【熱】實(shí)用的小學(xué)生演講稿5篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。現(xiàn)如今，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生演講稿 篇1
在記憶的淺灣里，童年，似乎總與那偌大的灶臺(tái)有著說不清、道不明的關(guān)系，大大的灶身埋藏了小小的回憶。
小時(shí)候，父母長(zhǎng)期在外拼搏，歸家的日子，少之又少。年幼的我便早早地來到了外婆家。透過小小的眼光，看到的是一片典型的婉約江南水鄉(xiāng)范兒。雖沒有槳聲欸乃的烏篷船影，卻也有迂回纏繞的小橋流水;雖沒有淡雅樸素的黛瓦青墻，卻也有清麗脫俗的梔子花香。最讓人念念不忘的，卻依舊是那渺渺的一席之地——灶臺(tái)。童年，外婆家是我的一大半回憶，而這一大半的回憶中卻又承載著一大半那個(gè)不起眼的灶臺(tái)。
江南的屋子，家家戶戶都藏著一個(gè)灶臺(tái)。民以食為天。晨興理荒穢，男人們外出耕地勞作，女人們便日復(fù)一日、無怨無悔的守著這一席訴不盡是溫暖還是悲涼的渺渺之地。日斜西山，烏鵲歸巢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便可望見自家那煙囪中升起的縷縷炊煙。勤勞的女人們?cè)缭绲臏?zhǔn)備好了晚餐，男人們望著這白煙，便也明白了家中的那一份守候，那一份盼頭……帶月荷鋤歸，放下鋤頭，收好水壺，帶著一天的疲憊，悠然歸家。明月別枝驚鵲，鳥兒撲棱著翅膀飛向遠(yuǎn)方，屋內(nèi)一家人其樂融融得圍坐八仙桌前，在稻花香和飯菜香里訴盡豐年;清風(fēng)半夜鳴蟬，只聽得屋外蛙鳴陣陣，院內(nèi)嬉笑聲聲。與家人享受那份短暫的溫存后，女人們忙碌的身影便又定格在了那小小的閑涼之地。
外婆家的灶臺(tái)，稱不上特別美麗，卻也別有一番韻味兒。與眾多普通的灶臺(tái)一樣——兩口大鍋是主角兒，兩只厚重的木鍋蓋似乎一位深沉的老人，在訴說著一個(gè)久遠(yuǎn)的故事。灶身是用石灰粉刷過的，雪白的灶身未免顯得過于樸素，練得一手好字的外公便揮筆題下“家和萬事興”五個(gè)剛勁大字。的確，這就是勞動(dòng)人民對(duì)家的眷戀，對(duì)家的牽掛啊。一根筆直的煙囪直通灶膛，灶膛里，跳動(dòng)的火舌與噼里啪啦的.火花聲似乎在等待、在迎接未歸家的人兒，訴說著對(duì)他們的無盡思念。縷縷炊煙裊裊升起，呼喚著遠(yuǎn)方的人兒回家吧，回家。灶臺(tái)的一側(cè)，總是會(huì)留下小小的一個(gè)凹槽，里面擺放的是灶神像，古銅色的香爐還隱隱閃著亮光，虔誠(chéng)地被供在灶王的面前。外婆是信佛的人，每天總是會(huì)點(diǎn)燃一炷香，微閉雙眼，雙手合十，祈禱著來年的風(fēng)調(diào)雨順，祈禱著家里人們的幸福安康。此時(shí)，道不清是彌漫在身邊的是香煙還是炊煙，卻總能感受到一股暖意，在身邊游蕩，游蕩……
回首過去，我身體總是不太好，對(duì)“吃”也有特別的講究。一不小心就會(huì)吃壞了肚子，外婆也總是在灶臺(tái)邊忙碌許久，為我準(zhǔn)備許多各色各樣的食物。從那時(shí)起，灶臺(tái)便也成為了我心中一個(gè)神奇的地方。我很天真的將外婆看作是一個(gè)有著魔法的神奇女巫，而灶臺(tái)就是她施展魔法的地方，她會(huì)變出許多好吃的東西。我也會(huì)時(shí)時(shí)纏著她，求著嚷著要吃好吃的。外婆總是摸著我的頭——“好，我的小東西……”直到多年以后，我才了然，原來那時(shí)的我為外婆帶去了多少麻煩，為她增添了多少負(fù)擔(dān)……她每天勞作外的閑暇之余就是為我準(zhǔn)備食物，還要為正在長(zhǎng)身體的我搭配各式各樣的菜肴。我曾問過她“外婆，你那時(shí)候累嗎?”外婆又像兒時(shí)那樣，摸著我的頭，笑著，罵我傻孩子，轉(zhuǎn)身便又走向了那待了大半輩子的灶臺(tái)。不知怎的，香煙似乎又在身邊飄蕩，鼻頭一酸，淚卻始終沒有下來……
如今啊，記憶的淺灣已經(jīng)漸漸消失，原先的家家戶戶都蓋起了高樓，灶臺(tái)也早已隨著一步步進(jìn)入青春期的我忽的消失了。搬家后的幾年，父母帶著我游玩了烏鎮(zhèn)。在那里，又邂逅了伴隨我童年的灶臺(tái)。相逢如初見，回首是一生。我很欣喜，再次遇見它，然而卻早已沒了當(dāng)年的感覺……我明白了，當(dāng)年的裊裊炊煙，當(dāng)年的絲絲香煙，早已與我的童年一同逝去，再不復(fù)。
童年的灶臺(tái)啊，承載著滿滿的回憶，我何時(shí)才能再見到當(dāng)初的你?
高一:潘曉瑩
小學(xué)生演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
同學(xué)們：
**學(xué)年度第二學(xué)期的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，愉快的暑假生活開始了，為了讓大家度過一個(gè)安全有意義的假期，對(duì)大家提出以下要求：
1、要注意防溺水安全。絕對(duì)禁止私自下溪、河、池、水庫等危險(xiǎn)水域游泳、洗澡、戲水、劃船等，嚴(yán)防溺水事故發(fā)生。
2、要注意交通安全。自覺遵守交通規(guī)則，不攀爬車輛，不乘坐無牌照的`營(yíng)運(yùn)車，不準(zhǔn)在馬路上嬉戲，過交叉路口等要注意過往車輛，靠右行走，12周歲以下同學(xué)不能夠騎自行車。
3、要注意飲食衛(wèi)生安全。夏季是各種病菌活躍的季節(jié)，是傳染病的高發(fā)期，現(xiàn)在正在流行手足口病和甲型流感，希望大家不要吃沒有健康保障的食品，特別是不買街上無證照商販出售的食品，不食用來歷不明的可疑食物，以防止食物中毒事故發(fā)生。
4、要注意活動(dòng)安全。學(xué)校要求同學(xué)節(jié)假日盡量不外出，若有外出，要有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，并要切實(shí)注意游玩安全。希望同學(xué)們共同做好防火、防盜、防破壞、防事故工作，確保安全。
5、要注意用電安全、防火安全。同時(shí)要做好防雷擊、防大風(fēng)、防山洪爆發(fā)、防暴雨侵害等方面的防范工作，增強(qiáng)自我防范與自護(hù)自救能力。
6、要注意遵守有關(guān)規(guī)定。不進(jìn)“三廳兩室兩吧”等娛樂場(chǎng)所，不參加賭博，不搞封建迷信活動(dòng)。不參加邪教組織，防止被歹徒襲擊，防止被綁架等。
7、要注意節(jié)假日及離校期間的安全，不到危險(xiǎn)場(chǎng)所等游玩。
8、遵守社會(huì)公德，爭(zhēng)當(dāng)文明小公民。積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)體魄，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
9、暑假期間合理安排時(shí)間，認(rèn)真完成有意義的活動(dòng)，認(rèn)真完成假期作業(yè)，多閱讀、觀看一些有益身心健康的課外讀物和影視，做到學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤。
最后，祝大家度過一個(gè)歡樂、祥和、健康、文明、豐富多彩的暑假。
小學(xué)生演講稿 篇3
在那五星紅旗的獵獵飄揚(yáng)中，我們聽到了四萬萬同胞共同埋葬日本侵略者的怒吼，聽到了“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江”的隆隆炮聲，聽到了志愿軍“雄糾糾，氣昂昂，跨過鴨綠江”的軍歌，我們的黨經(jīng)歷了歷史上的血雨腥風(fēng)，跨入了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新時(shí)代，穿透羅布泊上空的讓帝國(guó)主義心驚膽寒的蘑菇云，氣勢(shì)恢宏的長(zhǎng)江三峽大壩，奧運(yùn)會(huì)中華健兒手中那金光閃閃的'獎(jiǎng)牌西部開發(fā)戰(zhàn)略的勝利實(shí)施，向我們昭示著一個(gè)新時(shí)代的到來，我們沒有理由推脫歷史賦予我們的重任。
我應(yīng)該勇于面對(duì)，今天二會(huì)的順利召開，我們偉大的黨又提出了進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第十二個(gè)五年計(jì)劃，這為我們?cè)O(shè)計(jì)了未來美好的藍(lán)圖，而我們正是這個(gè)藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn)者，我們作為在校學(xué)生，只有認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，努力提高自身素質(zhì)，才能將自己培養(yǎng)成為符合時(shí)代要求的新世紀(jì)人才。
同學(xué)們!我們的責(zé)任是那樣神圣，讓我們點(diǎn)燃心中那團(tuán)火焰，行動(dòng)起來，為了我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛而讀書。
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
我最喜歡的一本書是《啟迪心靈的鑰匙》。
這本書給我們講了中華民族的傳統(tǒng)美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事匯編。這些故事篇篇發(fā)人深省，讀后令人難以忘懷。比如書中的《說黔婁嘗糞》：“黔婁為令，父病棄官，禮斗祈代，嘗糞心寒”。黔婁當(dāng)縣令的時(shí)候，因?yàn)楦赣H得病就棄官不做了，天天向北斗星乞求父親的病能好，并回家專門侍候父親，但父親的病并沒有好轉(zhuǎn)，在嘗過父親的.糞便后，他知道父親病得很嚴(yán)重，心里非常痛苦……再如《董永賣身》：“董永家貧，賣身葬親，天譴仙女，織縑完緡。”，董永家很窮，用賣自己的錢葬雙親，感動(dòng)上天安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天讀來仍然具有很深刻的教育意義……
為了幫助我們很好地理解書中的一些文言詞句，這本書還對(duì)孝、悌、忠等“八德”進(jìn)行了注釋。如：孝：百善孝為先。“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。
我們的祖先早就認(rèn)為教育應(yīng)以德為先，這本書里的故事就很值得我們好好閱讀和學(xué)習(xí)。高爾基曾說到：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”《啟迪心靈的鑰匙》這本書就是我們最好不過的成長(zhǎng)的階梯了。
現(xiàn)在，學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們讀書的要求越來越高，《啟迪心靈的鑰匙》這本書，正是我們“讀書好，好讀書，讀好書”的良好載體。
我喜歡《啟迪心靈的鑰匙》這樣的好書!
小學(xué)生演講稿 篇5
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)準(zhǔn)則，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人，有道德的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止等等，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的道德行為。
做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比的智慧、比一切的學(xué)問都重要。
中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。繼承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀、樹立新風(fēng)是當(dāng)代中、小學(xué)生義不容辭的責(zé)任，是一個(gè)人有氣質(zhì)、有素養(yǎng)、有道德、守規(guī)范、成為高尚的人的需要。
這幾年總看到這樣的報(bào)道，說的是在國(guó)外的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”
中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的`廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔希褂?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
還有，前段時(shí)間法國(guó)的一間百貨公司公開說不接待中國(guó)游客，理由，中國(guó)人到哪里都大聲喧嘩，插隊(duì)，隨地吐痰，極其不文明，所以不接待。
以上的事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，有一小部分人，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到紙屑、食品袋，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，大聲喧嘩;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就是目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們學(xué)校具有優(yōu)良的校風(fēng)，優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。我們每一位萬里人，都應(yīng)該去珍惜、去愛護(hù)這種氛圍，去愛護(hù)母校。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的心理素質(zhì)、道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)于別人對(duì)于自己對(duì)于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)懂文明、有道德的人，一個(gè)自信快樂的萬里人。然后才是成才。擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加文明美好的校園。
謝謝大家!
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