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關(guān)于孝順父母尊敬老師的演講稿（通用31篇）
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們都可能會(huì)用到演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的關(guān)于孝順父母尊敬老師的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
孝順父母尊敬老師的演講稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一提到母愛(ài)，不知為何心情竟會(huì)一陣凝重。曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)許多文章，給花、給海、給友誼，給愛(ài)情。而對(duì)母親的愛(ài)，卻是花木掩映中唱不出歌聲的枯井。
成長(zhǎng)的歷程大抵都是如此，從校園走上社會(huì)，不知不覺(jué)中離家越來(lái)越遠(yuǎn)，我們忙工作，忙朋友聚會(huì)，忙找對(duì)象，往往忽略了身后那雙期盼的眼睛。當(dāng)成立了屬于自己的小家庭，有了自己的小小孩，繁雜的瑣事更是絆住了腿。我們已經(jīng)不由自主在心里篡改了“家”的定義，而在母親心里，你永遠(yuǎn)是她長(zhǎng)不大的孩子。
詩(shī)人洛夫在他的詩(shī)歌中這樣描繪到：母親卑微如青苔/莊嚴(yán)如晨曦/柔如江南的水聲/堅(jiān)如千年的寒玉/舉目時(shí)/她是皓皓明月/垂首時(shí)/她是莽莽大地。母親的'一生是一次愛(ài)的航行，不管風(fēng)雨如何剝蝕，她總是掏心吐哺，護(hù)衛(wèi)我們安好。感情的價(jià)值是無(wú)法衡量的，而母愛(ài)，更是恩深似海，她把一生中最好的東西都留給我們，對(duì)我們卻無(wú)欲無(wú)求。母親的偉大凝結(jié)了我們的血肉，母親的偉大塑造了我們的靈魂，而我們能做到的，能夠回報(bào)的，除了生活中細(xì)微的關(guān)懷和問(wèn)候外，只有默然和虔誠(chéng)的感恩。
感恩母親，給了我生命，讓我有機(jī)會(huì)親歷了人生所有的悲愁和喜樂(lè)。在悲傷時(shí)您是慰藉，在沮喪時(shí)您是希望，在軟弱時(shí)您是力量。
感恩母親，在我人生的道路上，幾十年如一日地陪伴我，指引我。母親的諄諄教導(dǎo)，讓我懂得了愛(ài)和感恩。正是母親賦予了我如此可貴的品質(zhì)，我才能以正確的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活。試問(wèn)，一個(gè)不懂得感恩母親，感恩愛(ài)的人，怎么可能會(huì)有積極和負(fù)責(zé)的態(tài)度去面對(duì)生活和工作？
最后，感謝集團(tuán)組織了這場(chǎng)活動(dòng)，在母親節(jié)來(lái)臨之際，讓我有機(jī)會(huì)在這樣的場(chǎng)合里表達(dá)自己的心聲。讓我們繼續(xù)吟誦這首動(dòng)人的詩(shī)歌吧：母親是我生長(zhǎng)的根我是母親理想的果。
我長(zhǎng)大了母親的黑發(fā)卻似楓葉上的寒霜星星點(diǎn)點(diǎn)閃著銀光
我深深地吻著那些歲月的痕跡捧掬我一顆心獻(xiàn)給您愿芳香醇厚的甜蜜縈繞您的生活愿我銀鈴般的笑聲盈滿(mǎn)您的眉間愿我全部的祝福揉進(jìn)您的心田
一片綠葉飽含它對(duì)根的情誼一首頌歌濃縮我對(duì)您的敬愛(ài)讓您心中的花朵盛開(kāi)如云讓芬芳伴您走過(guò)悠悠歲月。
演講完畢，謝謝大家！
孝順父母尊敬老師的演講稿 2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖的萬(wàn)物；沒(méi)有雨露的滋潤(rùn)，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有辛酸坎坷的磨練，就沒(méi)有意志堅(jiān)強(qiáng)的性格；沒(méi)有父母辛勤的撫育，就沒(méi)有我們今日的成長(zhǎng)……
同學(xué)們，我們從哪里來(lái)聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十多年的`某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻，父母卻多了一項(xiàng)繁重的工作照顧我們。
盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大，為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦、那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作是天經(jīng)地義的。因?yàn)槲也涣私猓膊幻靼赘改傅男量唷４丝蹋议L(zhǎng)大了，明白做什么事都應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)當(dāng)?shù)?dāng)起照顧、孝敬父母的職責(zé)。
前不久過(guò)了我十三歲的生日。那天，我首先想到的是要感恩父母，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋覀儯攀刮覀冇袡C(jī)會(huì)生存在這五彩繽紛的世界里體會(huì)人生的冷熱，享受生活的歡樂(lè)與幸福。是他們給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。兒女有了歡樂(lè)，最為開(kāi)心的是父母；兒女有了苦悶，最為牽掛的也是父母；兒女有了好的成績(jī)，最為驕傲的還是父母。父母之愛(ài)，深如大海。所以，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平和其他素養(yǎng)如何，他們都是我們今生的恩人，最值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人！
樹(shù)木的繁茂歸功于土地的養(yǎng)育，兒女的成長(zhǎng)歸功與父母的辛苦在你們博大、溫暖的胸懷里，真正使我感受到了愛(ài)的奉獻(xiàn)！
孝順父母尊敬老師的演講稿 3
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙卸魑业哪赣H。
我愛(ài)我的母親，愛(ài)得很深很深。盡管歲月使她的臉上留下了很深的皺紋；盡管時(shí)間沖掉了她的油黑的發(fā)絲，只留下蒼白的銀絲，但是我依然很想像小時(shí)候那樣躺在她的懷里，聽(tīng)她心臟跳動(dòng)時(shí)有節(jié)奏的韻律，撒嬌般地問(wèn)那些幼稚的問(wèn)題，好讓她帶著笑為我作答，那該是多美好啊！
母親是一個(gè)農(nóng)村婦女，她有著千百萬(wàn)農(nóng)民勤勞的品質(zhì)。自從我懂事起，整個(gè)村子里，她永遠(yuǎn)是第一個(gè)起床：在她的心里只有忙不完的活，做不完的事。盡管于活很累，但是她帶著汗珠的.臉總是帶著慈祥微笑著。母親很節(jié)儉，她總舍不得換新的衣服，但每件舊衣服都被媽媽洗得干干凈凈，穿得精精神神。
每天放學(xué)回家，我總能得到母親的詢(xún)問(wèn)和關(guān)懷。有一次，母親塞給我一堆餅干，滿(mǎn)臉慈笑地等待著我的貪婪神態(tài)，但我發(fā)現(xiàn)餅干已因?yàn)榉胖脮r(shí)間過(guò)長(zhǎng)而變軟了。望著母親布滿(mǎn)皺紋的臉，我知道這愛(ài)的力量，于是大口大口地吃起來(lái)，感覺(jué)特別甜，甜得可口。要知道母親的愛(ài)已滋潤(rùn)到了我的心田。
在學(xué)校，我從不亂花錢(qián)。不是母親不給，而是我知道那錢(qián)是母親一分一厘地積攢下來(lái)，用辛勤的汗水換來(lái)的。盡管我不像有的同學(xué)那樣擺“闊氣”，但是我心里卻有著很自然的開(kāi)朗，不會(huì)因?yàn)樽约罕炔簧蟿e人而流淚，只有這樣，我才覺(jué)得母親的負(fù)擔(dān)減輕了一些。
我在母親的眼里好像永遠(yuǎn)是個(gè)小孩。當(dāng)母親在寒冷的冬夜為我披上棉衣時(shí)，我真懷疑，難道我還是孩子嗎？母親這樣做，使我仿佛又回到了過(guò)去的童年。母親一笑，我就發(fā)覺(jué)母親好像年輕了許多，因此，我盡量讓母親笑。當(dāng)我盡自己能力干農(nóng)活時(shí)，她笑了，一笑皺紋便舒展開(kāi)了，因此，我更加勤奮學(xué)習(xí)，好讓忙碌中的母親笑得更開(kāi)懷，更年輕。
父母，是我們一生中最重要的人。從當(dāng)初呱呱落地到現(xiàn)在能說(shuō)會(huì)道，父母都在陪伴和關(guān)愛(ài)著我們。所以，我們一定要懂得感恩父母。
孟郊的《游子吟》中說(shuō)到：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，母愛(ài)偉大，父愛(ài)亦然，父母給予我們的是無(wú)私的愛(ài)。所以，我們都必須懷著一顆感恩的心去對(duì)待父母。
孝順父母尊敬老師的演講稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《感恩父母》。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感因；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感恩的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情。因?yàn)楦卸髯屛覀兌昧松恼嬷B！
父母的一生可能是平凡的，平凡的讓我們無(wú)法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，撫你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。
同學(xué)們，感恩我們的`父母吧！感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答，要懷著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。
同學(xué)們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育之恩。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行！
謝謝大家，我的演講完畢！
孝順父母尊敬老師的演講稿 5
親愛(ài)的學(xué)生和老師們：
大家好！我今天演講的題目是感恩父母。同學(xué)們，我們是哪里人？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家一定會(huì)說(shuō)是父母把我們帶到了這個(gè)世界。是的，十幾年前的一天，我們的父母含淚和幸福的笑容迎接我們。但是從我們來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，父母就有了繁重的工作——照顧我們。雖然這是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，但我的父母毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么努力，那么辛苦。年輕的時(shí)候，我總是把這當(dāng)成理所當(dāng)然的事，因?yàn)槲也恢栏改傅男量唷，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，我知道我應(yīng)該用一顆感恩的心去體諒父母，去照顧父母，去孝敬父母。古語(yǔ)云：‘羊有跪恩，烏鴉有反哺之意。’我們成長(zhǎng)的每一點(diǎn)點(diǎn)都離不開(kāi)父母的幫助，所以我們要感恩，感激父母。
第一次叫爸爸媽媽?zhuān)谝淮为?dú)立向前邁了一步，第一次歪歪扭扭的寫(xiě)了一個(gè)字……是父母耐心的教我們。父母是上帝給我們心靈的寄托，沒(méi)有任何修飾。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，能付出一切幫助我們的人就是父母。當(dāng)我們受委屈的時(shí)候，父母是能耐心聽(tīng)我們哭的人。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，能毫不猶豫原諒我們的是父母。當(dāng)我們成功的時(shí)候，我們會(huì)全心慶祝，和我們分享喜悅的是我們的父母。但是現(xiàn)在我們?cè)陔x家很遠(yuǎn)的地方讀書(shū)，還是很擔(dān)心父母。現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)了遠(yuǎn)方的父母，來(lái)到新華。我媽問(wèn)我會(huì)不會(huì)想家，我堅(jiān)定的說(shuō)：“不會(huì)，肯定不會(huì)！”
但是到了學(xué)校，面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的面孔，我想哭。我心煩的時(shí)候家里人打電話(huà)來(lái)，我媽問(wèn)我怎么樣。我的眼淚很快就下來(lái)了，她試了也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
慢慢熟悉之后，雖然不再像當(dāng)初那樣想家，但總有不開(kāi)心的時(shí)候。當(dāng)很多個(gè)夜晚來(lái)臨，我感到孤獨(dú)的`時(shí)候，我自然會(huì)想起我那遙遠(yuǎn)的家庭，想起我那在遙遠(yuǎn)的山村里住了十幾個(gè)春秋的家人。打電話(huà)問(wèn)候我，聽(tīng)我父母親切的聲音。
我媽的話(huà)總是那幾個(gè)字，但每次都讓我覺(jué)得無(wú)聊，我不知道該何去何從：‘孩子，你在學(xué)校好嗎？家里一切都好，不用太擔(dān)心。我媽一直很想我，記得我的日常生活和飲食，問(wèn)我是否還習(xí)慣在遠(yuǎn)方的異鄉(xiāng)生活，總是告訴我要好好照顧自己。媽媽的聲音關(guān)心我。怎樣才能不想念家人？父親在電話(huà)里聲音嘶啞，老實(shí)的父親也不多說(shuō)。他總是問(wèn)我‘吃飯了嗎，吃飯了嗎，想吃得更好嗎？’但我心里清楚的知道，父親是用他的努力養(yǎng)育了孩子，用他單純的性格教育了孩子。我父親為他的孩子感到驕傲。他不善言辭，當(dāng)他告訴別人他的孩子時(shí)，他把他全部的愛(ài)融化在燦爛的微笑中。
我們家在農(nóng)村，養(yǎng)我和弟弟都不容易，更別說(shuō)把我們都送去讀書(shū)了。面對(duì)龐大的學(xué)費(fèi)，父母咬牙切齒，讓生活的重?fù)?dān)毫無(wú)怨言地彎下了肩膀。現(xiàn)在，我們都在外面學(xué)習(xí)或工作，守著空蕩蕩的房子，接電話(huà)成了父母最幸福的事。我們一個(gè)個(gè)打回去，父母高興的告訴了其他人。我想可能是他們最幸福的時(shí)刻。雖然遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，離父母何止十萬(wàn)八千里，但是父母給的關(guān)愛(ài)還無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我的身邊圍繞著，父母給我的無(wú)窮力量鼓勵(lì)著我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)寂寞時(shí)刻，他們始終是我精神的支柱。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩摹．?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。我們也許會(huì)記得感謝長(zhǎng)途路上給我們一碗水喝的大嬸，也許會(huì)記得感謝給我們讓座的大哥哥，也許會(huì)記得感謝辛勤培育我們的老師……是的，他們當(dāng)然是我們要感謝的，可同時(shí)，我們更不應(yīng)該忘記，父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人！
感恩父母，希望家里父母一切都好！
孝順父母尊敬老師的演講稿 6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！媽媽的愛(ài)是無(wú)私的。她為我犧牲了所有的時(shí)間。放學(xué)路上下雨了。誰(shuí)脫下他的皮衣給我穿上，卻被大雨淋濕了？是我的慈母。
我考試沒(méi)考好。誰(shuí)用親切的語(yǔ)氣鼓勵(lì)我，讓我充滿(mǎn)信心，向前走？是我的慈母。遇到困難，是誰(shuí)幫我解決的？是我的慈母。
我拿到獎(jiǎng)狀后，誰(shuí)會(huì)在別人看不到的地方偷偷笑？是我的慈母。
寒冷的冬天，誰(shuí)給我織了一件漂亮舒適溫暖的新毛衣？是我的慈母。
我記得有一天早上，當(dāng)我媽媽剛送我去學(xué)校的時(shí)候，天下起了大雨。這時(shí)，我安全到達(dá)學(xué)校，但我媽媽不得不在大雨下回家。我在雨中看著媽媽的背影，心想：要是我是媽媽頭上的一把小雨傘，保護(hù)她不受雨淋就好了！但是我只能看著我媽一個(gè)人在雨中走。我對(duì)媽媽喊：“媽媽?zhuān)旎丶野桑灰诖笥曛懈忻埃 蔽壹奔泵γε苓M(jìn)教室，心情沉重地上課。放學(xué)后，我看到媽媽安然無(wú)恙，沒(méi)有生病，心里這塊石頭也放下了。這時(shí)候我忍不住把小臉藏在媽媽?xiě)牙铮杏X(jué)媽媽的心真的好溫暖。
又開(kāi)了一次校運(yùn)會(huì)。老師讓學(xué)生告訴家長(zhǎng)在校服上縫一塊白布，并在上面寫(xiě)下自己的號(hào)碼。到家后，我馬上讓媽媽給我縫白布。我媽找了兩塊干凈的布認(rèn)真縫好。我不小心用一根鋒利的針劃破了我媽媽的手。我很快找到一個(gè)創(chuàng)可貼，小心翼翼地給媽媽貼上。這時(shí)，我媽眼睛濕了，說(shuō)：“孩子，你真孝順。”這時(shí)，我想起了孟郊寫(xiě)的詩(shī)《游子吟》：慈母手中的線，為任性的.男孩的身體做衣裳。
有一天，我想：媽媽為我度過(guò)了一生。我該怎么報(bào)答她？于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔议L(zhǎng)大了，你最想要什么？”我媽說(shuō)：“我希望你長(zhǎng)大后成為國(guó)家有用的人才。”
啊，媽媽?zhuān)銥槲腋冻隽诉@么多，但你沒(méi)有怨言。我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后我會(huì)尊敬你。謝謝你這么多年的愛(ài)。
我感謝我的母親，我的祖國(guó)，我的母親，我的地球。你的孩子要用智慧、科學(xué)、勤奮、勇氣回報(bào)母親，讓你的笑容更甜，山河更壯麗，環(huán)境更好。
我媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“永遠(yuǎn)感恩別人，感恩別人滴水，得一泉之恩。但是一寸長(zhǎng)草報(bào)三春暉有多愛(ài)。”
孝順父母尊敬老師的演講稿 7
敬愛(ài)的老師 ，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是七三班的張xx。今天我所演講的題目是《敬愛(ài)老師，孝順父母》。
俗話(huà)說(shuō)，老師就像我們?cè)趯W(xué)校生活的媽媽?zhuān)M(jìn)入初中后，依靠老師是必不可少的。但你知道嗎？在背后，老師多么辛苦嗎？俗話(huà)說(shuō)，打是親，罵是愛(ài)，這些道理大家都懂。但總有某些人，在經(jīng)過(guò)老師的一陣斥責(zé)中，怨恨老師，痛恨老師。但也有某些人的心是善良的，懂事的。他們知道老師這樣做是為了自己好，是恨鐵不成鋼。然而，我也不例外。在上一學(xué)期，我一直做英語(yǔ)課代表，一開(kāi)始，我并不了解老師，再后來(lái)，我一次又一次地搬作業(yè)，送作業(yè)的'時(shí)候，我知道了，老師原來(lái)是這么的辛苦。我們是剛建立起來(lái)的新學(xué)校，所有的書(shū)都是新的，每當(dāng)看到語(yǔ)文老師展示書(shū)時(shí)，我看到了許多密密麻麻的小字，我就心想，為了給我們上一節(jié)課，每個(gè)老師平時(shí)要下多少工夫呀！不僅如此，有的校領(lǐng)導(dǎo)，在學(xué)校舉行一次大型活動(dòng)時(shí)，也是操夠了心。那些還在屋里讀書(shū)的同學(xué)們，你們是否知道？是否理解老師？
在學(xué)校不僅要敬愛(ài)老師，在家里更要孝順父母，有的同學(xué)家里貧困，面對(duì)上學(xué)的一些費(fèi)用，也是費(fèi)盡了心思。面對(duì)飯費(fèi)，爸爸媽媽辛辛苦苦掙的錢(qián)都毫不保留的給了我們。回到家里，父母總是想方設(shè)法的做些我們愛(ài)吃的，而平時(shí)我們不在家的時(shí)候他們就吃一些粗茶淡飯。難道我們不應(yīng)該孝敬自己的 父母嗎？
你應(yīng)該在學(xué)校里好好讀書(shū)，拿個(gè)好成績(jī)。在家里多給媽媽捶捶背，洗洗腳，更聽(tīng)話(huà)，更懂事。這樣你才能對(duì)得起爸爸媽媽。
敬愛(ài)老師，孝順父母都是要從心底里去真心實(shí)意地做到，我們要做一個(gè)有良心的好孩子。腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印走向成功的道路。而你做到了嗎？
我的演講完畢，謝謝大家！
孝順父母尊敬老師的演講稿 8
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這次我可以回到母校，和大家分享我的經(jīng)歷。我感到非常榮幸。
也許，這是我一生中最難忘的地方。為什么？因?yàn)檫@是我學(xué)習(xí)的源泉，是我努力的源泉，也是我感恩的源泉。從小到大，不知道讀書(shū)的目的是什么？不知道什么是辛苦，更不知道什么是感恩。直到進(jìn)入初中，感觸良多。同學(xué)們，你們心中“愛(ài)情、親情、友情”中最重要的是什么？我想你們初中的時(shí)候，最渴望的是友情和愛(ài)情吧！忘記最重要的家庭。
從小學(xué)到初一，可以說(shuō)從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真看過(guò)書(shū)。直到初二，我的心才慢慢的感到莫名的疼痛。是良心的譴責(zé)嗎？慢慢地，我也感受到了朋友的虛偽。真的很無(wú)奈，很想找個(gè)沒(méi)人的角落發(fā)泄一下自己的不滿(mǎn)。這時(shí)，我想起了我的家人，想起了他們這些年來(lái)對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)心，我卻視而不見(jiàn)。如果我說(shuō)我現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，是不是來(lái)不及感恩父母了？這一刻，我真的后悔了。我真的很希望上帝給我一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤。就這樣，我在混沌中度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。
直到第二學(xué)期，我才真正感受到人生的真諦。之后怎么樣了？是什么照亮了我黑暗的未來(lái)？是友情的背叛，是老師的鼓勵(lì)，是李杰老師的一堂課。那時(shí)候小學(xué)生作文，我的`心被最重要的友情狠狠地捅了一刀，不是嗎？利益面前，他們就是這樣對(duì)待我的嗎？那時(shí)候我心里很難過(guò)，心情一直沒(méi)有好過(guò)。整個(gè)人很沉重……
恰到好處，在我最頹廢的時(shí)候。主講人李杰教授來(lái)我校做了“讓愛(ài)喚醒心中的巨人”的演講，讓我深受感動(dòng)。突然大哭。讓我深深感受到一個(gè)家的重要性。父母的艱辛，父母對(duì)我們的期望，希望我們有朝一日能成才，我們是父母的期望，我卻好失望。也是我們生命中最重要的老師。老師對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞對(duì)我們的奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)校和學(xué)生的畢生奉獻(xiàn)。老師對(duì)我們的嚴(yán)格都是源于愛(ài)。
從那以后，我就沒(méi)日沒(méi)夜地學(xué)習(xí)。只希望自己能夠感恩父母，報(bào)答老師。讓我和爸爸媽媽感到自豪，讓老師們感到欣慰。
同學(xué)們，讓我們一起努力，走向更美好的未來(lái)。我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
孝順父母尊敬老師的演講稿 9
尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是“感恩父母、感恩老師”
作為一個(gè)孩子、一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記父母和老師的辛勤付出，感恩他們的教育和關(guān)愛(ài)。首先，讓我們感恩父母。父母是我們生命中最重要的人，他們?cè)谏钪袨槲覀兏冻隽藷o(wú)數(shù)的心血和汗水。他們撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，給我們提供溫暖的家庭、豐盛的飲食和舒適的生活環(huán)境。他們?cè)谖覀冇龅嚼щy時(shí)，給我們支持和鼓勵(lì)；在我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，感到驕傲和幸福。如今，父母已經(jīng)年老，面對(duì)各種生活問(wèn)題，我們應(yīng)該更加關(guān)愛(ài)他們，讓他們感到幸福溫暖，回饋他們的辛勤付出。因此，我要對(duì)我的父母說(shuō)一聲：“謝謝您們！我愛(ài)您們！”
其次，我們感恩老師。老師是我們成長(zhǎng)道路上最重要的'伙伴，他們教給我們知識(shí)和技能，傳授我們做人的道理和行為準(zhǔn)則。老師不僅是我們學(xué)習(xí)的引路人，也是我們成才的導(dǎo)師。他們?cè)谌粘９ぷ髦校o予了我們很多的關(guān)心和幫助，為我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍。我們也應(yīng)該尊重老師，認(rèn)真聽(tīng)課、用心學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，努力成長(zhǎng)成為一名具有社會(huì)責(zé)任感和良好人際關(guān)系的人。我們應(yīng)該對(duì)老師說(shuō)一聲：“謝謝您們！您們辛苦了！”
最后，感恩父母、感恩老師，我們不僅僅是要口頭上的感謝，而是要用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)他們的愛(ài)和付出。在家庭生活中，我們要多照顧父母，多關(guān)心家人；在學(xué)校中，我們要多參加活動(dòng)，多做貢獻(xiàn)，為學(xué)校和同學(xué)做好事。只有這樣，我們才能真正做到感恩的實(shí)質(zhì)。
感恩父母、感恩老師，這不僅是一種美好的情感，更是一種積極向上的人生態(tài)度。讓我們拿起手中的鮮花，獻(xiàn)給我們的父母和老師，讓他們感到我們的真摯謝意和深深的感恩之情！
感謝大家！
孝順父母尊敬老師的演講稿 10
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)有責(zé)任感的好少年》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗栁腋卸鳎芏嗪芏啵⊥瑢W(xué)們，你們呢？我想也應(yīng)如此吧，那，就讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧！
古人說(shuō)得好："滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種高尚品德，更是一份責(zé)任。
作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)人生成長(zhǎng)的大舞臺(tái)：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設(shè)施，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書(shū)閱覽室，為我們提供了暢游知識(shí)的海洋；平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有電腦室、多功能教室等等，無(wú)不是學(xué)校對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)！ 同學(xué)們，請(qǐng)你把手放到自身的胸口捫心自問(wèn)：“我感恩學(xué)校了嗎？我對(duì)自身的行為負(fù)責(zé)任了嗎？難道就用這一幕幕的'不和諧因素去感恩學(xué)校嗎？”，在我看來(lái)，對(duì)學(xué)校的感恩就是要愛(ài)護(hù)、維護(hù)和保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，改掉那些不好的行為習(xí)慣！當(dāng)你用雙手把圖書(shū)館的書(shū)擺放整齊時(shí)，你會(huì)看到一雙雙贊許的目光鼓勵(lì)著你！當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí)，你會(huì)看到不遠(yuǎn)處有更多得人也像你一樣彎下了腰。
我們還應(yīng)該感恩我們的老師。在學(xué)校，老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，應(yīng)該理解和尊重老師。此外，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因?yàn)閺奈覀儊?lái)到世上的那一刻起，父母就多了一項(xiàng)繁重的負(fù)擔(dān)，那就是照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地一天天撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那辛苦，那努力。小的時(shí)候，我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲覀儾涣私猓膊恢栏改傅男量唷，F(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，我們就要懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任，至少，我們更加努力地學(xué)習(xí)，用不錯(cuò)的成績(jī)?nèi)?bào)答父母。而不是讓父母整天為我們操心。
當(dāng)然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽(yáng)光照耀著大地。讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感激之情，用自身不錯(cuò)的行為習(xí)慣來(lái)感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì)，感恩許很多多的人和物！因?yàn)槌迅卸髦牡娜耸切腋５模?我的演講完畢，謝謝大家！ 讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的不錯(cuò)氛圍。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自身的貢獻(xiàn)！ 祝愿全體教師身體健康，青春永駐！
孝順父母尊敬老師的演講稿 11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是—，我演講的題目是《感恩父母，孝心無(wú)價(jià)》。
我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)，多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩，它就是——“媽媽”。
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我，媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我，媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我，媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我。面對(duì)媽媽深沉的感情，聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。
讓我們過(guò)上幸福的生活，讓我們沒(méi)有憂(yōu)慮地成長(zhǎng)，是所有父母的心愿，如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么來(lái)感謝你，我的父母！父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。
相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。
可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無(wú)償還的心情。你就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝。有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)。
“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福。“孝”是一失足成千古恨的`往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接。
趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦；也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信；也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢(qián)，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值。
只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊！趁你父母健在的時(shí)候，盡一份你的孝心。
我的演講完畢，謝謝大家！
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬(wàn)里給予人們；樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù)，于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地。
古人說(shuō)得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來(lái)要到何處去要說(shuō)我們從何處來(lái)，我們是從母親的懷里來(lái)，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭，母親就開(kāi)始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)休無(wú)止的為我們操心，操勞，無(wú)怨無(wú)悔。
同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤健Ｔ谶@里，老師教我們做人，給我們知識(shí)。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。
同學(xué)們，面對(duì)父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，“我們是不是應(yīng)該勤奮讀書(shū)呢”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火，五更雞”是“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”是“讀破萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”還是“應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在于點(diǎn)滴勤”事實(shí)上這四句話(huà)就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點(diǎn)的安慰。
英國(guó)的作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩之心，最終可能一無(wú)所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的。
同學(xué)們讓我們一起努力，讓夢(mèng)飛翔！
孝順父母尊敬老師的演講稿 12
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：感恩父母感恩老師。
古人說(shuō)得好：滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來(lái)，要到何處去。
要說(shuō)我們從何處來(lái)，我們是從母親的`懷里來(lái)，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦，期待我們降臨人間，隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭，母親就開(kāi)始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)休無(wú)止的為我們操心，操勞，無(wú)怨無(wú)悔。
母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，這無(wú)怨無(wú)悔的付出。
同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤健Ｔ谶@里，老師教我們做人，給我們知識(shí)。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。
同學(xué)們，面對(duì)父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，我們是不是應(yīng)該勤奮讀書(shū)呢答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢？是三更燈火，五更雞是敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)是讀破萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路還是應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在于點(diǎn)滴勤事實(shí)上這四句話(huà)就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點(diǎn)的安慰。
英國(guó)的作家薩克雷說(shuō)：生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩之心，最終可能一無(wú)所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的。
同學(xué)們讓我們一起努力，讓夢(mèng)飛翔！
謝謝大家！
孝順父母尊敬老師的演講稿 13
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是“感恩父母”。
《論語(yǔ)·述而》中有這樣一句話(huà)，子夏曰：“事父母，能竭其力；與朋友交，言而有信。”意思是：奉養(yǎng)父母要竭盡心力；與朋友交往，要言而有信。對(duì)父母“孝順”，對(duì)朋友“誠(chéng)信”，做人就要要做這樣的人。
孝道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一，孔子把孝道作為人生修養(yǎng)的第一要著。“百善孝為先，原心不原跡，原跡貧家無(wú)孝子。”這句話(huà)的意思是：所有善的品質(zhì)中，孝順應(yīng)放到第一位，孝順不光體現(xiàn)在物質(zhì)上，更體現(xiàn)在用心，如果只看重物質(zhì)的話(huà)，窮人家豈不沒(méi)有了孝子？例如一個(gè)很窮的人，他想盡孝，但實(shí)在沒(méi)有錢(qián)，因此心里很痛苦，便立下遠(yuǎn)大志向，要通過(guò)努力來(lái)讓父母過(guò)上好日子。只要有這個(gè)心，只要這份情感是真的，我們就不能說(shuō)他不孝。
曾經(jīng)有沒(méi)有過(guò)，學(xué)習(xí)了、考試了，整天勞累、身心疲憊，回到家看到媽媽早早準(zhǔn)備好的豐盛的晚餐，你默默吃完就關(guān)上房門(mén)一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)？你是否知道媽媽也勞累了一整天？面對(duì)她的辛苦，如果你笑笑，說(shuō)句“嗯，真好吃”，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`一句話(huà)，媽媽是不是會(huì)開(kāi)心得很多呢？
曾經(jīng)有沒(méi)有過(guò)，你挑燈夜讀，正在為解答一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題而冥思苦想的時(shí)候，媽媽給你端上一盤(pán)削好的水果，囑咐你要放松一下精神。那你有沒(méi)有因?yàn)楸淮驍嗔怂悸范荒蜔皇菙[擺手說(shuō)“知道了，知道了”呢？
人總是容易在失去的時(shí)候才懂得珍惜，因此請(qǐng)懷著一顆感恩的心去就面對(duì)自身的父母吧。有這么一句話(huà)令我深深感動(dòng)，父母是弓，兒女是箭，為了把箭射得更遠(yuǎn)些，弓更彎了。孝敬父母，愛(ài)父母其實(shí)很簡(jiǎn)單。一句話(huà)，一句問(wèn)候，一條短信，一束鮮花，一個(gè)擁抱。甚至只是一個(gè)微笑，也會(huì)讓父母感動(dòng)。
孝敬父母，也體現(xiàn)在時(shí)時(shí)刻刻的小小細(xì)節(jié)方面。比爾蓋茨聞名于世的是他的能力和財(cái)富，但或許你不知道，蓋茨接受意大利《機(jī)會(huì)》雜志記者采訪回答“最不能等待的事情是什么”時(shí)，并沒(méi)有透露什么財(cái)富、機(jī)遇的秘密，而是說(shuō)：“天下最不能等待的事情莫過(guò)于孝敬父母！”
父母是我們生命的源泉，他們把畢生的心血傾注在我們身上，在他們忙碌的身影后面，我們得到了溫暖，得到了寶貴的愛(ài)，要報(bào)答父母、敬愛(ài)父母，甚至要超越父母。俗話(huà)說(shuō)，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。因此，真正地愛(ài)父母，就要不斷進(jìn)取，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，這就是報(bào)答父母的的禮物。
謝謝大家！
孝順父母尊敬老師的演講稿 14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自中心小學(xué)的徐亞潔，今天，我演講的題目是《感恩，從愛(ài)父母開(kāi)始》。希望我的演講，能帶給大家一顆感恩的心。老師常常教導(dǎo)我們，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，一個(gè)人要是不愛(ài)自己的父母，那是羊鴉不如！
我們是新世紀(jì)的小主人，當(dāng)然要比羊羔、烏鴉強(qiáng)。羊羔吃奶眼望著媽媽?zhuān)瑢?duì)媽媽充滿(mǎn)感激之情。小烏鴉捉蟲(chóng)喂媽媽?zhuān)瑘?bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。我們這些衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小皇帝、小公主，該怎么報(bào)答父母呢？
每一位同學(xué)都會(huì)說(shuō)，父母給我生命，給我無(wú)微不至的愛(ài)，等我長(zhǎng)大賺了錢(qián)，一定會(huì)好好報(bào)答他們。
其實(shí)，同學(xué)們，就在今天，就在此時(shí)，我們就可以好好報(bào)答父母，而不必等到遙遠(yuǎn)的以后，不必等到賺錢(qián)。錢(qián)再多，不一定能報(bào)答了父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。正如唐代大詩(shī)人孟郊所說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。
別說(shuō)我們還小，不能為父母分擔(dān)苦，分擔(dān)累，其實(shí)，我們能為父母做的，確實(shí)很多，很多！我們可以自己的事情自己做，不給父母添負(fù)擔(dān)；我們可以不去上網(wǎng)玩游戲，不給父母增憂(yōu)愁；我們可以主動(dòng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛(ài)生命，不讓父母擔(dān)驚受怕；我們可以盡自己最大的努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上，要讓父母天天開(kāi)心，年年快樂(lè)？
同學(xué)們，感恩，從愛(ài)媽媽開(kāi)始！只有愛(ài)媽媽?zhuān)艜?huì)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)生活！心中充滿(mǎn)愛(ài)，自然會(huì)對(duì)一切美好的東西心存感激，自然會(huì)有一顆感恩的.心！
我們也許會(huì)記得迷途中給我們指引道路的警察叔叔，也許會(huì)記得給我們讓座的大哥哥，也許會(huì)記得辛勤培育我們的老師……是的，他們當(dāng)然是我們要感謝的，可同時(shí)，我們更不應(yīng)該忘記我們的父母，因?yàn)槭撬麄兘o我們撐起了生命的風(fēng)帆，是他們給了我們太陽(yáng)般的溫暖。父母對(duì)我們的恩情真的比山高，比海深！他們永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人！
同學(xué)們，讓我們?nèi)ジ卸鞲改赴桑驗(yàn)榘偕菩橄龋亲龊靡磺惺虑榈钠鹪础８卸骼蠋煱桑∷俏覀內(nèi)松飞献钭钪匾男袆?dòng)指南！
我的演講完畢，謝謝大家！
孝順父母尊敬老師的演講稿 15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五（1）班的 ，今天我演講的題目是《感恩父母》。
先提一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：我們從哪里來(lái)？大家肯定都會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。于是，我們擁有了生命，擁有了在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂(lè)與幸福的機(jī)會(huì)。
回眸細(xì)想，我們一直沐浴在父母的愛(ài)河里：當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候？是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有來(lái)幫助我們的人，是父母；當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。父母之愛(ài)，深如大海，情比天高！如果說(shuō)母愛(ài)是一條船，載著我們從童年走向少年；那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果說(shuō)母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父
親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！因此，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人！
然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問(wèn)過(guò)：我們對(duì)父母的掛念又有多少呢？是否留意過(guò)父母的生日呢？民間有句諺語(yǔ)：兒生日，娘苦日。當(dāng)父母為我們的生日慶賀時(shí)，我們是否想到過(guò)用死亡般的痛苦，換來(lái)我們生命的母親呢？是否曾給孕育我們生命的母親一聲真誠(chéng)的祝福呢？據(jù)資料顯示：有近50%的學(xué)生不知道自己父母的生日，更談不上對(duì)父母的生日祝福。同學(xué)們，或許一聲祝福根本算不了什么，但對(duì)父母來(lái)說(shuō)，這一聲卻比什么都動(dòng)聽(tīng)，都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！
當(dāng)然，父母的辛勞是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌稀⒃趯W(xué)習(xí)上可以少讓父母為我們操心。要知道，哪怕一句關(guān)心的`話(huà)語(yǔ)，一杯解渴的熱茶，一張滿(mǎn)意的試卷，一個(gè)會(huì)心的微笑，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到！
同學(xué)們，讓我們牢記父母的恩情，學(xué)會(huì)感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母養(yǎng)育我們是理所當(dāng)然，不要再一味地索求和抱怨。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起深情地對(duì)父母說(shuō)：“爸，媽?zhuān)覑?ài)你們！”
我的演講完畢，謝謝大家！
孝順父母尊敬老師的演講稿 16
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——《感恩老師》。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸骱芏嗪芏嗟娜耍易罡卸鞯氖俏业睦蠋煛?/p>
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，讓我們孤獨(dú)的心靈找到了回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有美麗的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)！
師生情，是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情！感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！
用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的`成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。感恩老師，您給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，您給我飛翔的翅膀；
感恩老師，您給我指明人生的方向；感恩老師，您給我放眼世界的慧眼……
鮮花可以枯萎，滄海可以變成桑田。但我們感恩的心永遠(yuǎn)不會(huì)變，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，從一點(diǎn)一滴做起，感恩我的老師！
謝謝大家！
孝順父母尊敬老師的演講稿 17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我很榮幸能站在這里，向大家分享我的心得。話(huà)說(shuō)感恩，我們每個(gè)人都有太多太多要感恩的事情，但如果要我從中選擇，我會(huì)選擇感恩我的父母和老師。
感恩我的父母。他們是我的生命之源，是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們默默地為我付出了太多太多。小時(shí)候，我總是在他們的.呵護(hù)下快樂(lè)地度過(guò)。長(zhǎng)大后，他們把我送到了學(xué)校，在我遇到挫折的時(shí)候，他們總是耐心地安慰我，給我鼓勵(lì)和支持。他們從來(lái)不為自己的辛苦嘆氣，只是默默地承受著這份無(wú)私的愛(ài)。如今，當(dāng)我看到他們頭發(fā)花白，步履蹣跚，我才開(kāi)始懂得，他們的身體早已經(jīng)為我和家庭付出了太多。因此，我想說(shuō)一句對(duì)不起，也想說(shuō)一句感謝，感謝他們?cè)谖疑械拿恳豢獭?/p>
感恩我的老師。他們是我們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，是我們?nèi)松膶?dǎo)師。在我求學(xué)的過(guò)程中，老師們始終為我傾注著辛勤的汗水和真摯的關(guān)愛(ài)。他們給我們講解知識(shí)，指導(dǎo)我們掌握技能，更教給我們做人做事的方法。他們用自己的行為和言語(yǔ)影響著我們，激勵(lì)著我們，讓我們能夠更好地明白人生的真諦。正是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們的人生之路更加坦途，也更加精彩。
最后，我想說(shuō)，感恩更需要行動(dòng)。感恩并不是口頭上說(shuō)一句感謝，而是要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)。因此，我們要以行動(dòng)來(lái)感恩。向父母表達(dá)我們的感激之情，在他們需要幫助的時(shí)候伸出手來(lái)。向老師表達(dá)我們的敬意，在他們需要幫助的時(shí)候盡我們所能。只有這樣，我們才能真正地做到感恩不忘，回報(bào)社會(huì)。
感謝大家聆聽(tīng)我的演講，我想說(shuō)一聲“感恩有你們”，讓我們一起努力，盡力回報(bào)我們所感恩的人，讓我們的生命更加充實(shí)、更加精彩！
孝順父母尊敬老師的演講稿 18
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是感恩。 白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬(wàn)里給予人們；樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù)，于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地。感恩，是世界上最唯美的情懷。感恩父母、感恩老師是一切美德的生長(zhǎng)點(diǎn)。 同學(xué)們，你們是否捫心自問(wèn)過(guò)：我對(duì)父母的掛念又有多少呢？你是否留意過(guò)父母的生日？民間有諺語(yǔ)：兒生日，娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí)，你是否想到過(guò)用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢？是否曾真誠(chéng)地給孕育你生命的`母親一聲祝福呢？現(xiàn)如今，很多同學(xué)根本不知道自己父母的生日，更談不上對(duì)父母的生日祝福。同學(xué)們，或許一聲祝福對(duì)自己算不了什么，但對(duì)父母來(lái)說(shuō)，這聲祝福卻比什么都美好！
當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，來(lái)到小學(xué)。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。我們能生活在這美好、精彩的世界上，是因?yàn)槲覀兊母改浮⒗蠋燄B(yǎng)育了我們。是他們教會(huì)了我們走第一步、說(shuō)第一句話(huà)、認(rèn)第一個(gè)字英國(guó)的作家薩克雷說(shuō)過(guò)：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩之心，最終可能一無(wú)所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的。 同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母、老師吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母、老師，用一顆真誠(chéng)的心去與他們交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母?jìng)儭⒗蠋焸兘o予的一點(diǎn)一滴。
在此，祝愿天下所有的父母、老師健康！快樂(lè)！
我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家。
孝順父母尊敬老師的演講稿 19
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
你們好！
今天我能代表學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言，感到非常榮幸。
我的孩子在——小學(xué)完成了學(xué)業(yè)。現(xiàn)在，她即將與她的同學(xué)們一起告別母校進(jìn)
入初中深造。回想孩子在——小學(xué)五年的學(xué)習(xí)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師為同學(xué)們付出了很多，在這里我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)生家長(zhǎng)，對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師表示衷心的感謝。
回想起，在每次家長(zhǎng)會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)和老師們總是急同學(xué)家長(zhǎng)所急，想同學(xué)家長(zhǎng)所想，為孩子，為家長(zhǎng)考慮得非常周到。俗話(huà)說(shuō)得好，一日為師終身為父，老師是學(xué)生的再生父母，這樣說(shuō)，一點(diǎn)也不過(guò)分。
每當(dāng)同學(xué)們?cè)谒枷肷嫌薪獠婚_(kāi)的疙瘩時(shí)，第一個(gè)走近同學(xué)的是老師，是他們
的金玉良言和細(xì)致入微的親切交談，使同學(xué)們擁有不斷戰(zhàn)勝自我的自信和勇氣，走出了困境。
每當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上碰到難題時(shí)，第一個(gè)走近同學(xué)的也是老師，是他們耐心
細(xì)致地給予指導(dǎo)，使同學(xué)們戰(zhàn)勝了困難。
每當(dāng)同學(xué)身體欠佳時(shí)，又是老師如同父母般給予無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，使
同學(xué)們感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的無(wú)比溫暖。
在——小學(xué)五年的生活，使我們家長(zhǎng)們感到最大欣慰的是，我們的孩子們從幼
稚走向成熟，懂得了人品重于知識(shí)，我們作為學(xué)生的家長(zhǎng)，也感到無(wú)比欣慰，為孩子們能進(jìn)入景東小學(xué)學(xué)習(xí)而感到非常幸運(yùn)。因?yàn)椋覀兊暮⒆樱瑢W(xué)習(xí)拼搏的最終目的.，是就業(yè)，是立足社會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。科學(xué)文化固然重要，但若德與才不能兼?zhèn)洌碗y以保證今后人生不走歪路。做學(xué)問(wèn)，首先要學(xué)會(huì)做人。二中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，你們重視對(duì)學(xué)生德才兼?zhèn)涞呐囵B(yǎng)，這為孩子們?cè)诼L(zhǎng)的人生道路上打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這里，我再一次代表學(xué)生家長(zhǎng)們謝謝校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。
孝順父母尊敬老師的演講稿 20
尊敬的各位老師：
你們好！時(shí)間過(guò)的很快，一晃三年就結(jié)束了，我們也面臨著畢業(yè)了，對(duì)不起
一直忙著學(xué)習(xí)，都沒(méi)來(lái)得及跟您們說(shuō)一聲感謝，你們占據(jù)了我整個(gè)初中生涯最重要的一端時(shí)光，非常感謝你們?cè)谖颐悦５臅r(shí)候，為我指引正確的方向，非常感謝你們?cè)谖覍W(xué)習(xí)低谷的時(shí)候，愿意伸手拉我一把，非常的感謝你們這么久以來(lái)，不辭艱辛的給我們講課復(fù)習(xí)，非常的感謝……
如果說(shuō)初三的學(xué)習(xí)就像是波濤洶涌的航海之旅，那么老師你們就是指引道路
的燈塔，如果說(shuō)初三的生活就像是在做一場(chǎng)爭(zhēng)分奪秒的賽跑，那么老師你們就是最為公正的裁判，如果是初三的壓力就是像是一座巨大無(wú)比的大山，那么老師你們就是堅(jiān)持不懈的愚公。你們真的在無(wú)形之中，給了我們太多的幫助了，但是你們要知道一件事，你們所為之付出所有，都在我們牢牢的記在心底，雖然說(shuō)我們現(xiàn)在還是學(xué)生，不能為你們做什么，但是我覺(jué)得你們最想要的還是我們拿出最好的狀態(tài)去進(jìn)行中考，最想要的是我們?cè)谥锌贾袆P旋而歸，收到的都是好消息，最想要的是我們班的成績(jī)能名列年級(jí)第一，這才是你們作為老師最想要的榮譽(yù)，我一定會(huì)在中考中全力以赴，絕對(duì)不會(huì)讓各位老師失望的，我其他的`不敢說(shuō)，但是我敢說(shuō)經(jīng)過(guò)這么認(rèn)真的復(fù)習(xí)，我的成績(jī)絕對(duì)可以比上次模擬考每科都有所進(jìn)步。我深知我能在期末的這段時(shí)間有所進(jìn)步，這都是老師你們的功勞。
語(yǔ)文老師，我感謝您給我們找了那么多的學(xué)習(xí)資料，給我們畫(huà)了那么多的知識(shí)重難點(diǎn)，最重要的是，您還自費(fèi)給我們把哪些復(fù)習(xí)資料打印了出來(lái)，人手一份，我看著那上面清晰的注釋?zhuān)译y以想象著是您耗費(fèi)了多少個(gè)日日夜夜才整理出來(lái)的。
數(shù)學(xué)老師，我感謝您每天千里迢迢的來(lái)給我們上課，要知道您負(fù)責(zé)兩個(gè)學(xué)校
的教學(xué)，但是您絲毫沒(méi)有對(duì)我們這邊有所輕視過(guò)，一直盡心盡責(zé)，不會(huì)遲到一分鐘，也不會(huì)早退一分鐘，您這樣的老師，我會(huì)一直銘記在心。
英語(yǔ)老師，我感謝您不辭辛苦，根據(jù)我們班每個(gè)人的實(shí)際情況的不同，給我們每個(gè)人都定制了學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)，不得不說(shuō)，有了您的這個(gè)學(xué)習(xí)方案，我在英語(yǔ)方面的進(jìn)步真的是突飛猛進(jìn)。
物理老師，我最要感謝的還是您，您是我們的班主任，我們是初三的學(xué)生每
天忙于學(xué)習(xí)，辛苦一點(diǎn)這能理解，但是您為了激發(fā)大家學(xué)習(xí)的動(dòng)力，無(wú)論是自習(xí)課還是下課時(shí)間都會(huì)在教室，就是為了方便我們有學(xué)習(xí)上的問(wèn)題了，可以第一時(shí)間得到解答，您是我見(jiàn)過(guò)最為恪盡職守的班主任。
還有很多個(gè)任課老師，我就不一一感謝了，但是我想說(shuō)的是，正是你們的努力讓我們對(duì)中考有了無(wú)限的信心，我相信，我一定不會(huì)讓你們失望的。
孝順父母尊敬老師的演講稿 21
尊敬的老師，友愛(ài)的學(xué)們：
大家好，我是六班級(jí)的xxx，很興奮我能在那里帶給大家一段演講。這天我演講的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句講的就是感恩。還有成語(yǔ)滴水之恩，涌泉相報(bào)告知我們的就是感恩。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，感恩是做人的起碼修養(yǎng)。感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態(tài)度，感恩是一種美德，感恩是一片肺腑之言。
我們每個(gè)人都就應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的哺育之恩，感謝老師的教導(dǎo)之恩，感謝同學(xué)的`幫忙之恩，感謝社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩。學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得敬重他人，對(duì)他人的幫忙時(shí)時(shí)懷有感謝之心。
學(xué)會(huì)感恩，就是要讓你明白每個(gè)人都在享受著別人透過(guò)付出給自我?guī)?lái)的歡快。
學(xué)會(huì)感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個(gè)人只要懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的暖和；沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自我；沒(méi)有親情和友情的世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。
友愛(ài)的同學(xué)們，讓我們認(rèn)真行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的校內(nèi)變的更加完善，使我們的將來(lái)變得更加絢爛，使我們的社會(huì)變得更加平安與和諧！感謝大家，我的演講完畢。
孝順父母尊敬老師的演講稿 22
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩》。
在歷史的長(zhǎng)河中，流淌著很多古今中外名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的身體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上；今有偉大領(lǐng)袖毛主席邀請(qǐng)老師參加開(kāi)國(guó)大典；開(kāi)國(guó)元帥朱德蹲下身子親自為老母親洗腳。親愛(ài)的同學(xué)們，他們身上都具有著美好的心理品質(zhì)——感恩！
我在一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)聽(tīng)到了一首歌《感恩的心》。這首歌講述的是一個(gè)發(fā)生在臺(tái)灣的真實(shí)的故事：有一個(gè)天生聾啞的小女孩，爸爸在她出生不久后就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早就出去工作，干著繁重的體力活來(lái)維持生計(jì)。一天，天下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了吃晚飯的時(shí)間，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩決定沿著媽媽每天回來(lái)時(shí)的路去尋找媽媽。終于，小女孩在路邊發(fā)現(xiàn)了癱倒在地上的媽媽。她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音。小女孩知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在只剩下她一個(gè)人了。悲痛絕望之時(shí)，小女孩勇敢地擦干眼淚，決定用自己獨(dú)特的“語(yǔ)言”來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好活著，讓媽媽放心地走。于是，小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)表達(dá)著這首《感恩的心》，淚水和雨水交融著，從她小小的卻充滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”，她就這樣站在雨中不停地比劃著，直到媽媽永遠(yuǎn)閉上雙眼。
每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，就禁不住思緒萬(wàn)千。小女孩，一個(gè)孱弱的小生命如此珍惜自己，她以一顆感恩的心去面對(duì)生活中的坎坷辛苦，無(wú)論多大的風(fēng)雨都能堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì)，永不言棄。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你們聽(tīng)到《感恩的心》這首歌，了解了它背后的故事后，你們腦海中想到了什么呢？用什么詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)？對(duì)！感恩！
常懷感恩之心的人是幸福的，可我們有些同學(xué)卻總是埋怨父母太啰嗦，給的零花錢(qián)太少；埋怨老師太嚴(yán)厲，對(duì)自己要求太嚴(yán)；埋怨同學(xué)太無(wú)情，不懂得關(guān)心自己；怨這怨那，怨天怨地，你們說(shuō)這是感恩嗎？不是！
常懷感恩的心的人是最美的，聽(tīng)！一陣陣?yán)世实刈x書(shū)聲，一次次真心地交流聲，一聲聲親切地問(wèn)候聲：“老師好！”，這就是向老師的感恩。看！一杯熱乎乎的清茶，一桌噴香四溢的飯菜，一頁(yè)頁(yè)工整漂亮的作業(yè)，這就是向父母的感恩！不需要貴重的'禮物，只要奉獻(xiàn)出我們的真心，不要信誓旦旦的許諾，只要真心對(duì)待善待自己的人。這就是感恩！
親愛(ài)的同學(xué)們，是祖國(guó)孕育了我們，是山河哺育了我們，是父母養(yǎng)育了我們，是老師教誨了我們！
親愛(ài)的同學(xué)們，別再猶豫！別再遲疑！讓我們積極地行動(dòng)起來(lái)吧！勇敢地說(shuō)出感謝的話(huà)，懷感動(dòng)之情，做感恩的事情吧！讓我們的家變得更加溫馨，讓我們的校園變得更加和諧，讓我們的未來(lái)更加美好！
你看，那成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒在水中歡樂(lè)地舞蹈，回報(bào)它們對(duì)河流的滿(mǎn)心感激。
你聞，那漫山遍野的花朵在陽(yáng)光下散播著芬芳，傳遞它們對(duì)春天的無(wú)盡祝福。
呼吸著感恩的空氣，這個(gè)世界格外清新。
透過(guò)感恩的窗帷眺望，這個(gè)世界分外多情。
我想，你我，都需要一對(duì)感恩的翅膀，去擷取苦難貝殼里最耀眼的珍珠。
我想，你我，都需要一根感恩的火炬，用人間真情來(lái)溫暖最寒冷的冬天。
我想，你我，都需要一支感恩的竹篙，撐理想的小船去探尋最真最美的夢(mèng)。
我想，你我，都需要一雙感恩的眼睛，收集躲藏在角落里純凈質(zhì)樸的美好。
感恩，無(wú)處不在。感恩，無(wú)所不及。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在朝圣的路上，那些磕長(zhǎng)頭的人，手上和臉上臟得很，卻有著最潔凈的靈魂。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在北川的廢墟邊上，右手受傷的三歲小孩郎錚向解放軍敬了一個(gè)禮，這個(gè)男孩給滿(mǎn)目蒼夷的北川點(diǎn)燃了生的希望，給救援線上的官兵注入了無(wú)限的力量，向悲慟中的億萬(wàn)國(guó)人詮釋了勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。
在命運(yùn)的大道上，我們需要感恩。感恩我們所得到的一切。挫折、噩運(yùn)，機(jī)遇，成功。
在社會(huì)的殿堂里，我們能夠感恩。感恩我們遇見(jiàn)的每一個(gè)敵人、路人、親人、友人。
在生活的字典里，我們學(xué)會(huì)感恩。用心去沉淀，用言語(yǔ)去表達(dá)，用行動(dòng)去回饋。
感恩我的父母，感恩他們給予我生命。從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最博大最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的：吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì)著人生的冷暖，享受著生活的快樂(lè)。父母的愛(ài)柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。
感恩我的老師，感恩他們對(duì)我無(wú)私的付出。感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，協(xié)助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿(mǎn)天下，是學(xué)生喚他的一聲“老師”。感恩老師，用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬗校覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏偂３迅卸髦模銜?huì)以給予別人更多的協(xié)助和鼓勵(lì)為的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……
感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。朋友們，讓我們用感恩的喇叭，吹響幸福的號(hào)角！
風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行！
孝順父母尊敬老師的演講稿 23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家早上好！
我是五（2）班的王兵，我今天演講的題目是感恩父母！
生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。
假如今天是我們生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母！“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片大海。
母親給予我們生命，是我們的生命之源。“母愛(ài)”是天下最偉大的“愛(ài)”。從我們還沒(méi)有出生的時(shí)候，母親就開(kāi)始照顧我們、看護(hù)我們、愛(ài)護(hù)我們、給與我們無(wú)微不至的關(guān)懷了。只要我們健康、開(kāi)心，母親就會(huì)比我們更開(kāi)心。母親是教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈说牡谝粋�(gè)啟蒙老師，她教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫龊萌耍绾卧谏鐣?huì)生存。所以我們都是受母親的`直接影響，才會(huì)有開(kāi)心的今天、安逸的今天。
要做好一個(gè)人，要先學(xué)會(huì)去愛(ài)別人，只有學(xué)會(huì)愛(ài)，才會(huì)學(xué)會(huì)生活，才會(huì)懂得為人處世，“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜給你燦爛陽(yáng)光，你不感恩，只知一味的怨天尤人，生活最終可能一直陰雨連綿。如果沐浴一次明媚的陽(yáng)光，你會(huì)感恩；一頓豐盛的晚餐，你會(huì)感恩；一次快樂(lè)的游玩，你會(huì)感恩，那么你一定是一個(gè)快樂(lè)的人，從某種程度上看，幸福就是感恩。而我們最應(yīng)該感恩的就是生育我們養(yǎng)育我們的父母。
面對(duì)父母無(wú)私的愛(ài)，再華美的語(yǔ)言都是蒼白無(wú)力的。作為兒女的我們，又有什么理由不對(duì)父母感恩呢？
一個(gè)懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。學(xué)會(huì)感恩父母，用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求。感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。
我的國(guó)旗下講話(huà)完畢，謝謝！
孝順父母尊敬老師的演講稿 24
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是四一班的蘇煜暢同學(xué)。我今天演講的主題是：感恩老師。
當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，當(dāng)陣陣桂花的香味幽幽飄來(lái)的時(shí)候，我們又將迎來(lái)一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日——教師節(jié)。同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在光明小學(xué)的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們節(jié)日快樂(lè)！
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親最可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位細(xì)心觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：學(xué)校的晨曦中，清潔區(qū)、教室里和你一起勞動(dòng)的有老師的身影；課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿(mǎn)期待和愛(ài)意的眼神；放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ)；在學(xué)校里，當(dāng)你身體不舒服時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙溫暖的手；華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影……我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈都獻(xiàn)給了我們。
同學(xué)們，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮(zhèn)西說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“讓人們因我的存在而感到幸福”，同學(xué)們請(qǐng)大聲地跟我念一遍“讓人們因我的存在而感到幸福”。那么在今天，在這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)；可以自己制作一個(gè)賀卡，悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一句深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話(huà)，給老師一個(gè)驚喜；還可以寫(xiě)廣播稿，我們紅領(lǐng)巾廣播站將為你傳達(dá)對(duì)老師的祝福等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?/p>
我們尊重教師、感恩老師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，在于我們自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在專(zhuān)心聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的'“老師好”，還能主動(dòng)幫老師搬作業(yè)本，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，文明的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對(duì)老師教導(dǎo)的回報(bào)，這依然是感恩；當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿(mǎn)足。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)所謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重和感恩。
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，我祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師工作順利，幸福安康！謝謝！
孝順父母尊敬老師的演講稿 25
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！今天能站在這里進(jìn)行演講，我感到非常的榮幸，我們即將畢業(yè)，這
次的演講也許是我最后站在這里的機(jī)會(huì)，我會(huì)好好的珍惜。
我們?cè)谶@個(gè)廣闊卻又狹小的校園中，經(jīng)歷了將近三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這廣闊的校園中，我們奔跑過(guò)，歡笑過(guò)。也曾坐在寬闊的教室里，聽(tīng)著老師為我們孜孜不倦的教導(dǎo)我們知識(shí)。如今，我們終于長(zhǎng)大了，如此寬廣的校園，也依舊快要容納不下我們。我們迫不及待的想要從這狹小的校園中出去，想要飛到更寬，更大的巢穴，去繼續(xù)積蓄力量。我們長(zhǎng)大了，也成長(zhǎng)了。我們即將離去，可讓我們改變了這么多的老師們，卻依然被留在了這里。
今天，我的這場(chǎng)演講，不為了歌頌這大好的河山，不為了夸贊這晴朗的藍(lán)天，不為了這天上高高掛起的太陽(yáng)！只為了你們，在這太陽(yáng)下最為光輝的人們——老師！
時(shí)光回轉(zhuǎn)，我們猶記得那年我們剛剛來(lái)到校園，各個(gè)都找不著北，在我們迷
茫的時(shí)候，是您，我們的班主任！將我們一個(gè)個(gè)引導(dǎo)著前往自己的班級(jí)，在我們還茫然的時(shí)候，是您，帶領(lǐng)著我們做自我介紹，讓我們都能彼此認(rèn)識(shí)。還有之后的軍訓(xùn)，我們都站在驕陽(yáng)下被太陽(yáng)烘烤，可您也沒(méi)有坐在辦公室中享受著涼風(fēng)，而是和我們一起，感受著烈日的酷刑。
不止是班主任，還記的在這三年的校園，我們經(jīng)歷過(guò)的學(xué)習(xí)過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？老師每天都辛苦講課，你們可曾記得老師有幾次喉嚨沙啞？我們手中或高或低的作業(yè)成績(jī)，又是老師熬了多少個(gè)日夜才堆積出來(lái)的血汗？我們現(xiàn)在的成就，雖然是我們的努力所得來(lái)的'，但是，我們的知識(shí)卻都來(lái)自老師。可以說(shuō)，我們就是老師在這三年來(lái)的辛苦的結(jié)晶！
老師就像是個(gè)擺渡人，將我們小心翼翼的從河的那一頭，渡到了這一頭，我
們可以離開(kāi)，可是他們卻又再次回到了起點(diǎn)。他們，是多么的神圣而偉大！再過(guò)不久，我們也會(huì)畢業(yè)，我們會(huì)在未來(lái)，找到自己的職業(yè)。而我，有一個(gè)目標(biāo)，在遙遠(yuǎn)的將來(lái)，我也要成為一名老師，成為一名渡人，成為帶領(lǐng)著學(xué)生闖過(guò)這知識(shí)的長(zhǎng)河的老師！等到那時(shí)，我就可以再次回到這里，回到這條河的對(duì)岸，再次見(jiàn)到我們最親愛(ài)的老師，從他手上，接過(guò)厚重的船槳，一代一代的將學(xué)生送過(guò)河去。
孝順父母尊敬老師的演講稿 26
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是柳城中學(xué)七年三班的學(xué)生，我叫馮靜。今天，我演講的題目是《老師——我們的第二父母》。
老師，多么偉大的稱(chēng)呼！多么親切的字眼！
是啊，有人說(shuō)：“老師，如春蠶，似蠟燭，有著偉大的奉獻(xiàn)精神。”但今天在這里，在這個(gè)演講臺(tái)上，我要對(duì)全世界的人大聲說(shuō)：“老師，其實(shí)就是我們的第二父母。”
也許，你會(huì)對(duì)我的話(huà)產(chǎn)生懷疑，但是，聽(tīng)了下面的這個(gè)故事，你也許就會(huì)明白。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，王老師出去散步。她來(lái)到一個(gè)池塘邊，看見(jiàn)那里正有幾個(gè)自己班級(jí)里的學(xué)生，她忙對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，大家在玩的時(shí)候，一定要注意安全啊。”正在王老師與一個(gè)同學(xué)聊天的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人大喊：“不好了，有人掉進(jìn)水里了。”王老師聽(tīng)后，起身就往池塘邊跑，到了那里，王老師看見(jiàn)自己班上的一個(gè)孩子正在水里掙扎，池塘邊圍了一群人，可是沒(méi)有一個(gè)人下河救孩子。王老師推開(kāi)人群，衣服都沒(méi)脫就奮不顧身的跳進(jìn)水里，拼命的游向那位同學(xué)。她抱起那位同學(xué)，靠著自己?jiǎn)伪〉纳眢w拼命地向岸邊游去。身子越來(lái)越重，力氣也一點(diǎn)一點(diǎn)地耗盡。終于，她支撐不住了，只見(jiàn)她用力一推，把溺水的同學(xué)推向岸邊，她，沉下去了。不一會(huì)兒，她又掙扎著露出頭來(lái)，再一次推了那位同學(xué)一下，使他越來(lái)越靠近岸邊。同班的同學(xué)以及周?chē)膰^者趕緊找來(lái)繩子救上了那位同學(xué)。這時(shí)，王老師卻永遠(yuǎn)的沉到水里去了。那位同學(xué)被救上岸，人們?cè)傧肴ゾ韧趵蠋煹臅r(shí)候，一切都已經(jīng)晚了，她永遠(yuǎn)的離開(kāi)了，離開(kāi)了。人們看到此情此景，都潸然淚下，孩子們更是放聲大哭。邊哭邊呼喊著：“老師！你別走啊！你回來(lái)！”
這時(shí)，晴天突然下起了雨，雨一滴一滴地落在池塘里，水面泛起一層層如花的水波。
又一聲清脆的哭聲響起，“媽媽……”原來(lái)，是王老師的丈夫帶著他們未滿(mǎn)周歲的孩子來(lái)了，那哭聲讓人感到撕心裂肺般的疼痛，就這樣，一個(gè)剛出生的孩子永遠(yuǎn)的離開(kāi)了母親……
那天晚上，人們把王老師的尸體打撈了上來(lái)，據(jù)說(shuō)，她的手還一直保持著推孩子上岸的姿勢(shì)……
同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)故事，你們是否會(huì)感到一些感動(dòng)，一些崇敬？王老師就這樣走了，為了救一個(gè)與自己毫無(wú)血緣關(guān)系的學(xué)生就這樣拋下了自己未滿(mǎn)周歲的孩子走了，但是，她走的光榮，走得值得。
其實(shí)，每個(gè)老師都一樣，無(wú)論它是幽默地還是嚴(yán)厲的.，她的目的都只有一個(gè)，那就是讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)，成為一個(gè)有用的人。老師是愛(ài)我們的，這種愛(ài)是無(wú)私的，更是偉大的。在我們面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，我們的老師就像自己的爸爸媽媽一樣去幫助我們，甚至不惜犧牲自己的生命。
同學(xué)們，雖然有時(shí)我們的老師對(duì)我們有點(diǎn)嚴(yán)厲，有點(diǎn)嘮叨，可是你應(yīng)該知道他們這樣做都是為了我們好啊，我們應(yīng)該懂得他們的用心良苦。
是他們，站在講臺(tái)上為我們傳授知識(shí)；是他們?cè)谖覀儌碾y過(guò)時(shí)為我們指點(diǎn)迷津。老師不是我們的父母，卻做得和我們父母一樣好。不是我們父母，勝似我們的父母。所以說(shuō)，老師是偉大的，老師就是我們的第二父母。
同學(xué)們，你們還記得有這樣一首歌嗎？今天，就讓我們一起唱響這首歌，讓我們對(duì)我們的第二父母?jìng)兩钋榈卣f(shuō)一聲：謝謝您，老師！
“靜靜的深夜群星在閃爍，老師的窗前徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕的走過(guò)您窗前，高大的身影映在窗上……”
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
孝順父母尊敬老師的演講稿 27
尊敬的各位評(píng)委，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《感恩父母》
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
感恩，是一個(gè)人與生俱來(lái)的一種本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知。
感恩讓生活中彌漫著溫馨的氣息，愛(ài)的味道。
在人的一生中，對(duì)自己恩情最深的莫過(guò)于父母。
從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養(yǎng)育了我們：從身處困境，低靡困惑到堅(jiān)定信念躊躇滿(mǎn)志，我們每一次的沉浮無(wú)不牽動(dòng)著父母的心。
我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血，而我們每個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷，百般愛(ài)護(hù)，千倍叮囑，萬(wàn)倍辛苦的撫養(yǎng)下從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒漸漸長(zhǎng)成一個(gè)散發(fā)青春與活力的少年。
父母的愛(ài)，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨(dú)。
父母的愛(ài)，是一場(chǎng)可以灑在我心田的細(xì)雨，滋潤(rùn)我干涸的心靈。
父母的愛(ài)，是生命中的加油站，讓我有勇氣接受挑戰(zhàn)。
古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。
同學(xué)們，讓我們感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心與父母交流。
他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出。
感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。
在此，我祝愿天下所有的父母安康！快樂(lè)！
有人說(shuō)：“老師是位偉大的工程師來(lái)哺育學(xué)生的心靈。”也有人說(shuō)：“老師是一杯水來(lái)哺育同學(xué)們。”而我卻認(rèn)為老師是一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖同學(xué)們的心田。
老師的愛(ài)是看不見(jiàn)、摸不到的，老師像許多家長(zhǎng)一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛(ài)同學(xué)們卻體會(huì)不到，就像我一樣，沒(méi)有體會(huì)到這種嚴(yán)格中的慈愛(ài)。
我是一名淘氣的學(xué)生，上課不守紀(jì)律，、有一次音樂(lè)課上說(shuō)話(huà)了，老師給予嚴(yán)格地教育，我當(dāng)時(shí)很生氣。
我想：不就是說(shuō)兩句話(huà)嗎？能怎么的？回家之后我對(duì)父母說(shuō)了這件事，父母告訴我：一兩句話(huà)是小事……如果全班53人都說(shuō)一兩句話(huà)，那么課堂還能上課嗎？我們認(rèn)為老師這樣做很好！因?yàn)樗苁谷嗤瑢W(xué)引以為戒。
如果老師不說(shuō)你，你就會(huì)像一棵小樹(shù)一樣容易長(zhǎng)彎，如果再不糾正的話(huà)就會(huì)越長(zhǎng)越彎，最后只會(huì)被人砍伐被燒掉，而糾正后，你會(huì)成為一棵參天大樹(shù)，步入你那青云之路，成為一個(gè)國(guó)家有用的人才。
聽(tīng)完父母的話(huà)我心里充滿(mǎn)了對(duì)老師的感激之情，先前的不滿(mǎn)已經(jīng)化為灰塵，隨風(fēng)而去。
的確有許多學(xué)生像我一樣。
我希望他們與老師多交流，講述人生的真諦，長(zhǎng)大以后你可能想我眼前的一切全是老師所給。
啊！老師多么的.偉大，如果科學(xué)是一座高峰，那么老師是一位引路人，使你走上這科學(xué)高峰，9月1日教師節(jié)時(shí)，我希望全世界學(xué)生都送給自己老師一束鮮花，一絲祝福。
雖然它不是千金之物，但它表示你對(duì)老師的感激之情。
雖然我這篇文章是形式上的，但充滿(mǎn)了我對(duì)老師的感激之情，在這里我想說(shuō)：“老師您辛苦了，我們感激您直到我們離開(kāi)地球的那一天！”
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
這是我們最后一次歡聚在這里。
望著聳立的教學(xué)樓，望著高高飄揚(yáng)的國(guó)旗。
當(dāng)我們離開(kāi)校園的時(shí)候，我們思念校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕。
母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點(diǎn)綴，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去。
母校的事情我更是深深的銘記在心中。
一年級(jí)我只是一個(gè)無(wú)知的孩子。
老師教會(huì)了我許多學(xué)會(huì)生活的道理。
當(dāng)我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，老師把我從無(wú)硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)中拉了出來(lái)，并教會(huì)了我寬容。
一件件小事，老師使我從這些小事中受益。
我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。
老師就是我在知識(shí)的海洋里遨游的向?qū)В敢曳较颉?/p>
當(dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒(méi)有責(zé)怪我，而是撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，如果我們被一件小事而打倒，那就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。你要學(xué)會(huì)不恥下問(wèn)，要學(xué)會(huì)承擔(dān)。而不是隨意的對(duì)著無(wú)辜的人或者事物發(fā)小脾氣。”我聽(tīng)完老師的教誨之后羞愧的低下了頭。
當(dāng)我考試不及格的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，告訴我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它，就會(huì)成功。”老師又使我明白了一個(gè)生活的道理：失敗乃成功之母。
一件件小事老師使我從這些小事在受益。
老師對(duì)我的教益我一生也受用不盡。
讓我們踏著朝陽(yáng)迎來(lái)新的校園生活，校園里的一朝一夕都會(huì)銘記在我們的腦海里。
未來(lái)美好的前程為我們架起來(lái)一座七彩的橋。
讓我們享受生活的美麗，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是寶貴的。
生活雖美也需要我們的努力。
生活雖甜也有一點(diǎn)澀澀的苦味。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只有受到生活的磨練我們才會(huì)成長(zhǎng)。
我的老師是第一個(gè)為我開(kāi)啟智慧的大門(mén)的人，是第一個(gè)教我識(shí)字和人生道理的人。
老師是為我們指路的明燈，是培育祖國(guó)花朵辛勤的園丁，是推動(dòng)小船前進(jìn)的船槳。
老師對(duì)我們的教益就像繁星一樣不可計(jì)數(shù)。
孝順父母尊敬老師的演講稿 28
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
你們好！今天，我畢業(yè)了，我們xx學(xué)校的高三畢業(yè)生，從今天這一刻開(kāi)始就不再是xx學(xué)校的學(xué)生，我們也都從高中的校園里面順利的畢業(yè)了，我相信，不管是我也好，在座的所有人，內(nèi)心都充斥著自己萬(wàn)分的不舍和留念，三年的時(shí)間，也不管是我們學(xué)生之前，師生之前也都已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的情誼，今天站在這里，我勇于上臺(tái)發(fā)言也正是因?yàn)槔蠋焸儗?duì)我們的栽培和照顧，我需要感謝我的老師，感恩老師們對(duì)我們的培養(yǎng)和幫助，讓我們?cè)谝粋�(gè)正確的道路上更好的長(zhǎng)大成人，也讓我們可以更好的完成自己的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)更加優(yōu)秀和出色的人，在這個(gè)畢業(yè)的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的學(xué)生跟老師說(shuō)一身謝謝，感謝他們這幾年的教育和陪伴，也要說(shuō)一句，老師，你們辛苦了，我們這幾年的`學(xué)習(xí)和校園生活讓你們付出了很多的精力和心思。未來(lái)我們一定不會(huì)辜負(fù)你們長(zhǎng)時(shí)間的教育和栽培，更不會(huì)辜負(fù)你們的期望和信任。
在這三年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，是你們?cè)诒M自己的力量來(lái)帶給我們更多的知識(shí)，在課堂上努力完成自己的教學(xué)工作，監(jiān)督和管理我們更好的融入到課堂當(dāng)中，也會(huì)盡可能的在課上帶動(dòng)我們呢的積極性，每一堂課都需要考慮到所有的學(xué)生，所以你們也是極其的辛苦的，不管學(xué)生的成績(jī)的好壞，你們都不曾說(shuō)過(guò)要放棄任何一個(gè)學(xué)生，而是通過(guò)自己的方式去更好的將學(xué)生的積極性和主動(dòng)性提高，保持我們對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，在課堂上盡可能的繪聲繪色的教學(xué)，讓我們可以更好的對(duì)課堂和知識(shí)感興趣。
在生活當(dāng)中，我們思想和心理上有任何的起伏和變化，你們都在第一時(shí)間察覺(jué)，也會(huì)像朋友一樣盡力的去和我們溝通，對(duì)我們內(nèi)心的情緒進(jìn)行疏通，在學(xué)校的日子里，你們就像是我們的父母一樣，盡心盡力的在為我們的成長(zhǎng)而付出，當(dāng)我們起床準(zhǔn)備上課的時(shí)候，你們已經(jīng)到學(xué)校備好課了，當(dāng)我們晚上準(zhǔn)備休息的時(shí)候，你們還一直在陪伴著我，你們是那么的辛苦，那么的偉大，我們有時(shí)候還不聽(tīng)你們的話(huà)，總是試圖去違背你們的意愿，去違反學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律和制度，請(qǐng)你們也原諒我們的無(wú)知和幼稚。
畢業(yè)就在眼前，可是一直到現(xiàn)在才明白你們的良苦用心，老師，感謝你們這三年的照顧和陪伴，如果沒(méi)有你們的教育和栽培也不會(huì)有我們的今天，以后，我們也會(huì)帶著你們的滿(mǎn)心期待一直前行，絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)你們的期待和信任，請(qǐng)你們相信我。
孝順父母尊敬老師的演講稿 29
尊重的諸位父母：
上午好，特別感謝大家能在百忙中擠時(shí)間來(lái)參與我園的父母會(huì)。堅(jiān)信許多父母很有可能對(duì)于我還較為生疏，那我也簡(jiǎn)易的簡(jiǎn)單自我介紹一下，我姓唐，大伙兒能夠要我唐老師。今日舉辦父母會(huì)的目地是讓大家掌握兒童在園的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與生活狀況，及其父母必須相互配合的一些工作中等，便于讓兒童更強(qiáng)的融入幼稚園日常生活。
最先在這兒謝謝父母相互配合，請(qǐng)把手機(jī)上調(diào)在振動(dòng)情況，假如有哪些難題大家會(huì)議后在交流討論，謝謝你們。
下邊我也幼稚園的日常生活工作中做一簡(jiǎn)易的報(bào)告：
一、我們?cè)趦和谏钌纤龅墓ぷ髦?/strong>
1、進(jìn)園晨檢，晨檢大家保證一摸、二看、三問(wèn)、四查，搞好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即處理。
2、盥洗臺(tái)：兒童用餐前應(yīng)洗手消毒，查驗(yàn)兒童是不是正確洗手。培養(yǎng)兒童洗手消毒后擺手和擦手的習(xí)慣性。文化教育兒童節(jié)約水資源
3、如廁：讓兒童培養(yǎng)準(zhǔn)時(shí)如廁的習(xí)慣性，但容許兒童隨時(shí)隨地如廁。幫助教師協(xié)助自控能力差的小孩子。觀查兒童上廁所的狀況。
4、就餐狀況。兒童在幼稚園每日有兩頓一點(diǎn)（即早飯、午飯、午點(diǎn)）每頓飯全是依據(jù)兒童的膳食營(yíng)養(yǎng)開(kāi)展有效配搭的。正確引導(dǎo)兒童恰當(dāng)用餐，了解用餐時(shí)飯食配搭、干稀配搭；明白各種各樣食材有不一樣的營(yíng)養(yǎng)成分，培養(yǎng)不挑食的良好的習(xí)慣（如今班級(jí)兒童基本上保證不剩飯剩菜，由于大家采用了“少盛多添的方法”。
5、衛(wèi)生消毒工作中。大家小孩子的水杯、純棉毛巾、碗和小勺都是會(huì)在餐前十五分鐘消毒殺菌，我園的課室、宿舍每日都用84消毒液開(kāi)展消毒殺菌，餐桌、椅子、小玩具等物件全是用84消毒液泡浸或清洗的，每月的被單、褥子、被罩都是會(huì)開(kāi)展統(tǒng)一曝曬。為了更好地讓小孩睡得舒服環(huán)境衛(wèi)生，還請(qǐng)父母每月把褥子抱回家了洗新一次。
6、睡午覺(jué)：在兒童入眠前調(diào)節(jié)好窗簾布和室溫。再入眠前摸下兒童是否有發(fā)燙，是否有帶小玩具（小玩意）看一下兒童是否有流汗衣服褲子，若有，要立即拆換，以防發(fā)燒感冒。讓兒童培養(yǎng)臨睡前如廁的良好的習(xí)慣，冬季將脫掉的衣服褲子放進(jìn)固定不動(dòng)的地區(qū)。睡午覺(jué)全過(guò)程中隨時(shí)隨地觀查兒童，發(fā)覺(jué)特殊情況，如發(fā)燙、腹疼、吞臟東西等必須時(shí)通告父母。
7、醒來(lái)：在兒童醒來(lái)時(shí)，幼兒園保育員要幫助教師協(xié)助兒童醒來(lái)，整理床鋪和室內(nèi)通風(fēng)。依據(jù)氣候問(wèn)題為兒童調(diào)整衣服。協(xié)助兒童穿好衣服褲子，激勵(lì)協(xié)助兒童自身穿衣服和疊被。（幼兒園大班兒童要自身會(huì)疊被，教師查驗(yàn)）
8、塑造兒童積極飲水的觀念與習(xí)慣性，激勵(lì)兒童飲用水的個(gè)人行為，正確引導(dǎo)、催促兒童喝一定量的水。飲水也一樣，大家每日?qǐng)F(tuán)體飲水2次，別的的時(shí)間里，小孩想飲水，自身用小杯子到保溫桶去接。大家用以上的方式讓小孩喜愛(ài)去吃自身不喜歡吃的，學(xué)著去多飲水。
9、正確引導(dǎo)兒童辦事潛心，條理清晰，懂得珍惜時(shí)間。
10、塑造兒童自身防范意識(shí)，在日常生活中學(xué)好保護(hù)自己不受傷，也留意不損害別人（因?yàn)樾『⒛昙o(jì)小，欠缺防范意識(shí)工作能力，因此安全性是大家工作中的頭等大事，并務(wù)求保證小孩不離去自身的視野。但因?yàn)樾『⒃诔掷m(xù)的主題活動(dòng)，有一些事兒產(chǎn)生的尤其忽然，大家免不了有照料不上的地區(qū)，期待父母父母原諒。
11、學(xué)習(xí)培訓(xùn)整理小玩具，并能梳理自身的物件，維持自然環(huán)境干凈整潔。
二、分班級(jí)介紹兒童在園狀況
（一）小班課程
這一班全是新入園的小孩，我們要用善心和細(xì)心看待每一位小孩，讓她們覺(jué)得老師的愛(ài)、小孩子的友善，使她們可以喜愛(ài)上幼稚園，盡早的融入新的自然環(huán)境。塑造兒童優(yōu)良的習(xí)慣養(yǎng)成和協(xié)作、參加、探尋觀念，塑造兒童行為準(zhǔn)則、日常生活自控能力、防范意識(shí)、日常生活環(huán)境衛(wèi)生及培養(yǎng)優(yōu)良的讀書(shū)習(xí)慣。讓兒童在一日各類(lèi)主題活動(dòng)中培養(yǎng)優(yōu)良的習(xí)慣養(yǎng)成。
1、在身體素質(zhì)上，激勵(lì)兒童積極主動(dòng)體育鍛煉主題活動(dòng)，留意依據(jù)氣溫的轉(zhuǎn)變和室內(nèi)室外的溫度差，隨時(shí)隨地催促小孩加上衣服褲子，對(duì)容易出汗的小孩尤其醫(yī)護(hù)，留意小孩的每天喝水量，提示兒童多喝開(kāi)水，讓小孩隨渴隨喝，降低兒童得病概率，維持班級(jí)出勤，真真正正保證讓父母安心。
2、搞好小孩的基本習(xí)慣性，如飲水、餐前便后洗手消毒、講話(huà)輕輕地、拿放桌椅輕輕地、去看書(shū)、玩耍、文明禮貌等習(xí)慣性，每日必須在教師的提示下，才可以進(jìn)行好。
3、教育小孩自身的事兒自己做，塑造兒童自控能力。教兒童學(xué)習(xí)穿脫光衣服、襪子，訓(xùn)練梳理自身的衣著和宿舍床，學(xué)作一些有意義的事的事。
4、安全知識(shí)：
（1）提升兒童安全觀念的塑造，不玩危險(xiǎn)游戲，沒(méi)去風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，避免安全性事故責(zé)任的產(chǎn)生，保證兒童安全。
（2）明白道路交通安全。
（3）會(huì)解決很有可能碰到的簡(jiǎn)易風(fēng)險(xiǎn)，塑造兒童的自身防范意識(shí)。
5、日常生活工作能力
（1）具體指導(dǎo)兒童用恰當(dāng)?shù)姆绞讲磷臁⑹谇鍧崱⑾词窒尽嵜妗?/p>
餐前、便后要將手洗干凈，培養(yǎng)遲早刷牙漱口的習(xí)慣性。
（2）兒童用餐時(shí)，老師要活力集中化，留意觀查，用心照料兒童，輕輕地和藹可親地具體指導(dǎo)協(xié)助兒童把握用餐的`專(zhuān)業(yè)技能，用餐少食多餐，不挑食，不剩飯食，學(xué)好用筷子，用餐時(shí)不高聲講話(huà)，不亂扔沉渣，餐后整理整潔，塑造文明行為習(xí)慣養(yǎng)成和吃了自身的一份飯食。
（3）清靜睡眠。單獨(dú)、井然有序、快速地脫穿著打扮和襪子，會(huì)綁鞋帶，會(huì)整理床鋪。
（4）維持儀表盤(pán)干凈整潔，干咳、打噴涕的時(shí)候會(huì)拿手捂住口鼻或把臉回過(guò)頭來(lái)，不沖著他人打噴涕。
（5）維持公共場(chǎng)合的環(huán)境衛(wèi)生，不爬不踩桌椅板凳，不亂畫(huà)墻面。
（二）幼兒園中班
幼兒園中班兒童的年紀(jì)特性
注意力集中，能集中注意力從業(yè)某類(lèi)主題活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(zhǎng)，一般為二十分鐘——25分鐘；能機(jī)械能靜。反映快，姿勢(shì)靈便，開(kāi)朗好動(dòng)特性在幼兒園中班小孩的身上主要表現(xiàn)尤其突顯。她們一直不斷的轉(zhuǎn)換姿態(tài)和主題活動(dòng)方法。如伸伸手、抬抬腿或做動(dòng)作、隨意的飛奔等，不可以非常好的管理自己，把握自身的行動(dòng)，看起來(lái)比小班課程兒童隨意釋放壓力，乃至無(wú)拘束。這種表明小孩融入了班集體自然環(huán)境，對(duì)班集體擁有信任感，清除了距離感。可是，這兒有一個(gè)難題，便是幼兒園中班的孩子好動(dòng)，因而，小孩與小孩間非常容易造成身體的觸碰，尤其是一些較為頑皮的小孩會(huì)在上課或下課了的情況下跳到碗旁邊你、摸摸你。它是幼兒園中班小孩一個(gè)較廣泛的特性。因此本學(xué)年在教室里適當(dāng)清靜的活動(dòng)計(jì)劃的多，教師會(huì)停地提示小孩接下來(lái)該干什么了，協(xié)助她們培養(yǎng)幼稚園日常生活、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的規(guī)律性。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期，小朋友們迅速融入了幼稚園的日常生活，到現(xiàn)在小朋友們不僅能歡歡喜喜地面上幼稚園了，并且還能積極向教師問(wèn)候，這全是小朋友們發(fā)展的一種主要表現(xiàn)，是父母?jìng)兿嗷ヅ浜洗蠹夜ぷ髦械慕Y(jié)果。
在生活上：
1、如今大家的全部小孩大部分可以自身就餐，但有一部分兒童習(xí)慣性不太好，例如拿勺的方式有誤、有的小孩邊用餐邊發(fā)言、有的小孩偏食、有的小孩用餐太慢等，都必須教師的協(xié)助。大家大部分以激勵(lì)為主導(dǎo)，正臉提出要求，很多兒童在教師的協(xié)助下吃完了飯食，確保了兒童必須的營(yíng)養(yǎng)成分。在這兒，我規(guī)定父母?jìng)冊(cè)诩依镆惨?guī)定小孩不挑食，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽腹量的飯食，以確保為兒童給予充足的營(yíng)養(yǎng)成分。就餐后應(yīng)主動(dòng)擦嘴，但有的小孩飯后擦嘴的習(xí)慣性還未產(chǎn)生，經(jīng)常必須教師提示。出門(mén)主題活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，大家會(huì)隨時(shí)隨地為小孩調(diào)整衣服褲子，在適合的時(shí)間間格中讓小孩飲水，期待諸位父母在家里也塑造兒童的良好的習(xí)慣。
2、睡午覺(jué)：由于幼兒園中班小朋友們終究早已上過(guò)幼稚園了解幼稚園的日常生活發(fā)展非常大，如今絕大多數(shù)兒童都可以進(jìn)臥房后尋找自身的單人床，隨后自身把鞋脫下放好。工作能力弱一點(diǎn)的小孩也了解等候教師的協(xié)助。午睡時(shí)間是12：00，二十分鐘小朋友們基本上都能入眠，但也是有某些兒童入眠比較慢，一樣期待父母禮拜天在家里分配好兒童的睡午覺(jué)，便于培養(yǎng)良好習(xí)慣。絕大多數(shù)兒童都能認(rèn)知解便的必須并告之教師，新學(xué)期開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期還沒(méi)有發(fā)生尿褲子了的狀況。
還有一個(gè)幼兒園中班年齡層的小孩銜接性語(yǔ)言表達(dá)逐漸發(fā)展趨勢(shì)，應(yīng)用語(yǔ)言表達(dá)相處的主動(dòng)性明顯增強(qiáng)。喜歡發(fā)言，乃至不論什么場(chǎng)合和時(shí)間，乃至取悅教師，例如喜愛(ài)在教師眼前狀告。依據(jù)這一特性，大家時(shí)刻規(guī)定小孩解答問(wèn)題詳細(xì)，能說(shuō)一全句，就不用說(shuō)一句，能說(shuō)一句，就不用說(shuō)兩字。
孝順父母尊敬老師的演講稿 31
尊重的諸位父母：
各位好！
謝謝父母按時(shí)參與今日的父母會(huì)，幼兒園大班是小朋友們?cè)谟字蓤@日常生活的最終一年，也是小朋友們?nèi)胄Ｇ笆株P(guān)鍵和重要的一年。做為教師，大家將更為細(xì)心，細(xì)心，用心，盡自身較大的勤奮去鼓勵(lì)孩子各層面的工作能力；做為父母，大家也期待大家一樣勤奮陪小孩一起成長(zhǎng)發(fā)展！
一、匯總念書(shū)年兒童發(fā)展趨勢(shì)狀況
歷經(jīng)一年的幼兒園中班日常生活學(xué)習(xí)培訓(xùn)，小朋友們已培養(yǎng)了優(yōu)良的日常生活生活習(xí)慣，日常生活自控能力及安全性防范意識(shí)相較也是有一定的提升。在一日日常生活各階段中提升觀查與具體指導(dǎo)，積極主動(dòng)激勵(lì)兒童學(xué)做好自己的事，還協(xié)助班集體做善事，兒童的合作觀念提高了。能積極參加各類(lèi)主題活動(dòng)，積極和人相處，并恰當(dāng)應(yīng)用文明用語(yǔ)，在各行業(yè)也是有不錯(cuò)的發(fā)展趨勢(shì)。如在語(yǔ)言表達(dá)層面：能積極，積極地與伙伴溝通交流，較清晰的講出自身的念頭和體會(huì)，大部分兒童語(yǔ)言能詳細(xì)，順暢，措辭較為精確。喜愛(ài)閱覽書(shū)籍，對(duì)小故事有興趣，并能膽大的在伙伴眼前講轉(zhuǎn)述事兒。英語(yǔ)口語(yǔ)課程，大家根據(jù)課堂教學(xué)熱身運(yùn)動(dòng)，英文信息化教學(xué)，各種各樣課堂教學(xué)游戲道具，及英語(yǔ)小游戲活躍性課堂教學(xué)。測(cè)試中兒童的英語(yǔ)單詞，語(yǔ)句都把握的不錯(cuò)，在教師的協(xié)助下會(huì)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)簡(jiǎn)單的英文音樂(lè)。在大家的共同奮斗下，兒童的基本組織紀(jì)律性、讀書(shū)習(xí)慣、生活方式都是有很大提升。
二、幼小銜接班難題：
還有一年的時(shí)間小朋友們就需要畢業(yè)，為了更好地使兒童能順利當(dāng)然地融入中小學(xué)的日常生活，必須大家共同奮斗互相配合，讓兒童在心理狀態(tài)上、個(gè)人行為上搞好入校提前準(zhǔn)備，在思想方面擺脫過(guò)去沒(méi)有針對(duì)性和目的性的玩樂(lè)，逐漸關(guān)心有目地的、有系統(tǒng)軟件的學(xué)習(xí)培訓(xùn)；在在生活上擺脫依賴(lài)感、塑造自覺(jué)性，提升日常生活自控能力。
1、提升小孩的自控能力。
2、提升幼兒閱讀和認(rèn)字量。
3、考慮到小孩學(xué)習(xí)的平衡工作能力發(fā)展趨勢(shì)。
4、掌握小孩的興趣愛(ài)好，讓小孩健康成長(zhǎng)。
讓小孩在學(xué)習(xí)中開(kāi)心，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，開(kāi)心的發(fā)展了！小朋友們?cè)谟字蓤@和家中都需要多教育孩子。成年人覺(jué)得非常簡(jiǎn)單的事兒，針對(duì)小孩而言便是難的，因此新學(xué)的內(nèi)容必須給孩子多一點(diǎn)時(shí)間去消化吸收。容許小孩犯一點(diǎn)小不正確，只需小孩能立即糾正就可以了，每一個(gè)小孩的身上都是有他的特性，察覺(jué)孩子的優(yōu)點(diǎn)，多和老師立即溝通交流，那樣才可以更強(qiáng)達(dá)到家園互動(dòng)。
三、習(xí)慣養(yǎng)成
1、塑造兒童恰當(dāng)?shù)臅?shū)寫(xiě)姿勢(shì)。
2、提升兒童防范意識(shí)的觀念。
3、塑造兒童的基本上社會(huì)發(fā)展道德品質(zhì)（不順手倒垃圾、公共場(chǎng)所不大聲喧嘩、不隨意藝術(shù)涂鴉）。
4、塑造兒童的基本上觀念個(gè)人行為，開(kāi)展基本上的熱愛(ài)祖國(guó)、友好、文明禮貌品德教育。
四、本學(xué)年文化教育課程內(nèi)容
本學(xué)年除開(kāi)讓兒童開(kāi)心接納教材專(zhuān)業(yè)知識(shí)之外，還提升了幼兒閱讀、寫(xiě)毛筆字、測(cè)算、拼音字母等各層面的塑造，提早搞好幼小銜接班工作中。每一次新專(zhuān)業(yè)知識(shí)解讀之后，都積極主動(dòng)教育孩子膽大的展現(xiàn)自身；每星期按時(shí)進(jìn)行美術(shù)繪畫(huà)、手工制作主題活動(dòng)，并立即貼到展評(píng)，讓小孩在開(kāi)心的學(xué)習(xí)中找尋自信心和喜好。
1、提升小孩的集體意識(shí)和榮譽(yù)感。進(jìn)到大大的班之后，小孩的集體意識(shí)擁有快速的發(fā)展趨勢(shì)。她們經(jīng)常以自身是哥哥姐姐而引以為豪，也經(jīng)常認(rèn)為自身的優(yōu)秀班級(jí)獲得的獲勝而喝彩彈跳。
2、進(jìn)行形式多樣的競(jìng)爭(zhēng)的主題活動(dòng)。在班集體里、組和組中間進(jìn)行賽事，讓兒童從獲勝和不成功中感受感悟到：團(tuán)結(jié)一致幫助、互幫互助互進(jìn)的必要性。擁有這類(lèi)精神實(shí)質(zhì)，大家才可以獲得勝利。
3、塑造辦事的邏輯性和學(xué)習(xí)培訓(xùn)的自覺(jué)性。
4、拼音字母的拼音拼讀及恰當(dāng)書(shū)、生詞的`基本筆畫(huà)及筆順。
5、十之內(nèi)數(shù)的分解及構(gòu)成。（橫縱式）
6、每一個(gè)月的教育科研活動(dòng)。
7、堅(jiān)持不懈晨間活動(dòng)、戶(hù)外運(yùn)動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)。
五、父母相互配合
1、保證沒(méi)事沒(méi)病不出勤，堅(jiān)持不懈晨間活動(dòng)。
2、幼稚園只做方式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，父母務(wù)必每日把握學(xué)過(guò)內(nèi)容，把握不太好多讀多練，不明白或沒(méi)有把握的內(nèi)容立即跟大家溝通交流。
3、培養(yǎng)回家了后先進(jìn)行工作的習(xí)慣性，自身削筆、梳理書(shū)本（按課程表帶書(shū)）和練習(xí)本、念書(shū)放學(xué)后自身背書(shū)包，早晨自身訂正作業(yè)，防止工作忘掉拿抱怨父母，父母承擔(dān)檢查作業(yè)是不是整齊
4、拼音字母規(guī)定堅(jiān)持不懈拼音拼讀學(xué)過(guò)的聲調(diào)，口頭上訓(xùn)練10以?xún)?nèi)的溶解構(gòu)成及十以?xún)?nèi)加減法，每星期給孩子英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)學(xué)過(guò)的生詞，訓(xùn)練跳蠅，訓(xùn)練寫(xiě)名稱(chēng)，立即改正有誤的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)及握筆方法。
5、工作分成課外作業(yè)（拼音本、生字本、低算本）和課堂的作業(yè)（園里發(fā)放），提前準(zhǔn)備文具袋、簽字筆兩只、橡皮擦、削筆刀、直尺。
6、將數(shù)學(xué)教育圍繞在日常生活中（時(shí)間轉(zhuǎn)變、量的守恒定律、了解貸幣、認(rèn)識(shí)鐘表等）
7、地區(qū)（商場(chǎng)原材料）、中秋節(jié)國(guó)慶的由來(lái)（紀(jì)錄小報(bào)圖片）
小朋友們健康成長(zhǎng)是我們大家一同的愿望，另外期待大伙兒一如既往的適用了解大家的工作中，在工作上大家真心實(shí)意的期待每一個(gè)孩子都能在幼稚園里健康平安的發(fā)展，但有時(shí)候也是有照料不周到的地區(qū)還請(qǐng)諸位父母多多指教。大家工作方面有粗心大意的地區(qū)請(qǐng)父母立即明確提出，盡可能搞好大家的工作中，期待大家和小孩一起共同成長(zhǎng)。
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