【必備】心得體會作文集錦五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的心得體會作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心得體會作文 篇1
今天，是我和覃鈺嵐做宿舍值日生。當同學們都出去掃清潔區的時候，我們也開始整理宿舍內務了。
我是負責掃地的。我拿來掃把，打掃地上的廢紙和零食袋。掃著掃著，我突然看見一塊黃溜溜、軟乎乎的芒果皮，它緊貼在地面上，好像鑲在地上似的，簡直是與地板溶為一體了。我想：這塊芒果皮該怎么弄掉它呢？我雙手緊握掃把，不停地用掃把搓著地上的芒果皮。可芒果皮“安如泰山”，怎么掃也掃不掉！怎么辦呢？我靈機一動：用掃把掃不掉，可以用樹枝挑呀！于是，我從宿舍前的龍眼樹上折下一小段樹枝，回了宿舍，被正在里間掃地的`覃鈺嵐看見了，問我：“曾妍，你剛才干什么了？”我笑嘻嘻地說：“我去折了根樹枝來挑芒果皮唄！”“挑芒果皮？”看著覃鈺嵐滿臉疑惑的表情，我給她做了個鬼臉，竟自走進了分間�？墒牵斘铱粗浐鹾醯拿⒐は顸S色的毛毛蟲似的時，我心里不禁毛骨悚然，起了一身的雞皮疙瘩。要知道，我是最怕毛毛蟲呀！可是轉念一想：我今天是值日生，應該負責任，這是芒果皮，不是毛毛蟲！我給自己壯壯膽。于是，我看準了芒果皮的位置，臉一扭，手抓著樹枝向芒果皮伸去，用力往垃圾鏟的方向一提，隨著“咚”的一聲響后，我轉過頭來，看見芒果皮已躺在了垃圾籃里了，我長長地舒了口氣。
這次值日做得不錯！
心得體會作文 篇2
作文教學，在我看來必須要結合生活實際，讓孩子們在生活中寫自己的真情實感，寫自己的想象，寫自己的感悟，只有建立在自己的實際生活上的作文，素材豐富，寫起來流暢，讀起來才動人心扉。
作文不能無病呻吟，胡編亂造。只有讓學生寫自己的課堂，寫自己的旅游所見所聞，寫自己的讀書感悟，寫自己的熟悉的事和人，學生寫得真實，輕松，不用絞盡腦汁想。課堂是孩子們每天經歷的，讓孩子們寫自己最喜愛的一堂課，他們會給我們驚喜，他自己選擇，當然選他最喜愛的寫，精彩自然就有;他去旅游了，你告訴他就按照他如何安排，就如何寫，參觀順序就是他當時的路線而已，那就是移步換景，看到什么，感受如何，寫下來就是游記;自己讀書，有時會感動哭了，有時會和人物一起歡笑，有時也會自己忍不住笑，有時還會不同意書中人物的觀點，腦中立刻展現自己的想法，讀過后掩卷深思，也會浮想聯翩，寫下來就是讀后感;自己經歷的事，如何寫?就寫誰做了這事，哪里做的?何時做的?你的看法?這事是好是壞，你持什么態度?好的學習，傳播正能量;壞的鞭笞，壓邪扶正。天天見的人，他的外貌如何，喜歡的穿戴什么?啥脾氣?品行如何?總體上你總有個評價，他做了哪些事體現了他這個人的品質，圍繞自己的想寫的內容，選擇典型事就行啦。
結合生活，還有一個需要大量借鑒。生活豐富，但也很難寫出好文章。語言能力需要錘煉，需要學習訓練。那就要大量閱讀，廣泛閱讀。寫作是一個創造輸出的過程，但這一過程的.質量全靠自己的積累。必須有讀書的根底才行。每天與文字打交道，熟能生巧。書海遨游，文字為伴，入腦入心，字詞變為靈性相隨，寫時才會文思泉涌。
作文是經過大量的書寫練習，才能能力不斷提高。唯有常寫不斷，寫作才能不斷進步。作文不是教出來的，一定是練出來的。不是有許多人問那些有名作家寫作技巧嗎?得出的回答怎樣呢?文無定法，唯有不斷寫而已。想成為作家，就必須每天堅持寫，與文字為伍。
日記是作文教學的好幫手。每天讓學生堅持日記，不僅鍛煉他們書面語言表達能力，還能為學生習作積累可靠的素材。若是認真寫每天的事，完全可以是一篇小作文。通過日記的堅持，讓學生鍛煉了意志力，也為寫作打下了堅實的基礎。
心得體會作文 篇3
摘要：《機床電氣控制技術》是機電類專業學生的一門重要的技術基礎課程，也是維修電工專業的主要課程,具有系統的理論知識,更和實踐聯系緊密。這門課程學習得好壞,直接影響維修電工的基本素質的培養. 為了提高教學效果,讓學生更好地掌握專業知識,在課程改革中就要體現出新穎來，要重視入門教學,要加強理論與實踐相結合,要利用多媒體教學,要靈活運用多種教學方法,以提高學生的學習興趣。
關鍵字： 課程改革 機床電氣教學方法
如何對這門課程進行改革,培養學生的專業能力,以適應新世紀對人才需求,根據教學經驗總結如下:
一、充分調動學生的學習興趣
課堂教學要以學生為主體，教師只是起到引導輔助的作用，學生在教師的引導配合下完成新課的學習。學生的主體地位非常重要，要想提高學生的學習效率，就要充分調動學生的學習積極性。學生的學習興趣也是及其重要的。傳統的教學方法是：教師照本宣科，學生洗耳恭聽；教師問，學生答；課堂氣氛死氣沉沉，學生對所學的知識掌握也越來越差，教師越教越吃力，學生越學越沒興趣，最后導致教師在那唱“獨角戲”。 教師的“教”是為學生的“學”服務的，組織教學要從實際出發，讓更多的學生冒尖，盡可能不讓學生掉隊。
二、 多樣化的教學方法
教學方法的好壞直接影響到課堂的學習氛圍以及學生的學習效率。好的教學方法就會形成良好的學習氛圍，使學生更好的掌握所學的新知識；如果教學方法不得當，學生就會很難掌握所學的新知識，甚至對這門課程產生反感情緒。教有定則，但教無定法。教師要根據學校的實際情況以及學生的基礎來決定不同的教學方法。充分利用課堂上的每分鐘�！稒C床電氣控制技術》是理論與實踐相結合的一門課程。不僅注重學生對理論知識的學習，更強調學生動手操作能力的培養。學好理論知識是學好這門課的基礎。以往在講授這門課時，通常是把電氣原
理圖畫在黑板上，然后講解給學生聽，內容死板且無法調動學生積極性。這種方法過于陳舊而且浪費課堂時間。為了提高課堂教學效果，采用多媒體教學向學生展示電氣原理圖，不僅形象直觀，而且學生興趣較高，課堂效果較好。再比如，在介紹常用低壓電器時除了采用多媒體教學以外，我還采用實物教學法，通過實物教學可以使原本枯燥、抽象、難懂的原理，直觀的展現在學生面前。課程改革的最終目的就是讓學生更好，更快樂的掌握所學知識，讓學生有"寓教于樂"的感覺而樂于學習。
三、模塊化教學
“寬基礎、活模塊”，《機床電氣控制技術》注重基礎的專業知識學習與專業技能教學訓練，它強調專業知識面寬，能覆蓋多門基礎課的知識，技能達到中級工操作水平。課程改革就要求要淡化或打破現有章節的限制，就是把一些相互之間有內在聯系的若干章節綜合在一起進行教學。有的章節需要補充的要進行補充說明，拓寬學生的知識面，有的章節需要降低了理論難度的可以作為了解內容；根據社會實踐調查可以精簡一些過時的章節。我認為新課程改革就要精簡理論課時，精簡理論課時能為在整個專業課程設置中增加實踐技能課比例創造有利條件�！稒C床電氣控制技術》 是以專業實踐活動為中心，以學生掌握操作技能為目標，充分發揮學生的動手操作能力。因此開設技能訓練課，并通過實踐考證督促他們學習。
四、生活經驗引入法
由于學生的基礎比較薄弱，有些理論知識又比較難懂，直接的講解學生不易接受，但是我們可以通過學生已有的生活經驗來提高學生的學習興趣。從學生已有的`知識來引入所學的新知識。比如：自然界中雷擊現象是由什么原因引起的。電力系統中短路跳閘又會出現什么異�，F象？照明電路為什么忽明忽暗？我們日常生活中的電費是怎么來度量的等等，這些都會使學生感覺到所學的知識就是身邊所發生的事情，從而會激起他們強烈的學習欲望。
五、繼續學習
改革對教師的要求越來越高在知識經濟時代，隨著終身教育思想的不斷深入，職教教師的繼續教育日益被人們所關注�！半p師型”教師已成為我國職業教育發
展迫切需要解決的問題，也是我校急需解決的問題，老教師知識陳舊急需更新，新教師經驗不足基礎不扎實有待進一步提高。課程改革的要求是讓專業課教師既能上理論課又能上實踐課，理論實踐綜合化，即“文武雙全”。而且教師要精通該專業所有專業知識，這一點特別是在項目教學法中體現的尤為明顯，否則很容易被學生“將死”在課堂之上。所以教師要擴展知識面，不斷學習創新。以上就是我從教學中總結出的幾點體會，當然在教育教學中我也有許多的不足之處，在今后的教學與學習中我會不斷的努力和改進的。相信在我國現行政策的扶持引導下，職業教育的課程改革一定會取得好成績。
參考文獻：
1、尚艷華主編.電力拖動.北京：電子工業出版社
2、胡翔駿主編.電路基礎.北京：高等教育出版社
3、趙明.許謬.主編.工廠電氣控制設備.北京：機械工業出版社
4、技工學校機械類通用教材編審委員會編.電工工藝學.北京：機械工業出版社
心得體會作文 篇4
無聊乏味的暑假結束了，作為一名大二的學生，我們迎來了傳說中的大學軍訓--魔鬼訓練！
軍訓，總能給人無形的壓力。還記得高中時軍訓7天，那時候真的覺得很苦，在烈日下站軍姿、踢正步，對于還不滿18歲的學生來說的確不容易，所以軍訓是令我感到恐怖的。再加上學長學姐不經意間提起大學軍訓的可怕，我更是不敢面對這次軍訓，甚至在軍訓之前我還想編一個理由來逃避軍訓。但是當看到人家所有女生都沒什么抱怨的，一個個精神飽滿的參加軍訓，我當然就要拿出一點男子漢氣概啦，不能逃避！
當軍訓幾天之后我發現其實軍訓并不是很可怕，也許是我們這次軍訓比較寬松吧，只需要軍訓10天，一天三個半小時，教官也十分客氣，從不體罰。從另一方面來說，我覺得是我們長大了，我們變得堅強，我們學會忍受痛苦，不是以前的扭捏嬌嫩，而是成為了一個個大人--不會再為一聲批評而掉眼淚，不會再因多一分鐘的站立而怨天尤人。
所以，我們應該感謝軍訓，因為軍訓證明了我們的'成長；我們應該感謝老師和教官，因為他們無怨無悔的陪伴在我們身邊，在烈日下，在高溫中；當然我們更應該為自己鼓一次掌，因為現在的我們已經是可以承擔責任、克服困難的青年。
心得體會作文 篇5
燦爛的陽光映照在每個人的臉上。此時，我們正在向大家展示軍訓的成果。為期三天的軍訓，在不知不覺中結束了，它教會了我們很多。那整齊的步伐，那昂首挺胸的氣勢，那響亮的口號，無一不在展示我們軍訓的成果。是的，短短的`三天軍訓，教會我們的不僅僅是稍息立正，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴精神的洗禮。
三天兩夜的軍訓，教會了我們什么是堅強的意志，那筆直的腰身挺起胸膛昂揚的氣勢，告訴我們那軍人的颯爽英姿，那驕陽下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐沉重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿讓我為之震撼，為之感動。他們將鐵一般的紀律帶到我們面前，教會我們什么是軍人的風范，什么是鋼鐵般堅強的意志！
俗話說：團結的力量。那創造中和諧美麗的火花，統一而整潔的軍裝，那豪邁而整齊的步伐，伴隨著嘹亮的口號，一排排一列列，是那樣的賞心悅目，振奮士氣。“團結就是力量”已不再是簡簡單單的一句話，它授予我們人生的哲理，告誡我們為人處事的道理，更在軍訓中筑起了一座不倒的城墻，集體的榮譽感讓我們將它表現的淋漓盡致。此次軍訓的每一次活動，無一體現的不是我們這個連隊二十六顆心的團結，這種力量就體現在我們勝利的那一刻，紅色的雙臉，高興的歡呼聲，這更讓我們不禁感悟：團結就是力量。
也許這斷暫的三天微不足道，但是它卻教會我們：自信、團結、獨立。
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