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雷鋒精神班會主持詞
契合現場環境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。我們眼下的社會，各種場合中活躍現場氣氛的任務都交給了主持人，是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的雷鋒精神班會主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雷鋒精神班會主持詞1
甲：尊敬的老師
（乙）同學們，（合）下午好！
甲：包三十五中七年級一班《我身邊的雷鋒》主題班會現在開始！（合）
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復蘇。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：誰能告訴我？，三月，是什么日子呢
（叫一名同學回答）
乙：對了。
甲：（手指大屏幕）“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。
乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解，誰來介紹一下雷鋒的生平――
（同學每人都有幾句）――。（大屏幕出現――雷鋒生平的介紹）
乙：感謝這些同學為我們做介紹
讓我們看一個小故事來更深入的了解雷鋒吧
屏幕上出現雷鋒的小故事
甲：一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神同學們，看了雷鋒叔叔關于釘子精神的故事，你以后要怎樣做呢？（找2—3位同學）
乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
請聽《格言朗誦》（大屏幕出現格言）
（——–格言朗誦完畢后）
乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。
甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
乙：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。那么，當你遇到以下的情形，又如果你是他，你會怎么辦？（屏幕上出現這樣一段話）。
甲：（一手指屏幕）如果你是路人丙，你會怎樣做呢？下面請同學們討論發言。
（2—3人回答）
乙：同學們，作為21世紀的中學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的`奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，讓我們看看同學們身邊的雷鋒吧
甲：我們身邊的雷鋒這么多，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。
乙；可有些學雷鋒的行為卻做事令人不滿啊！你看小品“如此學雷鋒”
小品完
乙：學習雷鋒固然是對，但必須要找對好的方法。產生有了沖擊和負面的影響，是不對的，更糟糕的是耍小聰明，越幫越忙。
甲：是啊，學習雷鋒是好的，但要在正確認識“雷鋒精神“的基礎上。像上面小品的現象，對社會根本沒有益處，這才不是在“學雷鋒”。所以，“把‘學雷鋒做好事’深化為‘學雷鋒做好人’，真正領悟雷鋒‘怎樣做人、為誰活著’的人生哲學，這才是真正的學習雷鋒。”
乙：看來學雷鋒也是講究方式方法的啊！
（插入伴奏音樂）
甲：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。讓我們身邊的雷鋒越來越多！
合：愿雷鋒精神永放光芒。請聽這跨世紀的歌聲永不落
合：七年一班我身邊的雷鋒主題班會到此結束！
雷鋒精神班會主持詞2
一、全體起立，唱國歌。
二、主持人上場
（張）各位領導、各位老師
（楊）青年朋友們
（合）大家好！
（張）春回大地，萬物復蘇，在這春意盎然的季節里，我們迎來了毛澤東同志提出的，雷鋒學習周的日子。
（楊）四十八來，雷鋒精神感召了一代又一代的人們，它已經深深的熔鑄在人們心靈深處。
（張）經歷四十八載，神州大地上，高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝。
（楊）雷鋒精神已經成為我們民族精神中不可或缺的一部分，正因為雷鋒精神的感召，我們歡聚一堂！
（張）首先請xx講話—
三、節目表演。
（張）請大家再次報以熱烈的掌聲感謝xxx的精彩講話！
《雷鋒的故事》
（張）雷鋒，是一個名字，更是一種精神，一個只有短暫生命的，普通的產黨員，但贏得了億萬人民如此的崇敬和長久的敬意。
下面請聽由劉夢玲為我們帶來的《雷鋒的故事》，請《小雷鋒》的表演者做準備。
《小雷鋒》
（楊）憶往昔，兒時唱著學習雷鋒好榜樣，帶紅領巾的孩子們扶老人過馬路，大家拍著隊候車，這一切，早已使雷鋒成為大家心中的神話。
（張）在雷鋒離開的日子，人們用心延續著雷鋒生命，延續著雷鋒精神，成千上百的雷鋒應時而生。
（楊）下面請欣賞小品《小雷鋒》，表演者劉夢玲等。請演唱《國家》的表演者做準備。
《國家》
（張）我們作為跨越世紀的一代，面對祖國的未來，我們更應該具有愛國之情和報國之心。
（楊）我們作為生逢盛世的一代，自當秉承先輩遺志，化愛國之情為報國之行。
（張）青朋友們，讓我們事事、時時都將自己的命運同國家的興亡聯系在一起，高揚愛國主義主旋律，以天下為己任。
（楊）讓我們為中華之崛起而讀書，以一腔熱血，報效國家！讓菁菁校園響起千千闕歌吧！
（張）請欣賞手語表演《國家》表演者：陳國強、王志金、劉紅梅、朱曉霞等。請新疆舞的表演者做準備。
新疆舞
（楊）生活在中華大地上的個民族，同組成了中華民族大家庭。祖國的土地，永遠是中華民族各族人民同建設的美好家園。
（張）個民族和諧發展，個民族同進步，下面請大家欣賞由張璐璐為大家帶來的民族獨舞。
《身邊的人》
（楊）力所能及關愛老人是社會發展的迫切需要，同時也是我們生存發展的需要。讓我們常懷仁愛之心，多行關愛之舉，在關愛他人的同時，收獲一份心靈的富足與溫暖。下面請大家欣賞杜雨濃、劉紅梅等為大家帶來的小品《身邊的人》。
（張）讓我們積極行動起來，常懷仁愛之心，多行關愛之舉，將“老吾老以及人之老”的`理念落實到具體的行動上，在關愛他人的同時，收獲一份心靈的富足與溫暖。把我們的社會建設的更加和諧。
《那一站》
（楊）人生中適當的舍棄，看似是一種失去，但在不久的將來，我們曾經經歷的磨難會成為人生中更為豐厚的回報。下面請大家插上翅膀，和吳洲、周鴻飛一同飛向理想的《下一站》。
《隱形的翅膀》
（楊）對于生命，我們要無限熱愛，面對困難和挫折，我們永不退縮、永不低頭。
（張）對于命運的不公，我們要勇于抗爭，面對譏笑和嘲諷，我們永不沮喪，永不失望。
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