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        小學讀書交流會主持詞

        時間:2025-01-28 04:46:29 主持詞 我要投稿
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        小學讀書交流會主持詞

          主持詞是各種演出活動和集會中主持人串聯節目的串聯詞。時代不斷在進步,各種集會的節目都通過主持人來進行串聯,你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎?下面是小編精心整理的小學讀書交流會主持詞,希望對大家有所幫助。

        小學讀書交流會主持詞

        小學讀書交流會主持詞1

          A:尊敬的各位領導、老師、同學們。

          合:大家下午好。

          A:我叫A。

          B:我叫B。

          A:今天由我倆為大家主持讀書總結交流會,不足之處,請老師同學多多指教。

          B:開學以來,我們組織了各種各樣的讀書活動,不僅培養了同學們的閱讀興趣,還豐富了我們的課外知識,提高了能力。

          A:下面我們就把閱讀中的點滴收獲匯報給大家。

          B:暑假里,老師給我們推薦了《成語接龍》和《成語故事》這套書籍,成語接龍不僅讓我們記住了很多成語,還知道了很多事情,懂得了很多道理。誰愿意為大家表演成語接龍?(石沅鑫)

          A:石沅鑫背的太好了,還有同學愿意來背一背的嗎?請你自愿來前邊表演。

          B:感謝幾位同學的精彩表演。同學們,聽故事、講故事是我們最喜歡的事情了,故事很有意思,不僅給我們帶來了快樂,好多時候我們還能從故事中學到知識本領或是一些道理呢,這學期我們讀了好多成語故事,誰愿意為大家講個成語故事?(王)

          A:感謝王精彩的故事,同學們,你們還想不想聽故事?在語文課上,我們學習了《獅子和鹿》這篇課文,他選自《伊索寓言》我們知道,伊索寓言都是小動物的故事,故事不僅很有趣,并且每個故事都會告訴我們一個道理,于是我們全班讀起了《伊索寓言》有請我班的故事大王李。

          B:感謝李精彩的故事好故事,聽不夠,誰還來講一講你讀的故事?有請劉

          A:感謝劉的精彩講解,雷鋒的故事永流傳,誰還想講一講雷鋒叔叔的故事?有請劉。

          B:感謝劉的分享,同學們,讀書讀的多了,我們就覺得越讀越通順了,越讀越有感情了,朗讀真是一件很享受的事情,下面請欣賞B、韓雨霏、劉思彤為大家帶來的課文朗讀。

          B:,感謝同學們精彩的'朗讀,同學們我們上學是累并快樂著,那你想不想知道米小圈的校園生活是什么樣的?有請讀了《米小圈上學記》的同學來前邊談一談你們的.收獲與看法。

          A:感謝同學們的分享,語文課上,我們學習了好多識字方法,比如形聲字、加一加、減一減,換偏旁等等,今天有幾個同學讀了《管家琪識字童話》誰能來和大家分享一下你的收獲。有請竇家輝,趙,姜孟緣,韓佳宇。

          B:感謝同學們的分享,同學們,今天趙媽媽也來到學校跟大家分享趙在家是怎樣讀書的,讓我們用熱烈的掌聲歡迎趙的媽媽。

          A:感謝趙媽媽的分享。同學們,小時候我們總是圍繞著家長問為什么,而如今我們可以自已去書中趣尋找自己想知道的為什么,《十萬個為什么》這套書里包含了天文、地理、人文生活、植物動物等等,誰讀了《十萬個為什么》這本書,請你來和大家分享一下你的收獲?(聊書)

          B:感謝大家的精彩分享,同學們,大家愛聽笑話嗎?你看,咱們班最愛笑的石雅鑫和楊欣宇來了。

          A:感謝石雅欣、楊新宇的精彩表演,同學們,有句話說“鏡子不擦不明,腦子不用不靈”,下面說幾個腦筋急轉彎,看看你腦子靈不靈?有請劉伊涵、劉可欣、王子懿。

          B:今天,我們的交流展示到此就結束了,最后請我們的老師為我們的讀書活動作總結。

          B:同學們,通過讀書,我們從書中獲得了知識,一本好書,就是一位好朋友。

          A:一本好書就是一位好老師。

          B:多讀書,讀好書,在成長的路上讓好書伴隨著我們。

          A:是啊,讀書是一種樂趣,讀書是一種享受,好書不厭百回讀。

          B:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

          A:讀不盡的世間書,走不盡的天下路。

          合:愿好書伴我們成長。

          A:讀書匯報,到此結束!

          B:謝謝領導,老師!

          合:再見!

        小學讀書交流會主持詞2

          女:敬愛的老師

          男:親愛的同學們,

          合:大家下午好!

          女:伏爾泰曾說,拜讀名家大作,可造就雄辯之才。

          男:高爾基也曾說,書籍是人類進步的階梯。

          女:無論是縱觀中國歷史,還是橫看世界發展。站在在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書,讀好書。

          男:為了讀書,年少的.魯迅嚼辣驅寒,西漢匡衡更是鑿壁偷光;

          女:同樣是為了讀書,余秋雨餓著肚子飽讀書,諸葛亮喂雞求學。

          男:當我們讀的書越多,書籍就使我們和世界越接近,生活對我們也變得更加光明和有意義。

          女:知識無涯,而生命有限。就讓我們借此契機培養熱愛閱讀的好習慣,用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。

          合:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友;奮發的種子愛跟土壤交朋友;剛強的礦石愛跟烈火交朋友;有為的孩子愛跟好書交朋友。

          男:我們要對所有的家長們說,在書的海洋中徜徉,我們欣賞到了無邊的風景。

          女:今天,讓我們互相交換內心的感動,分享收獲的快樂。

        小學讀書交流會主持詞3

        老師們、同學們:

          我們的讀書協會成立一個多月以來,在全校師生中產生了廣泛影響:大家閱讀的興趣日益濃厚,讀書的熱情日益高漲,校園里的書香氣息也日益濃郁。在自習課和課余時間,我們都可以自由的徜徉在優美的詩文中,漫步于廣闊的知識殿堂,與古今哲人對話,同中外文豪交心。于是乎,這樣一天天中,我們的眼界越來越開闊了,我們的思想越來越深刻了,我們的生活也越來越芬芳了。總之,我校讀書協會的成立,無疑正在逐步影響著我們的生活,改變著我們的精神世界。然而這僅僅如一部戲劇剛剛拉開序幕,一本好書剛剛掀開扉頁,其實后面的內容更加精彩,更值得我們期待。

          今天的座談會,其目的就是要進一步了解同學們當前的閱讀狀況,交流閱讀經驗,以及聽取大家對讀書協會工作的建議,希望大家暢所欲言,為我們協會今后的工作獻言獻策。

          首先請初一年級的xx同學來談談她所作的閱讀調查報告及讀書體會。

          下面再請初二年級的xx同學來談一談。

          下面再請初三年級的xx同學來談一談。

          以上三位同學都談了他們對周圍同學閱讀的調查情況和個人的閱讀經驗,并對我們的讀書協會提出了很好的建議,今后我們將不斷改進我們的工作,為大家提高更適宜的讀書條件。同時相信有大家的熱情支持和參與,我們的讀書協會必將開展的越來越有聲有色。

          下面再請幾位老師來給大家介紹一下他們的閱讀經驗和體會。

          首先請x老師來談一談。

          下面再請xx老師來談一談。

          正所謂“讀書可以愉情,可以悅性”,以上兩位老師的話語,不僅讓我們學習了寶貴的'閱讀經驗,而且還讓我們領會到了讀書樂趣,相信大家恨不能現在就一頭扎進好書中飽覽一番。不過不用急,就像朱自清的《春》中所說,今后“有的是功夫,有的是希望”。

          好,下面請齊校長給大家講幾句話,大家歡迎。

          x校長的話可謂語重心長,相信大家聽了會和我一樣受益匪淺,并且深受啟發。的確,能和書為伴的日子是充實的,是幸福的。希望大家都能做一個幸福的讀書人,進而去影響和帶動自己周圍的同學,讓更多的同學加入到我們讀書的行列,讓更多的同學來感受讀書的快樂與幸福!

          的確,“書籍是人類進步的階梯”,在我們的校園里,如果人人都喜歡讀書,人人都來讀好書,那我們每個人的言行舉止就會更加文明優雅,我們的校園也會更加馨香與和諧,我們的生活也將變成自由快樂的寶藏。

          最后,讓我們一同齊呼:“與書為伴,其樂無窮!

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