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韻律操比賽主持詞
根據(jù)活動對象的不同，需要設置不同的主持詞。在當下的社會中，主持人參與的事情越來越多，主持詞怎么寫才合適呢？下面是小編整理的韻律操比賽主持詞，歡迎大家分享。
尊敬的各位領導、來賓，親愛的老師、同學們：
大家下午好！
（陶）沐浴著冬日溫暖的’陽光，滿懷喜悅的心情，我們迎來了文化路小學首屆《勁舞飛揚》韻律操比賽。在這振奮人心、激情飛揚之時，讓我們一起對本次大賽的舉行，表示熱烈的祝賀！向為本次比賽付出辛勤勞動的老師們、同學們表示衷心地感謝！
（李）《勁舞飛揚》韻律操比賽的舉行體現(xiàn)了我校深入貫徹國家體育總局提出的“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的體育健康理念，即是對全體學生素質(zhì)、精神風貌的一次大檢閱，也是對我們師生團隊拼搏精神的一次考驗，更是對校園、班級文化建設的有力體現(xiàn)。
（合）文化路小學首屆韻律操比賽，現(xiàn)在開始。
（陶）首先上場的是一（1）班代表隊，請一年級二班做準備。
（上場時）瞧！他們邁著矯健有力的步伐，意氣風發(fā)地走向賽場，他們相信有付出就有回報，只要盡出最大的努力就是勝利！（結束）
請評委老師為他們打xx分，下面有請一（2）班代表隊上場，請一（3）班做準備。
（李）一（2）班的同學多么熱情澎湃，朝氣蓬勃！他們是一支團結向上，積極進取的隊伍。
請評委老師為他們打xx分，剛才一（1）班代表隊得xx分是：xx分。
下面請一（3）班上場，請二（1）班做準備。
（陶）你看，他們各個精神抖擻，面帶微笑，充滿自信。這是一個團結奮進的集體，一個和諧溫馨的大家庭。相信他們會努力賽出水平，賽出風格。
請評委老師為他們打xx分，剛才一（2）班代表隊得xx分是：xx分。
下面請二（1）班上場，請二（2）班做準備。
（李）二（1）班解說
請評委老師為他們打xx分，剛才一（3）班代表隊得xx分是：xx分。
下面請二（2）班上場，請二（3）班做準備。
（陶）二（2）班解說
請評委老師為他們打xx分，剛才二（1）班代表隊得xx分是：xx分。
下面請二（3）班上場，請三（1）班做準備。
（李）二（3）班解說
請評委老師為他們打xx分，剛才二（2）班代表隊得xx分是：xx分。
下面請三（1）班上場，請三（2）班做準備。
（陶）三（1）班解說
請評委老師為他們打xx分，剛才二（3）班代表隊得xx分是：xx分。
下面請三（2）班上場，請三（3）班做準備。
（李）三（2）班解說
請評委老師為他們打xx分，剛才三（1）班代表隊得xx分是：xx分。
下面請三（3）班上場，請四（1）班做準備。
（陶）三（3）班解說
請評委老師為他們打xx分，剛才三（2）班代表隊得xx分是：xx分。
下面請四（1）班上場，請四（2）班做準備。
（李）四（1）班解說
請評委老師為他們打xx分，剛才三（3）班代表隊得xx分是：xx分。
下面請四（2）班上場，請四（3）班做準備。
（陶）四（2）班解說
請評委老師為他們打xx分，剛才四（1）班代表隊得xx分是：xx分。
下面請四（3）班上場，請四（4）班做準備。
（李）四（3）班解說
請評委老師為他們打xx分，剛才四（2）班代表隊得xx分是：xx分。
下面請四（4）班上場，請五（1）班做準備。
（陶）四（4）班解說
請評委老師為他們打xx分，剛才四（3）班代表隊得xx分是：xx分。
下面請五（1）上場，請五（2）班做準備。
（李）五（1）班解說
請評委老師為他們打xx分，剛才四（4）班代表隊得xx分是：xx分。
下面請五（2）班上場，請五（3）班做準備。
（陶）五（2）班解說
請評委老師為他們打xx分，剛才五（1）班代表隊得xx分是：xx分。
最后出場的是五（3）班代表隊。
（李）五（3）班解說
請評委老師為他們打xx分。剛才五（2）班代表隊得xx分是：xx分。
五（3）班代表隊得xx分是：xx分。
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