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        小學(xué)生演講稿

        時(shí)間:2023-12-07 11:15:31 演講稿 我要投稿

        【合集】小學(xué)生演講稿7篇

          演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。現(xiàn)如今,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生演講稿10篇,希望能夠幫助到大家。

        【合集】小學(xué)生演講稿7篇

        小學(xué)生演講稿 篇1

          大家好!我們是四年二班的同學(xué),今天我們演講的題目是:《我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣》 我從小就是個(gè)書(shū)迷,十分喜愛(ài)讀書(shū)。媽媽說(shuō),從我剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),就對(duì)媽媽看的雜志上的圖畫(huà)愛(ài)不釋手;三、四歲時(shí),就讓媽媽幫我看書(shū)(實(shí)際就是媽媽講故事);上小學(xué)了,自己能閱讀了。漫畫(huà)書(shū)、唐詩(shī)、宋詞、童話故事;作文雜志《紅樹(shù)林》是我的最?lèi)?ài)!每天只要一有空我就看書(shū),養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,還積累了許多知識(shí)呢。每當(dāng)家里來(lái)外地客人,說(shuō)起當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣及其特產(chǎn),我都能插上幾句,客人直夸我是個(gè)小“智多星”。爸爸媽媽聽(tīng)了也十分高興。

          我以前不愛(ài)看書(shū),有空就想出去玩。從一年級(jí)開(kāi)始,老師就從圖書(shū)館里給我們借書(shū)看。圖文并茂的童話故事吸引了我,我和小伙伴們比賽?看誰(shuí)讀得多讀得快呢!慢慢地,我喜歡上了書(shū)。現(xiàn)在我每天都在班級(jí)的圖書(shū)角里借書(shū),凡是我沒(méi)看過(guò)的書(shū)我就如饑似渴地看,每逢書(shū)店有新書(shū)我就拿零用錢(qián)去買(mǎi)。自己看完了帶到班里來(lái)流動(dòng),與同學(xué)們一起分享!讀書(shū)使我快樂(lè)!使我進(jìn)步!我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣!

          我家有一個(gè)大書(shū)柜,占據(jù)了整整一面墻,滿滿的全是書(shū)。小時(shí)候,睡覺(jué)前我總愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事,白雪公主啦 ,小紅帽啦……這引起了我濃厚的興趣;識(shí)字后,我愛(ài)自己讀書(shū),我讀的書(shū)可多了,趣味的《幽默故事》,精彩紛呈的 《安徒生童話》,緊張?bào)@險(xiǎn)的《小虎隊(duì)》……有時(shí),我讀書(shū)如 癡如醉,書(shū)中主人公哭,我也哭;書(shū)中主人公笑,我也笑,好像我就是書(shū)中的主人公似的。通過(guò)讀書(shū)學(xué)到許多課本以外的知識(shí),積累了許多好詞佳句,寫(xiě)的文章經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)!

          被全世界公認(rèn)為最聰明的猶太人,據(jù)說(shuō)有這樣一個(gè)習(xí)俗:在孩子很小的時(shí)候,母親就會(huì)把《圣經(jīng)》翻開(kāi),在上面滴蜂蜜,讓孩子去舔。這無(wú)非是想讓孩子從小就牢記:書(shū)是甜的!讀書(shū)是一種美好的享受!有一次,在酒店吃飯,服務(wù)員端上一道鱸魚(yú),大家邊品嘗著魚(yú)的美味,邊討論這魚(yú)是河里生長(zhǎng)的還是海里的',我胸有成竹地說(shuō):“是江里的。”得到了大家的贊揚(yáng),我聽(tīng)了心里美滋滋的,這都是我平日看書(shū)的成績(jī)。最近,我又喜歡上了《三國(guó)演義》,對(duì)神機(jī)妙算的諸葛亮和過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽十分敬佩。

          讀一本好書(shū)就是交了一位好朋友,就是和高尚的人談話。

          有疑難時(shí),它會(huì)給我們解答;

          遇到挫折時(shí)它會(huì)給我們力量;

          在迷失方向時(shí),它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn),它會(huì)伴我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

          書(shū)可以豐富我的知識(shí),陶冶我的情操,啟發(fā)我的智慧, ……我為自己有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣而感到自豪

          書(shū),是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果,這個(gè)比喻非常恰當(dāng),因?yàn)樽x書(shū)可以讓人們永遠(yuǎn)年輕。

          當(dāng)你走進(jìn)書(shū)中的世界,沒(méi)有人能阻擋你在這個(gè)富有情趣的世界里遨游的步履。書(shū)就像一艘非凡的戰(zhàn)艦,把自己帶到廣闊的宇宙,浩瀚的天地;書(shū)就像一批神奇的駿馬,帶我們領(lǐng)略自然地奧妙,人生的真諦!

          著名的英國(guó)作家尤安·艾肯,在他的演講詞《走遍天下書(shū)為侶》說(shuō):“如果讓我獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行,如果只能讓我選擇一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè),我會(huì)選擇一本書(shū)。”他那無(wú)比肯定的語(yǔ)氣,及其對(duì)書(shū)的熱愛(ài),使我深深的感動(dòng)著。

          當(dāng)你真正走進(jìn)書(shū)中的王國(guó),你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)書(shū)里的世界是那么有趣,遨游書(shū)海的自己充滿了魔法般的活力。不用出門(mén),就能游覽天涯海角;不用拜訪名人,就可以對(duì)他們的一切了如指掌;甚至不用等到白發(fā)蒼蒼,就可以成為飽學(xué)之士!

          在書(shū)海遨游是那么有趣,你可以了解小動(dòng)物們的生活習(xí)性,可以探索大自然的無(wú)窮奧秘,可以體會(huì)人間的真摯情感,可以品嘗到神話般的非凡樂(lè)趣!

          同學(xué)們,讓我們共同走進(jìn)書(shū)中,一起來(lái)體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)吧!

        小學(xué)生演講稿 篇2

          人的一生離不開(kāi)吃、住、行,這里我要說(shuō)人的一生更離不開(kāi)讀書(shū)。讀書(shū)讓我們豐富了知識(shí),讀書(shū)使我們提升了思想和修養(yǎng)境界,讀書(shū)為我們打開(kāi)了智慧之門(mén)。

          作為人類(lèi)靈魂的工程師,我們面對(duì)的是一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,祖國(guó)的未來(lái)和希望,所以我們教師應(yīng)該豐富自己的知識(shí),增強(qiáng)自己的語(yǔ)言技巧,提高語(yǔ)言的感染力和號(hào)召力。當(dāng)我們用知識(shí)武裝好自己 以后,我們的每一句話都會(huì)起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。而這些能力的獲得,只能賴(lài)以讀書(shū)。只有讀書(shū),我們才能擁有一溪活水,不斷滋潤(rùn)孩子們的心田;只有讀書(shū),我們才能擁有自信,為孩子們撐起理想的. 天空。

          回顧我的讀書(shū)歷程,一切仿佛就在昨天。小時(shí)候農(nóng)村特別的窮,勉強(qiáng)只能填飽肚子,家里根本就沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)。村里號(hào)召農(nóng)戶(hù)訂報(bào)刊,我的一家鄰居定了《中國(guó)農(nóng)民報(bào)》。每天和小伙伴們瘋 跑回來(lái)以后,我就會(huì)翻開(kāi)報(bào)紙看起來(lái)。雖然里面的內(nèi)容和孩子們沒(méi)有太多的聯(lián)系,但我也看的津津有味。時(shí)間久了,我看報(bào)紙居然成了一種習(xí)慣,每當(dāng)有新報(bào)紙送來(lái),我都會(huì)先睹為快。誰(shuí)又忍心去阻止 一個(gè)孩子對(duì)知識(shí)的渴求呢?就這樣《中國(guó)農(nóng)民報(bào)》就成了我的第一個(gè)課外書(shū)籍。

          從此,我愛(ài)上了讀書(shū)。初中、師范直至參加工作,我在讀書(shū)中成長(zhǎng),在讀書(shū)中感受快樂(lè)!我想告訴所有的人:讀書(shū)真好!

        小學(xué)生演講稿 篇3

        老師和學(xué)生:

          大家早上好!

          感恩節(jié),其實(shí)無(wú)處不在。我站在這里的原因是什么?就是感恩。我感謝老師和同學(xué)的支持和愛(ài),感謝學(xué)校給我機(jī)會(huì),感謝媽媽的培養(yǎng),感謝自己的努力。正因?yàn)槿绱耍医裉煺驹谶@里。

          我知道我們應(yīng)該心存感激:我們應(yīng)該感謝父母的養(yǎng)育之恩。我們應(yīng)該對(duì)父母的關(guān)心和愛(ài)以及他們對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)感到非常滿意和高興。

          我知道我們應(yīng)該感激:我感激學(xué)校培養(yǎng)我們。她為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和許多機(jī)會(huì)。她能讓我們站在人民大會(huì)堂這個(gè)神圣的舞臺(tái)上,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

          我知道我們應(yīng)該感恩:感恩每一個(gè)教導(dǎo)我們的老師,是他們把我們從一年級(jí)的無(wú)知中帶出來(lái);二年級(jí)天真無(wú)邪;初三調(diào)皮;四年級(jí)的躁動(dòng);五年級(jí)的增長(zhǎng)帶來(lái)了今天即將畢業(yè)的——名六年級(jí)學(xué)生。與此同時(shí),他們流了太多的汗水和辛勤工作。

          我知道,我們應(yīng)該感恩:感恩大自然的恩賜,藍(lán)天白云,湖光海色,溫暖的'陽(yáng)光,新鮮的空氣,鮮花綠草,多彩的世界。

          感恩不僅僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都有一顆感恩的心。

        小學(xué)生演講稿 篇4

        尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          我叫xx,今年x歲,是x年級(jí)x班的學(xué)生。今天,我很榮幸地站在這里,向大家展示我自己。感謝老師給我提供了這次鍛煉自我的機(jī)會(huì)。今天,我要競(jìng)選的職位是學(xué)校文藝委員。

          我認(rèn)為,我一定能勝任文藝委員這個(gè)職位。因?yàn)槲覐男∠矚g音樂(lè),x歲開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏和舞蹈,以后又學(xué)習(xí)了唱歌和書(shū)法等,尤其擅長(zhǎng)彈奏古箏,我曾與xx學(xué)院教師xx在xx大會(huì)堂同臺(tái)演出。辛勤的汗水換來(lái)了點(diǎn)滴成績(jī),x歲那年獲xx市xx少兒器樂(lè)大賽二等獎(jiǎng),x歲獲xx省第x屆少兒才藝大賽金獎(jiǎng),x歲獲xx中學(xué)校慶器樂(lè)大賽一等獎(jiǎng),x歲獲xx市廣場(chǎng)文化系列活動(dòng)一等獎(jiǎng),20xx年我作為中國(guó)古箏奧運(yùn)助威團(tuán)的成員參加了北京“天下箏會(huì)”活動(dòng),今年x月底又順利通過(guò)了全國(guó)音樂(lè)考級(jí)古箏十級(jí)。我還多次參加舞蹈比賽并取得了一定的成績(jī),今年六一兒童節(jié)我和我的同學(xué)表演的舞蹈《荷花舞》受到了老師和同學(xué)們的'一致好評(píng)。我還獲得了xx市xx書(shū)法大賽三等獎(jiǎng)。由于各方面表現(xiàn)比較優(yōu)秀,20xx年被xx市教育局評(píng)為xx市xx活動(dòng)好兒童榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

          各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,如果這次我能競(jìng)選成功,我會(huì)用我的熱情和智慧協(xié)助老師搞好校園各項(xiàng)文藝活動(dòng),我會(huì)和大家一起,盡職盡責(zé)地讓文藝之花開(kāi)遍校園每個(gè)角落,決不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。如果這次競(jìng)選不成功,我也決不氣餒,在今后的時(shí)間里,我一定會(huì)積極參加學(xué)校的各項(xiàng)文藝活動(dòng),發(fā)揮我的長(zhǎng)處,為校園綻放文藝之花貢獻(xiàn)自己的一份力量!

          謝謝大家!

        小學(xué)生演講稿 篇5

          我最喜歡的一本書(shū)是《百柳·簡(jiǎn)妙作文》。

          自從我開(kāi)始訂《百柳·簡(jiǎn)妙作文》,我便喜歡上了它。每當(dāng)一期《百柳·簡(jiǎn)妙作文》發(fā)到我手里,我就恨不得一口氣把它讀完,然后再迫不及待地期待著下一期的到來(lái)。

          因?yàn)椤栋倭ず?jiǎn)妙作文》有許多吸引我的特點(diǎn):一是寫(xiě)法特別簡(jiǎn)單,文質(zhì)無(wú)比美妙。教會(huì)了我怎樣運(yùn)用和把握詞句的`精準(zhǔn)。比如,有的開(kāi)頭一句話便可以點(diǎn)題。二是教會(huì)我如何用大膽、奇特的想象對(duì)人物進(jìn)行刻畫(huà),對(duì)景物、環(huán)境進(jìn)行描寫(xiě)。三是巧妙的構(gòu)思,出人意料的結(jié)局,讓你讀了非常舒服。所以,我在寫(xiě)作文時(shí)常會(huì)用到這樣的方法,使我的作文寫(xiě)起來(lái)很輕松。

          原來(lái)我的寫(xiě)作水平很低,一提寫(xiě)作文我便開(kāi)始犯愁,總是不知道怎么寫(xiě)開(kāi)頭、中間、結(jié)尾,自從我有了這本《百柳·簡(jiǎn)妙作文》,我的作文水平提高了很多,使我寫(xiě)作文時(shí)不再那么犯愁,反而讓我更加喜歡上了寫(xiě)作文!

          多么美妙的《百柳·簡(jiǎn)妙作文》啊!真是讀了受用終身,不讀終身遺憾啊!你說(shuō)我怎能不喜歡它呢?

        小學(xué)生演講稿 篇6

        親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的老師們:

          大家好!

          今天我演講的主題是:好好學(xué)習(xí),天天向上!

          有一個(gè)故事說(shuō):登上金字塔的動(dòng)物只有兩種,你們知道是哪兩種嗎?一種動(dòng)物是雄鷹,它只要展翅高飛就能到達(dá)金字塔的頂端。另一種動(dòng)物是蝸牛。你們一定要問(wèn)了:小小蝸牛,也能到達(dá)頂端?是的。蝸牛是以堅(jiān)持不懈的精神,一步步艱難地爬上去的。兩種動(dòng)物用不同的方式,到達(dá)了金字塔的.頂端,看到了同樣遼闊的藍(lán)天!

          對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō),有天賦的人,就好比那只雄鷹。莫扎特5歲便會(huì)作曲,他真是天賦異稟。再加上他后天的努力,最后成為了著名的作曲家。可是有的人,小時(shí)候十分聰明,長(zhǎng)大了卻一事無(wú)成,方仲永就是如此。他5歲便能見(jiàn)物作詩(shī),成年后卻“泯然眾人矣”。是什么導(dǎo)致了神童變成庸人?那就是不努力。就算你是天才,不刻苦學(xué)習(xí),也會(huì)退步的。

          而沒(méi)有天賦的人,就好比那蝸牛。愛(ài)因斯坦大學(xué)考了兩次才被錄取,在那時(shí)常人看來(lái),他只不過(guò)是個(gè)普通人罷了。可是他最后成為了大名鼎鼎的科學(xué)家!他的成功靠的就是勤奮。“笨鳥(niǎo)先飛”,所以只要我們努力了,刻苦學(xué)習(xí)了,終究會(huì)有收獲的!

          學(xué)習(xí)的路雖然坎坷,但是堅(jiān)持就是勝利!戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦夜以繼日地讀書(shū),實(shí)在太累了,就用錐子刺腿,使自己清醒。像這樣刻苦學(xué)習(xí),最后成功的人,從古到今數(shù)不勝數(shù)!

          “少壯不努力,老大徒傷悲!”同學(xué)們,讓我們一起好好學(xué)習(xí),天天向上!

          謝謝大家!

        小學(xué)生演講稿 篇7

          人類(lèi)只有一個(gè)地球。

          節(jié)能減排,綠色生活只是為了不讓地球難過(guò)

          地球很美,但很脆弱。這句話是美國(guó)宇航員的感嘆。確實(shí)如此。地球母親曾經(jīng)那么美麗,現(xiàn)在不再耀眼。

          原因是什么?

          地球母親的河流被她的孩子污染了。以前是清水,現(xiàn)在是又臟又臭的水。我媽媽的皮膚被她的孩子毀容了。上帝,做一個(gè)孩子是一種責(zé)任

          我們現(xiàn)在需要彌補(bǔ)這個(gè)巨大的錯(cuò)誤,并以行動(dòng)表明這一點(diǎn)。我來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么彌補(bǔ)吧。

          首先,我們應(yīng)該回收廢物,減少森林樹(shù)木的砍伐,加強(qiáng)白色污染的管理,減少塑料產(chǎn)品的使用。

          其次,我們應(yīng)該提高清潔度,使城市看起來(lái)更干凈。

          再聽(tīng)聽(tīng)我的建議。

          買(mǎi)菜的時(shí)候,少用塑料袋,盡量用竹籃。外出就餐盡量不要使用一次性飯盒和筷子。我們必須節(jié)約用水。地球上,有水的`地方就有生命。世界所依賴(lài)的物質(zhì)是誰(shuí)?白天沒(méi)有水是不能洗臉、刷牙、解渴的……一切生命活動(dòng)都源于水。人體的水分約占身體的60%。

          節(jié)約用水要從珍惜開(kāi)始,牢固樹(shù)立節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)水可恥的信念。當(dāng)你讓水白白浪費(fèi)時(shí),我們離干旱又近了一步。

          保護(hù)我們生活的地球,做保護(hù)環(huán)境的守護(hù)者。

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