小學(xué)生演講稿7篇【合集】
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)在社會(huì)，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是2號(hào)選手曉舍。今天，我演講的題目是《別了，我的童年》。
彈指一揮間，我的童年轉(zhuǎn)瞬即逝！
六年前，我還只是一個(gè)初入小學(xué)的.學(xué)生，因?yàn)闆](méi)上過(guò)學(xué)前班，而且當(dāng)時(shí)眼睛也正在做散瞳，所以上學(xué)時(shí)，拿不起鉛筆，寫不會(huì)拼音。畫出的“a’’像個(gè)大土豆；抄回家的作業(yè)上，也只是我自己才能看懂的各種圖形。怎么樣才能跟得上大家的進(jìn)度呢？不知所措的我，在媽媽的幫助下，搜集整理了所有的音節(jié)，早上起來(lái)第一件事，就是在窗口大聲地朗讀音節(jié)，晚間，同樣反反復(fù)復(fù)的直呼音節(jié)。當(dāng)時(shí)剛剛六歲的我，也想著玩，也盼著休息。為此，我不知哭鬧過(guò)多少次。但是，對(duì)音節(jié)的練習(xí)，卻始終沒(méi)有中斷。那時(shí)，不光白天讀，晚上練，就連國(guó)慶節(jié)去串門時(shí)，也帶著那張八開(kāi)的，印滿音節(jié)的大紙。終于，在國(guó)慶收假后，我的“惡補(bǔ)”得到了回報(bào)，快速攻破了拼音關(guān)，很快融入到了集體當(dāng)中。大家用一年時(shí)間學(xué)會(huì)的拼音，竟被我一個(gè)月就趕上了。從此，我的學(xué)習(xí)快樂(lè)起來(lái)，我上學(xué)的腳步輕松起來(lái)。這件事讓我明白了：困難面前，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，勤學(xué)苦練，就定會(huì)有收獲！學(xué)習(xí)任何技藝，都如歐陽(yáng)修筆下的賣油翁所說(shuō)的真理——“，天下無(wú)難事，唯手熟爾”。
我上二年級(jí)時(shí)，有一次，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)—————用毛筆完成描紅本上的三頁(yè)練習(xí)。回家后，我拿出墨汁瓶，隨手放在書桌的左邊，當(dāng)時(shí)老媽非得告訴我，墨汁瓶必須放在右邊，我什么都沒(méi)想，根本不去考慮老媽的。
小學(xué)生演講稿 篇2
先治國(guó)，先修身，先修身。
這本書《弟子規(guī)》是基于第一任老師孔子在日常生活中要孝順父母，愛(ài)護(hù)兄弟姐妹；其次，日常生活中的一切言語(yǔ)行為都要謹(jǐn)慎，尤其是信用方面；那么就要有一顆慈悲的愛(ài)心，對(duì)一切平等，對(duì)世間萬(wàn)物善良，自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境；也要主動(dòng)親近仁人，向他學(xué)習(xí)；最后，利用剩余的時(shí)間和精力，學(xué)好其他有用的知識(shí)。
我們90年代的孩子，似乎每個(gè)人都有不同于別人的性格。有時(shí)候，我們想去哪里就去哪里，根本不會(huì)告訴父母。有時(shí)候，當(dāng)我們回到家，我們會(huì)走進(jìn)房間，根本不告訴父母。其實(shí)幕后的父母是極度擔(dān)心的。孩子在外面，他擔(dān)心自己是不是迷路了，被拐了。我們根本想象不到他們的焦慮，只能自己玩，想不到別人的感受。愛(ài)父母的時(shí)候要“出門告訴父母，但一定要面對(duì)”，也就是出門告訴父母你要去哪里，回來(lái)要當(dāng)面告訴父母我們回來(lái)了，讓他們放心。
有一次和哥哥姐姐們相處，可能是因?yàn)槲覀兺娴奶昧耍晕铱偸侵焙羲麄兊拿帧？赡苁且驗(yàn)榱?xí)慣了吧。我叫他們名字，他們也不當(dāng)真。我的兄弟姐妹們從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)我任何抱怨。但其實(shí)他們背后可能有一些怨言，但他們不會(huì)對(duì)我說(shuō)什么，也許是怕我尷尬。我愛(ài)我的兄弟姐妹，所以我們應(yīng)該“叫他們長(zhǎng)輩，不要直呼其名，要叫他們“兄弟姐妹叔叔阿姨”，因?yàn)樗麄兪情L(zhǎng)輩而尊敬他們。
我喜歡不分大小和長(zhǎng)輩說(shuō)話。有時(shí)候，當(dāng)我不同意他們的意見(jiàn)時(shí)，我總是大聲爭(zhēng)論，不分等級(jí)。有時(shí)候他們會(huì)教訓(xùn)我一頓，但我總是左耳進(jìn)右耳出，置之不理。其實(shí)他們心里也很不滿意，但是不會(huì)嚴(yán)厲的'罵我，我也不會(huì)想到這一點(diǎn)。當(dāng)我們愛(ài)長(zhǎng)輩的時(shí)候，要“先壓低聲音，再尊重長(zhǎng)輩”，也就是和長(zhǎng)輩說(shuō)話的時(shí)候，聲音要柔和適中，不要大聲拒絕。雖然他們不會(huì)給他們一個(gè)非常嚴(yán)厲的教訓(xùn)，但他們實(shí)際上內(nèi)心很難過(guò)。
我們經(jīng)常喜歡“敲門”這個(gè)動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作我們根本不用。其實(shí)別人的房間不是你隨意進(jìn)出的。有些人可能不在乎，但有些人在乎別人進(jìn)入他的假期。但是，進(jìn)別人房間之前不敲門是個(gè)壞習(xí)慣。當(dāng)我們尊重別人的時(shí)候，要“入門問(wèn)救哪一個(gè)”，也就是入門之前，要敲門問(wèn)“有人嗎？我能進(jìn)來(lái)嗎？”不要沖進(jìn)去。
《弟子規(guī)》中的行為規(guī)則是大三學(xué)生應(yīng)該有的規(guī)則。我們應(yīng)該遵循《弟子規(guī)》給我們的優(yōu)秀品質(zhì)指導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，繼承我們國(guó)家的傳統(tǒng)美德。道德在當(dāng)今社會(huì)是不可或缺的。我們是祖國(guó)的花朵，一定要學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的優(yōu)良品質(zhì)，才能扎好德育的根。
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
朦朧的雨簾中，我端坐在窗旁，看著外面的傾盆大雨，心里也像是這天氣，密布的烏云，沉悶陰郁，遍布著陰霾。總發(fā)現(xiàn)，任何事不論我多努力，付出了多少汗水，總有人做得比我更出色。只能偷偷地躲在灰暗的角落，看著別人臉上張揚(yáng)著的得意笑容。這對(duì)好強(qiáng)的我來(lái)說(shuō)，諷刺之至。
“叮咚。”一聲門鈴響將我從沉思中驚醒，是她來(lái)了。她是我的小學(xué)同學(xué)，盡管我們已雙雙步入初中，她卻仍像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子般，永遠(yuǎn)那么燦爛地微笑。
“雨好大，我鞋子都濕了。”她捋了捋被雨淋濕的發(fā)梢，抬起頭望見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣貌，一語(yǔ)就道破了我的心事：“還在為上次期末考試的成績(jī)耿耿于懷?”我嘆了一口氣，點(diǎn)點(diǎn)頭。隨即就是一陣短暫的沉默。
突然她問(wèn)我：“你很厭惡雨天，對(duì)吧?”我迷茫地看向窗外：“恩，這樣的天氣，陽(yáng)光，變得好遙遠(yuǎn)。”
她竟開(kāi)口笑了起來(lái)，一手拿起桌上放著的'水筆，一手拿起我的手，在上頭一筆一筆地畫著。先是一個(gè)圓圈，再來(lái)就是一條條放射狀的直線。
“啊!太陽(yáng)!”我不禁驚呼。
她調(diào)皮地笑了起來(lái)：“太陽(yáng)可不止外面才有哦，看著你的手心，是不是覺(jué)得這間屋子里滿是陽(yáng)光?”
“陽(yáng)光……”我呆怔地念出聲。環(huán)視四周，繼而便撞見(jiàn)了她臉上大大的笑容，頓時(shí)仿佛明白了些什么，便也跟著咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)。
如果在不見(jiàn)陽(yáng)光的日子里被烏云遮蔽了心靈，那又何來(lái)光明何來(lái)期望?不是屢戰(zhàn)屢敗，而是屢敗屢戰(zhàn)。這是我手心里的太陽(yáng)告訴我的。
雖然我們不能左右天氣，可是我們能夠改變自我的心境。要相信陽(yáng)光終會(huì)穿破云層，也要相信雨過(guò)之后，還有彩虹。
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我給大家演講的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣，爭(zhēng)做合格學(xué)生》。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的'行動(dòng)。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣。如魯迅先生，他在小時(shí)候就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，要求自己抓緊 時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻叮囑自己凡事都要早做，這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)文學(xué)史上 留下了輝煌的業(yè)績(jī)。可見(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，這對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，有些同學(xué)上課不專心聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，有些同學(xué)雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等等。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。如果帶著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不但不能提高學(xué)習(xí)效率，而且對(duì)身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“好習(xí)慣，益終身”。這樣一來(lái)，就能取得事半功倍的效果。
生活中，我們經(jīng)常看到有的同學(xué)在校園里快速奔跑或高聲怪叫；有的同學(xué)隨地亂扔紙屑，更有同學(xué)在教室里看也不看，就把廢紙扔向窗外；放學(xué)后，有的同學(xué)喜歡在校門口的小攤處購(gòu)買零食，玩具……現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們想一想，這些情況在你的身上發(fā)生過(guò)嗎？這些都是有損我們小學(xué)生形象的不良行為習(xí)慣。
人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。”同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。 讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今年，我們過(guò)了一個(gè)“環(huán)保春節(jié)”。雖然不能放爆竹了，但是節(jié)日氣氛依然很濃郁：貼春聯(lián)、吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)……我們玩得不易樂(lè)乎。
早晨，我剛醒來(lái)，就聽(tīng)到門外歡聲笑語(yǔ)。我和姐姐一起去門外貼春聯(lián)。我先拿起姐姐寫的大大的“福”字，貼在了門的最上方，又拿起了自己寫的兩條大紅春聯(lián)——“豐年飛瑞雪，好景舞春風(fēng)”。按照春聯(lián)從右到左的順序，垂直著貼在了“福”字的下面。接著，我們?cè)诟髯缘呐P室門上都貼上了一個(gè)“福”字。有我喜歡的楷書的“福”字;姐姐喜歡的'隸書的“福”字;爸爸媽媽喜歡的行書的“福”字。我們希望新的一年能工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步……
到了晚上，吃年夜飯的時(shí)間到了。我們懷著激動(dòng)又憧憬的心情來(lái)到飯店，只見(jiàn)大人們坐在各自的位置上談笑風(fēng)生，小孩們?cè)诘厣献分鹜嫠＃靡桓睔g樂(lè)的景象。菜都上齊了，大人和小孩們都津津有味地品嘗著豐盛的美食。看著他們興高采烈的樣子，我也忍不住吃了好多。
吃完了年夜飯，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)就要開(kāi)始了。表弟表妹和長(zhǎng)輩也來(lái)到我家，我們圍坐在電視機(jī)前，津津有味地看起了“春晚”，節(jié)目豐富多彩，有小品、歌唱、舞蹈……好看極了!我們邊看邊討論，不知不覺(jué)到了零點(diǎn)，我們守歲成功啦!一過(guò)零點(diǎn)就是新的一年了!
雖然沒(méi)有了爆竹聲，但這個(gè)春節(jié)依然充滿了歡聲笑語(yǔ)。這個(gè)大年夜過(guò)得既環(huán)保又熱鬧。希望今后的年能越過(guò)越好!
小學(xué)生演講稿 篇6
我的家鄉(xiāng)，是令我懷念的地方，是我出生的地方，是曾經(jīng)生活的地方，也是陪伴我的地方。如今，我已遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)許久，但是，在我的腦海的記憶中，它依然是最清晰的，依然留下了不可抹去的`印記。
我又回到我的家鄉(xiāng)，再回到的家鄉(xiāng)的土地上，呈現(xiàn)在我的眼前是豁然開(kāi)朗的大路，以前的平房和草房早已不見(jiàn)了蹤影，替代的是小洋樓，高樓大廈佇立在街道兩旁，它們昂著頭，挺著胸，一副驕傲的神情。我走進(jìn)了一棟小洋樓，里面破舊的桌椅家具都不見(jiàn)了，都換上了結(jié)實(shí)而華麗的家具。那泥巴鍋臺(tái)，也”跑掉了“，換上了干凈的瓷磚灶臺(tái)，以前舊而硬的床，也”不翼而飛“了，換上了既暖和又柔軟的床。
家鄉(xiāng)的變化真大啊!春，你看，那新建的馬路兩旁，柳樹(shù)姑娘正隨著春風(fēng)的旋律，舞動(dòng)著自己婀娜的身姿;路旁的迎春花、桃花、梨花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，它們或組成十字，或繡成一團(tuán);小草鋪成了地毯，綠、淺綠、鮮綠、深綠，各種的綠色連接著，變化著，波動(dòng)著。
家鄉(xiāng)的變化真大啊!夏，你看，以前荒蕪的土地，現(xiàn)在早已是變成了一棵棵參天大樹(shù)，如果累了，就可以坐在大樹(shù)下休息，茂密的枝葉擋住了炎炎的烈日，如果渴了，可以摘一些野果，嘗一口，真涼爽，一絲涼意趕走了酷暑。
家鄉(xiāng)的變化真大啊!秋，你看，一片片被風(fēng)吹落的黃葉，像一群翩翩起舞的蝴蝶。啊，又是一個(gè)豐收季節(jié)，一顆顆果實(shí)，令人垂涎三尺。
家鄉(xiāng)的變化真大啊!冬，你看，天空灑下了鵝毛大雪，雪花漫天飛舞，到處是銀裝素裹，一棵棵松柏變成了一排排的士兵，皚皚的大雪，映出了孩子們的笑臉，他們?cè)谘┲锌鞓?lè)地玩雪橇、打雪仗……
家鄉(xiāng)的變化真大啊!我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)變化了的家鄉(xiāng)!
小學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
寒暑假的時(shí)候，我每天都與老爸在棋盤上“大戰(zhàn)”三百回合，這日我家茶幾上又傳出“挺兵”、“挫士”、“將軍”等殺喊聲。
“小子，昨天被我‘剃了個(gè)光頭’，今天還敢來(lái)送死?”爸爸雙手交叉，傲氣十足地說(shuō)。我也不甘示弱：“嘿嘿!今日我遇見(jiàn)‘姜子牙賜兵法，定打得你落花流水’!”“好哇!來(lái)比一比!”我熟練地按原計(jì)劃出招，但被老爸一一XX，小兵還全部被圍剿了。情況萬(wàn)分危急了，我已經(jīng)淪落到“動(dòng)一步，死一將”的'地步，額上已經(jīng)布滿密密的汗珠，大腦飛速運(yùn)行著。我想看出他的破綻，但并無(wú)收獲。
重頭來(lái)，再找一遍。啊!我明白了!這老狐貍太奸!一開(kāi)始他裝作不敵，車、馬、炮隨便我殺，但是一到必須得跳馬時(shí)，可惡的老狐貍竟然用陣圖對(duì)付我：士、相把將軍圍成一個(gè)八卦陣，一進(jìn)去必死無(wú)疑，接著用五個(gè)小兵列五角星，以最下面兩顆為尊，只用兩顆小兵，壓制我兩匹馬、兩輛車，可是為什么一開(kāi)始要作出如此大的犧牲呢?我
絞盡腦汁，啊!想到了!孫臏曾說(shuō)過(guò)：“打仗時(shí)，要以局部的損失換來(lái)全局的勝利。”我終于摸清老狐貍的把戲了!知己知彼，百戰(zhàn)百勝! 三思過(guò)后，我申請(qǐng)重來(lái)，對(duì)癥下藥，打亂了他的陣。老爸起先還費(fèi)盡心機(jī)，積極應(yīng)戰(zhàn)，無(wú)奈大局已定，最后自然“死螃蟹”一只。
三思而后行，不僅用在象棋上，生活更應(yīng)該如此。
【小學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
小學(xué)生演講稿05-28
（精選）小學(xué)生演講稿09-09
【精選】小學(xué)生演講稿09-13
小學(xué)生演講稿【精選】10-01
小學(xué)生演講稿[精選]10-16
小學(xué)生演講稿(精選)08-21