有關對崗競聘演講稿4篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在學習、工作生活中，越來越多地方需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的對崗競聘演講稿4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
對崗競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位評委，大家好：
首先，要感謝這次競聘工作，給了我一個參與競爭和接受挑戰的機會。在這里，我認真、誠懇地向各位匯報本人的基本情況。
我叫，今年43歲，中共黨員。1987年7月畢業于安徽師范大學中文系，分配至馬鞍山市第四中學任教，歷任初中高中語文教師.班主任，93年開始兼任四中政教處副主任，主任，1997年，任學校副校長，20xx年8月，任四中黨支部副書記，副校長，主持學校工作，20xx年2月，任四中校長，時至今日。
在我的成長過程中，有過三次非常重要和寶貴的經歷，他們是我一輩子的財富。第一次是1999年8月到20xx年9月，我在安徽師范大學中國古代文學研究生班學習，這是我在職的一次專業知識的良好充電，它讓我的語文專業水平有了深層次的提高。第二次是20xx年，我有幸參加了安徽省骨干校長高級研修班的學習。在此之前，我分別參加了中學校長崗培班，提高班的學習，受益非淺。校長高級研修班，讓我站在更高的平臺上，看到了安徽的教育前沿的美好風景，體會到自己的不足與發展方向。第三次是去年十一月份，我和十多名校長遠赴加拿大，進行了為期一個月的掛職培訓。異國它鄉的環境讓我怦然心動。它們對優秀學生的培養，對弱勢學生的關注，它們教育教學的寬松，以及融洽的師生師師關系，讓我流連忘返。它讓我深刻體會到一個校長的意義與重要性。
不懈的學習，充分的體驗，開放的眼界，是我參加這次競聘的動力。天行健，君子當自強不息。反窺自己，自覺還有一些走近競聘崗位的優勢，心懷惴惴，坦誠報告。
一，合并，讓我學會協調，學會寬容。
主持學校工作將近九年，其間，四中先后三次實現了與原十七中，十八中，南山中學的合并，四中成了名副其實的四中，每一次合并不止是人財物的疊加，更是文化與思想的碰撞。在一次次的合并中，作為單位主要領導，我能走進教師，走進講堂，走進家庭，走進辦公室，了解情況，把事情解決在最前沿的地方。常懷寬人之心，永懷責已之念。多年來，四中在城郊的相對貧瘠的土地上，不斷成長，社會評價逐年提高，中高考質量穩步推進，干群團結，校風民主，儒雅。先后獲得教育局多項獎勵。
二．合作，讓我立足前沿，理念常新。
四年前，四中實現與二中的合作辦學，合作辦學以來，兩校進行了多方面的合作交流，二中的高考信息無償向四中開放，二中的管理，二中的校園向四中敞開，在二中這樣的教育前沿，我深刻地體會了二中的現代，高尚與美好。二中教師的高深水平，二中領導的高尚人格，二中校園的驚人美麗讓我深受震撼，四中在二中的幫助下，不斷提高，我從其中感受著前沿的美景，吸取了先進的理念。
三．課堂，讓我貼近學生，打牢根基。
多年來，我堅持走在教學一線，任校長以來，做到一有機會就去課堂上課，從初一到高三，隨時能夠頂崗。走進課堂，讓我與教師之間拉近了距離，更進一步的了解了基本的信息，我堅信，一個校長首先應該是一個好老師，好班主任。在學校，我堅持帶領學生進行第二課堂活動，親自擔任詩歌賞析興趣小組的輔導，激發學生熱愛詩歌的生命熱情。走進課堂，讓我感覺到自己有了工作的根基，有了老師的信賴。
四．時間，讓我學會堅持，學會面對。
1987年到今，我立足四中，一路走來，已近二十二個年頭，年年歲歲，人來人往，我始終秉陳一個信念，立足崗位，奉獻創造。時間讓我養成了一個性格，那就是堅持，忍耐。面對任何困難，我都能積極面對，大事不慌亂，小事不茍且。以自己的別樣的勇敢贏得自我的寧靜。陶淵明這樣寫道：盛年不再來，一日難再晨。我正值中年，人生工作的黃金時期。經過青春的激蕩，歲月的磨洗，我對教育的未來充滿信心，我相信，希望與信心是成功的鑰匙。相信在郊區的歲月同樣是我永遠的財富。
平凡的崗位，工作的磨練，歲月的積淀讓我學會協調，學會面對，學會不屈不撓的探索，學會永不止步。它讓我自尊，讓我渴望卓越，渴望成功。
最后，我向大家匯報一下我的設想與打算。
各位評委，能站在這兒進行這樣的演講，我感到幸運。我已屆中年，自然沒有了李白“仰天大筆出門去”的狂放豪情，但身在其中，就是一只小小鳥，也還要發出自己的幾聲啁啾。做個有追求的人，我將永不言棄。如果承蒙各位領導評委的信任，讓我走到二中校長這個重要的崗位，我將更加努力的學習，創造，更加高昂的奮發，進取。用我全部的智慧，殫精竭慮，為二中的發展貢獻我畢生的精力。
一．認識二中品牌。維護二中品牌。
二中是我省示范中學，是我市教育的一張名片。它的品牌效 應深入社會的每一個角落，作為二中校長，我要在以下幾方面努力維護二中品牌。
第一，進一步穩定二中現在的培養模式，力求創新。品牌的形成，有其歷史的深層積淀，認識二中優良的培養模式，在傳承中尋求創新。
第二。進一步打造一流的教師隊伍。依靠教師，尊重教師，努力尋找二中教師的幸福感，校長要有寬心容物的胸懷，有兼聽兼信的氣度。
第三．進一步打造一流的校園文化。校園文化是一種精神期待，它潛滋暗長，潤物無聲。引導它，形成它，固化它，是學校另一幅風景。
第四．立足二中，放眼安徽，面向全國。要營造良好的社會輿論氛圍。宣傳二中，贏得社會關注。努力打造中華名校。
人常說，創業難，守業更難，繼續發展則是難上難。二中處在這樣高的平臺上，維持它必須要花費更大的心智精力。
二．繼續鍛打二中品質，抓好三個三工程。
二中品質是二中的內涵，是二中發展超越的不竭源泉。它是德育，教學，環境的綜合體，實際上，每一所學校都應有自己的.品質。那么，作為城市教育名片的二中，它的品當然要求更優，質當然要求更高。為此，我試圖抓三個三工程。
一要抓三位。品質之于德育，要求校風的高雅。而校風的形成取決于領導作風，教師教風，學生學風。第一，二中的領導必須爭先進位。領導的意義在于引領，他必須站在改革的最前沿，熟悉最新信息，掌握瞬息機遇。第二，二中的教師必須儒雅本位。優良的教育教學能力，深入的教研分析能力，與時俱進的創新奉獻能力，立足崗位，始終站在教學的最前端，讓家長學生崇敬信賴。第三，二中的學生必須大氣前位。大氣，要求崇高的理想，踏實的學習，自信的交往。前位，是要求不甘落后，永遠前行。
二要抓三度。品質之于教學，在教改課改面前，二中的教學要具有示范作用。第一，教學管理，要講維度。成績的取得靠多方面的管理，所以，每一個教學環節都應該抓緊抓實。第二，面對課改，追求適度。課改作為一個國家的方向，無疑是正確的，但在如今的實際教學中，問題還有很多，所以，應該從實際出發，走穩腳步，因為教育來不得任何急躁冒進。第三，學生面前，要講精度。二中不走縣城模式，教學中的精度，就非常重要，課堂設計，教學過程，課后作業，精度尤為重要。
三要抓三園。第一，要讓學校成為花園。不斷美化，讓校園現代代，古典化，人文化。第二，讓學校成為學生的家園。溫馨關懷是校園的主題，家的感覺得到溫和的體現。第三，讓學校成為學生的樂園。學有所成，專有所長，技有所展，讓學生在校園里擁有放飛心情與理想的空間。
二中品質，是管理上乘，積淀深厚，是教學優良，成果豐碩，是身心康健，源遠流長，是環境宜人，神清氣爽。
三．直面二中生源實際，尋求多方面突破。
隨著我市示范高中的增多，校際間的生源競爭讓二中的生源質量好景不再，面對這一情況，立足現實，開拓進取就顯得尤為重要。
第一．強化精英意識。二中要自覺擔負起為國家培養優秀精英的重任，并通過這樣的成績讓家長社會信賴承認。
第二．尋求多方面發展。針對學生實際，本著多樣化發展原則，力求藝術，體育等方面更大的發展收獲。
第三．樹立正確的人才觀，為學生的終生幸福考慮。走進二中的學生，首先是優秀的學生。二中要培養學生積極的人生心態，良好的思想品德，向上的人生追求，真正讓學生具有二中品質。
第四．立足新課改，著力提高教育教學質量。課改，對每一位教師提出了挑戰，同樣也給我們帶來了機遇，充分認識解讀這一新的課題，必將大面積提高教學質量。
第五．重抓落實。奮始怠終，修業之賊，抓而不實，等于不抓。學校工作怕就怕認真二字，認真必然出成果。
各位評委，古人云，吾生也有涯，而知也無涯。面對改革開放的大好形勢，我深感學習進取的緊迫。為了自己的理想，為了馬鞍山優質的教育，我愿意不斷學習，不斷思考。如果這次競爭失利，今后無論在何崗位，我都要一如既往，繼續奮斗，永不止步，如果我能擔任二中校長，我將對內踏實工作，對外多方爭取，以不辜負大家的厚望。
謝謝大家！
對崗競聘演講稿 篇2
各位領導、同事們：大家好
決定參加這次競聘前，也曾度德量力，思慮再三，今天，我勇敢地站在這兒，是因為一方面，表明我對聯社推行崗位競聘上崗機制的擁護和信任；另一方面；通過這次競聘，鍛煉自己的能力、展現自己的才華并借此機會和大家交流思想，接受大家對我的評判。我相信，通過這次競聘活動，不管結果怎樣，對我都將獲益非淺。
首先簡單介紹一下自己。
下面我從以下三個方面簡述一下我競聘的理由。
首先，競聘上崗有利于提高自身的素質，全面發展自己。工作的調整和崗位的'變化，對人生閱歷的豐富和能力的提高都是一次難得的機遇。我覺得越是新的工作環境越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，增長新才干，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力并存，這次競爭新的崗位，目的就在于鍛煉自己，獲取多方面實踐經驗，提高自身綜合素質。
其次，我認為自己具備擔任該職務所必須的政治素養和個人品質。我能以高標準要求自已，努力做到與時俱進，不繼提高自身的道德修養。敬業愛崗，工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨；工作中，我堅持學習、勤于思考，我辦事穩妥，處世嚴謹，嚴于律已，以發揚用事業為已任。
第三，我認為自己具備擔當該職務所必須的知識和能力。我于1994年考入杭州大學金融專業，通過三年的學習，打下了較為扎實的金融理論基礎，參加工作后，我除了做好本職工作，一直沒有放棄業余充電，1999年通過初級經濟師考試，20xx 通過了初級會計師考試，20xx 年通過了中級會計師考試，完成了電大本科會計專業學習，堅持學中干，干中學，通過一系列的考試學習，掌握了一定的專業知識，學識水平也不斷提高。
誠然人無完人，在肯定有利條件的同時，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處，以我目前的水平，離一位出色審計人員還有很大差距，假如我被聘為聯社審計科審計員，我將朝以下幾方面努力：
第一、加強學習，完善自我。根據新形勢下業務發展的需要不斷充實自我，完善自我， 在理論方面人認真研讀經濟金融書籍，進一步提高理論水平，制定學習計劃，有針對性地學習必要的管理知識，更深入更全面掌握信用社規章制度，操作規程和業務知識。“業精于勤”，只有這樣，才能提高業務素質，勝任新崗位。
第二、改進工作作風，提高工作效率。審計工作看似簡單，其實具有很高的職業要求。我會發揚一絲不茍的工作作風，吃苦耐勞的敬業精神，廉潔自律，堅持大局，按章辦事，嚴把關口，樹立審計人員良好形象，當好領導的參謀，服務于基層。
第三、發揚開拓創新的時代精神。時代在發展，社會在進步，如果沒有創新意識，逆水行舟，不進則退。我將根據上級有關部門的總體要求，結合本部門實際，充分發揮工作主動性和積極性，開拓創新，把審計工作做得更好，更活，更漂亮。
幾年的工作鍛煉我的同時也不斷考驗著我，我承受著工作的壓力，感受著工作的苦和樂，如果我在這次競聘中入選，我會用心用情用才干好工作，如果落選了，我不會氣餒，我將一如既往在以后的崗位上盡心、盡力、盡職，與全體同仁共創信合事業的美好明天！
謝謝大家
對崗競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導：
大家好！
今天，我以一個平常人的心態參與公司×××崗位的競聘。首先我要感謝公司領導對我的信任、厚愛，給予我一個匯報自己工作，展示自我的平臺，同時，也再次給我提供了一個接受培訓教育，充分完善自我，提高競爭意識的寶貴機會。我將以良好的心態，積極參與本崗位的競爭，勇于接受挑選。
我于1980年進入宜昌市自來水公司工作。曾先后在公司××崗位、×××崗位工作過，現任職于×××崗位。
根據本崗位的性質和職能要求，我覺得自身具有一定得優勢，愿意競爭這個崗位，主要理由是：
其一，我熱愛這項工作。雖然這項工作繁雜、默默無聞，甚至很辛苦，付出很多卻難以看出成效和成績。但我有充分的思想準備，有投身這項工作的良好愿望和熱情。
其二，強烈的責任心、事業心使我勤奮努力，兢兢業業的工作。從事這項工作以來，我始終按照“三勤”原則做事。一是：腿勤，多跑路，吃苦耐勞；二是：腦勤，愛思考，針對工作中出現的問題，善于提出合理化的建議；三是：嘴勤，多與領導、同事溝通。
其三，有較強的執行力，處事嚴謹，辦事效率高。力求不斷做“正確的事”還要“正確的做事”。
其四，我身體健康、精力旺盛、敬業精神強，能夠全身心的投入到工作當中去。
其五，更重要的是，有領導的關心、愛護和鼓勵，有同事的幫助、協作和支持，為我做好工作創造了有利條件，增強了勇氣和信心。
假如組織和大家信任，能讓我繼續擔當此重任，我將樹立“五種意識”，作為保證：
一是樹立學習意識。刻苦鉆研，業務熟練，解決辦事“有本事”的`問題，使自己更加勝任本職工作，成為本職工作的行家里手。
二是樹立全局意識。只有著眼全局、顧全大局，樹立全局“一盤棋”的思想，正確處理好個人與集體、局部與整體的利益關系，做好服務，才能圓滿完成好組織和領導交辦的各項任務。
三是樹立創新意識。當今時代是創新的時代，需要我們不斷探索和創新。只有與時俱進，才能改變那些不合時宜的思想觀念和傳統做法，以增強工作的主動性、預見性和創造性。
四是樹立奉獻意識。要有甘當綠葉，做好配角，勇挑重擔、無私奉獻、敢于承擔責任的境界和胸懷。從小事做起，從自身做起。協助各級領導做好各項工作，起到一個承上啟下的作用。
五是樹立團結意識。只有講團結，求人和，才能凝聚人心、集中智慧、充滿生機、形成合力；只有講團結，靠大家的力量，才能提高工作效率，發揮整體作用，當好參謀助手。
我相信有這五種意識，就能夠擔當起這個重任。
如果我有幸能競爭到×××這一崗位，我將有理由讓各位領導相信這樣一句話：今天你們給我一個上崗的機會，明天我將還給大家一個成功的驚喜。因為我相信：去做不一定成功，不去做就永遠不會成功！我也相信：認真做事，只能把事情做對，用心做事，才能把事情做好！
我的自我評價：雖為女兒身，卻有男兒壯志；外表雖纖弱，但具巾幗風采！
謝謝。
對崗競聘演講稿 篇4
一、分析存在問題，統一思想認識
⒈分析研究干部隊伍狀況。生產布局的調整，在人員上為新段發展帶來新的動力，增加了新生力量。干部是財富，它是企業發展的原動力。然而，新的成立后，在干部問題上也面臨著新的課題，一是干部隊伍結構不合理，三個段的年齡、學歷、專業資格等差異較大，對比之下，
干部學歷平均水平高，干部平均水平低。因此，在競爭上崗過程中存在一定分歧；二是干部業務素質參差不齊，原創：有的業務較強，有的人浮于事；三是觀念的差異，原從年開始領受改制的壓力，思想上有較充分的準備，而原，長期以來都作為主要行車單位，干部職工從來沒有走市場的憂慮。
⒉了解掌握干部思想變化。并后的干部思想變化。主要表現在：
一是干部的失落感引發了危機感，怕在競爭中落聘；
二是干部的認同感引發了畏懼感，怕在不勝任今后高要求的工作崗位，缺乏自信心。
三是干部的優越感引發了自卑感，怕從崗位上下來后的待遇沒有保障。這些情況給推行機構改革和競爭上崗工作帶來一定的困難和阻力。
⒊做好宣傳發動工作。在分析以上問題和產生的原因后，領導班子成員不畏困難，形成共識，認為機構改革和干部競爭上崗勢在必行，是建立現代企業制度，做大做強的必由之路。通過在干部黨員中宣傳，在部門、車間單位中進行機構改革和競爭上崗的解釋，并通過人性化的思想工作以及后續的安置政策，穩定情緒，穩定人心。月日下午，組織召開所有競爭上崗干部參加的動員大會，進一步解釋了本次競爭上崗的辦法，會上黨委書記重申了紀律，對此項工作做出表態并鄭重承諾：沒有內定，不存私心，堅決執行黨選用干部“德才兼備，任人為賢”的原則，這些做法很大程度調動了干部參與競爭上崗的積極性。
二、堅持改革和穩定并重的原則，確保推行改革過程中的生產和人員穩定
⒈穩定為先，生產為重。改革和穩定并舉是開展各項工作的出發點，特別是在對待機構改革和競爭上崗這項事關干部切身利益的重大問題上，黨政領導從改革發展和企業穩定的高度出發，一方面作深作細思想工作，通過形勢報告、動員大會等形式，在干部職工中宣傳改革的形勢和深遠的意義，運用“以人為本”的工作方法，到干部職工中，到原三個中了解情況，開展調研活動，促使段出臺的改革方案符合實際，更具有科學合理性。與此同時，強化了安全生產的組織管理，要求在推行干部競爭上崗的過程中，各部門、車間級單位要做到“三個到位”：生產管理到位，安全措施到位，搶修預案到位，通過機構改革和競爭上崗促進安全生產；以良好生產業績促進機構改革和競爭上崗的順利進行。
⒉成立小組，制定計劃。月日成立制定“新段相關文件”起草工作小組。分管領導：小組由等六位同志組成。小組主要任務：負責掌握鐵路有關“跨越式”發展的改革政策，了解周邊站段改革的有關情況；調研“三合一”后的職工想法與要求；制定符合新實際的機構改革和競爭上崗辦法。根據上級要求和新的現狀和特點，我們制定出機構改革和競爭上崗推進表，有步驟、分階段進行。
⒊調查研究，充分醞釀。對于機構的設置，我們注重搞好結合：
一是歷史和現狀的結合，參考原三個單位文件的基礎上，對原三個段的情況做進一步認真調研，在新的企業框架下統籌思考。
二是橫向和縱向的結合。機構設置、干部競聘工作政策性強、涉及面廣，在吃透上級文件精神、吸取其他路局、站段相關工作的經驗和教訓的基礎上，形成機構設置和競爭上崗的初步意見，僅機構改革就制定種方案。對于《競爭上崗實施細則》，段更是不敢半點馬虎，先后召開黨政聯席會、競聘上崗領導小組會、競聘小組辦公會等余次。反復征詢各方意見，多次對《細則》加以修改，使之不斷趨于科學合理。月日，段召開新成立后的第一次職代會聯席會，最后討論通過了具有法規效應的《細則》，在全段相關部門車間級單位中實施。
三、堅持公平公正的原則，積極穩妥地推進改革
⒈思想重視，認識明確。領導班子成員十分重視路局生產力布局調整新段成立后的人員穩定、生產穩定工作，多次召開黨政會議，統一認識，明確任務，訂立原則、方法，促使新機構改革、競聘上崗工作有序開展。加強了對競爭上崗等工作的組織領導，成立了管干部競爭上崗工作領導小組，組長由長、書記擔任；組員由領導其他成員擔任，同時，成立了干部競爭上崗工作辦公室。為確保競爭上崗工作規范進行，避免暗箱操作，經黨政聯席會研究，組成了分別由三個段推薦的“”發放、收繳、計票、監票小組，全程監督，促使競爭上崗始終堅持“公平、公正、公開、擇優”的原則。為進一步增強工作的`嚴肅性，采納了車間討論的意見，撤換了參加競聘的同志兼任的競爭上崗辦公室主任一職，改由段領導兼任，從而，打消了一些干部的疑慮。
工務段機構改革、競聘上崗工作的幾點做法，
⒉推進競爭上崗把握“均衡性”。
一是適中性，對以上差異，以及造成差異的原因進行了深入分析，認為聘干部是歷史原因造成的；認為在制定干部任職條件中，不能定得太高，也不能定得太低，應從原三個的歷史和新段現實中加以考慮，制定出合情合理的任職條件，讓各方都能接受。
二是公平性，充分吸取周邊站段在干部競爭上崗過程中出現問題的教訓，把原來三個的干部分別置于原來三個的車間級管理干部職工中測評，打造了一個具有較強操作性的干部競爭
上崗平臺，排除了因不了解情況打偏分，而造成優秀干部落聘的可能。
⒊統一辦法，規范管理。在推行機構改革和競爭上崗辦法的同時，對相續出臺的各項改革政策、辦法強調必須掌握以下特征：
一是廣泛性：做好原三個業務跨度的結合，要考慮到涉及面大，項目多的特點；
二是前瞻性：要為模擬市場運作模式向今后以市場為主體的經營模式過渡創造條件；原創：
三是法理性：辦法和意見要以“法律為依據，上級精神為準繩”，要有利于辦法和意見運作過程中的矛盾處理和解釋。
四是延續性、可操作性：辦法和意見本身要具備適度推進的特點，不搞一步到位，采取試行、分階段實行，并在試行過程中不斷完善。
⒋推行改革，措施配套。在推行機構改革和競爭上崗辦法的同時，段重新起草并規范了《內部退養、息崗、外出勞務、助勤等的實施辦法》；《關于重新制定分配機制的實施意見》；《關于搶修、夜班、勞務費、節假日加班費等的管理辦法》等相關管理辦法。十分注意內部各項政策出臺對段職工的心理影響，在有利于段今后發展的前提下，我們盡可能考慮職工想法和意見，完善相關政策措施，一方面盡可能促使老同志擁護并支持段的改革；另一方面讓青年同志能夠在改革中展示作為，脫穎而出。
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