考研策劃活動方案（精選13篇）
為了確保活動能無誤進行，常常需要預先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。活動方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的考研策劃活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考研策劃活動方案 1
一、活動背景和目的
五年大學時光已過去一半，同學們正處于迷茫與掙扎時期：在就業與考研的選擇里掙扎，在學習與貪圖玩樂之間彷徨。在這個從懵懂到成熟的過渡關鍵期，我班決定開展關于今后三年的學習與計劃交流會，為同學們撥開眼前的迷霧，讓同學們建立詳盡的近期計劃與遠程規劃，并堅定完成目標與計劃的信念，使同學們在剩下的`大學時光中不留遺憾。
二、活動宗旨
激發同學的學習熱情，詳盡同學們的考研規劃，讓剩下的學習、見習、實習目標明確，取得更顯著的成效。
三、活動主題
考研交流會
四、活動時間
周二晚七點
五、活動地點
8教室。
六、活動對象
樹臨二班全體同學
七、活動前期準備
1、確定流程，班干部開會討論;
2、生活委員購置物品;
3、宣傳委員、宿管委員在班上、寢室宣傳;
4、場地布置。
八、活動流程
交流會前全體同學起立唱《歌唱祖國》
1、由主持人說開場詞，介紹相應來賓，并宣布交流會開始;
2、先由兩個研究生發言，并各自回答同學所提的問題。
3、兩個研究生發言交流后播放班級動畫影集放松一下。
4、最后兩個研究生發言并交流
5、班長做總結性發言，后宣布交流會結束，并動員研究生到群眾中去私下回答同學個人的問題
九、活動后期安排
1、場地清理;
2、海報宣傳;
3、活動總結。
十、經費預算
礦泉水41、5=6
十一、人員安排
1、策劃：
2、班級影集制作：
3、宣傳：
4、活動主持：
5、后勤：
6、班旗張貼：
7、教室申請：
8、研究生聯系：
9、迎送研究生：
考研策劃活動方案 2
一、活動背景
一個整潔舒適的學習環境能夠舒緩考生的心情，并且對考生的身心健康十分有益。考生的生活是充實而忙碌的，給考生提供一個干凈整潔的.學習環境，就是給考生筑起一道通向成功的橋梁，打開了一把防護傘。因此，此次活動的意義非常重大，同時也進一步引起我們大家對學習環境的重視，引導大家樹立愛護環境的意識。
二、活動主題：
整潔考研室，給考研者一個干凈、舒適的學習環境
三、活動目的
此次活動旨在同學們無私奉獻、積極參與勞動的精神。給考研者提供一個干凈舒適的學習環境;給考研者營造一個理想的學習氛圍。同時，促進會員之間的溝通，培養同學們的團隊合作精神，促進協會內部相互了解，加強部門與部門之間的交流與合作。加強與兄弟社團之間的了解，相互學習，相互幫助。
四、活動策劃主辦單位：
行知實踐社 、就業指導協會
五、活動時間：
xx年3月19日(星期六)
六、活動地點：
考研教室
七、活動實施安排
(一)、活動前期準備工作
與就業指導協會做好協商工作
(二)、現場活動流程
1、在星期五(3月18日)之前與考研教室協商好，并及時通知給位同學在3月20日上午9:20—10:20將對考研教室進行打掃。
2、3月20日上午9:00所有成員在外語樓前集合，分配任務及打掃工具(各部長務必提前通知到位)
3、仔細打掃衛生，盡量不動考研同學擺放的書籍，整個過程盡量保持安靜，注意安全。
3、將垃圾收集到一起并倒至指定地點
4、活動結束，清點工具并歸還
(三)活動總結
1、由指定部門上交活動感想
八、注意事項
1、辦事要高效率，遇事共同商量，溝通解決
2、盡量不要挪動考研者的書籍，以避免造成不必要的麻煩
3、做事要仔細，精益求精
4、整個的過程盡量保持輕聲細語，不影響他人
5、保持整個活動的紀律性，人人分配到任務
考研策劃活動方案 3
一、目的及意義：
面對當前嚴峻的社會形勢和繁重的就業壓力下，本年級越來越多的`同學考慮到考研深造。但不少人對考研問題存在誤區、不解、甚至是困惑，這些將會影響到同學們的日常學習和生活，甚至身心健康。為了幫助大家看清形勢，解除疑惑，端正心態，樹立信心，規劃自己的未來，學習部邀請資深教師為我院全體學生作這次考研講座。
二、活動詳情：
1、活動時間：20xx年xx月xx日下午14：10-16：10
2、活動地點：
3、主講人：
4、主辦單位：藝術設計學院團學會學習部
5、活動對象：藝術設計學院全體學生
三、活動主題：洞悉考研
具體流程如下：
1、活動前準備：
（1）會場準備，活動開始前做好會場布置，設備調試，人員安排，確保一切準備就緒。
（2）收集各班學生對考研存在不解的問題，分類篩選匯總，做好活動現場提問準備。
（3）做好考研講座的宣傳工作
①制作好本次考研講座的ppt（以洞悉考研為主題）并在各班播放。
②經各班班長通知到每個同學。
③制作展板、海報擺放在藝術樓、教學1、2、3、4號樓明顯處。多種
形式宣傳本次講座，動員學生積極參加，并做好名單登記。
2、活動現場流程
（1）主持人出場，介紹特邀嘉賓，請輔導員致詞。
（2）應邀老師為同學們做考研講座，講座內容主要包括以下幾點。
①設計專業前景分析。
②設計考研形勢分析。
③考研具體流程講解
④考研準備（學習方向與心態調整）。
⑤考研與就業的選擇。
（3）現場解答環節，學生提出疑問，老師分析解答。
（4）主持人致感謝詞，結束講座。
3、活動結束安排
（1）整理會場。
（2）召開總結會議，總結整個活動的成功和不足，為下次活動總結經驗。
4、各職能部門工作安排
主席團：協調各部門的工作，確保整個活動有序順利進行。
辦公室：負責講座記錄，登記工作人員名單。
學習部：負責收集各班學生的問題分類匯總，以及整個活動的安排
監察部：負責維持活動現場的秩序。
生活部和體育部：負責活動現場的布置以及音響設備的存放
宣傳部：負責ppt制作以及宣傳本次活動
女生部和文藝部：負責禮儀小姐的安排和主持人的人員安排。
班長：落實工作到本班，動員學生積極參加，以及班委的安排。
5、經費預算：
礦泉水10元
鮮花30元
共計：40元
考研策劃活動方案 4
一、活動主題：
信息學院考研經驗交流知識講座
二、活動意義：
旨在通過本次講座，為已經確定的方向的同學解決在考研的準備過程中存在的疑問，提高大家的學習積極性。是學生熟悉考研的各個步驟，明確自身考研方向，把握機會，做好各項準備工作；同時也為尚未明確目標的學生指明參考方向，增強自信心。
另外，也是我院加強學風建設的好機會，好平臺，使更多低年級同學對所學專業有更多的了解，為大家進一步明確今后的學習目標、制定合理的計劃提前做好準備。更是向同學們介紹科學高效的學習方法和良好的.學習習慣的好機會，為大家提供一個交流、咨詢、互相學習的平臺。
三、活動宗旨：
加強學術氛圍，提供考研咨詢平臺
四、活動時間、地點：
五、活動人員：
主講人：考研取得優異成績的學長學姐
聽講人：10、11級有意參加者
六、活動方式：
1、邀請考研取得優異成績的學長學姐以講座形式開展
2、互動環節，現場提問答疑
3、介紹考研經驗的相關資料、網站等供大家閱讀、分析
七、活動主要內容及定位：
1、介紹考研流程
各個階段都應該做什么，報名的各個環節應注意什么，如何去報名等。
2、考研中的規劃（計劃、報考、選擇）
報名之前應如何規劃自己考研的路途，報名后自己如何確定自己努力的方向。如何選擇學校，如何把自己定好位，期間遇到困難應如何去克服。
3、考研中應注意的事項
主要是心理方面出現的問題該如何應對。
4、想要考研的學生與相應專業已考上研究生的學長進行交流，和大家分享他們當事考研的經驗。
5、給大家推薦一些關于考研的好網站，以便大家自行查找。
活動前期：
1、宣傳
2、通知
通知各班班長支書、宣傳委員在班級進行宣傳
3、接待
做好講座主講人的邀請和接待工作
4、會場
由辦公室負責會前的會場布置
人員安排：
活動負責人：信息學院團委辦公室
主持：
策劃：
接待：
會場布置：
活動流程：
1、由主持人作簡短介紹；
2、講座開始；
3、互動交流，進行提問咨詢；
活動后期：
1、總結
會后及時做好活動總結，宣傳工作
2、會場
打掃清理會場
3、接待
向主講人贈送紀念品（筆記本、紀念冊等）
經費預算：紀念品20人數元
礦泉水 10元
總計＜150元
考研策劃活動方案 5
一、學術型
1.復試方式
復試在一級學科層面統一進行，分為筆試、面試和上機三部分。有CCF軟件能力認證證書的考生，可免上機測試，成績重新認定后轉化為標準分，也可上機測試，以實際得分為準。
各類成績轉化為百分制標準分，按1:1:0.5的比例加權平均得復試成績。復試成績(標準分)=(筆試標準分×1+面試成績標準分×1+上機標準分×0.5)÷2.5×95%+外語聽力及口語測試成績，滿分100分。
2. 擬錄取排名方法
擬錄取排名方法：
初試成績轉化為標準分，滿分100分，按總成績確定擬錄取排名。
擬錄取成績=初試成績標準分×60%+復試成績標準分×40%
(1)考生在一級學科層面，按錄取成績從高到低排名;先錄取一志愿報考本專業的考生，再錄取校內調劑考生。
(2)錄取政策會根據報考情況和學校政策進行調整。如有調整，以復試前發布的最新通知為準。
3.校外調劑考生錄取排名方法
校外調劑考生復試、錄取排名方法與一志愿報考本專業領域考生一致，校外調劑考生單獨排名錄取。
4.復試筆試科目
①離散數學;
②數據庫原理;
③計算機網絡
5.復試筆試科目參考書目
離散數學：《離散數學》，徐秋亮編著，山東大學出版社1994年版(或計算機學院自編教材);《Discrete Mathematics and Its Applications》( Sixth Edition)，作者：Kenneth H. Rosen，McGraw-Hill/機械工業出版社
數據庫原理：《數據庫系統概念》(原書第五版)，楊冬青等譯，機械工業出版社2006年版;
計算機網絡：《COMPUTER NETWORKS》(FIFTH EDITION)，作者：Dandrew S. Tanenbaum， 機械工業出版社
二、專業型
1.復試方式
復試分為筆試、面試和上機三部分。有CCF軟件能力認證證書的`考生，可免上機測試，成績重新認定后轉化為標準分，也可上機測試，以實際得分為準。
各類成績轉化為百分制標準分，按1:1:0.5的比例加權平均得復試成績。復試成績(標準分)=(筆試標準分×1+面試成績標準分×1+上機標準分×0.5)÷2.5×95%+外語聽力及口語測試成績，滿分100分。
2.復試筆試科目
(1)操作系統
(2)計算機系統結構
3.擬錄取排名方法
初試成績轉化為標準分，滿分100分，按總成績確定擬錄取排名。
總成績=初試成績標準分×60%+復試成績標準分×40%
4.復試筆試科目參考書目
(1)操作系統：《操作系統概念》(第六版翻譯版)，Abraham Silberschatz等著，鄭扣根譯，高等教育出版社2004版;
(2)計算機系統結構：《計算機系統結構》(第四版)，李學干編著，西安電子科技大學出版社，2003年版。
5.錄取原則
優先錄取一志愿報考本專業領域考生，在一志愿生源不足的情況下錄取校內調劑考生，校內調劑不區分院內調劑和院外調劑。
校外調劑考生復試、錄取排名方法與一志愿報考本專業領域考生一致，校外調劑考生單獨排名錄取。
錄取政策會根據報考情況和學校政策進行調整。如有調整，以復試前發布的最新通知為準。
考研策劃活動方案 6
這個月的數學復習目標是：熟悉考研題型，加強知識點的前后聯系，分清重難點，讓復習周期盡量縮短，把握整體的知識體系，熟練掌握定理公式和解題技巧。考試大綱對內容的要求有理解，了解，知道三個層次；對方法的要求有掌握，會兩個層次，一般地說，要求理解的內容，要求掌握的方法，是考試的重點。在歷年考試中，這方面考題出現的概率較大；在同一份試卷中，這方面試題所占有的分數也較多。
考題特點
從近年的考題可以看出，考題題目的形式更趨于新穎、科學、合理和生動，有以下特點：
1、突出對基礎知識和主要知識的重點考查
選擇題和填空題都從高等數學、線性代數和概率統計的基礎知識、重點內容、基本方法出發設計命題；解答題在考查考生數學基礎知識的同時，注重對學科的內在聯系和知識的綜合的重點考查，并達到了必要的深度，構成考研數學試題的主體，讓不同層次的考生都能展示自身的綜合素質和綜合能力。
2、知識覆蓋面廣
對數學基礎知識的考查，要求全面，但不刻意追求知識點的百分比，突出重點，即重點內容重點考查。題目體現教學重點，既保證一定的比例，又保持應有的深度，試題難易適當，不出偏題、怪題和助長死記硬背的題目。
3、注重知識的綜合性，突出能力考查
通過數學科的考試，不但能考查出考生數學知識的積累是否達到繼續學習的基本水平，而且以數學知識為載體，測量出考生將知識遷移到不同情境的能力，從而檢測出考生已有的和潛在的學習能力。
知識點要點
對于數一、二、三的考生，8月份主要復習的內容是高等數學(微積分)。高等數學(微積分)在研究生考試中占有重要的地位，數一、三占考試比重的56%，而數二占78%，而且高數(微積分)內容較多，是考研數學中比較難的.部分，在復習高數(微積分)部分時，一定要注意對基本概念、基本定理、基本方法的理解和運用，同時注重基本題型的訓練，其基本知識要點如下：
多元函數微積分學
1、考研數學《名師指導：8月份考研數學復習計劃推薦》。偏導數、全微分的計算，尤其是求復合函數的二階偏導數(包括帶函數記號的復合函數，隱函數，變量替換下方程的變形及初等函數等)。
2、多元函數的簡單極值與條件極值問題特別是有關的應用題(幾何、物理與經濟上的應用題)。
3、幾何應用(求曲面的切平面和法線，空間曲線的切線和法平面)(對數一)
4、求方向導數和梯度(對數一)。
5、掌握二重積分對直角坐標與極坐標的計算即化為二次定積分
6、掌握二重積分對直角坐標與極坐標的計算及分塊積分法和簡化計算機的若干方法。
三重積分、曲線、曲面積分
1. 對各種坐標計算三重積分。
2. 二重、三重積分在幾何和物理中的應用，如求面積、體積、質量、質心坐標、引力等。
3. 對弧長和對坐標的曲線積分的計算，格林公式及其應用。
4. 對面積和對坐標的曲面積分的計算，高斯公式及其應用.
5. 曲線 、曲面積分在幾何和物理中的應用，如質心坐標，作功等.
級數
1、數項級數的斂散性判別與某些數項級數的求和(斂散性包括絕對收斂還是條件收斂)。
2、求冪級數的收斂區間與收斂域。
3、怎樣求冪級數和函數，怎樣求函數的冪級數展開式。
4、怎樣求函數的傅氏級數及如何確定它的和函數(只對數一)。
微分方程
1、掌握方程類型的判別，根據類型選擇合適的方法求解方程，會利用初值條件定出任意常數。
2、掌握列方程的常用方法。根據題意，分析條件，搞清問題所涉及的物理或幾何意義，結合其他相關的知識和掌握的方法列出方程和初條件。
3、一、二階線性方程解的性質。
4、求差分方程，其重點是求解一階線性差分方程與簡單的經濟應用。(對數三)
復習對策及建議
(1)要學會總結，總結是最關鍵的一步，貫穿于數學復習的整個過程，因為只有找出數學知識的規律性，使之沉淀于頭腦，才能不斷地深化學習。總結一般分兩步，第一步是基礎，是對基本方法，基本定義，定理的總結。這一步放在看的環節。第二步是深化，主要是在做完每一章后的總結，針對自己的不足之處，針對一些較易搞混的知識點、題型的總結，以備沖刺復習階段用。
(2)最好在全面復習之后再做些綜合題目，做題是要獨立完成，不會的題目也不要立即看答案，也不要一邊查公式和定理一邊做題。
(3)應掌握一些常用的變量替換、輔助函數的做法，以增強解題的技巧性和熟練性。對于具有典型意義的綜合題，不僅要理解，還應熟記解題方法。
(4)在做題的同時還要注意各章節之間的內在聯系，數學考試會出現一些應用到多個知識點的綜合性試題和應用型試題。這類試題一般比較靈活，難度也要大一些。要注意對綜合性的典型考題的分析，來提高自身解決綜合性問題的能力。
(5)復習資料方面推薦：《考研數學標準全書》或者《復習全書》，如果做的快可以多做幾本全書。基礎差的同學可參加強化班。記下老師所講的重點內容，自己進行歸納整理。
考研策劃活動方案 7
一、學術型
1.復試方式
筆試和面試相結合。復試成績滿分為100分，筆試成績占25%，面試成績占70%，外語聽力及口語測試成績占5%
2.筆試科目
各專業的筆試科目均為宏觀經濟學。
3.面試內容
面試主要是對考生的綜合素質進行測試，測試內容為經濟學綜合知識和英語聽、說的能力。
4.筆試參考書目
《宏觀經濟學》(第七版)，N·格里高利·曼昆，中國人民大學出版社2021年版。
二、專業學位
1.復試基本內容和形式
復試內容包括專業課筆試、綜合素質面試和外語水平面試。復試滿分100分，筆試成績占25%，面試成績占70%，外語聽力及口語測試成績占5%。
(1)專業課筆試
側重對專業基礎課的考察，考試科目金融學。
(2)綜合素質面試
綜合素質面試是更全面了解考生情況;考察其理解能力、反應能力和綜合分析表達能力,了解其科研成果、特長、興趣愛好等。
(3)外語水平測試
外語水平測試采用面試形式進行,分口語和聽力兩部分。
2.筆試參考書目
《金融學》，王松奇主編，中國金融出版社，20xx年版。
三、排名錄取原則
1.學術型專業，理論經濟學按照一級學科招生，根據錄取成績從高到低依次錄取;應用經濟學按照二級學科招生，按照錄取成績分專業排名錄取。專業學位各專業統一排名，按照錄取成績排名依次錄取(專業可調劑)。錄取成績=(初試成績÷5)×50%+復試成績×50%
2.不接受一志愿報考校內其他單位的考生調劑。院內調劑考生與一志愿報考本專業的考生在同一批次復試時統一排名，統一錄取。
3.全日制與非全日制考生分別排名，分別錄取。學術型專業和專業學位專業分別排名，分別錄取。
4.符合我校調劑要求的`校外考生按照錄取成績單獨排名，單獨錄取。
5.個別專業的錄取政策會根據報考情況和學校政策進行調整。如有調整，以復試前發布的最新通知為準。
考研策劃活動方案 8
數學應該是考研路上的一座大山，知識點多，題型千變萬化，復習耗費的時間最多，可是取得效果卻晚晚不理想。07年我考了112，不算個高分，但也是個過得去的分數了，小編把自己和研友學習數學的一點心得和經驗教訓告訴大家。牛人當然可以不用看我的經驗，我就針對數學一般的同學。
1．復習數學的時候很多同學都喜歡把知識點搞的很細，妄圖搞懂每一個知識點，覺得一次搞定以后就輕松了。這樣會導致復習進度緩慢，而且一輪復習時間太長，會導致你復習到概率的時候，回頭發現高數的知識又忘記的差不多了，這樣會打擊自己的信心，考研過程中最重要的就是信心了。我認識的一個研友就是這樣復習，把復習周期拖的太長了，結果看了概率忘了高數，拾起高數又丟了概率，復習效率低下。為什么很多人說花了多少多少時間在數學上，怎么還考這么差的原因了，你做了太多的無用功了。
復習的時候要經常回頭總結，比如復習完高數的極限，求導，積分這幾章的時候就要回頭總結一下，做下筆記，比如解題的技巧等等，然后再繼續看下面的章節。總之就是要將關系比較緊密的章節作為一個單元來復習，每個星期都要將所學過的知識點再看一次。
2．只看書不做題，眼高手低，或者做題的時候不停的查書，這樣最終還是不會做題。考試是考你對知識點的運用，能夠理解這些知識點，然后解題，通過解題鞏固所學知識。考試又不是考察對知識點的背誦。一位研友比我早20開始看數學，我8月份開始看，等到我10月開始做模擬卷子的時候，她做題還需要翻書，知識點記得也不清晰，而這個時候我已經按上面的'方法將數學復習3輪了。
3．數學復習過程中最好不要間斷，保持做題的感覺，有的同學復習的時候喜歡先看高數，在看線代，最后看概率，我覺得這樣是不可取的，學一段時間停下來看別的科目，可以讓你之前做的很多工作全部白費，我們復習的目標就是花最少的時間取得最高的分數～我復習的時候這三科基本上是同時復習的。
4．不重視模擬題，模擬題一定要嚴格按照3個小時不查書獨立完成，模擬的時候一定要無限接近真正的考試。有的同學第一次做400題，結果不到60分，然后就精神崩潰，接著就上發貼抱怨400題，希望通過找尋志同道合者安慰自己受傷的靈魂，但是也不要因為一份模擬卷取得高分就到處張揚，不可一世的樣子。要記住的是，最后你的成績就是你考場上的那一份卷子的成績，而不是你平時成績的平均分。
模擬卷的唯一用途就是檢查自己的不足，做完總結原因。例如時間的分配，解題的步驟思考方法等。我第一次做400題是90分，花一天時間總結，再花一天補漏，第二次就提高到100了，第三次110。我認識的另外一個研友第一次才60分，總結后提高到了80。這個研友06年的數學才70，今年認真對待模擬題和真題，連陳文登的復習書都沒有完整看過，最后考了101，07的數學可是比06的難了好幾個檔次。
認真總結卷子提高還是很快的。而且不需要花很多時間。
5．模擬題我覺得只要400題＋真題就夠了，一般要做2次以上，其他模擬題的質量不敢恭維，拿來練練手就可以了，沒有必要總結。
6．一定要做筆記，但是筆記不是抄概念，筆記就記自己生疏的知識點，掌握以后就劃掉。另外也要記一些解題技巧。我記得主要就是碰到某些“關鍵字”就要聯想到什么，有點類似陳文登書開頭那個定勢思維，復習過程中可以總結不少這樣的題型，到了考試的時候就可以為自己節約下大量的時間。
到了12月的沖刺階段，我基本就是看自己的筆記了，除了模擬題，每天只花2個小時在數學上，一個星期可以將全部知識點過一次外加次模擬題。
7．真題通常都比較簡單，得高分也沒有什么奇怪的，不要自以為是。都說03年的數學難，我第一次做拿了133，06年的拿了150。以往的真題簡單是因為新出的復習全書，復習指南中都包含了類似的題型。每年的考試都可能會出現新的題型，為什么06年的容易，07年的難，就是這個道理。
8．考場做題的時候要有選擇，線代和概率的大題通常比較容易，為什么比高數容易，就是因為題型少。花在線代概率上的時間比花在高數上的時間性價比高。
9．考場不要管其他人，我在考場就吃了這個虧了，今年數學難，上來心里就比較害怕了，前面的一個小伙看上去很牛的樣子，給我造成了很大的壓力，而且還提前交卷，卷子上還寫的挺多的，不像做不來的。影響了心情，結果導致高數倒數第二大題那個簡單的證明題和高數最后一大題的第一步這10來分沒有拿到，還是心里素質不行啊！
考研策劃活動方案 9
西醫綜合是研究生入學考試(西醫)的一門必考科目，難度系數是所有考研科目中最大的，在2007年以前，滿分是150分，而全國的平均分是71.3分，2007年以后，滿分改為300分，2007年的全國西醫綜合平均分是123.6分，難度系數是所有學科門類的研究生考試中最大的一科。為了幫助廣大考生提高西醫綜合的復習效率，給大家提一下復習建議：
一、看書：
書要至少看三遍，看書的任務是幫助你搭建知識框架，第一、二遍從頭至尾讀，第三遍以后查讀，并查缺補漏。
二、做題：
西醫綜合就是180道選擇題，實際上是180個知識點，中間沒有什么邏輯聯系，所以做選擇題(換句話就是題海戰術)，掃知識漏洞，這是主要方法。但是最需要注意的是，復習不要做太多題，不要把網撒太大，而要拿一本書反復做，每本書最好連做帶看三遍。
推薦的有：
(1)北醫的《醫學考研真題解析》，這套書每一門課都有一本，并不是教育部考試中心命制的西醫綜合試題，而是收錄的.各個學校自己命制的考研試題，題目都非常經典。這套書至少應該買《診斷學》。
(2)賀銀成的四本書：《輔導講義》、《同步練習》、《歷年真題精析》、《模擬試題》(10月出版)。分別在第一、二、三、四遍看書時做。①《輔導講義》在每一知識點后有分類歷年真題;②《歷年真題精析》既是每年試卷。把這兩本都做了，實際上真題就做了兩遍;③《同步練習》④《模擬試題》都太細太偏，不適合當作模擬考試用，而是應該用來查缺補漏。
(3)北醫的綠皮書《西醫綜合全真模擬及精解》(8月出版)，雖然很簡單，但每年考試都有著上面的題。這說明西醫綜合命題有許多北醫的老師參與。
三、復習方法和計劃：
(1)5月至9月：第一輪復習。每天堅持5-6小時。看書要細，不要放過任何細節。看完一節的書，再做《輔導講義》上的題，如果還有時間再做各科的《醫學考研真題解析》。第一輪復習完，可能會忘掉80%。但是基礎肯定是有了。
(2)10月和11月：第二輪復習。主要看第一輪在書上劃過的和《輔導講義》上的知識講解。然后做《同步練習》。
(3)12月至考前一周：第三輪復習。主要做《歷年真題精析》、《模擬試題》和北醫綠皮書。加起來共有30套題。每天一套，大約1個小時就可以做完。2個小時改錯。然后再從頭看書，主要查這段時間做題中自己有問題的知識。如果有時間應該再把《輔導講義》上的知識點看一遍。
(4)考前一周：復習《同步練習》以及《歷年真題精析》、《模擬試題》和北醫綠皮書這30套題中做錯的題。考前那天晚上要復習歷年真題。
四、注意事項：
(1)基礎三門課內涵大、外延小，投入產出比更高。
(2)一定不要從頭一題一題往后做，而應該做完一門課再做一門課(A型B型X型)。推薦順序：生理、內科(包括診斷)、生化、病理、外科，因為生理和內科是一個知識系統的，病理和外科是一個知識系統的，生化跟兩邊都不相關。
(3)多選題：先固定一個選項，提高正確率。比如D項肯定不選，那么ABC三項的組合只有6種可能。多選題每年有4至5道全選，兩項、三項、全選比例接近2：1：1。多選題重在排除，而不是優選，所以盡量多選，少排除，但慎重全選(全選在生化、外科骨科中比較多見)。
(4)病例題：外延大，但是區分度小，經常要用“極端法”;病例題重在診斷。外科喜歡出在普外科和骨科;內科喜歡出在肺炎、缺血性心臟病(心絞痛、心梗)、潰瘍病、胰腺炎、腎炎、糖尿病等。
(5)《考試大綱》后的附錄有近三年的真題分析和難度系數。可以查一查每道題的難度系數，但是不要以難度系數為標準，而要以自己“確定”“拿不準”為標準。記住難度系數小于0.3的題，一般都看似簡單，但是都事陷阱題，特別容易想當然。一共180道題，能夠“確定”的題和“拿不準”的題應該保持在2：1。
(6)不可能把180道題的考點都回憶起來，所以考試時切忌求全;尤其乍看題時，容易犯蒙，先跳過去不做，等這一科的題做完再回來重做。盡量先回憶后分析，最后在蒙。
(7)其它選項都大概敘述，有一個是細節敘述則這個選項必錯。
考研策劃活動方案 10
制訂每日計劃，對自己獎懲分明促進暑期考研復習
20xx屆集訓營的杜同學，歷經3次考研終于考上北京大學新聞傳播碩士，他深知研考暑期復習的種種難處。他在去年暑假給自己制訂了一個研考復習計劃，即每月、每周、每天要完成哪些任務。他建議計劃兼顧各科，不要每天只看一科。在制訂計劃時，考生要留出一些機動時間，來完成之前未完成的計劃以及鞏固之前復習過的內容。考生不要把計劃制訂得太緊湊。任務過多而完成不了，容易使自己產生挫敗感。
同時考研輔導老師認為，暑期復習質量直接影響到開學后的復習效果，按計劃完成了這個階段的學習任務，以后的復習就可以循序漸進。在此建議，考生要根據自身的實際情況做好暑期復習計劃，并且言必行，行必果，一定按部就班、一絲不茍地進行，這樣才能達到預期目的。
考生暑期在家度過，沒有學校自習室的氣氛。對此北京理工大學研一學生小宇有妙招，他正是利用暑假調動了復習政治的積極性。小宇是理科生，對于政 治知之甚少，而政治又是必考的公共課，他開始絞盡腦汁琢磨怎樣才能提高復習的效率。他拿出了去年的考試大綱，做好計劃，同時他也做好了“懲罰”制度。比如，如果完不成當天的計劃不能打籃球等。剛開始，他覺得復習是枯燥乏味的，但是慢慢地他發現，先前所做的計劃小提綱就是一部分知識的輪廓，加上理科學生特 有的邏輯性，他總結出這部分內容的知識體系。成就感使小宇變被動為主動，暑假結束后，小宇不僅對政治提高了興趣，而且對其知識脈絡有了深刻的了解。
建立完整的.知識體系，不同科目區別對待
很多準備考研的同學在整個考研暑期復習過程中，不知道怎么更好的將考研知識點匯總起來形成知識體系，反而更易側重復習一些零散的知識點，降低了 對于整個知識體系宏觀的、總體性的把握。近些年的考研題目，在命題思路上更加注重靈活性以及綜合性，因此也就更加側重于對考生關于所有考研知識的立體性把 握。所以要是考生在整個考研暑期復習初期就不能建立良好的知識體系的話，會很難適應現在考研命題思路。
由此可見，在整個考研暑期復習過程中，同學們要盡量努力建立完整的知識體系，保持對整個知識體系的邏輯結構有清晰的把握。因此建議同學們在復習過程中，盡可能的先把每門科目的目錄熟練掌握，熟悉科目的章節目錄所形成的大致架構。另外在整個考研復習過程中，無論復習到哪個知識點，要透過表象看本 質，學會聯想，將所有相關的知識點串聯起來，形成知識體系，盡量做到將知識點活學活用，才是復習的至高境界。
考研暑期復習心態要穩才能無往不勝
炎熱的夏季，很多同學都在享受暑假帶來的便利，或出游到涼爽的風景區，或躲在空調房里避暑，但也有人一部分學生卻必須堅持在流火七月里為夢想奮戰，那就是正在準備考研暑期復習的同學們，作為復習的黃金時期，考研暑期復習期間到處可見考研學生爭分奪秒復習的身影。但由于種種外在因素的影響，暑期復習其實并非外人看到的那么風平浪靜，這個過程中考研備考同學們所要經歷的思想斗爭之劇烈非常人所能想象。選擇考研的同學必須要經歷的一關就是考研暑期復習階段，但這一階段也是相當艱苦的，暑期校園人煙稀少，廣大備考學子又遠離家鄉，各種負面情緒難免蜂擁而至，這些對于考研學生的考研都是非常大的，需同學們盡可能的疏導這些負面情緒，保持良好的心態，才能保證復習的質量。
溫馨提示：暑期復習注意保護好自己的頸椎
暑期復習在考研復習中的重要性不言而喻，大家都在暑期進行考研的強化復習，有的宅在宿舍復習，有的教室、宿舍兩點一線復習，有的報了輔導班跟班復習。無論大家采用哪種方式進行復習，時間都要保證。在此強調下，大家在廢寢忘食的同時千萬要注意身體，老話說的好，“身體是革命的本錢”。身體垮了，你想學習也不行了，經過調查，發現很多同學說自己的頸椎有問題。
因此建議頸椎有問題的同學在復習的過程中，要注意經常改變頸部的方向，抬起頭并向四周各方向適當地輕輕活動頸部，不要老是讓頸椎長期處于一種姿勢下。考研復習不宜一次持續很長時間，超過2個小時以上的持續低頭看書，則難以使頸椎椎間隙內的高壓在短時間內得到有效的恢復緩解，這樣會加重加快頸椎的退 變。已經有頸椎病癥狀的同學，應當減少復習時間，適當休息。在此提醒同學們在暑期復習中應該避免長時間吹空調，電風扇。考研復習很重要，保持身體健康更重要，希望大家在復習的過程中注意保護自己的頸椎，多活動頸椎，多運動。
考研策劃活動方案 11
由于現在研究生考試的報考人數的直線上升，以及報考的人的考試技能日益純熟，使得復試越來越成為研究生入學考試的重要甚至是決定性環節。更由于復試命題的自主權在各個學校甚至各個院系各個專業，導師當然更愿意選擇對自己脾性的學生。而且現在很多導師選擇學生對初試成績看得很輕，更看重的是學生的自主創新研發能力或者動手實驗的能力。所以說，初試成績好壞在得知自己有復試資格以后就不要再計較了，在復試中做到最好，才是最重要的。
那么，應該如何進行復試準備呢？
一般來說，復試都分三個環節來進行，即專業知識測試，英語能力測試，性格品行測試。所以準備工作也應該圍繞這三個方面來進行。
首先，專業知識廣度深度精度會直接影響復試老師的評分。
作為選拔具有科研能力、創新能力的研究生的考試，對所要研究的領域有個什么樣的了解是復試老師最關心的問題。在做這部分準備工作的時候，我建議首先要有一個大的輪廓性的理解，這可以看一些相關專業科普性的文章，幫助自己有一個全局性的了解。其次，要對自己報考的學校的'這個專業做詳細的了解，他們從事哪些方面的研究，在哪些方面成績卓著，特別是自己擬報考的導師的研究方向，一定要清楚地掌握。建議可以去中國期刊網上下載一些這些研究方向的全文文獻來看一看。然后，就是要對專業的前沿動態有所了解，復試中很可能要涉及到。
其次，英語的應用能力也是重點考察的內容。
這些年，科研領域的競爭也越來越激烈，所以導師們對學生發表文章的質量也就越來越看重，都希望自己的學生能在國外核心期刊上多發表文章，所以，對于英語好的學生一般都會有所偏愛。
復試英語絕大多數是口語考核，從三個方面進行評價：一是語言的準確性，即語法和用詞的準確性、語法結構的復雜性、詞匯的豐富程度、發音的準確性；二是話語的長短和連貫性，即內容的連貫性、尋找合適的詞語而造成的停頓頻率及長短、表達思想的語言長短等；三是語言的靈活性和適合性，即語言表達是否靈活、自然，話語是否得體，語言能否與語境、動機和目的相適應。
針對這些考核內容，大家可以有的放矢，針對性地訓練自己的聽力和口語，力爭做到準確、豐富、漂亮。
另外，還要特別準備一下專業詞匯，可以找一些專業英文文獻閱讀一下，最好是這個專業的世界權威的文章，說不定到時候還能跟復試老師產生些共鳴。
最后，品學兼優才是錄取的保證。
復試的最后，老師一般會問一些關于你個人的問題，目的就是通過你的回答判斷你的性格、品行和潛能。
在這個環節，一定要盡力表現出自己的長處。你或者創新能力過人，奇思妙想不斷，或者踏實好學，動手能力超群。總之要表現出積極向上的精神面貌，真誠求索的治學態度，任勞任怨的工作決心。
還要提醒大家，儀表服飾的選擇也是不可忽略的，千萬不要讓這些小事造成遺憾。
考研策劃活動方案 12
沒有規劃就沒有方向，考研的路也會走的彎彎曲曲。提醒18考生，考研規劃得做好，全局要把握。一般來說，考研過程可以粗略的劃歸為四大階段——基礎、強化、重點突破、沖刺模考，下面為大家詳細介紹每個階段的具體備考策略：
基礎磨合階段——20xx年9月至20xx年5月
階段特點：時間長、跨度大、自身與考研不斷磨合
階段任務：信息搜集，篩選;完成對陌生知識的基礎性認知。
關于考研專業、院校的選擇要盡早確定下來，目標專業、院校的擬定要結合自身情況及相關的情報信息資源，切忌拍腦門、隨大流或等不切自身實際的想法。
本階段的重點工作便是復習教材，學習英語、政治等課目基礎階段的課程，建立知識框架。英語復習可以從單詞、語法著手，適當做一些閱讀和寫作。配合一定的`練習來檢驗讀書、聽課的效果。需提醒大家可以跟隨新東方在線考研政治基礎課程提早學習“馬克思主義原理”部分的知識，這部分知識點屬于重難點，要盡早了解，學習，掌握。大家一定要注重此階段的積累，這是后期強化的基石。
強化提高階段——20xx年6月至20xx年9月
階段特點：備考時間集中，自主支配力強
階段任務：學習強化階段課程，復習各科教材;練習真題，做筆記。
對于應屆生來說，強化提高階段正值暑假，是整個備考過程中的黃金備考期，新東方在線考研為大家提供的網絡課堂，可以讓大家擁有更大的自主復習權利，復習時間、復習地點、復習進度都可以自己決定，打破了占座、酷暑、大班雜亂的窘境。這一復習階段要強化復習英語、數學、專業課的學習，在繼續復習參考教材的基礎上，加大練習量，本階段所選試題的深度、仿真度以及練習節奏都要接近真題，或者直接練習真題，對待真題反反復復研究十遍也不為過，尤其是英語真題材料要做到精讀的程度。
需強調的是大家在學習強化課程的同時要做好復習筆記，這是一個將教材變薄的過程，在后期的復習過程中，筆記會起到無法替代的作用。并且，考研政治是比較枯燥乏味的，因此大家要盡早準備，如果一味的認為政治就是“背”，把政治全都堆到最后，會加重后期的備考負擔。
重點突破階段——20xx年10月至20xx年11月
階段特點：出現備考瓶頸期，搶分階段
階段任務：構建知識專題;沖刺模考，突破瓶頸。
這一階段很多考生會陷入備考瓶頸期，加之考研報名與現場確認、國考、就業等事情的沖擊，會造成考生備考心情的波動，影響復習效率。對此，考生一定要堅定考研的信念，鼓足自己士氣，提高復習效率。
這一階段的復習是對前兩個階段復習結果的升華，大家要學會利用前期的復習筆記建立知識點之間的橫縱聯系，搭建知識框架，進行專題化復習，將參考書中的知識提煉印在自己的頭腦中。同時，繼續練習真題，學習應試技巧類、真題精講類課程，這類課程會讓考生的復習產生厚積薄發的效果，迅速提高考生解題能力和答題正確率。
沖刺模考階段——20xx年12月至初試
階段特點：近因效應明顯，最后沖刺
階段任務：查漏補缺，調整初試心態。
進入本階段知識的積累工作已經接近尾聲，這一階段要通過多次模考，對知識進行查漏補缺，梳理知識框架，盡最大努力在考前消滅知識空白點。同時，越是臨近考試近因效應也就越發明顯，大家要抓住記憶最佳時期，瘋狂記憶，尤其是英語作文、政治時事、專業課中需要記憶的知識點。而且，大家也可以選擇一些高質量的沖刺串講班、模考押題班給自己的考研錦上添花，更上一層樓，但需要提醒大家的是切忌過度依賴押題班，畢竟考研不僅需要名師輔導，更需要自己扎扎實實的刻苦學習。
考研策劃活動方案 13
1、權益工具：是指能夠證明擁有某個企業在扣除所有負債后的資產中的剩余權益的合同，包括股份、股份期權及其他權益工具。它是一種金融工具，也是一種所有權憑證，體現了一種合約權利，最常見的權益工具是普通股。
2、資本公積：是歸所有者所共有的，非收益轉化而形成的資本。包括資本溢價，其他資本公積。
3、庫藏股票：公司已發行的股票，有時可能部分回到公司手中，為公司所持有，這種股票稱為庫藏股票。
4、建造合同：是指為了建造一項或數項在設計、技術、功能最終用途等方面密切相關的資產而訂立的合同。建造合同屬于經濟合同范疇，但它不同于一般的材料采購和勞務合同。
特征：
（1）先有買主，后有標底，建造資產的造價在簽訂合同時已經確定；
（2）資產的建設期長，一般都要跨越一個會計年度，有的長達數年；
（3）所建造的資產體積大，造價高；
（4）建造合同一般為不可取消合同。
5、固定造價合同：是指按照固定的合同價或固定單價確定工程價款的.建造合同。
成本加成合同：是指以合同約定或其他方式議定的成本為基礎，加上該成本的一定比例或定額費用確定工程價款的建造合同。
6、完工百分比：是根據合同完工進度確認合同收入和費用的方法。
期間費用：指企業當期發生地必須從當期收入得到補償的費用。
7、銷售費用：是指企業在銷售商品和材料，提供勞務的過程中發生的各項費用，以及為銷售本企業商品而專設的銷售機構的經營費用。
管理費用：是指企業為組織和管理生產經營活動所發生地各種費用。
財務費用：指企業為籌集生產經營所需資金等而發生的費用。包括利息支出、匯兌損失以及相關的手續費、企業發生的現金折扣或受到的現金折扣等。
8、盈余公積：是指企業按照規定從凈利潤中提取的各種積累資金，它按其用途不同分為一般盈余公積和公益金兩類。
9、無形資產：是指企業擁有或控制的沒有實物形態的可辨認非貨幣性資產。無形資產主要包括非專利技術、專利權、著作權、商標權、土地使用權、特許權等。
10、生物資產：是指有生命的動物和植物。生物資產是農業企業最重要的經濟資源，除具有一般資產特性外。
特殊性：
（1）生物資產具有自然的生命力；
（2）生物資產的生命期與會計年度不一致；
（3）生物資產具有附著物不可分割性。生物資產可分為消耗性生物資產，生產性生物資產，公益性生物資產。
【考研策劃活動方案】相關文章：
考研策劃活動方案12-19
考研交流會活動策劃方案12-06
考研交流會活動策劃方案(6篇)12-06
考研交流會活動策劃方案（通用5篇）04-27
考研宣講活動策劃書06-29
考研就業交流會活動策劃12-23
活動策劃方案06-14
活動策劃方案[精選]07-06
活動策劃方案【精選】07-06