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[合集]學(xué)前教育自我鑒定15篇
正常來說,自我鑒定也是總結(jié)的一種,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,為此我們要做好總結(jié),寫好自我鑒定。那么自我鑒定應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)前教育自我鑒定,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)前教育自我鑒定1
我20xx年畢業(yè)于xx幼兒師范學(xué)校,xx年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功,進(jìn)入工作崗位后,成為一名真正的幼教老師,理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),與同事們交流、探索,研究新方法。新生活中,我和孩子們打成一片,成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中,對(duì)自己的.工作表現(xiàn)也有滿意與不足,但無論怎樣,都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,實(shí)實(shí)在在的做人。
作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的我,經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教,并觀摩她們的教學(xué)活動(dòng)來學(xué)以致用,取長(zhǎng)補(bǔ)短。為做好教學(xué)工作,我認(rèn)真制定教案,做好每次教師匯報(bào)課的工作,并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。
在幼教的工作中,我十分熱愛幼教事業(yè),熱愛本職工作,熱愛每一位幼兒,用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,愿意和我交朋友。xx年的幼教工作,使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。
在教學(xué)上,不斷探索、研究、領(lǐng)會(huì)其中的精神,樹立了新的教育觀念,尊重每一個(gè)孩子,能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,努力為幼兒帶來一個(gè)可發(fā)展、可探索的環(huán)境,并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。
教育是一門博大精深的學(xué)問,而且學(xué)無定法,應(yīng)對(duì)如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn),我們務(wù)必把握一點(diǎn):讓孩子們真正做到在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中得到發(fā)展。
做教師的難,做幼兒教師更難,但是我覺得在辛苦中,能感受到別人感受不到的樂趣――那就是童年的樂趣。這一切都很值得,因?yàn)槲业母冻觯玫降膶⑹且粋(gè)美麗的童年。
學(xué)前教育自我鑒定2
教育是一門很神圣、很純潔的事業(yè),當(dāng)初選擇這個(gè)專業(yè)的時(shí)候,我也是跟循著自己的內(nèi)心作出的選擇。我喜歡教育事業(yè),我也期待著在這個(gè)崗位上去實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,這是我一直想去做的事情,也是我一直想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。所以來到學(xué)前教育這個(gè)專業(yè)中,是我一直都非常堅(jiān)決的一件事情。這次就快要結(jié)束大學(xué)生活了,在此我也有頗多的一些感受,希望在此將自己的大學(xué)生活好好鑒定一次。
做任何事情,首先有了熱愛,其他的事情就輕松起來了。如果我不喜歡這個(gè)專業(yè)的話,我可能會(huì)活的非常的痛苦。但是我喜歡這個(gè)專業(yè),所以我這幾年的大學(xué)生活過得無比的充實(shí),每一分鐘都是一次享受,每一次學(xué)習(xí)都是一次進(jìn)步的時(shí)機(jī)。當(dāng)我有了這一份熱愛,我就擁有了一個(gè)好的心態(tài),更是為我自己的行動(dòng)做好了根底工作,讓我接下來的道路也更加的順暢無阻。這是我這幾年大學(xué)里的一種狀態(tài),能夠認(rèn)真的面對(duì)每一次學(xué)習(xí),面對(duì)每一件事情,這為我個(gè)人的.進(jìn)步做好了根底準(zhǔn)備,才得以成就現(xiàn)在的我。
對(duì)于自己的這個(gè)專業(yè)而言,我是有足夠的自信的,因?yàn)槲沂紫确浅O矏圻@個(gè)專業(yè),其次我很享受學(xué)習(xí)的過程,因此我的成績(jī)都是穩(wěn)居系里前三。我個(gè)人是比擬勤苦好學(xué)的,平時(shí)大家都出去旅游和玩耍的時(shí)候,我總是默默待在自習(xí)室,與學(xué)習(xí)為伴,與理想相依。我喜歡去拓展自己的領(lǐng)域,當(dāng)我在一個(gè)領(lǐng)域里趨近于成熟的時(shí)候,我就會(huì)開始分析自己其他的一些優(yōu)點(diǎn),從而做出一個(gè)新的拓展。這樣一步步的去挖掘自己,去開發(fā)自己,是一件讓我感到非常有動(dòng)力的事情,在這過程中,我可以一次次的去認(rèn)識(shí)一個(gè)不同的自己,這讓我感到非常的沖動(dòng),對(duì)未來的時(shí)光也充滿了期待。
不管怎么說,這幾年大學(xué),我主要是專攻自己的專業(yè),其次也參與了很多的社會(huì)實(shí)踐,豐富了自己的工作閱歷,提高了不少的膽量。這是一種進(jìn)步,也是我現(xiàn)在邁向未來一種好的狀態(tài)。雖然即將要和大學(xué)說再見,但是對(duì)于這幾年的學(xué)習(xí),我無愧于心。我也愿意將來花上更多的時(shí)間去塑造一個(gè)更加完美的自己。希望自己可以在這份事業(yè)上到達(dá)一個(gè)更高的高度,不辜負(fù)自己長(zhǎng)期的堅(jiān)持,也不辜負(fù)這份事業(yè)所賜予我的榮光。
學(xué)前教育自我鑒定3
大學(xué)四年,是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這大好時(shí)光里,我本著學(xué)好本專業(yè),盡量擴(kuò)大知識(shí)面,并加強(qiáng)能力鍛煉的原則,大量汲取知識(shí)財(cái)富,鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課,深研專業(yè)知識(shí),并取得了優(yōu)異的成績(jī),多次名列前茅,連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等課程。
通過幾年的學(xué)習(xí),本人具備以下幾方面的知識(shí)和能力:
1、掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的`基本理論和基本知識(shí)。
2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能。
3、具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力。
4、熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)。
5、了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
在校學(xué)習(xí)期間,我熱愛積極參加各種校內(nèi)黨校活動(dòng),向黨組織靠攏,并取得了黨校結(jié)業(yè)證書。在學(xué)校里,我積極參加從班到系、學(xué)校的各種集體活動(dòng),并為集體出謀獻(xiàn)策。時(shí)刻關(guān)心同學(xué),與大家關(guān)系融洽。作為班干部,我努力為同學(xué)服務(wù),積極協(xié)助老師的工作,開展各種形式的活動(dòng),協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系,使我們班成為一個(gè)充滿生氣、有活力的班集體。
在課余生活中,我還堅(jiān)持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,堅(jiān)持體育鍛煉,使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會(huì)交往和各方面知識(shí)的運(yùn)用能力,我積極參加社會(huì)實(shí)踐。三年中,我加入了青年志愿者、參加了學(xué)校黨校培訓(xùn),這些經(jīng)歷,不僅增強(qiáng)了我吃苦耐勞、自理自立的能力,還提高了我與別人合作與交往的能力。
在三年大學(xué)期間,我刻苦鉆研學(xué)習(xí)并且學(xué)習(xí)態(tài)度端正,目的明確,注重理解和掌握,摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中知難而進(jìn),敢于正視自己的弱點(diǎn)并及時(shí)糾正,同時(shí)我也積極參加社會(huì)實(shí)踐,將書本知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合,使自己有適應(yīng)社會(huì)的能力,應(yīng)變能力有進(jìn)一步提初。
在生活上,我非常注重人際交往。因此我常常參加一些校院組織的公益活動(dòng)及勞動(dòng)當(dāng)中,從中培養(yǎng)自己的交往能力,平時(shí)注意團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,往往以幫助他們擺脫困難為自己的快樂。也正因?yàn)槿绱耍业纳畛錆M陽光,充滿樂趣、作為一名20xx級(jí)學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。我擁有年輕和知識(shí),年輕許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn),但是年輕也意味著熱情和活力,我一定會(huì)在今后的生活中努力工作,更好地提升自我素質(zhì)。
學(xué)前教育自我鑒定4
本學(xué)年,在學(xué)校園長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng)與指導(dǎo)下,以及各位同事的幫助下,通過自己的努力,取得了不少的進(jìn)步,為發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,以利今后工作學(xué)習(xí)。
特自我鑒定如下:工作學(xué)習(xí)上,積極參加學(xué)習(xí),理解和掌握有利于幼兒教育的方法與經(jīng)驗(yàn),虛心接受老教師的幫助,在幼兒教育這一塊領(lǐng)悟了許多,在處理與教育小朋友的方式與發(fā)法中,又游刃有余許多了,許多事情的解決都變的輕松,這一切都離不開領(lǐng)導(dǎo)與同事的'幫助!校園生活上,艱苦樸素,與同事和睦相處,與小朋友一塊玩樂,在玩樂中教育孩子,感覺寓教于樂,更能適合孩子的思維。輕松,快樂的環(huán)境下培養(yǎng)孩子的想象力,教育孩子的處事能力與知識(shí)獲得,吸取了不少經(jīng)驗(yàn)與方法!
不足的是,自己在性格上還有點(diǎn)內(nèi)向,不善于表現(xiàn)自己,幼兒教育是一個(gè)比較全面的課目,爭(zhēng)取讓自己變的活潑一點(diǎn),外向一點(diǎn),在工作學(xué)習(xí)上取得更大的突破!本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等課程。
通過幾年的學(xué)習(xí),本人具備以下幾方面的知識(shí)和能力:
1、掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);
2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;
3、具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;
4、熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);
5、了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);
6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
學(xué)前教育自我鑒定5
實(shí)習(xí)期間,我在XX幼兒園單位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下,不僅掌握了幼兒園保教工作的根本內(nèi)容和特點(diǎn),進(jìn)一步對(duì)保教工作的重要性有了新的認(rèn)識(shí)。下面,就此期間自己在見習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定:
一、保育員見習(xí)。目的是熟悉實(shí)習(xí)園所、班級(jí)的根本情況,承受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔,在做好保育員工作的同時(shí),了解班級(jí)根本情況,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關(guān)系的同時(shí),對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外,在指導(dǎo)教師的幫助下,熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)方案后,寫出自己詳細(xì)而完整的',跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后,正式授課。在此期間,我不僅了解并做好保育員的工作,還自己獨(dú)立完成了對(duì)班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
二、教師實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的園所屬于農(nóng)村,她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣,考慮到這點(diǎn),我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后,用自己的一套方式對(duì)他們進(jìn)展授課,或舞蹈,或音樂,或利用電腦,或講故事,或游戲等多種方式進(jìn)展,在讓他們學(xué)到知識(shí)的同時(shí),吸引了他們的注意力,同時(shí)也提高了幼兒的出勤率。當(dāng)然,我的每次授課前后都會(huì)跟指導(dǎo)老師詳談,找出優(yōu)勢(shì)和缺乏,以便下次做的更好。 這段期間的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多知識(shí)和技能,有時(shí)機(jī)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,受益匪淺。今后定必認(rèn)真總結(jié),及時(shí)反思,多向別人學(xué)習(xí),使自己不斷進(jìn)步,日漸完善。
學(xué)前教育自我鑒定6
20xx年9月,到20xx年6月,xx年的時(shí)間,一眨眼就到了末尾,我的大學(xué)生涯就這樣在一本畢業(yè)證中結(jié)束了。看著同學(xué)們都在操場(chǎng)上面拿著相機(jī)在與朋友合照,我一時(shí)間分不清我面對(duì)畢業(yè)是快樂還是不舍。在這四年里面,我是學(xué)有所成還是浪費(fèi)時(shí)間。我一時(shí)間也分不清了,所以想著我應(yīng)該來這個(gè)自己做一個(gè)畢業(yè)的總結(jié),自我評(píng)價(jià)一下我大學(xué)的這四年。
xx時(shí)的不夠努力,只讓我考上了外地的一所大專院校。在那個(gè)炎熱的九月,我拖著行李來到了這個(gè)學(xué)校。我在大學(xué)里面的專業(yè)是學(xué)前教育,也就是大家平時(shí)習(xí)慣稱呼的幼師。我的意向?qū)I(yè)是從事教育行業(yè),做一名人民教師,但是我的成績(jī)限制著我,我就只能退而求其次選擇了幼師,幼兒教師也一樣是教師,做的一樣是為祖國(guó)建設(shè)培養(yǎng)人才的工作。
進(jìn)入大學(xué)時(shí),我抱著自己對(duì)只考上了一所專科的不服氣態(tài)度,想著我在大學(xué)里面一定要好好學(xué)習(xí),等到我大三畢業(yè)那年,我一定要通過專升本考試,升到本科文憑。大學(xué)的第一學(xué)期,我是屬于別人眼中的“別人家的孩子”,無論有沒有課都是早上七點(diǎn)起床,有課早早去教室上課,沒課去圖書館學(xué)習(xí),經(jīng)常能碰到去太早圖書館沒開門的情況。晚上則是復(fù)習(xí)一段時(shí)間后,在十一點(diǎn)前上床睡覺,那個(gè)時(shí)候是有還在打游戲。一天的時(shí)間基本上都是在學(xué)習(xí)中度過,只會(huì)給自己一點(diǎn)點(diǎn)的休閑娛樂時(shí)間。
到了第二學(xué)期,憑借著自己第一學(xué)期的努力,我參加了英語四級(jí)考試一級(jí)普通話考試,并且成功通過拿到了證書。第二學(xué)期里面,在保證學(xué)習(xí)的同時(shí),我還在參與入黨積極分子培訓(xùn),想要加強(qiáng)自己的思想道德建設(shè),積極向黨組織靠攏。
大二,我堅(jiān)持住了自己,在學(xué)習(xí)成績(jī)上面和思想建設(shè)上面都有了一定的收獲,拿到了自己的第一張優(yōu)秀學(xué)生的證書,學(xué)習(xí)績(jī)點(diǎn)也排在了班上的第一名;思想上面,我也成功通過了積極分子培訓(xùn),成為了一名發(fā)展對(duì)象。作為一名學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生,也是在這一年我通過了教師資格證的筆試,距離我拿到教師證書只差了一個(gè)面試,理我想要成為一名幼兒園教師也越來越近了。
大三,我成功的完成了教資的所有考試,通過了這個(gè)挑戰(zhàn)。也是在這一年,我參與了學(xué)校組織的'實(shí)習(xí),正式進(jìn)入到了幼兒園教師的實(shí)習(xí)崗位上面來。或許是因?yàn)樵趯W(xué)校基本都是在學(xué)習(xí),比較少地參與到社會(huì)實(shí)踐中去,所以在工作經(jīng)驗(yàn)上面有很大的欠缺,工作的時(shí)候也遇到了很多的挑戰(zhàn)。但總算還是在磕磕絆絆中完成了實(shí)習(xí),也通過了畢業(yè)答辯拿到了畢業(yè)證書。
當(dāng)然,我也完成了自己剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的目標(biāo),通過了專升本考試,考上了我們專業(yè)對(duì)口的一所本科學(xué)校,今年九月就要去繼續(xù)讀書了……
這四年,在學(xué)習(xí)上面我應(yīng)該算是成功的,但是在實(shí)踐上面我是有很多的弊端的,在一場(chǎng)實(shí)習(xí)上面,沒有工作經(jīng)驗(yàn)的問題瞬間暴露了。所以這四年,究竟是學(xué)有所成還是浪費(fèi)時(shí)間,在不同的角度有不同的結(jié)果。
學(xué)前教育自我鑒定7
我是XX廣播電視大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的一名應(yīng)屆專科科畢業(yè)生。下面就本人四年的大學(xué)生活來作一個(gè)自我鑒定:
大學(xué)四年,是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這大好時(shí)光里,我本著學(xué)好本專業(yè),盡量擴(kuò)大知識(shí)面,并加強(qiáng)能力鍛煉的原則,大量汲取知識(shí)財(cái)富,鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課,深研專業(yè)知識(shí),并取得了優(yōu)異的成績(jī),多次名列前茅,連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等課程。
在校學(xué)習(xí)期間,我熱愛社會(huì)主義,擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。自覺遵守國(guó)家的法律和學(xué)校的`紀(jì)律。積極參加各種校內(nèi)黨校活動(dòng),向黨靠攏,并取得了結(jié)業(yè)證書。
在學(xué)校里,我積極參加從班到系、學(xué)校的各種集體活動(dòng),并為集體出謀獻(xiàn)策。時(shí)刻關(guān)心同學(xué),與大家關(guān)系融洽。作為班干部,我努力為同學(xué)服務(wù),積極協(xié)助老師的工作,開展各種形式的活動(dòng),協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系,使我們班成為一個(gè)充滿生氣、有活力的班集體。
在課余生活中,我還堅(jiān)持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,堅(jiān)持體育鍛煉,使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會(huì)交往和各方面知識(shí)的運(yùn)用能力,我積極參加社會(huì)實(shí)踐。三年中,我加入了青年志愿者、參加了學(xué)校黨校培訓(xùn),這些經(jīng)歷,不僅增強(qiáng)了我吃苦耐勞、自理自立的能力,還提高了我與別人合作與交往的能力。
我是一個(gè)外向型的人,性格開朗活潑,待人處事熱情大方,生活態(tài)度端正向上,思想開放積極,能很快接受新鮮事物。我最大的特點(diǎn)是:熱心待人,誠(chéng)實(shí)守信,具有創(chuàng)新和開拓意識(shí),勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上,我堅(jiān)持嚴(yán)于律已,寬以待人,“若要人敬已,先要已敬人”,良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的,所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。
天大地大,世界永無盡頭,這四年中,在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍,但我知道自己除了理論知識(shí)之外,我的經(jīng)驗(yàn)與閱歷還尚淺。讀萬卷書,行萬里路,這些還需我在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高!我深信機(jī)遇定會(huì)垂青有準(zhǔn)備的人,我憧憬著美好的未來,時(shí)刻準(zhǔn)備著!
學(xué)前教育自我鑒定8
通過20xx年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過程,本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。
一、思想認(rèn)識(shí)方面:
本人在函授期間,能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會(huì)學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程,對(duì)各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是:通過對(duì)兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生;通過對(duì)人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是他們共同的目標(biāo)。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)和能力方面:
xx年的函授學(xué)習(xí),實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。時(shí)間雖短,但本人覺得受益還是很大的。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》之后,本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時(shí),本人會(huì)不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中,效果都是相當(dāng)不錯(cuò)的。工作之余,本人還會(huì)積極地撰寫教學(xué)論文和教育案例,制作個(gè)人智客,并有多篇論文和案例被集團(tuán)公司和省公司內(nèi)刊登。
三、專業(yè)技能方面:
本人是一名班主任。班主任的職責(zé)是管理好班級(jí),為全體學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。怎么樣的班級(jí)才算是一個(gè)好的班集體呢?函授學(xué)習(xí)之后,我明白了一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)良好的班級(jí)氛圍,使每個(gè)學(xué)生都有為班集體爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感,都有為班集體爭(zhēng)光的集體責(zé)任感。這樣,使我在一個(gè)良好的班集體中不斷地完善自我。
一)班級(jí)氣氛。
相對(duì)于學(xué)前班,雖說已經(jīng)是函授的學(xué)生了,但是在函授的過程中還是發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足:
一、對(duì)于幼兒的情況不是太了解,以至于在開學(xué)初的時(shí)候?qū)τ谟變哼是不太了解。
二、對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。
二)與學(xué)前班的老師之間的情況比較多,比較難適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境,在學(xué)習(xí)的過程中比較被動(dòng)。
三、與學(xué)生之間的互動(dòng)還是不夠,以至于出現(xiàn)了“說到做到”的現(xiàn)象。
針對(duì)以上問題,本人提出以下整改措施:
1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育理念,積極實(shí)踐新課改工作,認(rèn)真落實(shí)課改。
2、與老班主任一起努力改進(jìn)舊班級(jí)的教學(xué)方法,形成良好的班風(fēng)。
3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性,并進(jìn)一步帶動(dòng)班集體的學(xué)風(fēng)。
4、在原有的`基礎(chǔ)上有所突破。
5、加強(qiáng)教學(xué)與幼兒的溝通,讓幼兒感受到老師的關(guān)心,良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
四、家園聯(lián)系方面:
在與家長(zhǎng)的溝通過程中,我也學(xué)到了很多,家長(zhǎng)都很重視孩子,對(duì)孩子的教育也有很高的要求。但我想說的是,對(duì)于優(yōu)等生,我們不應(yīng)該只是他們的分?jǐn)?shù),我們更應(yīng)該是他們的榮譽(yù)!我們應(yīng)該用平等的心態(tài)來對(duì)待每一個(gè)家庭,相信這樣的一個(gè)家庭不是教育不到位的!
以上就是我的,在過去的xx年里,有成功的喜悅,也有失敗的煩惱,雖然取得了一定的成績(jī),但離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距。
學(xué)前教育自我鑒定9
在三年大學(xué)期間,我刻苦鉆研學(xué)習(xí)并且學(xué)習(xí)態(tài)度端正,目的明確,注重理解和掌握,摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中知難而進(jìn),敢于正視自己的弱點(diǎn)并及時(shí)糾正,同時(shí)我也積極參加社會(huì)實(shí)踐,將書本知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合,使自己有適應(yīng)社會(huì)的能力,應(yīng)變能力有進(jìn)一步提初。
在課余時(shí)間里,我喜歡博覽群書,開拓視野,增長(zhǎng)知識(shí),不斷充實(shí)自己,從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。在政治上,從一個(gè)普通學(xué)生到一個(gè)以為人民服務(wù)為己任的黨員,我有堅(jiān)定正確的立場(chǎng),熱愛祖國(guó),熱愛黨,認(rèn)真學(xué)習(xí)并擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,積極要求進(jìn)步,思想覺悟初,愛憎分明,踴躍參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng),主動(dòng)投入捐款救災(zāi)行列,用微薄的力量,表達(dá)自己的愛心。
在生活上,我非常注重人際交往。因此我常常參加一些校院組織的公益活動(dòng)及勞動(dòng)當(dāng)中,從中培養(yǎng)自己的交往能力,平時(shí)注意團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,往往以幫助他們擺脫困難為自己的快樂。也正因?yàn)槿绱耍业纳畛錆M陽光,充滿樂趣、
作為一名20xx級(jí)學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。我擁有年輕和知識(shí),年輕許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn),但是年輕也意味著熱情和活力,我一定會(huì)在今后的生活中努力工作,更好地提升自我素質(zhì)。
光陰如箭,歲月如梭,急匆匆地走過兩年半年輪,即將函授畢業(yè)的我,點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。
自從20xx年被xx大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后,充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間,我堅(jiān)持不遲到、不早退,勤做筆記,按時(shí)完成作業(yè),有要事則向班主任請(qǐng)假。在單位工作期間,我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間,把學(xué)的.理論和實(shí)際工作相聯(lián)系,把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化。通過兩年半的本科函授學(xué)習(xí),本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,先概括如下:
(一)思想認(rèn)識(shí):本人在函授學(xué)習(xí)期間,認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,特別是對(duì)學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí),使我受益匪淺,本人明白了,合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心里,塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。
(二)業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí):山東理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé),使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中,效果效果相當(dāng)不錯(cuò)。 (三)專業(yè)技能:本人是一名幼兒教師,在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,還有《幼兒衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等,通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多,也學(xué)會(huì)了怎樣處理突發(fā)事件。
短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了,我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識(shí),重溫了快樂的大學(xué)生活,提高了教育教學(xué)能力,而且更加堅(jiān)定自己的追求,我將充分挖掘人生價(jià)值,發(fā)揮個(gè)人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會(huì)。
學(xué)前教育自我鑒定10
在四年大學(xué)期間,我刻苦鉆研學(xué)習(xí)并且學(xué)習(xí)態(tài)度端正,目的明確,注重理解和掌握,摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)中知難而進(jìn),敢于正視自己的弱點(diǎn)并及時(shí)糾正,同時(shí)我也積極參加社會(huì)實(shí)踐,將書本知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合,使自己有適應(yīng)社會(huì)的.能力,應(yīng)變能力有進(jìn)一步提高。
在政治上,積極要求進(jìn)步,思想覺悟初,愛憎分明,踴躍參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng),主動(dòng)投入捐款救災(zāi)行列,用微薄的力量,表達(dá)自己的愛心。
作為一名年學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。我擁有年輕和知識(shí),年輕許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn),但是年輕也意味著熱情和活力,我一定會(huì)在今后的生活中努力工作,更好地提升自我素質(zhì)。
學(xué)前教育自我鑒定11
作為一名20xx級(jí)學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。我擁有年輕和知識(shí),年輕許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn),但是年輕也意味著熱情和活力,我一定會(huì)在今后的生活中努力工作,更好地提升自我素質(zhì)。
自從XX年年被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后,充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中。 上課期間,我堅(jiān)持不遲到、不早退,勤做筆記,按時(shí)完成作業(yè),有要事則向班主任請(qǐng)假。在單位工作期間,我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間,把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系,把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化。通過兩年半的本科函授學(xué)習(xí),本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)、()專業(yè)技能等方面都有較大的提高,先概括如下:
(一)思想認(rèn)識(shí):本人在函授學(xué)習(xí)期間,認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,特別是對(duì)學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí),使我受益匪淺,本人明白了,合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的'學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心里,塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。
(二)業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí):山東理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé),使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務(wù)能力,使本人的業(yè)務(wù)大大提升,本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中,效果效果相當(dāng)不錯(cuò)。
(三)專業(yè)技能:本人是一名幼兒教師,在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,還有《幼兒衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等,通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多,也學(xué)會(huì)了怎樣處理突發(fā)事件。
短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了,我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識(shí),重溫了快樂的大學(xué)生活,提高了教育教學(xué)能力,而且更加堅(jiān)定自己的追求,我將充分挖掘人生價(jià)值,發(fā)揮個(gè)人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會(huì)。
我,易xx,是湖南工業(yè)大學(xué)師專校區(qū)xx級(jí)音樂系學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生。我深知學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè),身上應(yīng)具備怎樣的技能。
我熱愛學(xué)前教育這個(gè)專業(yè),看到一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小身影,心里就有說不出的滿足,讓人寬慰。所以,我選擇了這個(gè)專業(yè)。我會(huì)盡自己最大的努力,融入到小孩子的生活當(dāng)中去,本著為祖國(guó)棟梁服務(wù)的宗旨,培養(yǎng)好祖國(guó)的花朵。
我是一個(gè)有愛心的人,對(duì)小孩有足夠的耐心,有親和力,我相信小孩子會(huì)喜歡我并接受我的。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代里,不僅需要知識(shí),更需要能力接受新事物和適應(yīng)新環(huán)境的能力。在大學(xué)生活的不斷磨練和成長(zhǎng),我已變得堅(jiān)強(qiáng)。對(duì)周邊環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力。我相信我可以很快適應(yīng)新的工作環(huán)境,在實(shí)際中不斷學(xué)習(xí),提高并完善自己。
學(xué)前教育自我鑒定12
畢業(yè)生,非常容易我有機(jī)會(huì)到全國(guó)示范性重點(diǎn)高中xx高中為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。到好的中學(xué)實(shí)習(xí)讓我見識(shí)了許多,也收獲了許多,不但在講課方面有了很的進(jìn)步,在作為一名準(zhǔn)老師方面思想上也有很的提高,并且教學(xué)管理、課堂教學(xué)等的理念也收獲頗豐,以及他們帶給我的種種思考,下面就是我這次。
一、教學(xué)理念
在實(shí)習(xí)期間,借著錄課的機(jī)會(huì),我聽了很多的市級(jí),校級(jí)的公開棵,還有理科實(shí)驗(yàn)班的課。在這些課堂上,讓我看到教學(xué)正在悄然進(jìn)行,有意識(shí)的老師正在努力體會(huì)“以學(xué)生為主體”的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果。其次,這里的老師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué),信息化教學(xué),使得課堂更加生動(dòng),資源更加豐富,學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多。盡管,這種教學(xué)理念、教學(xué)模式的推廣仍然有很長(zhǎng)的路,但似乎也并不遙遠(yuǎn),相信,這股的浪潮會(huì)給教育領(lǐng)域帶來很的沖擊。
二、實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)
在上面,是我在這所學(xué)校感受最深刻,也是認(rèn)為最有意義的收獲。實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)上,由于在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,也獲取了許多。在班主任工作上,我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)老師的表率作用是很的,學(xué)生時(shí)刻看老師,作為一個(gè)老師,應(yīng)該從自己嚴(yán)格要求,并影響感染學(xué)生。這就要求師生之間的`相互交流必須是貼心的,也是帶有希望的。實(shí)習(xí)期間,班主任李宇煒老師教給了我許多的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。我想這些經(jīng)驗(yàn)是寶貴的,更為寶貴的是老師的主動(dòng)精神。在他的言談中,看出一個(gè)老師對(duì)于班級(jí)管理的深度認(rèn)識(shí)。所以我想:一個(gè)好的班主任不應(yīng)只是從學(xué)習(xí)上給學(xué)生助,而是從一種“管理”的角度上去讓班級(jí)受益,讓班級(jí)體的每個(gè)成員成長(zhǎng)。
三、教學(xué)管理理念
在實(shí)驗(yàn)中學(xué),從領(lǐng)導(dǎo)階層到一位普通的科任老師,都秉承以學(xué)生為主體的宗旨進(jìn)行學(xué)校的管理,進(jìn)行教學(xué)工作的開展。作為一個(gè)課程的示范學(xué)校,一個(gè)教育實(shí)驗(yàn)基地。這所學(xué)校鼓勵(lì)著老師做各種研究,各種。每個(gè)班主任都有著自己的管理經(jīng)驗(yàn)與管理宗旨。有了這種思想的自由,自然這里也就充滿著探索與嘗試,從而有所創(chuàng)造與進(jìn)步。在我實(shí)習(xí)的班集體中,班主任對(duì)他的學(xué)生說:“我要讓你們成為學(xué)習(xí)型的管理者,也受理型的學(xué)習(xí)者。”這樣一句簡(jiǎn)單的話,讓我感到這里老師進(jìn)行班級(jí)管理的良苦用心。
他秘心的不只是學(xué)生的學(xué)習(xí),更多的是從一個(gè)完整的人的概念出發(fā),去培養(yǎng)學(xué)生多方面。素質(zhì)上,由于指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo),我較好地完成了教學(xué)任務(wù)。同時(shí),與合作伙伴一同對(duì)各種教學(xué)模式進(jìn)行了探討,嘗試。盡管,實(shí)習(xí)報(bào)告有的時(shí)候沒有達(dá)到我們理想的效果,但也獲取了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)老師在上課時(shí),一定要圍繞著“學(xué)生能否學(xué)得更好,能否真正掌握方法”的主題,而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)。可見,一個(gè)優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì):扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),嫻熟的教學(xué)技能,正確的教學(xué)理念……這次的實(shí)習(xí),讓我從實(shí)踐中去思考自己在課堂上學(xué)到的知識(shí),也對(duì)于理論知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
學(xué)前教育自我鑒定13
這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,回顧這些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),這為我以后的'工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
成為我珍視的寶貴財(cái)富在這段時(shí)間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會(huì)了我執(zhí)著,堅(jiān)持,奮斗,理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園,才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來到了幼兒園,面對(duì)新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來,我暗暗下決心:一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我!
學(xué)前教育自我鑒定14
黃川鎮(zhèn)陳墩幼兒園是一個(gè)公辦園,在短短的三個(gè)月實(shí)習(xí)期間,我受益匪淺,通過這次實(shí)習(xí)真是讓我明白了很多,只有理論是不夠的,也得有實(shí)踐,但是光有實(shí)踐是不夠的,要理論實(shí)踐相結(jié)合。在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,我比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中,順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),并且我覺得自己學(xué)到了很多東西,并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對(duì)的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中,我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的.一個(gè)層次邁進(jìn)。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對(duì)我的職業(yè)生涯計(jì)劃來說是十分重要的,我的收獲很多。
聽課是提高自身教育教學(xué)能力一個(gè)好方法,新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),所以對(duì)每次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,聽課的主要對(duì)象是一些工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,這期間我聽了很多課,我的收獲很大,逐步把握了一些上課的技巧。
這次實(shí)習(xí),雖然我的主要工作是教學(xué),可我覺得在實(shí)習(xí)中,我做的更多是保育工作,也許是因?yàn)槲以诖蟀啵诮虒W(xué)上,我上過幾個(gè)活動(dòng),在這些活動(dòng)中,我看到了自己的不足,如:
1、我們的語言不夠美麗,不夠吸引小朋友,表情,動(dòng)作不豐富,不夠感染小朋友,可能是自己的一些不足,沒有做到適度的夸張,2、評(píng)價(jià)語言過少,
3、沒有照顧到每個(gè)孩子,由于不太了解班上的幼兒,因而沒有很好做到因材施教,對(duì)親外答案和突發(fā)行為和語言,不能迅速的靈活地應(yīng)答和處理,以上3點(diǎn)是我自己反思后小結(jié)才出來的,做到不夠地方我們,我們同學(xué)之間在一起交流的時(shí)候,他們說自己也有這些不足,我也問過老師,得出結(jié)論大部分是因?yàn)槲覀冃率掷蠋熢斐傻模ゾ殨?huì)讓我們這些不足得到改進(jìn)。
學(xué)前教育自我鑒定15
四年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼之間,作為xx×專業(yè)(改成自己在濟(jì)南幼兒師范高等專科學(xué)校的專業(yè))的我即將告別大學(xué)生活,告別親愛的同學(xué)和敬愛的老師,告別我的母校——濟(jì)南幼兒師范高等專科學(xué)校。美好的時(shí)光總是太短暫,也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的'門坎上,回首在濟(jì)南幼兒師范高等專科學(xué)校xx×專業(yè)(改成自己在濟(jì)南幼兒師范高等專科學(xué)校的專業(yè))學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感慨頗多,有過期待,也有過迷茫,有過歡笑,也有過悲傷。現(xiàn)將在濟(jì)南幼兒師范高等專科學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況作自我鑒定如下:
在xx×專業(yè)(改成自己在濟(jì)南幼兒師范高等專科學(xué)校的專業(yè))老師的教誨下,在濟(jì)南幼兒師范高等專科學(xué)校同學(xué)們的幫助下,通過不斷地學(xué)xx×專業(yè)(改成自己在濟(jì)南幼兒師范高等專科學(xué)校的專業(yè))理論知識(shí)和參與專業(yè)實(shí)踐活動(dòng),本人xx×專業(yè)(改成自己在濟(jì)南幼兒師范高等專科學(xué)校的專業(yè))素質(zhì)和個(gè)人能力得到了提高,完全符合濟(jì)南幼兒師范高等專科學(xué)校對(duì)xx×專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)要求。
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