【精選】活動主持詞范文匯編9篇
主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終�，F今社會在不斷向前發展，各種集會的節目都通過主持人來進行串聯，那么你會寫主持詞嗎？下面是小編整理的活動主持詞9篇，希望能夠幫助到大家。
活動主持詞 篇1
主持人甲：尊敬的各位領導、老師
主持人乙：親愛的同學們 合：大家好！
甲：五千年中華文化浩如煙海。
乙：五千年國學經典燦若星辰。
甲：縱橫中華大地，長歌浩嘆多少英雄豪杰。
乙：歷覽千載輝煌，靜聽唐朝煙塵宋朝風雨。
甲：我們誦讀經典，去感受萬里河山的廣闊
乙：我們對話賢臣，去感受經典蘊含的力量。
甲：今天，讓我們走進古詩文的世界，去感受詩人們樸質真切的情思。
乙：今天讓我們徜徉在古詩文的長河中，去感受博大精深的中華文化。
甲：“經典伴我成長”—— 主題活動 合：現在開始。
第一部分：
主持人甲：誦讀經典，已經成為我們經常性的學習習慣，也成為了我們學校、家庭的一種良好風氣。我們 追求的是“讀經典書，做高尚人”。
主持人乙：經典伴隨著同學們的每一天，同學們在經典的浸潤下成長著，現在就讓我們走進同學們，與他們分享誦讀經典的快樂和成果。
�。ㄍ瑢W們發言）（表演拍手歌）
乙：誦讀國學經典讓孩子們多了一分雅氣，更多了一份才氣。
主持人甲：從剛才同學們的發言中我感覺到，你們已經把誦讀經典融入到了生活娛樂之中了。這真是讀經典詩文，做少年君子呀！表演《大學》
第二部分：
主持人甲：同學們的創意經典朗誦，讓我們的.校園書聲瑯瑯、書韻留香，我們誦讀經典詩文，意在誦讀中品悟，在品悟中傳承。
主持人乙：誦讀、品悟，傳承，這些讓孩子們提升了境界，開闊了胸襟，豐富了內涵，誦讀經典讓同學們有了無限量的收獲，下面我們就請同學們談一談學習、誦讀國學經典的體會和感悟。
（同學們及四位家長紛紛談收獲）
主持人甲：誦讀經典，將我們的情懷博大起來
主持人乙：誦讀經典，將我們的氣質優雅起來
主持人甲：誦讀經典，將我們的品行高貴起來
主持人乙：誦讀經典，將我們的生命燦爛起來
主持人甲：經典誦讀也讓我們的情感豐富起來。
（楊藝出場）主持人乙：這位同學，你在看什么呢？
楊藝：我在看月亮！……
主持人乙：是呀！好美，好安詳��！
楊藝：……
主持人乙：描寫月亮的古詩多如繁星。
主持人甲：從古至今，詩人望月抒懷之作世代不絕。
楊藝：老師，我們對詩吧
主持人乙：好呀
主持人甲：你一句，，我們一句。
（舉杯邀明月……野曠天低樹……、峨眉山月半輪秋……）
由此引出學生對讀關于月亮的古詩（古詩略）
第三部分：
主持人甲：路漫漫其修遠兮，誦讀國學經典的道路還很長，如果同學們能堅持誦讀下去，那你們將獲得人生最寶貴的精神財富。
主持人乙：是呀，同學們，誦讀國學經典靠的是持之以恒的精神，對于以后的誦讀，同學們一定有自己的計劃和安排。李老師，我們就請同學們說一說。
�。ㄍ瑢W們說自己的誦讀計劃）
主持人甲：剛才聆聽了同學的誦讀計劃和打算，我們很為他們自豪，
老師相信你們，會帶著憧憬，會帶著期望，會帶著信念，會帶著夢想，行進在中華民族振興的大道上。
主持人乙：因為今日少年的我們，必將成為未來祖國之棟梁。
請欣賞《中國少年說》（音樂+舞蹈+大鼓+領誦）
尾聲：
主持人甲： 中華經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；它是我國傳統文化的精髓，滋養著我們一代又一代的中國人。
主持人乙：我們吟頌那些優美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使我們得到了心靈的熏陶。
主持人甲：讓我們共讀經典詩文，在書海中美化我們的心靈；
主持人乙：讓校園布滿人文氣息，在書香中感受誦讀經典的樂趣。
主持人甲：讓我們把經典誦讀融入每一天，展翅高歌 ，飛向未來。主持人乙：在《經典誦讀伴我成長》主題匯報活動到此結束的時刻，我代表四年級96名少先隊員誠摯地請求中心的各位領導和學區的各位領導以及主席臺上的各位領導親切與孩子們合影，為孩子們留下美麗的瞬間和永久的回憶！請！
合：謝謝大家！
活動主持詞 篇2
自20xx年南昌高新區教研室成立后，我們每年都會邀請市級名師來我區進行公開課展示，今年也不例外，今天來到我們麻丘中學活動現場的是：南昌市教科所黃志遠所長，韋青副所長，市教科所教研員以及市級優秀的教學名師，他們不辭辛苦來為我們傳經送寶，讓我們以掌聲向他們表示熱烈的歡迎！
在新課改環境下，深化教學改革的實施過程中，我們雖然取得了一些成績，但也遇到了許多困惑。我們迫切需要解決課堂教學中的困惑和問題，迫切需要專家名師的示范和引領。我們將通過觀摩名師的課堂，聆聽專家的點評，與專家零距離互動，學習如何進行有效教學，如何進行課堂診斷等課堂教學策略與藝術，最終解決教學改革過程中的疑點、難點、困惑點。希望各位老師能珍惜這次難得的機會，以謙虛的精神、欣賞的眼光、研究的心態去觀察，去聆聽，去思考，去交流，以解決自己專業發展中的困惑，提升自己的專業素養和課堂實踐能力。
今天的活動分成三個環節進行。首先是第二節課，由南昌市數學教研員萬智儒老師、育新學校陳曄老師、青聯學校邱敏老師分別為大家作一節觀摩課；接下來第三節課是麻丘中學周小明老師、張紅妹老師、胡宇霞老師的公開課，第三個環節是交流互動環節，市教研室教研員對公開課及觀摩課進行點評，我們教師也可以就自己教學、教研、教改中遇到的困惑向專家當面垂詢。我們的活動將逐項進行。
為了保證活動良好的效果，請參加活動的教師做到三點：一是將您的手機調為靜音模式，保持會場安靜；二是不要來回走動，遵守會場紀律；三是要珍惜與專家零距離對話的難得機會，在互動環節時，大膽提出困擾自己的教育教學問題，請專家指點迷津。
老師們為我們執教的.三節示范課，可以說是精彩紛呈，各鳴佳音，既彰顯全新的教學理念，又體現獨特的教學風格，給我們留下了深刻的印象，為我們在教材的把握和處理、方面提供了較好的示范，也給我們今后的工作以深刻的啟迪。市教研員對公開課及展示課進行的解讀和精彩點評，可謂是沙里淘金、畫龍點睛，既讓我們把握幾節課的脈搏和精華，又從新課程的視角提出了值得研討的地方，指明了我們今后努力的方向，可以說是，實踐與理論相容，角度與方法并生，我想大家一定和我一樣，感觸頗多，受益匪淺。同時，時老師針對大家提出的困惑，或高屋建瓴，一語中的；或深入淺出，循循善誘，使大家撥云見日，柳暗花明。在這里讓我們用熱烈的掌聲對他們的辛勤付出表示衷心的謝意！
我們要學習他們先進的教育理念，學習他們扎實的知識底蘊，學習他們嫻熟的駕馭課堂的能力，更要學習他們回歸生本、回歸規律的探索之道…同時，衷心的希望各級教研室領導，各位專家名師能一如既往的關注南昌高新區，關注高新區教育，在目前送教成功的基礎上，多形式、多渠道的大力支持關心我們的發展，全面提高我區的辦學水平。
最后，再次感謝各位領導、各位教師，特別是麻丘中學/艾溪湖一小對本次活動的大力支持，感謝老師們的積級參與！謝謝大家！同時，希望大家返回途中，注意安全，一切順利。
活動主持詞 篇3
開場白：
甲：鶯歌燕舞喜盈大地
乙：書香墨香飄滿校園。
甲：尊敬的各位領導、家長們
乙：親愛的老師、同學們
合：大家好
甲：大家知道每年的4月23日是什么節日嗎?(臺下學生回答)對，是世界讀書日。
乙：4月23日是世界文學的象征日，英國大文豪莎士比亞就在這一天出生。
甲：1995年，聯合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發現讀書的樂趣。
乙：是的，閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。
甲：所以學校非常重視我們的閱讀教育，在去年就開展了“綠色閱讀 浸潤人生”的讀書活動，還以我們三年級為試點，以“經典吟誦滋養心靈，綠色閱讀潤澤童年”為主題推進綠色閱讀的開展，
乙：為此，領導和老師們還編寫了《閱讀教育》這本校本教材。里邊收集的是東瀛詩壇的傳奇“巨星”----金子美玲的詩歌。
甲：她的詩歌，晶瑩剔透，清新脫俗，珠圓玉潤，充滿童趣童真。
乙：在這充滿希望的春天里，我們高興地迎來了學校“4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會”。以營造學校積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發同學們讀書的興趣，讓經典吟誦為同學們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富知識，陶冶情操。
甲：用我們一顆真誠的心，聆聽天籟一樣的詩韻，欣賞和感悟經典詩歌的魅力吧。
合：金城江區第六小學“4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會”現在開始!
甲：也許有人問：開展綠色閱讀有什么好處呢?這個問題的答案，將由我們敬愛的韋校長和三年級五位語文老師向您揭曉。掌聲有請他們登場。
乙：老師讀得怎么樣?(臺下回答)青出于藍而勝于藍，相信在老師的指導下，我們會讀更好。悠悠古詩我來誦，詩韻綿綿我來吟，濃濃真情我來唱，真情表達我來展。請欣賞三(4)班的詩歌誦讀展示。
甲：感謝三(4)班同學給我們帶來的精彩表演。詩歌的美好，不只在于語言美、韻律美，更在于情感美，在詩歌誦讀中，我們不問為什么，只愿細細地感受這個世界給予的溫暖和善良。請欣賞三(3)班的節目表演。
盧老師：閱讀經典名著，誦讀優秀詩文，吸收民族文化，發展創新智慧，請欣賞三(1)班同學給我們帶來的誦讀表演。
甲：迎著朝霞，我們踏歌而來，追趕夕陽，我們踏歌歸。一路走來，滿滿是我們低吟淺唱，我們吟唱《金子美玲詩選》，在那里我們找到心靈可以依靠的'港灣，重拾童年斑斕的夢想。有請三(5)班同學向大家展示他們的風采
乙：悠悠詩韻流露濃濃真情，綿綿詩意滲透真知灼見，誦讀經典，我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。請欣賞三(2)班的詩歌誦讀展示。
乙：同學們誦讀得好不好?我們之所以讀得這么好，是因為我們有一位睿智的校長和五位朝氣蓬勃，循循善誘的語文老師，請大家用熱烈的掌聲對他們表示感謝。 甲：書承載著人類文化的精髓，能讓書籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長送給我們一生最珍貴的禮物。培養良好的讀書習慣將讓我們受益終身，而這習慣的培養也離不開爸爸媽媽的參與和支持。親子共讀不失為一種有效的方式。為此，我們特向全體家長提出倡議：
1.請您加入到“親子共讀”活動中，做我們讀書的榜樣。
2.給我們足夠的鼓勵，和我們一起共享閱讀的美好時光。
3.為我們建立溫馨、舒適的讀書角，建立一個家庭圖書架，藏書不少于30本，并盡可能做到適合我們閱讀。
4.每月至少和我們一起逛一次書店，添置好書。
5.每天抽出三十分鐘的時間與我們共同閱讀。
6.與我們共同建立讀書筆記本，分別記錄我們的讀書感悟。
7.一定要做到堅持不懈。
家校攜手，知識鋪就成才路。親子共讀，書香涵養智慧花。
結束語：
乙：悠悠歲月，千年蒼桑，我們始終堅信，人的成長離不開名家大師的指點，離不開經典文化的影響。
甲：讓我們一起行動起來，和好書交朋友，走進名家、走進經典、走進優秀的傳統文化，開啟我們的心智，開拓我們的視野，培養我們的興趣，收獲無究的智慧。
乙：讓我們攜起手來， 讓經典吟誦滋養心靈，綠色閱讀潤澤童年，讓生命因讀書而變得精彩!
合：金城江區第六小學4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會活動到此結束!謝謝老師們，謝謝家長們，謝謝同學們
活動主持詞 篇4
主持甲：頭戴登山帽、肩背旅行包、左手佩戴九個小伙伴的臂章（出場是面對觀眾的手臂）蹦蹦跳跳的出場。
主持乙：咦？你這么開心是從哪里回來的？
主持甲：我剛參加完湖北影視頻道《我和我的九個小伙伴》節目，從好遠的地方回來，驕傲的揚起帶有LG的`手臂（特寫袖標）。
主持乙：這是一檔什么節目？還要外出拍？
主持甲：這是一檔少兒勵志成長真人秀節目，都是外景拍攝，并且一期一個主題，在節目中我和我的小伙伴們會一起探尋未知、克服困難、磨練意志、收獲成長，根據主題的不同，感悟、經歷就不同。
主持乙：我好想參加喔！向往狀
主持甲：別發癡了！拍醒主持乙，今天我和我的小伙伴們也來到了現場，邀請更多的小伙伴們一同開啟《更好的未來》，甲乙同時：請欣賞。
活動主持詞 篇5
甲：各位領導
乙：各位來賓
丙：電視機前的觀眾朋友們
合：大家晚上好
甲：峻極峰頂騰麗日
乙：嵩岳大地凱歌旋
丙：歡聲笑語辭舊歲
�。汗苍捿x煌--年
甲：告別了波瀾壯闊的20--年，我們又迎來了充滿期望的20--年，在這辭舊迎新的時刻，我們歡欣鼓舞，歌唱偉大祖國，共慶改革開放。
甲：撫今追昔，我們見證了登封走向了富饒，怎不讓人倍感自豪，倍感驕傲。
乙：展望未來，嵩山展開了一幅絢麗的畫卷，登封在和諧社會建設中起帆遠航。
丙：為了喜迎新春佳節，-----承辦了這場聯歡晚會。
丁：剛才市電業局的歌伴舞《為祖國干杯》拉開了我們晚會的序幕，接下來請欣賞市行政服務中心的音樂快板《大拜年》
節目部分
舞蹈：春暖花開
甲：春天帶著嶄新的氣息一路走來，盛開了萬紫千紅
乙：春天隨著陽光的節拍一路走來，催綠了山山嶺嶺
甲：春暖花開，我們講述一個春天的故事
乙：春暖花開，我們寄托一個嶄新的期望
甲：請欣賞市教育局選送的舞蹈《春暖花開》
舞蹈：春之歌
甲：當嵩山的積雪，悄悄化成了滴滴水珠;
乙：當潁河岸邊，只只候鳥飛離了越冬的愛巢;
甲：春姑娘已邁著輕盈的步履，悄悄地走到了我們面前。
乙：春天用甜美的歌喉，唱出那和煦的風，唱出那滋潤的雨;
甲：唱出那暖暖的陽
光，唱出那人們心中又一年新的夢想。
乙：請欣賞市教育局選送的舞蹈《春之歌》
歌表演：歌聲中的回憶
甲：美妙的歌聲，見證著時代發展的軌跡
乙：優美的旋律，喚醒了我們年輕的回憶
甲：歌聲見證了時代的變遷，記錄著我們的茁壯成長
乙：歌聲回蕩在人生的舞臺，永遠激蕩在我們的心里
請欣賞市教育局選送的歌表演《歌聲中的回憶》
音舞詩畫：揚起旅游的大風帆
舞蹈：唐古拉風
甲：藍色的天宇里，放飛彩色的經幡，冰雪的你，亮潔著神山圣水的純粹與神韻
乙：清秀的唐古拉，端莊壁立千仞的威嚴，山谷中動蕩著萬古寂寞的風車神話
甲：讓心靈飄飛，等待那千百年的輪回
乙：讓心緒漸遠，耳畔是獵獵的唐古拉風
請欣賞市文物局選送的藏族舞蹈《唐古拉風》
舞蹈《登封走進春天》
甲：一聲春雷炸響，登封走進了一個姹紫嫣紅的春天
乙：一場酥潤細雨，登封到處都昂揚著勃勃的生機
甲：期望的種子，要在春天里播下;美麗的憧憬，要在春天里編織
乙：宏偉的規劃，要在春天里籌謀;實踐的步伐，要在春天里進取
請欣賞少管局選送的舞蹈《登封走進春天》
小品《老兩口照相》
甲：說這個人哪兜里有了錢，心里膽子壯。老兩口出門去旅游，照相變成出洋相。這到底是怎樣回事呢?接下來請欣賞市交通局選送的`小品《老兩口照相》
結束語
甲：今夜，美妙的歌聲響徹云霄，化作深情的祝福，愿我們的登封繁榮富強;
乙：今夜，動人的舞姿節拍強勁，融入衷心的祝愿，愿我們的登封和諧安康。
丙：今夜，滾滾春潮隨著活力涌動，讓我們高舉旗幟，把改革開放的火炬傳承點亮。
�。航褚�，廣袤嵩岳大地豪情激蕩，讓我們團結一致，為登封的發展插上騰飛的翅膀。
甲：讓我們把智慧和力量凝聚起來，為登封的明天增光添彩。
乙：讓我們把智慧和力量凝聚起來，為改革開放的未來奮發圖強。
丙：讓我們按照科學發展觀要求，全面落實十七屆三中全會精神，推動登封各項事業又好又快發展。
�。鹤屛覀兪形姓膱詮婎I導下，奮勇拼搏，為登封和諧社會建設創造新的輝煌。
合：祝愿我們登封的明天繁榮昌盛、國泰民安、明天更加輝煌!
甲：晚會到此結束，朋友們再見!
合：朋友們，再見!
活動主持詞 篇6
楊：尊敬的各位領導、現場的各位朋友們，大家上午好!
李：為弘揚中華傳統文化，豐富居民群眾的精神文化生活，引導大家崇尚愛國、敬業、誠信、友善的社會主義核心價值觀，今天，我們相聚在這里，共同紀念一個特殊的日子端午節。
楊：端午節是中華民族的傳統節日。兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴，他那愛國情懷、浪漫詩篇，已經化為民族的文化與精魂，深深地刻在我們每一個人的心中。今天，讓我們一起過一個古色古香的端午節。社區學院各社區居委會、居民、教師共同參加的粽葉飄香、資源共享、學校社區情綿長端午聯誼活動現在開始!
李：首先，讓我們用熱烈的'掌聲歡迎蒞臨現場的各位領導和嘉賓，他們是大港教育學會xx主任、xx老師、教育局xx主任，大港職成教xx校長、四化里居委會xx、前光里居委會主任xx五方里社區居委會主任xx;六合里居委會書記于xx;
楊歡迎你們來到社區學院和大家一同體驗并感受悠久的中華文化。謝謝，
今天的活動有好看的剪紙、好聽的演講、好吃的粽子、好看的舞蹈。
活動主持詞 篇7
大會即將開始，現在宣布會場紀律，
1.請把手機等通訊工具設置在震動檔或關機。
2.請在自己的位子上就坐，不要隨意走動。
3.請保持安靜，不要互相交談，不要大聲喧嘩。
4.請保持場地清潔衛生，不要亂扔雜物。
請各班主任維持好本班紀律。
請值周領導檢查人數，請學生會組織人員檢查各班到會人數，做好記錄，將檢查結果報到值周領導蒙快活老師。
尊敬的各位校領導、各位老師、親愛的同學們：
大家晚上好!
我們滿懷喜悅心情，迎來了新學期、12級新同學。在剛剛過去的20xx年春季學期，在上級領導的關心支持下，在校領導具體指導下，全體教職員工高舉職業教育旗幟，秉著“家長送我一個學生，我還社會一個人才”的辦學理念，團結拼搏，順利完成了上學期的各項工作任務。今天，我們全體師生員工在這里集會，總結上學期的工作，隆重表彰在學校教學管理制度，學生管理、學習成績、思想品德等方面成績突出的先進集體和先進個人，安排部署下階段的工作，實現學校進一步地發展。今天的大會共有七項議程。下面依次進行。
會議進行第一項，請覃敏安副校長做上學期工作總結。大家掌聲歡迎。
覃敏安副校長的總結發言客觀實際，肯定了成績，也指出了不足，并提出了希望，我們要認真學習體會，發揚優點，改進不足，爭取不斷進步。
會議進行第二項，由我宣讀先進評選名單。
名單宣讀完畢，讓我們以熱烈掌聲對獲表彰個人、班級表示祝賀。
下面，會議進行第三項，請徐中寧副校長就開展“文明養成教育月”活動進行動員和布署。大家掌聲歡迎。
徐副校長對下階段“文明養成教育月”活動做了全面動員和布署，請各位同學能結合個人實際情況，好好計劃，爭取借助活動養成良好習慣，提升個人綜合素質。請分配到任務的各位教職員工擬好工作計劃，做好教育、檢查、測評工作，圓滿完成學校布置的任務。
會議進行第四項，請吳源春校長講話。
老師們，同學們，剛才，吳校長的'講話給我們今后的工作和學習提出了殷切的希望。希望全體師生好好學習體會，以此為契機，學會感恩，當文明人，增強責任感，使命感，把更多的精力投入到教與學上。
會議進行第五項，頒獎。
老師們，同學們：今天的大會，是一道嶄新的起跑線，是全體老師辛勤工作的又一個開端，是全體同學勤奮學習的又一個起點，是我們實現更高目標、爭取更大進步的開始。優秀是一種品質和能力，進步代表著希望和*，而失敗則告誡我們，今后要做的還有許多。在這里，我們希望成功者要戒驕戒躁，再創輝煌;后進者不要氣餒，要吸取教訓，迎頭趕上。
最后祝愿老師、同學們身體健康，工作順利，學習進步!交待一個事：等會散會后請學生會、校團委成員留下來協助收拾物品，請各位同學拿板凳回教室時不要拖著地板。
大會到此結束，散會。
活動主持詞 篇8
尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們，大家好!
五彩祥云空中飄，天邊飛來金翅鳥。今天我們意氣風發，每一張笑臉都象春天的彩霞，不論你是遠來的貴賓，是尊貴的合作伙伴，還是我們坦誠的賓川主人，我們的心情同樣的激動;我們懷著展鴻圖、創偉業的雄心聚在此地，我們帶著講誠信、闖市場的信念聚在一起，慶祝賓川光明xx二店隆重開業。xx的經營模式，實現了人與商品零距離服務，更加人性的營銷管理。光明xx以現代物流的商業空間形態，科學的`規劃以及先進的管理理念，點燃了現代物流連鎖經營的時代變革烽火，對傳統經營模式進行著前所未有的震蕩和顛覆，強大的沖擊波令同行注目，群商振奮、市民期待!
今天，我們相聚在這里，共同分享xx開業喜悅。女士們，先生們，前來參加慶典活動的領導有:縣委書記陳繼谷同志，縣委副書記、縣長朱建斌同志，縣人大主任李建業同志，縣政協主席曹建康同志，縣紀委書記熊春林同志，縣人民政府副縣長王紹基同志……。
參加這次慶典的還有縣供銷聯社、商務局、工商、公安、消防、技監、衛生等相關部門領導以及廠商各界朋友。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、嘉賓入場。并表示衷心的感謝!
現在，有請光明xx董事長潘恩光先生致歡迎詞(潘總致詞)。
(主持人): 感謝潘董事長熱情洋溢的致詞，從中，我們強烈地感受到了一個有遠大理想團隊的真實情懷。在商言商，而又超越商業之外。他的致詞，我感到非常親切、平易近人，能充分體會到光明xx是一個積極向上、朝氣蓬勃，扎扎實實干事的集體。讓我們共同期待光明xx在潘恩光先生的領導之下，為全縣人民構建一個貨真價實、具有充分選購余地、既能讓消費者體驗到購物愉悅，又能引導時尚潮流的購物環境。
賓川光明xx二店在建設過程中，得到了縣委、政府的高度重視，得到了全縣各有關部門的高度關心和支持，在此，我們謹向這些單位、部門領導表示衷心的感謝!
下面，有請賓川縣供銷合作社聯合社主任丁勇先生為xx開業致詞(丁勇致詞)。 下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎賓川縣人民政府副縣長王紹基代表縣委、縣人民政府講話(王副縣長講話)。
(主持人) 剛才，丁主任的致詞和王副縣長的講話，使我們感慨萬分，充分體味到了支持創業的信心和決心，感受到了賓川政府對招商引資、經濟建設營造的良好氛圍。讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示感謝!
女士們、先生們，繽紛絢麗的禮花，烘托出了一個喜氣洋洋的熱鬧氣氛，點綴了一個姹紫嫣紅的盛景，這是光明xx的盛事，讓我們共同慶祝這一盛事，讓我們共同享受這一美好的時刻!
各位嘉賓朋友，歡迎到光明xx觀光購物，它的未來，必定燦爛輝煌，讓我們共同祝愿并期待光明xx生意興隆，財源茂盛，事業發達!
非常感謝各位能夠光臨今天的開業現場!俗話說:有朋自遠方來，不亦樂乎!我們為了答謝各位領導、各位來賓，精心準備了開業慶典午宴，請各位于11:30到賓川宏強酒店餐廳共進午餐。
下面，讓我們以最熱烈的掌聲，歡迎縣委書記陳繼谷同志，縣委副書記、縣長朱建斌同志，縣人大主任李建業同志，縣政協主席曹建康同志，縣紀委書記熊春林同志，縣人民政府副縣長王紹基同志……，光明xx潘恩光董事長，為光明xx開業剪彩!(禮儀小姐、彩球、剪彩人等就位)。
鳴炮(燃放爆竹、禮花彈)。
熱烈祝賀賓川光明xx二店開業慶典圓滿成功! 謝謝大家!
活動主持詞 篇9
女：尊敬的各位領導、老師，
男：親愛的同學們
合：大家好！
男；永登七中屆國學經典誦讀比賽，在學校領導的關心和支持下，在班主任和同學們精心準備下，經過一段時間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。
女：在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平，賽出成績，也預祝本次比賽取得圓滿成功。
男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：華廈源遠流長的經典美文，是文化藝苑經久不衰的瑰寶。
男：中華經典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結晶，映射著理性的光輝。
女：誦讀經典，可以讓我們開闊視野，增長知識，領悟人生的真諦，
男：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
女：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
男：誦讀國學經典，讓優秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國學經典，讓燦爛的民族文化支撐我們人格的脊梁。
男：今天，我們相聚在這里，誦讀國學經典，彰顯華夏文明，
女：弘揚民族氣概，展示自我風采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
男：永登七中第二屆“國學經典誦讀比賽”現在開始。
......
男：到這里所有參賽的班級都已經誦讀完畢，經過評委老師緊張的計算，最后的成績已經出來了，下面宣布比賽結果。
女；下面由校領導頒發獎狀
請七年級組獲獎班級代表上臺領獎。請八年級組獲獎班級代表上臺領獎
酷束語
女：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的.聲音渾厚而有力。
男：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。
合：讀書吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！
女：同學們，永登七中第二屆國學經典誦讀比賽，到這里就全部結束了。
男：剛才同學們感情激昂的誦讀，表達了我們對祖國傳統文化的由衷贊美，也證明了我們永登七中學生熱愛學習，傳承文明的堅定信念。
合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌，祝我們永登七中的明天蒸蒸日上。謝謝大家！
【活動主持詞】相關文章：
小學親子活動主持詞-活動主持詞10-24
活動主持詞12-29
活動的主持詞12-13
活動主持詞02-24
活動主持詞02-06
競聘活動主持詞04-29
活動主持詞范文01-26
敬老活動主持詞05-21
抽獎活動主持詞05-15
學�；顒又鞒衷~02-06