考研寒假復習計劃常用（3篇）
日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始制定計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編整理的考研寒假復習計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考研寒假復習計劃1
隨著20xx考研戰役的打響，參戰考研的考生也是越來越多，為了在這場競爭中脫穎而出，20xx屆考生必須提早動手，要知道，每一天，當你還在休息、玩耍、縱情高歌的時候，或許你的對手可能正在書桌前奮戰。站在整個考研系統站的考量中，可以說誰把握住了寒假，誰就把握住了整個20xx考研復習的主動權。
那么寒假考研復習什么，怎樣復習，就是規劃整個寒假階段的重中之中。跨考教育考研老師建議，有的放矢，踏踏實實，結合自己的生物鐘和時間，制定出符合自己的寒假學習計劃。
寒假期間，20xx年研究生考試剛剛結束，考試資料、輔導書籍、院校信息和考研經驗分享都最容易找到且含金量高，打算報名20xx年研究生考試的學生，首先應該在這段時間收集相關信息，初步明確將要報考的專業和院校。然后可以從內容開始預習。在寒假預習過程中，對于跨校的同學來說，寒假期間要注重對單詞的復習，單詞是考研閱讀寫作的基礎，后期很多同學因為基礎沒有打牢，所以跟不上后續的復習，落了一步，步步都很費力，尤其是容易對心態造成不良影響，從而也影響其他科目的'學習；對要求考研數學的同學，這個寒假不僅要看書，還要做課后題，對一些考點、難點，和不會做的題目，做上標記，等基礎班和強化班的階段，有重點的學習，提高效率，這樣聽課才更有針對性。
總之，在寒假階段對待考研復習要做到：“不要多，每天一點點”，先走起來，后面就會一馬平川。
考研寒假復習計劃2
一、教材選擇
范里安《微觀經濟學：現代觀點》格致出版社
高鴻業《西方經濟學（微觀部分）》中國人民大學出版社
高鴻業《西方經濟學（宏觀部分）》中國人民大學出版社
曼昆《經濟學原理（微觀經濟學分冊）》北京大學出版社
曼昆《經濟學原理（宏觀經濟學分冊）》北京大學出版社
平狄克《微觀經濟學》中國人民大學出版社
逄錦聚《政治經濟學》高等教育出版社
蔣學模《政治經濟學教材》上海人民出版社
以上為各大高校采用最廣泛的經濟學教材，高鴻業的教材居首，其次是曼昆和范里安，政治經濟學考的學校較少，以逢錦聚居多。高鴻業的教材相對來說不是很厚，文字比較多，偏重理論分析，不難。曼昆的教材以畫圖分析為主，雖然厚但也比較基礎。
還沒決定好學校的同學建議先看高鴻業或者曼昆的教材。已決定好學校并且報考院校有指定參考書目的同學按照報考院校的要求來；已決定好院校但沒有指定參考書目的建議去各大論壇看以往已錄取學姐學長推薦的書目。
二、學習時間安排
1月14日至1月24日：
全面精讀專業課指定教材，做到對專業知識框架有個整體把握。從微觀經濟學開始看，每兩天看一章，從引言到結語都要看，做到全面細致，各種圖自己也要隨手畫一畫，熟悉一下；還要看一遍課后習題，先在腦中思考一遍。第二天看書的`時候要把前一天看的內容用30min左右復習一遍。
2月5日至2月20日：
看剩下所有章節，步驟相同，全面仔細閱讀，第二天復習前一天內容。同時每天背50個左右的英語單詞，先背一遍考研基礎詞匯，細致了解詞根、詞綴、近義辨析、同義比較、一般用法、固定搭配等，學語法，分析長難句，做閱讀；及時關注20xx年考研成績、分數線，關注自己報考院校分數線與錄取情況。
另外為了方便大家學習，提高復習的效率。小編為廣大學子整理了考研技巧和考試大綱，更有歷年真題提供測試等等。針對每一個科目進行深度的探討和技巧挖掘。歡迎各位考研的同學進行了解和資訊。考研的痛苦是難免的,不要喪失信心,堅信苦盡甘來。預祝各位學子取得成功！
考研寒假復習計劃3
每個考生的基礎不一樣，學習效率不一樣，所以我們不能要求每個考生的復習計劃都一致，但是大方向是一樣的，掌握教育學基礎的知識、概念等等。根據考生自己的情況來安排學習計劃，要把自己的學習興奮點和考研時的時間段符合，這樣有利于更好的發揮出自己的水平。
下面為大家大致的規劃了教育學復習過程中的幾個關鍵點，供大家制定學習計劃的參考。
一、復習計劃
因為中國教育史、外國教育史、教育學原理的內容比較好理解識記，所以可以安排一周復習多少章節，根據自己的時間和能力來安排;而對于教育研究方法和教育心理學可能存在一定的'理解難度，特別是對于跨專業的同學，又是第一次看，往往會感覺丈二和尚摸不著頭腦，看的一頭霧水，這時就可以結合老師的講解進行學習，這樣不僅可以節省時間，而且更有利于對知識點的理解，減輕學習的壓力。
二、復習心態
好的心態有利于提高學習的效率，在考研的過程中可能沒有鮮花，也沒有掌聲，但自己要學會忍受寂寞，能沉得住氣，用平和的心態去學習和生活。也不要別的同學比較，可以借鑒別人的方法，但不要因為自己復習的慢就感覺壓力大，你可以采用阿Q精神，也許他沒有復習的效率高，沒有你復習的扎實，考研復習時要做真正的自己，要戰勝的也是自己。同時復習也要勞逸結合，復習的過程中可以幾本書結合著看，不要一直看一本，那樣會造成大腦疲勞，要把難的和簡單的結合起來看，那樣既可以滿足自己的成就感，也可以把學習的硬骨頭啃掉。
三、復習誤區：
1.記不住
存在的問題：在這一輪的復習中，會有同學抱怨我記不住(例如怎么也記不住《學記》是世界上第一部關于教育學的著作)，我記不全(如：對于國外的一些條例怎么也記不全，條數太多了，而且很枯燥等)，我不理解，我感覺自己什么也沒學到。
對策：其實這是很正常的，對于本專業的學生也許會好點，但那些同學也不一定都記住了，都能說出來。況且學習是一個循序漸進的過程，本階段的學習還處在量變階段，只要你堅持住，慢慢的就會達成質變，這是一個水到渠成的過程，不是說誰笑到最后誰笑的最好，所以沒必要因為這些而喪失學習的動力和信心，要學會去享受這個努力的過程，那樣結果當然也在不言而喻中了。
2.計劃沒有變化快
存在的問題：沒有按自己的復習計劃進行，計劃一變再變，進程一推再推。
對策：既然我們制定了學習計劃就要認真的執行，我們都知道今天的事情今天做，只待明日，考研就會休矣，所以要按自己的計劃，腳踏實地的進行復習，可以跳動復習計劃，但不要拖延，一直拖延就會打亂復習計劃，造成復習時間的緊張和錯亂，所以在考研時更要發揚今日事今日畢的風格，踏踏實實的學習。
3.書本中亂涂亂畫
存在問題：我們有些同學有看書轉筆的習慣，還有亂涂亂畫的習慣，對于看的內容不管是不是重點都亂畫一氣。這樣對于后來的復習時有害而無利的，不能很好的抓住知識點，眉毛胡子一把抓。
對策：在看書的過程中要有意識克制自己的手，不要亂畫，要把重要的知識點畫出來，用不同顏色的筆畫也是一個方法，要想到以后的復習，想想當時時間那么進展，不可能再面面俱到的復習，所以要筆下留情。
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