中學(xué)生演講稿(常用5篇)
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編整理的中學(xué)生演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是清明節(jié)感懷。
四月，草長(zhǎng)鶯飛，風(fēng)和日麗，清明節(jié)帶著新綠的顏色穿越了兩千多年的時(shí)光向我們走來(lái)。
清明，淵源于五霸崛起，群雄爭(zhēng)鋒的春秋時(shí)期。傳說(shuō)，跟隨晉文公重耳風(fēng)雨飄搖19年，忠肝義膽，同舟共濟(jì)的一代名臣介子推，于功成身退后，背負(fù)老母潛入深山。晉文公尋找不見(jiàn)，下令放火燒山，想把介于推母子逼出來(lái)。不料介子推卻和母親抱著一株大樹(shù)，寧愿燒死，也不出山。恪守孝道，懷揣孝心，是介子推的精神遺產(chǎn)，也是清明創(chuàng)設(shè)的初衷和緣由。
清明，是一個(gè)在親人眼中寄托沉甸甸思念的日子。在這個(gè)特定的日子里，無(wú)論咫尺天涯，人們都要重返故里，將一份純真的思念，培植在親人青草萋萋的墳塋上，長(zhǎng)成溫馨的慰藉。而那些羈留異鄉(xiāng)的人們，也會(huì)用自己的獨(dú)特方式遙遙祭告，或是瞻仰親人的遺像，或是撫摸故人的遺物，或是朝著青冢的方向默默遙望。
清明，是一個(gè)在文人筆下詩(shī)情畫(huà)意的.日子。“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，等家喻戶曉的佳句傳誦至今。清明前后，雨是細(xì)軟的，風(fēng)是和煦的，正所謂“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”。
清明，也是一個(gè)后人心中仰視和追思的日子。清明時(shí)節(jié)，我們更加緬懷新中國(guó)誕生六十年來(lái)為國(guó)家富強(qiáng)，人民幸福、社會(huì)進(jìn)步而獻(xiàn)身的英雄志士。同學(xué)們，我們一起點(diǎn)擊一下由團(tuán)中央、中宣部聯(lián)合創(chuàng)辦的民族魂網(wǎng)站吧，那里有我們的先烈們。讓我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)空間里，送束花，點(diǎn)首歌，點(diǎn)支蠟燭，網(wǎng)上祭英雄，共鑄中華魂。
清明，更是春耕春種的日子。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。人生也一樣，只有在“春天”里播下心愿，才能在“秋天”里收獲人生。播種，是一個(gè)新的開(kāi)始、新的希望、新的創(chuàng)造、新的起點(diǎn)。讓我們像辛勤的農(nóng)民那樣，一生播種，播種一生。努力人生，收獲人生。
謝謝大家，我的演講完畢。
中學(xué)生演講稿 篇2
老師同學(xué)們：
你們好!
今天我收看了中央電視臺(tái)播出的《開(kāi)學(xué)第一課》--"知識(shí)守護(hù)生命"節(jié)目。節(jié)目在抗震小英雄林浩和童星林妙可合唱的《我和你》的歌聲中拉開(kāi)了帷幕。
我覺(jué)得最有趣的是林妙可說(shuō)的摸著這塊金牌就像巧克力一樣。她說(shuō)的時(shí)候我捧腹大笑。
讓我最驚訝的是一個(gè)癱瘓的老人收養(yǎng)了四個(gè)孩子，最大的十歲，最小的只有七歲，他們過(guò)著快樂(lè)的'生活。
但是，有一天洪水來(lái)臨，洪水漲得很快，一下子就漲了一米多，唯一的希望就是他們必須爬到葡萄架上等待救援。可是這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一件非常困難的事，就在這時(shí)老人想出了用"飛奪瀘定橋"的方法，于是他們用梯子和木板搭出了一座"橋"，順利的過(guò)去了。到了葡萄架下老人有些體力不支，但還是在堅(jiān)持，隨著孩子們"一、二、三"的口號(hào)，他們終于爬上了葡萄架。沒(méi)想到只過(guò)了五分鐘飛機(jī)就來(lái)了，他們獲救了。
這讓我懂得了堅(jiān)持就會(huì)成功!還有團(tuán)結(jié)力量大的道理。
中學(xué)生演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
這幾天，我讀了一本叫《第七條獵狗的書(shū)》，這本書(shū)是由動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪所寫(xiě)的書(shū)，里面一共講了許許多多的動(dòng)人故事，我看的是其中一篇《第七條獵狗》。
這篇故事講了，老獵人召盤(pán)巴在闖蕩山林中養(yǎng)過(guò)七條獵狗，第一條獵狗腿長(zhǎng)得太短;第二條獵狗剛滿五歲就胖得像頭豬;第三條獵狗笨頭笨腦;第四條獵狗是母的.;第五條獵狗滿身疥瘡······
他一直找不到特喜愛(ài)的狗。有一年他大壽之后，一位軍人送給他了一只軍犬生下來(lái)的小狗，小狗的名字叫赤利。赤利長(zhǎng)大了，背部金黃的毛色間嵌著兩條對(duì)稱的淺黑花紋，身材有牛犢那么大，腰肢纖細(xì)，十分威武漂亮，召盤(pán)巴把赤利視為“掌上明珠”。
一天晚上，召盤(pán)巴和赤利一起去狩獵，一只野豬朝著召盤(pán)巴沖來(lái)，這時(shí)，赤利跑到了樹(shù)叢里，誰(shuí)知獵狗和一條毒蛇斗在了一起，召盤(pán)巴卻不知道，其實(shí)狗是被冤枉的。他想殺死這只獵狗，就拿起棒子準(zhǔn)備朝獵狗的方向砸去，赤利一見(jiàn)情況不妙，撒腿就跑。過(guò)了一段時(shí)間，召盤(pán)巴不狩獵了，改去山上放牛了，突然，從樹(shù)叢里躥出來(lái)一群獵狗，正當(dāng)召盤(pán)巴在危險(xiǎn)時(shí)刻，赤利就是獵狗的首領(lǐng)，赤利看到面前是自己的主人，就咬起了獵狗群，把它們咬得魂飛魄散，而赤利卻遍體鱗傷、奄奄一息，召盤(pán)巴淚流滿面······
讀了這篇小說(shuō)，我十分感動(dòng)，狗對(duì)待主人是那么的忠心耿耿，不記前嫌，而主人卻只相信自己的眼睛，不知事情的真相，就妄下定論，冤枉了無(wú)辜之人，我們要向赤利學(xué)習(xí)。做一個(gè)樂(lè)于助、知恩圖報(bào)的人。 并且，我還明白了無(wú)論什么事，都不要亂下結(jié)論，如果召盤(pán)巴知道了真相，那就不會(huì)發(fā)生這樣的慘劇了。我們可以以另一個(gè)人的角度來(lái)看卻是完全正確的。
中學(xué)生演講稿 篇4
今天我想跟大家談?wù)剦?mèng)想。
你有夢(mèng)想么？或者這句話應(yīng)該這樣問(wèn)，你還有夢(mèng)想么？
我相信在我們小的時(shí)候，看到電視上奇裝異服、身懷絕技的演員時(shí)，你會(huì)說(shuō)我想當(dāng)個(gè)大明星；看到電影里飛檐走壁的蜘蛛俠時(shí)，你會(huì)說(shuō)我想當(dāng)個(gè)拯救世界的大英雄。甚至說(shuō)小時(shí)候的夢(mèng)想只是個(gè)賣(mài)冰激凌的，串糖葫蘆的。那么現(xiàn)在呢？在日復(fù)一日繁重的學(xué)業(yè)和升學(xué)壓力之下，你還有夢(mèng)想么？你還留有最初那一份堅(jiān)持和勇氣么？
前段時(shí)間，馬云的公司在美國(guó)上市了，僅僅幾天就使他一下子變成了中國(guó)首富。其實(shí)馬云并不是什么厲害的角色。在這個(gè)看臉的社會(huì)中，僅憑一副長(zhǎng)相，他應(yīng)該被淘汰。曾經(jīng)的馬云也只不過(guò)是一個(gè)平凡的英語(yǔ)老師。馬云的高考經(jīng)歷相當(dāng)之復(fù)雜。他的第一次高考數(shù)學(xué)僅只有一分，第二次他進(jìn)步了十八分。可就是這樣一個(gè)人，他被人輕視過(guò)、忽略過(guò)、瞧不起過(guò)，為什么最后成功的是馬云，不是別人。也許你會(huì)說(shuō)馬云成功的因素有很多，比如他的才華、他的能力、他情商高、甚至是他有貴人相助。可是這些就好比是一后面的無(wú)數(shù)個(gè)零。如果沒(méi)有前面的一在支撐，那么這些個(gè)零將變得毫無(wú)意義。而這個(gè)一就是夢(mèng)想。
因?yàn)閴?mèng)想，馬云不甘只成為一個(gè)英語(yǔ)老師，在面對(duì)這個(gè)平凡人占百分之八十的社會(huì)中，馬云選擇做剩下的百分之二十。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)李娜吧。前段時(shí)間李娜退役，娜時(shí)代正式畫(huà)上句號(hào)。在李娜還是個(gè)小女孩的時(shí)候，她就給自己制定目標(biāo)：我要成為網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員。并且她一直在追逐自己的夢(mèng)想。其實(shí)李娜，她的能力和天賦包括她作為一個(gè)女性，深受別人的質(zhì)疑。別人的`質(zhì)疑和意見(jiàn)重要嗎？重要的，但是你不能因?yàn)閯e人的質(zhì)疑和意見(jiàn)而改變了自己的夢(mèng)想。
在我們追夢(mèng)的過(guò)程，會(huì)遇到許許多多的困難，甚至是家人老師朋友的不理解。但是我想說(shuō)：不要讓世界改變了你的微笑，要用你的微笑去改變這個(gè)世界。
中國(guó)好聲音第三季在汪峰戰(zhàn)隊(duì)中有一個(gè)學(xué)員，他叫陳樂(lè)基，他來(lái)自香港。我想用他的一句話來(lái)作為本次演講的結(jié)束語(yǔ)，他說(shuō)他覺(jué)得我們的時(shí)代要來(lái)了。我想說(shuō)花只開(kāi)一次，時(shí)代也只會(huì)為我們停留一次。如果你想要為這個(gè)時(shí)代做點(diǎn)什么留下點(diǎn)什么的話，就懷揣著你的夢(mèng)想和堅(jiān)持在我們的時(shí)代中奮勇直前吧。
中學(xué)生演講稿 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你在干凈明亮的餐廳里就餐時(shí)，你是否注意過(guò)自己有意無(wú)意浪費(fèi)掉的事物？當(dāng)你在整潔美麗的校園內(nèi)徘徊時(shí)，你是否在意過(guò)自己一不留神脫口而出的臟話？當(dāng)你在寬敞溫馨的教室內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)，你是否留意過(guò)自己旁若無(wú)人大聲喧嘩的不文明行為？也許有些同學(xué)會(huì)說(shuō)這只是小事一樁，不必放在心上，可是同學(xué)們，當(dāng)你做出如上舉動(dòng)的時(shí)候，你可知道自己已經(jīng)不知不覺(jué)地成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是1個(gè)育人的`搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出整個(gè)校園文化是否文明。正所謂： " 播下1種行為，收獲1種習(xí)慣；播下1種習(xí)慣，收獲1種性格；播下1種性格，收獲1種人生。 " 文明禮儀，行為規(guī)范并非一紙空談，它需要我們真真切切地落實(shí)到一舉一動(dòng)，一言一行中。在次，我向大家提出以下三方面的要求：
1，穿著校服，大方規(guī)范；輕聲細(xì)語(yǔ)，杜絕喧嘩；上樓下樓，靠右行走；進(jìn)出教室，隨手關(guān)門(mén)；排隊(duì)集會(huì)，迅速快捷；
2，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不走神，不睡覺(jué)；課間文明放松，不追逐，不打鬧；課后及時(shí)完成作業(yè)，不拖延，不抄襲。
3，接水打飯自覺(jué)排隊(duì)，不擁擠，不插隊(duì)；愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，花草樹(shù)木，不破壞，不踐踏；
1個(gè)講文明，懂禮儀，言行合乎規(guī)范的人，就是1個(gè)有思想，有追求的人，就是1個(gè)有修養(yǎng)，有道德內(nèi)涵的人，就是1個(gè)嚴(yán)格自律，自尊，自愛(ài)，自強(qiáng)的人。有一句名言說(shuō)得好： " 人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。 " 大到1個(gè)國(guó)家，小到一位個(gè)體，都需要文明禮儀，行為規(guī)范來(lái)要求自己，約束自己，只有這樣，國(guó)家才能發(fā)展，社會(huì)才能進(jìn)步，個(gè)體才能成長(zhǎng)。
同學(xué)們，每個(gè)人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，1個(gè)彎腰撿垃圾的舉動(dòng)彰顯著你美好的內(nèi)心品德，一句主動(dòng)問(wèn)好的言語(yǔ)體現(xiàn)著你良好的道德修養(yǎng)，1個(gè)隨手關(guān)燈，關(guān)水龍頭的動(dòng)作顯示著你優(yōu)秀的道德品質(zhì)。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，告別不文明行為，學(xué)習(xí)并踐行文明禮儀的要求，規(guī)范自己的日常行為。只有這樣才能真正成為1個(gè)講文明，有道德，懂禮儀的人，才能成為1個(gè)大寫(xiě)的人。
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