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        練字的勵志名言

        時間:2025-02-19 02:41:42 名言語錄 我要投稿
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        關于練字的勵志名言

          在現實生活或工作學習中,大家肯定對各類名言都很熟悉吧,名言作為一種引導、激活、推動教學的手段,具有釋疑解惑、點撥誘導、強化聯系、深化認識的功能。名言的類型多樣,你所見過的名言是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的關于練字的勵志名言,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        關于練字的勵志名言

        關于練字的勵志名言1

          1、字無百日功。

          2、筆禿千管,墨磨萬錠。

          3、如清風出袖,明月入懷。

          4、書肇于自然。

          5、無聲之音,無形之相。

          6、拳要打,字要練。

          7、婉若銀鉤,源若驚鸞。

          8、筆下龍蛇似有神。

          9、龍威虎振,劍拔弩張。

          10、學書則知識學可以致遠。

          11、寫字如畫狗,越描越丑。

          12、眉頭無一事,筆下有千年。

          13、筆落驚風雨,詩成泣鬼神。

          14、字不可重筆,話不可亂傳。

          15、得時不如得器,得器不如得志。

          16、一點成一字之規,一字乃終篇之準。

          17、用筆在心,心正則筆正,筆正乃可法矣。

          18、引筆奮力,若鴻鵠高飛,邈邈翩翩。

          19、立品之人,筆墨外自有一種正大光明之概。

          20、字要骨格,肉須裹筋,筋須藏肉,帖乃秀潤生。

          21、自小多才學,平生志氣高;別人懷寶劍,我有筆如刀。

          22、人品既殊,性情各異,筆勢所運,邪正自形。

          23、落紙驚風起,搖空見露濃。丹青與文事,舍此復何從。

          24、夫書稟乎人性,疾者不可使之令徐:徐者不可使之令疾。

          25、書,如也,如其學,如其才,如其志,總之曰如其人而已。

          26、學書者有兩觀:曰觀物,曰觀我。觀物以類情,觀我以通德。

          27、平生懶著書,書成亦快余。驚風日夜吼,隨處足安居。

          28、學術經論,皆由心起,其心不正,所動悉邪。柳公權曰:心正則筆正。

          29、凡善書畫者,未有不品學兼長,居官更講政績聲名,所以后世貴重。

          30、書畫清高,首重人品,品節既優,不但人人重其筆墨,更欽仰其人。

          31、書尚清而厚,清厚要必本于心行。不然,書雖幸免薄濁,亦但為他人寫照而已。

          32、或寄以騁縱橫之志,或托以散郁結之懷。雖至貴不能抑其高,雖妙算不能量其力。

          33、言,心聲也;書,心畫也。聲、畫形,君子小人見矣。聲畫者,君子小人之所以動情乎。

        關于練字的勵志名言2

          1、字之縱橫,猶屋之楹梁,宜平直,不宜傾欹。

          2、筆須凌空,固也。然學者誤會斯語,每走入空滑一路去。必曰氣空筆實,方能無弊。

          3、唐代書法家張懷瓘。

          4、離形得似,書家上乘。然此中消息甚微,不可死在句下。

          5、點畫皆有筋骨,字體自然雄媚。

          6、逆筆起,最得勢。褚河南書,都逆起,隸法也。

          7、筆性墨情,皆以其人之性情為本。是則理性情者,書之首務也。

          8、手與神運,藝從心得。其志一于書,軒冕不能移,貧賤不能屈,浩然自得,以終其身。

          9、云鶴游天,群鴻戲海。

          10、字要骨格,肉須裹筋,筋須藏肉,帖乃秀潤生。

          11、體象卓然,殊今異古。落落珠玉,飄飄纓組。倉頡之嗣。小篆之祖。以名稱書,遺跡石鼓。

          12、凡善書畫者,未有不品學兼長,居官更講政績聲名,所以后世貴重。

          13、書中有畫,畫中亦有書。

          14、書畫清高,首重人品,品節既優,不但人人重其筆墨,更欽仰其人。

          15、書無定法,莫非自然之謂法,隸法推漢,楷法推晉,以其自然也。唐人視法太嚴,故隸不及漢,而楷不及晉。

          16、書尚清而厚,清厚要必本于心行。不然,書雖幸免薄濁,亦但為他人寫照而已。

          17、熟能生巧,凡事皆然。書未熟而專事離奇,魔道也。弄巧成拙,不如守拙。

          18、工夫深,結體自穩;天姿好,落筆便超。

          19、行于簡易閑澹之中,而有深遠無窮之味。

          20、怒蹄蹴踏蒼山頹,岧嶤臃腫難為狀。

          21、學書者有兩觀:曰觀物,曰觀我。觀物以類情,觀我以通德。

          22、無聲之音,無形之相。

          23、言,心聲也;書,心畫也。聲、畫形,君子小人見矣。聲畫者,君子小人之所以動情乎。

          24、字怕練,馬怕騎。

          25、時時只見龍蛇走。

          26、字須筆筆送到,到筆鋒收處,筆仍提直,方能送到。

          27、一點失所,若美女之眇一目;一畫失所,如壯士之折一肱。

          28、書法不過一技耳,然立品是第一關頭。品高者,一點一畫,自有清剛雅正之氣;品下者,雖激昂頓挫,儼然可觀,而縱橫剛暴,未免流露楮外。

          29、學書則知識學可以致遠。

          30、多力豐筋者圣,無力無筋者病。

          31、故書也者,心學也;寫字者,寫志也。

          32、意居筆先,形隨法立。

          33、氣盛,則言之短長與聲之高下皆宜。書亦如之。

          34、古碑貴熟看,不貴生臨,心得其妙,藉筆以達之,方能神似。

          35、體象卓然,殊今異古。落落珠玉,飄飄纓組。

          36、書,如也,如其學,如其才,如其志,總之曰如其人而已。

          37、引筆奮力,若鴻鵠高飛,邈邈翩翩。

          38、凡人各殊氣血,異筋骨。心有疏密,手有巧拙,書之好丑,在于心手。

          39、高韻深情,堅質浩氣,缺一不可以為書。

          40、學書當自成一家之體。

        關于練字的勵志名言3

          1)宋世稱能書者,四家獨盛。然四家之中,蘇醞籍,黃流麗,米峻拔,皆令人斂衽。而蔡公又獨以渾厚居其上。明。盛時泰《蒼潤軒碑跋》

          2)書法自晉至于宋凡二變矣,晉尚風韻,唐稍收斂而就規矩,宋則破格書之而毫縱不拘焉。明。周瑛《翠渠摘稿》

          3)趙吳興大近唐人,蘇長公天骨俊逸,是晉,宋間規格也。學書者能辨此,方向執筆臨摹。否則,紙成堆,筆成家,終落狐禪耳。明。董其昌《畫禪室隨筆》

          4)故觀《中興頌》,則宏偉發揚,狀其功德之盛;觀《家廟碑》,則莊重篤實,見夫承蒙之謹;觀《仙壇記》,則秀穎超舉,象其志氣之妙;觀《元次山銘》,則淳涵深厚,見其業履之純,馀皆可以類考。宋。朱文長《續書斷》

          5)熟古今之體變,通源流之分合,盡得于目,盡存于心,盡應于手,如蜂采花,醞釀之久,變化縱橫,自由成效。康有為《廣藝舟雙楫》

          6)十二。理法兼長力求上乘

          7)夫理與法兼長,則六法兼備,謂之神品,理與筆各盡所長,亦謂之妙品。若夫理不成理,筆不成筆,亦斯下矣。明。唐志挈《繪事微言》

          8)學書之法,考之往言,參之今論,無事再啄也。明。項穆《書法雅言》

          9)故氣韻生動出于天成,人莫窺其巧者,謂之神品,筆墨超絕,傳染得宜,意趣有余者,謂之妙品。得其形似而不失規矩者,謂之能品。元。夏文彥

          10)翰墨中面目各別,而其品有二:元氣磅礴,超凡入化,神生畫外為上乘。清氣浮動,脈正律嚴,神生畫內者次之。皆可卓然成家,名世傳世。清。王翌《東莊論畫》

          11)全局布局于胸中,異態生于指下,氣勢雄遠,方號大家;神韻悠閑,斯稱逸品。清。笪重光《畫筌》

          12)夫求格之高,其道有四:一曰清心,以消俗慮;二曰善讀書,以明理境;三曰卻早譽,以幾遠到;四曰親風雅,以正體裁。清。沈宗搴《介學舟畫篇》

          13)人之于書,形質法度,端厚平和,參互錯綜,玲瓏飛逸,誠能如是,可以語神矣。明。項穆《書法雅言》

          14)平和簡凈,遒麗天成,曰神品;醞釀無跡,橫直相安,曰妙品;逐跡窮源,思力交至,曰能品;楚調自歌,不謬風雅,曰逸品;墨守跡象,雅有門庭,曰佳品。上為五品,妙品以降。清。包世臣《藝舟雙楫》

          15)夫質分高下,未必群妙莜當;功有深淺,拒能美善咸盡。明。項穆《書法雅言》

          16)就乎一藝,區以類別,杰立特出,可謂之神;運用精美,可謂之妙;離俗不謬,可謂之能。宋。朱文長《續書斷》

          17)筆之執使在橫畫,字之立體在豎畫,氣之舒展在撇捺,筋之融洽在紐轉,脈絡之不斷在絲牽,骨肉之調停在飽滿,趣之呈露在鉤點,光之通明在分布,行間之茂密在流貫,形勢之錯落在奇正。清。笪重光《書筏》

          18)書有三要:第一要清整,清則點畫不混雜,整則形體不偏邪;第二要溫潤,溫則性情不驕怒,潤則折挫不枯澀;第三要閑雅,閑則運用不矜持,雅則起伏不恣肆。明。項穆《書法雅言》

          19)雄渾第一,沖譫第二,纖儂第三,沉著第四,高古第五,典雅第六,洗練第七,勁健第八,欹麗第九,自然第十,豪放第十一,含蓄十二,精神十三,慎密第十四,疏野十五,清奇十六,委曲十七,實境十八,悲慨二十,超詣二十一,飄逸二十二,曠達二十三,流動二十四。唐。司空圖《詩品》

          20)視形象體,變貌猶同,逐勢瞻顏,高低有趣。分均點畫,遠近相須;播布研精,調和筆墨。鋒纖往來,疏密相附,鐵點銀鉤,方圓周整。起筆下筆,忖度尋思,引說蹤由,永傳古今。東晉。王羲之《筆書論十二意》

          21)蟲篆既繁,草藁近偽,適之中庸,莫尚于隸。規矩有則,用之簡易。隨便適宜,亦有施張,操筆假墨,抵押毫芒。彪煥縲硌,形體抑揚,芬葩連屬,分間羅行。爛若天文之布曜,蔚若錦繡之有章。西晉。成公綏《隸書體》

          22)衛恒祖述飛白,而造散隸之書,開張隸體,微露其白,拘述于飛白,瀟灑于隸書,處其季孟之間也。

          23)自秦行篆籀,漢用分隸,字有義理,法貴謹嚴,魏,晉而下,始減損筆畫以就字勢,惟公合篆籀之義理,得分隸之謹嚴,放而不流,拘而不拙,善之至也。宋。朱文長《續書斷》

          24)真,行,草書之法,其源出于蟲篆,點畫波發則出于八分,轉換向背則出于飛白,簡便痛快則出于章草。宋。姜夔《續書譜》

          25)十一。精研流派廣采眾長

          26)吾之術以能執筆,多見碑為先務,然后辨其流派,擇其精奇,惟吾意之所欲,以時臨之。碑臨旬月,遍臨百碑,自能釀成一體,不期其然而自然者。加之熟巧,申之學問,已可成家。康有為《廣藝舟雙楫》

          27)正書行草之分為南北兩派者,則東晉宋齊梁陳為南派,趙燕魏齊周隨為北派也。

        關于練字的勵志名言4

          1、手與神運,藝從心得。其志一于書,軒冕不能移,貧賤不能屈,浩然自得,以終其身。

          2、故氣韻生動出于天成,人莫窺其巧者,謂之神品,筆墨超絕,傳染得宜,意趣有余者,謂之妙品。得其形似而不失規矩者,謂之能品。元.夏文彥

          3、學書則知識學可以致遠。

          4、書,如也,如其學,如其才,如其志,總之曰如其人而已。

          5、氣盛,則言之短長與聲之高下皆宜。書亦如之。

          6、逆筆起,最得勢。褚河南書,都逆起,隸法也。

          7、古碑貴熟看,不貴生臨,心得其妙,藉筆以達之,方能神似。

          8、筆須凌空,固也。然學者誤會斯語,每走入空滑一路去。必曰氣空筆實,方能無弊。

          9、全局布局于胸中,異態生于指下,氣勢雄遠,方號大家;神韻悠閑,斯稱逸品。清.笪重光《畫筌》

          10、正書行草之分為南北兩派者,則東晉宋齊梁陳為南派,趙燕魏齊周隨為北派也。

          11、凡善書畫者,未有不品學兼長,居官更講政績聲名,所以后世貴重。

          12、書法自晉至于宋凡二變矣,晉尚風韻,唐稍收斂而就規矩,宋則破格書之而毫縱不拘焉。明.周瑛《翠渠摘稿》

          13、翰墨中面目各別,而其品有二:元氣磅礴,超凡入化,神生畫外為上乘。清氣浮動,脈正律嚴,神生畫內者次之。皆可卓然成家,名世傳世。清.王翌《東莊論畫》

          14、體象卓然,殊今異古。落落珠玉,飄飄纓組。

          15、理法兼長力求上乘

          16、就乎一藝,區以類別,杰立特出,可謂之神;運用精美,可謂之妙;離俗不謬,可謂之能。宋.朱文長《續書斷》

          17、凡人各殊氣血,異筋骨。心有疏密,手有巧拙,書之好丑,在于心手。

          18、字之縱橫,猶屋之楹梁,宜平直,不宜傾欹。

          19、夫質分高下,未必群妙莜當;功有深淺,拒能美善咸盡。明.項穆《書法雅言》

          20、引筆奮力,若鴻鵠高飛,邈邈翩翩。

          21、工夫深,結體自穩;天姿好,落筆便超。

          22、夫求格之高,其道有四:一曰清心,以消俗慮;二曰善讀書,以明理境;三曰卻早譽,以幾遠到;四曰親風雅,以正體裁。清.沈宗搴《介學舟畫篇》

          23、人之于書,形質法度,端厚平和,參互錯綜,玲瓏飛逸,誠能如是,可以語神矣。明.項穆《書法雅言》

          24、書畫清高,首重人品,品節既優,不但人人重其筆墨,更欽仰其人。

          25、宋世稱能書者,四家獨盛。然四家之中,蘇醞籍,黃流麗,米峻拔,皆令人斂衽。而蔡公又獨以渾厚居其上。明.盛時泰《蒼潤軒碑跋》

          26、書中有畫,畫中亦有書。

          27、真,行,草書之法,其源出于蟲篆,點畫波發則出于八分,轉換向背則出于飛白,簡便痛快則出于章草。宋.姜夔《續書譜》

          28、怒蹄蹴踏蒼山頹,岧嶤臃腫難為狀。

          29、筆性墨情,皆以其人之性情為本。是則理性情者,書之首務也。

          30、夫理與法兼長,則六法兼備,謂之神品,理與筆各盡所長,亦謂之妙品。若夫理不成理,筆不成筆,亦斯下矣。明.唐志挈《繪事微言》

          31、多力豐筋者圣,無力無筋者病。

          32、字要骨格,肉須裹筋,筋須藏肉,帖乃秀潤生。

          33、衛恒祖述飛白,而造散隸之書,開張隸體,微露其白,拘述于飛白,瀟灑于隸書,處其季孟之間也。

          34、體象卓然,殊今異古。落落珠玉,飄飄纓組。倉頡之嗣。小篆之祖。以名稱書,遺跡石鼓。

          35、行于簡易閑澹之中,而有深遠無窮之味。

          36、趙吳興大近唐人,蘇長公天骨俊逸,是晉,宋間規格也。學書者能辨此,方向執筆臨摹。否則,紙成堆,筆成家,終落狐禪耳。明.董其昌《畫禪室隨筆》

          37、自秦行篆籀,漢用分隸,字有義理,法貴謹嚴,魏,晉而下,始減損筆畫以就字勢,惟公合篆籀之義理,得分隸之謹嚴,放而不流,拘而不拙,善之至也。宋.朱文長《續書斷》

          38、學書者有兩觀:曰觀物,曰觀我。觀物以類情,觀我以通德。

          39、點畫皆有筋骨,字體自然雄媚。

          40、書尚清而厚,清厚要必本于心行。不然,書雖幸免薄濁,亦但為他人寫照而已。

          41、故書也者,心學也;寫字者,寫志也。

          42、熟古今之體變,通源流之分合,盡得于目,盡存于心,盡應于手,如蜂采花,醞釀之久,變化縱橫,自由成效。康有為《廣藝舟雙楫》

          43、言,心聲也;書,心畫也。聲.畫形,君子小人見矣。聲畫者,君子小人之所以動情乎。

          44、一點失所,若美女之眇一目;一畫失所,如壯士之折一肱。

          45、學書之法,考之往言,參之今論,無事再啄也。明.項穆《書法雅言》

          46、熟能生巧,凡事皆然。書未熟而專事離奇,魔道也。弄巧成拙,不如守拙。

          47、離形得似,書家上乘。然此中消息甚微,不可死在句下。

          48、字須筆筆送到,到筆鋒收處,筆仍提直,方能送到。

          49、書法不過一技耳,然立品是第一關頭。品高者,一點一畫,自有清剛雅正之氣;品下者,雖激昂頓挫,儼然可觀,而縱橫剛暴,未免流露楮外。

          50、高韻深情,堅質浩氣,缺一不可以為書。

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