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小學(xué)教育本科畢業(yè)生自我鑒定
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)階段對(duì)自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié)，自我鑒定可以使我們更有效率，因此我們是時(shí)候?qū)懸环葑晕诣b定了。但是自我鑒定有什么要求呢？下面是小編精心整理的小學(xué)教育本科畢業(yè)生自我鑒定，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教育本科畢業(yè)生自我鑒定1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、評(píng)委：
我是一名小學(xué)教育本科畢業(yè)生，在大學(xué)四年里，我的學(xué)習(xí)和生活都得到了很好的成長(zhǎng)和提高，同時(shí)也受益了許多，成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)教育畢業(yè)生。
我認(rèn)為我的專業(yè)技能方面是相對(duì)成熟的。在課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，不斷深入了解小學(xué)教育的教學(xué)理論和教學(xué)方法，同時(shí)也積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)期間，我不僅學(xué)習(xí)并掌握了課堂教學(xué)技巧，還能根據(jù)孩子們的個(gè)性差異和需要靈活調(diào)整課堂內(nèi)容，調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，讓每個(gè)學(xué)生都能得到進(jìn)一步的提高。同時(shí)，在日常教育管理中，我也能準(zhǔn)確分析并解決教育管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，確保教育管理工作的高效進(jìn)行。
在人際交往方面，我具有良好的溝通能力。在家校溝通和同事之間的交往中，我總是用平和、耐心、真誠(chéng)的態(tài)度去對(duì)待每一位老師和家長(zhǎng)，并且注重細(xì)節(jié)和禮儀，使每個(gè)人都能感受到我的熱情和專業(yè)性。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作中，我不僅能積極配合，也能承擔(dān)起自己的責(zé)任，積極向上，為團(tuán)隊(duì)的成功做出貢獻(xiàn)。
最后，在人格修養(yǎng)方面，我堅(jiān)持做一個(gè)具有正義、自律、謙虛、誠(chéng)信等優(yōu)良品質(zhì)的教育工作者。我始終堅(jiān)持以學(xué)生的利益為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的`需求和問(wèn)題，盡力為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供幫助和引導(dǎo)。我也注意自身的言行舉止，不斷提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)，為學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。
以上是我個(gè)人對(duì)自己的簡(jiǎn)單介紹，希望能通過(guò)我的自我鑒定，讓大家對(duì)我有一個(gè)更深入的了解，并給予我更進(jìn)一步的指導(dǎo)和幫助，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展努力奮斗。
小學(xué)教育本科畢業(yè)生自我鑒定2
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20xx年的成人高考，考取了海南師范大學(xué)的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。
（一）政治思想上
本人有堅(jiān)定的政治方向，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長(zhǎng)，熱愛自己的班級(jí)，與班級(jí)同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂(lè)此不疲。我相信：樂(lè)于助人是快樂(lè)之本。
（二）學(xué)習(xí)目的及態(tài)度
我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討。對(duì)老師布置的'作業(yè)，我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會(huì)。
（三）收獲和體會(huì)
平時(shí)不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。
（四）工作與學(xué)習(xí)的處理上
在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授期間不能作具體解說(shuō)的書本知識(shí)理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對(duì)每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。
（五）存在問(wèn)題及努力方向
雖說(shuō)是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說(shuō)函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識(shí)還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。
有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長(zhǎng)知識(shí)，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的嚴(yán)寒酷暑，我有收獲。今后，我會(huì)把做老師的路走得更好，更充實(shí)！
雖然在職，但是我不滿足與自己的知識(shí)，我利用業(yè)余時(shí)間參加了函授，希望不斷的學(xué)習(xí)和完善自己，讓自己能夠更加的勝任自己的工作。三年來(lái)，在自己的勤奮學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐下，在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。
思想認(rèn)識(shí)方面：在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會(huì)學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程，對(duì)各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。通過(guò)對(duì)人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂(lè)觀上進(jìn)的心態(tài)是他們共同的目標(biāo)。
專業(yè)技能：我是一名班主任。班主任的職責(zé)是管理好班級(jí)，為全體學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。怎么樣的班級(jí)才算是一個(gè)好的班集體呢三年的函授，我學(xué)到了班級(jí)組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無(wú)窮的智慧，讓我的學(xué)生越來(lái)越信賴我。
業(yè)務(wù)知識(shí)方面：三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。時(shí)間雖短，但受益還是很大的。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》之后，自己的理論水平提升了許多。工作之余，本人還會(huì)積極地撰寫教學(xué)論文和教育案例，制作個(gè)人智客，并有多篇論文和案例獲得了市級(jí)一等獎(jiǎng)，。
在三年的函授學(xué)習(xí)中，我不僅在思想境界、知識(shí)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的提高，而且培養(yǎng)了我一定的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)體合作精神。我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、更好地將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工作中。
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