精選活動主持詞范文集錦6篇
主持詞需要富有情感，充滿熱情，才能有效地吸引到觀眾。在現在的社會生活中，主持人的需求越來越高，現在你是否對主持詞一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的活動主持詞6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動主持詞 篇1
開場白 【女】：各位領導
【男】：各位老師
【女】：各位選手
【男】：親愛的同學們
【合】：大家下午好
【女】：清風拂柳、陽光普照。
【男】：激情澎湃、盛世歡騰。
【女】：昨天我們揮灑汗水，創造了一個個奇跡。
【男】：今天我們歡聚一堂，把勝利的喜悅品嘗。
【女】： 滿載著豐碩果實，王明口三中已經走過了十六個歲月。
【男】：十六年中我們師生共同奮斗，爭先進，創一流。由群眾不認可到鄉鎮中學名校。
【女】：我們王明口三中政教處團支部特地組織此次慶五一“歌聲飄過十六年”歌詠比賽，以此展示我們三中師生昂揚向上的風采，進一步豐富和活躍大家精神文化生活
【男】：同時，這也是一份最誠摯的節日問候和最美好的節日祝福！在這里，讓我們衷心地祝愿三中師生：節日快樂！
【女】：讓我們用飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結。
【男】：讓我們用熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。
【男】：下面，我給大家介紹一下出席今天的評委，他們是：
【女】：本次比賽采用現場評分的`辦法，參賽選手按照序號登臺演唱；個人得分以去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為實得分。
【男女】王明口三中慶五一“歌聲飄過十六年”歌詠比賽現在開始。
【男】七三班《精忠報國》
男兒有志在四方，男兒有淚不輕彈，好男兒應立志報國，請欣賞七三班為我們帶來的合唱《精忠報國》。
【男】九二班寧劉洋《死而無憾》
接下來有請九二班寧劉洋為我們帶來《死而無憾》
【女】七一班《母親》
慈母手中線，游子身上衣。世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更廣的是母親的愛。請欣賞七一班為我們帶來的合唱《母親》
【女】九三班王俊康《突然間的自我》
個性自我，可愛自我，浪漫自我，盡情的展現自我！下面是九三班同學王俊康為我們帶來的《突然間的自我》掌聲送給王俊康！
【男】七四班《打靶歸來》
【男】八二班于江濤于海濤《不要再我寂寞的時候說愛我》
什么是愛啊！不索取，不埋怨，不責備，彼此只有默默地奉獻，默默的努力，這就是愛，請欣賞《不要再我寂寞的時候說愛我》
【女】七二班《讓我們蕩起雙槳》
人不可能一帆風順，路途中充滿了坎坷，如何對待，就需要精神。勇氣。智慧，讓我們一起欣賞由七二班合唱的《讓我們蕩起雙槳》
【女】八三班李春清《你說你懂我的愛》
【男】八三班《每當我走過老師的窗前》
老師是人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，白天為我們上課，晚上還在燈下批改作業，作為我們學生怎能不感動？八三班同學唱出了我們廣大學生共同的心聲，請聽八三班的合唱《每當我走過老師的窗前》
【男】九三班竇金玉《好久不見》
【女】八二班手語表演《感恩的心》
感恩是一縷春風，能將枯枝敗草裝點的生機盎然；感恩是一杯香茗，能使品嘗的人煥發抖擻的精神。心存感恩，才會是我們生命更加厚重；心存感恩，才會使我們道德根基永存。請欣賞八二班同學為大家帶來的歌伴舞《感恩的心》掌聲有請
【女】九四班田聰玉《今生今世》
同學們今生今世這首歌聽過嗎？喜歡嗎？想聽嗎？同學們的熱情在哪里？下面有請九四班田聰玉同學為我們帶來《今生今世》
【男】八一班《陽光總在風雨后》
不經歷風雨怎能見彩虹？陽光總在風雨后，付出之后是收獲，汗水之后收獲的是喜悅，八一班的同學懷著陽光總在風雨后的信念，合唱《陽光總在風雨后》
【男】八四班《眾人劃槳開大船》
團結就是力量，團結就是希望，八四班是一個團結的班集體，他們在班主任牛老師帶領下，團結拼搏勇往直前，請聽《眾人劃槳開大船》
【女】八二班王海芳《陽光總在風雨后》
【老師】此次比賽結果
【男】：新的方向，帶給我們新的憧憬，
【女】：新的方向，描繪我們新的征程。
【男】：把光榮綴滿胸口，讓忠誠撒滿心扉。
【女】：追求無止境，奮斗無窮期。
【男】：我們用飛翔的翅膀丈量藍天，
【女】：我們用奔騰的足跡鋪展華章。
【男】：告別今天，我們將站在新的起點，
【女】：展望明天，我們將塑造更加壯美的風景！
【男女】：騰飛吧，王明口三中，讓我們開創業績，
【男女】：振興吧，王明口三中，讓我們再創輝煌！
活動主持詞 篇2
尊敬的先生們、女士們，敬愛的業主朋友們，大家上午好；很高興今天能在這里結實這么多的好朋友，在這寒冷的季節里我卻依然激情似火，因為今天，我cc集團房地產公司為答謝廣大新老客戶對我公司房產的支持，特舉辦第一屆“飲水思源”準業主購房中大獎活動。首先，請允許我向大家簡短的介紹下我房地產公司的概況：
cc集團房地產綜合開發有限責任公司是國家一級資質房地產開發企業，先后被評為全國房地產誠信企業、省AAA信用企業、省30強開發企業。20多年來先后開發建設了“臺東花園”、“臺南嘉苑”、“富平嘉苑”、“北鎮壹品”、“新城壹品”、“渾河城”等多個優質精品樓盤，并具有專業和完善的物業管理公司為您提供高品位物業服務。
cc礦業集團房地產綜合開發有限責任公司開發建設的“新城壹品”樓盤榮獲中國房地產“20xx年度最佳人居環境典范金獎樓盤”。
“新城壹品”毗鄰市檢察院新址，是建有9萬平方米的6棟多層、6棟高層的歐式人文居住區；該住房時尚典雅、環境優美、交通便利，配有89-121平米臻品住宅、臨街旺鋪、產權車庫現房熱銷；同時“富平嘉苑”一躍二復式旺街商鋪及車庫同期熱售中。
相信在我的簡短介紹下，大家對“礦業集團房地產綜合開發有限責任公司”有了一定的了解，在這里我要為成功購置我公司房產的朋友們感到驕傲與慶幸，因為能成為該項目的業主不僅僅是您身份與地位的象征，更是您擁享幸福的開始；作為“礦業集團”的子公司“撫礦房地產公司”所傾力打造的曠世臻品居住區“新城壹品”更是我市罕有的高檔物業，該項目雄踞“成熟”與“新興”的'交匯點，一但擁有尊享現在與未來，這正是“新城壹品”的魅力---“仰望·少數方可擁得”。
好，那么我們廢話不多說，開始今天的抽獎活動。
… …
… …
激動人心的時刻到了，接下來我們將要抽取的便是今天的特等獎——價值5000元人民幣的電腦一臺；到這個時刻不僅大家的心跳加速，作為主持人的我也是同樣興奮異常，在這好戲上演開始之前我將把我公司的另一項福利發送給到場的每一位朋友，那就是集團總公司原定“新城壹品”西側住宅漲價銷售的方案在我房地產公司領導鑒于百姓對我公司房產大力擁護的情況下，為了回饋大家，向上級申請“原價”銷售的提議已經取消，也就說時隔一年之后的今天大家還能以原有價格買到采光度更高的西側住宅，所以希望有購買我公司房產欲望的潛在顧客您早點出手，因為房源真的不多了。
言歸正傳，接下來有請一位現場觀眾上臺，借助他的幸運之手為我們抽出今天的最后大獎
… …
恭喜我們的xx業主獲得今天的幸運大獎，您真是太幸運了，同樣也祝賀今天所有獲得獎品的業主朋友們，我們的獎品將于xx月xx日統一發放,屆時請您持“中獎憑”證到我公司售樓處領取。沒抽到獎品的朋友您也不要失望，但凡今天到場的所有朋友我公司都將給您一份紀念品，沒有你們的擁護與厚愛就沒有我cc房地產公司的今天，再次代表本公司謝謝大家，讓我們下次再見，拜拜！
活動主持詞 篇3
尊敬的各位領導、各位教官，親愛的老師、同學們：
大家好!
在這橙黃橘綠、碧荷飄香的美好季節，我校全體學生為期5天的軍訓活動即將結束。5天來，我們的同學在教官、老師的帶領下，經受了炎炎烈日的考驗，經受了大運動量的考驗，我們的同學用健康的膚色、飽滿的精神、整齊的步伐、昂揚的斗志向學校交上了一份令人滿意的答卷。5天來，我們的'同學強健了自己的體魄，文明了自己的精神，你們變成了口號響亮、步伐有力的強健的軍人。在訓練中，教官、班主任嚴格要求，同學們認真訓練，迅速提高了自己的集體意識和紀律意識，知道了什么是鋼鐵般的紀律。我們的同學體會到解放軍戰士訓練的刻苦，增強了國防意識，樹立了保衛祖國的決心。5天的軍訓雖然很短暫，但我們的在軍訓中磨礪出堅強的意志、鋼鐵般的紀律、健康向上的決心，將是這短短5天軍訓中所獲得的最寶貴的財富，這意志、紀律、決心將會使我們的同學更好地渡過緊張而又豐富多彩的初中學習生活!
現在我宣布：楊村七中20xx年軍訓夏令營閉營儀式現在開始。
活動主持詞 篇4
各位親愛的現場來賓，歡迎您參加團購活動，我們的活動將于10分鐘后準時開始，敬請關注！
各位尊貴的來賓，大家晚上好。歡迎您在百忙之中參加今天團購活動，我是今天的活動主持人，非常感謝各位領導及來賓的'蒞臨。
接下來的時間，我們用熱烈的掌聲有請銷售顧問登臺，為我們主推的4款車型進行實力解析。
感謝先生的精彩發言
接下來邀請經理介紹廣匯融資購車政策
謝謝經理。
我想大家了解了這么多關于車型的相關參數與細節，接下來最為關心的就是本次活動的優惠政策及車型的價格了，那么在我們宣布本次活動價格之前，本店為所有進店簽到的客戶預備了一份驚喜，所有簽到客戶均可參與抽獎活動， 等獎：1名1000元油卡、二等獎：3名發動機護板贈送、三等獎：5名贈送普通會員
下面有請總上臺為我們抽獎！
恭喜各位幸運的來賓！在今天的活動中，您享有超值的購車優惠政策，接下來，掌聲有請銷售總監上臺，為大家公布今晚現場購車優惠政策！
再次感謝我們的總監。擁有這樣優越性能的車，還能有這么實惠的價格，我相信大家都和我一樣砰然心動吧！有些朋友躍躍欲試了，好的，我們今天的活動到這里就要暫告一個段落了，非常感謝各位觀眾對我們一汽大眾品牌的支持與厚愛，也歡迎您繼續留在我們的展臺賞車訂車，如有任何疑問，請咨詢您身邊的銷售顧問。
最后，我代表，祝您身體健康，購車愉快，謝謝大家。
活動主持詞 篇5
甲：書歆悅讀的會員伴侶們，各人下午好！
甲：（課件）問渠哪得渾如許？為有泉源活水來。讓我們來看看文教巨匠和教育家是如何評價冊本的吧。（課件）
開：感應熏染幸運，品味書香。
甲：首先，我們進進古天的第一個版塊：感應熏染幸運！一提到幸運，能夠有的教員會講：“我糊心很幸運啊，然則工做不幸運。
甲：書歆悅讀，是一種態度，一種千錘百煉的態度；
甲：書是甚么味講的？（課件）書是香的，書是甜的，書是令人回味無量的……讓我們帶著這類美妙的感覺，配開開啟我們的閱讀之旅……
我們有著中等以上的物質支進，還有著可不俗的粗神支進，如許聳坐于天下上不也挺值得嗎？
乙：（課件）和教生正在一同，能夠完整放下虛真的面具。和教生交往是一件舒暢的事，更是一個永久綺麗的童話，由于有一天如果您贏得了孩子的心，那心是純金的，無任何雜質。
甲：（課件）魏書生曾如許講：教師這個工做除工資回報，還有三重播種，即：“播種各種人材”、“播種樸拙情緒”和“播種收現性的勞動成效”。簡直是如許，（課件）沒有那一個工做會預先支出給您工做的幸運，除教育。當您來到班級，見到教生，同教們用那純真、熱情的目光迎候您，那眼神便支出了統統。
乙：沒錯，（課件）當教生感應幸運的時辰，您將感應幸運；當教生感應幸運的時辰，您的幸運將是幾十個教生的幸運的總和。教平生書，有那么多教生幸運的疊減，那種教育的幸運，將跟著人生走背生命的終點而愈隱輝煌輝煌。
甲：您看，我們原來一向置身于幸運傍邊。只是這幸運，是需要專心來感應熏染的。
乙：便讓我們勤懇來做一位幸運的精良教師吧。（課件）蘇聯教育家馬卡連柯曾如許講：“教育者的本事，并非一門甚么需要先天的藝術，但它是一門需要教習才能掌控的專業。”也就是講每個教師都能夠成為一位精良教師，重要的是今朝您需要支出行為。而我們需要做的，就是扼守，扼守講堂，扼守講臺，扼守心田的那份安全。
甲：（課件）哈佛大教的一項研究表明，工做中能可做出成便，
態度占85%，常識和智力只占15%。“細節治理專家”汪中供有一個聞名的2.18分實際：人的智商分為智力身分和非智力身分，他覺得從對人的平生所起的做用來看，智力身分占40%的權重；正在智力身分的常識和技術對照中，常識占40%的權重；常識又分為冊本常識和社會常識，冊本常識占40%的權重；冊本常識能正在真際糊心中運用的又占40%的權重，由此便能得出如許一個分值，如果您正在教校的總仄均分為85，正在教校教習所打下的根柢不過是1×40%×40%×40%×40%×85≈2.18分
乙：我們正在教校教習所打下的根柢只有2.18分，少得可憐！做為教師，我們該如何來面臨那一單單渴供常識的眼睛？如何挑得起教書育人的擔子呢？我念那就是讀書！脆持不懈的讀書！堅持不懈的讀書！用常識來武裝我們的思想，用常識來滋潤我們的生命。
乙：所幸，各人都是愛書之人！由于這個配開的喜歡，我們相約書歆悅讀，由于一份教育胡念，我們攜手并肩前行。
甲：（課件）書歆悅讀，是一個仄臺，一個互換提醒的仄臺。
乙：書歆悅讀，是一個港灣，一個粗神憩息的港灣；
乙：很悲騰正在如許一個綺麗的傍晚和各人相散正在這里，古天我們舉止的主題是：
乙：書歆悅讀，是一種粗神，一種執著追供、永不拋卻的粗神
甲：正在這里，您能夠找到知音；
乙：正在這里，您能夠各抒己見；
甲：正在這里，您能夠感應熏染到結伴同業的.悲愉。
上面進進第兩個板塊：品味書香。
乙：簡直，班額那么大，工做那么多，備課批改那么辛勞，看上來似乎距離幸運很遠近。
乙：我感覺還是親身品味一下影象斗勁深進！（分享蛋糕）
播放音樂……
甲：其真幸運的邊界是由我們本人規定的！
乙：（課件）有如許一本書，令人屢次玩味，愛不釋腳，宛如一波波波紋，掃蕩渾澈著我們渾沌的心靈；又像一聲聲響鼓，催動我們躊躇乃至一度停歇的腳步；似乎一級級臺階，拾級而上，步進教育人生的粗神下峰。這是一部大家可讀的活教育教。這本書就是《不做教書匠》。
甲：（課件）不做教書匠！做一位有標的目的感的教師！做一位有束縛感的教師！做一位有責任感的教師！做一位有上進感的教師！做一位有奮斗感的教師！做一位有專業感的教師！做一位有親和感的教師！做一位有聰明感的教師！到底該當如何做？到書中來根究問案吧！
（課件）您知講嗎？天球上每晚有30億人餓著肚子睡覺；天天有30億人進出教堂寺廟，由于有生命威脅；如果您的冰箱里有食品，有衣服穿，有屋子住，有床睡，那么您便比這天下上75%的人富有，如果您正在銀行還有存款，錢包里還有鈔票，那么您屬于這個天球上8%的幸運的人。
活動主持詞 篇6
小伙伴們，大家好！春風正好，微風不燥。我們又迎了20xx屆語新教師工作坊第三期的名師專業素養及例研討活動，我是今天活動的主持人。出席今天活動的有我們親愛的班主任黃xx老師，以及即將進行名師例展示的越秀區小語科四年級教研員劉老師。今天的`活動主要分為三個環節，首先是精彩的名師例展示，其次是備者與執教者的對話，最后是小組活動——六頂思考帽深度論。牛頓曾說：“如果說我比別人看得更遠些，那是因為我站在了巨人的肩上。”相信通過今天的名師例研討活動，小伙伴們都能夠有所收獲。
在例開始之前，請還沒完成活動前測問卷的小伙伴掃碼完成問卷。
接下我們將欣賞到的例展示是人教版語四年級下冊第12《夜鶯的歌聲》第二時。下面有請劉老師——
精彩的例猶如一泓甘泉，滋養了我們的心靈。感謝劉老師給我們帶的精彩展示！
這節例的教學設計是由四年級中心組老師集體討論后打磨出的，曾由我在區教研時進行展示。在備這一節時，我曾經歷了許多困惑，也得到了同伴們的許多幫助，下面我就講一講我和“夜鶯”的故事吧。
謝謝劉老師的傾心分享！聽完了備者與執教者的對話，想必大家對這節的感觸更深了。下面我們將進行思考帽環節，請各組小組長領取紙筆。我們將有0分鐘的討論時間，之后按照屏幕順序進行匯報，每組限時分鐘。
聽了大家的匯報，看大家今天都是收獲滿滿呢！下面請大家掃碼完成活動后測問卷。
感謝黃老師給我們組織了這次活動，感謝劉老師帶給我們的精彩例，同樣也感謝并肩前行的小伙伴們，希望我們能不忘初心，砥礪前行，成為更好的自己！
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