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        留學的學習計劃

        時間:2024-12-22 20:30:25 出國留學 我要投稿

        有關留學的學習計劃匯編6篇

          日子如同白駒過隙,不經意間,又迎來了一個全新的起點,有了新的學習內容,為此需要好好地寫一份學習計劃了哦。好的學習計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的留學的學習計劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有關留學的學習計劃匯編6篇

        留學的學習計劃 篇1

          為了提高個人素質,開闊眼界,我決定自費出國留學。透過一些資料介紹,我了解到新加坡是美麗、富饒,安全的國家。而且了解到新加坡能夠帶給多種專業課程和國際認可的學歷。因此,我十分期望能有機會到新加坡讀書。我的父母也十分支持我到新加坡學習,并能夠保證帶給我全部的留學費用。我會盡全力學習知識,及早回國,報效祖國。

          我認為在新加坡的學習不僅僅能夠提高我的英文水平,更能夠開闊眼界,增長知識,學習到先進的專業知識,為今后學習工作奠定良好的基礎,以便更好的服務我的.祖國。

          如果我的申請能夠獲得批準,我將會好好學習,并制定一份在新加坡留學的計劃。

          首先在新加坡學院學習英語強化英文水平,然后選取一所適合我的學校,報讀喜歡的專業,學成之后回到中國,為國家的建設貢獻力量。

          讀書期間我保證做到以下幾點:

          遵守新加坡的法律及移民廳的各項規定,做一名合格的留學生。

          遵守學校的各項制度,尊重師長,團結同學。

          努力學習,爭取以優異的學習成績畢業。

          最后,我期望能實現去新加坡讀書的愿望。懇請批準。

        留學的學習計劃 篇2

          加拿大留學學習計劃需做好規劃。留學生不管是在國內還是國外,在學習方面一定要做好規劃,這將對您學習很有幫助。下面小編就帶您一起來了解一下吧。

          一直以來,加拿大簽證的申請過程都非常強調學習計劃以及資金來源的重要性。什么樣的學習計劃才能凸顯申請人的個性?學習計劃的內容是否必須細無巨細?什么樣的學習計劃才能吸引眼球?因此針對加拿大簽證材料中的重中之重,專家深入剖析,希望對各位的申請有所幫助。

          首先,從學習計劃的內容構成說起

          學習計劃可以說是綜合了個人陳述,簡歷,學習計劃以及職業規劃等多方面的綜合文書。一般情況下除了基本的個人信息,教育背景,還應該包括社會活動(課外活動、實習經歷、工作經歷等等),獲得獎項。而我一般會建議在簡歷中再加上英語技能以及個人興趣。這三項內容所占比例應該30%左右,但能幫助簽證官更全面的了解申請人。簡歷中的社會活動部分,是重中之重,因此在此著重說明。如果申請人已經畢業,所申請的專業和之前的學歷背景無關,那么切忌不要在簡歷中流水賬般的羅列自己畢業后所從事的工作,而應該將重點放在描述自己在工作中所擔任的職能,所做的工作,以及取得的成果,從而引出需要出國深造的原因。其次是闡述如下幾個觀點,進一步說明為何想出國深造?為何想去加拿大的某個院校某個專業?過去經歷是如何影響你的這個決定?(占比例50%)你未來的職業規劃是什么?(20%的比例)。這一部分材料中最能體現學生個人能力的文件,一篇好的學習計劃,需要在短短的2-3頁(有時甚至更少)內,將學生的思維能力,學習能力和價值觀充分表達出來。

          其次,從寫作風格上來說,一般可以分為兩種類型:個人興趣愛好型和專業以及職業規劃型。

          個人興趣愛好型學習計劃可以從個人經歷來打動簽證官,比如父母的職業背景和同學朋友的影響,老師的引導等等。中間部分闡述自己在學習和成長過程為該專業的申請所做的準備,包括學習成績、自身能力的'鍛煉和培養。最后,表達自己對攻讀該專業的意愿和決心,并明確表達自己學成后的職業規劃和目標。這一類型的個人陳述相對來說對于專業知識的要求比較低,比較適合大專生和本科生申請。特別是,作為十幾歲的高中學生,對于某一專業知識的認識一般比較淺顯。

          專業和職業規劃性的學習計劃,應該以個人對于所申請專業的了解和認識為主線,著重突出對該專業在中國現狀和發展的認識,該專業在加拿大或北美地區發展的成熟和先進,表達自己對先進知識的追求和向往。最后說明中國目前缺乏這方面的專業人才,自己學成后對于中國專業人才的補充,進而上升為自己學習該專業的重大意義。這一類型更適用研究生申請。對于研究生申請,無論是碩士和研究生文憑,對申請專業的學成計劃最好有一個比較明確的目標,一方面這是有目的有針對性地申請為將來做打算,另一方面是表達自己對該專業的激情和熱愛,因此希望能更進一步地學習和深造。

          綜上所述,學習計劃中的任何描述都要具備故事性和生動性。

          故事性主要是說在闡述學習目的時最好能有實例來說明,使得學生的出國意愿以及目的更加生動、具體。而整個學習計劃更應該是環環相扣,相互輔佐的。真正用心準備的學習計劃對一些疑難案例的幫助是非常明顯的。但是,也請不要忘記,學習計劃的闡述是建立在學生個人硬件條件(學歷背景,語言條件等)之上的。再完美的學習計劃,如果基本的硬件條件不能達到簽證官的要求,也會無濟于事。

          以上是加拿大留學學習計劃的相關介紹,有感興趣的學生可以了解一下,可能會對您有所幫助。

        留學的學習計劃 篇3

          我叫***,出生于****年**月**日,是20xx年高中應屆畢業生并參加20xx年全國統一高考,并被金華一專科學校汽車銷售與維修專業錄取。

          被錄取后雖然成為了一名大學生,但是沒能被自己所向往的計算機專業所錄取。而且現在進入了信息化時代,使我覺得將來計算機專業的就業前景將比汽車銷售與維修專業的就業前景好更容易得到一份好的工作。加拿大是一個我很喜歡的國家不僅有美麗的城市,而且是一個高度信息化的國家。所以我選擇留學加拿大。

          我知道的中國的'傳統教育體制還是學習方法及思維方式與國外有著很大的不同點。國外那種重視素質教育,培養學生思維創新的教育體制正是我所向往的那種教育體制,但我知道將會有很多的困難出現在我的面前。因此我會努力去掌握語言,去適應新的學習環境,以及適應加拿大的文化。

          在做出留學加拿大的決定前,我與家人進行了多次意見交換得到了父母的支持,這更加堅定了我的去加拿大留學的信念。并且給自己制定了留學計劃:

          首先,要在最短的時間內掌握法語并適應加拿大的文化,努力在去加拿大的第一年學好法語并通過語言測試。

          其次,學習我所喜愛的計算機專業知識并盡快地適應加拿大的學習環境與法律法規,并在預算的3—4年的時間內順利完成學業,學成回國。

          完成學業回到中國后,我將在中國的計算機領域中找一個適合自己的工作并把自己在加拿大所學的計算專業知識運用在該工作中,我相信加拿大將是我人生的另一起點,我會在這個美麗的國家完成學業,為以后的成功奠定基礎。

        留學的學習計劃 篇4

          “學習計劃書”的行文風格和文章結構與個人陳述有很大不同,不需太多個性化和感性的描述,結構清晰、簡單,邏輯嚴密,闡述的事實明確,相關論據有力可信。學成回國的打算表述準確充分,不和其他材料發生矛盾。

          “學習計劃書”的重點部分要放在未來規劃,即未來職業規劃和留學后回國理由。考生要通過這部分內容告大使館,到該國留學確實能夠對未來職業發展良好幫助。要求有“學習計劃書”國家多是移民國家,留學生申請簽證的原因是留學,因此通過學習計劃書一定消除移民傾向。考生特別需要注意的是,“學習計劃書”中關于回國理由等涉及事實論據的地方,不任意編造。

          1、 簡單說明自己的'學習經歷,專業背景及工作經歷;

          2、 說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國、該大學與該專業;

          3、 詳細的留學時間安排;

          4、介紹留學所需資金及來源;

          5、 對未來職業目標的闡述,留學后回國理由。

          加拿大留學學習計劃書的作用:

          加拿大留學學習計劃書怎么寫好?申請留學及簽證過程中,學習計劃(study plan)是考生能否順利獲簽的關鍵材料之一,寫時重點突出未來規劃。 在寫加拿大高中學習計劃時特別需要意的是,學習計劃書中關于回國理由等涉及事實論據地方,不能任意編造,所有內容必須保證它真實性,否側被發現后果很嚴重。

        留學的學習計劃 篇5

          歐美國家,特別是移民-國家,如澳大利亞、新西蘭、加拿大等國針對留學生簽證的時候往往要求提供留學學習計劃書,通過留學學習計劃書使簽證官了解您的背景,選擇留學專業的動機條件,選擇該國留學的理由,和清晰的未來留學時間安排,職業目標和回國理由,配合審核您的其它材料決定是否給您發放留學簽證,因此留學學習計劃書是一份很關鍵的文件。

          總的來說,留學學習計劃書需要包括以下幾方面內容:

          1.簡單說明自己的學習經歷,專業背景及工作經歷;

          2.說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國,該大學與該專業;

          3.詳細的`留學時間安排;

          4.介紹留學所需資金及來源;

          5.對未來職業目標的闡述,留學后回國的理由。

          留學學習計劃書的行文風格和文章結構與個人陳述有很大不同,不需要太多個性化和感性的描述,而應該是結構清晰簡單,邏輯嚴密,闡述的事實明確,相關論據有力可信,學成回國的理由要非常充分,并且絕對不能和申請人的其他材料發生矛盾。關于學習計劃書等留學文件的寫作

          由于使館的工作人員每天要處理大量的文件,因此留學學習計劃書切不可寫的太長,一般不應超過800字,并且說明一個問題最好只用一個段落,段落前加上標題,以便使館的工作人員對您一段內容的中心思想一目了然。您的闡述應該非常清晰易讀,不能希望讓使館的工作人員從您的文字中"挖掘"您"潛在"內容。

          留學學習計劃書的重點部分是未來的職業計劃和留學后回國的理由,通過這一部分來告訴大使館您到該國留學后,確實能夠對您的職業發展有良好的幫助,并且有可信有力的理由學成歸國。

        留學的學習計劃 篇6

          第一階段 口語學習階段

          學習內容: 語音、語調、朗讀技巧;

          英語經典句型900句;

          情景對話口語。

          課時設置 40次課 (每次課2小時,中間休息十分鐘)

          學習目的: 正常口語交流、句子的完整性表達、初步的英語思維建立。 本階段學員要求:

          1。認真完成每次課的家庭作業,保證每節課的課后鞏固,以加深對英語的熟悉度。

          2。實際應用每個單元的新單詞、短語、句子。

          第二階段 基礎英語學習時期

          學習內容: 高中所有語法知識點;

          國外文化的學習;

          閱讀范圍的拓展。

          課時設置: 30次課 (每次課2小時,中間休息十分鐘)

          學習目的: 英語句子的`流利表達,能準確地表達自己的想法和觀點,有比較成熟的英語思

          維,能看懂英語高中課程的英文。

          學員要求:

          1、除了家庭作業的完成,每周完成2篇英語課外閱讀,材料由學習顧問提供。

          2、將課文中的活用單詞、短語以及課外閱讀中的實用短語、句型等進行筆記整理。為課堂的口語應用和練習(包括場景模擬及故事分享等)進行預習和準備。 本階段學習顧問要求:

          1、每周提供2篇英語課外閱讀,閱讀內容包括各個領域,如國外校園生活、節假日習俗、社會生活等講解和拓展。

          2、每周提供語法講解資料,并在學員完成作業后,負責解答學員熄火的知識點,并幫助學員梳理實用技巧和推理方法。

          3、檢查學員的上課筆記,并進行抽查。

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