[熱]小學(xué)生演講稿6篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生演講稿7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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小學(xué)生演講稿 篇1
各位老師、同學(xué)：
大家上午好！
我是四年級(jí)的××，今天我演講的題目是《在書中找快樂》。
記得小時(shí)候睡覺前，媽媽常常給我講書上有趣的故事，我聽得津津有味，迷戀書中生動(dòng)有趣的童話故事。后來(lái)我慢慢地識(shí)字了，最常去的地方是書店，最常說的'一句話是“不讓我看書，我就睡不著�！眿寢屩牢覑劭磿�，從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買回了一大箱一大箱的書，有沈石溪的動(dòng)物小說，二十幾本呢。有《貓武士》三部曲，還有《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》、《三國(guó)演義》、《我的媽媽是精靈》等等。
在書里，我發(fā)現(xiàn)了許多秘密：在人們眼中十分殘酷，千割萬(wàn)剮都不能解恨的狼，其實(shí)對(duì)同類是多么善良；人們認(rèn)為一盤散沙一樣的野貓，其實(shí)多么團(tuán)結(jié)、友愛和忠誠(chéng)。書讓我學(xué)到了很多知識(shí)。讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。讀書之樂，樂在重回歷史，以史為鑒，學(xué)會(huì)珍惜。一卷在手，古今中外盡在眼前。書是快樂的天堂，讓我忘記了憂傷；書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。
讀書，讓我從一本本可愛的書籍中學(xué)會(huì)分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非；從一次次感悟中體會(huì)到不斷超越，逐漸成長(zhǎng)，走向成熟。只有經(jīng)過書香的滋潤(rùn)和熏陶，我們的生命才會(huì)如此豐富多姿，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)窮無(wú)盡的快樂。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇2
獲獎(jiǎng)感言
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫司兆琦，來(lái)自刁鎮(zhèn)中心小學(xué)的金筆作文學(xué)員。 在本次“金筆作文”培訓(xùn)中，我很榮幸獲得獎(jiǎng)學(xué)金，首先我要感謝老師給予我的教導(dǎo)，在此真誠(chéng)的對(duì)老師們說聲“謝謝”。
在金筆作文培訓(xùn)班中，我學(xué)到了很多在學(xué)校里沒有學(xué)到的很專業(yè)的作文知識(shí)和技巧。如：如何運(yùn)用各種方式給作文開好頭，結(jié)好尾；如何從動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、神態(tài)等方面來(lái)描寫一個(gè)人的性格特點(diǎn)…...等等。正是有了如此夯實(shí)的專業(yè)作文技巧，我的作文水平才會(huì)有不斷提高的今天。
在金筆作文培訓(xùn)班中，老師課上悉心教授、耐心指導(dǎo)，教學(xué)方法也生動(dòng)有趣，能激發(fā)我們對(duì)作文的寫作興趣，老師們盡心盡責(zé)的指導(dǎo)我們每個(gè)人的.作文。
在金筆作文培訓(xùn)班中，老師還教育我們課下要多讀課外書，要善于積累好詞好句，名人名言；還要記錄身邊的有趣的人和事，不斷積累作文素材。
就是在金筆老師們的指導(dǎo)下，我不僅上課認(rèn)真聽講，還把平時(shí)零零碎碎的時(shí)間都用在看書上。比如：小說、報(bào)紙我都看。再有我對(duì)待每一篇作文都非常認(rèn)真，把所學(xué)的作文知識(shí)和技巧有選擇的運(yùn)用到寫作中，反復(fù)修改中，作文本經(jīng)常被我改成小花臉。付出總有回報(bào)，我也在老師不斷的表?yè)P(yáng)中收獲著喜悅。
在以后的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我會(huì)再接再厲；在老師的諄諄教導(dǎo)下，爭(zhēng)取把作文提高到又一個(gè)新的臺(tái)階。
最后，再次感謝指導(dǎo)和幫助過我的老師們。
謝謝大家！��！
小學(xué)生演講稿 篇3
大家好!
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光愉悅地凝望大地，忙碌的人們便開始了一天的旅程。不經(jīng)意中，我們�？吹竭@樣的畫面：放學(xué)的路上，一些同學(xué)因趕時(shí)間而翻越防護(hù)欄，將“安全才能回家”的警示拋諸腦后;車站里，幾位男士將未完全熄滅的煙頭扔進(jìn)草叢中，對(duì)“星星之火，也有燎原之勢(shì)”的標(biāo)語(yǔ)視若無(wú)睹;公汽上，往往是小偷猖狂的地方，可就有女士對(duì)“包包掛胸前，時(shí)尚又安全”的提示拋之腦后。
我們每一天的生活平靜得像湖水，可安全意識(shí)淡薄，就潛伏著一些安全隱患，一個(gè)小意外都有可能帶給我們巨大的.傷害與損失。于是，“安全”在一刻被凸顯得尤其重要。也許你早已厭煩了父母的嘮叨，聽膩了師長(zhǎng)的叮囑，但“安全”之燈卻不能夠熄滅。也許你認(rèn)為自己的安全意識(shí)已爛熟于心，但應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的事故，你是否真的能從容應(yīng)對(duì)，冷靜解決
據(jù)有關(guān)資料顯示，我國(guó)因安全事故導(dǎo)致死亡的人數(shù)多達(dá)數(shù)萬(wàn)人，其中包括交通事故、火災(zāi)、搶劫等眾多方面。校園安全，涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患就有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、溺水、火災(zāi)火險(xiǎn)、毒危害等等。在全國(guó)各類安全事件中，學(xué)校安全事故所占比重很大。在“安全”這個(gè)嚴(yán)肅的問題上，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎與僥幸，我們務(wù)必防范在先，警惕在前，務(wù)必“警于思，合于規(guī)，慎于行。”樹立高度的安全意識(shí)，努力做到“我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全”，用我們的智慧與信念筑起一座守護(hù)生命的安全長(zhǎng)城。
生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，它神圣不容褻瀆，它不會(huì)重新來(lái)過。我們絕不是在危言聳聽。安全意識(shí)淡薄就是漠視生命，追求一時(shí)的放縱是對(duì)生命的褻瀆和不負(fù)職責(zé)�！吧粮邿o(wú)上，安全職責(zé)為天”，安全是人類共同的向往，是快樂生活的根本，出門在外，牢記安全，跨進(jìn)學(xué)校，建設(shè)平安校園，是我們共同的職責(zé)。
幸福是棵樹，安全是沃土。安全問題關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益，只有安全才能為我們保駕護(hù)航。同學(xué)們，讓我們一齊來(lái)建立平安校園吧!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿：祝愿我們每一天在學(xué)校里平平安安地生活，快快樂樂地學(xué)習(xí)，用安全托起生命的重量!
小學(xué)生演講稿 篇4
書有自己的顏如玉，書有自己的金屋。古人云，腹中有詩(shī)有書，氣自榮。潛心閱讀可以豐富自己的內(nèi)在修養(yǎng)，增加自己的知識(shí)體驗(yàn)。
在炎熱的夏日午后，我喜歡喝著綠茶在樹蔭下看書。華蓋里的太陽(yáng)照得很亮，好像要把什么都燒掉。天空中的白云已經(jīng)被嚇得看不見了。偶爾的風(fēng)已經(jīng)在樹蔭下失去了熱量。杯子里的水已經(jīng)起皺了。一些綠芽沿著水線漂浮，一些上升和下降，一些下沉到杯底，讓葉子自由伸展。輕輕喝了一口，頓時(shí)神清氣爽。手里拿著一本《讀者》，或者《異常關(guān)注》，癡迷地看著。讀讀其中的微妙之處，拍拍那些大樹大樹，夏蟬憑著知識(shí)歌唱，突然停了下來(lái)；不遠(yuǎn)處，紅蜻蜓飛來(lái)飛去，到了近處，突然轉(zhuǎn)了個(gè)身，無(wú)影無(wú)蹤。偷半天，品味人生的真諦。于是我全心全意的投入到書中，直到日落。讀書讓我的生活顯得充實(shí)。
我喜歡在陽(yáng)臺(tái)上搬個(gè)沙發(fā)，心情不好的時(shí)候躺一躺。天空中不時(shí)飄來(lái)幾滴雨，清新的空氣讓人陶醉。我看了雨果的《巴黎圣母院》，魯迅的《朝花夕拾》，茅盾的《子夜》。樸實(shí)無(wú)華的文字和真實(shí)感人的故事，觸動(dòng)了我內(nèi)心最脆弱的角落。通過分析這些大師的語(yǔ)言，我們可以感受到他們的氛圍和杰出的才華，讓人感覺像一個(gè)春風(fēng)，教會(huì)人們生活的方式，糾正可能已經(jīng)誤入歧途的人生軌跡，默默的在心中樹立夢(mèng)想并為之奮斗。讀書讓我明白了做人要光明正大。
我喜歡在久違的周末坐在電腦旁看書。欣賞著網(wǎng)上歌曲優(yōu)美的旋律，手里拿著一杯清新濃烈的茶，聞著帶著濃濃香味的熱氣，不停地在《原創(chuàng)文學(xué)》、《好心境》、《黃金書屋》等網(wǎng)站上瀏覽各種新作。雖然作者不詳，但有許多好的`張文讓我產(chǎn)生了共鳴。它就像一面鏡子，讓我感受到自己的不足，同時(shí)學(xué)會(huì)進(jìn)步；它就像一座巍峨的大山，讓我明白了自己的渺小，同時(shí)也學(xué)會(huì)了謙遜。他們開導(dǎo)人，使人輕松愉快，教人淡泊名利，笑傲人生。閱讀讓我享受無(wú)盡的樂趣。
當(dāng)我的工作不令人滿意時(shí)，我喜歡伏案看書。翻箱倒柜，看完所有你認(rèn)為能解決難題的書，把沒用的書撒了一地，不時(shí)嘆氣：書太少了！如果在感嘆的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)一些可以解決燃眉之急的材料，我會(huì)驚喜的喊萬(wàn)歲，然后耐心的把零散的書一本本整理出來(lái)。我的心莫名其妙地動(dòng)了，我堅(jiān)信這些書一定會(huì)在某年某月的某一天再一次給我驚喜。讀書教會(huì)了我成功的艱辛。
書，我就喜歡這樣讀你。因?yàn)樽x書，我學(xué)到了很多知識(shí)；因?yàn)樽x書，我得到了歡樂；因?yàn)樽x書，我的人生更為精彩。所以，我喜歡讀書，我就喜歡這樣讀書。
小學(xué)生演講稿 篇5
早上好!今天我講話的題目是：遵規(guī)守紀(jì)，文明做人，努力學(xué)習(xí)! 同學(xué)們，少年時(shí)代是好美的，也是純真的。我們已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)自己的理想，成就一番偉大的事業(yè)，做好各方面的準(zhǔn)備。那么，面對(duì)美好的明天，你準(zhǔn)備好了嗎?
首先，作為新時(shí)代的中學(xué)生，必須要做到遵規(guī)守紀(jì)，文明做人。
俗語(yǔ)講，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生，一個(gè)公民，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和國(guó)家的各項(xiàng)法律規(guī)范，嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：誠(chéng)實(shí)守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛勞動(dòng);遵守公德，愛護(hù)公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴(yán)于律己，關(guān)心他人;團(tuán)結(jié)友愛，熱愛學(xué)校! 我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長(zhǎng)。那么，文明到底是什么呢?文明，就是路上相遇時(shí)的微笑;就是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是不小心撞到別人時(shí)一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng);是不隨地吐痰;是不說粗話臟話，等等……總之，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動(dòng)。
有一位思想家曾經(jīng)說過：播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的.所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以，我們應(yīng)該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
其次，作為新時(shí)代的中學(xué)生，還要做到珍惜青春大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的，一個(gè)渴望得到真正知識(shí)的人必須勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過覺，為完成實(shí)驗(yàn)，常常徹夜不眠。被人們譽(yù)為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學(xué)生時(shí)代，正是人生讀書的好時(shí)候，不要讓“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請(qǐng)記住：時(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì)多給誰(shuí)一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。謝謝大家
小學(xué)生演講稿 篇6
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是**班的***。今天很榮幸的站在國(guó)旗下講話。今天我要演講的題目是：“今天，你鍛煉了嗎?”。
在這之前，讓我們先來(lái)聽?zhēng)捉M數(shù)字吧。全國(guó)第二次國(guó)民體質(zhì)檢測(cè)結(jié)果顯示：學(xué)生超重和肥胖成為一個(gè)突出問題，7歲到18歲的中小學(xué)生中，每10人中就有1人是“小胖墩”。其中城市男生的超重率達(dá)到了13.25%，肥胖率比XX年增長(zhǎng)了2.7個(gè)百分點(diǎn);
青少年肺活量水平繼續(xù)下降。與XX年相比，7歲到18歲和19歲到22歲兩個(gè)年齡段的城市女生，肺活量分別下降303毫升和238毫升，為下降率最明顯的人群;
全國(guó)大、中、小學(xué)生視力不良率居高不下。與XX年相比，各年齡組的視力不良率均有所上升，我國(guó)青少年學(xué)生、兒童的近視率已居世界第二位。
近20年來(lái)，我國(guó)青少年體質(zhì)持續(xù)下滑，體能素質(zhì)下降，肥胖率上升，近視率居高不下，從這組數(shù)據(jù)中看來(lái)，是非常令人擔(dān)憂的。
針對(duì)這個(gè)問題，國(guó)家體委從去年四月開始，在全國(guó)范圍內(nèi)開展了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。今年，又發(fā)出了全國(guó)學(xué)生每天堅(jiān)持長(zhǎng)跑的號(hào)召。要求在10月26日至明年4月30日的半年時(shí)間里，全國(guó)學(xué)生將堅(jiān)持每天長(zhǎng)跑。
對(duì)于我們來(lái)說，堅(jiān)持體育鍛煉應(yīng)該做到。認(rèn)真做好每天的間操，動(dòng)作整齊、到位。有的'同學(xué)做操時(shí)胳膊該伸直時(shí)不伸直，該側(cè)身時(shí)不側(cè)身，該彎腰時(shí)不彎腰，該跳躍時(shí)不跳躍，動(dòng)作不到位，精神面貌懶懶散散，這樣下來(lái)，不但起不到鍛煉的目的，久而久之，還養(yǎng)成了精神面貌懶散，做事不認(rèn)真的壞習(xí)慣。
堅(jiān)持體育鍛煉，我們還要上好學(xué)校開展的體育、舞蹈、武術(shù)、健美操等課程。學(xué)校為我們安排了形式多樣的活動(dòng)課程，保證了我們每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。我們應(yīng)該堅(jiān)持上好這些活動(dòng)課程，增強(qiáng)我們的體質(zhì)。
親愛的同學(xué)們呢讓我們大家一起努力，做個(gè)思想陽(yáng)光、體態(tài)健美的小學(xué)生!作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召：每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子。每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子!
我的演講完畢，謝謝大家!
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