(熱門)中學生演講稿8篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。隨著社會一步步向前發展，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編整理的中學生演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學生演講稿 篇1
親愛的老師和同學們：
大家好，我演講的主題是
今天我們桃李芬芳，明天我們就是祖國的棟梁
聽——“中文？那些隨地吐痰，亂扔垃圾，有臟話，沒道德，沒修養的人？”“中國人？難道是古董商所代表的種族以高價中標了‘獸頭’，卻不肯出錢？”聽這些話，不難想象我們中國人給世界人民留下了多么糟糕的印象。以前是為了中華民族的崛起而學習，現在要為了中華民族的印象而學習！
學什么？道德是我們生活的基礎和立足點。如果把人一生需要的智慧都變成了房子，那么修養就是建造這個房子所必須的鋼筋和混凝土。
我記得意大利的但丁曾經說過：“一個剛不健全的人可以用道德彌補，而一個道德不健全的人很難用知識彌補。”知識固然重要，但社會需要品德高尚、有修養的人。
作為明天國家的`棟梁，我們需要做一個品德高尚，有修養的人。
俗話說，想做就一定要做到最好。做一個品德高尚、有修養的人，千萬不要三天打魚兩天曬網。我們必須堅持不懈。高樓升到地面，一般都是從小事做起，比如：把腳下的垃圾撿起來，放到垃圾桶里；放學回家，看到累了一天的父母。我趕緊送來一杯熱茶，告訴他們，你辛苦了；知道學生生病，及時幫助，就醫送藥。不要看小事，要通過禮貌、體貼、關心、尊重、互助來提高我們的道德水平。只要我們堅持從每一件小事做起，尊重老師，理解家長，關愛學生，我們就會成為品德高尚，有修養的人。
做一個品德高尚、有修養的人，必須文明、禮貌、誠實。地震發生的時候不認識學生翠青和林浩。他們是我們的同齡人。關心學生，忽視個人的行為是可敬可嘆的！他們是我們的榜樣，我們應該向他們學習！
我記得列寧同志下樓完善一個重要決定。在樓梯狹窄的走廊里，我遇到一個女工端著一盆水上樓。女人看到是列寧，就會回去給列寧讓路。列寧攔住她說：“你不用這樣。你帶著東西走了一半，我兩手空空。請先走！”他大聲而親切地說了一句“請”，然后在下樓之前靠在墻上讓女工們上樓。一個偉大的男人知道如何文明禮貌，他愿意在百忙之中給一個女人讓路。還有什么比偉人的事更重要更緊急，不需要文明禮貌？從你的腳開始，千里之行始于足下。當你看到廢紙被撿走，當你看到不良行為時，你可以及時制止，伸出友好之手幫助有需要的人……如果你堅持不懈，持之以恒，我們將成為一個有道德的人。
“如果你有天然香味的麝，為什么還要在春風忙？”如果你有高尚的品德，你就會受到尊重，社會風氣就會一飛沖天。
做一個為國家，為大家，為我們有道德的人！今天我們芬芳，明天我們就是祖國的棟梁。最后，讓我們祝愿道德之河永遠流淌，呼喚誠信之歌永遠歌唱。
謝謝大家！我的演講結束了。
中學生演講稿 篇2
愛戴的教師，親愛的同學：
咱們好：
我一貫在想：生命終究是什么呢？是海倫凱勒對未來三天的光亮的巴望，仍是貝多芬宣布的對國際的欣賞？
曾經，我不理解怎樣的生命才能夠叫做不虛度光陰，也但是多地去考慮我終究該創作出怎樣的歸于自我的生命。只理解，得過且過地日子著，有吃有喝，就夠了。這樣的日子保持了好久，到終究，我連自我都分不清我終究成了怎樣的一個酒囊飯袋了。
夜晚，躺在床上，窗外，是溫順如水的月光輕柔地籠罩在我房間的每個旮旯，一切都靜得使人心醉。那一瞬間，我閉上眼，居然流下了淚，由于我現已意識到這樣的生命不是我所巴望的。這樣碌碌無能的我對不住母親每日對我的支付，更對不住教師對我的信賴和希望。
所以，我決計改動，改動自我，也改動生命。又是一個靜寂的夜晚，我伏在桌邊寫著字，心里卻是無名的煩躁。遽然，一只小小的黑色蜘蛛吊著絲來到了我的眼前。它很小，小得僅有我的指甲蓋大，此時，正牢牢地攀爬在那潔白的墻壁上。
“一只這么小的'蜘蛛都要費盡心思引人留意嗎？好可笑的做法！”我嘲笑起來。“但是，你不覺得它現已抵達意圖了嗎？它盡管微小，盡管低微，可也成功引起了你的留意。所以，你沒有資歷去談論它的生命。
看看吧，它活得比咱們要有價值得多，每一天都能夠跟從自我的心境，一個腳步一個腳步地行進，從一個當地，到另一個當地，它一直不曾停下來，盡管這前行的進程是極端緩慢的，但是只需它還在舉動，這，便是最好的證明。”聽著爸爸較為深邃的一段話，我遽然間愣住了。再次回過頭去看看那只蜘蛛，遽然就想起了另一只巨大的蜘蛛——夏洛。
為了解救它最好的朋友，夏洛用它小小的身體創作了一個又一個奇觀，終究完成了希望，它也永久離開了這個國際，但是它不懊悔，它的做法讓國際感動！
為日子、為朋友的生命是有意義的！巖石縫中的小草還在為了生命而不斷地向上萌發，高崖上的雪蓮也在為了生命的開放而不斷吸收陽光雨露，只為了那淺笑的一刻……大自然中的每一種生物都在為了自我的生命而盡力著，堅持著，也斗爭著。看到這些，咱們——被稱為萬物之靈的人類，是不是該有什么反思呢？
噢，生命！生命……
中學生演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《華麗的轉身——我的夢想》
我們每個人都擁有著自己的夢想，如果一個人，都沒有夢想，那么她活的就沒有人生價值。就像我國著名的流沙河所說：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”親愛的同學們，老師們，理想如此的神圣，你們的理想是什么呢？
我的理想很普通，就是當一名優秀的教師。教師，是一個非常神圣的職業，但卻非常的辛苦。作為一名優秀的教師，他雖然無論前一天晚上幾點睡覺，第二天一大早必須早早的到達學校；作為一名優秀的教師，他需要無論刮風下雨都要在規定的時間到達學校；作為一名優秀的教師，他需要無論白天工作有多么辛苦，晚上都要準備好第二天的備課……
盡管是這樣，我依然還想做一名教師。因為我想：當我在長大成為一名教師后，每當把新的知識分享給每一位渴望學到知識的孩子們時，那將是幸福的；每當給渴望得到知識的孩子們多分享一些學習技巧，那將是快樂、自豪的！
或許，現在的我成績一般般，沒有什么耀眼的才能。但那又何妨呢？夢想從來都是神圣而鼓舞人的動力的。就像張海迪，她高位截肢，而她在病床上用鏡子反射的`方法看書，最終以驚人的毅力學會了四種語言，并成功地翻譯了十幾本海外著作。當我決定成為一名優秀的教師時，就做好了承受寒風冷雨的準備。
我堅信“世上無難事，只怕有心人。”我相信在以后的生活中，我只要再多努力一些，就可以離夢想更進一步；我相信，我只要在學習的過程中再多克服一些困難，就可以離夢想更進一步；我相信，我一定能夠像張海迪那樣，通過自己的不懈努力，獲得成功的；我相信，我一定能夠在通過一次次失敗后，能夠獲得更加華麗耀眼的轉身！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學生演講稿 篇4
大家好！我今天演講的題目是《讓讀書成為習慣》。說到讀書，可以肯定的說，你我都是很大的受益者。從小到大，在父母的期望和老師的諄諄教導下，我們不斷成長。
從小我就知道讀書的苦與樂是相輔相成的。讀書沒有夏天吃冰棍甜。有時候閱讀是一件苦差事。作為我，讀書的天職是付出玩耍的代價，讓讀書變成我自己的知識、血液、生命。我清楚地記得孫中山先生曾坦率地說過：“我一生有兩個大愛，一個是書，一個是女人。”他這么說，是在直接告訴人們，人類最好的情感享受，就在書和戀人之間。
讀書就像家庭，就像愛情。即使長得丑，也會發現一些特別的美和深深的愛。在我看來，書和多愁善感的老朋友、智慧的使者沒什么區別。有書相伴，我的斗室明亮而充滿春天；有了書，你可以安全地度過快樂或悲傷的時光。伴隨著書籍，我的內心是充實而自信的。
有些朋友可能會說，年輕的時候讀書是為了多學習知識，掌握技能，將來有個好的未來。長大后，“一個好飯碗”已經牢牢地握在手中，何必把感情和精力浪費在讀書上呢？其實，無論從哪個方面，哪個角度來看，讀書都是世界上一件美好的事情。學習的人是世界上最有氣質、最有品味、最有價值的人。“看世界上浪漫的地方，最好在這里學習”不是嗎？當我們在公園、街道、電影院。
或者說在任何公共場合看到一個人拿著一本書喝醉了是什么感受？欽佩之情恐怕油然而生，你會感謝他們為社會文明增添了一道亮麗的風景線。這就是讀書的魅力。人們給他們美麗的贊美。有人說：“世界上最讓人感動的皺眉，莫過于讀書和苦思冥想的時候。”還有人說：“世界上最得意的`時刻是讀書時會心的微笑。”反過來，人們把最不堪的話丟給無知的人。有人說：“最庸俗的人是不看書的人，最小氣的人是不買書的人，最可憐的人是沒有書看的人。”
眾所周知，我們中華民族是一個愛讀書、思維敏感、勤于寫書的民族。對我們來說，書記錄了我們的過去、現在和未來，它是生命的延續。因為這個原因，很多人讀書，藏書，抄書，寫書，思考書，努力讀書，苦讀書，享受書。
我們不可能達到和他們一樣的境界，那就是“衣服越做越寬，我們永遠不會后悔”，但是“讀書為中華民族崛起”的志向，應該是每個人從小就應該分享的，而傳播這種民族抱負的人，就是我們——人類靈魂的工程師。
所以，我想重申一下這次演講的題目，《讓讀書成為習慣》，讓這個習慣陶冶我們身邊的每一棵幼苗，努力撐起我們祖國明天的太陽。
中學生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是來自xx班的xx，今天我演講的主題是：保持平和的心態，應對萬變的考驗，擁有一個充實的寒假。
首先，我們應該在考試時保持自信的心態。
這次五門科目的考試都有一定難度，當你在考完一門的時候，不要著急對答案，也不要對已經犯下的錯誤耿耿于懷，因為這樣不僅于事無補，反會使你陷入情緒的低谷，不利于應對接下來的考試。所以我們要在遇到困難時，保持平和的心態；在遇到困難后，不要有過多的心理負擔，不要為考砸了以后怎樣和老師、父母交代而發愁，不要擔心自己會出師不利。在考場上，你能相信倚靠的只有你自己，如果連你都不相信自己，又何談不辜負那些關心我們的人呢？
其次，我們應該在考試后保持坦然的心態。
當你考完五門時，一切都已注定，要學會坦然面對結果。泰戈爾說過，當你為錯過太陽而哭泣時，你也要錯過群星了。與其把時間花在對考試成績的焦慮上，不如好好迎接寒假的到來，制定好初步的計劃。不要被成績這個枷鎖困住，因為那是你的過去，它的作用僅僅是告訴你：你還存在不夠優秀的'地方。而這個寒假才是你最應該好好把握的。
到底該如何把握這二十幾天的寒假，這也是很多同學困惑迷茫的吧。如果不好好安排時間，渾渾噩噩，毫無效率地度過，那迎面而來的將是更加讓你迷茫，讓你手足無措、難度更大的挑戰。
我認為，寒假可以這樣度過：
一、提前預習下學期的內容，尤其是理科重難點。
這會讓你在接下來一個學期的學習中更加輕松，更加自信。經歷過這次考試，我們會發現許多難題是考前抱佛腳抱不到的，提前預習會給我們下學期學習生活更多自主的時間，每天做完作業后練幾道難題，讓自己的思維活躍起來，堅持到期末，面對難題的你肯定比過去的自己更加有信心。
二、理科學習之余，千萬不要忘記文科。
李苦禪曾說過，“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。二十幾天的寒假說長不長，但當你翻開一本本書，就好像跨越了時間的鴻溝，空間的局限，你的寒假生活會更有意義。當然，讀書也要有計劃，根據自己的實際情況列一張書目，可以包括語文必讀名著，也可以是歷史、英語書籍，當然更可以是你自己感興趣的課外書。朱熹說過：“讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思”，我們可以在閱讀的同時寫下自己的思考。
三、在寒假接近尾聲的時候，結合上個學期的學習方法，將缺點改正，弱點改進，優點保留。找到一個最適合自己的學習方法，并制定下個學期的學習目標。
四、做到自律和自覺。
我們不能與電子產品完全隔絕，但也不必沉溺于此。想要執行自己的計劃，對自己負責的想法會使你看淡游戲帶來的刺激。明代著名思想家王陽明提出了“知行合一”的觀點，我們可以把它運用到學習當中，就是專注于自己正在做的事情，不要被別人的評價影響。
自信，坦然的心態是成事的關鍵。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，讓我們借寒假這股東風，讓自己學習的熱情“燃”起來，這個寒假也會因為逐夢的你而變得溫暖。
最后，祝同學們，老師們寒假快樂！
謝謝大家！
中學生演講稿 篇6
各位老師、同學們：
大家好！
我是來自高一（16）班的xx。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選學生會主席。我在這里鄭重承諾：我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”我已經在團委會紀檢部工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好紀檢部各成員之間的關系，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。
這一切證明：我有能力勝任學生會主席一職，并且有能力把學生會發揚光大。假如我當上了學生會主席，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的.廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。假如我當上了學生會主席，我要改革學生會的體制。真正的做到“優勝劣汰”做到“日日清，周周結”，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。
開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好各部門之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及。假如我當上了學生會主席，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。
請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會！謝謝！
中學生演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
理想，就是我們的那盞燈!點燃理想之燈，我們便有了前進的方向和勇氣，再大的風，再大的雨，我們都能迎著風雨前行。
在漫漫人生的路途中，我們會丟失很多東西，可是我始終緊緊的把理想抱在懷里，貼在心坎。有了它，我便不孤獨，不再寂寞，不在彷徨。理想是浩瀚海洋中的一座燈塔，指明著人生方向!理想是茫茫沙漠中的一片綠州，給你生的期望，不放棄的勇氣。
好的開始是成功的一半，樹立了理想，你就已經邁進了成功的第一步。然而，光有理想是不夠的，更重要的是要勤奮努力。因為，勤奮鑄就成功。
記得以往讀到過這么一篇文章：10歲時，他的理想是成為歌手;20歲時，他的理想是唱響全美;30歲時，他的理想是成為全能的音樂家;40歲時，他的理想是成為世界級的音樂大師。他就是西方近代音樂之父——昆西，瓊斯。是理想，召喚著他，鞭策著他，讓他不斷努力，不斷進取，從一個無名小卒逐步成長起來，最終功成名就，成為大師。由此可見，理想能夠召喚行動，讓人成功。所以，作為祖國未來的接班人的我們，是不是從此刻起就應當樹立自我的理想呢?
有人說，理想就是有錢、有權、有地位，住好房、開好車、享受生活。我不得不說，這是庸俗的.。追求理想難道只是為了錢嗎?過著行尸走肉般的生活，什么事也不去做，這不是理想。理想更多的是在追求自我的理想的同時，也為人類做出更多的奉獻。如果你不能成為一顆大樹，那么你也能夠做一顆路邊的小草，但你要做路邊最富生命力的小草;如果你不能做一條大河，那么你就做一條小溪，但你要做一條最清澈明亮的小溪，不論你的理想再渺小，不論你做了些什么，只要你盡力地做到最好，也是一種對理想的追求，同樣也能夠詮釋生命的價值!
理想不是夢，它需要我們去付諸于行動，所以實現理想總會有各種困難與挫折，會給我們帶來痛苦與失望。可是，我們就不去追求理想了嗎?司馬遷為了寫出《史記》這部巨作，他不辭辛苦地爬山涉水，走訪四處，了解史實;李時珍冒著生命危險，住著懸崖邊的草屋采摘植物，《本草綱目》就是這樣得來的。所以，為了追求理想，即使有黑暗的世界，我們點點摸索;有崎嶇的路，我們跌倒了又站起來;有重重困難，我們條條去解決。
“世界上最歡樂的事，莫過于為理想而奮斗。”那種克服了困難的成就感與喜悅感，不經歷艱難與挫折，我們怎能感受到呢?
對于理想，我們說了這么多。那么我們作為學生，我們應當如何去追求并實現自我的理想呢?
當然，此刻我們還無法像司馬遷那樣，一下子就寫出《史記》，也無法像李時珍那樣，隨手就寫成了《本草綱目》。但要想追求理想，是需要基礎知識的，假如我想成為一名化學家，不懂得化學知識怎樣能行呢?所以我們首先要做的就是努力學習，豐富自我的知識。第二，還要為自我設定目標，比如：自我今年在全班成績堅持第幾名，明年堅持第幾名……，這樣循序漸進，靠近理想。第三，多激勵自我，相信自我。追求理想，怕的就是放棄。你如果愿以此為之去努力嘗試，我相信你是必須會成功的。
理想點亮人生，讓自我的人生過得更充實些吧!理想，不只是執著于堅持，更是對自我生命價值的詮釋。“少時不努力，老大徒傷悲。”作為此刻的我們，還有什么理由不去奮斗，去追求理想呢?
中學生演講稿 篇8
對于我們來說，學習要有明確的目的、目標。無論做什么事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習積極性就越高;目標越宏偉，為實現目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。確定學習目標要根據一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養，太高不僅不利于目標的實現，學習積極性也會受到打擊。
掌握科學的學習方法：
學習可分為四個主要環節：預習、聽課、復習、作業。每個環節都有其特點，也有其關鍵。
預習：預習要養成習慣，習慣很重要，既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網。預習的時間要根據實際情況而定，可以在學習曰擠時間，也可以在周末，還可以在節假曰。預習要找難點，找難點的目的是就是要攻破它，這是預習的關鍵。這能證明一個人的能力，同時也能培養一個人的能力，更會磨練一個人的意志。
聽課：聽課是學習時最重要的'環節，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。
復習：復習要摸規律，復習的目的是把學習內容進一步鞏固、掌握，以便摸清其內在規律，在運用中舉一反三。
作業：作業要獨立完成，典型的內容要反復練習，這樣才能形成技能技巧。
不少同學在讀書學習時，長時間單一的學習同一內容，表面上看時間用了不少，但效果并不理想，這是為什么呢?
腦衛生學者告訴我們，人的大腦皮層細胞是有分工的，學習不同學科的內容回引起不同部分的興奮。大腦長久接受同一類信息刺激，使某一部位長久興奮，就容易產生疲勞，降低學習效率。若及時轉換學習內容，合理調節“興奮灶”，就可以避免大腦某一興奮區長時間過于緊張，使別的部位出現新的興奮區。
馬克思的“穿插讀書法”是：當閱讀理論書籍感到疲倦時，立刻把書擱下，去讀一種不同的書籍，有時讀詩，有時讀小說。過一會兒，疲倦的大腦得到休息，便又重新研究起理論書籍來。馬克思的讀書方法符合生理科學。
在讀書求知時，為了充分利用時間，可交叉閱讀內容差別較大的不同書籍。在學習內容的安排上要注意各門學科交替進行，特別是文理交替。學完語文做物理，讀完政治寫數學……學習之余，若做一些文體活動，或干點家務活，句可以使大腦原有的興奮區得到調節。這樣，既能緩解疲勞，又能開闊知識視野，從而延長連續閱讀的時間，提高學習效率。
只要我們在學習中用對了方法。科學運籌時間，情緒飽滿地投入學習，以取得學習的更大效益。
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