中學(xué)生演講稿精選【3篇】
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。隨著社會不斷地進(jìn)步，演講稿對我們的作用越來越大，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編整理的中學(xué)生演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生演講稿 篇1
人人都知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”卻很少有人意識到失敗后的頹廢、放棄，是最浪費(fèi)時(shí)間的事了，總是給自己找借口，人家正傷心著呢！仿佛傷心就可以肆無忌憚的浪費(fèi)時(shí)間了。可是，人生中的失敗何止成百成千，如果失敗一次便要頹廢一陣，失敗一次便要放棄，如此以來，人一輩子恐怕就沒什么時(shí)間干些有意義的事了。那么我們該怎樣面對失敗呢？
我認(rèn)為解決問題的最好辦法，就是端正心態(tài)，笑對失敗。
偉大的發(fā)明家愛迪生，試制白熾燈泡，失敗了1200次。有人譏諷他一事無成。愛迪生則說：“我已經(jīng)有了很大的成就，證明了1200種材料不適合做燈絲。”失敗一千多次還可以這樣坦然對待，我們還有什么理由頹廢呢？
愛迪生雖失敗1200次，可成功就在1201次，成功緊跟在失敗之后，成功僅僅比失敗多一次。如果我們因失敗而放棄，那我們在失敗中積累的經(jīng)驗(yàn)豈不是全都變?yōu)闉跤校嗝纯上А：芏嗌畹氖∈且驗(yàn)槿藗冊诜艞壍臅r(shí)候，不知道他們離成功已經(jīng)多么近了。
貝多芬
生活道路非常坎坷，青年失戀，晚年失聰；連自己精心培養(yǎng)的侄兒，也變成了不孝的敗家子，多么失敗的人生呀！但是，他對藝術(shù)的愛和對生活的愛卻從未放棄。從1818年起，在貝多芬一生的最后十年當(dāng)中，他在耳朵全聾、健康情況惡化和生活貧困，精神上受到折磨的情況下，仍以巨人
般的毅力創(chuàng)作了《第九“合唱”交響曲》，總結(jié)了他光輝的、史詩般的一生，并展現(xiàn)了人類的美好愿望。
貝多芬尚且都能這樣，我們還什么理由不去笑對失敗呢？
我也不是一個(gè)天生樂觀的.人，遇到失敗也有失落、彷徨的時(shí)候。我記得，那次，我考試發(fā)揮失常，從第一名，變成二十一名。我傷心極了，覺得自己真得沒法再回到從前了。爸爸看我這樣，就反復(fù)鼓勵(lì)我，這次沒考好，還有下次，你應(yīng)該努力，爭取下次考好。
我又想起愛迪生所說的：“失敗也是我所需要的，它和成功樣有價(jià)值，只有當(dāng)我知道一切做不好的方法之后，我才知道做好一件工作的方法是什么。”
我開始樂觀的看待它，并且，下次考試，我真的成功了，又成了第一名。
我覺得這真是個(gè)好辦法，我們是不是應(yīng)該用微笑去面對失敗呢？微笑是幸福的詮釋，可以帶來希望；微笑是心靈的種子，在成長中帶來快樂；微笑，同樣也是失敗的克星，讓我們在失敗面前拿起微笑的武器，戰(zhàn)勝它吧！
失敗了又何妨？且把它看作春天來臨前的冬天，黎明前的黑暗。這樣，即使失敗了，我們也能在它面前豪邁的前行！同學(xué)們，就讓我們一起在失敗中破浪前行吧！
中學(xué)生演講稿 篇2
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我在這里給大家演講一篇關(guān)于中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)文章！
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，國際競爭日益劇烈。要搶占21世紀(jì)的制高點(diǎn)，需要大批高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的靈魂。而創(chuàng)新是思想政治課永久不變的主題，所以在政治課教學(xué)中，教師應(yīng)重視學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)新的火把。我淺談幾點(diǎn)自己在教學(xué)中的嘗試。
一、緊抓社會熱門，激起學(xué)生創(chuàng)新的緊急感政治課具有較強(qiáng)的理論性、抽象性和時(shí)政性。從教學(xué)內(nèi)容上，思想政治課必須緊密結(jié)合國內(nèi)外情勢，牢牢捉住社會熱門，應(yīng)用教學(xué)新手段和教學(xué)新方法，實(shí)現(xiàn)思想政治課的創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不首創(chuàng)新。我在《經(jīng)濟(jì)常識》第八課教學(xué)中，講授我國發(fā)展對外貿(mào)易必須正確處理獨(dú)立自主和對外開放的關(guān)系時(shí)，我不失時(shí)機(jī)地捉住中國進(jìn)世后關(guān)稅取消的熱門，引導(dǎo)學(xué)生將這一熱門與教材知識點(diǎn)緊密結(jié)合，從不同的角度、不同的側(cè)面綜合分析。啟發(fā)學(xué)生思考：我國怎樣才能在劇烈的國際競爭中占有一席之地？假如你是企業(yè)經(jīng)營者你會怎樣做？假如你是企業(yè)職工作為勞動(dòng)者你該怎樣做？學(xué)生發(fā)言積極，情緒激昂：只有把握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，不斷開發(fā)高精尖產(chǎn)品占據(jù)國際市場，搶占制高點(diǎn)，才能立于不敗之地。我鼓勵(lì)學(xué)生：要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，需要炎黃子孫的不懈努力，需要你們大膽改革，勇于創(chuàng)新，民族的重任就落在你們肩上，你們一定要努力啊！這樣以情豪情以理服人，引發(fā)學(xué)生心靈的共叫，激起學(xué)生創(chuàng)新的緊急感，并且點(diǎn)燃了他們內(nèi)心深處潛躲的創(chuàng)新的火焰，“我要?jiǎng)?chuàng)新”的觀念明燈般地掛在每個(gè)學(xué)生的腦際。
二、巧用哲學(xué)原理，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的思惟馬克思主義哲學(xué)中很多基本理論是我們培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的好材料。比如：《哲學(xué)常識》第二課用發(fā)展的觀點(diǎn)看題目，其中第三點(diǎn)就是要有創(chuàng)新精神，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，增進(jìn)新事物的成長。我引導(dǎo)學(xué)生從哲學(xué)理論進(jìn)手理解創(chuàng)新的必要：由于發(fā)展就是新事物代替往事物，要想發(fā)展必須站在上升、前進(jìn)、發(fā)展的態(tài)度上往增進(jìn)往事物的滅亡，創(chuàng)造新事物。在當(dāng)今世界競爭日益劇烈的嚴(yán)重情勢下，“發(fā)展是硬道理”已成各國的共叫，要發(fā)展就必須創(chuàng)新。我向?qū)W生先容《新思路比資源更重要》的典型材料：杜仲原是我國四川、云南等地的一種樹，其樹皮是名貴的中藥材，日本在10多年前才開始種植，現(xiàn)卻將我國棄之不用的杜仲葉開發(fā)加工成杜仲茶，具有益尿等多種功能，時(shí)下已成為日本市場上最受歡迎的茶飲料并銷售到中國，取得了極佳的經(jīng)濟(jì)效益。我啟發(fā)學(xué)生思考：為甚么在中國人眼里嗤之以鼻的東西到了日本人手里卻身價(jià)倍增呢？難道中華民族不如日本大和民族嗎？這些題目象一束飛向夜空的燦爛的焰火在學(xué)生心里燃起思惟的火花。我及時(shí)點(diǎn)撥：我們中國人實(shí)在不比日本人差，我們?nèi)鄙俚膬H僅是一種意識創(chuàng)新。
日本人在本身資源匱乏中找到了比資源更寶貴的`東西創(chuàng)新品質(zhì)。同學(xué)們你們作為21世紀(jì)祖國的建設(shè)者難道不應(yīng)從日本人身上汲取那種取之不盡用之不竭的資源創(chuàng)新精神嗎？這類帶有感情的鼓勵(lì)既喚起了學(xué)生的愛國熱情也啟發(fā)了他們的創(chuàng)新思惟。學(xué)起于思，思源于疑。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識需要教師創(chuàng)設(shè)題目情境，奇妙設(shè)疑，鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的積極思考尋覓答案，教師及時(shí)點(diǎn)撥補(bǔ)充，這樣一石激起千層浪，學(xué)生不斷的發(fā)現(xiàn)題目提出題目，不斷地分析和解決題目，啟發(fā)了學(xué)生創(chuàng)新的思惟，他們的創(chuàng)新意識也得到了培養(yǎng)。
三、聯(lián)系社會生活。引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的愛好在《經(jīng)濟(jì)常識》第一課教學(xué)中，我借《怎樣對待貨幣》這一話題指出貨幣是財(cái)富的意味，是每個(gè)人生存發(fā)展必不可少的，那末我們怎樣在市場經(jīng)濟(jì)大潮中往獲得自己的財(cái)富增加社會的財(cái)富？假設(shè)你是廠長，該怎樣往做呢？啟發(fā)他們意想到必須生產(chǎn)物美價(jià)廉、適銷對路的產(chǎn)品，接著問：“怎樣才能適銷對路呢？”經(jīng)過引誘學(xué)生熟悉到只有開發(fā)新產(chǎn)品即創(chuàng)新才能生產(chǎn)出暢銷的產(chǎn)品，并且創(chuàng)新不但體現(xiàn)在產(chǎn)品生產(chǎn)上，產(chǎn)品銷售一樣離不首創(chuàng)新。例如：有一個(gè)食品公司在產(chǎn)品展覽會上因報(bào)名晚被安排在頂樓最偏僻的角落，以致于門前冷落，因而營銷員想出一條妙計(jì)在底層地上撒下很多銅板，上寫“拾到此板者可以到1108室換取記念品”。結(jié)果生意一下火了起來。可見，創(chuàng)新幫了這家公司的大忙，我啟發(fā)學(xué)生假如你是傾銷員你怎樣做？引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思惟，想進(jìn)非非，展開想象的翅膀。社會生活豐富多彩，只要你有心，處處是創(chuàng)造的素材。愛好是最好的老師。我激起學(xué)生關(guān)心社會生活，在生活中發(fā)現(xiàn)自己的愛好，愛好是創(chuàng)造的動(dòng)力是成功的先導(dǎo)。用愛好的磁鐵往吸引學(xué)生質(zhì)疑問難，創(chuàng)造性地解決各種實(shí)際題目，在探索中有所發(fā)展和創(chuàng)新。學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)盡非一朝一夕，三言兩語的正面說教就可以完成的。它還需要教師解放思想，更新教育觀念，進(jìn)步自己的創(chuàng)新能力這樣才能在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，使學(xué)生構(gòu)成積極主動(dòng)的勇于創(chuàng)新、樂于創(chuàng)新的精神。如此堅(jiān)持，在思想政治課堂這片沃土上定能收獲豐富的創(chuàng)新教育之果。
謝謝大家！我的演講終了！
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自++學(xué)校++班的++，今天我演講的題目是《我們的心里住著一個(gè)雷鋒》。
雷鋒是誰?在座的大家我相信都會異口同聲的回答，雷鋒就是那個(gè)全心全意為人民服務(wù)，用短暫一生做了許多好事，而且值得我們學(xué)習(xí)的雷鋒叔叔。而我今天要說的雷鋒并不是這個(gè)雷鋒，而是住在我心里的雷鋒，住在我們興園學(xué)校所有學(xué)生心里的雷鋒。
他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業(yè)。在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有用的人，一個(gè)有抱負(fù)的人，一個(gè)有素質(zhì)的人。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報(bào)的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。他們就是我們敬愛的老師，住在我們心里的雷鋒。
她總是工作到很晚。每次升旗儀式時(shí)都用她那溫柔的話語教導(dǎo)著我們。即使我們犯了錯(cuò)，她也沒有責(zé)怪和批評，而是那諄諄教誨，身體力行。一次，天下起了雨而沒帶雨傘的`我正等著媽媽，看著別的同學(xué)一一被爸爸媽媽接走，我渴望著媽媽的出現(xiàn)，而這時(shí)頭頂上出現(xiàn)了一把傘，你住在哪一棟啊，小朋友?我送你。她就是我們的校長，被我們老師親切地稱為校長媽媽的+++。她就是住在我們心里的雷鋒
他，很平凡。當(dāng)我們還在睡夢中時(shí)，他已經(jīng)為我們打開學(xué)校的大門;當(dāng)我們學(xué)校有垃圾時(shí)，這時(shí)總能看到他辛勤的背影;當(dāng)我們放學(xué)回家和爸爸媽媽樂呵呵的吃飯時(shí)，他一人在學(xué)校堅(jiān)守著，無論酷暑夏日還是寒冬臘月。他就是我們學(xué)校的環(huán)保衛(wèi)士劉爺爺，他是很平凡，但他有一雙不平凡的雙手和一顆暖人的心，他就是我們心里的雷鋒。
有人說雷鋒已經(jīng)走了，我想說：不，他沒走。像雷鋒叔叔這樣的人有很多很多，他不僅就在我們的身邊，住在你我的心里，還時(shí)刻地教導(dǎo)著我們做好事從小事做起，從身邊做起。同樣，也教我們做了許多好事。
過馬路時(shí)，心中的雷鋒讓我們扶盲人過馬路;做公交時(shí)，心中的雷鋒讓我們給有需要的人讓座;看見垃圾桶旁有紙屑時(shí)，心中的雷鋒讓我們順手撿起扔進(jìn)垃圾桶;心中的雷鋒還教導(dǎo)著我們不忘災(zāi)區(qū)和貧困山區(qū)希望小學(xué)的朋友。
這就是我們心中的雷鋒。雖然，在1962年的夏季，雷鋒叔叔離我們而去，但他的精神永遠(yuǎn)住在我們心里。我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的釘子精神，學(xué)習(xí)他把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。我們要讓雷鋒住進(jìn)每個(gè)人的心里，這樣才會使世界充滿愛，讓這個(gè)世界變得更美好，才會讓我們的祖國更富強(qiáng)。
謝謝大家!
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