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關(guān)于我的校園生活的演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編精心整理的關(guān)于我的校園生活的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于我的校園生活的演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
機(jī)構(gòu)的生活是各種各樣的，我是武義縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)的同學(xué)，我來(lái)介紹一下我們的校園生活吧。
我的校園生活，是快樂(lè)的。有時(shí)，在體育課開(kāi)心地做游戲；有時(shí)，在課堂的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)著快樂(lè)；有時(shí)，是與同伴一起討論的快樂(lè)每一種快樂(lè)，我都很喜愛(ài)。我在這種快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境中連續(xù)三年獲得了班級(jí)三好同學(xué)，想到這里有點(diǎn)小得意哦。我的校園生活充滿了驚喜，同時(shí)還有一點(diǎn)點(diǎn)的哭笑不得。有一次我們?cè)谏险n，上到一半的時(shí)候我突然想起來(lái)，便向班主任數(shù)學(xué)老師問(wèn)道："張老師，這節(jié)課是美術(shù)課哦！'"啊。'張老師很驚訝！原來(lái)，我們可愛(ài)的張老師弄錯(cuò)了課程表，我們哄堂大笑！快樂(lè)的一節(jié)美術(shù)數(shù)學(xué)課瞬間爆炸。
我的`校園生活，是努力、進(jìn)取的！我們?cè)诮衲甑男＿\(yùn)動(dòng)上，歷盡千辛萬(wàn)苦，在班級(jí)接力賽中獲得了第一名的好成績(jī)！
我的校園生活，是充滿了競(jìng)爭(zhēng)的。我們班的同學(xué)很愛(ài)看課外書(shū)，我和徐玉迪常常討論三國(guó)里的人物和故事。比如，我最?lèi)?ài)書(shū)中料事如神的諸葛亮、濃眉大眼的張飛，還有扛著關(guān)公大刀的關(guān)羽等等。
這就是我豐富多彩的校園生活！
關(guān)于我的校園生活的演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
踏過(guò)初中三年時(shí)光，迎來(lái)新的高中生活，我們對(duì)高中充滿了好奇，很多人都說(shuō)："如果小學(xué)是素描，初中是墨畫(huà)，那高中生活則是一幅油畫(huà)，色彩更加絢麗。'
晨光模糊，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看起來(lái)都是那么的明朗而又溫馨。而我們則是早晨的奔跑者，每一分鐘都要把握好，剛洗漱完畢的我們似無(wú)序又有序的走到食堂吃早餐，要知道，我們只有十分鐘的時(shí)間，那可真是急颼颼的！吃完早餐，我們就開(kāi)始跑操了，偌大的操場(chǎng)聚集了在校的大半同學(xué)，大家井然有序的跑著，等到跑操鈴聲一停，所有人停下腳步，等待著老師說(shuō)："解散！'
依舊如常，跑完操就開(kāi)始進(jìn)入早讀了，我們手捧的書(shū)放聲朗誦，那聲音洪亮既又清楚。透過(guò)窗外，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒佇立著，還時(shí)不時(shí)的動(dòng)著自己的`小腦袋，似乎在側(cè)耳傾聽(tīng)，沒(méi)錯(cuò)，它們是在認(rèn)真的聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲。
等到上課的時(shí)候，課堂上好學(xué)之音不絕，而我是其中的一個(gè)，但似乎老師并不希望我們這樣，這雖然是好的一個(gè)行為，但老師希望我們能夠?qū)庫(kù)o的聽(tīng)，回答問(wèn)題時(shí)積極有序。我們?cè)囍侠蠋煹墓?jié)奏，慢慢的，我們習(xí)慣了老師的做法，老師為此感到很溫馨。就這樣，知識(shí)天天像空氣一樣不停的被我們汲取，但這必須要我們的辛勤的付出，俗話說(shuō)："有一分辛勞就有一分成果。'中午時(shí)間最熱鬧了，因?yàn)槭浅晕顼垥r(shí)間，個(gè)個(gè)都是生龍活虎，爭(zhēng)先恐后的奔向食堂。小小的食堂雖然一下擠滿了人，但食堂的紀(jì)律還是不錯(cuò)的，都有序的排著隊(duì)，只是少數(shù)的人沒(méi)有遵守。就這樣，食堂里大家津津有味的吃著菜肴，如果你在這里，你就會(huì)感覺(jué)你融入了一個(gè)大家庭，有滋有味的吃著。在這段時(shí)間是興奮的，是快樂(lè)的，是充實(shí)的。
到了睡覺(jué)的時(shí)間，我們很快的寧?kù)o下來(lái)，這種寧?kù)o的氣氛讓我們很快的帶著模糊睡眼，進(jìn)入了各自的夢(mèng)鄉(xiāng)美麗的校園，在寧?kù)o的環(huán)境下默默的守護(hù)著每一方土地，每一處花草。高中的生活充實(shí)美好，即使是新的環(huán)境，但校園環(huán)境不時(shí)增添了一種"家'的感覺(jué)，溫馨美好。最后，讓我們踏上高中生活，持續(xù)努力，讓機(jī)構(gòu)生活更美好，讓這幅高中油畫(huà)圖的色彩更加豐富，更加出色，更加絢麗！
關(guān)于我的校園生活的演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
校園生活，是幽默的，是苦澀的，是甜蜜的，是溫暖的那幾天，為了準(zhǔn)備主題班會(huì)活動(dòng)，我們本來(lái)空閑的中午變得忙碌起來(lái)。天天中午，我們組都會(huì)找空地排練。有一天，我們正在深情地排練，忽然，一個(gè)男高音叫道："我旁邊的人呢？'我們一看，原來(lái)是我的同桌。我腦海里又浮現(xiàn)出早晨的一幕：我的同桌與一個(gè)同學(xué)交頭接耳，我見(jiàn)了眉毛一皺，大筆一揮，便記下了他的大名。剛剛他也差點(diǎn)兒大哭一場(chǎng)，是不是還為那事悶悶不樂(lè)？我正想去叫他，一個(gè)多嘴的女生指責(zé)我："都怪你！早上你干嘛記他？現(xiàn)在他不來(lái)了，你開(kāi)心了吧？'我正想反駁，一個(gè)女生又說(shuō)："不排練了！少一個(gè)人怎么辦？'
我一聽(tīng)，火氣大了，說(shuō)："好！不排練就不排練！'說(shuō)完我徑自走進(jìn)教室，同桌用眼睛狠狠瞪著我，臉上掛滿淚痕。我也不理他，兩個(gè)人互不相干，各干各的。
看見(jiàn)他們來(lái)了，同桌發(fā)聲大哭，好像我欺負(fù)了他似的，說(shuō)我亂記人。我想：老師讓我〔管理〕班級(jí)，記下一些不安分的同學(xué)，我遵從，有錯(cuò)嗎？再說(shuō)，他為什么不想自己的`錯(cuò)呢？一些同學(xué)紛紛過(guò)來(lái)指責(zé)我，說(shuō)什么"是你不對(duì)，還把他弄哭！'"自己不就是中隊(duì)長(zhǎng)嘛，有什么了不起？'那個(gè)多嘴的女生好像自己是發(fā)令官，說(shuō)："除了王潔怡，其他人出去排練！'
我的心里一震，像打翻了五味瓶，"騰'地站起來(lái)，眼圈紅紅的，大吼道："行！都是我的錯(cuò)！行了吧。'我把頭埋進(jìn)雙臂里，再也忍不住，淚如泉涌。同桌一驚，沒(méi)想到我會(huì)哭，趕忙說(shuō)："對(duì)不起！對(duì)不起！'我發(fā)怒了，一甩胳膊："走開(kāi)！'通過(guò)這件事我深入體會(huì)到了，同學(xué)之間互相理解、包容是多么重要！
校園生活，是多姿多彩的；校園生活，是五彩繽紛的。
關(guān)于我的校園生活的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
情誼，我們積淀后剩下的溫存，生活的賜予，讓高中生話有滋有味。同學(xué)，那成長(zhǎng)的伙伴，有了你們，就如生活的調(diào)味劑，讓我們嘗盡酸、甜、苦、辣的生活。流水潺潺，同學(xué)關(guān)系的演繹是人生的凋味劑。
那一年的炎夏，在桂花飄滿的校園里，我們相遇。酸。喜愛(ài)這個(gè)味，至少它讓學(xué)習(xí)中的退步找到了一個(gè)可以攀爬的梯子，一直向上。那天的數(shù)學(xué)課真的很激烈，我看著大家表情都很富有情趣。老師表?yè)P(yáng)了旁邊的同學(xué)，數(shù)學(xué)題做得好，寫(xiě)得清楚工整。四周的同學(xué)看在眼里，教室里冒出了一股酸味，"憑什么，我也可以做得好的。就這樣的一股沖勁，第二天的桌子上就會(huì)多了一本數(shù)學(xué)作業(yè)幫。
甜。像棒棒糖的味道，原來(lái)這里生活的黏合品。放學(xué)后一起去吃飯的生活，下自習(xí)后一起回宿舍的`路，時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)到這樣的活："今天的課你聽(tīng)懂了沒(méi)？如果有什么疑問(wèn)，回到宿舍后我點(diǎn)著臺(tái)燈給你講解。'雖然現(xiàn)在還不是很熟，但關(guān)系好像是親姐妹一樣很甜美。
苦。雖然現(xiàn)在冬天還沒(méi)到，但我現(xiàn)在感覺(jué)到冬天的苦。冬天的氣息好像是凝了的冰塊。考試后的成績(jī)成了我們最大的隔閡，成績(jī)成了一把鋒利的刀隔斷了那長(zhǎng)長(zhǎng)的線條，每次的大吼聲讓我明白了同學(xué)關(guān)糸并不是天長(zhǎng)地久。那一個(gè)星期，我們的說(shuō)話次數(shù)少了，眼淚的流速快了，就像吃了異果的苦味，好難過(guò)，很辛勞。辣。如辣椒的火色，冒了煙的脾氣在壓力之下突發(fā)開(kāi)來(lái)。準(zhǔn)備下月的期考，天天忙碌的身影，在安寧?kù)o靜的自習(xí)課上，同桌的矛盾立即展開(kāi)，抑或是超過(guò)一條界線，抑或是東西弄破，咱們被壓力附著一身后，卻運(yùn)用了沖突的方式來(lái)展開(kāi)。六月的雨，澆滅了夏天的焦躁，你就是我親密舍友，同學(xué)的你是否在為下一步奮斗。我們的調(diào)味劑，在清晨展開(kāi)氣味綻放，在最美時(shí)候歡暢。與你們的調(diào)味劑，讓我的高中生活多姿多彩。
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