初三畢業贈言匯編15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都收藏過令自己印象深刻的贈言吧，這時就可以寫贈言，用以表達所思所想。你所見過的贈言是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初三畢業贈言，歡迎大家分享。
初三畢業贈言1
一、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
二、如果沒有您思想之泉的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
三、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
四、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
五、您為花的盛開、果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠陰!啊，老師，您的精神，永記我心!
六、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯地成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
七、50壽辰，30教齡，這數字本身就是一首詩，豐富的底蘊，顯示著您對教育事業的一腔忠誠。
八、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
九、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
十、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時、適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
十一、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
十二、老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……
十三、老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
十四、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!
十五、教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
十六、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
十七、您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
十八、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
十九、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
二十、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
二十一、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
二十二、人們常以蠟燭喻教師，我卻樂以火柴來形容你。蠟燭似乎太感傷，而火柴則貴在點燃莘莘學子的智慧之火，發出燁燁光焰。
二十三、老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
二十四、您像一枝紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字概括，這兩個字就是——燃燒!不停地燃燒!
二十五、您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
二十六、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
二十七、您講的'課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
二十八、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
二十九、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
三十、在學校的三年里，是您在我心里播下了種子。在我小小的心靈里，除父母外便是您。您給了我的關愛我也數不清，我也不知如何報答您，只能在這兒說一聲謝謝。
三十一、三年過去，我們就要離開，您哪“隨風潛入夜，潤物細無聲”的諄諄教導我們會永生難忘。您的恩情我們無法報答，只能以好成績來報道。愿您桃李滿天下!
三十二、您的愛是無聲的打傘，遮擋住我的人生歷程中的波浪風雨;你的愛是美麗的春雨，澆醒了我的智慧種子，讓它開出艷麗的花;您的愛是心靈的教師，教會了我怎樣做人，教會了我真善美…您真偉大!祝您桃李滿天下!
三十三、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣，范文之贈言:送給老師的臨別贈言。
三十四、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
三十五、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
三十六、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
三十七、老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……
三十八、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
三十九、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
四十、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
四十一、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
四十二、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
四十三、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
四十四、老師，您握著如犁的粉筆，開墾出許多草原;您播散的智慧種子，更能長出擎天的大樹。老師，您能使枯木冒出新芽，使沙漠變成綠洲，使我們這些不出色的學生成為最閃耀的星星。您給了我們一顆最明亮的寶石――自信，讓我們展開希望的翅膀騰飛在浩瀚的藍天上。我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師!在以后的日子里，我不知道還能否與您再見面，在此，表達我對您真摯的祝福：祝您桃李滿天下!
四十五、一句輕柔的的表揚，心里是那么的甘甜;一句親切的鼓勵，渾身充滿了力量……至今銘記也許不僅僅是老師無意間說的話，沒有您的話語不會有我今天的收獲。謝謝您，老師!我會帶著這些話踏入中學的大門。
四十六、臨別時刻即將來臨，忘不了：在教室里總能看見您那一絲不茍講課的情景;在辦公室里總能看見您那認認真真必改作業的身影……粉筆染白了您的頭發，從未聽到您叫一聲苦，一聲累。老師，感謝您!
四十七、六年的光陰如云船漂過，曾記得，剛進校園，我是多么幼稚，可愛。經過六年的洗禮。我似乎上知天文，下知地理，滿腹經綸。那是因為有了老師辛勤的哺育。老師，謝謝您。
四十八、幽默風趣的老師，生動活潑的課堂。老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識寶庫的大門;是您用辛勤的勞動，讓我們遨游在文學世界。臨別時，讓我對您說一聲：謝謝您，老師。
四十九、詩詞歌賦，頌不完您對我們的關懷。您是火柴，點亮了我們，燃燒著自己;您是鑰匙，為我們開啟知識的大門;您是小舟，渡我們駛向成功的彼岸。
五十、老師，您握著如犁的粉筆，開墾出許多草原;您播散的智慧種子，更能長出擎天的大樹。老師，您能使枯木冒出新芽，使沙漠變成綠洲，使我們這些不出色的學生成為最閃耀的星星。您給了我們一顆最明亮的寶石――自信，讓我們展開希望的翅膀騰飛在浩瀚的藍天上。我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師!在以后的日子里，我不知道還能否與您再見面，在此，表達我對您真摯的祝福：祝您桃李滿天下!
五十一、轉眼間已經和您相處三年了。在我傷心的時候，是您鼓勵我繼續向前走;在我成功的時候，是您告誡我不要驕傲;在我迷失方向的時候，是您站出來，幫我找到正確的航線……在這里，我愿您像春天般美麗動人，像翡翠一般純潔無瑕，像陽光一樣燦爛奪目!
初三畢業贈言2
孩子們，首先讓我們一起來感謝命運，讓我們此生此世在這里開始緣分的篇章;感謝湘北，讓我們能在183這個團隊里相識相知，感謝生活，讓我們在過去的兩年里共同歡笑，共同擷取生活中的浪花;感謝時光，讓我們美麗的情感定格。
其次，孩子們我要感謝你們，因為你們讓我喜歡湘北，因為你們讓鉆研課文，因為你們讓我感到收獲的喜悅，因為你們我能洋溢著快樂，因為你們我會感到生活的充實，因為你們讓我再次萌起斗志，也因為你們我收獲無與倫比的感動。
再次，我的孩子們，我希望你們個個都能揚起理想的風帆，開足馬力，堅持300多天，成功的駛向理想的彼岸。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。老師相信你們。老師也希望你們能給老師提供給你們慶功的機會。老師會一直等著的，切記切記。
滿譽蓉，不說你的姓名的特別讓老師難忙，你的細心，你的聰慧，你的孝順，讓老師感嘆。你記住:決心要成功的人，她已經成功了一半。
劉婷、覃雙雙、覃佐梅、舒曉煦，你們這幾個孩子啊，踏實，我放心;努力，我知道。但你們更要大膽，要有信心。你們知道嗎?鳥貴有翼，人貴有志。立志是成功的大門，信心是成功的起點。
唐華婷、陳麗、劉倩、杜金峰，你們幾個啊，老師不擔心你們怯懦，更希望你們細心，不擔心你們不動腦筋，更希望你們踏實。請你們記住:人的一生也像四季，春播，夏長，秋收，冬嘗。趁你們青春勃發，努力播撒幸福的種子吧。
但冰琳，覃秀鈴，龔思佳，劉環，付娟，你們這幾個靦腆的孩子啊，其實你們知道嗎?你們每個人頭上都有著一道耀眼的光環，你們有理由挺直腰桿，大聲的告訴全世界，我是最棒的。老師相信你們秀外慧中，也請你們記住:抱負是高尚行為成長的萌芽，用毅力去澆灌，它就能開花。
向思敏、葉佳敏、方敏。你們這幾個可真是名符其實。老師知道你們是聰敏的，也了解你們都胸懷、目標的，向的優美的文筆，葉的纖細的字跡，方的美麗的`大眼睛，都讓我難忘。但我更希望你們明白：理想的琴，需撥動奮斗的弦，才能奏出人生美妙的樂章。
王婷、王珊、王淑君、王鴿，王夢月，王佳佳，王芳。你們這幾個雖然同姓，但性格迥異，有落落大方的，有膽小羞怯的，有大大咧咧的，有細心謹慎的，有風風火火的，有不溫不火的，總之，你們都是不賴的，背書快如王珊、王佳佳，朗讀準如王鴿，進步快如王婷、王淑君，謙虛如王夢月、王芳。在此，老師也希望你們不要忘記:成功的秘訣，在于對目標的堅忍不拔。
初三畢業贈言3
親愛的同學們：
鐵打的軍營流水的兵 ，你們即將結束三年的初中學生生活，馬上就要參加中考了，即將離開母校了。在這特別的時刻，有幾句話想給同學們說說，或許，可給你力量；或許，可啟發你的智慧；或許，可激發你人性深處的 真、善、美 。
相逢是首歌，同行是你和我。三年前，你們懷揣夢想，帶著期盼，擁著激情，躊躇滿志地跨入了小渡船中學，勤奮、拼搏，走在通向成功的道路上。希望你們在最后的.關鍵時刻更加勤奮努力，扎扎實實搞好復習。你們明白，天道酬勤；你們明白，把別人喝咖啡的時間都用于工作而造就了魯迅的天才；你們明白，是99﹪的汗水加1﹪的靈感等于成功；你們明白，堅持才會贏，誰笑到最后誰就笑得最好！
分別是明天的路，思念是生命的火。三年前，你們懵懂無知，今天，你們已懂得尊重與熱愛，希望你們帶著成熟與理智離開母校。我們要用心去理解關愛、寬容與責任所賦予的深刻內涵，尊重老師，尊重同學，尊重朋友，尊重對手甚至包括我們的 敵人 ；希望你們敬畏制度，遵守制度，為母校的弟弟妹妹當好表率；希望你們珍惜、愛護母校的一草一木，維護母校的形象、利益和榮譽！希望你們給母校留下最美好的回憶！
同學們，讓我們用勤奮和感恩來感動所有關心我們的人。衷心希望在燦爛的六月，你們都能自豪地為自己豎起大拇指！考上重點高中和高一級學校固然可喜可賀，其實懂得尊重與熱愛，懂得感恩與回報，能夠順利畢業更值得慶賀 成才更需先成人！只有 成人 了才有可能成才，即使今天還沒成才，終究有希望成才，不會 做人 一輩子沒希望成才！中考、畢業考，不僅僅是量化 知識 的得分，更是量化 做人 的得分。我們要努力爭取 雙優 ，千萬不能 雙差 ，因為我們至少可以爭取 做人 得分及格！
只是因為在人群中多看了你一眼，再也不能忘掉你的容顏 。愛你們，祝福你們，期待著你們的 奇跡 ！
初三畢業贈言4
親愛的同學們：
20xx年6月，在這“非常”的夏天里，你們經歷了人生一個重要的轉折點——中考，結束了三年的初中生活，即將邁進更高學府繼續學習。在這樣一個收獲的季節里，我們就要分別了。
三年來我們一起走過了快樂、甜蜜、成功、猶豫、誤解、彷徨、痛苦、、、、、，初中生活使你們的思想逐漸走向成熟，重新認識了自我，掌握了自己的一套學習方法，具備了一定的自我管理能力和生活能力，我們師生間在相互了解中建立了深深的友誼。在這分別的時刻，作為你們三年來的班主任，今后的朋友，我仍有許多叮囑、許多牽掛，許多的期望，就當是我給你們的畢業留言和對你們今后學習生活的一點點參考。
三年的艱苦學習生活使你們將結下了不同的“成果”，將收獲不同“層次”的學習機會。我們班的部分同學會進重點高中的重點班，還有更多的同學將走進不同的班級或普通高中，還有的將到一些中專或職高學習一技之長，不管是哪一種情況，都沒有高低貴賤之分。在老師的眼中，你們每一個人都是獨一無二的，只要堅持繼續努力學習都有成材的機會。所以，畢業后的你們要勇敢面對腳下的未走完的路，你們將又處在同一“零起跑線”了，跑得快的，應把目標定得更遠些，跑得慢的，不要停下來，堅持就是勝利！
同學們，在以后的日子里，你們仍要面對以下諸多問題：
一、關于學習。三年來，老師給你們講過的有關學習方法已經比較多了，到了高中學習，老師給你們的“八大管理”還是非常有用的，你們應該想辦法做到其中的.5點以上。初中與高中有所不同的是，高中相對于初中來說，更需要自我管理，自主學習，知識更深些，涉及面更廣些，你要自己思考的東西更多些。高中是高手林立，因為每一位高中生都是經過了嚴格挑選，殘酷的中考競爭；能考人高中尤其是重點高中的，在初中都是倍受老師關注的，到了高中就不同了，所以心態一定要調整，要承認競爭的存在。敢與高手過招，才能推動你的進取心，挖掘自身的潛力。進入高中，學習中的暫時掉隊是很正常的，努力爭取，不輕言敗，你們才能取得最終的勝利！我相信，只要你們一開始就認真地實施好了“八大管理”，重點名校一定在等著你！另外對各科學習要有“求知若渴”的態度，不應有“應付”、“排斥”、甚至“厭惡”的心理，即使對某一科有不喜愛的感覺也要在最短時間里調整過來，漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒，多了解一下該學科的好處和有趣之處，更不要根據對老師的喜惡來產生偏科學習的情況。這一點在我們3班有些同學已經嘗到了慘痛的教訓。
我是英語老師，我側重談談英語學習，幾乎所有“過來的人”都知道學好英語的重要性，無論是目前的考試還是今后的應用、求職，英語水平一直是決定一個人成功的重要砝碼。在初中，我們學到的英語知識并不多，對于基礎差的同學現在利用假期開始惡補完全來得及，對于初中基礎比較好的同學，精益求精，堅持不懈地學習英語是很有必要的，每天應該養成有固定時間閱讀、聽和說的習慣。只要堅持下來，那么這將是一種“長期投資”，你將來一定嘗到甜頭的。所以，老師建議你們利用假期，讀一些英語方面的小說和雜文。我給你們推薦過的“書蟲”系列，真的應該讀讀！也可以找老師補習或提前接觸高中英語學習。
二、關于時間。到了初三下學期，有些同學后悔當初浪費了二年多的學習時間，于是開始努力，結果還是比別人落后了一節。那么高一的時候是否應該繼續抓緊時間學習呢？答案是肯定的！否則到了高三的后半年，你同樣會悔之晚矣。所以，要抓緊時間學習，在知識的“海洋”中同樣可以“放松”和“娛樂”。而有些同學除了正常文體娛樂之外，用學習時間做與學習無關的事是得不償失的。在高中時期，什么事該做什么事不該做，你們一定要明確了。同學們，中考過后的你們在時間上仍舊是沒有多少“自由”的，而這種沒“自由”正是為了將來“更自由”。因此我建議，你們應該多多光顧書店，多讀一些有益的書，提高自身的文學素養和語文功底！
三、關于上網。有的同學喜歡把大量的時間花在上網，到聊天室里火熱聊天，或去BBS論壇大桶大桶灌水，更甚者是癡迷網絡游戲或者瀏覽不健康內容。當然也有許多同學上網的出發點是好的，奔著學習和娛樂去的，但是不經意的一個連接，一個網友，一個圖片，一段文字就會改變你的思想，你會發現，你的上網計劃和內容悄悄地變化了，你的上網時間控制不住了，你上癮了。這勢必影響學習！現在的教育與網絡確實有一定的聯系。那么，我們一定要有良好的自控能力，建議不要與陌生人聊天，結交不良網友，認識不相識的網友就多一份牽掛和思考，不要癡迷網絡游戲，它象吸毒一樣，容易上癮，想戒也戒不了；不要看不健康內容，這是犯罪的導火索。
初三畢業贈言5
1.面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
2.終于你要走了，說是到很遠很遠的地方去，去讀一本關于很遠很遠的書。我并不驚訝，因為你本該如此。
3.你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
4.你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
5.我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
6.揮手告別，揚帆遠航。別不了的`，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。
7.一聲汽笛，跌落在曠野;無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。
8.我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發出深沉的共鳴。
9.畢業了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。
10.靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
11.帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
12.你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
13.像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
14.小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……
15.是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
16.青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
17.請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續奮進!
18.我們曾是并肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學友。當我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
19.歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些什么? ――讓我們的心間加固童年時架設起來的橋梁。
20.我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。
21.相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
初三畢業贈言6
敬愛的老師：
有人說，老師如蠟燭一般，燃盡自己，照亮他人；有人說，老師如園丁一般，培育著祖國的花朵。然而，我卻認為，“老師”這個詞的偉大，是無法比喻的。因為老師的愛，包容天地！
敬愛的老師，您為了學生，平時備課是多么辛苦。但您毫無怨言，仍然將最精彩的一課帶給了您的學生！老師，請您接受我最崇高的敬意！
您辛苦了！老師！
初三11、12班全體同學
敬愛的老師：
“感恩的心,感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對啊！是老師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的追求，到達理想的彼岸。老師我永遠記住您！偉大的老師們。
您辛苦了！老師！
初三11、12班全體同學
敬愛的老師：
老師，人類靈魂的工程師，有誰不將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
您辛苦了！老師！
初三11、12班全體同學
送 給 我 親 愛 的 老 師
敬愛的老師：
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……
我當怎樣地感謝您！踏遍心田的每一角，踩透心靈的'每一寸，滿是對您的敬意。有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您? 對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
您辛苦了！老師！
初三11、12班全體同學
初三畢業贈言7
1、老師看到了你的成績，也為你感到高興。學習猶如逆水行舟，不進則退。相信你會再接再厲，更上一層樓。
2、重要的不是發生了什么事，而是要做哪些事情來改善它!
3、我知道，你已經樹立了遠大的理想，所以，我堅信，你一定能創造光輝燦爛的明天!
4、中考已臨近，只要努力一點，就能看見勝利女神的微笑。
5、中考像漫漫人生路上的一道坎,無論成敗與否,我認為現在都不重要了,重要的是要總結中考的得與失,以便在今后的人生之路上邁好每一個坎!
6、中考的意義是在于你真正投入的過程。請務必堅持信念，守得云開見月明!祝你們成功!
7、只要努力,你定能成功!人生終有許多選擇。每一步都要慎重。但是一次選擇不能決定一切。不要猶豫，作出選擇就不要后悔。只要我們能不屈不撓地奮斗，勝利就在前方。此時不搏何時搏?你一定會成功的，好好考吧!祝你成功!
8、這么天都堅持下來了，只剩下最后的兩個星期了，繼續加油，相信你一定會成功的，順利考入理想，勝利永遠屬于你!
9、在這禱告一切就要走進考場的,我的先進的良友們,得到卓越的成果!愿學友們一切順當!祝各位測驗成功!明天即將中考,出門還得及早。交出就有報答,連忙睡個好覺。
10、愿天下中考人：憂愁是可微的，快樂是可積的，在未來趨于正無窮的日子里，幸福是連續的，對你的祝福是可導的且大于零，祝你每天快樂的復合函數總是最大值。
11、活潑、開朗、熱情、大方，有愛心，你帶給了班級不少的歡樂。同學們為你自豪，老師為你祝福，為你喝彩!
12、有動力而無壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。
13、一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會有收獲，一定!
14、不苦不累，初三無味;不拼不搏，等于白活。
15、“人的一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天，已經過去，一去不復返。今天，它正在你的腳下，分分秒秒地在縮短。明天，它是未來，它是希望。”
16、要讓事情改變，先改變我自己;要讓事情變得更好，先讓自己變得更好!
17、眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
18、信心來自于實力，實力來自于勤奮。
19、想說愛你,感受太沉;想說喜愛,覺得太輕;一天天地留戀,一夜夜的無眠,我只有數著相思的綠瑩簾珠,托星月寄到你窗前：祝中考順意!十年寒窗,百日風雨,行遍書山,航終學海。
20、相互支持，共同奮斗：相信自己，直到成功那一刻，笑看風云!
21、自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發;自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。
22、我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
23、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
24、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進!
25、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!
26、明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!
27、天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!
28、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!
29、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
30、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。
31、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發現，有所創造。
32、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
33、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養精蓄銳的好夢!
34、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
35、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
36、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
37、愿你是風，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
38、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海……
39、黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。
40、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇!
41、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的'每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
42、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘!
43、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!
44、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀!
45、昨天，已經是歷史;明天，還是個未知數;把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
46、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
47、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。
48、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光!
49、你想獲得優異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。
50、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態的事物中閃現著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉去尋覓!
51、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。”所有天才都是最強壯的牛，他們每天工作十八小時，孜孜不倦。
52、把黃昏當成黎明，時間會源源而來;把成功當作起步，成績就會不斷涌現。
53、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!
54、人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風發，努力撒播幸福的種子吧!
55、“積財千萬，無過讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
56、正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。
57、熱愛書籍吧!請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。
58、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。
59、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博、眼光遠大的人。
60、學問是苦根上長出的甜果。
61、“讀書破萬卷，下筆如有神。”誠能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。
62、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
63、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。
64、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業的大門，信心是事業的起點。
65、決心要成功的人，已經成功了一半。
66、崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。
67、不要因為舟升學無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設想的多得多。
68、抱負，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!
69、理想的琴，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。
70、往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。
71、如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認清羅盤上的指針。
72、人人都擁有一份寶貴的財富，這就是――生命!希望你都能有效地使用它。
73、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情、奮發去向生活回禮!
74、你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。
75、成功的秘訣，在于對目標堅忍不拔。
76、機會就像銀燕，經常飛臨我們的窗欞;機會就像鐘聲，時時回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。
77、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
78、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創造的種子，必將迎來金色的生命的秋天!
79、愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進創造的殿堂。
80、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。
初三畢業贈言8
1、作好吃苦準備
俗話說，吃得苦中苦，方為人上人。升入高一，你們要面對更概括，更抽象，更難于理解的課程學習，面對更激烈，更緊張的競爭環境，面對更長的在校時間和更遠的往返路程，都要求你們要樹立起一種學習意識，高考意識，做好承受壓力，經受挫折，忍耐寂寞的心理準備。
2、盡快適應新環境
高中階段不僅所學知識深度，難度加大，而且新的學校，新的老師，新的同學會使人際環境較以前更復雜。你們面對新的環境往往目不暇接，難免產生種種心理困惑和矛盾沖突。要作好充分的思想準備，要以自信，寬容的`心態，盡快融入集體，適應新同學。
3、重新自我定位
進入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應盡快進入學習狀態。記住，進入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成績。你們要明白強中自有強中手的道理，要客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，不斷向目標努力。爭取盡快成為班級甚至年級的"領跑者"。
初三畢業贈言9
1、贈給意志堅強的朋友：如，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。
2、贈給真誠的朋友：如，我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。
3、贈給悲觀的同學：如，生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好!
4、贈給惰性較強的同學：如，不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來。
5、贈給心胸狹窄的同學：如，寬容是豁達的人生態度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。
6、贈給缺乏自信的同學：如，有花自有香，不必大風揚，你的潛能等著你去開發。
7、贈給不善言談的同學：如，沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時也會變成廢銅。
8、贈給意志脆弱的同學：如，廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經得起痛苦的磨煉。
9、贈給屬馬的`同學：如，愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原。
10、贈給班級上的丑小鴨：如，人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
初三畢業贈言10
1.跑道上的加油，聲聲回響;教室里的鼓勵，句句暖心;宿舍里的調侃，笑翻全場;一起努力的默契，心中流淌。快樂總是那么短暫，畢業在即，讓我們珍存青春，作一輩子的財富吧。祝你明天更輝煌。
2.六月的陽光是那么火熱，六月的奮斗是那么激情;六月的分別就在眼前，六月的祝福連綿不絕。曾經三年共度的美好時間，將永遠留在我們的記憶里。愿你前途光明，我們友誼長存!
3.六月的時光充滿歡笑，美好的前途在我們眼前閃耀;六月的時光充滿淚水，三年相聚一朝分別怎不令人淚花濤濤。畢業季來了，讓我們把友誼收藏，去創造明天的美好!祝前程似錦，生活快樂!
4.被窩里的說悄悄話，課堂上傳小紙條，窗前偷偷看心儀的她，一起看流星許愿，一起讀經典童話，日子在淚水和歡笑里開花。再美的宴席也得分別，珍藏記憶于心，畢業在即，祝愿我們明天絢麗如畫。
5.柳樹蔭下百般嬉鬧，同窗數載少年情長。同歡共暢情思萬千，泛游書海相互督促。今朝別離無須傷感，思念在心距離消散。愿友征程一路順風，來日相會共話衷腸。
6.朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。
7.生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，于大河的奔流中呈現。
8.六月是一句畢業詩，娓娓道來;六月是一杯金枝玉釀，溫柔入脾;六月是我曬黑的胳膊，深深的`印記著。
9.畢業季，祝福遞;莫傷離，互珍惜;同窗情，記心底;憶往昔，美好記;前路廣，愿順利;為夢想，多努力;幸福路，要甜蜜;好運伴，祝如意;天涯離，難相聚;好朋友，多聯系!
10.曾經你我共沐一片陽光，譜寫下友誼的篇章，多少回憶美在了心房。畢業分別了，愿我千萬個祝福，時刻陪伴你左右。
11.三年來，在這里，留下了我們勤苦的歲月辛勞的汗水和激揚奮發的青春豪情，我們的艱辛與努力，必將結出豐碩的成果!
12.不要把生活和理想看得像十五十六的月亮那么圓，它是由陰晴圓缺組成，做人要實際些，愿大家“晴”時多些。
13.競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的“我”。
14.彈指一揮間，我們就要面臨分離，各奔東西。驀然回首，那些快樂的煽情的悲傷的，都歷歷在目——只因我們是朋友。
15.用青春定義我們今天的時光，用幸福計算我們燦爛的明天，用激情討論我們未完成的夢想，用成功設置我們各自的理想，愿你畢業加油。
初三畢業贈言11
1、生命就像大海，如果沒有狂風暴雨的襲擊，生命就顯得枯燥乏味。
2、你不能決定生命的長短，但你可以控制它的質量;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能改變容貌，但你可以展現笑容;你不能控制他人，但你可以掌握自己;你不能預知明天，但你可以掌握今天;你不能樣樣勝利，但你可以事事盡心。
3、我們應有恒心，尤其要有自信心。未來 在我們的手中，我們要做最精彩的一代。
4、一路走來，太累了，停下來歇歇吧，多休息一會，是為了走更遠的路。抬頭看看天，看烏云的縫隙里鉆出的斑駁陽光，重新拾起前行的勇氣和信心;回首望望來路，想想丟下了什么，還有什么可以丟下的，只要心靈輕松些，任何放棄都是一種努力。堅定地走吧，畢竟夢想在遠方，未來在遠方，終點也在遠方。
5、大學校園色彩單調，卻不乏味，雖然每天校園都重復著同一種節奏，但是故事卻不盡相同，大學校園承載著莘莘學子心中的夢，也是心中的夢實現的地方。讓我們以美妙的青春為圓心，以豐富的知識為半徑，在大學校園中畫出人生中最完美的一個圓。
6、成長的歲月，失去的已太多，讓我們一起來珍惜擁有的一切。
7、青春是我們奮斗的資本，趁著我們年輕，把握好自己的人生航標，不要總是沉浸在風花雪月中，用我們的實際行動去譜寫自己的青春，讓它更加絢麗多彩。我們因為擁有青春而幸福快樂，不要給自己留下太多的遺憾，不要等到失去的時候才懂得珍惜。
8、知識好比浩浩蕩蕩、奔流不息的江河，它是由無數涓涓小流匯成的，它有源頭，卻沒有終點。
9、不要幻想人生一帆風順，首先要培養敏銳地洞察人世、社會百態的能力。知識是一種力量。切不可輕易妥協、茍且偷生，而應該用勇氣和智慧與社會搏斗，在艱難困苦的磨礪中成長。人間、社會確實矛盾重重，必須解決的問題堆積如山。但是，倘若把一切都歸咎于人世，就沒有真正意義上的自我成長。使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個推動社會進步、改變環境的人。人必須革命。
10、五彩繽紛的青春啊，多留一些溫馨與美麗給人生的暮年去回味吧?
11、生命中的快樂如藍天濃云，空谷幽蘭，是人性中最美最真實的部分。
12、青春是人生中最美麗的時候。如果，你好好把握，那前途將是一片光明：如果你浪費了它，那你將后悔莫及。
13、生命如雨，看似美麗，但更多時候，你得忍受那些寒冷和潮濕。
14、不是因為有些事情難以做到而失去自信，而是因為失去自信，有些事情才難以做到。自信的價值無法估計。
15、青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失得無影無蹤了。
16、生活中需要強者，我就是那個強者。弱者等待時機，而強者創造時機。
17、青春在奮斗中展現美麗，青春的美麗永遠展現在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進取壓倒茍安，揚起奮斗的帆吧!在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧!讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發出耀眼的光芒。
18、生活總是那么美好，可美好的后面總是短暫，我們只有不斷創造，才能不斷擁有美好!
19、有行動，一切皆有可能。
20、勝利的火種需要您去點燃，把握現在，點燃勝利之火吧。
21、生命本是一泓清泉，只有挑戰自我的人才能品味出其中的甘洌;生命本是一部史書，只有挑戰自我的人才能體味出其中的浩蕩;生命就像一首優美的歌曲，只有挑戰自我的人才能譜寫出優美的旋律。
22、我是一個平凡的人，我平凡但我并不平庸，我只是在等，等待化蛹為蝶的那個一刻。
23、青春像一枚青橄欖，苦中帶甜，痛中帶樂。
24、善良者，最快樂，最幸福，最富有。
25、女孩是樹，把自己站成童話;女孩是風箏，放飛浪漫和牽掛。
26、青春是什么，每個人都有自己的見解。我們只是愛借著青春的名義再肆無忌憚一次，用時光繪畫著未來的顏色，用汗水打造著理想的殿堂，用歲月承載著曾經的夢想，再將他們一一打磨，雕刻成最美麗的模樣。我們只是想這青蔥的歲月，留下些回憶，這樣的回憶，是能夠讓我們在多年之后笑著流淚，說，我不曾后悔。
27、青春，需要彩虹般絢麗的向往，而追求的腳步則需山一般堅實沉穩。
28、當你錯過流星時，請不要流淚，明天還會有燦爛的太陽升起。
29、母親的愛是世上無與倫比的偉大力量。這種愛凝聚成了我的勤奮，毅力和意志，它永遠閃耀在我青春的光芒之中。
30、當一個人專為自己打算的時候，他追求幸福的欲望只有在非常罕見的情況下才能得到滿足，而且決不是對己對人都有利。
31、青年要在各自嚴峻的境遇中努力學習、工作盡量充實自己。說到底，人生是一種勝負。在嚴肅的生活中，才能得到磨練，強化人格，增長見識和才干。有一個思想家曾說過：淺薄的知識的外衣，與全身掛滿垃圾想站立起來的猿猴沒有什么區別。不要用那些廉價的、從外面買了的“教養”裝飾自己，而應該培育那種發自生命內部的、在肌膚下閃耀發光的真正的教養。
32、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。
33、人生不可能一帆風順，有成功，也有失敗;有開心，也有失落。如果我們把生活中的這些起起落落看得太重，那么生活對于我們來說永遠都不會坦然，永遠都沒有歡笑。人生應該有所追求，但暫時得不到并不會阻礙日常生活的幸福，因此，擁有一顆平常心，是人生必不可少的潤滑液劑。
34、青春是我們生命中最燦爛的時期。
35、青春時代的時代，我們有著朝氣與活力。無論何時何地，總能看到我們矯健的身影。讀書館，總能浮現著我們如饑似渴的.眼神;體育場，總會飄蕩我們不甘落后的身影。我們的一切都與周圍密不可分，我們的夢想是那燃燒的火把，我們的憧憬是那遍遷的彩蝶，我們的執著是那常青的松柏，我們的生命是那噴薄的朝陽，我們的浪漫是那融融的秋月。我們是祖國未來的希望，少年富則國富，少年強則國強。我們不畏考驗，我們會讓生命在挫折和磨難中蔓延，我們會讓思想在徘徊和失意中成熟，我們會讓意志在殘酷和無情中堅強。
36、面對人生的悲歡離合，陰晴圓缺，我們應該選擇對人生的品味或心中有99%的信心并要相信成功總是在經受挫折之后。
37、我們應該為了自己心中的目標而追求，而且要集中在一個目標上。我們在追求目標的過程中要善于積累，并堅持不懈，就像巴金說得那樣“人不怕火，為了得到我所追求的東西，我甘愿在火中走過。”
38、在青年時代，為了自己光輝的未來，就要敢于在泥濘、汗水中摔打，養成不屈的精神，不彎的脊骨。只要有這種精神，隨著年齡的增長，再加上社會風浪的考驗，就一定會在不知不覺中出現具體的成果。
39、偉大人物的最明顯標志，就是他堅強的意志，不管環境變換到何種地步，他的初衷與希望仍不會有絲毫的改變，而終于克服障礙，以達到期望的目的。
40、人一生的價值不是取決于他一生獲得了多少，而是取決于一生付出了多少，而付出的多少取決于你在青春的努力。
41、在我小小的心里，種著一個名字，像悠悠歲月里，一顆永不變的樹悄悄地生長著思念，悄悄地生長著深情，我們的友情，是生活的結晶，比寶還要純凈，比黃金還要珍貴。愿我們的友誼如太陽與大地結合一樣自然，一樣自由，一樣充滿生機。
42、一個人，想要優秀，你必須要接受挑戰;一個人，你想要盡快優秀，就要去尋找挑戰。世界上，成功的有兩種人，一種人是老實人，一種人是瘋子。老實人是會吃虧的人，瘋子是會行動的人。
43、人們更容易和自己親近的人發火，而不是他們討厭的人。所謂親近的人，就是大部分時間和他們在一起的人--這一點很重要，這說明我們發火往往是因為我們對自己親近的人有更多期望，或者說，想從他們那里得到更多東西。
44、人生是條路，我是鋪路工，才干是我鋪路的方法，智慧是我鋪路的材料，我的人生路我一定會鋪得最好。
45、青春是美妙的;揮霍青春就是犯罪。
46、青年是時代的浪潮。人逐漸走向老年是自然規律。從社會整體來看，這種現象就是世代交替。少年會變成青年，青年會變成壯年，宛若大海的巨濤，任何力量也無法阻擋，有似地球的自轉，永遠不可能停止。青年們必將以勢如破竹之勢進入下一個時代。這里有革命，有真正的革新，有躍動的生命力。
47、在富有、權力、榮譽和獨占的愛當中去探求幸福，不但不會得到幸福，而且還一定會失去幸福。
48、上帝造我時一定喝醉了灑，竟少加了一份溫柔，我的性格開朗得有點過分。
49、一年之季在于春，一生之季在于勤，一天之季在于晨，同學們，珍惜吧!
50、我們已經長大，就像童年時的紅蜻蜓，都在夢中飛翔。
51、失敗，就像是遮住太陽的烏云。陽光總在風雨后，烏云里有晴空請相信自己說一聲“我能行吧”。
52、在崎嶇的人生旅途中，最難超越的就是自己。戰勝自己，也就斬除了一切荊棘。
53、生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
54、昨天，我還是一名天真幼稚的小學生，歲月的流逝，在激情飛揚的青春怎能不努力創造美好的未來呢?
初三畢業贈言12
你象個永遠長不大的小男孩,活潑好動,愛開玩笑也愛生氣愛哭。誠實善良是你的美德,不思進取是你的不足。老師最喜歡你在課堂上轉動眼珠認真思考的模樣,可是老師又擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。期待著有一天,你能意識到自己的責任和義務,樹立起積極的人生目標,并朝此目標奮起直追,老師將為你感到高興。
你快人快語,直抒胸襟;你辦事利索、果斷,不拖泥帶水。你能嚴格遵守班級和學校紀律,熱愛集體,關愛同學。勞動中,你積極肯干,不怕苦、不怕累。你的學習成績時好時差,是你沒有恒心的緣故。愿你打下扎實的文化基礎,使你能在學海中奮發,我愿做你最忠實的觀眾!
你隨時都是笑瞇瞇的,自然地流露出心靈的善良。你缺乏自制力,如果能改掉課堂上隨便說話的毛病,那該多好啊!老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現。你有時會忘記老師布置的事或作業,希望你養成做事認真的習慣。愿你快快改正缺點,做一個勤奮好學、踏實上進的好學生!勞動中,你積極肯干,不怕苦、不怕累。你的學習成績起伏不定,基礎不牢固,學習偏科,請初中畢業教師留言多注意,好嗎?
你自己認為本學期的表現讓人滿意嗎?如果一個在思想上懈怠的人,他將永遠不會取得成功。沒有人能夠幫你,只有靠你自己,在學習上,不要鉆營投機,那將讓你學無所成。在做人方面,要誠實守信,要想取得別人的信任,就一定要兌現自己的諾言,否則一切都是枉談。希望你能夠記住所有老師對你的'勸誡,讓自己成熟起來。
你象個永遠長不大的小男孩,活潑好動,愛開玩笑也愛生氣愛哭。誠實善良是你的美德,不思進取是你的不足。老師最喜歡你在課堂上轉動眼珠認真思考的模樣,可是老師又擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。期待著有一天,你能意識到自己的責任和義務,樹立起積極的人生目標,并朝此目標奮起直追,老師將為你感到高興。
記得第一次看到你沉思著注視老師的那雙眼睛,老師心中想:這肯定是一個聰明的男生。慢慢地老師發現,你確是一個很有學習潛力的男生,只是長期對電腦游戲的過分熱衷磨去了你潛心學習的習慣和挑戰困難的斗志。如果你能將對“電腦”的熱情投入到學習中,你的進步必會令全班矚目。
你有許多優點:誠實純樸,樂于助人,熱愛集體,遵守紀律,是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生,老師真為你高興。好孩子,請記住自己跟老師說的話,只要你肯努力,老師和同學都會幫助你的,你的進步是老師最大的欣慰。
光如梭，不知不覺間，你們渡過了初中三年的學習生活。三年來，你們在校園里，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來，在我的腦際里，時常會呈現存你們伏案作業的情形;瘋狂打鬧的笑聲;藝術節上的嘹亮歌聲;體育場上拼博的身影;
時間是單程路，你買不到返程票。但有些風光不會隨時間的流淌而消逝，有些面孔不會隨時間的消磨而模糊，有些信念不會隨時間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的美好回憶!
“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏!”。苦悶以及怨恨不是青春的主旋律，惟有奮斗以及拼搏才是人生的詠嘆調，在這里，我希望你們每個人都是中考賽場上的成功者!
再過兩天，你們將厚積薄發全力以赴，背著理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠的朝圣者，接受選擇，圓夢理想。請你們記住：不論你身在何處，人在何方，在鄚州中學的校園里，一定會有你們的老師，你們的學弟學妹，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但愿你們也能常回家看看。
同學們，青春是一本太倉促的書!三年的時光，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，今天你們以學校為榮，明天學校以你們為榮!
同學們，青春是一本太倉促的書!三年的時光，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，今天你們以學校為榮，明天學校以你們為榮!
初三畢業贈言13
尊敬的老師們、家長們：
大家好！
今天，我們在這里隆重集會，舉行20xx屆初三畢業典禮。首先，請允許我代表九江七中，向順利完成初中學業，即將踏上新的學習征程的211名初三同學表示熱烈的祝賀！祝賀你們初中畢業了！
回首三年如水光陰，一千多個日夜轉瞬即逝，但你們燦爛的笑臉，苦讀的身影，矯健的英姿卻永遠留在母校和老師們的記憶中。親愛的同學，在這個難忘的時刻，你可知道，還有很多人在為你的畢業欣喜不已、默默祝福。你們的父母，他們不僅給予你們生命，更為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、四季冷暖，無不讓他們牽掛；你們的老師，花季三年，朝夕相處，你們的每一點進步都會使他們興奮不已，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。你們的同學們，同窗共讀，喜憂與共，珍貴的友誼期待在未來書寫更華彩的篇章。
在此，我代表你們向他們說聲謝謝,感謝父母的養育之恩，感謝老師的栽培之苦，感謝同學的相伴之誼！謝謝你們！
帆船開始起錨，號角已經吹響，你們將要邁入高中階段的學習，作為校長，我想送給你們三句話，既是初中畢業寄語，也是對你們未來的期許。
一、要學會自主學習。
學會自主學習首先要改進學習方法。高中階段的知識理論更加抽象，邏輯更加嚴密，輻射更加寬廣，這就要求同學們改變初中“亦步亦趨”的學習方式，學會以我為主，提前介入；學會廣泛閱讀，厚實根基；學會提綱挈領，找準關鍵；學會舉一反三、觸類旁通；學會總結規律，融會貫通，這樣才能有效提高學習的效率和質量。
學會自主學習其次要堅持修養自己。歐陽修曾經說過“不修其身，雖君子而為小人。”意思是說如果不注意自身的道德修養，哪怕讀書不少，也會變成品格低下，為人不齒。修身最切實的辦法就是擇善而交，通過善友相互勉勵來增長德行，培養志趣。如果有一天你發現自己的好朋友都在逃學、玩游戲、談戀愛，那你離歐陽修說的小人已經不遠了。
學會自主學習還要注重培養特長。上海有一所著名的中學叫建平中學，他們培養學生的目標是“合格+特長”，就是要求每一個畢業生都成為符合現代社會要求的合格公民，同時每一位都有一技之長。所以我希望我們的同學在高中不僅要讀好書，而且要利用課余時間培養和發展自己的興趣愛好，若干年后，你也許會發現，這一技之長不但會讓你的生活充滿情趣，更有可能成為你的.安身立命之本。
二、要勇于踐行創新。
勇于踐行創新首先要培養獨立精神。被稱為“清華大學教授之教授”的國學大師陳寅恪（九江修水人）曾經說過“惟此獨立之精神，自由之思想，歷千萬世，與天壤而同久，共三光而永光。”同學們即將就讀高中了，無論學習和生活不能過于依靠父母和老師，要逐步培養自己的獨立精神，不能人云亦云，隨波逐流，要堅持向美而行，樂在其中。
勇于踐行創新其次要堅持知行合一。知行合一是著名教育家陶行知最重要的觀點。就是說只有把學習的東西充分運用到實踐才是所謂的“上善”。因此，同學們在高中學習階段要多參與社會實踐，向生活學習，向實踐學習，所謂讀萬卷書不如行萬里路就是這個道理。
勇于踐行創新還要勇于探索未知。英國的哲學家羅素對人為什么活著有獨特的理解，他認為他活著主要理由有三：對世界未知的追求，對人類苦難不可遏制的同情和愛。這個世界有太多的未知等待我們去探索去開發，其意義重大，其樂趣無窮！
三、規劃人生發展。
規劃人生發展是當前的熱詞，就是說同學們讀書要想清楚我要學什么，學了以后干什么的問題。從明年高一開始，我們學校還要專門開設這門課程，指導同學們規劃好自己人生。
規劃人生發展首先要尊重內心追求。你喜歡什么？你擅長什么？有沒有發展的潛力？是規劃考慮的三大要素，客觀分析自我，尊重內心追求，才能規劃好自己的人生。
規劃人生發展其次要參與職業體驗。人學習的目的就是要走向社會，選擇職業，發展事業，實現價值。比如你長大想當一名醫生，你可以利用假期到醫院見習實踐，了解醫生的苦與樂，提前做好職業準備，有利于你們更好的規劃發展人生。
規劃人生發展還要選擇適合教育。中國著名的教育家顧明遠說過“適合教育是最好的教育，也是最公平、最優質的教育”。什么是適合教育？就是個性化教育，針對不同人的不同情況因材施教，促進其成才的教育就是適合教育。
親愛的同學們，青春就如同廣闊無邊的草原，夢想就如同奔跑不息的駿馬。衷心祝愿在座的同學們都能以夢為馬，一馬當先，馬到成功，成就自我，譜寫一曲屬于自己的絢麗多彩的青春之歌。
謝謝大家！
初三畢業贈言14
三年光陰恰似飛箭，一晃消失畢業離遠。
整整三載的多少朝夕相處的日日夜夜呀，師生間長幼間同學間蘊含著多少感化人生的理解和揪心掛。
牽的惦念：你們不足我們悉心引鑒，你們成長我們欣喜在心田。我們時刻擔心著每一位同學的人生安全！
科學高峰的登攀，藝術才華的展現，竟技場上的吶喊，無一不永久永久的在我們的腦海中歷歷回旋。
我對你們有許多的感激，也有不少的抱歉，而今你們即將畢業離遠，我的內心實在是惆悵和遺憾-。
此時此刻，我的同學我的校友啊，多少的諄諄叮嚀多少的衷心祝愿欲予你們贈獻：一帆風順希望實現，困難挫折在所難免，艱苦奮斗勇于高攀。
欣喜的是，你們歷經多年的.奮發和孵演，你們羽翼將滿，正待翱翔祖國四面八方的海闊天空去更好的 發展奉獻！那時，雖遠隔萬水千山，然你我同屬一片藍天，同是一個性念；為了祖國和人民的神圣事業，我們都在拼搏不懈，勇往直前！
那時，無論已經飛黃騰達還是正在竭力攀研，希望你們別忘了抽空常回母校看看，離別后的感受與思念，相互悉心傾談。我將用母校果園特大碩果枇杷的甘甜，消除你遠程歸途中帶來的殘存疲倦，用以表達我們全校師生員工熱情歡迎你不辭辛勞回歸母校看看......
初三畢業贈言15
主題健康。贈言要張揚積極向上的主旋律，要給對方以鼓勵、鞭策或贊美，讓贈言成為他以后人生道路上的“促進劑”。常見的類型有：
（1）激勵性贈言。如，“分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。”
（2）祝愿性贈言。如，“生活如一條長河，愿你是一葉執著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風雨無阻的水手。”
（3）褒揚性贈言。如，“你不張揚的個性，讓我領略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。”
（4）懷念性贈言。如，“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。”
（5）鞭策性贈言。如，“你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心！”
2．風格獨特。開放熱情的學生大都喜愛富有個性的贈言。對此，教師可教給他們一些有鮮明風格的贈言形式。常見的有：
（1）詩歌式。如，“陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒。”
（2）抒情式。如，“臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖；我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。”
（3）格言式。如，“什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來。”
（4）對偶式。如，“真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。”
（5）相等式。如，“你的美=嚴謹的工作作風+熱心助人的精神+富有活力的創新能力。”
3．因人而宜。贈言要避免千篇一律，要根據同學的個性、興趣、愛好、志向、特長、屬相以至長相的不同而創作出“這一個”。
贈給意志堅強的朋友：如，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”
贈給真誠的朋友：如，“我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。”
贈給悲觀的同學：如，“生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好！”
贈給惰性較強的同學：如，“不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來。”
贈給心胸狹窄的同學：如，“寬容是豁達的人生態度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。”
贈給缺乏自信的同學：如，“有花自有香，不必大風揚，你的潛能等著你去開發。”
贈給不善言談的同學：如，“沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時也會變成廢銅。”
贈給意志脆弱的同學：如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經得起痛苦的磨煉。”
贈給屬馬的同學：如，“愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原。”
贈給班級上的“丑小鴨”：如，“人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。”
與你同行，回想起我們曾擁有過的'共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。
我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
最恨的是你，因為你是我學習上競爭的“敵人”；最愛的也是你，因為你是我成長中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。
美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！
哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發現的元素！否則，語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢？
若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。
我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我；當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。
我在生命轉彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行？
是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。
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