教育演講稿

教育演講稿【優(yōu)秀】

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿使用的情況越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的教育演講稿，歡迎閱讀與收藏。

教育演講稿1

親愛的老師們、同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　今天，我們在這里舉行"小學(xué)生文明禮儀教育活動"啟動儀式，標志著我們學(xué)校文明禮儀教育活動正式拉開了帷幕。開展這項活動，是我們學(xué)校結(jié)合當前的教育形勢，分析我校師生的實際情況做出的一項重要決定。

　　我們偉大的祖國是一個擁有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。可以說，文明禮儀是我們所有少年兒童學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

　　良好的禮儀習(xí)慣是做人應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。因此，從小就開始并加強文明禮儀教育，這是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。今天，我們要開展的這個活動，對于加強同學(xué)們的思想道德教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，提升我校師生的精神風(fēng)貌具有積極而深遠的意義。

　　今天，在我們的校園里，在我們的身上還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現(xiàn)象：有的同學(xué)遇到老師或同學(xué)不打招呼，給同學(xué)亂起綽號;在校園里說臟話，罵同學(xué)，還有個別的去欺負同學(xué)。課間大吵大鬧、在操場或教室里追逐打鬧;同學(xué)有困難不去幫助;有的同學(xué)不聽老師的話，不完成老師布置的作業(yè)，甚至和老師對著干;有的同學(xué)在校園里亂扔紙屑，看到紙屑垃圾視而不見，在墻上亂涂亂畫;集隊集會時在下面說話，不專心聽講。課堂上不守紀律，搗亂，不認真學(xué)習(xí)。有的同學(xué)不遵守交通規(guī)則，闖紅燈，不靠右行。甚至有的同學(xué)在學(xué)校不專心、不努力學(xué)習(xí)，在家里不尊重、不孝敬父母和老人等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個人的形象，而且還影響著我們自己今后的成長。

　　造成這種現(xiàn)象的原因有自身文明禮儀認識的欠缺，還有就是言行不一。知道該怎么做，但行動上卻做不到，缺乏自覺性。所以我們以"文明禮儀伴我行"作為活動的主題，在本期將陸續(xù)開展以下一系列的活動：

　　1、各班要充分利用晨會、班會、品德課組織學(xué)生認真閱讀《中小學(xué)文明禮儀指導(dǎo)綱要》以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，四至六年級學(xué)生寫好一篇心得體會或自我反思。(第五周內(nèi)完成)

　　2、3月份各班要以"文明禮儀伴我行"為主題，出好一期黑板報。

　　四至六年級的學(xué)生每生辦一份手抄報。評出優(yōu)秀獎在六一兒童節(jié)時發(fā)獎。 3、4月份各班以"文明禮儀伴我行"為主題召開一次班隊會。

　　4、5月底各班開展評選"文明禮儀之星"活動，每班推選出2名，學(xué)校將在慶六一活動時進行表彰。

　　為了這項活動能有效開展，希望同學(xué)們?nèi)巳硕家�積極參與，人人都要用心去做，力爭每個人都能在活動中受到教育，在活動中領(lǐng)會到文明禮儀的深刻內(nèi)涵。

　　同學(xué)們，你們是未來社會的建設(shè)者和接班人，未來社會的'文明進步程度與你們的文明水平有直接的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為未來社會的主人。因此，提高自身修養(yǎng)，接受文明禮儀教育，必須從現(xiàn)在做起。希望同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識，積極參加教育活動，不斷提高自己的文明修養(yǎng)，力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子，在學(xué)校做個講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會做個講文明懂禮儀的好公民。我衷心地希望，我們玉津小學(xué)的學(xué)生，不管你在哪里，你的一言一行，一舉一動，時時透露著文明，處處體現(xiàn)著禮儀。

　　最后，祝愿我們老師、同學(xué)都能成為禮儀的楷模，文明的使者!祝愿我們的校園成為一個文明的、和諧的、愛心永駐的校園!

　　謝謝大家!

教育演講稿2

同學(xué)們、青少年朋友們：

　　你們好！

　　今天參加學(xué)校舉行的法制課，很高興，借此機會從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的一些法律知識，講上幾方面，與大家共勉。

　　常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓。”法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來愈密切。在一定意義上說，市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。作為21世紀主人的青少年朋友，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識，是實現(xiàn)新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發(fā)展的需要。

　　青少年是祖國的未來，黨和政府歷來十分重視青少年法制教育。黨中央、國務(wù)院批轉(zhuǎn)的全國第五個五年普法規(guī)劃將少年兒童的法制教育列為重要內(nèi)容。廣大青少年應(yīng)當抓住這一有利時機，積極接受法制教育，努力學(xué)習(xí)法律知識。

　　第一，通過學(xué)習(xí)法律知識，邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在。青少年時代正是長身體、學(xué)知識的'重要時期，只有學(xué)習(xí)了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習(xí)慣。

　　第二，通過學(xué)習(xí)法律知識，爭做新世紀合格公民。21世紀的中國將是一個法制更加完備的社會，要求每一個公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學(xué)法懂法，才能樹立民主法治觀念，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，才能依法辦事，依法維護自身權(quán)益，成為適應(yīng)社會發(fā)展需要的合格公民。

　　第三，通過學(xué)習(xí)法律知識，努力成為中國特色社會主義事業(yè)的合格接班人。21世紀建設(shè)中國特色社會主義的時代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強社會主義民主，健全社會主義法制，依法治國，是建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負并完成歷史賦予的重任，少年兒童必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，必須具有堅定的信念和廣泛的知識面，不僅要學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識，而且要學(xué)習(xí)和掌握法律知識，增強法制意識。唯有如此，才能使我國實現(xiàn)依法治國的法制目標，才能保障我們偉大祖國的長期穩(wěn)定、經(jīng)濟騰飛，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

　　今天學(xué)校組織給同學(xué)們上法制課，通過聽講課、受警示、學(xué)法律，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的法律知識，一點一滴積累，持之以恒學(xué)法、守法、用法、護法，逐步樹立法制觀念，增強法制意識，養(yǎng)成遵紀守法的良好習(xí)慣，爭做一名新世紀的合格公民。

　　當前，未成年人包括在校學(xué)生犯罪問題，仍然是危害社會治安的一個不容忽視的問題。今天我用幾個案例，說明一個道理：中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法，未成年人應(yīng)該健康成長。

教育演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師： 大家好!今天我演講的題目是《我驕傲，我自豪，------我是光榮的人民老師》

　　小的時候，我為自己生長在新中國，長在紅旗下而驕傲，我滿懷豪情壯志，好好學(xué)習(xí)，天天向上。長大后，我為自己是炎黃子孫而驕傲，黃帝立國、大禹治水、萬里長城、四大發(fā)明，使中華民族五千年的發(fā)展史絢爛而輝煌。

　　今天，我為自己成為一名老師，干起了太陽下最光輝的職業(yè)而自豪。

　　我愛老師這個職業(yè)，因為這里揮灑了我的汗水，耕耘著我的夢想!從一個剛剛涉世、莽莽撞撞的大學(xué)畢業(yè)生，到現(xiàn)在的穩(wěn)重大方，用愛心來培育祖國花朵的老師。我找到了放飛自己夢想的地方。因為這里有我學(xué)習(xí)的榜樣，青年老師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔;中年老師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學(xué)工作上;老老師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。正是他們引導(dǎo)著我航行的坐標，他們的敬業(yè)精神，鼓舞和激勵我們朝著目標，同舟共濟，奮勇向前。

　　我愛老師這個職業(yè)，因為老師是平凡的，不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆;不像商人，出賣商品，收獲金錢;不像科學(xué)家，能創(chuàng)造出驚人的杰作;不像服裝設(shè)計師，能設(shè)計出新穎的奇服……我們只能在三尺講臺上，默默地耕耘著自己心中誰也無法理解的希望。雖說我們物質(zhì)上不富有，但我們精神上是充實的。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;有誰能像我們一樣，天天面對的是一張張可愛的'笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個個青春的夢?!有誰能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動一根根美妙的心弦，就能帶給他們無限的歡樂?!

　　我愛老師這個職業(yè)，因為你只要有愛的付出，就會有愛的回報。記得，我曾經(jīng)教過的一個學(xué)生。那時，他的學(xué)習(xí)成績非常好，還是我的課代表，可是他是一個性格倔強、內(nèi)向的人。有一次，他和數(shù)學(xué)老師鬧情緒，只要是數(shù)學(xué)老師上課，他不僅不聽，還上課搗亂。我知道了這種情況，先是和他做了一次長談，從小學(xué)到初中，從同學(xué)到老師從理想到現(xiàn)實，從自由到到紀律，最后說到了他和數(shù)學(xué)老師之間的關(guān)系，直到他露出會心的微笑。原來，有一次，上課期間他向前面的同學(xué)借東西，老師說他不遵守課堂紀律，他覺得委曲。我對他說：“如果我們班上的同學(xué)都像你一樣，隨意的向別人借東西，班上的紀律會成為什么樣子?你為什么不先把學(xué)習(xí)用具準備好呢?”他小聲說，我不想再向爸爸要錢了，他掙錢太不容易了。他是一個非常懂事的孩子，能體量大人的不易，真是難得。第二天我買了一套三角板、圓規(guī)送給了他，并且還送給他幾個作業(yè)本。后來他主動向數(shù)學(xué)老師承認了錯誤。原來，他父母離異，他跟著父親生活，父親收入微薄，生活十分困難。一至到他考上高中，我在生活和學(xué)習(xí)方面都對他給予很大的關(guān)懷。在畢業(yè)之前，他對我說：“謝謝你，老師。”現(xiàn)在他已經(jīng)是一名大學(xué)生了，還時常給我寫信。

　　我愛老師這個職業(yè)，當xx縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕!由于緊抱著孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了他最喜歡的這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。地震中這樣的老師還有很多很多，請大家記住他們，記住這些在地震來臨時，把生的希望留給學(xué)生、留給孩子的人民老師們。

　　雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”老師就像那默默奉獻的綠葉，時刻襯托著鮮花的美麗。用勤勞收獲喜悅，用智慧創(chuàng)造奇跡。在我們廣大老師的共同努力下，教育事業(yè)的明天會更加美好!我驕傲，我自豪，因為我是光榮的人民老師!

教育演講稿4

各位家長，老師，朋友們:

　　大家好。

　　每當提到“幼兒教師”這個稱說，有人不認為然，淡淡一笑，以為幼兒先生就是率領(lǐng)著小友人一起做游戲，學(xué)習(xí)一些簡略的常識。有人則拍案叫絕，豎起大拇指，認為幼兒教師對孩子很有愛心，對工作很有義務(wù)心。

　　實在幼兒教育是一項一般、平常而又巨大的工作，有必定的難度和挑釁，要做好它，確實不輕易。

　　身為一名幼兒教師，首先要熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒。教師要遵從引導(dǎo)的工作部署，以踴躍的心態(tài)投入到工作之中。對待工作有滿腔的熱情，來實現(xiàn)幼兒教育的目的：讓每一個幼兒都能健康快活地成長。

　　我認為幼兒教師在幼兒園的工作就是實行保育與教育。教師在工作中除了教書教人之外，還要關(guān)心、愛惜幼兒。使幼兒的身、心靈能茁壯成長。

　　自從跨進幼兒園的大門之后，我就曉得做一名幼兒教師是不容易的，老師要酷愛、關(guān)懷、尊敬和信賴每一位幼兒。看待每一位孩子無論是活躍的、淘氣的`、寧靜的、忸怩的？都厚此薄彼，盡力做到不偏愛，讓每個家長都釋懷地把孩子交給老師。

　　有人曾說過這么一句話“有愛才有教導(dǎo)”。細心琢磨，確切如斯。老師的真摯，孩子是能感觸到的。在日常運動中，老師須要時時關(guān)注幼兒，多多發(fā)明孩子的長處，并及時給予評估，建立孩子的自信念。當孩子接受了老師，就能以自動的立場接收老師的教育。

　　作為幼兒教師，我認為老師一定要有愛心、仔細、耐煩、童心和責(zé)任心。對每位寶寶都要關(guān)心、愛護，在工作中也要做到效忠職守。凌晨來園時，熱情地從家長手中接過孩子，讓家長能安心腸離開去工作；早操活動后，要督促幼兒多喝開水，對有汗的幼兒及時督促換汗巾；教學(xué)活動中，要因人而宜，因材施教。對于才能強的幼兒要給予表彰和確定，對能力弱的幼兒要進行輔導(dǎo)和勉勵；戶外活動后，要依據(jù)氣象變更恰當給孩子添減衣服；假如發(fā)現(xiàn)出缺席的幼兒，老師要及時打電話給家長，問候幼兒，并訊問孩子的身體健康狀態(tài)；晝寢過程中，老師要做好巡視工作，為幼兒蓋好被子，保障每位孩子都是仰著午睡的；幼兒離園時，老師要及時向家長反饋孩子一天在園的表示和發(fā)展情況。

　　作為一名幼兒教師，其次我認為老師要有工作的長進心和積極心。由于跟著社會發(fā)展，人們對幼兒教師的請求、程度、自身素質(zhì)也越來越高。因而在工作期間，老師需要更加虛心學(xué)習(xí)、實際，在教育失敗后，能自我反思，汲取教訓(xùn)，緩緩積聚、總結(jié)教訓(xùn)，進步教學(xué)技巧，使自己一直提高。

教育演講稿5

　　人人都知道水對地球上的生命意味著什么。至少在地球上，沒有水就意味著沒有生命。人是地球上的一種生命，沒有開水我們就活不下去。無論我們什么時候是普通的動物，還是現(xiàn)在，沒有開水就活不下去。那句話怎么再說？水是生命之源。

　　火，當然我們的遠祖沒有火也能活。然而，人類祖先發(fā)生了一些突變，使我們的大腦變得不同。他們發(fā)現(xiàn)燒毀的森林越少，燒毀的動物尸體就越美味。慢慢的，我開始學(xué)會了用火。我們開始多吃火煮的食物，這樣營養(yǎng)物質(zhì)更容易消化，身體也更強壯。他們還發(fā)現(xiàn)，野獸怕火，我們可以用火把獵物趕到包圍圈里。當然，我們也可以用火趕走可能傷害我們的野獸。當世界進入冰河時代時，許多動物幾乎無法生存。人類的祖先使用火和其他工具強烈生存。直到冰河時代過去，人類才開始統(tǒng)治地球的大部分地區(qū)。今天，與其他動物相比，人類生活得非常好。我們幾乎不需要擔(dān)心食物，也不怕任何世界傷害我們。相反，我們更多的是在思考如何活得更健康，更舒適，更有樂趣。

　　那么，水和火是我們的朋友，對嗎？沒有火我們可能還活著，但是沒有水我們就活不下去。但是，你聽說過一個詞嗎？水火無情。水火無慈悲，不報。我們對水火叩頭，他們也不會感激。如果你使用得當，水和火對我們的生活是必要的。使用不當怎么辦？水和火是殺手，隨意而輕易地殺死我們。

　　先說水。說到水的危險，人們很容易想到溺水，也就是淹死人。與魚不同，人可以在水中獲得氧氣。溺水會讓我們窒息，就是得不到氧氣而死。大約幾年前，官方報道說，中國每年有5萬多人死于溺水，其中0到14歲的約占60%。也就是說淹死了十個人，其中六個是0-14歲的孩子。大家都很清楚，每年夏天，學(xué)校都會專門通知大家注意溺水安全。你可能說過，但沒那么嚴重。我們這里有河嗎？花城的池子很淺，人不會淹死。游泳池里有救生員。所以我覺得這個提醒是不必要的，我就忽略了。你怎么想呢？似乎很合理。其實這可能是你走向溺水的第一步。

　　假設(shè)你假期去某個地方玩。那里的孩子邀請你一起玩，你去了，玩得很開心。有人說，我們?nèi)コ靥磷ヴ~吧。我敢說，你的心會怦怦直跳，回憶起預(yù)防溺水安全教育中的話。但是，孩子會幫你放松，什么也不說，而不是在水里游泳。如果你想，你是對的。所以他去了。你開心的時候還記得那些警告嗎？當然不是。當你踩著池塘專心抓魚的時候，你的注意力都在魚身上，完全忽略了自己的腳。一個人不注意就溜進了池塘。此時，你的第一反應(yīng)就是掙扎和呼救。越掙扎，滑得越深。水草纏住你的腳，你的手抓不住岸上的泥土。你的小朋友很快就會來救你。然而，你奮力掙扎，讓你所有的朋友都靠近池塘....................但是，大人們把你撈出來的時候，大概已經(jīng)死了。你死了，你的父母痛苦萬分，他們活著的意義也失去了一半。從那以后，這個世界再也沒有你了................

　　你以為我在寫故事？不，這個場景是典型的兒童溺水事故。你可能會說，孩子邀請我之后，我可以征求大人的同意。是的，這是一個非常聰明的方法。我也可以期待結(jié)果。基本上成年人都有自己的事情，會拒絕你的要求。很難有被拒絕的'感覺吧？這是人之常情，可以理解。即使你同意了，你的心里還是想著池塘里的魚。過一段時間，你的心情就好了。如果你受不了孤獨，你會想其他的玩法。如果你找到一盒火柴，你會被感動嗎？如果你在這里，我想所有的學(xué)生都知道玩火也是危險的。但是你能忍住無聊沒人幫你的時候玩火的誘惑嗎？答案當然是否定的。

　　我可以告訴你，20xx年，全國火災(zāi)死亡人數(shù)不多，500人左右。死的人少了，火災(zāi)不危險嗎？那肯定不是。我一生中經(jīng)歷過兩次火災(zāi)的危險。第一次，小時候，快四年級了。我忘了帶鑰匙，所以我回家時進不去，所以我在走廊上做作業(yè)。寫完之后，覺得很無聊。偶然間，我在地上發(fā)現(xiàn)了一盒火柴。當時還特別注意在金屬盆里燒沒用過的草稿紙。我覺得安全措施做得很好，就開始玩了。當它燃燒的時候，外面的走廊里吹來一陣微風(fēng)。然后他吹盆里沒燒的紙。就在這時，燃燒的紙點燃了空氣中用來覆蓋鞋柜的布。然后，布燒得很快。我趕緊用手腳拍火，我也用外套把火撲滅了。然而火勢迅速蔓延，布引燃了木鞋柜的一角。整個過程太快了，反應(yīng)不過來。一次偶然的機會，鄰居叔叔回來了，很快從家里拿起了水。是澆滅了火。叔叔沒回來怎么辦？這棟樓還能

教育演講稿6

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！我今天講話的主題是“做遵紀守法的小同學(xué)”。

　　最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴重的違紀現(xiàn)象，如有的同學(xué)私自離校、動手打人、罵人……種種現(xiàn)象，令人擔(dān)憂同時也催人深思。

　　什么叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但假如把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不只得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但假如不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又維護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的'沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么珍貴！因為人人都遵守閱覽室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。

　　我們小同學(xué)正擔(dān)負著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。在學(xué)校里，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團結(jié)合作。如在做什么事時意見不同、出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷和自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為小同學(xué)，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對待和處置問題，讓我們嚴格要求自身。

　　我的演講完了，謝謝大家！

教育演講稿7

尊敬的各位老師，家長，孩子們：

　　大家上午好，很開心能夠作為優(yōu)秀家長進行發(fā)言。

　　在孩子的成長過程中，我們家長最關(guān)心的就是孩子的健康和學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)成績固然很重要，但是給予孩子正常的關(guān)心也是很有必要的。我們的孩子現(xiàn)在都處于小升初的階段，這是他們?nèi)松�中的一個重要節(jié)點，在這個時間段我們應(yīng)該給予孩子更多的關(guān)心。處于這個階段的孩子們，身體發(fā)育也到了一定的階段，現(xiàn)在對于他們心理的關(guān)心也是尤為重要的。

　　看著他們一天一天的成長，我們也是很欣慰的，同時也會有一些難免的小傷心，孩子大了不中留，但是每一個階段都有每一個階段應(yīng)該做的事情，我們應(yīng)該學(xué)會尊重她們的決定。試著聽她們的想法，聽聽她們怎么想的而不是把我們的想法灌輸給他們。在適當?shù)臅r間段給予她們正常的.關(guān)心就行，過度的關(guān)心只會讓他們更加苦惱。我們是家長，我們同時也作為過來人，應(yīng)該學(xué)會換位思考，尊重孩子們的決定。

　　我的孩子從來沒有讓我有過度的操心，她們都很聽話，對于自己做的事情也都很有分寸。我很欣慰我的孩子能夠這么聽話和懂事，但是在這個過程中難免也會錯過孩子的一些成長。

　　我們都想要讓孩子有一個好的未來，找到好工作，但是現(xiàn)在處于我們這個年齡段也知道哪有什么非常好的工作，都是需要努力的。學(xué)習(xí)很重要，她們做題非常困擾的時候也會有失落的時候，考試也會有失意的時候，我們不能以一次的成績評定她們一直的努力，也不可能讓他們一直保持名列前茅，所有的事情盡力就行，不要有太多的要求，太多的要求她們累，我們也累，成績不能決定孩子的一生，但是我們對于孩子的態(tài)度卻會影響她們的一生。

　　我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。

教育演講稿8

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　加強安全教育和防范措施，是對我們學(xué)生健康發(fā)展的重要保證，也是學(xué)校的一項重要內(nèi)容。讓我們攜起手來，積極投身保護自己，做好身邊事，影響身邊人的活動，人人在家庭做“平安家庭”的維護者，在校園做“平安校園”的參與者。今天就安全教育工作我提出以下幾點倡議。

　　一、嚴守交通規(guī)則，限時回家，不在外留宿。放學(xué)路上不能橫排走，應(yīng)當排成縱隊走，自覺遵守交通法規(guī)，不在路上嬉戲玩鬧。騎自行車必須遵守的`交通規(guī)則規(guī)定的有關(guān)規(guī)定（年齡不滿12周歲不允許騎車上路）。

　　二、遇到有人向你要錢、要物要冷靜、沉著。可先向他們說明你沒有帶錢，讓他們跟你到學(xué)校去取錢，可趁機報告老師或報警；也可向過往的行人求救，回到家里后把情況告訴父母。

　　三、要提高安全意識、自我保護能力和行為規(guī)范水平，自覺遵紀守法，自覺遠離網(wǎng)吧和營業(yè)性娛樂場所。

　　四、注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒，不買“三無”食品，不隨便在外就餐。不買校園周邊非法經(jīng)營攤點售賣的食品、飲料，要從小養(yǎng)成不亂花錢的習(xí)慣。

　　五、春季注意皮膚等傳染病，有高燒、水痘等病的學(xué)生必須在家休息，以免交叉感染。學(xué)校會做好病休學(xué)生復(fù)課后的補習(xí)工作。

　　六、在校內(nèi)不追逐打鬧，不做危險游戲，上下樓梯輕聲慢步靠右行，不靠近窗戶玩耍、探望。進校后不隨意外出，有事必須請假，履行學(xué)校請假手續(xù)。

　　七、注意安全用電，作好防火工作，小心使用煤氣，學(xué)會自護自救，掌握基本的消防知識和逃生本領(lǐng)，記住家長電話號碼和110、120、119等急救電話。

　　八、 在我們?nèi)粘Ｉ�活里，天天都離不開火，使用和管理得好，就對人有益、有利，使用管理不好，會發(fā)生火災(zāi)，影響人們的生活，給國家和人民生命財產(chǎn)造成重大損失，所以消防安全教育是非常重要的。

　　總之，我們要學(xué)會保護自己的權(quán)益，要珍惜生命，提高自我保護意識，讓我們的安全多一份保險。

教育演講稿9

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是《無聲的教育》大家都知道尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，媽媽常常教育我：“一個人只有知道孝敬父母，才會愛祖國和人民。”這個暑假媽媽用自己的行動教育了我。

　　暑假剛開始，我計劃的滿滿當當?shù)?。可想不到的是爺爺生病住院了，這下我們?nèi)�家可都急了，媽媽更忙了。她每天早早地起來去菜場精心挑選爺爺愛吃的蔬菜，就急忙去上班。媽媽忙了一天，下班回家后，馬上到廚房做菜燒飯，然后，我們就拿著飯菜去醫(yī)院陪爺爺一起吃晚飯，爺爺高興極了。

　　就這樣，時間一天一天的過去，眼看上海世博園去不成了，我急了。讓我意外的是，爺爺在媽媽的精心照料下，病好了。我們?nèi)�家高高興興地去游玩了世博園。媽媽的這次教育，讓我知道了，我們每個人都要尊老愛幼。

　　我的演講完了，謝謝大家！

教育演講稿10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《校興我榮，我為學(xué)校添光彩》。

　　眾所周知，民族的榮辱跟祖國的強盛緊密相連，個人的榮辱跟單位的興衰緊密相連，而作為我們學(xué)生的榮辱，自然是跟學(xué)校的興衰緊密連在一起的。既然如此，我們要怎樣為學(xué)校添光彩呢？

　　也許有人會說，我只是天邊一顆不起眼的星星，但我要告訴你，無數(shù)顆不起眼的星星，組成了浩渺的星空。

　　也許有人會說，我只是路邊一株默默無聞的小草，但我要告訴你，無數(shù)的小草聚在一起就是茫茫的大草原。

　　也許有人會說，我只是一個小小的我，小小的我做不出震驚中外的大事來為學(xué)校添光彩，但我想，只要我們每一個人都盡自己的一份力，盡自己的'一份心，那么就是為學(xué)校爭光添彩。

　　今天我要演講的題目是《我為學(xué)校添光彩》。

　　尊敬的老師們，當你我漫步在平坦的大道，可曾想到腳下那一顆顆默默無聞的碎石；當你我登上高樓大廈，俯瞰周圍的景致時，可曾想到那一塊塊深深埋進地下的基石；當你我步入校園，看到桃李芬芳，滿園春色時，可曾想到那不畏艱辛、默默無聞的育花人？是啊，教師，教師，就是那一顆顆默默無聞的碎石，就是那塊塊埋入地下的基石，就是那辛勤勞作的育花人。

　　“校乃家，師乃母，生乃子”一個熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，經(jīng)校為家，以生為子的教師，怎能不贏得學(xué)生的喜愛，怎能不贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任，又怎不贏得群眾的愛戴呢？

　　教師辛勤工作的園丁，學(xué)校便是園丁工作的苗圃。關(guān)心學(xué)校，愛護學(xué)校，珍惜學(xué)校榮譽，便是教師的責(zé)任。我每天清晨走進校門時，便拋開一切純粹的物質(zhì)追求和生活中平庸的悲歡，面對學(xué)生我的熱情保持永遠，因為我愿甘做紅燭，為學(xué)校添光彩。

　　記得上學(xué)期期末，媽媽突然生病住院。在醫(yī)院里，一址守在媽媽身邊的弟弟拉著我的手：“姐姐，你跟校長請假，留下來看媽媽吧！”望著媽媽那被病魔折磨的痛苦，望著弟弟那焦灼的懇求，我心亂如麻，作為女兒，我應(yīng)該請假守在媽媽的身邊，照顧媽媽。作為老師，我責(zé)無旁貸，學(xué)校里那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪�在呼喚我，那一雙雙充滿求知的眼睛在盯著我，我忍著淚水，咬緊牙，又風(fēng)塵仆仆地趕到學(xué)校，在媽媽生病的那幾天中，我夜里照顧媽媽，白天堅持上課，忙得我團團轉(zhuǎn)，但功夫不負有心人，學(xué)生在期末統(tǒng)考為我爭了氣，我也為學(xué)校爭了光。

　　親愛的老師們，古往今來，多少人用詩一般的語言贊美教師。有人說，教師是鑄造人類靈魂的工程師；有人說，教師是人類百花園中的辛勤園丁；有人說，教師是向野蠻和無知發(fā)動進攻的統(tǒng)帥。“師者，人之模范也。教師在學(xué)校中的一舉一動對學(xué)生的影響有多么重大，因此，讓我以磚土壘成的校舍為培育場所，用熱情的火焰暖它簡陋的教舍，用善良的愿望把它變得富麗、輝煌。

　　敬愛的老師們，“甘為春蠶，吐新絲，甘為紅燭燃自身，甘為泥土育春風(fēng)。”這，是我當教師的信念。

　　我的演講完了，謝謝大家

教育演講稿11

親愛的師生:

　　早上好！

　　今天是5月12日，汶川地震xx周年的紀念日。雖然六年過去了，但地震的強度和慘重損失震驚了整個世界，回想起來仍然令人震驚和痛苦。今天的國旗下講話，就從這個沉重的話題開始，就是提醒同學(xué)們，過去和未來。我們要增強安全意識，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。經(jīng)國務(wù)院批準，自2009年起，每年的5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。全國中小學(xué)普遍開展防災(zāi)減災(zāi)專項活動。通過組織防災(zāi)減災(zāi)演練、主題班會、海報宣傳、觀看防災(zāi)減災(zāi)電影等活動，提高學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)素養(yǎng)，增強學(xué)生安全意識。

　　在今天這個特殊的日子里，我想重點談?wù)劇邦A(yù)防溺水”。

　　溺水事故是夏季最大的隱患，因為這個季節(jié)每年都會發(fā)生很多令人痛心的溺水事故，而這些事故往往是以喪失生命為代價的。溺水已經(jīng)成為中小學(xué)生的頭號殺手。我市地處長江流域，水系豐富。要多注意預(yù)防溺水，避免溺水傷亡。每年5月至9月的高溫，包括兩個月的暑假，使得學(xué)生在河邊游泳、玩耍的.頻率更高，更容易發(fā)生溺水事故。

　　在此，希望大家注意游泳安全，做到以下幾點:

　　1.不要一個人出去游泳，不要去不了解底和水情的地方，或者有危險和發(fā)生溺水傷亡的地方游泳。選擇一個好的游泳場所，對場所的環(huán)境要了解清楚，比如水域是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗流和雜草，水域深淺等。

　　2.一定要有組織，在大人或者熟悉水的人的指導(dǎo)下游泳，這樣才能互相照顧。

　　3.游泳時不要太餓或太飽。飯后一小時不能下水，以免抽筋。

　　4.注意你的身體健康。平時四肢容易抽筋的人，不要參加游泳，也不要在深水區(qū)游泳。下水前要做好準備，先鍛煉身體。如果水溫太低，應(yīng)先在淺水中沖洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

　　5.對自己的水質(zhì)要有自知之明。下水后不要逞強，不要貿(mào)然潛水浮潛，不要互相打斗，以免飲水溺水。不要在急流和漩渦中游泳。

　　6.如果在游泳過程中突然感到身體不適，如頭暈、惡心、心慌、氣短等。，應(yīng)立即上岸休息或呼救。

　　7.在游泳時，如果你的小腿或腳抽筋，不要驚慌。可以踢腿或者使勁跳，也可以按摩使勁拉抽筋的部位，還可以叫同伴幫忙。

　　8.當發(fā)現(xiàn)有人落水時，不要貿(mào)然下水施救。你應(yīng)該立即大聲呼救，并投擲救生圈、竹竿、木板等。交給溺水者，然后拖到岸邊。

　　同學(xué)們，溺水是非常危險的。在日常生活中，要提高安全意識，把安全放在第一位，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們注意生活中的各種游泳和游泳事件，提高安全防范意識，學(xué)會溺水自救和他人溺水施救，溺水是可以預(yù)防的。

　　安全重于泰山。讓我們永遠記住，生命對每個人來說只有一次。時刻想著安全，處處講安全。大家要樹立安全意識，居安思危，加強防災(zāi)減災(zāi)知識，共同建設(shè)和諧校園！謝謝大家！

教育演講稿12

親愛的新教育同仁：

　　又到了一年一度的教師節(jié)。

　　平時，在我的身邊，無論是精神世界中，還是現(xiàn)實生活里，都一直少不了一線教師的身影。教師節(jié)則更不例外。

　　教師節(jié)，是社會各界對教師給予特別關(guān)注、特別尊重的一天。對于我們教師自己而言，這個節(jié)日，應(yīng)該是在喜悅平靜中反思自省的一天。

　　新教育實驗，是以教師成長為起點的實驗，這些年來，一線教師在新教育實驗之中的飛速成長，已經(jīng)不再是神話，而是一個又一個在我們身邊涌現(xiàn)的佳話。

　　在我們的節(jié)日里，我們應(yīng)該自省：為什么還有一些老師，也許還包括我們自己，并沒有像我們所期待的那樣，在教師這個職業(yè)之中，綻放出生命本身應(yīng)該具有的光芒？

　　前些天，我剛剛參加過一次中國醫(yī)學(xué)人文大會。在這個會議上，我聆聽了許多醫(yī)學(xué)界的專家，對醫(yī)學(xué)中的人文精神展開討論。

　　比如，中國工程院院士、原第四軍醫(yī)大學(xué)校長樊代明教授，就是醫(yī)學(xué)人文精神的傳播者。樊教授特別重視閱讀、寫作和講演，主張醫(yī)生應(yīng)該通過閱讀吸收正能量，通過寫作儲存正能量，通過演講釋放和傳播正能量，他自己已經(jīng)出版90多本著作，大部分是個人專著，在國際上發(fā)表論文700余篇，為醫(yī)學(xué)同仁的157本寫過序言。

　　比如，中國癌癥基金會理事長、原中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院腫瘤醫(yī)院院長趙平先生，則更是以《人文精神是醫(yī)學(xué)之魂》發(fā)言直抒胸臆，講醫(yī)生應(yīng)具備的醫(yī)德與人文主義情懷：“今之名醫(yī)，需心存仁義，博覽群書，精通道義。”他剛剛在第二屆國家名醫(yī)盛典上獲得了“國之大醫(yī)”的殊榮。

　　那一天，我非常感慨。因為常常有人說，醫(yī)生治療身體，教師治療心靈。事實上，現(xiàn)代科學(xué)早就證實了身和心緊密相連。一個孱弱的身體很難擁有一副強大的精神，而積極的精神狀態(tài)，會很大程度上影響一個人的體能。所以，醫(yī)生和教師，其實都是針對人的職業(yè)，是職業(yè)上的殊途同歸。

　　就像趙平先生提出的那樣，醫(yī)生要重視的是生病的人，而不是人的生病。因為，盡管科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達，世界上仍然有許多疾病是無法治愈的.，如癌癥的治愈率只有不到40%。只有把人作為中心，而不是把病作為中心，才能真正地讓人性的光芒照耀這個世界，才能真正讓患者幸福安寧。

　　醫(yī)生是如此，教師更是如此。只有我們把人作為中心，而不是把分數(shù)、考試作為中心時，我們才會真正地尊重每個孩子的個性，滿足每一個孩子的需要，挖掘每一個孩子的潛能，讓每個孩子成為最好的自己。我們每一位教師，也就在這個過程中成為了最好的教師，也就綻放出了自身最美麗的光芒。

　　我們應(yīng)該通過怎樣的方式，讓教師呈現(xiàn)出我們期待的教育之中的人文精神呢？我們應(yīng)該通過怎樣的方法，讓每一個教師都能成為最好的教師呢？

　　對此，新教育實驗早就提出了“職業(yè)認同”和專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作、專業(yè)交往的“三專發(fā)展”的模式。這兩者是一枚硬幣的兩面。沒有足夠的職業(yè)認同，不可能有真正深入的三專發(fā)展，因為內(nèi)在缺少足夠的動力，一個人，不可能走得很遠。與此同時，缺少真正的專業(yè)發(fā)展，再多的職業(yè)認同也只是浮在表面，無力在行動中落實。

　　在醫(yī)學(xué)人文大會上，我曾經(jīng)想過一個對我們教師來說很有挑戰(zhàn)性的問題——為什么沒有學(xué)過醫(yī)學(xué)的人不可能拿起手術(shù)刀上手術(shù)臺，而沒有學(xué)過教育學(xué)的人可以毫不膽怯地走上講臺呢？這說明，教師職業(yè)的專業(yè)性仍然很有漫長的道路。但是，一位真正的好教師，一定是在這條道路上長期修煉過的，一定是像仁醫(yī)那樣有著高明的專業(yè)水平的。

　　親愛的新教育同仁，在科學(xué)技術(shù)日新月異的背景下，人們的幸福并沒有隨之水漲船高，最大的問題就因為人更容易被物質(zhì)蒙蔽，而忽視了自己內(nèi)心的豐盈。我們希望，以教師的專業(yè)重振人文精神，就是希望能夠讓所有的科學(xué)技術(shù)都有著生命和人性的溫度，從而能夠真正服務(wù)于人，讓人們生活得更加幸福。

　　以人為本的時代早已到來，用人性的光芒照亮我們教育的前路，用“三專”的方法推動我們專業(yè)的精進，是時代賦予我們的使命。無論我們保持怎樣的姿態(tài)，最終都必將擁抱這個時代。

　　期待我們的新教育同仁和更多的一線老師，能夠更為主動、更為積極地調(diào)整自己，充盈自己，能夠真正以人文精神審視教育，審視自己的教學(xué)，真正實現(xiàn)教學(xué)相長，從而在教育生活過程中，得到更多的滿足感，獲得更多的成就感，創(chuàng)造一種幸福完整的教育生活。

教育演講稿13

親愛的家長，親愛的同學(xué)們：

　　暑假即將開始。為了讓全體同學(xué)過一個安全、快樂、文明、祥和、健康、有益的暑假，我們利用今天這個時間召開會議，開展節(jié)日安全教育。安全涉及的方面很多，我想從以下幾個方面來說一下。

　　1、老師和家長每天最關(guān)心的就是同學(xué)的安全。眾所周知，每年有數(shù)以萬計的青少年和兒童因各種意外事故而受傷，給他們的家庭帶來不幸，給他們的父母造成無法愈合的創(chuàng)傷。因此，學(xué)生要牢固樹立“安全第一”的思想，理解安全的意義，做到：安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起。注意安全，關(guān)愛生命。永遠安全，凡事安全，為大家安全，保證大家的安全。

　　2、遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

　　現(xiàn)在是暑假的旺季。世界各地的游客和車輛進入上海，給交通帶來一定的壓力。同時，每年這個賽事也是交通事故的多發(fā)期。我希望學(xué)生在暑假期間遵守交通法規(guī)。出門要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，靠人行道右側(cè)騎行。嚴禁在道路上追逐打鬧。注意文明安全出行。

　　3、防火、防煤氣、防電、防溺水。

　　每天，我們都可能與火、電和煤氣打交道。學(xué)生要了解相關(guān)知識，注意消除生活中的水、火、氣、電隱患，不要玩火，注意防火。如果發(fā)生火災(zāi)，及時撥打119，不要盲目滅火，要學(xué)會保護自己。不準私自玩電或拆卸電器；注意用氣安全，防止煤氣中毒。同時，夏季天氣炎熱，一些喜歡游泳的同學(xué)一定要注意安全，選擇正規(guī)的游泳池，千萬不要在室外的河里游泳，以免發(fā)生危險。這樣的案例也是層出不窮，大家要引以為戒。

　　4、注意防暑降溫和惡劣天氣的危害。

　　夏季氣溫高，戶外活動注意防暑降溫。夏季也是各種災(zāi)害性天氣頻發(fā)的季節(jié)。大家也要注意自我保護。

　　5、出門一定要向父母問好，按時回家。晚上不要一個人出去，更不要整夜不歸。

　　6、和陌生人打交道，要提高警惕，謹防上當受騙。遇到緊急情況，要聰明，善用智慧取勝，避免出現(xiàn)打不過敵人反而害了自己的現(xiàn)象。

　　7、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，合理飲食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不買“三無”食品。每個同學(xué)都不應(yīng)該在假期抽煙、喝酒或賭博。規(guī)律生活，按時生活，多運動，預(yù)防疾病感染，提高身體素質(zhì)。

　　8、做好傳染病的預(yù)防工作，盡量不要去人多的地方，注意家庭室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生，開窗通風(fēng)等。合理安排作息時間，加強體育鍛煉，避免接觸流感樣癥狀或肺炎患者。如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等流感樣癥狀，應(yīng)積極治療，并在家獨立觀察。

　　9、監(jiān)控文化生活，防止精神污染。

　　這個世界對青少年有很大的吸引力。長期成癮會導(dǎo)致人際交往和社會適應(yīng)能力下降，出現(xiàn)抑郁、思維遲鈍、孤獨焦慮、食欲不振、植物神經(jīng)功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪或被動自殺。所以希望同學(xué)們遠離網(wǎng)吧，不要登錄不健康的網(wǎng)站，不要涉足商業(yè)性的電子游戲室、臺球廳、錄像廳、卡拉ok廳、舞廳等娛樂場所。不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不宣揚、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。不購買或借閱含有不健康內(nèi)容的書籍、報紙、光盤和錄像帶；不要看低俗的電影電視。多看健康的書籍雜志，多看樂觀的節(jié)目。要培養(yǎng)文明行為，抵制消極現(xiàn)象，促進扶正祛邪、揚善懲惡的社會氛圍的形成、鞏固和發(fā)展。

　　10、學(xué)生應(yīng)該在家?guī)椭�父母做家�?wù)，參加有益的社會實踐活動。

學(xué)校也安排了很多暑假活動。我們每個學(xué)生手里都應(yīng)該有一本社會實踐基地的護照。上海市教委規(guī)定，每個高中生每學(xué)期至少參加六次社會實踐活動。我們平時課業(yè)負擔(dān)比較重，沒有時間，所以班級和個人可以在暑假組織或者參加這樣的活動。護照上的實習(xí)基地參觀時隨身攜帶此護照和學(xué)生證，在活動基地刷卡完成認證。證明你確實參加了活動。開學(xué)后要登錄學(xué)生綜合評價系統(tǒng)，完成活動記錄的注冊和上傳。我區(qū)學(xué)校場館暑假開放時，會單獨發(fā)菜單。可以在規(guī)定時間內(nèi)到家附近的'學(xué)校進行活動，但要遵守紀律，禁止打架等行為。同時，社會也為我們提供了許多免費參觀和學(xué)習(xí)的場所，如檔案館和博物館。社區(qū)和學(xué)校為我們提供了社會實踐、學(xué)習(xí)和運動的場所。每個人都應(yīng)該好好利用它們。當然，我們要制定一個好的暑假學(xué)習(xí)計劃，認真完成暑假作業(yè)。另外，返校日的活動希望各班班主任、班干部做好安排，組織安排，做好安全監(jiān)督教育，做好記錄。返校活動需要班主任帶隊。

　　11、提倡節(jié)儉，培養(yǎng)良好的品德。

　　暑假期間，我們提倡節(jié)儉，不亂花錢，學(xué)會規(guī)劃自己的日常生活，注意培養(yǎng)良好的社會公德。學(xué)會尊重人，理解人，關(guān)心人；要增強禮儀、禮貌、禮貌意識，不斷提高自身道德修養(yǎng)；我們應(yīng)該規(guī)范自己的行為習(xí)慣，培養(yǎng)自己良好的道德品質(zhì)和文明行為。要通過我們的實際行動，把文明、健康、陽光的“海寶一代”的精神面貌展現(xiàn)給全世界、全國的朋友們。

　　暑假前最后一天離校時，請做好各班的安全檢查。電腦、投影儀、飲水機等電器的主電源必須關(guān)閉，門窗關(guān)閉，確保校園安全。特別是個人物品帶回家，學(xué)校暑假搬家。

　　同學(xué)們，安全重于泰山。學(xué)生要自我監(jiān)督，嚴格要求，防患于未然。安全意識應(yīng)該敲響警鐘。加強安全意識，提高防范能力，時刻注意自己和周圍人的安全。杜絕安全事故的發(fā)生，是為家庭和社會節(jié)省寶貴的財富，也是為以后的幸福生活打下基礎(chǔ)。

　　最后，祝各位同學(xué)過一個快樂而有意義的暑假。

教育演講稿14

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　《中國中央委員會關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》公布后，各地廣大干部群眾表示，衷心擁護中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議。大家認為，對憲法進行修改，符合國情，符合新時代社會主義發(fā)展實際，既順應(yīng)黨和人民事業(yè)發(fā)展要求，又遵循憲法法律發(fā)展規(guī)律，是大勢所趨、人心所向。

　　任何形式的憲法都不可能無視政治，但是憲法卻無一不是以“人的優(yōu)良的生活方式和生活質(zhì)量”為其終極關(guān)懷。憲法只有真正的為人民的生活服務(wù)的時候，才可能真正的深入民心，在人民心中樹立憲法的'，人民才會真正對憲法產(chǎn)生敬畏之情。憲法和憲政只有植根于人的生活世界之中，才能夠克服抽象理性所設(shè)計的虛幻的理念世界模型，從而喚起人們對于真正的“人的生活”的關(guān)懷和“美滿世界”的向往，并為憲法與憲政的價值找到真正的棲息之所。

　　憲法的社會化意味著憲法向人的生活世界的回歸；只有在人的生活世界之中，憲法才有可能成為“行動中的憲法”，而不僅僅是“書本中的憲法”。

　　歷史不斷前行，時代不斷發(fā)展，法治建設(shè)只有跟上時代的腳步，才能發(fā)揮引領(lǐng)和推動社會進步的作用。廣大黨員干部要以修改憲法為契機，增強法治意識，強化法治觀念，遵守憲法法律，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興凝聚人心，匯聚力量。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

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