未來職業(yè)規(guī)劃15篇（集合）
時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！我們需要好好的進行職業(yè)規(guī)劃了。想必許多人都在為如何寫好職業(yè)規(guī)劃而煩惱吧，以下是小編為大家整理的未來職業(yè)規(guī)劃，歡迎閱讀與收藏。
未來職業(yè)規(guī)劃1
一、前言
如果有那么一天，我們不需要這樣的經(jīng)過努力，每個人都能輕松地進入自己喜歡的大學(xué);如果有那么一天，我們面前不再有任何困難和阻礙;如果有那么一天，不再需要為就業(yè)而奮斗了，所有的人都告訴我們：從此一片坦途，你們不需要奮斗了，那么要我們這一代人干什么呢?沒有什么能比在十八歲時奮斗一場更幸福的了!
二、自我認知
1、我的優(yōu)缺點：
個人優(yōu)勢：從小我就是父母眼中的聰明懂事的孩子，好奇心也強，喜歡探究新鮮事物，經(jīng)過在校學(xué)習的磨練和成長，養(yǎng)成了穩(wěn)重、獨立的性格，并且使我對事物有一定的思維邏輯推理能力和獨立思考能力。我勤奮努力，時刻嚴格要求自己。所以在學(xué)校也樹立了良好的學(xué)習榜樣。
個人弱勢：由于很好強，容易給自己一些特別大的壓力;對事物的應(yīng)變能力和語言交際能力有待提高。
2、職業(yè)興趣：
我的專業(yè)是學(xué)前教育，從剛開始接觸這門科起，我就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因為我興趣愛好比較廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫、手工。在心煩閑暇的時候，喜歡聽聽音樂、看看書，調(diào)節(jié)自己的心情。這些，豐富了我的課余生活。哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。所以我一直維持著對幼兒教育事業(yè)的熱情，深深地熱愛著幼兒教師這個偉大的職業(yè)。學(xué)幼師的人首先要有愛心、耐心、責任心。別看它只是“三心”但這正是對于我們這些學(xué)前教育老師一直要遵循的原則。我相信我會一直擁有這份熱情，并把這份熱情帶到職業(yè)工作中去!
3、職業(yè)能力：
學(xué)前教育這個專業(yè)不僅要和藝術(shù)打交道，還要深入幼兒群體之中。我雖然對專業(yè)知識，藝術(shù)培養(yǎng)比較感興趣并能刻苦學(xué)好，但與幼兒的交流方面，我覺得還要更上一層樓。在實習工作方面，我認真負責，誠實勤勉。在大學(xué)的三年里，團支部書記以及xxx負責人的這個兩個職位很好的鍛煉了我，使我的組織安排能力得到提高，并能夠深入學(xué)生之中，及時處理解決問題。我會很愉快的接受工作帶給我的挑戰(zhàn)!
4、個人特質(zhì)：
我出生在被譽為“魚米之鄉(xiāng)”的徐州，生活在被譽為“火洲”的吐魯番，因此造就了我內(nèi)外兼有的性格。外向表現(xiàn)在工作的熱情，內(nèi)向表現(xiàn)在能沉著冷靜的分析問題。對于工作我有著能吃苦耐勞，處事不驚。對事物有自己的思路和解決方法，能夠在解決事情的同時找到樂趣。我會德智體全面發(fā)展，在工作中不斷地的改進提高自己，讓自己上升到另一個高的階段。
5、職業(yè)價值觀：
我一定會自覺遵守教師職業(yè)道德，正直誠信和保持職業(yè)謹慎的態(tài)度，并且終身學(xué)習。在教師的職業(yè)生涯中，雖然沒有太多的掌聲和鮮花相伴，但教師的內(nèi)心是充實和滿足的，因為教師在自己平凡的工作崗位上找到了自己的人生坐標，不斷地實現(xiàn)著自己的職業(yè)價值。愛因斯坦說：“一個人的價值，應(yīng)當看他貢獻什么，而不是他取得什么。”這句話，恰如其分地道出了教師職業(yè)價值的衡量標準。為了祖國的明天，為了培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的一代又一代的建設(shè)者與接班人，我作為一位對于教育工作十分摯愛的學(xué)生立誓默默耕耘，無私奉獻。
6、勝任能力：
1)能力優(yōu)勢：第一，我擁有一顆積極向上和敢于克服困難的心。第二，我具備全神貫注、客觀分析和處理問題的能力，第三，我獨立自主，無論是生活還是職業(yè)，我對自己要求嚴格，處事積極，有強烈的上進心，并且認真對待工作。
2)能力劣勢：第一，我做事情有時候考慮的不周全，第二，我雖然擁有足夠大的勇氣去面對未來的道路，但對我們剛出學(xué)門人來說，缺少經(jīng)驗。第三，我做事有時會太固執(zhí)，如果堅信自己是正確的，就會去做，不想自己有遺憾。
同樣的，在看清自己優(yōu)勢的同時，也知道了自己的不足。在今后我定會發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補自己不足的能力，取長補短，不斷地改進提高自己的能力。從現(xiàn)在開始，從小事做起，我會對自己的不足進行"強化的訓(xùn)練"，比如：我會聽一些有經(jīng)驗的人，講述自己的經(jīng)驗，吸取他人經(jīng)驗，并去嘗試一些。避免因為經(jīng)驗不足或者固執(zhí)而犯錯。
三、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析:
我的家庭成員有爸爸、媽媽、哥哥和我。我的家庭是一個雖然不富裕，但很幸福的小家庭。父母很勤勞善良踏實，我很想用自己的能力使辛苦養(yǎng)育的爸媽過上更加幸福的老年生活。
2、學(xué)校環(huán)境分析：
我所就讀的學(xué)校是新疆的一所正在示范性建設(shè)的大專院校，校內(nèi)環(huán)境很好，教學(xué)設(shè)施也齊全，我所在的基礎(chǔ)教學(xué)部也是學(xué)院的大系之一，學(xué)前教育專業(yè)也是學(xué)院的精品專業(yè)，在教育教學(xué)中質(zhì)量也很好，注重于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識技能，使我們學(xué)前教育的學(xué)生能夠得到全面發(fā)展。也就是說，我的大學(xué)生涯雖是在普通大學(xué)度過的，但讓我學(xué)到很多并不平凡的知識技能和經(jīng)驗。
3、社會環(huán)境分析：
在日益發(fā)展的社會中，大學(xué)生也漸漸增多，社會的一些人才需求也日漸飽和，很多單位優(yōu)中擇優(yōu)。針對于新疆來說，針對于學(xué)前的教育來說，國家也越來越重視，也越來越需要更多的人投身于這份基礎(chǔ)教育中去。與此同時社會給予了學(xué)習學(xué)前專業(yè)的大學(xué)生也提供了很大機會。
4、職業(yè)環(huán)境分析：
在我國，幼兒園教師的需求量大，無論是公立幼兒園還是私立幼兒園，對于優(yōu)秀的幼兒園老師卻很短缺，社會需求量逐漸增大。公立幼兒園要面向社會招考，與此同時，有更多非專業(yè)人士與之競爭，私立幼兒園對幼兒教師的需求量較大，但工資待遇較低，沒有經(jīng)驗的大學(xué)生幾乎不想去。幼兒教師的工作相對穩(wěn)定，除了師范類幼兒教師專業(yè)人員外，還有很多非專業(yè)人員考教師資格證。所以不容易找到自己滿意的好工作。
四、職業(yè)定位
通過以上自我分析認識，我們要明確自己該選擇什么職業(yè)方向，即解決“我選擇干什么”的問題，這是個人職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。職業(yè)方向直接決定著一個人的職業(yè)發(fā)展，職業(yè)方向的選擇應(yīng)按照職業(yè)生涯規(guī)劃的四項基本原則，結(jié)合自身實際來確定，即選擇自己所愛的原則(你必須對自己選擇的職業(yè)是熱愛的，從內(nèi)心自發(fā)地認識到?“干一行，愛一行”。只有熱愛它，才可能全身心地投入，做出一番成績)，擇己所長的原則(選擇自己所擅長的領(lǐng)域，才能發(fā)揮自我優(yōu)勢，注意千萬別當職業(yè)的外行)，擇世所需的原則(所選職業(yè)只有為社會所需要，才有自我發(fā)展的保障)和擇己所利的原則(應(yīng)該本著"利己、利他、利社會"的原則，選擇對自己合適、有發(fā)展前景的職業(yè))。
職業(yè)生涯目標的確定，是個人理想的具體化和可操作化。是指可預(yù)想到的、有一定實現(xiàn)可能的最長遠目標。按照馬斯洛的需求層次理論，人一般具有生理需求(基本生活資料需求，包括吃、穿、住、行、用)、安全需求(人身安全、健康保護)、社交需求(社會歸屬意識、友誼、愛情)、尊重需求(自尊、榮譽、地位)、自我實現(xiàn)需求(自我發(fā)展與實現(xiàn))五種依次從低層次到高層次的需求。職業(yè)目標的選擇并無定式可言，關(guān)鍵是要依據(jù)自身實際，適合于自身發(fā)展。值得注意的是伴隨現(xiàn)代科技與社會進步，個人要隨時注意修訂職業(yè)目標，盡量使自己職業(yè)的選擇與社會的需求相適應(yīng)，一定要跟上時代發(fā)展的腳步，適應(yīng)社會需求，才不至于被淘汰出局。
社會環(huán)境不斷變化，對專業(yè)化的要求越來越高，而我學(xué)的是學(xué)前教育專業(yè)，我熱愛的的專業(yè)，能夠堅持并且會一直會鉆研下去，在專業(yè)這方面，了解的比別人多。并且學(xué)前教育專業(yè)的工作穩(wěn)定，工作環(huán)境比較好。
五、計劃實施方案
1)職業(yè)目標：
鼓足干勁，立足前沿，自我突破，力爭一流。未來的三年里，不斷加強師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心、細心，不斷錘煉自己的'專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力;進一步提高自己的工作覺悟及能力。爭取今早成為骨干老師。
2)職業(yè)的發(fā)展路徑：
考普通話證書---計算機等級證書---英語B級---教師資格證書--- 初級職稱---中級職稱---高級職稱---幼兒園管理者
3)近遠期目標
(1)近期目標是：
找到一份穩(wěn)定的工作，有一份穩(wěn)定的收入，盡快的適應(yīng)工作單位。
(2)五年目標是：
第一年，循序漸進，有的放矢，有選擇的再讀一些教育專著，完成可以實施的五年規(guī)劃的第一個目標。第二年，閱讀教育書籍，閱讀中外名著;加強聽課、說課、評課等教學(xué)基本功的鍛煉;數(shù)學(xué)素養(yǎng)有所提高;教育機智能在生成性的課堂閃現(xiàn)出光芒。第三年，能涉及其他方面的書籍，擴大自己的視野;在教育教學(xué)上能有自己的獨到見解，自己的課堂有特色;教科研成果顯著。第四年，有計劃地在各級刊物上發(fā)表自己的教育隨筆;有良好的語言素養(yǎng);努力地駕馭多種課型，逐漸形成自己的課堂特色。第五年，在以前的基礎(chǔ)上能更多地在各級刊物上發(fā)表自己的教育隨筆和論文;有良好的語言素養(yǎng);能很好地駕馭多種型，有自己的課堂特色。
(3)具體實施措施：
1、通過自學(xué)、教研活動和上級部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動努力提高自身教育理論的水平。不斷的學(xué)習計算機，以及關(guān)于教師職業(yè)的更多知識。
2、積極參加教學(xué)課題研究，撰寫教育論文。
3、經(jīng)常深入課堂中聽課，不斷學(xué)習研的究，堅持在行動中學(xué)習、行動中研究、行動中提高。
4、保持良好的工作狀態(tài)，樂觀、積極地面對工作中出現(xiàn)的困難。
六、結(jié)束語
在最后，我希望我計劃的都能實現(xiàn)。可是有計劃固然是好事，但要做到并不是一件簡單的事，我相信只要有努力就一定會有成績。未來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數(shù)，到時候隨機應(yīng)變吧。然而，現(xiàn)實又是多變的，計劃中要有變化，我們要保持清醒的頭腦，解決好隨時遇到的困難。每個人都有自己的理想，理想的實現(xiàn)還是要靠自己的，不管你的理想有多美好，沒有辛勤的汗水都是不可能實現(xiàn)的。一份耕耘一份收獲，只要努力，就會有收獲，付出汗水期待就會成真。未來很美，只要你肯播種，辛勤耕耘，就有碩果累累。
未來職業(yè)規(guī)劃2
一、工作選擇階段（20xx年—20xx）
20xx年7月畢業(yè)于攀枝花學(xué)院，至20xx年7月給自己找到最合適自己的崗位。崗位壓力不能過大，有規(guī)律的作息時間，不要求薪酬有多高（1500元左右），但求有更多的學(xué)習和實踐的機會。（25歲）
二、工作學(xué)習階段（20xx年—20xx）
確定工作崗位后，踏踏實實的干好工作，在工作之余，努力刻苦專研如何成為期貨分析師，最好工作崗位能有相關(guān)的。與此同時在20xx年考取從業(yè)資格證。此后工作與考注冊會計師同步進行，一年考過兩科，至20xx年通過注冊會計師專業(yè)階段。考試難度較大，給出一年時間的預(yù)備時間，并在最后一年申請到會計崗位工作。（28歲）
三、繼續(xù)深造階段（20xx年—20xx）
通過注冊會計師綜合階段，參加國際注冊分析師考試，預(yù)計在20xx年通過全部考試。之后一定要獲得一個碩士學(xué)位時間為3年。或者在考取前兩項考試過程中讀取研究生（在職研究生即可）。（35歲）
四、成家立業(yè)階段（20xx以后）
做自己最喜歡最擅長的工作，為企業(yè)為社會做貢獻，實現(xiàn)自我價值，建立幸福美滿的家庭。
人生需要一個規(guī)劃，雖然隨著環(huán)境的變化，規(guī)劃會發(fā)生變化，不過只要有自己的規(guī)劃，人生的方向是確定的，不會迷茫，不會走彎路，當所做的偏離軌道時，第一時間站下來，看一看、想一想是該往哪走。
初出茅廬的畢業(yè)生，步入社會前制定理想的規(guī)劃，將會充滿自信和激情。
迷茫無奈的新員工，閑暇時仔細思量自己的規(guī)劃，將會充滿歡樂和希望。
人人都有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，企業(yè)尊重員工的'職業(yè)生涯規(guī)劃，讓有才能的人早日得到施展才能的機會，讓每個企業(yè)的效益最大化！讓我們的社會更加和諧美好！
未來職業(yè)規(guī)劃3
我的職業(yè)生涯總體方向是成為一名著名的策劃師，另外我希望建立一個攝影工作室或者攝影棚。這些同時也是我的人生理想。
個人分析：
個性特質(zhì)：
喜歡幫助別人，性格開朗。我較強的親和力和壓力擔當能力。
綜合特質(zhì)：
真誠，有自制力，輕松環(huán)境下有較純熟的社交技巧，期望受到真心的尊重與喜愛，想取得人生的成功也會考慮團隊的需求，喜歡和團隊揮汗如雨一起工作的感覺。
能力優(yōu)勢：
勇于挑戰(zhàn)；主動主動，充滿活力；富于幻想，敢于思考；有責任心；敢于承擔風險以獲得成功。
正所謂職業(yè)需要規(guī)劃，生涯需要打理。自古有云“凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”可見對于自己的未來目標，職業(yè)生涯所做出的規(guī)劃和預(yù)測不單單是順其自然那么簡單。需要有一套系統(tǒng)的，完整的，周密的計劃，它像一盞明燈指出你未來發(fā)展的方向。子曰：“知者不惑”一旦對自己未來有所規(guī)劃，你就不會對自己產(chǎn)生疑惑，目標越是清晰越能讓你看清前方的道路，最后沿著路筆直的走下去。最終達到自己所期望的目標。
針對自己自身的特點，我對自己的'五年內(nèi)的職業(yè)生涯做出如下的規(guī)劃。
近五年的中長期目標：
第一年，努力的工作，調(diào)整工作態(tài)度，以致于可以快速的進入工作狀態(tài)，因而積累自己的人生閱歷和社會經(jīng)驗，工作方法與工作經(jīng)驗，第一年的目標是我要有2件以上的成功案例。
第二年，自己要自主策劃或者參與策劃4件以上的成功策劃案例。
第三年，要積累到一定財富，采取合理的投資，尋找合適的機遇，賺到人生的第一個100萬。另外繼續(xù)積累自己的成功案例和經(jīng)驗達到6件以上
第四年，提升自己的能力，以致成為一名專業(yè)的策劃人，到這一年累積自己的成功案例要達到10件以上。
第五年，努力成為行業(yè)的策劃主管，升華自己的能力，完成自己的五年計劃，實現(xiàn)第一次職業(yè)生涯規(guī)劃的目標。
未來職業(yè)規(guī)劃4
一．基本信息：***
二、前言
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。
三.自我認知
1.自我評估: 對任何感興趣的事物，都要探索一個合理的解釋。喜歡理論和抽象的事情，喜歡理念思維多于社交活動。沉靜，滿足，有彈性，適應(yīng)力強。在他們感興趣的范疇內(nèi)，有非凡的能力去專注而深入地解決問題。有懷疑精神，有時喜歡批判，常常善于分析。 2家人評價:做事認真負責,責任心強,聰明,但不善于與人交談。
3老師評價：聰明，學(xué)習努力，但很少參加課外活動和討論。
四．環(huán)境分析
1社會環(huán)境：
我國目前就業(yè)形勢都趨向飽和，但我認為在機械設(shè)計和機械制圖方面還需要更多人才，而職業(yè)市場對技能型人才技能技術(shù)要求較高。同時面向這方面的人才也在不斷增多。 2職業(yè)環(huán)境：
隨著我國發(fā)展的不斷深入，工業(yè)產(chǎn)品的需求不斷增加，同時這方面技能人才的需求也在不斷增長，我認為只要掌握好一門技能，在機械行業(yè)也是可以找到一份好的工作的。我生長在中國經(jīng)濟比較發(fā)達的沿海城市，沿海城市的就業(yè)狀況較好，對人才的需求量較多，而需求量多可對人才技能技術(shù)要求也很高。
3學(xué)校環(huán)境：
機械工程學(xué)院是我校辦學(xué)歷史最悠久 實力最強的學(xué)院之一。畢業(yè)生可在機械、汽車、冶煉、交通運輸、輕工、化工、電子等行業(yè)從事技術(shù)和管理工作，也可在高等學(xué)校、科研機構(gòu)和國家機關(guān)從事教學(xué)、科研和行政管理工作。
4家庭環(huán)境：
我家在農(nóng)村，母親是農(nóng)民，父親在外打工，家境一般，父親從小對我教育嚴格，養(yǎng)成了我獨立孤僻的性格。
五．職業(yè)定位
1職業(yè)測評：
解決理性問題者。他們很有才智和條理性，以及創(chuàng)造才華的突出表現(xiàn)。外表平靜、緘默、超然，內(nèi)心卻專心致志于分析問題。他們苛求精細、慣于懷疑。他們努力尋找和利用原則以理解許多想法。 他們喜歡有條理和有目的的交談，而且可能會僅僅為了高興，爭論一些無益而瑣細的問題。只有有條理的推理才會使他們信服。通常他們是足智多謀、有獨立見解的思考者。他們重視才智，對于個人能力有強烈的欲 望，有能力也很感興趣向他人挑戰(zhàn)。最主要的興趣在于理解明顯的事物之外的可能性。他們樂于為了改進事物的目前狀況或解決難題而進行思考。他們的思考方式極端復(fù)雜，而且他們能很好地組織概念和想法。 偶爾，他們的想法非常復(fù)雜，以致于很難向別人表達和被他人理解。十分獨立，喜歡冒險和富有想象力的活動。他們靈活易變、思維開闊，更感興趣的是發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)見而且合理的解決方法，而不是僅僅看到成為事 實的解決方式。
幾乎沒有情緒，無視批評和贊美，生性喜歡當旁觀者。他們沒有要影響別人的強烈動力，也
沒有傷害或冒犯他人的意圖，對他人感受的關(guān)注度正常情況下基本是零，更多時候他們只想表達自己真實的看法而已。他們通過邏輯推理過程與感受自我成長獲得成就感。 2適合的領(lǐng)域有：
計算機技術(shù) 理論研究、學(xué)術(shù)領(lǐng)域 專業(yè)領(lǐng)域 創(chuàng)造性領(lǐng)域等。
3適合的'職業(yè)有：
· 電腦軟件設(shè)計師
· 系統(tǒng)分析人員
· 計算機程序員
· 研究開發(fā)專業(yè)人員
· 數(shù)據(jù)庫管理
· 故障排除專家
· 戰(zhàn)略規(guī)劃師
· 金融規(guī)劃師
· 信息服務(wù)開發(fā)商
· 變革管理顧問
· 企業(yè)金融律師
· 大學(xué)教授
· 科研機構(gòu)研究人員
· 數(shù)學(xué)家
· 物理學(xué)家
· 經(jīng)濟學(xué)家
· 考古學(xué)家
· 歷史學(xué)家
· 證券分析師
· 金融投資顧問
· 律師
· 法律顧問
· 財務(wù)專家
· 偵探
· 各類發(fā)明家
· 作家
· 設(shè)計師
· 音樂家
· 藝術(shù)家
· 藝術(shù)鑒賞
我想從事的職業(yè)：機械工程師 金融規(guī)劃師 企業(yè)金融律師。
六．實施策略：
在校期間：（1）CET-4已經(jīng)過了，爭取在今年將CET—6過了；
（2）將非專業(yè)的學(xué)科搞好，將精力主要集中在專業(yè)學(xué)科，將它學(xué)踏實，為將來從事的職業(yè)打好基礎(chǔ)；
（3）有時間的話，多參加些活動和兼職，一方面鍛煉自己的交際能力，另一方面賺取生活費以減輕家庭負擔；
（4）利用網(wǎng)絡(luò)等資源了解自己將來所要從事領(lǐng)域職業(yè)的前景和發(fā)展趨勢，認識一些本專業(yè)畢業(yè)及即將畢業(yè)的學(xué)長，和他們多溝通溝通。
畢業(yè)后：進入相應(yīng)的企業(yè)實踐一段時間，即和實踐對自己的所學(xué)有一個較客觀地認識，認真請教相關(guān)師傅，多在他們帶領(lǐng)下進行設(shè)計等工作，同時不忘對自己充電，利用空余時間取得一些資格證書，為自己將來升職或跳槽再次打下基礎(chǔ)。
七．評估與反饋
整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對策，對規(guī)劃進行調(diào)整與完善。
其次，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)變化過程。
當今社會處于激烈的變化過程中，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)觀念也要相應(yīng)地改變，打破傳統(tǒng)的。
未來職業(yè)規(guī)劃5
隨著社會的不斷發(fā)展和變化，職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)成為了人們關(guān)注的焦點之一。在未來兩年的職業(yè)規(guī)劃面試中，我們需要根據(jù)自身的實際情況，以及市場的需求，來做出合理的規(guī)劃和安排。
首先，我們需要了解當前市場的就業(yè)狀況和發(fā)展趨勢。隨著全球經(jīng)濟的不斷發(fā)展，許多新興行業(yè)和職業(yè)不斷涌現(xiàn)，而傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的職位也在不斷轉(zhuǎn)換和升級。因此，我們應(yīng)該注重學(xué)習新知識和技能，提高自己的競爭力。例如，學(xué)習云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)方向，或者是以智能制造、新能源、文化創(chuàng)意等為代表的新興產(chǎn)業(yè)。
其次，我們需要了解自己的優(yōu)劣勢以及職業(yè)發(fā)展目標。在職場上，了解自己的優(yōu)勢和弱點對于職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。只有了解自己的能力和目標，才能更好地制定職業(yè)規(guī)劃和面試策略。因此，在職業(yè)規(guī)劃面試中，要充分準備材料，并在面試前了解招聘單位的職位要求和面試標準，以應(yīng)對面試官的提問。
最后，我們需要思考如何提高個人的職業(yè)競爭力。在職場上，只有不斷提升自己的綜合素質(zhì)和技能水平，才能在激烈的'市場競爭中占據(jù)優(yōu)勢。因此，在職業(yè)規(guī)劃面試中，應(yīng)該突出自己的特長和經(jīng)驗，并且注重實踐和學(xué)習，持續(xù)增加自己的職業(yè)經(jīng)驗和技能水平。
綜上所述，未來兩年的職業(yè)規(guī)劃面試，需要我們深入了解市場發(fā)展趨勢和個人能力和目標，注重學(xué)習和提升自身競爭力，才能取得成功。作為一名職場人士，只有不斷學(xué)習和發(fā)展，才能在未來職業(yè)發(fā)展中獲得更多的機會和成就。
未來職業(yè)規(guī)劃6
【前言】 時光如水，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們的大學(xué)生活將要結(jié)束了，在這一刻我們會盡情的回憶大學(xué)給我們帶來的快樂，大學(xué)交給我們的知識。但在此我想同學(xué)們更會想我們畢業(yè)了怎么辦，該去哪發(fā)展？怎么發(fā)展？所以相信同學(xué)們現(xiàn)在都開始制定我們?nèi)松牡谝淮温殬I(yè)規(guī)劃了吧…
【自我評估】我的性格比較混合型，有時候心血來潮很喜歡和別人聊天打鬧，有時候比較安靜，喜歡自己獨立的想些事情。我的興趣有很多，喜歡打籃球，打乒乓球、羽毛球等各類體育運動。在做事上我比較固執(zhí)，喜歡把一件事或一樣?xùn)|西鉆研徹底，在學(xué)習上喜歡把每道問題搞清楚。
【外部環(huán)境分析】近幾年來隨著汽車新技術(shù)運用的日益廣泛，車型更新?lián)Q代速度不斷加快，汽車維修企業(yè)對掌握新技術(shù)的`人才需求也日益迫切。目前汽修人員的缺口有80萬之多，中國社會勞動保障部已把汽修人才確定為緊缺技能型人才。在這些一系列的數(shù)據(jù)中說明了我們的汽修人才的短缺，高技能人才更短缺，所以我為學(xué)的汽修專業(yè)而感到自豪
【目標確定】 在畢業(yè)三年后盡量的實現(xiàn)自己人生的第一步目標
XX 在畢業(yè)后的第一年到學(xué)校分配的崗位好好工作，務(wù)實生活，發(fā)揮自己在學(xué)校學(xué)到的各種技能知識
XX 在畢業(yè)后的第二年在把自己學(xué)到的技能知識鞏固好的基礎(chǔ)上學(xué)習自己不會的知識，孔子曰“三人行必有我?guī)熝伞币诠ぷ髦薪?jīng)常的向自己的同事學(xué)習他們的優(yōu)點
在畢業(yè)后的第三年在自己各項技能知識都掌握的比較好的基礎(chǔ)上選擇愜機尋找店面開一個屬于自己的汽車維修店
【實施策略】 畢業(yè)以后在工作中我們要踏踏實實做好本職工作，在業(yè)余時間關(guān)注汽車行業(yè)，學(xué)習一些先進的汽車知識。和同事共同進步解決在工作中遇到的問題和向他們學(xué)習他們所掌握的拿手技術(shù)，爭做一個高技能人才。第三步在自己把各項技能知識掌握的比較好的基礎(chǔ)上選擇合適的愜機尋找店面開一個屬于自己的汽車維修店
【反饋評估】 俗話說‘計劃不如變化快’在生活中不可能和我們的計劃一模一樣，我們要把計劃融于生活，在生活中也會經(jīng)常出現(xiàn)一些問題，我們也要合適的改變計劃讓我們的目標更加容易的實現(xiàn)！
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在如今的時代，職場競爭變得異常激烈。無論是學(xué)生還是職場人士，都需要設(shè)立正確的職業(yè)規(guī)劃，才能夠在未來的職場中立于不敗之地。對于即將要面試的人來說，職業(yè)規(guī)劃是一個必須要提及的話題。在這篇文章中，我們將探討未來兩年的職業(yè)規(guī)劃面試應(yīng)該如何進行。
首先，我們需要明確一個問題：面試官問職業(yè)規(guī)劃，不是問你的幻想或者遙不可及的目標。如果你的職業(yè)規(guī)劃是空洞無物、沒有明確計劃的話，那么你多半會慘被淘汰。因此，在制定職業(yè)規(guī)劃時，一定要深入思考并且有所考慮。
在制定職業(yè)規(guī)劃時，我們需要清楚地了解自己的優(yōu)點以及不足。了解自己的優(yōu)點可以讓我們更加明確自己的優(yōu)勢所在，可以大大提升我們的'自信心。而了解自己的不足，則可以讓我們知道自己需要改進的方面，從而更加精準地制定職業(yè)規(guī)劃。
接下來，我們需要考慮未來兩年的職業(yè)規(guī)劃。面試官希望聽到的是，你在企業(yè)中的長期目標以及如何達成這些目標。因此，在制定職業(yè)規(guī)劃時，一定要明確自己的目標和計劃，并且要能夠?qū)崿F(xiàn)這些目標和計劃。
例如，你可以說自己目標是成為一名業(yè)務(wù)主管，那么你需要從現(xiàn)在開始就設(shè)定一個詳細的計劃，比如通讀行業(yè)前沿資訊、提高自己的專業(yè)技能并且在日常工作實踐中多多積累經(jīng)驗等等。這些計劃都需要詳盡地列出來，并且需要有明確的時間表。
還有一個非常重要的點：你需要解釋為什么你的計劃和目標是合理、有助于公司發(fā)展的。你需要讓面試官能夠理解、認同你的計劃。
最后，我們需要考慮如何展示自己的職業(yè)規(guī)劃。在面試時，你需要能夠清楚地表達自己的職業(yè)規(guī)劃，而且表述需要連貫、流暢，這樣才能夠讓面試官對你產(chǎn)生好印象。因此，在面試之前，需要提前準備好自己的職業(yè)規(guī)劃。
結(jié)論
未來兩年的職業(yè)規(guī)劃面試需要我們明確自己的優(yōu)點和不足，制定出詳細的目標和計劃，并且能夠清晰、流暢地表達出來。在職業(yè)規(guī)劃的制定過程中，我們需要充分考慮公司的需要和發(fā)展方向，針對性地制定計劃。只有這樣，才能夠在職場中立于不敗之地。
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經(jīng)過忙忙碌碌的大學(xué)四年，我們用自己的努力來到工作的門前。自己的職業(yè)開始又是自己人生的一個嶄新篇章，大學(xué)四年看起來很長，其實很短。如果我們不好好抓住這珍貴的這次就業(yè)的機會，那么我們不僅不會變得更加優(yōu)秀，還會在工作職業(yè)中迷失自己，找不到自己的方向。所以我們必須提前對自己的進行職業(yè)規(guī)劃，讓自己知道大學(xué)四年后要去干什么、該怎么樣去做、要取得什么樣的成績。
一、自我分析和評估
1、自己的專業(yè)方向
我們通過自己選擇的專業(yè)去擇業(yè)，通過自己在專業(yè)上的學(xué)習，可以清楚的認識到自己的職業(yè)前景，并且用自己擅長的專業(yè)找工作會容易很多，也會對自己所要從事的職業(yè)了解的更多。
2、自己的興趣愛好
要有自己的興趣，并不斷培養(yǎng)自己的興趣愛好，讓自己在興趣愛好上做的很好，也將成為自己身上一個很大的閃光點，為自己的除學(xué)業(yè)外加分。
3、自己的自身狀況
自己的學(xué)習能力和智商水平，通過自己的學(xué)習能力來選擇自己的學(xué)習方向，有些東西不是通過自己努力就會得到的，很多時候天賦也是非常重要的'。
二、環(huán)境分析
1、就業(yè)環(huán)境
現(xiàn)在我們面臨這巨大的就業(yè)競爭壓力，這是一個優(yōu)勝劣汰的環(huán)境，我們無法改變。目前我所學(xué)專業(yè)的競爭壓力不是非常大的，因為我們專業(yè)的的就業(yè)范圍比較廣，而且我們學(xué)校的專業(yè)的知名水平也一直被業(yè)界所認可。
2、學(xué)校環(huán)境
我們學(xué)校鼓勵學(xué)生自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，并幫助學(xué)生們就業(yè)。在學(xué)校里，學(xué)院經(jīng)常會給我們提高很好的就業(yè)平臺，也有相關(guān)課程的教導(dǎo)，同時也會舉行一些大型的校園招聘會，為我們以后的就業(yè)發(fā)展提供了不小的幫助。
3、社會環(huán)境
現(xiàn)在國家政策鼓勵當代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，也出臺了很多政策幫助大學(xué)生就業(yè)，在一定的程度上堅強了我們就業(yè)的壓力。
三、職業(yè)目標
就業(yè)第一年：成功進入自己心儀的企業(yè)，并通過自己的努力成功度過實習期成為企業(yè)一名正式的合格員工，讓自己的職業(yè)生涯有一個好的開始。
就業(yè)第三年：對自己的工作以及企業(yè)工作有了自己的了解，并在企業(yè)單位中取得一定的管理權(quán)，從基礎(chǔ)員工躋身于基層管理員。
就業(yè)第五年：成為企業(yè)單位的資深員工，自己在公司的職位也有了一定提升，爭取從基層管理躋身于公司的中層管理人員。
就業(yè)第十年：通過自己在企業(yè)中不斷的學(xué)習和培養(yǎng)，有了很大的公司決策能力，讓自己成為公司的移民個高層管理人員，為自己的職業(yè)生涯邁出一大步。
四、結(jié)束語
之后的職業(yè)也想自己的大學(xué)四年的校園生活，也是要每天不斷的學(xué)習，只有通過學(xué)習，才能為我們的職業(yè)發(fā)展不斷注入新的力量，才會讓自己有能力在自己的職業(yè)道路上走的更遠，這樣才會有能力去選擇自己喜愛的工作，“先就業(yè)在擇業(yè)”只有這樣我們就有足夠的能力在工作中創(chuàng)造出屬于自己的好價值。
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一.基本信息：
***
二、前言
能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。
三.自我認知
1.自我評估:對任何感興趣的事物，都要探索一個合理的解釋。喜歡理論和抽象的事情，喜歡理念思維多于社交活動。沉靜，常善于分析。
2家人評價:做事認真負責，責任心強，聰明，但不善于與人交談。
3老師評價：聰明，學(xué)習努力，但很少參加課外活動和討論。
四.環(huán)境分析
1社會環(huán)境：
較高。同時面向這方面的人才也在不斷增多。
2職業(yè)環(huán)境：
隨著中國發(fā)展的不斷深入，工業(yè)產(chǎn)品的需求不斷增加，同時這方面技能人才的需求也在不斷增長，我認為只要掌握好一門技 需求量較多，而需求量多可對人才技能技術(shù)要求也很高。
3學(xué)校環(huán)境：
機械工程學(xué)院是我校辦學(xué)歷史最悠久實力最強的學(xué)院之一。畢業(yè)生可在機械、汽車、冶煉、交通運輸、輕工、化工、電子等
行業(yè)從事技術(shù)和管理工作，也可在高等學(xué)校、科研機構(gòu)和國家機關(guān)從事教學(xué)、科研和行政管理工作。
4家庭環(huán)境：
我家在農(nóng)村，母親是農(nóng)民，父親在外打工，家境一般，父親從小對我教育嚴格，養(yǎng)成了我獨立孤僻的性格。
五.職業(yè)定位
1職業(yè)測評：
他們苛求精細、慣于懷疑。他們努力尋找和利用原則以理解許多想法。他們喜歡有條理和有目的的交談，而且可能會僅僅為重視才智，對于個人能力有強烈的欲望，有能力也很感興趣向他人挑戰(zhàn)。最主要的興趣在于理解明顯的事物之外的可能性。
他們樂于為了改進事物的目前狀況或解決難題而進行思考。他們的思考方式極端復(fù)雜，而且他們能很好地組織概念和想法。
偶爾，他們的想法非常復(fù)雜，以致于很難向別人表達和被他人理解。十分獨立，喜歡冒險和富有想象力的活動。他們靈活易變、思維開闊，更感興趣的是發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)見而且合理的解決方法，而不是僅僅看到成為事實的解決方式。
幾乎沒有情緒，無視批評和贊美，生性喜歡當旁觀者。他們沒有要影響別人的'強烈動力，也過邏輯推理過程與感受自我成長獲得成就感。
2適合的領(lǐng)域有：
計算機技術(shù)理論研究、學(xué)術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)領(lǐng)域創(chuàng)造性領(lǐng)域等。
3適合的職業(yè)有：
·電腦軟件設(shè)計師
·系統(tǒng)分析人員
·計算機程序員 ·研究開發(fā)專業(yè)人員 ·數(shù)據(jù)庫管理 ·故障排除專家 ·戰(zhàn)略規(guī)劃師 ·金融規(guī)劃師 ·信息服務(wù)開發(fā)商 ·變革管理顧問 ·企業(yè)金融律師 ·大學(xué)教授
·科研機構(gòu)研究人員 ·數(shù)學(xué)家 ·物理學(xué)家 ·經(jīng)濟學(xué)家 ·考古學(xué)家 ·歷史學(xué)家 ·證券分析師 ·金融投資顧問 ·律師 ·法律顧問 ·財務(wù)專家 ·偵探
·各類發(fā)明家
·作家
·設(shè)計師
·音樂家
·藝術(shù)家
·藝術(shù)鑒賞
我想從事的職業(yè)：機械工程師金融規(guī)劃師企業(yè)金融律師。
六.實施策略：
在校期間：
（1）CET-4已經(jīng)過了，爭取在今年將CET—6過了；
（2）將非專業(yè)的學(xué)科搞好，將精力主要集中在專業(yè)學(xué)科，將它學(xué)踏實，為將來從事的職業(yè)打好基礎(chǔ)；
（3）有時間的話，多參加些活動和兼職，一方面鍛煉自己的交際能力，另一方面賺取生活費以減輕家庭負擔；
（4）利用網(wǎng)絡(luò)等資源了解自己將來所要從事領(lǐng)域職業(yè)的前景和發(fā)展趨勢，認識一些本專業(yè)畢業(yè)及即將畢業(yè)的學(xué)長，和他們多溝通溝通。行設(shè)計等工作，同時不忘對自己充電，利用空余時間取得一些資格證書，為自己將來升職或跳槽再次打下基礎(chǔ)。
七.評估與反饋與完善。
其次，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)變化過程。
當今社會處于激烈的變化過程中，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)觀念也要相應(yīng)地改變，打破傳統(tǒng)的。
未來職業(yè)規(guī)劃10
一、短期計劃
首先，在校期間，英語至少要過四級，一般話要拿二甲、計算機要過一級，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級。
其次，能很好的運用知識，通過見習、實習來培養(yǎng)教學(xué)能力，多參加學(xué)校的活動。
再次，暑假期間，可以當家教進行實習，這樣也可以多接累經(jīng)驗。
最后，假如在畢業(yè)時成績優(yōu)秀的話，就打算考研。
二、長期計劃
在學(xué)業(yè)結(jié)束后，去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作，首先從小學(xué)教師做起，積存經(jīng)驗，借用學(xué)校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位，逐步來實現(xiàn)我的目標計劃：先當小學(xué)教師，再當中學(xué)教師，一層一層往上爬。
將來人生職業(yè)規(guī)劃：放眼將來找準位置
三、依據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，本人特對將來五十年作初步規(guī)劃如下：
a）、xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)預(yù)備。（具體規(guī)劃見后）。b）、xx2-20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用3-4年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到適合自身開展的工作環(huán)境、崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài)，結(jié)交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。
要完成的主要內(nèi)容：
（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次，畢業(yè)后馬上找工作，假如沒有適合的就考慮考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專業(yè)技能。計算機一級、二級過關(guān)，英語四、六級過關(guān)、還有盡全力考取英語口語資格證書、一般話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
（2）個人開展、人際關(guān)系、意志人格的`進一步配培養(yǎng)：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的根底工作，積極完成工作任務(wù)，加強溝通，虛心求教，保持對新奇事物的興趣，對身邊復(fù)雜的社會以及人保持樂觀的態(tài)度，相信遇到什么困難總會有解決的方法，敢于堅持自我但要學(xué)會先聽取別人意見。能夠堅持正義，堅持自己的原則，
（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加社交活動如聚會，還有必要的健身運動，如散步、打羽毛球等，條件同意的情況下多參加回報社會的慈善活動，如積極參加救助清貧人群的捐助活動，獻血活動等等。
（4）20xx-20xx年：找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價值的位置，在自己的熱愛工作崗位上，踏踏實實的奉獻自己的力量，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位，擁有許多莫逆之交，懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛，擁有能和我順境時相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。
首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進行自我定位。自我評估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)局部，它決定著個人職業(yè)生涯的尋求方向，同時也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進行職業(yè)生涯規(guī)劃，進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學(xué)識適合干什么。可通過自我分析，評估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價值觀。
其次，職業(yè)生涯是一個時時變化的過程。當今社會競爭劇烈，對于大學(xué)畢業(yè)生來講既是機遇也是挑戰(zhàn)，同時也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念，不在一棵樹上吊死，就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書也要隨之調(diào)整。因此身邊各種環(huán)境變化了，我們也要跟著變化，這樣才能生存下來。
再次，大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點內(nèi)容是職業(yè)預(yù)備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。從職業(yè)生涯開展過程來看，職業(yè)生涯開展主要包括：職業(yè)預(yù)備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應(yīng)期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)結(jié)束期。在各個階段都要做好不同的思想預(yù)備，和應(yīng)對方案來。
對于大學(xué)剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點在職業(yè)預(yù)備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個階段。
我的整個職業(yè)規(guī)劃計劃書當然完美，但更主要的是看重自己的具體實踐和最后的成效。無論事情，假如只說不做的話，到頭來都會是空忙一場。什么都沒得到。但是，現(xiàn)實生活是變化多樣的，誰也料不到半路會有什么絆足石，自己擬定的規(guī)劃書必須要因時因地因事而變，不能頑固不化，也不能要求非常完美，并且要求頭腦清醒。其實，每個人心中都有一個目標，印著自己的理想、信念、追求、抱負;同時也對自己的將來抱著成功的收獲。人生道路上，若要獲得成功，必須拿出十足的勇氣，只有付出了辛勤的努力、拼搏、奮斗。那么，目標就離你不遠。當你成功時，你會會心的一笑。再回想下一路的走來，一路的困難都踩在自己的足下，很有成就感。將來，要靠自己去打拼!
未來職業(yè)規(guī)劃11
一、第一年開展目標。
1.深識教材，因材施教。對教科目教材深入探究，站在學(xué)生的角度研究教材內(nèi)容，全面提升對課堂的掌握能力，在教學(xué)課以及公開課方面做到高質(zhì)量。
2.強化個人專業(yè)學(xué)習，提升專業(yè)素質(zhì)以及道德修養(yǎng)，幫助營造和諧輕松的課堂教學(xué)氣氛。
3.學(xué)習并借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，發(fā)揮個人特長，讓教學(xué)內(nèi)容更加豐富。
二、第二年開展目標。
1、在課堂教學(xué)方面不斷強化，擁有成熟教學(xué)經(jīng)驗及特色，形成個人教學(xué)風格。
2、堅持長期閱讀，積累大量的教學(xué)經(jīng)驗與相關(guān)知識，及時進行教學(xué)成果的反思與自我反思。
三、第三年的目標。
1、擁有成熟的`課堂教學(xué)風格，利用課堂教學(xué)時間靈活處理遇到的問題。
2、在教育期刊發(fā)表個人教育任務(wù)，在學(xué)校開展的各項實踐活動中取得相應(yīng)的教學(xué)成果。
關(guān)于教師個人職業(yè)開展三年規(guī)劃在寫作時需要考慮哪些內(nèi)容，相信大家也已經(jīng)十分清楚了。將這些要求履行到日常工作中去，可以幫助我們順利實現(xiàn)三年的目標開展，讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
未來職業(yè)規(guī)劃12
求職者在面試中會遇到各種各樣的招聘官提問？其中關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的問題越來越受企業(yè)HR重視。近期前來向陽生涯做職業(yè)咨詢的許多客戶都反映，他們在求職面試時，常常會被面試官問至自己是如何做職業(yè)規(guī)劃的。到底怎樣的回答才會受到HR的欣賞？
想到這，筆者的腦海里不由地聯(lián)想起了一位JCP學(xué)員Lily在培訓(xùn)中跟大家分享的一段經(jīng)歷。Lily先前在面試中遇到類似問題時也回答得不好，隨后她在培訓(xùn)結(jié)束后的第三天得到了一次面試機會，她運用了專家教授的方法，最后順利拿到了新的工作。下面我們就有請向陽生涯資深職業(yè)規(guī)劃師、JCP超級規(guī)劃家授課專家閆嶺老師向大家介紹一下：
當HR問：請問你為什么選擇來我們公司？你對自己未來五年的職業(yè)規(guī)劃是什么？
方法與策略：
這個問題的'背后是了解求職者的求職動機和對自己中長期職業(yè)發(fā)展的思考。而此時需要傳遞給HR的信息是：1、你是有備而來的，因為對自己是有職業(yè)規(guī)劃的，所以求職投簡歷都是經(jīng)過一番思考的，而不是海投盲投的結(jié)果。2、表明自己的優(yōu)勢，體現(xiàn)出自己是這份工作的不二人選。3、你有著良好的職業(yè)規(guī)劃，清楚地知道未來三到五年的計劃和打算，表明你是符合企業(yè)要求的穩(wěn)定型員工。
Lily答：
雖然我學(xué)的是財會專業(yè)，但是我并不太喜歡，通過充分考慮，我選擇參加系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃方面的培訓(xùn)，在課堂上我知道如何找出自己的職業(yè)定位。我的表達能力很強，在大學(xué)時就經(jīng)常獲得演講和辯論賽的第一名，我喜歡站在講臺上的感覺，從小就想著自己長大了要當一名老師，做了2年會計工作中，我一直過不開心，我不喜歡每天重復(fù)著機械式的單一工作。經(jīng)過職業(yè)規(guī)劃專家的一對一輔導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)自己還是更加適合往培訓(xùn)師方向發(fā)展，而我當前最適合的切入點就是貴公司所處的行業(yè)，我希望可以在培訓(xùn)助理的這個職位上沉下心來好好工作，將來在這個平臺能夠圓我的培訓(xùn)師夢想。
我希望從現(xiàn)在開始，五年之內(nèi)能夠在目前申請的這個職位上沉淀下來，通過不斷的努力后，最好能有幾次晉升，希望可以從培訓(xùn)助理做到培訓(xùn)主管，最后成為培訓(xùn)經(jīng)理甚至是行業(yè)內(nèi)出色的培訓(xùn)專家。未來的五年，不管是向上提升，還是在企業(yè)內(nèi)橫向調(diào)動，對我個人來說，希望找到一家愿意做相互投入的企業(yè)待上一段時間。希望我的加入可以給公司帶來更大的商業(yè)價值，同時我也希望自己能夠在企業(yè)的平臺上得到進一步的職業(yè)能力提升。
效果及分析：
Lily真誠的表述和對自己明確的定位讓HR覺得她很是培訓(xùn)助理的不二人選，同時也充分表現(xiàn)出她對自己的職業(yè)定位以及發(fā)展路徑是十分清晰的，因而她在數(shù)十個候選人中脫穎而出，順利拿到了這個offer。如今一年多過去了，Lily按照自己當初設(shè)定的發(fā)展目標有條不紊地走著。前不久傳來了她的喜訊，她已經(jīng)破格提拔為公司培訓(xùn)部的主管。聽到這樣的消息，讓向陽生涯每一位伙伴都感到十分欣慰。
專家點評：
其實求職面試遠沒有想象中那么難。頂級就業(yè)力專家閆嶺強調(diào)：能夠做好工作的人，并不一定能找到好的工作，找到好工作的人，是那些會找工作的人。所以，不管就業(yè)環(huán)境多惡劣，也不論面試中的提問如何復(fù)雜，如果你對自己有著明確的職業(yè)定位和清晰的發(fā)展目標，掌握求職中的游戲規(guī)劃，你會發(fā)現(xiàn)找工作其實很簡單。
未來職業(yè)規(guī)劃13
【前言】
時光如水，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們的大學(xué)生活將要結(jié)束了，在這一刻我們會盡情的回憶大學(xué)給我們帶來的快樂，大學(xué)交給我們的知識。但在此我想同學(xué)們更會想我們畢業(yè)了怎么辦，該去哪發(fā)展？怎么發(fā)展？所以相信同學(xué)們現(xiàn)在都開始制定我們?nèi)松牡谝淮温殬I(yè)規(guī)劃了吧…
【自我評估】
我的性格比較混合型，有時候心血來潮很喜歡和別人聊天打鬧，有時候比較安靜，喜歡自己獨立的想些事情。我的興趣有很多，喜歡打籃球，打乒乓球、羽毛球等各類體育運動。在做事上我比較固執(zhí)，喜歡把一件事或一樣?xùn)|西鉆研徹底，在學(xué)習上喜歡把每道問題搞清楚。
【外部環(huán)境分析】
近幾年來隨著汽車新技術(shù)運用的日益廣泛，車型更新?lián)Q代速度不斷加快，汽車維修企業(yè)對掌握新技術(shù)的人才需求也日益迫切。目前汽修人員的缺口有80萬之多，中國社會勞動保障部已把汽修人才確定為緊缺技能型人才。在這些一系列的數(shù)據(jù)中說明了我們的汽修人才的短缺，高技能人才更短缺，所以我為學(xué)的汽修專業(yè)而感到自豪
【目標確定】
在畢業(yè)三年后盡量的實現(xiàn)自己人生的第一步目標
在畢業(yè)后的第一年到學(xué)校分配的崗位好好工作，務(wù)實生活，發(fā)揮自己在學(xué)校學(xué)到的各種技能知識
在畢業(yè)后的第二年在把自己學(xué)到的`技能知識鞏固好的基礎(chǔ)上學(xué)習自己不會的知識，孔子曰“三人行必有我?guī)熝伞币诠ぷ髦薪?jīng)常的向自己的同事學(xué)習他們的優(yōu)點
在畢業(yè)后的第三年在自己各項技能知識都掌握的比較好的基礎(chǔ)上選擇愜機尋找店面開一個屬于自己的汽車維修店
【實施策略】
畢業(yè)以后在工作中我們要踏踏實實做好本職工作，在業(yè)余時間關(guān)注汽車行業(yè)，學(xué)習一些先進的汽車知識。和同事共同進步解決在工作中遇到的問題和向他們學(xué)習他們所掌握的拿手技術(shù)，爭做一個高技能人才。第三步在自己把各項技能知識掌握的比較好的基礎(chǔ)上選擇合適的愜機尋找店面開一個屬于自己的汽車維修店
【反饋評估】
俗話說‘計劃不如變化快’在生活中不可能和我們的計劃一模一樣，我們要把計劃融于生活，在生活中也會經(jīng)常出現(xiàn)一些問題，我們也要合適的改變計劃讓我們的目標更加容易的實現(xiàn)！
未來職業(yè)規(guī)劃14
在當前的教育形勢下，社會競爭日益激烈，作為新時代的教師，不能停滯不前，應(yīng)該不斷加強學(xué)習，努力提高自己的素質(zhì)。為了進一步發(fā)掘自身潛力，積極主動地健康發(fā)展，更好地成為一名人民教師，發(fā)揮自己的專長，實現(xiàn)自己的人生價值，我制定了自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書。
首先，我進行了個人現(xiàn)狀分析。了解自己是職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。我借用了于漪老師的話：“我有兩把尺子，一把尺子量別人的長處，一把尺子量自己的不足。”我經(jīng)常用這兩把尺子來衡量自己。
在優(yōu)勢方面，我具備敬業(yè)愛生的品質(zhì)，對教育事業(yè)忠誠熱愛，工作精益求精；我理解學(xué)生、信任學(xué)生、尊重學(xué)生，相信每個學(xué)生都能夠成功；我從事初中化學(xué)教育教學(xué)已經(jīng)十八年，積累了豐富的經(jīng)驗，打下了扎實的教學(xué)基礎(chǔ)，提高了教育教學(xué)素養(yǎng)，并取得了一定的成績；為了促進自己的專業(yè)成長，我先后拿到了計算機初、中級證書，能夠獨立設(shè)計制作課件，符合新時代對教師的要求；我善于閱讀，包括理論知識和先進的教學(xué)理念，因此走在了教學(xué)改革的前列，總結(jié)經(jīng)驗，進行反思，形成文字，促進專業(yè)成長。
在不利因素方面，我除了正常教學(xué)之外，還有很多瑣碎的工作，導(dǎo)致沒有足夠的時間深入研究學(xué)生和教材；在授課過程中，我對教材外延度的把握不夠準確；雖然具備現(xiàn)代教育教學(xué)理念，但在實際上課過程中，對學(xué)生適用程度不夠，心存擔憂；我在工作中主要依靠自己的教學(xué)經(jīng)驗，沒有足夠借鑒他人和外地的`先進經(jīng)驗；對于科研方面，我還停留在表面，沒有深入研究，還處于科研型教師的起點上。
接下來，我制定了職業(yè)發(fā)展目標。總體目標是成為一名教書育人、為人師表的教師，加強師德修養(yǎng)，立足崗位，終身學(xué)習，提升專業(yè)素質(zhì)，學(xué)以致用，模范帶動，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，用3-5年的時間成為研究型教師。
具體目標包括以下幾個方面：首先，樹立人本意識，成為教書育人、為人師表的踐行者。我要深刻反思自己從事的職業(yè)，明確教師的職業(yè)對象是人，是正在成長的青少年，不是沒有生命的物品。教師的職業(yè)內(nèi)容是傳授知識，是育人，是傳道授業(yè)解惑。教師的職業(yè)手段是教師自身的知識魅力和人格魅力。我要具備較高的職業(yè)道德，敬業(yè)愛生。
其次，我要樹立終身學(xué)習的態(tài)度，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。我要發(fā)揚主動學(xué)習、善于學(xué)習、科學(xué)探索的進取精神，在今后的教育教學(xué)過程中不斷加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)，把學(xué)習放在第一位，樹立現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理念，積極參與基礎(chǔ)教育課程改革，構(gòu)建符合教育規(guī)律的教育教學(xué)模式。我要在工作中不斷學(xué)習，學(xué)習專家的經(jīng)驗，閱讀經(jīng)典之作，提升自己的水平。在教育教學(xué)過程中，要不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗，積累知識，強化素質(zhì)。同時，我要與學(xué)生一起成長，實現(xiàn)教學(xué)相長，這樣才能成為學(xué)生的良師。
此外，我要學(xué)以致用，充分發(fā)揮帶頭輻射作用，將所學(xué)的新理念、新知識、新技術(shù)和新方法應(yīng)用于教育教學(xué)實踐，切實提高自己的教育教學(xué)能力。信息化的社會對教師提出了更高的要求，現(xiàn)代教育不僅僅是簡單地傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力。科技的快速發(fā)展要求教師具備高深的專業(yè)知識，要適應(yīng)信息技術(shù)的變革，運用信息技術(shù)改善教育，真正發(fā)揮骨干、帶頭和輻射作用。
同時，我要轉(zhuǎn)變教育觀念，學(xué)習和掌握先進的教學(xué)方法，不斷探討和研究如何管理學(xué)生，與學(xué)生建立良好和諧的師生關(guān)系。我要學(xué)習先進教師的教育教學(xué)觀念和事跡，真誠對待自己所從事的職業(yè)，將教育教學(xué)真正看作事業(yè)，踏實奉獻教育，真心關(guān)愛每一個學(xué)生，以愛為基石。我要用自己的學(xué)識魅力和人格魅力贏得學(xué)生的信任，點燃學(xué)生的興趣，促進學(xué)生的健康快樂成長。
此外，我要端正工作態(tài)度，不斷學(xué)習，終身學(xué)習，不斷創(chuàng)新。我要善于在工作中反思和鉆研，成為研究型、自我發(fā)展型的教師，在教學(xué)實踐中不斷充實自己，更新自己。我要堅決支持教育方針，積極參與教育教學(xué)改革，按照教師職業(yè)道德的標準嚴格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。
此外，我還要探索適合自己的課堂教學(xué)模式。用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，讓我的課堂變得生動活潑，成為學(xué)生發(fā)揮才華的主戰(zhàn)場。通過課堂教學(xué)實踐，形成自己的教學(xué)風格，探索適合自己的課堂教學(xué)模式，勇于創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗，不斷追求。通過自己的教學(xué)藝術(shù)，吸引學(xué)生的追求，讓我的課堂成為每個學(xué)生都愿意學(xué)習的地方。
最后，我要加強教科研活動，積極參與相關(guān)課題的研究，主動撰寫課堂教學(xué)經(jīng)驗論文，成為新時期的研究型教師。
總之，在今后的工作中，我將更加認真地工作，不斷學(xué)習，用真摯的愛、真誠的心和充滿激情的情懷上好每一節(jié)課。我要對學(xué)生負責，對家長負責，對社會負責。我將全身心地投入到教學(xué)工作中，做一個問心無愧的教師，做一個學(xué)生喜歡的教師。
未來職業(yè)規(guī)劃15
20xx年3月，剛剛從(學(xué)校畢業(yè)或者從某個行業(yè)離職)的我，走進了（自己公司名稱）這個大家庭，至今為止，已經(jīng)都過去大半年了，在這大半年里，雖然有些許累，但是我覺得這一切都是值得的。因為在這里，我一直都在不斷的成長！
從未接觸過（自己工作的行業(yè)）這一行業(yè)，也從來都不知道（自己工作的行業(yè)）行業(yè)的運行模式的我，從一個門外漢，一步一步地深入，一點點地了解這個行業(yè)，并且融入到這個工作中去。這所有的一切都要感謝（自己公司名稱），不是什么恭維的話，而是真心的覺得感謝，作為一個（畢業(yè)生或者剛從某行業(yè)離職的人），我什么都不懂，是（自己公司名稱）給了我一個機會。因為很多公司在招聘時，大部分都會選擇有工作經(jīng)驗，對工作業(yè)務(wù)熟悉的員工。所以像我這樣的（應(yīng)屆畢業(yè)生或者不懂這一行的外行人）對于很多自己喜歡工作都只能望洋興嘆。而我也是在面試的時候，不斷的被告知經(jīng)驗不足然后退還了我的簡歷表。還好，在我輾轉(zhuǎn)在各個人才招聘會的時候，我找到了公司，然后經(jīng)過面試，我被錄用了！
從開始在項目上工作以來，公司不斷的組織在職員工培訓(xùn)，我也積極的參加公司的每一個培訓(xùn)，公司每一個優(yōu)秀的培訓(xùn)講師手把手的把我這個門外漢，一點點帶到（自己工作的行業(yè)）這個行業(yè)中來。可以說，我現(xiàn)在在崗位上所有所運用的知識，技能，都是公司的.培養(yǎng)下得來的，所以我對公司真的是非常的感謝。
20xx年馬上就要結(jié)束，在未來新的一年里，我決定運用我在公司所學(xué)到的，在后勤這個崗位上，來更出色更快的完成我的每一項工作，每一個領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù)。就像在培訓(xùn)時，我們的培訓(xùn)師所說的說的做好自己的本分工作，做公司里管家，沒有什么“那不是我的事情”這樣的情況。做好公司里的機要秘書，為公司的每一份文件高度保密！ 我相信20xx就是一個嶄新的未來，所以我一定會好好的努力，努力跟上公司發(fā)展的步伐，與公司一同成長，我一直堅信沒有最好，只有更好！
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