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        三年級演講稿

        時間:2024-11-25 21:30:40 演講稿 我要投稿

        【實用】三年級演講稿模板匯總十篇

          演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿對我們的作用越來越大,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的三年級演講稿10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【實用】三年級演講稿模板匯總十篇

        三年級演講稿 篇1

          一支筷子輕輕就能折斷,可要是十雙筷子抱成一團,那就折不斷了;一個巴掌怎么都拍不響,可是萬人鼓掌就不一樣了。由此可見,團結是多少的重要。

          許多人會問,團結是什么?

          團結是什么?其實團結很簡單,但它說難也很難。

          要做到團結,就要意識到自己是502班的.一員。不要只想著自己,因為,當你在課堂上搗蛋的時候,應該要想到:我們每一個人都代表著班級,或許你在上課說了一句話,做了一個小動作就把班級的榮譽給糟蹋了。

          比賽——這可以證明團結是多少重要。就說說四年級的泡泡操比賽吧!雖然我們班只得了最后一名,擔我看到我們班同學都努力了。從進場到退場,沒有一個同學是沒仔細在做的。大家都全神貫注地做,雖然是最后一名,但在我心中,大家都是最棒的,因為我們戰勝了自己,超越了自我!

          作為集體中的一員,我們要懂得:有福同享,有難同當。在別人需要你的幫助時,我們要盡可能地幫一把。在自己有好東西時,要和大家一起分享。

          團結就是力量,如果你一個人干,什么事都干不成,但如果集體一起干的話,泰山都可以移!

        三年級演講稿 篇2

        尊敬的老師、親愛的同學們:

          大家早上好!我是三(6)班的FXY。今天,我演講的題目是《抓緊時間好好復習》。

          光陰似箭,日月如梭。我們又進入到緊張的期末備考階段。那么,怎樣才能有效利用時間,提高復習效率呢?

          首先,要有條不紊。我們應在家長的參與下,仔細制訂復習計劃,并嚴格執行,力爭打個有準備的漂亮仗。

          其次,要講究方法。復習方法至關重要。是系統復習、查漏補缺,還是適當做題、反復測試?仁者見仁,智者見智。但一定要根據自身情況,選擇科學得當的復習方法。

          第三,要勤學好問。復習過程中,不放過任何一個疑難問題。有疑問時,要主動請教。俗話說:“勤能補拙,熟能生巧”。千萬不能帶著問題上考場,留下“徒傷悲”的遺憾。

          第四,要珍惜時間。下周就要期末考試了。我們要爭分奪秒,主動復習,好好復習,快樂復習,千萬不能把時間空耗在網絡世界、游戲迷宮和動畫天地。

          第五,要提高效率。只有凝心靜氣,全神貫注,才能事半功倍,保證效果。因此,我們要努力做時間的`主人,不能讓三心二意成為我們前進的絆腳石。

          孔子曰:“溫故而知新,可以為師矣”。我相信:“早起的鳥兒有蟲吃”。只要專心復習,定會換來滿意的答卷!

          預祝同學們都能考出好成績!謝謝大家!

        三年級演講稿 篇3

        尊敬的老師,親愛的同學,同學們好:

          今天,我發言的題目是:關注細節,從小事做起。

          在不知不覺中我們又開始了新的一個星期。伴著雄壯的義勇軍進行曲,鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起;厥讋倓傔^去的.一個半月,它記錄著每一位老師的辛勤汗水和每一個學生的刻苦努力,更蘊含著我們的智慧。作為一名學生,我們應該為學校的方方面面感到驕傲。學校是培育人才的搖籃,是祖國棟梁成長的地方,是塑造美好心靈的凈土。作為我們,每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構成的,我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請記。宏P注細節,生活無小事。所有成功者,無不是從小事做起,無不是關注自己身邊的每一個細節。

          讓我們看看,在校園生活中,我們有好多好多的小事,你做到了嗎?比如:踏著朝陽邁進學校,你是否見到了紙屑、果皮、食品袋,撿一撿呢?課間十分鐘,你是否做到了不追逐打鬧,輕聲慢步進教室,上下樓道靠右行呢?你,愛護公用設施、關愛生命、團結同學、禮貌待人、樂于助人、認真聽講了嗎?踏著夕陽,你是否想過我今天收獲了多少,有什么快樂嗎?等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神,一種堅持到底的信念,一種腳踏實地的務實態度,一種自動自發的責任心,一種沒有任何借口的行為準則。只有這樣,我們才會成功,才會勝利,才會成為強者,才會立于不敗之地。

          同學們,讓我們關注好細節,從小事做起吧!

        三年級演講稿 篇4

          人生的旅行中處處充滿了坎坷,處處長滿了荊棘,鼓起勇氣,大步向前,請相信我路是人走出來的,別說不行,自信讓你成功!

          誰一生下來便會寫字,便會走路呢?知識靠積累,勇氣靠磨煉;天才靠勤奮。請以后別再紅著臉,靦腆的說:“我不行。”

          課堂上有問題和不懂的地方,只管站起來發言,不必緊張,不必害怕,勇敢發表自己的見解,是每個同學都應該做到的,即使不正確,也沒有人會譏笑你,即使說的結結巴巴,投向你的只會是敬佩的目光,同學們只會在心里暗暗的為你鼓掌,支持你,鼓勵你。請記住別說:“不行!”只要有信心就一定會成功。

          運動場上請邁開步伐去拼搏奮斗吧!別因身體衰弱而退縮,禁不起波浪的魚兒永遠不能躍出水面,只會一生呆在那枯燥乏味的`世界里。以后的道路還很長,不必害怕跌倒,它只會使你的腳步更塌實矯健,不必擔心失敗,失敗乃成功之母。漫漫的人生路,我只邁出了很小的幾步,就讓我充滿信心—邁向未來吧!

          不要美好的一生在不行聲中蹉跎過去,等到你醒悟時雙鬢已斑白,所以我們要抓住寶貴時間,走向成功。

        三年級演講稿 篇5

          深夜時,是誰的窗口最亮?清晨時,是誰最早走在路上?講臺上,是誰辛勤地為我們講著課?——是老師,全是老師!俗話說的好:“世上除了父母,老師便是我們的第二個父母”我非常贊同這句話……

          剛步入初中的我們,老師也隨之改變了。經過這一個多月下來,最使我記憶深刻得便是我們的班主任,同樣也是我們的英語老師——石老師!

          石老師有著一個非常嚴格的面孔,還帶著一個眼鏡,頭發有黑有紅。同樣,石老師也是一個非常具有責任感的人,她對我們的一舉一動都是非常的關注,一旦出現問題,立馬給我們指出來。

          一次,石老師還是像以前一樣,給我們認真的講著題,每道題都要仔細的'進行思考和討論!突然,石老師發現了個在竊竊私語的人,然后便生氣的說:“不想聽課可以出去,別以為這還跟小學一樣。實話告你說吧,我現在是讓你們慢慢的適應初中的生活,再過一段時間,我講課的速度會是現在的好幾倍……”當我聽到這句話時,我頓時明白了,原來不是老師給我們講課慢,而是讓我們在慢慢適應初中的生活,一點一點的提升講課的速度。霎時,這位老師便在我的心中高大了起來。

          還有一次,不知怎的,我突然對石老師頭發顏色的不同感到很好奇。經過一次偶然的機會,一個同學的話給了我啟發,我也由此聯想到了石老師頭發顏色的不同的原因!原來是石老師教學多年,對同學們的嚴格和辛勤努力的汗水,把她的頭發給變白了。然后由于這樣太過難看,于是她就把變白的頭發給染成了紅色。霎時,她在我心中的地位又高了很多!老師,您就像一位辛勤的園丁,培育著我們,讓我們成為祖國的棟梁之材;您就像長明的燈,照亮了我們的一切。

          老師,我真想跟您說一聲:“您真好!”

        三年級演講稿 篇6

        親愛的老師、同學們:

          在生活中,我們經常能看到一些不文明的事情、不文明的行為,這些現象不僅違背了社會公德,也損害了我們的文明社會。今天就讓我們來說一說這些不文明的行為。

          比如:晚上出來散步,經常會遇到在夜市的小攤旁,有一些人光著上半身,手里握著啤酒瓶,嘴里叼著煙,在那里大聲地劃拳吆喝著,完全不顧及是在大街上。這是種很不文明的.行為。還有,我們的生活中還會經常遇到闖紅燈的現象,這不僅違反了交通規則,還會造成交通意外事故。為什么會有這種現象呢?一是時間來不及了,二是無視交通規則,任意在馬路上穿行。所以才會導致車禍的發生。我們在電視上看到的車禍現場的悲慘場面,其實很多時候是可以避免的。想一想,這些被撞的每一個都是鮮活的生命,或許他們剛才還在活蹦亂跳著,或許他們要回家向媽媽報告考試取得了好成績,或許他們要去參加朋友的生日聚會……但是,在車禍發生的一瞬間,這些美好的生命都消失了,這是多么令人悲傷的事情呀!

          生活中還有很多不文明的行為,如:隨地吐痰、隨地大小便、亂扔垃圾、踐踏草地等等,這些看似不經意的行為和舉動,卻反映了一個人的文明程度。鄭州市現在正在創建全國文明城市,到處都在宣傳“我為創文作貢獻”,所以,我們要借這個機會,從自身做起,改掉壞習慣,向這些不文明的行為說“拜拜”!

        三年級演講稿 篇7

        老師同學們,早上好!

          我認為美麗的生態造就未來,金魚總要懶洋洋地洗幾個小時的陽光浴。水草可受不了,一到這時就哭天喊地。而我,總把身子縮在殼里,蒙頭睡大覺。驕陽似火,酷熱,奇悶,簡直要使我的細胞由顫抖而炸裂了。忍受,深深深呼吸。

          時間從20xx年的尾巴上掉到了20xx年的頭上。我們這個生態瓶中沒有什么大變化。太陽,去了還來;空氣,陳年老釀;水,仍舊苦澀。日子像沒有放鹽的蛋炒飯。主人每天都用那雙比我整個身體還大的牛眼盯著我們看。有時還把我們的家——這個生態瓶放在手上搖一搖,弄得瓶子里天翻地覆、不得安寧。金魚的細胞分裂速度快得驚人,現在這里有很多小金魚。氧氣好像不多了。胸悶。忍受,深深深呼吸。

          水草成天被陽光曬得無精打采,金魚則抱怨水中嗆人的氣味。我呢,總感到很熱,好像生態瓶被無休止地加熱,這估計就是什么溫室效應吧。氧氣不多了,呼吸急促。水草,那個輝煌一時的舞者,已經一片一片地凋零!翱磥硭莼畈婚L了。”金魚們幸災樂禍。的確,水草的生命在今天或者明天就要停止。他是曬死的.?嗆死的?熱死的?這無從說起?傊鷳B瓶里是金魚們的天下了。

          一轉眼,又是幾個晝夜,金魚們也唉聲嘆氣起來,終于一個個肚皮朝上了。而我,成天生活在恐懼之中,生怕死神的陰影哪一天也降到我頭上。食物一天比一天少,我快支持不住了。我不知道鄰居為什么一個個都嗚呼哀哉了,但我知道他們面對死亡的情形。我也快不行了…

          漆黑。

          絕望。

          死的寂靜。

          后記:這是一個發生在生態瓶中的故事。何為生態瓶?是用陽光、空氣、水and簡單的生物組成的一個群體。文中的群體是一群生活在一個瓶子里的生物。在這個群體中有生物鏈。生物鏈中的任何一個環節都不能出問題,失去一個,往往會失去成千上百。

          星夜,黑色的天幕上綴著點點繁星,大地酣然入睡。仰望浩淼蒼穹,多美、多神奇啊!可是,要是人類再如此肆無忌憚,那么——

          毀滅,從植物到動物甚至——人!

        三年級演講稿 篇8

          各位家長,大家下午好!

          我是本學期擔任四(1)班英語教學的韋老師,很多家長也許是第一次見到我,大家彼此間可能比較陌生。首先,我想和各位家長談談兩個禮拜下來,我對這個班級,學生英語情況的印象。這個班級的學生對英語學習的興趣還是比較濃厚的,這兩個禮拜,從課堂中的反應可以看出。每次我用多媒體課件上課,學生學習新知識的熱情是高漲的。這說明,四(1)班的孩子在英語學習上擁有一定的優勢。但是,本班學生整體動作很慢,不容各位家長忽視,兩周多的學習下來,只有×××、×××等5位同學,基本上課堂上能很順暢地完成我布置的練習。其他同學都是定定心心,一筆一劃地書寫,在第一個禮拜,黑板上的詞組抄寫,我就發現,有很多同學在抄寫詞組的時候,喜歡看一個字母寫一個字母,這樣以來,10個英文詞組都要抄寫5分鐘左右。在某種程度上,動作慢,就是體現了某個知識點的不熟練性。

          兩周多下來,我們已經教了兩個單元,第一單元在默寫本默寫過一次,在英語紙上默寫了1次,總體成績一般。我帶了3——6年級兩個大循環,比較熟悉這套英語教材,知道學生在各個年級段,該掌握到怎樣一個程度。四年級的英語學習,在整個小學階段處于一個絕對的主導作用,因為三到四年級的轉換中,對學生英語學習的要求發生了質的變化,也許,你的`孩子在三年級的時候,英語也沒怎么多花功夫,也沒去參加什么業余輔導或者培訓,英語成績基本在90以上,甚至是95分左右。那么,隨著時間的推移,你會發現,你的孩子依然像三年級那樣,回家后讀讀書、聽聽磁帶,偶爾看看做過的英語試卷,那么英語成績并不會像三年級那么相對優異了。四年級,英語的背誦和默寫是相當重要的,培養孩子一個背誦和默寫的習慣,就是在培養孩子對英語知識反饋的重要途徑。所以,這歸根結底,又會涉及到孩子的作業速度。速度快了,時間就擠出來了,就有時間多背背多默默,那么,他所學知識的較之前所擁有的,也就扎實了,這樣,質量也就出來了。其實,這是最理想化的良性循環的學習方式。家長真的只是監督而不是陪做,這適用于每門科目,不僅僅是英語的學習。 下面,說說在我的英語教學中,一些常規性的工作。 1、在英語作業本方面,基本是1號、2號、自備本。一般

          情況下,英語作業會記在當天所要做的那本本子上,自備本一般是回家默寫本。

          2、每個孩子準備一本《英語筆記本》,記錄下每一個單元

          相關的重要知識,有些是語法點,有些是注意點,有些是常錯誤點。總之,英語筆記本的作用是相當大的,因為是剛開學,英語筆記本上,記得也不多。接下來的時間,我會充分利用好這本英語筆記本,也請家長留下這樣一個概念:英語筆記本上的內容是精華部分,是重要知識點,是您的孩子在考卷、練習中出錯的習題。每天回去讀、背筆記本上的內容也是孩子每天的必修課。讀多少可以控制,但是要形成讀、背的習慣。

          3、4A英語書上、每個單元的A、E部分逐個到老師這里

          過關,我會在過關的部分做好記號,一目了然,家長可以隨時看您的孩子,哪一課過關了,哪一課還不是很熟練,需要再加強讀背的。

          4、英語預習方面,聽讀課文磁帶非常重要,預習時,整個

          單元的錄音,至少聽上三遍。A部分是短文;B部分是單詞;C、D部分是本單元句型練習。E部分是小對話。R部分是語音。G部分是內容延伸。在預習英語時,A部分在預習時,可以翻譯成中文,B部分熟讀,C、D部分,按照提示的句型結構,試著先寫寫。預習工作,做得越扎實,也就越能保障在課堂中學習的效率。

          總之,提高本班同學的作業速度,是我們三位主課老師以及在座各位家長的當務之急,應該說是刻不容緩。讓你的孩子養成自覺學習的好習慣,成為學習的主人,老師作為學習的引領者,家長作為督促者,真正讓孩子相對地學的輕松,但是學得扎實、有效!

        三年級演講稿 篇9

          書,是知識的源泉;書,是快樂的天地;書,是我們忠實的朋友……

          由于受到爸爸媽媽的影響,我從小就喜歡讀書,上幼兒園時,我特別喜歡看畫報,于是媽媽給我買了許多許多五顏六色的.書,我瞪大眼睛看著這些陌生的圖畫,漸漸地我知道了什么是蘋果,什么是自行車……;上小學了,老師鼓勵我們看童話,要帶拼音的那種。所以那一陣子我走到哪里身上都帶著一本被我視為珍寶的《安徒生童話》,因此,我還認識了許多神秘的漢字;再長大些,我迷上了楊紅櫻寫的校園小說,小說中那些生動的語句不時把我逗得哈哈大笑,使我的作文水平大大提高,并學上了“嘻哈風格”的作文,F在,我又喜歡讀中外名著了,一有時間我就跑到書城,在書的王國里遨游,津津有味的在一個小角落里讀著《魯賓遜漂流記》、《綠山墻的安妮》、《長腿叔叔》……真是恨不得把整個書城所有的名著都讀個遍。

          爸爸對我說,讀書不要光讀像《哈利波特》那樣沒有營養的書,在考試前可以讀一些作文,看一下寫作手法、結構等,這對考試時是非常有幫助的。平時爸爸喜歡看一些世界歷史或地理的書,爸爸要學到老活到老……

          現在我每天都抽出一個小時的時間來讀書,這幾天我在看剛從老師那里征訂的《品經典悟人生》,書中有許多哲理和優美語句,使我受益匪淺。歌德說過:“讀一本好書就是和許多高尚的人談話!边@句話用在這真是恰好不過了。今后,我還要讀許多許多的書,還要從書中學到許多許多的知識……

          我愛讀書,書香伴我行。

        三年級演講稿 篇10

          同學們都有自己最喜愛的圖書吧!我也有最喜愛的圖書,名叫《獲獎作文》。那本書里有精彩的'欄目,比如開心一刻、成長心連心、佳作欣賞等,最吸引人的那可數佳作欣賞里的《我寫遺囑》了,下面就聽我娓娓到來吧!

          《我寫遺囑》,寫了小作者特別愛喝汽水,有一次,爸爸媽媽不在家,小作者打開冰箱,一看一瓶淺綠色的液體正向她招手呢!于是,她抱起瓶子喝了起來,第一口剛下肚,她就覺著不對勁,說:“這汽水怎么是苦的呀”,她想“媽媽前幾天不是說,蚊蟲太多,要買殺蟲劑嗎?哎呀!我喝了殺蟲劑,還能活過今天嗎?”于是乎她寫了一封“遺囑”,內容是這樣的:爸爸媽媽,女兒喝了你們買的毒藥,現在死了,記得上墳時別忘了多買幾瓶汽水。女兒娜娜?春笪铱┛┲毙,最后媽媽回來了,看了她寫的“遺囑”說:“娜兒,你沒死,你把我買的香水喝了!苯Y果小作者這一次出了洋相。

          這樣的一本書快來讀吧,不讀此書,后果自負。

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