單的問題，但是實訓老師都會不倦地反復講解，直到我們明白。在加工操作中，我們會經常出現錯誤，但是老師會一一糾正，并多次提醒我們。在實訓的這段時間里，老師們和我們一起走過，他們不但教會了我們實訓的知識，也教我們做人的道理。實訓中，我們有說有笑，一路走過，那種工廠式的校園生活給原本枯燥無味的實訓帶來了很多歡樂。在此，我衷心的說一句：老師們，謝謝，您們辛苦了！
測量實訓心得體會9
一、嚴格控制安置儀器的地方：路上的非原生石板、石塊、雜草叢生的地方、雨后的耕作土等。實踐中，只要儀器安置在這些地方，人員走動、吹風、垂球的擺動，都會造成豎角10秒左右的抖動。即使無這些外界因素，操作人員的心跳也會造成儀器讀數2秒的跳動。使用中一旦發現儀器豎角有兩秒跳動，儀器三角架一定沒安實。這是使用光學經緯儀無法體驗到的現象。同時要求讀數時，其余人員遠離儀器，不得隨意走動，并取下對中垂球。
二、視線對地滿足規范要求：《水利工程測量規范設計階段》要求視線對地不小于1.5m。在有一測站中，控制測量需要引用下一級測站的控制點，在使用這個控制點時，直視前方約5米處，視線側邊對山壁只有0.4的距離，結果290余米的測站距離，直返視距誤差達0.089m（我們有一站最遠視距1116米，直返視距誤差0.057m），測幾次都不能達到要求，只好重選前視距，290米的一站就耽誤半天。
三、嚴禁視線上有障礙物：我們在測核桃樹至高灘直視時，視距230m，在視線150余米處有一片竹葉在視線上晃動，對準棱鏡后，調整焦距可見竹葉，焦距對準棱鏡時竹葉不可見。讀數時正鏡的幾次視距讀數差為0.85m左右，其它情況下，視距讀數距都為零。派人清理后，讀數值才保持不變。
四、雨后天晴不宜觀測：冬天里，山區雨后天晴的天氣，霧氣濃、空氣擾動大，不宜進行測量操作。我們在一個雨后天晴的上午進行返視觀測，棱鏡在山陰下，儀器在太陽下，逆光觀測，霧氣又濃，望遠鏡里根本找不到目標。直到上午11點半，陽光照到棱鏡上后，才能進行觀測，但目標在鏡筒仍抖動不也。嚴重影響測量精度。
五、為加快測量速度，控制測量盡量采用三角架擺棱鏡，這樣只搬棱鏡，不搬腳架，減少擺鏡時間和擺站的誤差。我們測量時用了三個三角架，有兩個鋁合金的，很輕，但鋁合金腳架在水泥地上有不穩的感覺。如有四個三角架配合使用，三個使用，一個走前視，這樣速度會更快。
六、光學對中器使用注意事項：全站儀和棱鏡連接器都有光學對中器，很好使用。但使用中一定要按：調平對中再調平再對中的順序使用。因為光對中器在基座不平時，視線是斜的，這時對中，調平后又不對中了，有時要動腳架，影響測量工作進度。在實踐中，有個新同志擺后視棱鏡，儀器搬走后沒動腳架，應該快，發現半天都沒擺好，還動腳架。經詢問，發現他沒按此順序操作。全站儀配有垂球，擺腳架時將其掛上，在三角座基本水平時，讓垂球基本對中，固定腳架后，架儀器調平后用光學對中器精確對中，這樣操作起來很快。棱鏡標配里無垂球，建議前視鏡站另配垂球，加快擺站速度。后視是搬到測站，腳架先固定了的，不存在這個問題。
七、視距測回數：規范要求視距測量時測四測回，每測回讀數四次的平均度，再把三測回的`數平均作為視距測量數。但在實踐中只要視線上無干擾物，視距任意次讀數都不會變，不知規范這樣要求的要義。
八、視距直視和反視讀數：在進行直返視法進行控制測量時、五等測量時規范要求視距只讀直視、不讀返視，但實踐中發現利用直返視讀數比較可以發現錯誤和誤差來源：如視線障礙、對地距離過小、讀數錯誤、記錄錯誤、對測站中心不準等問題。可以減少人為誤差因素。九、利用豎盤讀數指標差提高測量成果精度。反復對中后讀數指標差仍不滿足求，就校豎角指標差，不管工作前校沒校，一般都有效。通過正反鏡指標差的驗證，查找誤差原因，使得測量成果的人為失誤因素降為零。提高測量成果準確率。
十、儀高、棱鏡高測量不易精確。按規范上要求：棱中心到基座用游標卡尺量下后，作固定值記錄，測量過程中用鋼卷尺量基座以下部分，兩者加起來作鏡高。實際操作時，發現游標卡尺只能量到三角基座調平螺旋的上座。因上座到下座之間有調平螺旋，調整后數字是變化的，每一站不同。所以量儀高（鏡高）時，從測樁中心量到角架座盤（斜10cm），再到棱鏡三角聯接器上座（斜5cm），直線按曲線量，不準確。現場我們采用鋼卷直接量到棱鏡（儀器中心）反而誤差小些。角架座盤到棱鏡中心的傾角比到棱鏡基座的傾角要小些。但仍然不準，不知大家有什么高招。
十一、視線傾角不大于15°問題：《三角高程測量規范》中要求視線傾角不大于15°，我們在實際操作前認為不易達到這個標準。實際操作時，發現傾角多數在2°左右，所以不足為慮。但《水利工程測量規范》中用h≤20×s×10^3/T來表示高差限制、不太直觀，不知為什么不換算成角度。
十二、測量結果要求現場計算，以檢驗測量成果。由于計算復雜，我們采用提電腦，用電子表格編寫測量記錄薄現場進行計算。這樣方便、快捷、不易出錯，只是手提電腦在強光下不好用。十四、用CAD幾何作圖法計算各控制點坐標。平面控制測量中控制點坐標計算是最繁鎖的，我用CAD幾何作圖法先作各邊長度和轉角，在查詢端點坐標。
測量實訓心得體會10
地形測量是地理科學中的重要分支之一，其技術手段和方法的不斷發展使地形測量在實踐應用中起著重要作用。在進行地形測量的實習過程中，我深感實踐的重要性和技能的不斷提升。通過實習，我學到了很多關于地形測量的知識和技巧，也培養了實際操作的能力和對地理的認識。下面我將從實習準備、實習操作、實習收獲和實習感悟等方面，分享我在地形測量實習中的心得體會。
首先，實習前的準備工作至關重要。在實習之前，我們需要詳細了解所要開展的測量內容和所用儀器設備的操作方法。了解測站的位置和基礎知識，熟悉地圖閱讀和解題方法，以便更好地完成實習任務。在實習前，我查閱了大量的資料，了解了當地的地形特征和地質條件，為實習做好了充分的準備。通過對地理實踐的前期準備，我明確了測量目標、選擇了測量路線，為實習的順利開展奠定了基礎。
其次，在實習操作中要注重細節和規范。實習操作時，我們需要仔細閱讀測量儀器的使用說明，了解其功能和使用方法。在進行測量時，要認真觀察測量設備的指針和刻度，注意觀測時儀器的水平調整，保證觀測結果的準確性。在進行復雜的.地形測量時，還需要考慮到各種地形因素的影響，如燥熱、多風等，合理安排工作時間和操作方法。通過實習操作，我深入了解了測量儀器的使用方法和操作規范，提高了實際操作的技能。
再次，實習過程中的收獲讓我受益匪淺。在地形測量實習中，我通過實際操作學到了很多地理知識，對地形的不同特征和地貌的形成原因有了更深入的了解。在測量中遇到了很多問題和困難，通過分析和思考不斷嘗試解決，培養了解決問題的能力和靈活應對的能力。實習中，我還與同學們進行合作，互相學習和幫助，增進了友誼和團隊合作的意識。這些實習的收獲使我對地理科學更加感興趣和熱愛，也為我今后的學習和發展打下了堅實的基礎。
最后，實習讓我有了更深刻的感悟和思考。地形測量實習不僅僅是為了學習知識和技巧，更是為了培養科學態度和實踐能力。通過實習，我認識到地形測量是一項需要耐心和精確的工作，需要細致觀察和詳盡記錄，需要用心去體會和思考。實習中的不斷思考和實踐，讓我更加深刻地理解到理論與實踐相輔相成，通過實踐才能更好地理解和掌握理論。實習讓我意識到要成為一名出色的地理工作者，需要不斷學習和實踐，保持對地理科學的熱情和好奇心。
總之，地形測量實習是我在地理學習中的重要一課，通過實習我從理論到實踐的過程中收獲頗豐。在實習中的準備工作、操作細節、收獲也都為我今后的學習和發展打下了堅實的基礎。實習讓我體驗了科學探索的魅力，并深刻感受到實踐在地理學習中的重要性。通過這次地形測量實習，我對自己的專業和學習更加有了清晰的認識，也更加堅定了自己選擇地理學的決心。
測量實訓心得體會11
第一段：引言
房屋測量是建筑行業中不可或缺的一個環節，它關系到建筑設計、施工等各個方面。作為一名建筑學專業的學生，我有幸參與了一次房屋測量的實習，這為我提供了一次寶貴的實踐機會。在實習過程中，我學到了很多理論知識的運用技巧，也深刻感受到了實際工作的復雜性和挑戰。在本文中，我將分享我的實習心得體會。
第二段：實習準備和前期調研
在開始實習之前，我首先做好了充分的準備工作。我在課程和相關書籍中學習了測量的基本理論和方法，并通過實習前的調研了解了該房屋的建筑結構和用途。調研過程中，我學會了使用測量儀器進行基礎數據的收集和記錄。這為我后續的實習工作打下了堅實的基礎。
第三段：實際測量和數據處理
實習的重點是在實際場地進行測量工作。我和同學們一起使用測量儀器對房屋各個方面進行詳細測量，包括建筑面積、地基情況、墻體結構等。通過實際操作，我掌握了正確使用測量儀器的技巧，并學會了快速準確地測量各個參數。在數據處理方面，我運用Excel等軟件進行了數據的整理和分析，這提高了我對數據分析的能力。
第四段：遇到問題和解決方案
在實習過程中，我遇到了一些問題，例如測量儀器的故障、數據的不準確等。面對這些問題，我積極主動地與同學們討論并尋找解決方案。我們一起分享經驗，向老師請教，并不斷嘗試不同的方法。最終，我們成功解決了大部分問題，并從中獲得了寶貴的經驗和教訓。我逐漸意識到，房屋測量的過程是不斷學習和成長的'過程。
第五段：實習收獲和感悟
通過這次房屋測量的實習，我不僅學到了專業知識和技能，也收獲了一些寶貴的個人成長。首先，我培養了團隊合作和溝通的能力。實習過程中，我與同學們緊密合作，共同解決問題，這鍛煉了我們的協作能力。其次，我對建筑行業的復雜性和細致要求有了更深刻的理解。房屋測量需要精確和耐心，一絲不茍的態度能夠幫助我們提高工作質量。最重要的是，我認識到實踐是理論學習的重要補充，只有將理論應用到實際中，才能真正掌握知識，培養自己的實際能力。
總結：
通過本次實習，我深入了解了房屋測量的重要性和復雜性。我不僅學到了專業的測量知識和技巧，也提高了自己的實際能力和團隊合作能力。在未來的學習和工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的專業素養，為建筑行業的發展貢獻自己的力量。
測量實訓心得體會12
兩周以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點。.。.。我們分工合作，力求更好地完成任務。在測量過程中，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難。通過老師的提點以及我們的認真地對待還是很好的克服了。非常感謝這一次實
我們在實習過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實習之初，我還有點擔心測不好，擔心只有三個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務，但是，經過我們小組的反復測量，我們的團結、默契，克服了測量中的種。種問題，終于按時完成了任務。在測量實習的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：
（1）立標尺時，標尺除立直外，還應選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。
（2）在用水準儀和全站儀測量的過程當中，有的過程出現了大的誤差，經過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
（3）由于我們以前沒有接觸過全站儀，所以當我們拿到它的時候完全不知道怎么使用，而且我們班五個小組只有三個小組借到了全站儀，這給我們的測量帶來了一定程度上的困難，在老師的指導下，我們從學會怎么使用全站儀到能夠熟練地運用它，我們感到蠻高興的。
（4）還有就是計算問題，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當中，也還是出現了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數值，盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗校核，不過，我之所
測量是一項務實求真的工作，半點馬虎都不行，在測量實習中必須保持數據的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，必須得反復核對各個測點的數據是否正確。我在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數不夠準確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。因此，我在測量中內業計算和測量同時進行，這樣就可以及時發現錯誤，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩，節省了時間，也提高了工作效率。測量也是一項精確的工作，通過測量學的學習和實習，在我的腦海中形成了一個基本的測量學的輪廓。
測量學內容主要包括測定和測設兩個部分，要完成的任務在宏觀上是進行精密控制，從微觀方面講，測量學的任務為工程測量實習心得測量是一項務實求真的工作，半點馬虎都不行，在測量實習中必須保持數據的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，必須得反復核對各個測點的數據是否正確。
我在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數不夠準確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。因此，我在測量中內業計算和測量同時進行，這樣就可以及時發現錯誤，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩，節省了時間，也提高了工作效率。測量也是一項精確的工作，通過測量學的學習和實習，在我的腦海中形成了一個基本的測量學的輪廓。
測量學內容主要包括測定和測設兩個部分，要完成的任務在宏觀上是進行精密控制，從微觀方面講，測量學的任務為按照要求測繪各種比例尺地形圖；為各個領域提供定位和定向服務，建立工程控制網，輔助設備安裝，檢測建筑物變形的任務以及工程竣工服務等。而這一任務是所有測量學的三個基本元素的測量實現的：角度測量、距離測量、高程測量。
在這次實習中，我學到了測量的.實際能力，更有面對困難的忍耐力。首先，是熟悉了水準儀、光學經緯儀、全站儀的用途，熟練了水準儀、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正的方法；其次，在對數據的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差（如溫度、大氣折射等）、觀測誤差。
了解如何避免測量結果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現，即要做到：
1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
2、提高自身的測量水平，降低誤差。
3、通過各種處理數據的數學方法如：多次測量取平均數等來減少誤差。
除此之外，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，學會了數字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。我覺的不管什么時候，自己都應該去伸手去拿，而不是等著別人拿東西給你。不是有句話說機會總是給又準備的人嗎。
我們在平常就應該讓自己全面的發展。利用可以利用的一切資源，去發掘自己的潛力，讓知識武裝自己。只有這樣你才能成為一個強者。實習的結束，只是一個時期的結束。自己學到的體會到的會對將來自己的學習工作生活起到積極的作用。學習是一個沒有盡頭的事情。只有去堅持，不懈的努力，你才會收獲自己想要的
測量實訓心得體會13
經過二周的培訓，培養了團隊合作精神，提高了對于時間（觀念）的把握，以及愛惜儀器的自覺性。總之，提高了我們的（整體）綜合素質。
這次的培訓，對于我們操作素質和測量本事的培養起了一個綜合訓練的作用，使我們不但要掌握各種儀器應當學會，應當明白的.要求，還讓我們把所學的測量知識建立了較完整的系統概念，既要要求我們學習測量的知識，了解儀器的原理和工作過程，又要加強實踐動手本領的訓練，憑具有運用所學測量知識的解決一些測量問題的本事。
在這兩周培訓期間，我有很深的感觸，很感激學校能給我供給這個實訓機會，讓我提前體驗到測繪員這個行業的不易，同時也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒留意的知識，也許在不久的將來我不必須作測繪員這個工作，可是此刻所學到的知識和感悟卻會讓我終生難忘。雖然太陽大了點，蚊子多了點，人累了一點，但這些都無所謂，重要的是我有了收獲，有了成果。因為，微笑總在風雨后嘛！
我覺得這兩周的測量培訓對我自我來說是十分有意義，十分實在的。他給我的大學生活天上了精彩的一筆。它也讓我逐步走進了建筑這個行業。讓我增長了更多的專業知識，讓我認識到自我的長處與不足之處。
測量實訓心得體會14
20xx年10月12－15日，學院為我們這批新入職人員能盡快了解學院的基本概況及各項規章制度，學習掌握事業單位相關的法律法規，迅速進入角色，在我們即將踏入新的工作崗位之前，舉辦了為期4天的入職培訓班。在這4天的學習培訓中，我深刻認識到入職培訓是促使我盡早成為一名合格教師的必修課。
在開班典禮上，聽了楊書記和郭院長的講話，使我深刻的認識了教師這個職業的沉重分量。體會到“學高為師、身正為范”的深刻含義。只有嚴格要求自己，時刻做到“品正、心正、行正”，才能成為一名為人師表的教師。只有不斷的學習，樹立終身學習的目標，才能跟上時代前進和知識發展的步伐，才能勝任復雜而又有挑戰性的教育工作。同時作為一名教育工作者要把教書和育人結合起來，牢固樹立政治意識、大局意識、法制意識。才能培養出對國家、對社會有用的學生。
在市委黨校學習期間，黨校老師為我們認真解讀了國發2號文件對于貴州發展的重要意義，是貴州發展具有劃時代的里程碑。貴陽作為全省經濟發展的“火車頭”、“發動機”，面臨巨大的挑戰和機遇。貴陽職業技術學院作為技能人才的培訓基地，每一位老師的辛勤付出，也將為貴陽經濟的發展做出貢獻。李炳昌院長為我們介紹了學院的“十二五”發展規劃，讓我們了解了學院的歷史、現狀和未來的發展。讓我們深刻的認識到，要成為學院的一員，我們要有主人翁意識、
責任感和使命感，為學院“十二五”發展規劃的全面實施作出積極貢獻。人事處、教務處兩位處長仔細介紹了學院的組織結構、部門職責、教學管理制度等學院的所有規章制度。并在培訓的最后一天參觀了磷煤化工基地和息烽集中營舊址愛國主義教育基地。
通過4天的培訓我認識到此次培訓是非常有必要有、有內涵、有價值的。使我加深了對職業教育的理解，對教師職業的認識。自己要成為一名合格的教師，首先必須要做到愛國守法、學會感恩，要從一點一滴做起，愛自己的學生、愛自己的學校、愛自己的崗位開始。其次我們從事的是人民的教育事業，我們要忠于人民、志存高遠、勤懇敬業、甘為人梯、樂于奉獻，對工作要高度負責，在教學方面認真備課，認真批改作業，認真輔導學生，踏踏實實的完成每一項教學任務。一心一意的投入，才能不辜負教師這份職業。再次作為教師要和學生建立和諧的師生關系，教師應該多多關心學生。對于教師來說每一位學生都是特別的，每一位學生又都是一樣的，每一位學生都有自己的'特長；老師眼里每位學生都是好孩子，并不 所以教師應該愛護全體學生，尊重學生的人格，公平對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友，同時要保護學生的安全，關心學生健康，維護學生權益，不諷刺挖苦學生，更不能歧視學生，體罰或者變相體罰學生。孔子說得好有教無類。從生命的意義上講，每個人都有被別人尊重被別人關愛的權利，生命是平等的，我們應該尊重每一位同學。在教學過程中，教師應該盡最大的努力為學生創造民主和諧的學習環境，學會在課堂上公正看待學生，讓全體同學都有參與機會。如此教師與學生就可以很好的建立起和諧的師生關系。在一個就是要正確處理嚴與慈的關系，俗話說嚴師出高徒，但是在管理學生的時候也是要注意“嚴”的限度，不能太過，要不然學生的壓力就會太大；所謂的“慈”也是不能太過，適當的懲罰也是必要的。教師時刻時刻要以學生的安全為重中之重，教師應該時刻關心學生的健康，保證教學過程的安全，不做范跑跑，這才是一位合格的教師必須具備的素質。
最后在這次培訓中我對職業教育也有了更加深刻的認識，職業教育是現代社會教育的重要組成部分。發展職業教育是把中國巨大的人口壓力轉化為人力資源優勢的重要途徑。因此職業教育和基礎教育、高等教育是同等的重要。通過大力發展職業教育提高城鄉勞動力的就業和創業能力，推動中國經濟增長方式轉變，使其轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。從另外一個方面，對于一個學生，學好了一門技術，就等于某到了一個好職業，在一方面就業難、一方面招工難的今天，企業需要的是有技能的熟練工人，職業教育就必不可少；對于一個家庭來說，職業教育培育一名合格的學生，可以幫助一個家庭脫貧致富，發展職業教育也是民生工程，有著最廣闊的前景；對于整個社會來說，職業教育可以為經濟社會發展，提供更多實用型人才。
在即將成為貴陽職業技術學院的一名教師之際，我即感到自豪，又感到了壓力。我應該如何去做才能讓學生滿意、家長滿意、企業滿意、讓我們的工作得到社會的認可。還需要我們去思考、去實踐。
培訓雖然結束了，但我們的考驗才剛剛開始。如何在新的崗位上盡快成長，通過自身的努力，為學院的跨越式發展，作出貢獻。做一名合格的職業教育教師，我們還有很長的路要走，很多工作要做，很多問題要思考。
測量實訓心得體會15
煤礦測量實訓，是礦山工程系的一門必修課程，旨在培養學生具有基本的煤礦測量知識和技能。經過一學期的學習和實踐，我對煤礦測量有了更全面的認識和更深入的理解。在本文中，我將分享我在實訓過程中的`心得體會總結。
一、認真學習理論知識。
煤礦測量包括平面測量和高程測量兩個方面，在實訓前我們需要首先學習相關的理論知識。在學習理論知識時，我們要認真聽講、思考，弄懂測量的基本原理和概念。掌握好理論知識，有助于我們更好地理解實際操作。
二、勤于實踐，掌握測量技能。
煤礦測量實訓要求我們在實際測量中掌握各種測量儀器和相關操作。實踐中我們要認真操作，勤于練習，不斷培養準確測量的技能。在實際操作中，我們要注重儀器的調校和誤差的控制，確保精度。
三、團隊協作，完成任務。
在煤礦測量實訓中，我們要善于組織團隊，團結協作，共同完成測量任務。實踐中，我們要相互配合，協同作業，確保測量數據準確無誤。團隊協作的成功是測量任務完成的重要保障。
四、勇于發現問題，解決問題。
實際操作中，常常會遇到測量誤差、儀器故障等問題，我們要勇于發現和解決這些問題。在實踐中，我們可以通過摸排、排查、分析等方式，找到原因并及時解決。解決問題的經驗可以幫助我們更好地應對實際工作中遇到的困難。
五、總結經驗，不斷提高。
煤礦測量實訓是一個不斷學習和提高的過程。在實踐中，我們要總結經驗，不斷尋求改進，進一步提高測量技能。同時，我們也要認真聽取師長的指導，學習他們的實際工作經驗，豐富自己的實踐操作技能。
綜上所述，煤礦測量實訓是一門非常重要的課程，對于煤礦工程學生的綜合素質和實際工作能力有很大的提高和鍛煉作用。學習實踐中，我們要認真學習理論知識，勤于實踐，團隊協作，勇于發現和解決問題，并不斷總結經驗，提高技能。相信這些經驗和教訓會對我們未來的工作有所幫助，我們也會成為優秀的煤礦工程師。
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