[實用]關于舞蹈的名言350句
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到名言吧，名言是歷史文化精華的積淀，對后人有重要的指導意義和警戒作用。其實很多朋友都不太清楚什么樣的名言才是好的名言，下面是小編為大家整理的[實用]關于舞蹈的名言，希望能夠幫助到大家。
![[實用]關于舞蹈的名言350句](https://p.9136.com/00/l/cee8b5b8001_5f431d0758b68.jpg)
1、舞者的身體是他們最美妙的樂器，每個動作都是音符的涌現(xiàn)。舞蹈，通過講述一個真實的內容來表達思想、情感或傳遞信息的形式對生活進行了詳細的寫作。
2、舞蹈如同一場音樂會，與音樂相互呼應，用優(yōu)雅的姿態(tài)表達著心靈深處的情感。它不同于其他藝術形式，通過獨特的肢體語言，讓觀眾感受到音符的跳動和靈魂的飛翔。
3、正如馬雅可夫斯基所說：“舞蹈是靈魂的語言，它超越了文字和音符的限制，直擊人們內心最深處的情感。”每個舞者都在臺上傾注著自己的夢想和熱愛，用身體的舞動唱出自己的故事。
4、舞蹈的魅力不僅僅在于舞臺之上，更在于日常生活中的舞者。正如瑪莎·格雷厄姆所言：“一個人就是一個舞臺，我們每時每刻都在表演著自己的生活。”
5、舞蹈是一門充滿挑戰(zhàn)與執(zhí)著的藝術。它需要舞者付出大量的努力和時間，用汗水和堅持鑄就出英姿颯爽的身影。正如西班牙諺語所云：“舞蹈者的汗水是他們成功的顏色蓋住的。”
6、舞蹈的真正意義在于它的魂魄，它超越了形式和技巧，傳達著人類情感的純粹和強烈。舞蹈，通過"舞動"一個真實的內容來表達思想、情感或傳遞信息的形式對我們展示了靈魂的華爾茲。
7、“舞蹈是一種最真實的語言，通過舞姿來表達思想、情感或傳遞信息。”這句名言道出了舞蹈的獨特魅力。舞者的身體動作不僅僅是簡單的舞步，而是一種無聲的交流，能夠打動人心，傳遞內心的情感。
8、當舞者投入到舞蹈中時，他們的眼神、姿態(tài)、舞步都會完美地詮釋著自己內心的感受和所想要表達的意義。每一個舞姿和舞步都是情感的延伸，如流水般流淌，觸動觀眾的靈魂。
9、舞蹈的魅力不僅僅在于其身體上的表現(xiàn)，更源于舞者的內心世界。在這個紛繁復雜的世界中，舞蹈成為了舞者內心情感的出口，讓他們在忙碌的生活中找到片刻的安寧與喜悅。
10、就像著名舞蹈家馬祖良說過的：“舞蹈是心與身體的完美結合，只有投入真心和熱情，才能讓觀眾感受到我們舞者的內在魅力。”舞者的舞姿需要借助自己的情感，才能傳遞給觀眾真實的力量和意義。
11、觀賞舞蹈不僅僅是對舞者的贊賞，更是一種靈魂的共鳴。當觀眾與舞者的情感產生共振時，他們也會感受到舞者通過舞姿傳遞出來的力量。這種力量不僅能夠激發(fā)觀眾內心深處的情感，也能夠啟發(fā)他們對生活及世界的獨特理解。
12、舞蹈的美麗不僅在于舞姿的優(yōu)雅，更在于它所帶來的思想和情感交流。通過舞者的身體語言，舞蹈能夠打破語言的障礙，跨越文化的界限，讓人們在舞動的旋律中相互溝通。無論是激情四溢的拉丁舞，還是柔美綿長的芭蕾舞，舞蹈都能引領人們走進一個全新的世界。
13、舞蹈名言提醒我們，舞蹈是一種表達情感和思想的藝術形式。舞者通過身體語言傳遞自己的內心世界，與觀眾產生共鳴，帶給人們力量和啟發(fā)。因此，我們應該珍視舞蹈這種美妙的藝術形式，欣賞其中的真實力量，并在生活中用心感受舞蹈帶來的情感交流。
14、舞蹈是一種語言，它能夠通過身體的動作和肢體的表達，傳遞出深刻的思想和情感。在舞臺上，每一個舞者都是一個獨立的音符，他們的動作和姿態(tài)交相呼應，共同奏響愛的旋律。
15、一位舞者曾經(jīng)說過：“舞蹈是我生命的一部分，它讓我感受到了無限的自由和快樂。”在這個瞬間，他們可以拋開一切束縛，完全釋放自己的激情和能量。舞者們用優(yōu)美的動作展示出自己的靈魂，讓觀眾們感受到了美的力量。
16、舞蹈不僅是一種藝術形式，也是一種生活態(tài)度。每一個舞者的舞步都蘊含著自己獨特的風格和個性，他們通過舞蹈表達出內心的激情和情感，與觀眾們進行心靈的對話。正如一位名人所說：“舞蹈是一種溝通方式，它能夠打破語言的障礙，讓人們用心靈去感知和理解。”
17、舞蹈是一種獨特的藝術形式，它有著自己的語言和規(guī)則。舞者們通過不同的動作、步伐和節(jié)奏，創(chuàng)造出多樣性的舞蹈作品，這些作品都凝結了他們的汗水和努力。在舞蹈的世界里，沒有庸庸碌碌，只有敢于追尋夢想和追求卓越的人。
18、舞蹈是一種充滿激情的表演藝術，它能夠打動人心，引發(fā)人們內心深處的共鳴。一位觀眾曾經(jīng)說過：“每當我看到那些舞者在舞臺上展示出來的美麗和力量，我的內心都會為之震動，仿佛看到了勇氣和希望的象征。”舞蹈不僅僅是一種視覺盛宴，更是一種精神的寄托。
19、舞蹈是一種傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結合的藝術形式，它承載著人類文明的記憶和歷史的沉淀。每一個舞蹈作品都有著獨特的背后故事，它們帶領著觀眾們走進一個又一個美麗的世界。正如一位舞者所說：“通過舞蹈，我可以讓觀眾們了解到不同文化的美和魅力，我希望我的舞蹈能夠成為文化交流和傳承的橋梁。”
20、舞蹈是一門藝術，它能夠引領人們走進一個更加美好的世界。每一次的演出都是一次心靈的洗禮，讓人們重新審視自己的生活和人生的意義。舞蹈名言中所表達的思想、情感和信息，正是通過舞蹈這種獨特的藝術形式而得以傳遞和傳承。
21、舞蹈，是一門無聲的藝術。通過肢體語言和優(yōu)美動作，舞者能夠講述出音樂的故事，表達思想、情感以及傳遞信息。正如芭蕾舞者瑪雅·普利斯科娃所說：“舞蹈是沉默中的音樂，音樂是舞蹈中的詩意。”
22、舞蹈的美妙之處在于，它不需要言語的束縛，而是通過身體的動作和姿態(tài)來傳達情感和思想。俄羅斯的芭蕾舞大師，安娜·帕夫洛娃說過：“如果我能用文字表達出來，那就不用跳舞了。”舞蹈的獨特之處正是在于它能夠通過動作來傳達出一切難以言表的情感。
23、舞蹈也可以是一種自由表達的方式。美國現(xiàn)代舞創(chuàng)始人瑪莎·格雷厄姆曾說：“舞蹈是我的存在方式，一種我能夠表達出自己的最直接的方式。”舞蹈給予舞者完全的自由，讓他們能夠在舞臺上盡情展示自己內心的情感和個性。
24、舞蹈更是一種獨特的語言，它能夠跨越國界和文化的壁壘。美國現(xiàn)代舞家瑪塔·格拉罕說：“舞蹈使人們能夠用全世界通用的語言交流。”舞蹈的語言是無需翻譯和解釋的，它能夠讓所有觀眾都能夠理解其中的情感和意義，無論他們來自何方、講著什么語言。
25、舞蹈不僅僅是娛樂，更是一種身心的藝術修行。印度舞蹈家梅卡拉·賈·南迪尤在談論舞蹈的作用時說過：“舞蹈是靈魂和肉體的一種結合，一種對上帝的祈禱。”舞蹈能夠幫助人們擺脫塵世的紛擾，靜心沉思，并與內在的精神力量相連接。
26、莊嚴正式的舞蹈是一種精密計劃的幾何學。——ruth katz
27、在我成長時期，感情和欲望都令我羞澀。而通過舞蹈，我終于可以應付自如，而不再覺得羞澀。——舞蹈家twyla tharp
28、舞者如被編舞者彈奏的鋼琴。——george balanchinc
29、舞衫回袖春風，歌扇當窗似秋月。——南北朝·徐陵
30、舞蹈跳的就是文化，跳的就是一個人的文化底蘊。——王永剛
31、舞蹈是語言之母。——r.g. collingwood
32、舞蹈是有節(jié)拍的步調，就像詩歌是有韻律的文體一樣。 ——培根
33、舞蹈是腳步的詩歌。——德萊頓
34、舞蹈沒有留下的手稿，沒有掛在墻上的畫作，沒有出版的詩集，什么都沒有，除了那讓
35、我繼續(xù)跳著，永恒的創(chuàng)造之舞，創(chuàng)作者與創(chuàng)作融成完整的喜悅。 ——邁克爾杰克遜
36、我持續(xù)跳著、跳著…… 跳著，跳到只剩下……舞蹈。——邁克爾杰克遜
37、宛若風飛雪，悅如飛燕游龍。——清·洪升
38、跳舞真正的收獲，不在于你掌握了多少技巧，而在于你收獲了多少自信！你可以不把跳舞太當回事，但一定要把自信當回事。——佚名
39、說之故言之；言之不足故長言之；長言之不足故嗟嘆之；嗟嘆之不足，不知手之舞之足之蹈之也。——禮記
40、如果舞蹈正確，它不應該有任何多余的動作。——fred astaire
41、你感覺到生命的轉瞬即逝的剎那。 ——莫斯肯寧漢
42、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來。——唐·杜牧
43、美人舞如蓮花旋，世人有眼應未見。——唐·岑參
44、沒有人在乎你跳得好不好。只要跳起來就行!偉大的舞者并不因為技術而偉大，是因為激情而偉大! ——馬莎·格雷厄姆
45、論其詩不如聽其聲，聽其聲不如察其形。——漢·傅毅
46、觀其舞，知其德。——《札記》
47、蹈音樂和愛情之子。——約·戴維斯
48、當你翩翩起舞的時候，要注意與你伴舞的是誰。——約翰·克拉克
49、教之以舞，所以均調其血氣而收束其筋骸，調暢其精神而涵養(yǎng)其心術。
50、姿勢是舞蹈幻象賴以創(chuàng)造、組織的一種基本抽象。
51、作之者，不知其所；觀之者，恍若有亡。
52、舞蹈是人對社會掌握的一種獨特藝術形式。
53、舞蹈家的使命就是要表現(xiàn)最道德、最健康、最美好的事物。
54、目光傳神情，動作見功夫。陶冶情操，美化心靈。
55、藝術只承認一流，時間只記住精品。
56、舞衫回袖春風，歌扇當窗似秋月。
57、孤獨著，傷口藏的很深。淚在我掌心精疲力盡的舞蹈。
58、舞蹈是人體造型上“動的藝術”。
59、放飛你的青春，奔灑你的熱情。
60、如果舞蹈正確，它不應該有任何多余的動作。
61、舞蹈藝術是人類文化上最崇高的，同時也是最普及的一種表現(xiàn)。
62、童心名曲悠揚的歌聲。
63、舞蹈可以說是活動的雕刻，它所表現(xiàn)的是感情的高度集中。
64、莊嚴正式的舞蹈是一種精密計劃的幾何學。
65、心有多大，舞臺就有多大。
66、觀其舞，知其德。
67、文舞相融，德藝雙馨。
68、舞蹈的美首先在于它是運動沖動的自由和有節(jié)奏的表現(xiàn)。
69、我們通過舞蹈家的身體，充分感受到了運動、光明和歡樂。
70、時間、力量和空間，是給舞蹈以生命的要素。
71、發(fā)現(xiàn)美鑒賞美創(chuàng)造美。
72、忘卻在刀尖上的舞蹈，舞出一夕陽的血紅，染上了誰的睡顏。
73、有音樂的地方就有陶醉的人們。
74、歌斯舞，歌舞節(jié)則禽獸跳矣。
75、論其詩不如聽其聲，聽其聲不如察其形。
76、舞蹈根據(jù)音樂表演，它從音樂汲取自己的內容。
77、舞蹈的美首先在于它是運動沖動的自由的和有節(jié)奏的表現(xiàn)。
78、舞蹈包含有成為所有語言中最為雄辯的一種語言的一切必要條件。
79、舞蹈是人類一種獨特的藝術形式，她能激發(fā)人們無限的遐想。
80、我持續(xù)跳著、跳著；跳著，跳到只剩下；舞蹈。
81、舞蹈不是一種消遣；而是一種宗教，是生活的一種表現(xiàn)。
82、音樂通過歌曲表達人們的感情與情緒，而舞蹈就以有形的姿勢表現(xiàn)它們。
83、必須認真地練習所有的音階。
84、跳舞可以像忠實地表達自己一樣簡單。
85、你能感覺到生命中稍縱即逝的瞬間。
86、芭蕾舞的緊張、靈感和興奮是其他任何藝術形式都無法比擬的。
87、似風似雪，似燕似飛龍。
88、彩虹的衣服上有成千上萬的山峰，原來在跳舞。
89、跳舞的女人總是一道美麗的風景。
90、舞衫還袖春風，歌扇如窗時秋月。
91、由舞蹈演員演奏的鋼琴，如由舞蹈指導演奏的鋼琴。
92、如果舞蹈是正確的，它應該沒有任何多余的動作。
93、練習就是讓自己不斷的軟下來。
94、他從他的舞蹈中知道他的美德。
95、正確的道路是通向生命的道路，通向陽光的道路，一個人不能忍受無盡的寒冷。
96、在我成長的過程中，感情和欲望讓我變得害羞。通過跳舞，我能夠應付它而不感到害羞。
97、舞蹈的真正收獲不是你掌握了多少技巧，而是你獲得了多少信心！你不能把跳舞看得太嚴肅，但你必須認真對待自信。
98、當我們跳舞時，重要的不是我們有多痛苦，而是我們有多美麗。
99、說你想說的；缺少言語，所以長篇大論；理由不足的長篇大論解坦的；介坦不足，不知手舞之腳亦舞之。
100、我繼續(xù)跳著永恒的創(chuàng)造之舞，這是造物主的歡樂，也是整個造物的歡樂。
101、我不停地跳啊跳啊，直到除了跳舞什么都沒有了。
102、聽他的聲音，強如看他的形狀。
103、莊重的正式舞蹈是一種精確的有計劃的幾何形體。
104、當你跳舞的時候，注意是誰在和你一起跳舞。
105、跳舞可以讓我釋放我的心，跳舞可以讓我沒有煩惱，跳舞可以讓我美化身體，跳舞可以讓我自信陽光，跳舞可以讓我無限魅力，跳舞可以讓我時尚健康，我有理由不愛它嗎？
106、舞蹈是文化，舞蹈是一個人的文化遺產。
107、生活與其說是跳舞，不如說是摔跤。
108、舞蹈是有節(jié)奏的節(jié)奏，正如詩歌是有節(jié)奏的風格。
109、美如舞蓮，人有眼不應看。
110、隨著音樂和愛的孩子跳舞。
111、宗教和知性是相輔相成的不可分割的東西。——華盛頓
112、良農擇地而種，君子擇人而施。——田藝蘅
113、舞蹈是根據(jù)音樂來表演的，它的內容來源于音樂。
114、特殊的學生，需要特殊的愛，真誠的心，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的鏡子。
115、舞蹈就像是一面鏡子，可以反映出你內心深處最真實的想法和情感，唯有堅定地跳下去，才能夠掌握自己的命運。
116、倘若一個人不吃飯，他的軀體就會死亡：倘若一個人喪失了民族自尊心和國格，那么，他的精神也就死亡了。
117、每一次跳舞都是一次重生，一次重新發(fā)現(xiàn)自己的機會，不斷突破自己的極限，才能夠創(chuàng)造出最美妙的舞蹈。
118、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我愿意燃燒起來！一奧斯特洛夫斯基
119、只有當教師成為學生的伙伴，走進學生的內心，他/她才能理解學生的思想，找到合適的方法。
120、絕不要后悔，絕不要責怪，這就是睿知的第一步。——狄德羅
121、美是靈魂豐富的標志。[蘇]格拉寧《一幅畫》第148頁。
122、舞蹈包含了成為所有語言中最能表達感情的一切必要條件。
123、事業(yè)不偉大，講誠信是興；店不大，守信用是一個名字。
124、沒有知識，沒有人才，怎么上得去？鄧小平《鄧小平文選》第37頁。
125、舞蹈以一種遠不那么危險，卻遠為優(yōu)雅和賞心悅目的方式展示了青春的活力。
126、酌奇而不失其真，玩華而不墜其實。劉勰引自《文心雕龍注》第48頁。
127、國家主義是幼兒的疾病，那是人類的麻疹。一愛因斯坦
128、迅速應變是生意興隆的要訣。[英國]西史定
129、有良友伴行，路遙不覺其遠。——[英國]莎士比亞
130、因為有悔，所以穿星；因為夢想，所以絕望。
131、舞蹈是一種讓人沉浸于自我世界的神奇體驗，只有融入其中，你才能夠感受到那無與倫比的美妙。
132、字字古有，句句古無、吐故吸新，其庶幾何？一袁枚
133、國家和個人一樣會死亡，但是文明卻不會消亡。一麥基尼
134、愛情能使一個女孩完全除去裝假和矯飾的態(tài)度，變得簡樸、自然，出落得更加美麗。[法國]巴爾扎克
135、忘記了舞就在刀尖上，舞出了晚霞的紅霞，誰也染不了睡意。
136、學生沒有老師，猶如生活沒有陽光。沒有學生的老師就像沒有食物的生活。
137、舞蹈是一種讓人燃起激情，感受生命力量的藝術形式，不管何時何地，在舞蹈中都能發(fā)現(xiàn)自己的內心。
138、舞蹈不僅是一種藝術形式，更是一種與生活緊密相連的自由表達。
139、在人生的早期，經(jīng)歷一些失敗，有著極大的實際好處。——林胥黎
140、人不能兩次踏進同一條河流。一赫拉克利特
141、每事淺嘗輒止，結果將一事無成。蒙泰格尼
142、天地之大，自利者，自逍遙者，自存之心。
143、行動要看時機，就像開船要趁漲潮。[英國]莎士比亞
144、一個人精神上失敗了，那才是一敗涂地了。德萊塞
145、神話里的珠寶，可望而不可及。屠格涅夫
146、把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己。(西班牙]巴德斯《瑪爾塔與瑪麗婭》第263頁。
147、從一開始，我的舞蹈就是關于生活的。
148、在自然中尋找最美的形體并發(fā)現(xiàn)能表現(xiàn)這些形體內在精神的動作，這就是舞蹈家的任務。
149、你總是要原諒每個人，不管他有多壞，即使他傷害了你，你也要放手，才能得到真正的幸福。世界是一個痛苦的地方，沒有例外。
150、我深深地記得，你出生在春天。就讓春風載著我的思念與祝福，為遠方的你，唱一支祝福的歌。
151、惟一能滿足女性命運的，是幸福的婚姻。蒙泰朗
152、虛偽像鐵銹一樣腐蝕著自尊心。[前蘇聯(lián)]高爾基
153、科學的無限制發(fā)展，是一件令人頭痛的事。因為，人類的德性并不隨著它而水漲船高。一志賀直哉
154、沒有信仰就沒有思想、意識，求助外界的精神是軟弱的。亞蘭
155、在舞蹈的道路上，雖然充滿挑戰(zhàn)和坎坷，但是只要有持之以恒的精神，就一定能夠實現(xiàn)自己的理想。
156、舞蹈藝術是人類文化最崇高、最普遍的表現(xiàn)形式。
157、順境見邪惡，逆境見高尚。——培根
158、生命的全部奧秘就在于為了生存而放棄生存。[德國]歌德
159、我們探求真理，在一切事件中，獲得真理是最高的快慰。[美]桑塔耶納《美感》第156頁。
160、生命，它的每一瞬間都是一去不復返的。邦達列夫
161、看人或物，只看其表面太受局限。常常有這種情況，完美的外表背后隱藏一些骯臟的東西。警惕呀！
162、當一個能干的人，說疲憊了，說明他心累了；當一個重情的人，說無所謂了，說明他心碎了；當一個無敵的人，流淚了，說明他招架不住了。多少事情身不由己，話不由衷又無可奈何；多少錯愛像穿錯了鞋，委屈了腳又難以割舍。
163、疑心奪走了眾多快樂，卻不還給我們任何東西。羅威爾
164、所謂的考試，那些經(jīng)歷更多痛苦的人才能贏得最后的勝利，依靠你的勤奮，將站在成功的金色皇冠上，傲然挺立。
165、舞蹈是一種形象或幻覺。
166、心態(tài)不好，說白了就是心態(tài)太小、太狹隘。
167、愿除了尋求心靈的加深之外，友誼沒有別的目的。[黎巴嫩]紀伯倫《先知沙與沫》第50頁。
168、舞蹈用一種不同于自然的獨特語言來表達人體的美，從而使人體更加美麗。
169、游手好閑的習慣，是人生最不幸的災害。——[俄國]列·托爾斯泰
170、你有信仰就年輕如果信念的熱力不能使心靈感到溫暖，那還談得上什么幸福。[俄]岡察洛夫《平凡的故事》第363頁。
171、舞蹈是一種連通身體、內心和靈魂的無聲音樂，通過舞蹈表達自己，能夠感受到自身所具備的無窮力量。
172、被激情驅使的男人，象騎著發(fā)了瘋的馬。——富蘭克林
173、我在周圍的一切事物中看到了舞蹈的基礎。人類身體所能做出的真正的舞蹈動作，原本就存在于大自然中。
174、一個人要是明白了善之為善，善就會煽動愛，愈有德者愈甚之。——但丁
175、每件大事都有靜氣，不信就沒有圣人。
176、天下最難的事情，莫過于物色一位情投意合的妻子。卡伽丘
177、道路像天空一樣清澈，我不能獨自出去。
178、錢比起一個純潔的良心來，那又算得了什么呢？哈代
179、大貧也是大富，無事，無牽掛，靜言，自鳴得意。
180、勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時。——無名氏
181、舞蹈用一種不同于自然界的獨特語言來表達人體的美。人類一切自覺的藝術活動都始于對人體自然美的發(fā)現(xiàn)。
182、母親的愛是永遠不會枯竭的。[英]岡察爾《小鈴鐺》第250頁。
183、在每一個日出日落時破釜沉舟，無怨無悔地戰(zhàn)斗到最后。
184、愛情是所有幸福之冠。[英國]彌爾頓
185、憤怒只證實一點——愚昧懦怯而已。——[英國]斯威夫特
186、歷史往往會對那些為了今天而犧牲明天的人們作出嚴厲的裁決。一麥克米倫
187、從地底下爬上來，才不會遭到第二次失敗。田邊升一
188、發(fā)明千千萬，起點是一問。然后人力勝天工，只在每事問。
189、舞衫回袖春風，歌扇當窗似秋月。
190、教育應當培植出活力，使學生向上長。
191、美人舞如蓮花旋，世人有眼應未見。
192、老師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。
193、教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
194、創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。
195、舞是樂之心，樂為舞之聲。
196、文舞相融，德藝雙馨。
197、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
198、老師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。
199、掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。
200、當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，然后聰明的父母關愛孩子。
201、與其說處世像舞蹈，不如說它像摔跤。
202、培養(yǎng)教育好自己的子女，是對國家對社會最好的貢獻。
203、同是天涯淪落人，相蓬何必曾相識。
204、換一種眼光看孩子，你將會看到孩子的優(yōu)點和“增長點”。
205、學高為師，身正為范；百年大計，教育為本。
206、世上不會有兩個人跳著一模一樣的舞蹈。
207、舞蹈就是活動的繪畫。
208、舞蹈者的世界是一個美化了、覺醒了的特殊生活世界。
209、心有多大，舞臺就有多大。
210、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
211、雜草鏟除要趁早，孩兒教育要從小。
212、每關閉一所學校，就得多造一座監(jiān)獄。
213、教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來。
214、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
215、教育不僅是一種智慧，更是一種策略，讓我們做一名智慧型的班主任。
216、家長應該和孩子一起學習，一起成長，共同進步。
217、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
218、有音樂的地方就有陶醉的人們。
219、道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。
220、跳動的音符放飛的歌聲。
221、誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。
222、父母唯有不斷進取，通過自己的人格力量去獲得孩子的欽佩和敬愛。
223、道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。
224、智力教育就是要擴大人的求知范圍。
225、沒有一個朋友能比得上健康，沒有一個敵人能比得上疾病。
226、舞者如被編舞者彈奏的鋼琴。
227、時間、力量和空間，是給舞蹈以生命的要素。
228、教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵喚醒和鼓舞。
229、節(jié)奏是舞蹈藝術內生活的本質。
230、一個人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學問。
231、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般的愛關愛孩子。
232、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。
233、教育就是一種服務。
234、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
235、習慣是一種頑強而巨大的力量，然后它可以主宰人的一生。
236、宛若風飛雪，悅如飛燕游龍。
237、舞蹈，應該成為光明和純潔的美好化身。
238、身處暗夜，也要堅強，為著陽光舞蹈。
239、建設和諧社會，要從建設和諧家庭做起。
240、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
241、莊嚴正式的舞蹈是一種精密計劃的幾何學。
242、老師的加法是增加橋粱，老師的減法是減少荒涼。
243、愿每個孩子都成為一個善良、豐富、高貴的人。
244、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
245、舞蹈是人體造型上“動的藝術”。
246、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動有關。
247、作之者，不知其所；觀之者，恍若有亡。
248、父母的行為習慣就是孩子學習的一本教材。
249、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。
250、教育上的水是什么？就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷、圓形也罷，總逃不出一個空虛。班主任廣博的愛心就是流淌在班級之池中的水，時刻滋潤著學生的心田。
251、舞蹈音樂是愛情之子。
252、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
253、舞蹈是一種形象，也可以把它之為一種幻象。
254、把愛帶給每位學生。
255、在讀書上，數(shù)量并不列于首要，然后重要的是書的品質與所引起的思索的程度。
256、跟上時代的節(jié)奏，演繹未來的韻律。
257、在任何校園里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學人員來決定。
258、一路傾聽花開的聲音，真情凝聚芬芳的足跡。
259、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
260、想要學生成為站直了的人，教師就不能跪著教書。
261、學高為師，身正為范；百年大計，教育為本。
262、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。
263、發(fā)現(xiàn)美鑒賞美創(chuàng)造美。
264、用愛心、耐心、細心把每顆心串連起來，構架起心靈的橋梁，構建起學生成功的階梯。
265、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為老師的天職。
266、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的。
267、必須認真地練習所有的音階。
268、一個老師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
269、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
270、孩子的笑臉，家長的信任是我最大的幸福。
271、特別能協(xié)作，特別能鉆研，然后特別愛學生，特別能奉獻。
272、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。
273、支持和配合老師的工作，在孩子面前樹立老師的威信，然后請家長務必做到。
274、用音樂打開想象的閘門。
275、信念的固定性不僅可能反映思維的一貫性，然后而且還可能反映思想的惰性。
276、如果舞蹈正確，它不應該有任何多余的動作。
277、使教育過程成為一種藝術的事業(yè)。
278、智力教育就是要擴大人的求知范圍。
279、寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產生要改正錯誤的意志力。
280、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。
281、當你翩翩起舞的時候，要注意與你伴舞的是誰。
282、只有當你致力于自我教育的時候，你才能教育別人。
283、天賦如同自然花木，要用來修剪。
284、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
285、歌斯舞，歌舞節(jié)則禽獸跳矣。
286、童心名曲悠揚的歌聲。
287、配合老師們工作，然后照顧好全園的孩子，是我自身職責。
288、要使學生在知識的海洋中自由翱翔，教師必須把關愛公平地送給每一個學生。
289、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，然后教化之所本在學校。
290、忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它！
291、創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。
292、百合的清香，在密密的雨簾里舞蹈。
293、簡單凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。
294、如果一學期養(yǎng)成一種好習慣，那么用不了多久你就會成為一個完美無缺的人。
295、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨。
296、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
297、德育為首，賞識必不可少。
298、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。
299、舞蹈是腳步的詩歌。
300、舞蹈是人對社會掌握的一種獨特藝術形式。
301、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
302、我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人。
303、發(fā)現(xiàn)千千萬，起點是一問。智者問得巧，愚者問得笨。
304、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
305、你感覺到生命的轉瞬即逝的剎那。
306、論其詩不如聽其聲，聽其聲不如察其形。
307、在舞蹈里，以人體為工具，以運動為手段。
308、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
309、窮人的孩子早當家，但必須警惕“人窮志短”。
310、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
311、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
312、教育成功的秘密，在于尊重學生。
313、討論猶如礪石，思想好比鋒刃，兩相砥礪將使思想更加鋒利。
314、善于鼓舞學生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。
315、舞蹈音樂和愛情之子。
316、終于發(fā)現(xiàn)，泥濘的黑夜里沒有舞蹈。
317、我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者。
318、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
319、我持續(xù)跳著、跳著、跳著，跳到只剩下舞蹈 。
320、跳舞真正的收獲，不在于你掌握了多少技巧，而在于你收獲了多少自信！你可以不把跳舞太當回事，但一定要把自信當回事 。
321、你感覺到生命的轉瞬即逝的剎那 。
322、美人舞如蓮花旋，世人有眼應未見 。
323、沒有人在乎你跳得好不好 。只要跳起來就行！偉大的舞者并不因為技術而偉大，是因為激情而偉大！
324、莊嚴正式的舞蹈是一種精密計劃的幾何學 。
325、在我成長時期，感情和欲望都令我羞澀 。而通過舞蹈，我終于可以應付自如，而不再覺得羞澀 。
326、舞蹈跳的就是文化，跳的就是一個人的文化底蘊 。
327、舞蹈是語言之母 。
328、舞蹈是有節(jié)拍的步調，就像詩歌是有韻律的文體一樣 。
329、您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界 。
330、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登 。
331、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
332、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！
333、老師，您是美的耕耘者，美的播種者 。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
334、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水 。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝 。我的老師，這也正是您的教育藝術 。
335、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠 。
336、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠 。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師 。
337、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動 。
338、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣 。
339、舞蹈是有節(jié)拍的步調，就像詩歌是有韻律的文體一樣。
340、舞蹈通過人體動作的表情來讓人認識人體心靈的美和圣潔。
341、與其說處世像舞蹈，不如說它像摔跤。
342、跳動的音符放飛的歌聲。
343、舞蹈，應該成為光明和純潔的美好化身。
344、蹈音樂和愛情之子。
345、世上不會有兩個人跳著一模一樣的舞蹈。
346、一路傾聽花開的聲音，真情凝聚芬芳的足跡。
347、舞蹈家應該像火焰一樣炙熱而不沉重，即使是熊熊大火，也不會有絲毫重量。
348、美人舞如蓮花旋，世人有眼應未見。
349、真正的舞蹈是一種恬靜的表現(xiàn)，它受制于內心情感的深層節(jié)奏。
350、舞者如被編舞者彈奏的鋼琴。
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