何時送孩子出去留學

何時送孩子出去留學

　　西方先進的文化、技術(shù)促使國內(nèi)家長毅然選擇送孩子出國留學。對于學生來說，出國留學是一個機遇也是一個挑戰(zhàn)，抓住時機、合理規(guī)劃才是理性留學的表現(xiàn)。加拿大是一個多元文化的國家，國內(nèi)學生何時出國合適呢?我們請鑫泉加拿大留學專家來為大家規(guī)劃一下。

　　加拿大是一個雙語國家，低齡學生留學加拿大，為母語為費英語國家的學生提供了良好的學習環(huán)境。另外，越早接觸國外的教學模式，對于思維的開闊、學習習慣的養(yǎng)成也有好處。因此，留學加拿大讀初中、讀高中已經(jīng)成為一種趨勢。

　　當然，低齡學生留學加拿大還是有很多優(yōu)勢的：

　　教學資源豐富

　　加拿大教學水平高，很優(yōu)秀的業(yè)內(nèi)知名專家都在大學校園中教課，研究生和本科生都有機會能選修知名專家的課程。除了從課堂中能學到知識點外，通過與老師的接觸，還可以了解最新行業(yè)動態(tài)和正在研究的方向。有興趣的還可以做助研，協(xié)助老師做研究分析。在這種教育下，對于學生在學術(shù)研究方面的深入、發(fā)展空間的拓展，都是很有幫助的。

　　教材承載內(nèi)容多

　　國外教材承載更多的行業(yè)相關(guān)知識及輔助理解的案例，并不只是停留在某個知識點。在講課時針對知識點進行講解并進行案例分析，使學生更容易理解。即使課程時間緊張，課上只講解較少的內(nèi)容，學生還是可以通過課本了解很多相關(guān)知識，幫助學生靈活應用所學知識。國外的教科書也逐漸被在國內(nèi)一些大學中引用借鑒。

　　能力和創(chuàng)造力得以發(fā)揮

　　加拿大老師在課程教學中，更加注重于學生的互動，發(fā)揮學生的主動性。遇到問題，往往沒有統(tǒng)一的答案，而是更注重合理性、可執(zhí)行性和實際操作能力。

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