- 相關(guān)推薦
作為學(xué)生代表的發(fā)言稿
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。相信寫發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的作為學(xué)生代表的發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
作為學(xué)生代表的發(fā)言稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，我很幸運(yùn)自己能夠在這最后的時(shí)間在這畢業(yè)之際，站在這里跟大家進(jìn)行講話，這是我的榮幸，當(dāng)然，我也會(huì)珍惜最后這段時(shí)間，也會(huì)珍惜在我們學(xué)校最后的學(xué)習(xí)，我一直都很強(qiáng)調(diào)，學(xué)校是我們最好的年華，也是我們這個(gè)年紀(jì)最應(yīng)該去做好的一件事情，那就是學(xué)習(xí)，當(dāng)然，現(xiàn)在到了畢業(yè)了，很多事情都應(yīng)該要有一個(gè)圓滿的結(jié)束了，也要畫上一個(gè)句號(hào)，對(duì)于我來講，這是比較突然的，也是比較讓人感慨的，我很是不舍，但是時(shí)間總是不給我們太多的，回想機(jī)會(huì)，我們還是需要去面對(duì)他，對(duì)于這幾年來的學(xué)習(xí)，我一直都非常非常的`開心，我也很認(rèn)真的在對(duì)待，成長(zhǎng)學(xué)習(xí)都是同時(shí)存在的，這一點(diǎn)我到現(xiàn)在恍然大悟，在自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，也領(lǐng)悟了很多很多的道理，相信大家也跟我一樣，有這種感覺。
小學(xué)六年的時(shí)間，其實(shí)看上去很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但是現(xiàn)在我覺得自己，這六年時(shí)間也是非常迅速的，自己即將步入到中學(xué)了，這六年真的對(duì)我影響很大，從三年級(jí)到現(xiàn)在，六年級(jí)在這里真的學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，也結(jié)交到了很多志同道合的朋友，我克服了很多困難，這六年真的讓我感覺像是一場(chǎng)夢(mèng)一樣，雖然很長(zhǎng)很長(zhǎng)，對(duì)于現(xiàn)在的我來講，確實(shí)很長(zhǎng)，我必須要去回顧一番，但是每當(dāng)我回想的時(shí)候，都是充滿了回憶，這段經(jīng)歷讓我不知道怎么去面對(duì)，但是我真的很感激，我也真的實(shí)現(xiàn)了對(duì)自己的一些要求，對(duì)自己要求高，也是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)，我現(xiàn)在堅(jiān)定不移的相信自己能夠處理好細(xì)節(jié)上面的事情，給自己一個(gè)好的態(tài)度，在最后這段間當(dāng)中畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，也算給自己一個(gè)交代。
同學(xué)們，雖然現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了，但是我們還需要先定起自己的信念，要不斷的成長(zhǎng)，要不斷的前進(jìn)，還是要裹足自己的信心的，這一點(diǎn)我們肯定不能忘記了，也需要在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加用心，這個(gè)階段過了之后，我們就正式成為一名中學(xué)生了，對(duì)自己的要求應(yīng)該更加高，才是讓自己在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中有更多的進(jìn)步，我們現(xiàn)在就是在給自己打基礎(chǔ)，雖然說小學(xué)六年，我們一直都在為自己的學(xué)習(xí)而努力著，但是我們不能掉以輕心，因?yàn)閷W(xué)習(xí)永無止境，再不入到中學(xué)之后，正式成為一名初級(jí)中學(xué)的學(xué)生，我們壓力可能會(huì)更加的大，也會(huì)遇到各種各樣的問題，但是這樣都阻止不了我們，我們現(xiàn)在所有的經(jīng)歷都是應(yīng)該去經(jīng)歷的，所有事情都是應(yīng)該去面對(duì)的，真的很感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，我也真的希望自己能夠在未來給自己爭(zhēng)光，不辜負(fù)了老師，不辜負(fù)了學(xué)校對(duì)我的期望。
作為學(xué)生代表的發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先，歡迎你們的到來！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持。我同時(shí)代表全班學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，加加油。我想在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來參加會(huì)議，對(duì)他們來說這就是驕傲這就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng)、你們的孩子、我們老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”。這也是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
下面我與各位家長(zhǎng)交流一下看法。
1、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。“要做好事，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。
3、對(duì)你的孩子要有信心。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心明年中考中取得滿意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。
4、賞識(shí)你的孩子，保護(hù)他們的自尊心。
我們有句俗語：“東西是別人的好，孩子是自家的好。”孩子上學(xué)以前，我們都很會(huì)贊賞孩子。剛學(xué)會(huì)拿筆就夸聰明、有出息。孩子也真就我們的贊揚(yáng)中一天天變的能干起來；一直到孩子上了學(xué)，我們忽然意識(shí)到孩子長(zhǎng)大了，我們對(duì)他們的要求也與日俱增，愛拿孩子的短處和別人的長(zhǎng)處比，常常比的孩子一無是處。難得有朋友夸獎(jiǎng)孩子，我們也總是發(fā)揚(yáng)中國(guó)人的謙虛精神，列舉孩子許多的不行之處，來證明自己的孩子確實(shí)不好。我們的本意是謙虛，但無意中卻傷害了孩子的自信心和自尊心。心理學(xué)家曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一條兇猛的'梭魚絕食幾天后，放入一個(gè)精制的水池中，梭魚的對(duì)面是鯉魚，中間插了一塊厚厚的玻璃。梭魚向著鯉魚猛撲，但被玻璃擋住，可憐的梭魚努力了一天什么也沒有吃到，反而被碰得頭破血流。第二天，將玻璃抽掉了，梭魚眼睜睜的看著鯉魚，再也沒有勇氣去試，最終餓死。這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明：梭魚在經(jīng)過多次失敗以后，喪失了進(jìn)取的欲望，甚至喪失求生的本能。梭魚是這樣，那么更何況我們孩子呢？要學(xué)會(huì)欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。想想，當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到自己很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起，他能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行。有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神可以改變孩子的一生。
孩子的發(fā)展，離不開學(xué)校，更離不開家長(zhǎng)，為了共同的目標(biāo)，讓我們一起來努力。我也堅(jiān)信：在我們老師、你們家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)。最后祝大家身體健康！工作順利！家庭美滿！萬事如意！謝謝！
作為學(xué)生代表的發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的大學(xué)生村官朋友：
大家好！
很榮幸能代表xx市xx級(jí)大學(xué)生村干部發(fā)言。我發(fā)言的題目是：廣闊天地大有作為。
大學(xué)生到村任職是黨中央國(guó)務(wù)院在新時(shí)期的戰(zhàn)略決策，是充實(shí)新農(nóng)村建設(shè)主力軍的重要舉措，是加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的創(chuàng)新方式，給大學(xué)生提供了到基層一線鍛煉提高的機(jī)會(huì)，更是給大學(xué)生提供了施展才華與抱負(fù)的廣闊天地，作為剛畢業(yè)的大學(xué)生，能在初入社會(huì)之際得到這樣的機(jī)會(huì)，我們由衷感謝黨組織。
剛才，聽了市委組織部、、部長(zhǎng)的講話和往屆三位優(yōu)秀村官代表的發(fā)言，我對(duì)村官工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我深深地感受到這份工作是光榮而艱巨的，羨慕前兩屆村官們?nèi)〉玫妮x煌成績(jī)，也認(rèn)真思索未來工作的每一步，更理解了大學(xué)生村官背后所承擔(dān)的責(zé)任，有了責(zé)任才有壓力，有壓力才有動(dòng)力，我們要謹(jǐn)記這份責(zé)任和壓力，在未來的工作崗位上堅(jiān)定信念，開拓進(jìn)取，建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，農(nóng)村發(fā)展建設(shè)之路任重而艱辛，我們作為80后大學(xué)生村干部，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，缺乏吃苦耐勞的`精神，這就更要求我們盡快調(diào)整心態(tài)，塌下心來，用激昂的斗志和積極的精神面貌面對(duì)基層工作，將自己辛勤的汗水灑在新農(nóng)村建設(shè)的路上，回報(bào)組織的期望和農(nóng)民的期盼。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。作為大學(xué)生村干部，只有滿腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該撲下身子，扎根基層，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，勇于實(shí)踐，努力為新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。
在今后的工作中，我們要努力做到以下幾點(diǎn)：
一要把任職村當(dāng)做自己的家，把村里的父老鄉(xiāng)親當(dāng)做自己的兄弟姐妹，通過一戶戶走訪，了解農(nóng)民想什么、盼什么，解決農(nóng)民最想要解決的問題，像建設(shè)自己家一樣建設(shè)任職村。
二要把到村任職當(dāng)做步入社會(huì)的第一課堂。到村任職前，我們來自不同的院校，學(xué)的不同專業(yè)，擁有不同的專業(yè)特長(zhǎng)，但對(duì)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)民增收致富的知識(shí)則了解不深，這就要求我們把農(nóng)村當(dāng)作新的課堂，虛心向村民學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們踏實(shí)肯干、艱苦樸素的品質(zhì)，不斷豐富自己的農(nóng)村建設(shè)知識(shí)，培養(yǎng)自己的吃苦耐勞精神。
三是把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)做自己的工作追求。當(dāng)前，全黨正在開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，我們大學(xué)生村干部要積極響應(yīng)黨中央創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的號(hào)召，在完成村里工作的同時(shí)，給自己定標(biāo)準(zhǔn)，用創(chuàng)先的思路爭(zhēng)當(dāng)先鋒。
是蒼鷹當(dāng)翱翔于九空，是蛟龍當(dāng)馳騁于四海，是猛虎當(dāng)嗥嘯于山林。只要我們堅(jiān)定信心，樂于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，即使在最平凡的崗位上也能建設(shè)最偉大的事業(yè)，在農(nóng)村這塊廣闊的土地上，夢(mèng)想之花也能綻放。
請(qǐng)組織上考驗(yàn)我們！
謝謝！
【作為學(xué)生代表的發(fā)言稿】相關(guān)文章：
作為郵政員工工作心得12-11
有儲(chǔ)蓄性格作為創(chuàng)業(yè)之本11-16
作為收銀員的工作心得09-20
作為教師教育心得03-12
學(xué)生代表發(fā)言稿02-14
學(xué)生代表的發(fā)言稿11-26
小學(xué)生代表畢業(yè)留言12-03