小學(xué)生演講稿通用【8篇】
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在我們平凡的日常里，我們可以使用演講稿的機會越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編整理的小學(xué)生演講稿10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生演講稿 篇1
親愛的老師們，親戚朋友們：
大家好！
在一個快樂的日子里，大家接受了我家人的誠摯邀請，拋開繁忙的工作，冒著炎熱的夏天祝賀我小學(xué)畢業(yè)。今天的宴會廳因為你的光臨而充滿了光彩。在此，我們對您的遠(yuǎn)道而來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！（鞠躬）
今天，我很榮幸邀請我的老師。正是他們精心的教育和教學(xué)幫助我取得了今天的成就。雖然我不是學(xué)者，但他們是名師。所以老師的好是很難形容的，千言萬語匯成一句話，——尊重。尊重是真情，感激，永遠(yuǎn)藏在心底。我想給你我最忠誠的感謝！（鞠躬）
今天，我也要感謝父母在我成長過程中對我的照顧。父母從來不讓我覺得他們是我身后最堅實的后盾。在這里我想說“爸爸媽媽，你們辛苦了”！
今天，我父母的親戚朋友聚在一起。真心感謝大家的關(guān)心和愛護。你的'到來是我和我父母的驕傲。朋友是財富，朋友是力量。我很自豪我父母有你這樣的朋友。謝謝你能來。（鞠躬）
今天，我也要感謝在座的各位。雖然一句話也說不出來的感謝，但我會永遠(yuǎn)銘記我所有的家人，我所有的友情，我所有的關(guān)心和幫助，我所有的鼓勵和期待，真心感謝大家！
學(xué)習(xí)沒有極限，知識也沒有極限。我會以初中生活為新起點，努力學(xué)習(xí)，以此來回報老師、同學(xué)、親人、朋友對我和家人的愛。最后，祝大家身體健康，萬事如意。
謝謝
小學(xué)生演講稿 篇2
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是二（3）班的王xx，今天我為大家演講的題目是“爭做文明小學(xué)生”。
什么是文明？如何做一名文明的小學(xué)生？今天，我就在這里與老師、同學(xué)們一起探討這個話題。
作為一名新世紀(jì)的新小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)而且必須做一名文明的小學(xué)生！
但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢？
媽媽告訴我：“要做文明的小學(xué)生，就要講究衛(wèi)生。”堅持刷牙、洗臉的習(xí)慣，時刻保持干凈整潔，不僅要講究個人衛(wèi)生，更要愛護環(huán)境、保護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛護花草樹木，保護魚鳥蟲獸……真正達(dá)到人與自然的和諧相處。
爸爸說：“要做文明的'小學(xué)生，就要懂得禮貌。”見面問聲好、分手說再見，公共汽車上主動給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三先，孝敬父母、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來展示文明，來促進(jìn)人與人之間的和諧相處。
奶奶說：“要做文明的小學(xué)生，就要熱愛勞動。”擦桌、掃地、洗碗筷，疊被、洗襪、整書包……，自己的事情應(yīng)該自己做，大人的事情應(yīng)該幫著做，多做一些力所能及的事情，做一個體質(zhì)健康、熱愛勞動的好孩子。
爺爺說：“要做文明的小學(xué)生，就要遵守紀(jì)律。”上課不交頭接耳，遵守課堂紀(jì)律；下課不吵嘴、不打架，遵守課外紀(jì)律；上街走路不闖紅燈、文明行路，遵守交通規(guī)則；公共場所不喧鬧、不喧嘩，講究社會公德……，做一名講究公德、遵守紀(jì)律的好公民。
老師說：“要做文明的小學(xué)生，就要熱愛學(xué)習(xí)。”上課要認(rèn)真聽講，課后要獨立完成作業(yè)，要多讀一些健康有益的課外讀物，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)、天天向上，長大了做一名有用人才，做一個棟梁之材。
“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。同學(xué)們，讓我們快快行動起來吧，從現(xiàn)在做起、從自我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、愛勞動、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的文明小學(xué)生，為構(gòu)建和諧社會而努力吧。
小學(xué)生演講稿 篇3
千山疊翠，萬木蔥蘢，清新的空氣，明朗的星空。美好的環(huán)境讓人心曠神怡。自然環(huán)境和我們每個人都有著密不可分的關(guān)系，大自然哺育了我們、進(jìn)化了我們、發(fā)展了我們，我們每個人又有什么理由不應(yīng)該珍惜大自然給我們帶來的恩賜，保護好我們的地球家園，保護好我們的生存環(huán)境呢?
我們生活在自然之中，是自然界有機整體的一部分。天人合一，我們的祖先在很久遠(yuǎn)的時候就告訴后人要與自然和諧相處。因此，環(huán)境保護對于我們這樣一個文明古國來說并不是一個新鮮的話題，然而，嚴(yán)峻的環(huán)境形勢讓我們更是不容樂觀。水污染、空氣混濁、江河斷流、沙塵漫天等等環(huán)境問題正威脅著我們的生存空間。也許98年的洪水和08年汶川的地震已經(jīng)被一些健忘的人拋在了腦后，那么您不妨打開電視機看一看國內(nèi)時下南方的旱災(zāi)、天山的洪水，國外，美洲的颶風(fēng)、太子港的地震，孟加拉灣的海嘯、南極漂移的冰川!我們就會知道，地球其實已經(jīng)千瘡百孔。如果有那么一天，地球不堪重負(fù)，我們的命運又將何去何從呢?我想，那只是一個毫無懸念的結(jié)果。老師們、同學(xué)們，作為一名負(fù)責(zé)任的地球公民，我們不能僅僅把擔(dān)憂放在心頭，將抱怨至于嘴上，而必須加緊行動，像愛護我們的眼睛一樣愛護我們的地球。
首先，我們應(yīng)當(dāng)加強環(huán)境保護意識的培養(yǎng)，有些人認(rèn)為，現(xiàn)在是社會主義初級階段，首先要把經(jīng)濟搞上去，環(huán)境治理那是后話。他們經(jīng)常說:天空那么大，放點煙氣算什么;江河這么多，排點廢水算什么;大地這么廣，有點噪音算什么。殊不知當(dāng)今環(huán)境問題已成為我們發(fā)展經(jīng)濟的一大制約因素，而且環(huán)境污染所造成的'危害已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過前幾年污染企業(yè)所產(chǎn)生的效益。當(dāng)前，我們的生活越來越便捷，越來越舒適，而消耗的資源卻越來越多，人們在不自覺地適應(yīng)了現(xiàn)代生活，盡情享受現(xiàn)代文明的同時，根本沒有意識到自己的生活正在消耗著我們賴以生存的大環(huán)境。哥本哈根大會告訴我們:地球溫室效應(yīng)越來越明顯，地表溫度越來越高，南極、北極冰山融化速度急劇加快，大量物種滅絕。如果我們再不重視節(jié)能環(huán)保，那么在不久的將來，大家于干涸、荒漠、孤寂的大地上看到的便只有我們?nèi)祟惸且粡垙垈涫芗灏镜耐纯喽鵁o奈的面孔。
其次，落實環(huán)保行動。我們應(yīng)該盡量少用或不用一次性的物品，比如，一次性筷子，一次性牙刷等等。雖然這些物品給我們帶來了短暫的便利，但卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂而沉重的代價，可謂得不償失!
再次，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會保護動物，保護植物，與其他生物和平、和諧相處。因為，其他生物也是地球生態(tài)圈中巨大生物鏈上的一個重要環(huán)節(jié)，缺少它們其中的任何一環(huán)，地球的生態(tài)系統(tǒng)都將失衡，我們的生活都將黯然失色!
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！ 愛比克泰德說過：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。”由此可見，養(yǎng)成一個好習(xí)慣是多么重要啊！ 在學(xué)校開展的整改陋習(xí)活動中，我受益匪淺，雖然我已經(jīng)11歲了，但利德益特也說過：“在克服惡習(xí)上，遲做總比不做強。
”所以，我也改掉了許多陋習(xí)，比如不認(rèn)真寫作業(yè)、上課愛講小話等。當(dāng)然，我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣。 我是如何養(yǎng)成這個好習(xí)慣的呢？那，還有一段經(jīng)歷呢！剛剛轉(zhuǎn)到光明小學(xué)時，我的作文水平并不高，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個情況后，為我定購了大量的'書籍，并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作。
唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開始讀，結(jié)果媽媽卻說不認(rèn)真讀的不算，我沒辦法，又氣急敗壞讀了起來……就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒有書的日子簡直像世界末日一樣。 培根說：“讀書足以怡靜，足以博采，足以長才。”說明閱讀是增長知識的最佳途徑。曾有位學(xué)者也提到：“讀一本好書好比是與一個高尚的人對話。” 閱讀，可以使人增長見聞，每天一篇好文章已令你的學(xué)問增添不少。 閱讀，更可以幫你解悶，當(dāng)你十分郁悶的時候，可以讀書，看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情。
除此之外，你還可以找不同種類的書來閱讀，例如：驚險刺激的偵探小說、有關(guān)歷史的四大名著等。閱讀科幻小說，可以把自己當(dāng)作其中的主角，進(jìn)入書中的情節(jié)，讓思維插上想象的翅膀飛翔。閱讀一些有關(guān)旅游的書籍猶如身臨其境，到了世界各地…… 閱讀不但可以怡靜、博采、長才，而且是增加知識的不二法門，所以大家應(yīng)該每天抽點時間閱讀。不過，馬克·吐溫說過：“習(xí)慣就是習(xí)慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓。”習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，大家可不要想著一步登天哦！ 謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們：
世界上有許許多多的花，有潔白的梨花，粉紅的桃花，富貴的牡丹花……但我說的這朵花是無形的，是用錢也買不到的'，這朵花就是友誼之花。
我和王姝昕是要好的朋友，我倆之間已有從幼兒園到小學(xué)四年級的七年友誼，這朵友誼之花經(jīng)我們精心呵護，而經(jīng)久不衰。
但是有一次，李紫芹在下課前讓我收作業(yè)，這時，下課了，我看見別人在抓子兒，心里癢癢的，可是，一想，我是副組長，一定要收完作業(yè)再玩。可是，我最終沒有經(jīng)住誘惑，心里十分想玩，一眼看見好朋友王姝昕，便對他說：“王姝昕你幫我收一下作業(yè)。”王姝昕那是在專心致志的看書，沒有搭理我，我又一次央求她，可是她還沒有理睬我，這時我生氣了，大聲的對王姝昕說：“我是副組長，你是五號，你應(yīng)該聽我的。”王姝昕驚訝的抬起頭，莫名其妙的對我說：“你以為你是誰呀!對我大呼小叫地干什么呀?”從此我們的友誼之花不拿么有生機了，回到了家，我心想，難道就因為這件事不顧我們七年的友誼?我心里真不是滋味，吃飯不香，睡覺不甜，我決定重新跟她和好，我拿了幾塊錢給她，希望她能原我，可王姝昕說：“友誼之花是需要真誠的陽光沐浴的，需要關(guān)注的肥料，需要關(guān)注諒解的肥料，需要寬容做水分來小心呵護，才越開越鮮艷，是用金錢買不到的!”
我聽后非常慚愧，從此我和王姝昕的越來越深厚友誼 ，我希望我們的友誼之花開得越來越美，而且永開不敗!
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是高一五班的李南臻。
今天，我懷著激動的心情站在這里，為大家演講《我愛我的學(xué)校》。
清晨，當(dāng)我們踏著第一縷曙光走進(jìn)校園時，一塊巨大的璞石映入眼簾。它寓意著，我們從一塊不起眼的石頭，經(jīng)過老師六年的精心打磨，終于成為了一塊光彩奪目的寶玉。今天，知卞和，贊卞和，學(xué)卞和，議卞和的熱潮一浪高過一浪，卞和精神已深入人心，卞和文化伴我成長。卞和路旁那一排排挺拔的玉蘭樹下，蕩漾著我們歡快的笑聲；那一幢幢高大的教學(xué)樓里停留我們專注的身影；色彩明麗的.塑膠跑道上，留下了我們奔跑的足跡，灑下我們拼搏的汗水；明天，我們踏上燦爛的人生之路，演繹我們的精彩和輝煌，成為城關(guān)實小的驕傲。
城關(guān)實中，我的母親。1900多個日夜，我們一起走過。我們早已融為一家，不可分割。在這里，我們是嬰兒，您是搖籃，為我們提供溫暖、舒適而又快樂的家；我們是孩子，您是父母，用您博大的胸懷，包容我們的一切；我們是小鳥，您是藍(lán)天，我們在您的懷抱里自由飛翔，在這里，我們奮斗過，我們自豪過，我們成功過，我們喜悅過，當(dāng)然我們也傷心過，沮喪過，但是，我們是卞和的后代，我們沒有放棄過。
城關(guān)實中，我的母親。老師是我們?nèi)松闹嘎窡簦麄兊恼佌伣虒?dǎo)指明我們?nèi)松姆较颍蠋熓歉改福瑺恐覀冎赡鄣男∈郑宦纷哌^溝溝坎坎，溫暖著我們每一個孩子的心；老師是朋友，我們共同學(xué)習(xí)，共同交流，共同游戲，為我們的童年留下了美好的記憶。卞和之帆體育節(jié)上，我們盡情揮灑自己的汗水；卞和之韻藝術(shù)節(jié)上，我們展露風(fēng)采；卞和之星科技節(jié)上，我們展示才華。城關(guān)實小我的母親，您為我們奏響了一首首愛的歌曲，書寫了一頁頁愛的樂章。
我愛您，城關(guān)實中，我愛您，我可親可敬的母親！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
“困難像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強。”我就是用這句名言打敗困難的。
一次，我和幾個好朋友一齊去游樂場玩。游樂場很好玩，大膽的澤斌說：“小兒科，真可是癮。”忽然，一聲尖叫從耳邊傳來。我們循聲一望，原先是海盜船，澤斌和我們連忙跑過去，我聽到一聲聲尖叫，覺得必須很刺激。可是我看到人們下來的時候有的`臉色發(fā)白，有的還在嘔吐，我就有點害怕了。我正在研究著要不要上去，澤斌又拋出一句話來：“你該不會是不敢吧?”我被他這么一激，心想：我若不上不就承認(rèn)我是膽小鬼了嗎?“上就上，誰怕誰!”我連忙上了海盜船。
可一上去我就后悔了，原先那里的海盜船沒有扶手，僅有安全帶，并且海盜船剛一開始便快速地轉(zhuǎn)起來，我剛想喊停，可一想起澤斌那種嘲笑的口氣，我硬是給噎了下去，我的胃開始翻江倒海，我忍不住尖叫起來。
經(jīng)過了一次又一次的晃動，一次又一次的尖叫，我想起了一句名言“困難像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強。”只要你強頂著，困難其實也沒什么大不了，想到那里，起初那種害怕與恐懼感漸漸消失了，我戰(zhàn)勝了困難，我不怕海盜船了。這時，海盜船總算停下來了，一看我的同學(xué)有的臉色發(fā)白，有的還在嘔吐，連久經(jīng)沙場的澤斌也心有余悸，我戰(zhàn)勝了困難所以我一點反應(yīng)也沒有，大家都夸我“大蝦”。
“困難像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強”因為這句話，我戰(zhàn)勝了困難。
小學(xué)生演講稿 篇8
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
校園，我曾經(jīng)享受過多少喜、怒、哀、樂；傾聽過多少個季節(jié)最美的聲音……校園是讓我放心傾訴的一口井，在我多少彷徨無助的時候，她是陪我一起狂奔的伙伴……
春天，鮮花盛開，爭奇斗艷。一個個苞蕾含苞等放。大家不約而同地探出頭腦，欣賞春天的柔美；夏天一棵棵高大挺拔的榕樹，長得更翠綠、更茂盛了。大家在榕樹下乘涼，增添了一絲絲的涼意；秋天，落葉已顯金黃一片，秋風(fēng)掠過，一片片落葉飄舞著，落在干凈的地上，一棵棵樹上的果實，一顆接一顆的落下來；冬天，樹上已是光禿禿的，大家仍然在操場上盡情地玩耍，給校園充滿了歡樂。
校園擁有一個充滿歡笑的籃球場，讓人在那盡情地投籃，盡情地發(fā)泄。接著，就是幾個乒乓球臺。看：大家聚精會神在比賽呢!緊張的氣氛，專注的眼神，認(rèn)真的態(tài)度，比賽正有條不紊進(jìn)行著。隔壁就是幾棟教學(xué)樓。上課時，同學(xué)們，開動腦筋，認(rèn)真聽老師講課；下課了，大家放松放松，回顧上節(jié)課老師所講的內(nèi)容……
校園陪伴了我們多少個春秋!她，仍然是我們歡樂的源泉；她，是我們知心的好伙伴。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有南京師范大學(xué)附屬揚子一中的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….
我們努力著! 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在s形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的家能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的.氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn)。我們在學(xué)習(xí)中成長著。我們在成長中學(xué)習(xí)著。現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....
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