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        學校保衛科長競聘演講稿

        時間:2025-04-25 00:19:17 演講稿 我要投稿
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        學校保衛科長競聘演講稿

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        學校保衛科長競聘演講稿

        學校保衛科長競聘演講稿1

        尊敬的各位領導,各位同事:

          大家好!

          今天,我懷著積極參與競爭和鍛練提高自己的良好愿望,帶著幾分緊張,幾許惶恐,誠懇地接受組織和同志們的挑選。

          我于20xx年x月走上教師崗位,20xx年來本人嚴格按照“有事業心、有責任心、有上進心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團結協作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取”的要求去規范自己的行為。對待學生做到:民主平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導;對待同事做到:團結協作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協調,積極溝通;對待自己做到:嚴于律已、以身作則、為人師表。

          20xx年x月,由于我校保衛科長職務空缺,根據學校領導安排由本人代理安全保衛工作,接此重任后,本人通過認真學習,深刻認識到,作為學校的綜合管理部門,保衛科承擔著維護校園平安、預防違法犯罪、保障師生生命財產安全、維護正常教學秩序的職能,關系著千家萬戶的平安幸福,它是建設“和諧校園”的主陣地和突破口,責任重大。

          保衛科長的職責就是配合校領導做好分管工作,除具備一般中層干部所應具備的素質外,尤其需要有高度的責任心和踏實的工作作風,尤其需要具備較強的開拓創新與應變能力。

          在工作中,本人能認真貫徹落實上級精神,緊緊圍繞學校工作重心,堅持“責任上移抓管理,重心下移抓基礎,關口前移抓防范”的思路,按照“腳踏實地、與時俱進、重點突破、開拓創新”的原則,以實現學校“零發案”、“零事故”為目標,以領導責任制和目標責任制為龍頭,以加強基礎工作、嚴密治安防范為重點,堅持安全穩定工作,為教育教學服務,為師生服務,全面推進校園綜合治理各項措施的落實,有效地維護了學校穩定。

          “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”是激勵我負重前行的信念支撐。在這兩年來,我個人在思想上、工作上的點滴提高和進步都離不開學校領導對我的教育和培養,同事對我的關心和幫助。“誰言寸草心,報得三春暉”,我只有將心中這份感激與感念之情常存于心,使之成為我不懈追求的動力,才能報答領導和同事們的多年教育、培養和關愛。

          這次,我參與保衛科長職位的競聘,主要基于以下幾個方面的考慮:一是有從事保衛工作經歷和熟悉保衛工作的先決條件。通過近二年來的努力工作,本人在學校領導的關心、支持和幫助下,親自制定和完善了“學校各項安全管理制度”、“各項突發安全事件防控預案”,編輯了“xx鄉小學安全管理文件匯編”。

          本人擬定的“住校生管理日查制度”和“小賣部、食堂食品管理日查制度”在20xx年度學校工作綜合量化評估中成為亮點,受到上級領導的好評。同時,我還多次參加過上級相關部門爭對學校保衛干部舉辦的“安全管理培訓學習”,具有一定的安全管理能力。

          二是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。我出生于一個農村多子女家庭,深深懂得“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的道理。在工作中,本人兢兢業業、任勞任怨,盡職盡業,主動工作,不求索取,只求奉獻,在認真努力完成安全保衛工作的同時,還承擔了xx工作和學籍管理等多項工作,特別是去年“xxxx”工作中,本人既要制定、落實防控措施和防控管理制度,又要親自打印各項登記表冊,常常沒日沒夜,加班加點,有時累得腰都直不起來。為工作我掉了肉,白了頭,而從沒主動向領導索要過任何報酬,確實做到了任勞任怨、盡職盡責,雖然吃了不少苦,受了很多累,但我無怨無悔。

          三是有虛心好學、開拓進取的創新意識。我喜歡帶挑戰性、開拓性的工作,干什么,學什么,干一行,愛一行,鉆一行,努力把工作做得最好。雖然安全工作難度大、風險高,但這總是要有人去的做的,保衛工作千頭萬緒,涉及到學校整個教育教學工作的方方面面,和各部門、各崗位之間縱橫交錯,枝枝蔓蔓,所以,來不得半點粗心大意,必須認真細致和開拓性地制定好和各交叉點上的安全管理措施,明確目標、落實責任,融合關系,相互配合,才能把這項工作做更好,做到萬無一失。

          四是有嚴于律己、誠信為本的良好品質。從一個普通教師到一名代理保衛干部,領導的關懷、同事的幫助成就了我博大的胸懷和耿直的性格,培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風,養成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習慣,造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道,不張揚、不作秀、不奢求。

          近兩年的工作經歷,我深知,作為一名合格的保衛工作人員,不僅要有較強的政治素質、過硬的業務能力,而且要有積極健康的心態、良好的品德和品格。我時常告誡自己:做人要重德、為人要坦蕩、待人要誠懇、處事要謹慎、工作要勤奮。為此,我在工作和日常生活中,不斷加強個人修養,老老實實做人、勤勤懇懇做事,做到了與人融洽相處,和諧共事。

          五是我具有高度的責任心和踏實的工作作風。對自己所從事的每項工作,都能以高度負責的精神認真對待。

          六是我具有良好的組織協調和應變能力。我的工作崗位決定了必須同形形色色的人打交道,在堅持原則的基礎上,我牢記服務育人的使命,以誠待人,具備了良好的人際溝通、組織協調和應變能力。在教師中具有較好口碑。

          當然,在工作中難免還存在著一些缺陷與不足。但我相信,只要我努力改變,戒驕戒躁,在領導和同事的幫助下缺陷會得以彌補的。

          假如我有幸當上保衛科長,我工作的目標是:在加強優質服務上下功夫,在強化安全防范上做文章,在構建平安校園上求實效。以打造“平安校園”,構建“和諧校園”為中心。

          各位領導、各位同事,競職競聘重在參與。能否競聘成功,這取決于我自身的.學識水平、務實的工作目標、健全的人格品德、獨擋一面的工作能力。當然,還有您手中最關鍵、最神圣、最為重要的一票!再多的豪言壯語也只不過是一瞬間的智慧與激情,無聲的行動、全心的投入才是真正的勇者。

          假如這次競爭的機會垂青于我,我將恪盡職守,履行職責,以實際行動實踐自己的諾言,不遺余力地扮演好保衛科長這一角色。如果這次競爭的崗位與我失之交臂,我將十分珍惜這次難得的鍛煉機會,并不斷尋找自己的差距,把可貴的競爭意識帶到今后的工作中,一如既往的做好自己的本職工作。

          謝謝大家!

        學校保衛科長競聘演講稿2

        各位領導:

          大家好!

          非常感謝校黨委給予我參與競爭、展現自我的機會。我競聘的崗位是保衛科科長。

          一、對競爭崗位的認識:

          作為我校的綜合管理部門,保衛處承擔著維護校園平安、預防違法犯罪的職能,它是建設“和諧校園”的主陣地和突破口,責任重大。特別是隨著學校規模的擴大,兩地三校辦學格局的建立,學生、教師思想的日益活躍,我校保衛形勢將日趨復雜化,保衛處更是重任在肩。學校之所以增設保衛處副處長崗位,也正是加強保衛工作需要的產物。

          保衛處副處長的職責就是配合處長做好分管工作,除具備一般中層干部所應具備的素質外,尤其需要有高度的責任心和踏實的工作作風,尤其需要具備較強的開拓創新與應變能力。

          二、自身素質及條件:

          我是學校培養出來的,1997年畢業留校,取得本科學歷,獲學士學位,考取華中師范大學教育碩士。已公開發表論文7篇,主持并完成校立課題2項。曾連續三學年考核優秀,獲校先進工作者、校優秀共產黨員和市直機關優秀共產黨員等榮譽。在領導和同事的幫助下,通過自身努力,自認為已初步具備了做一名副處長的能力和水平,具體有以下幾點:

          1、我具有較強的崗位適應能力。九年來,無論在實驗技術崗位、行政秘書崗位還是人事管理崗位,都能較快地適應工作,崗位意識較強。

          2、我具有高度的責任心和踏實的工作作風。對自己所從事的每項工作,都以高度負責的精神認真對待。如在職稱評審過程中,專門為本校教師和附屬醫院醫生開設講座,進行培訓與輔導,深受大家的.歡迎。

          3、我具有良好的組織協調和應變能力。我的工作崗位決定了必須同形形色色的人打交道,在堅持原則的基礎上,我牢記服務育人的使命,以誠待人,具備了良好的人際溝通、組織協調和應變能力。在教師中具有較好口碑。

          4、我具有一定的開拓創新能力。根據多年從事職稱評審工作的實踐,在省內高校中率先研究開發了“高校教師職稱評審管理系統”,受到學校評審專家的好評,同時也得到了省內兄弟院校和教育廳主管部門的認同。另外,還正在積極參與“人事公文查詢管理系統”課題研究工作。

          5、我的身體素質較好,能勝利保衛工作。

          當然,畢竟我還年輕,閱歷較淺,存在著一些缺陷與不足。平時工作中由于心直口快,可能講了一些不該講的話,造成了一些不必要的誤會。但我相信,只要我努力改變,戒驕戒躁,在領導和同事的幫助下缺陷會得以彌補的。

          三、今后的工作設想:

          概括起來一句話:緊緊圍繞一個中心,著重抓好三方面工作,正確處理好四個關系。

          1、一個中心:

          以打造“平安校園”,構建“和諧校園”為中心。

          2、三方面工作:

          (1)完善防控體系。保衛工作講究“條塊結合,以塊為主”,根據校區多、面積大、情況雜、防范能力弱的工作難點,要進一步加強人防、物防、技防“三位一體”的防控體系建設。

          (2)健全預警機制。保衛工作倡導“以防為主,防治結合”,應建立健全學生信息員報告制度、“校園110”報警服務系統等,進一步增強預警意識,做好預案工作。

          (3)加強安全教育。聘請“法律人士”、“心理專家”、“安全工作輔導員”,指導開展法治教育、心理健康教育及安全意識教育等活動,盡可能將一些群體性、苗頭性、傾向性事件消滅在萌芽狀態。

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