精選主持的主持詞模板集錦5篇
主持詞要注意活動對象，針對活動對象寫相應的主持詞。在現今人們越來越重視活動氛圍的社會，各種集會的節目都通過主持人來進行串聯，快來參考主持詞是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的主持的主持詞5篇，歡迎大家分享。
主持的主持詞 篇1
喜逢今日滿月慶,細品寶寶懷中抱。
欲聽逗人啼笑聲,共享天倫骨肉情。
全力塑造美男(女)子，精心啟蒙小神童。
子輩娃兒健為俏,嬌兒定是國梁棟。
尊敬的各位佳賓，朋友們：
今天是xxxx年x月x日，農歷x月x日，恰逢xxx的貴子滿月之際，承蒙各位朋友前來祝賀，請允許我代表xxx向各位朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
人生，主要有兩大內容：一是事業，一是生活，對我們的朋友xxx來說，可謂事業有成，生意興隆，生活美滿，一帆風順。
就生活而言，主要有兩大喜事：一是美滿的婚姻，一是喜得貴子{愛女}，xxx兩者皆備，可謂終生的幸運!
他有一位賢良的妻子，他成為得意的丈夫。他有一個可心可意的兒子{女兒}，他成為驕傲的父親。
父母的心愿只有一個，望子成龍。為此夙愿，xxx夫婦特意從北京的“正名廬”為貴子起了一個吉祥的名字：*翌坤，翌，是來年來日之意，昆，是昆侖之意，其意是：翌日成龍，躍上昆侖。就是說：xxx的貴子再今后的`歲月里，定能成才成龍，躍上昆侖，登峰造極，一舉成名。
翌昆還取了一個小名，叫研耕，研，是研究，研習，說明有學問;耕，是耕耘，耕作，說明肯下工夫，小名的含義是：用勞動換來高深的學問，又用學問在事業的征途上耕耘，必將是碩果累累，前程似錦!
來!請各位、舉起杯，為xxx的貴子研耕長命百歲，快樂聰明，博學多才，早日成龍-----干杯!!!
主持的主持詞 篇2
男：尊敬的離退休老同志們、朋友們。
合：大家好！
男：今天是我們津市三中一年一度的盛大聚會！我們歡聚一堂，共同品味一年來付出的辛勤和汗水，共同分享一年中取得的成功和喜悅！
女：今天，全體領導老師們歡聚一堂，敘說過去，放飛希望，共同祝愿事業興旺、家庭幸福、生活美滿！
男：三中的發展，離不開老師們的辛勤勞動，離不開各位同仁的大力支持。在此，我首先要向一年來支持三中發展的離退休老同志們表示最真誠的問候和崇高的敬意！是你們用長期積累起來的豐富知識和寶貴經驗，通過各種方式獻計獻策，為學校教育發展做出了積極的貢獻。
女：同時也要感謝一年來辛勤工作無私奉獻的老師們，是你們的勞動才有了學生的進步和學校的輝煌，是你們用情和愛改變學生不良的習慣讓他們堅定了學習信念。
男：回顧過去的一年，我們團結一心，群策群力，津市三中圓滿的完成了各項工作任務，這是我們的責任，也是我們的驕傲。三中的.今天的成績也是在以黃校長為代表的一班人的正確領導下取得的。
下面大家用熱烈的掌聲歡迎校長致新年賀辭……
女：謝謝x校長。有人說：教師是忠實的擺渡人，日出日落，搖出滿耳的童話，搖出色彩的夢幻，把學生載向知識的彼岸。在這次迎春團拜會上，學生想用自己最真誠的話語向老師表達內心深處的感激之情。下面請學生代表xx同學講話。
男：工會是教職工溫暖的家，一年來，學校工會組織發揮了它獨有的作用，為全體教職員工搭起了一座連心橋，為學校發展出謀劃策，為教職員工排憂解難，增強了學校的凝聚力，開創了可喜的工作新局面。
女：應該說，即將過去的一年是不平凡的一年，我們有過成功，也有過失敗。
男：是啊，回首過去的一年，我們有收獲，也有失落；但不管怎樣，我們努力過，奮斗過，我們無怨無悔。
女：各位老師，朋友們，過去的一年，三中人用辛勤和汗水裝扮了XX的鉛華，今天，我們又歡聚一堂，準備共同培育XX的奇葩。
男：今天，這里的空氣蘊涵著美酒的醇香，催人沉醉；今天，這里的環境昭示著圣殿的神奇，令人奮發。
女：今天，我們略備佳肴、美酒，感謝您一年的付出。今天，讓我們共享這良辰、美景、賞心、悅事。
男：我想，今天的相聚，定會因大家的到來煥發光彩；明天的奮斗，也會因您的參與更加有力。讓我們舉起手中的酒杯，愿我們學校興旺發達，祝愿大家！
合：心想事成，牛年大吉，萬事如意！
主持的主持詞 篇3
主持人：老師們，同學們，大家早上好！今天的光榮升旗手是三位雛鷹銀獎獲得者呢！要知道，能參加火炬銀獎考核是很不容易的，而且她們在西湖區雛鷹銀獎挑戰中表現突出，順利通過了雛鷹銀獎的考核。讓她們自我介紹一下吧！
俞z：大家好，我是來自六（3）班的俞z。
朱z：大家好，我是來自四（2）班的朱z。
金z：大家好，我是來自六（2）班的金z。
主持人：雛鷹銀獎考評活動的主題是什么？這次雛鷹銀獎到底考些什么呢？同學們一定很想知道，就讓金z同學為我們解決心中的疑惑吧！
金z：這次的活動主題是“我愛生活，我愛大自然”，考評分為四個階段：筆試、體能測試、生活小常識和蔬果創意。筆試主要是考一些關于少先隊員的知識、時事，還有關于愛護大自然環境的.調查；體能測試是考驗你的身體素質，做到德智體全面發展；生活小常識是考驗你的生活能力和獨立意識，成為一個真正的生活小能手；蔬果創意考驗的是你的動手能力和創作能力以及想象能力。
主持人：那么，在這次考評的四個階段中，你們覺得最困難的是什么？你們又是如何克服困難的呢？讓俞z同學來跟我們說說吧。
俞z：最后一個果實創意環節，很有難度，通過果實的組合來表達我們創意的內容。為了準備好這個環節，我在大隊部方老師與美術吳老師的精心指導下，四易其稿，最后才確定下來表達的內容。因現場不允許帶美工刀等危險工具，所以我在家里對果實進行了一些半成品處理，在現場主要進行拼接組合與少量的再加工，另外，還要加配“舞臺”。時間在一分一秒地緊張地過去，我終于完成五個小動物的造型，我拿著這些小動物在舞臺進行擺布，如同模特在秀臺上進行排練一樣。當各個角度與位置在嘗試很多遍的情況下，最終才確定下來滿意的定型。當評委老師給我的作品打了較高的分數時，我緊張的心才穩定下來。
主持人：任何一個成績的取得都來之不易啊！通過這一次經歷，你們一定有不少的收獲，朱z，你能給大家講講嗎？
朱z：通過這次挑戰營的積極參與，不僅擴大了我們的知識面與視野，也意識到各方面能力并重提高的重要性，在最后的果實創意環節，是在凝聚了大家的力量與智慧的基礎上，才有好的創意發揮。這次活動也增加了我們的挑戰意識，讓我們養成了不放棄，就會成功的習慣，也使我們懂得了：機會總是留給有準備的人這個道理。
主持人：謝謝這三位同學。雛鷹銀獎是一種榮譽，也是一挑戰，可以讓我們在陌生的環境中鍛煉自己，展現自己。我覺得這就是雛鷹銀獎所考驗的。希望同學們能不怕困難，多爭取校外的鍛煉機會，讓自己變得更強大！
同學們，這個星期四就是期末考試了，希望同學們認真復習，在期末考試中取得優異的成績！
主持的主持詞 篇4
齊：各位親愛的老師，同學們，大家下午好！ 黃姝穎:宋范與求詩云：“畫橋依約垂楊外，映帶殘陽一抹紅。”
陳俊宇:唐杜牧詩云：“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。”
萬芯妤:每首詩中都提到了一座古橋，一處景致，一個動人的故事。
胡可欣:歲月流逝，世事變遷，不變的是那些橋的風姿，向我們真情訴說??
黃姝穎:橋是經過放大的一條板凳——橋梁專家茅以升這樣風趣地解釋“橋”。 陳俊宇:是呀，橋就是這么簡單。不過，橋又是充滿魅力的，它集實用功能與審美價值于一身。
萬芯妤:生活中少不了橋，而且橋本身的美以及它給人的豐富的聯想與感受，使橋歷來都是文人畫士筆下的寵兒。
胡可欣:今天就讓我們步人“橋’’的世界，一起來感受多姿多彩，妙趣橫生的“橋”文化。
結束語
黃姝穎:今天我們坐在一起領略了無數名橋的風采。
陳俊宇:我們知道，無論木、石、混凝土、鋼鐵，或是更新的材料，沒有永遠不朽的橋。
萬芯妤:但我們也知道：在這時代的洪流上，永遠會有一座生命、歷史、文化、藝術、心靈的橋。
胡可欣:橋在我國擁有源遠流長的歷史，伴隨它所產生的還有各個文人雅士所作的'優美詩篇雨美麗的故事傳說。 黃姝穎:本次綜合性學習活動雖然結束了，但橋文化卻還沒有探討玩,希望大家能更深入地了解我們的橋文化！ 陳俊宇:就讓我們一起去跨越時代的橋梁，去構架屬于我們自己的時代橋梁吧。 齊：謝謝大家！
主持的主持詞 篇5
一、5：00
虛受老師好，愛紅老師好，早起的親們大家好！很高興再次和大家相約在溫暖如春，書香四溢的桃花源！我是今天的主持人鄭州方卓媽。今天我們將要學習的經典是中國道家哲學思想重要來源----《老子》，又名《道德經》。下面有請我們的`喜覺老師然媽，大家掌聲響起來！
二、老師講完后，5：50分左右
感恩喜覺老師帶來的精彩課程！老子的哲學思想能讓人的精神升華到一種新的境界，道無處不在，讓我們在生活中慢慢去領悟吧。
其思想精髓：“天人合一”、“道法自然”、“無為而治”。
三、5：57分
接下來，有請我們的考勤校長嘉興妍媽。
四、6：00
親們，大家好，下面是讀經媽媽分享時間。今天分享人是：親愛的廣州凱哲媽。凱哲媽分享的題目是：《曲折的讀經路》。她的感悟，讓我感同身受……不說了，掌聲有請凱哲媽。
五、讀經媽媽分享結束后6：40分左右
感謝凱哲媽的真情奉獻！生活的道路總是坎坷不平，成長的過程，也沒有一帆風順的。好在，我們背后有一個相互支持，互幫互愛的大家庭！讓我們在迷途時知返，在我們跌倒時攙扶，感恩虛受老師和愛紅老師搭建的服務平臺，感恩老師和親們的熱誠幫助和陪伴！感恩大家！
六、結束
親們，讀經宜家了。明天同一時間再會！
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