【實(shí)用】活動(dòng)主持詞錦集七篇
主持詞已成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的一部分。在一步步向前發(fā)展的社會(huì)中，主持詞是活動(dòng)、集會(huì)等的必需品，寫主持詞需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)主持詞7篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)主持詞 篇1
李：流年似海,當(dāng)曾經(jīng)的過往被遺忘
高：流年似水,親情的味道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長(zhǎng)
李：流水穿石,穿不透母親的雨衣
高：愚公移山，移不走父愛的高峰
李：繁華落幕，愛的痕跡依稀可見
高：珍愛生命，回報(bào)父母，在愛的季節(jié)里，為愛高歌!
合：學(xué)前12級(jí)四班以“學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)生活”為主題班會(huì)現(xiàn)在開始
高：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰?有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)，下面請(qǐng)我叫幾位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麄冏约簩?duì)父母或他人的感恩之情
李：謝謝這幾位同學(xué)的發(fā)言，父母陪伴在我們身邊是有限的`，父母不能陪在我們身邊一輩子，所以我們要記得感恩父母，不要向下面小品里的同學(xué)一樣，到了最后才懂得后悔，下面請(qǐng)欣賞由崔華壯、劉恩川等人表演的小品《可憐天下父母心》
高：看了剛才的小品，同學(xué)們是否有很大的感觸呢?接下來(lái)，讓我們分組來(lái)討論一下問題
李：每個(gè)人都有自己難忘一生的記憶，也有一段感恩的故事，下面有請(qǐng)崔婧來(lái)講述《感恩》這篇文章
高：聽了她們煽情的朗誦，你又有什么感觸呢，請(qǐng)大家接著討論
李：同學(xué)們，人們常說(shuō)有父母就是一種幸福，說(shuō)的不錯(cuò)，多年來(lái)爸爸媽媽的愛伴隨著我們幸福快樂的成長(zhǎng)，有些同學(xué)因?yàn)殪t腆就不能跟父母說(shuō)一些感恩的話，但是，沒關(guān)系我們今天制作了一個(gè)感恩樹，請(qǐng)同學(xué)們把提前準(zhǔn)備好的紙拿出來(lái)，寫上想對(duì)爸媽說(shuō)的話，之后用你懷有感恩的心親手貼到感恩樹上
高：為了增長(zhǎng)人與人之間的情感，懂得回報(bào)與感恩，接下來(lái)我們做個(gè)游戲，名字叫做《開火車》。
李：在開始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)，游戲開始后，假設(shè)你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開�！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說(shuō)：“上海開”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō)：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο�，說(shuō)：“往某某地方開�！比绻麑�(duì)方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來(lái)就輸了。接下來(lái)我們開始游戲
高：生活中，感恩無(wú)邊，一句話語(yǔ)、一個(gè)行動(dòng)、一點(diǎn)情懷，都能表達(dá)和解釋感謝的真諦;感恩無(wú)痕，一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿，學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨!全體起立，為了心中的那份恩情，我們共同完成手語(yǔ)表演《感恩的心》
李：在那次5.12汶川大地震中，有多少的孩子失去了自己的去親人，那種悲傷的感覺給我們很大的心靈震撼，那種感覺使我們一輩子都無(wú)法忘懷的，下面請(qǐng)大家欣賞周日、郭雅芯帶來(lái)的詩(shī)朗誦《孩子，快抓緊媽媽的手》
高：人間處處有真情，處處有感恩，那么大家對(duì)自己的父母又了解多少呢，下面我們就來(lái)測(cè)試一下，請(qǐng)大家看著屏幕，來(lái)回答這些問題(隨機(jī)叫人)
李：大家的心里肯定有沒有完成的愿望吧?大家想實(shí)現(xiàn)嗎，那好，今天就有個(gè)機(jī)會(huì)，那么請(qǐng)大家拿出一張紙，寫好后放入準(zhǔn)備好的兩個(gè)紙箱，左三排的同學(xué)放在紅色盒子并抽取藍(lán)盒子里的愿望，并幫助他實(shí)現(xiàn)，右三排相反，好了，現(xiàn)在大家就開始寫愿望吧!
高：如果同學(xué)寫好了，一一走上臺(tái)換取紙條上的愿望，我們要對(duì)他們的愿望保密并完成，班會(huì)結(jié)束后，我們會(huì)了解完
成情況
李：俗話說(shuō)，金窩，銀窩不如自己的狗窩，家庭是最重要的港灣，下面請(qǐng)大家跟著音樂，一起來(lái)唱《讓愛住我家》 李：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人。
高：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。
李：學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。
高：一顆感恩的心，一粒和平的種子。
李：是一種責(zé)任、自立、自尊。
高：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。
合：我宣布12級(jí)4班《學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)生活》主題班會(huì)到此結(jié)束!
活動(dòng)主持詞 篇2
主：首先我要問同學(xué)們一個(gè)問題，你們是不是非常討厭日本這個(gè)國(guó)家？（等待同學(xué)回答）那是因?yàn)槿毡景l(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，侵略我們，還有南京大屠殺等很多慘案。但是，日本卻有很多地方值得我們學(xué)習(xí)，下面就請(qǐng)本周光榮升旗手三（2）班何xx上臺(tái)。
主：何xx你好，聽說(shuō)你寒假里去了日本游學(xué)？
何xx：恩是的，一放寒假我和爸爸就去了日本。
主：日本給你的第一印象是什么？
何：我們坐了兩個(gè)多小時(shí)飛機(jī)抵達(dá)日本東京，讓我眼前一亮的是那里的天空，好像剛剛用抹布擦過一樣，碧藍(lán)碧藍(lán)的，空氣也很新鮮。那里的人很熱情，很和藹地接待我們。
主：經(jīng)過游學(xué)，你對(duì)日本有哪些了解？哪些方面是值得我們學(xué)習(xí)的？
何：有很多，比如：他們的垃圾分類分得很詳細(xì)，就拿飲水瓶來(lái)說(shuō)吧，他們把瓶蓋、瓶子、包裝紙分成三類處理；他們的路邊沒有垃圾桶，路上卻看不到垃圾，那是因?yàn)樗麄儌�(gè)人所產(chǎn)生的'垃圾都是隨身攜帶的，垃圾帶回家，把它分類后再處理；日本的小朋友對(duì)糧食非常節(jié)約的，他們吃飯是從來(lái)一粒米都不剩，他們沒有倒剩菜剩飯的桶。他們的游樂園很少看到工作人員，因?yàn)榇蠹叶己苡写涡虻倪M(jìn)行排隊(duì)，也不會(huì)聽到有很吵鬧的喧嘩聲，他們的公共意識(shí)是很強(qiáng)的。
主：這確實(shí)是我們要學(xué)習(xí)的地方。日本是個(gè)自然災(zāi)害較多的國(guó)家，他們有哪些措施來(lái)防御自然災(zāi)害的呢？
何：自然災(zāi)害是無(wú)法避免的，所以他們會(huì)經(jīng)常進(jìn)行防震演習(xí)，每個(gè)師生都很認(rèn)真，我們也體驗(yàn)了模擬的地震實(shí)踐，從中學(xué)到了在第一時(shí)間有效的保護(hù)自己，還有很多緊急的救生方法等等。
主：謝謝何xx同學(xué)，從她的介紹中，同學(xué)們對(duì)日本有了一定的了解，也知道日本有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，希望同學(xué)們能向何xx一樣能理性、客觀、科學(xué)地看待日本。并且學(xué)習(xí)好的地方，讓我們的祖國(guó)更加富強(qiáng)，超越日本！請(qǐng)何xx同學(xué)升旗。
活動(dòng)主持詞 篇3
主持甲：頭戴登山帽、肩背旅行包、左手佩戴九個(gè)小伙伴的臂章（出場(chǎng)是面對(duì)觀眾的手臂）蹦蹦跳跳的出場(chǎng)。
主持乙：咦？你這么開心是從哪里回來(lái)的？
主持甲：我剛參加完湖北影視頻道《我和我的九個(gè)小伙伴》節(jié)目，從好遠(yuǎn)的地方回來(lái)，驕傲的.揚(yáng)起帶有LG的手臂（特寫袖標(biāo)）。
主持乙：這是一檔什么節(jié)目？還要外出拍？
主持甲：這是一檔少兒勵(lì)志成長(zhǎng)真人秀節(jié)目，都是外景拍攝，并且一期一個(gè)主題，在節(jié)目中我和我的小伙伴們會(huì)一起探尋未知、克服困難、磨練意志、收獲成長(zhǎng)，根據(jù)主題的不同，感悟、經(jīng)歷就不同。
主持乙：我好想?yún)⒓余�！向往�?/p>
主持甲：別發(fā)癡了！拍醒主持乙，今天我和我的小伙伴們也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，邀請(qǐng)更多的小伙伴們一同開啟《更好的未來(lái)》，甲乙同時(shí)：請(qǐng)欣賞。
活動(dòng)主持詞 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：
大家早上好！這兩天的降溫，讓我們感受到了春寒料峭，但今天我們會(huì)場(chǎng)卻春意盎然，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家對(duì)李老師、史老師、易老師三位專家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和感謝，同時(shí)也非常歡迎兄弟校各位親愛的戰(zhàn)友們。
首先請(qǐng)陳校長(zhǎng)講話
下面我說(shuō)一下今天活動(dòng)的安排，早上是聽課活動(dòng)，第一節(jié)是鄧清娟老師執(zhí)教的三年級(jí)《年月日》一課，第二節(jié)是明亮老師執(zhí)教的三年級(jí)的《認(rèn)識(shí)面積》，第三節(jié)是涂幾會(huì)老師執(zhí)教的四年級(jí)的《平均數(shù)》。下午我們進(jìn)行兩項(xiàng)活動(dòng)，一是說(shuō)課議課活動(dòng)，二是研討沙龍，就我們平時(shí)教學(xué)中的一些問題向?qū)＜艺?qǐng)教，請(qǐng)各位專家們?yōu)槲覀兇鹨山饣蟆?/p>
今天我們相聚在這里很不易，所以，我想請(qǐng)大家珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，以謙虛的精神、欣賞的眼光、研究的心態(tài)和分享的神情去聽、去品、去悟，為了保證我們的活動(dòng)效果，建議大家在活動(dòng)中將手機(jī)開至靜音狀態(tài)。
有人說(shuō)“課堂研究從公開課開始”。沒錯(cuò)，課堂雖小，卻可以折射出無(wú)數(shù)關(guān)于教育教學(xué)的話題；課堂雖小，卻可以微觀地反映教改發(fā)展的方向和其中存在的各種問題。我們今天在這里舉辦這次研討活動(dòng)，其目的就是透過微小的課堂去推進(jìn)我們的課堂教學(xué)改革，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供平臺(tái)。今天早上參加展示活動(dòng)中的幾位老師都是我們學(xué)校正在成長(zhǎng)的新秀，為了這次的公開課，他們付出了很多，我提議讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們辛勤的勞動(dòng)表示感謝。下面請(qǐng)?jiān)缟蠄?zhí)教的'三位老師先說(shuō)課
聽了幾位執(zhí)教老師的說(shuō)課，我想大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。從而取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互借鑒，共同提高。
今天，我們?nèi)焕蠋熃o大家?guī)?lái)的研討課旨在拋磚迎玉，在現(xiàn)階段，各學(xué)科都提出了培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，怎樣培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)？以什么為抓手？我想請(qǐng)大家暢所欲言談?wù)勎覀円院蟮穆纷釉撛趺醋�，也懇�?qǐng)?jiān)谧娜粚＜医o予我們更多的寶貴的意見和建議。
最后，再一次感謝幾位專家，他們的講話為我們今后的工作指明了方向。今天是一個(gè)良好的開端，我們堅(jiān)信在各位專家的關(guān)懷支持下，在陳校長(zhǎng)的引領(lǐng)指導(dǎo)下，在全體坊員的努力協(xié)作下，定能出思想、出經(jīng)驗(yàn)、出成果、出人才！
活動(dòng)主持詞 篇5
開場(chǎng)語(yǔ)：
男：五月五，是端陽(yáng)。門插艾，香滿堂。
女：吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
男：各位尊貴的游客、朋友們 ，大家上午好!
女：歡迎大家來(lái)到中東演出廣場(chǎng)體驗(yàn)和感受中華文化。
男：今天，我們將在這里舉行端午節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)，對(duì)您的參與，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
女：再隔一天就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午，在此，祝大家 齊：端陽(yáng)節(jié)快樂!
男：今天我們大家在這里歡聚一堂，用歡樂的歌樂，
女：優(yōu)美的舞姿，
男：經(jīng)典的誦讀，
女：有趣的'民俗活動(dòng)，
男：來(lái)紀(jì)念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日-----端午節(jié)，
女：“粽情端午 歡喜中東 文化匯演”現(xiàn)在開始!
結(jié)束語(yǔ)：
女：又是一年端午節(jié)，粽香飄飄!
男：又是一個(gè)紀(jì)念日，汨羅湯湯!
女：讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活，
男：認(rèn)真過好每一天!
女：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
男：各位觀眾，各位朋友：
女：“粽情端午 歡喜中東 文化匯演”到此結(jié)束。
男：我們明年再見! 女：再見!
活動(dòng)主持詞 篇6
開場(chǎng)：
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們，新年好!
女：新年的鐘聲即將敲響，
男;新年的禮花即將綻放.
合：在這辭舊迎新之際，請(qǐng)?jiān)试S我們代表全校學(xué)生祝大家新春快樂，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意。
女：年年歲歲花相似
男：歲歲年年人不同。
女：過去的一年，我們因?yàn)楦魑焕蠋煹男燎诟哦都域湴痢?/p>
男：回首20xx年，我們因?yàn)楦魑活I(lǐng)導(dǎo)的大力支持而深感榮幸。
女：學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌
男：校園文明不斷進(jìn)步
女：尊師重教蔚然成風(fēng)
男：探索科學(xué)不敢懈怠
合;過去的一年，我們信心滿懷，熱情洋溢
展望未來(lái)，我們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)
女：讓我們?cè)谛碌囊荒昀?/p>
男：向著更高的目標(biāo)奮勇前進(jìn)
女：今天我們歡聚一堂
男： 面對(duì)新的`挑戰(zhàn)
女：我們已邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐
男：放飛出了希望的理想，展開了嘹亮的歌喉
合： 我們堅(jiān)信：xx小學(xué)的明天一定會(huì)更加美好。
我宣布xx小學(xué)20xx年迎新慶�；顒�(dòng)現(xiàn)在開始!
結(jié)束：
女：歡樂的時(shí)光總是這么的短暫
男：團(tuán)聚的日子特別讓人這么難忘
女：今天，我們歡歌笑語(yǔ)
男：今天，我們暢想未來(lái)
合：一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。
在辭舊迎新的時(shí)刻，
請(qǐng)讓我們記住今天
請(qǐng)讓我們憧憬明天
女：桃花小學(xué)歌詠比賽到此結(jié)束
男：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們，讓我們明年再相會(huì)
合：恭祝大家新年快樂，萬(wàn)事如意!
活動(dòng)主持詞 篇7
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
b：各位老師：
（合）大家上午好。
a：首先，對(duì)大家來(lái)我校蒞臨指導(dǎo)工作表示衷心的感謝，你們的到來(lái)是對(duì)我們最大的鼓舞。下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布：谷疃小學(xué)師生文藝素養(yǎng)展示活動(dòng)現(xiàn)在開始！ a:校園的音樂是屬于你的，校園的音樂也是屬于我的
在我們每一個(gè)人的心里，都會(huì)響起音樂的甜蜜。
b：讓我們捧出紅領(lǐng)巾的熱情，捧出小伙伴的心意，讓音樂傳送友情，響遍校園的每一個(gè)角落。
下面請(qǐng)欣賞谷疃小學(xué)“藍(lán)精靈”合唱團(tuán)給大家?guī)?lái)第一首歌曲，《讀唐詩(shī)》 a：愛，是冬日里的暖陽(yáng)；
b：愛，是夏日里的涼風(fēng)；
合：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間??
b：請(qǐng)欣賞第二首歌曲《讓世界充滿愛》
a:愛染紅了整個(gè)世界，愛染紅了五月的激情。
b:五月的陽(yáng)光紅似火，五月的花兒艷如陽(yáng)
a:讓我們的.歌聲飄揚(yáng)在五月的春風(fēng)里
b:讓我們的笑容盛開在五月的鮮花中
b：請(qǐng)欣賞第三首歌曲《我們是盛開的鮮花》
a：鮮花是最美的贈(zèng)予，贈(zèng)予是最感動(dòng)的離別
a;離別是今天的歌，重逢是明天的緣.下面請(qǐng)欣賞第四首歌曲《送別》
b：送別了今天，讓我們迎來(lái)了更美好的明天！一首《蟲兒飛》讓我們回到找到了自己的童年
請(qǐng)欣賞第五首歌曲：《蟲兒飛》。
a：從前，有一個(gè)小男孩，他的背上，有著兩道非常明顯的疤痕，小男孩很自卑。當(dāng)同學(xué)潮笑、戲弄他時(shí)，是老師給予了他愛心與自信，是老師為他撐起了一片天空。聽老師的聲音在回蕩：
“那是天使的翅膀，是天使的翅膀。”...............請(qǐng)欣賞吉他演唱《天使的翅膀》
b：素質(zhì)教育形勢(shì)下，大力提倡”四三一二“工程，它要求我們每一個(gè)學(xué)生都能夠有一技之長(zhǎng)，而樂器正是我們學(xué)校的亮點(diǎn)，請(qǐng)欣賞谷疃小學(xué)口琴隊(duì)的同學(xué)們給大家?guī)?lái)的口琴合奏《茉莉花》
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