高考百日誓師勵(lì)志演講稿

高考百日誓師勵(lì)志演講稿

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的高考百日誓師勵(lì)志演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考百日誓師勵(lì)志演講稿1

老師們，同學(xué)們：

　　初春三月，春寒料峭，憧憬六月，熱血沸騰，在這個(gè)特殊的日子，隆重舉行中考百日誓師大會(huì)，吹響了中考百日沖刺的強(qiáng)勁號(hào)角。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向默默耕耘、樂(lè)于奉獻(xiàn)的全體九年級(jí)老師表示誠(chéng)摯的謝意，向勤奮好學(xué)、勇于拼搏的全體同學(xué)致以美好的祝福。老師們、同學(xué)們，你們辛苦了!

　　中考是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一，她將翻開(kāi)生命中嶄新的一頁(yè)。她可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)如畫，讓你的夢(mèng)想絢麗如虹;她可能會(huì)讓你的學(xué)業(yè)更加美侖美奐，引領(lǐng)你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。這一切的可能，都需要我們從今天的百日沖刺開(kāi)始，把握自己，超越自己，就一定能為中考的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　再過(guò)一百天，同學(xué)們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴(yán)的中考考場(chǎng)。如果把初中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑，那么我們現(xiàn)在已經(jīng)沖過(guò)了最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)僅有百米之遙。這一百米征程，是最累、最痛苦的，是對(duì)雄心的檢測(cè)，是對(duì)意志的考驗(yàn)。回想過(guò)去的九百多個(gè)日日夜夜，你們有過(guò)奮斗和成功的喜悅，也有過(guò)失意和挫折的迷惘;但是你們始終銘記父母和師長(zhǎng)的殷切期盼，在求學(xué)的征程上不斷地攀登和超越。今天，出征的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們不能再有絲毫的彷徨、怯懦和倦怠，只有義無(wú)返顧地向著終點(diǎn)奮勇沖刺的亢奮、剛強(qiáng)和堅(jiān)韌。在流金似火的六月，打一場(chǎng)漂亮的勝仗;在收獲的黃金季節(jié)，共享成功的喜悅。

　　一百天，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在太短，因?yàn)槲覀冞�有很多事情沒(méi)有做好;可是，一百天，對(duì)于有心人來(lái)說(shuō)，卻又很長(zhǎng)，因?yàn)橹灰�我們精打�?xì)算，科學(xué)安排，就完全來(lái)得及彌補(bǔ)過(guò)去的缺漏和不足。在這百日沖刺的起點(diǎn)時(shí)刻，我送同學(xué)們四句話，希望能給大家以鼓舞和啟迪。

　　第一句話是：一艘沒(méi)有航行目標(biāo)的船，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。杰出人士與平庸之輩的根本差別并不是天賦、機(jī)遇，而在于有無(wú)目標(biāo)。這里有個(gè)故事對(duì)我們九年級(jí)的一些同學(xué)應(yīng)該有啟發(fā)：有一大群小青蛙，有一天在外面玩著玩著，看到一個(gè)高聳入云的鐵塔。小青蛙們就在一起忽發(fā)奇想，說(shuō)我們能不能爬到塔尖上?然后大家都很受這個(gè)理想感召，說(shuō)爬呀爬呀，呼朋喚友就開(kāi)始爬了。爬著爬著呢，被太陽(yáng)曬得氣喘吁吁，就開(kāi)始有人懷疑，有人質(zhì)疑說(shuō)我們傻不傻，咱們干嗎去啊，為什么要爬啊，這誰(shuí)說(shuō)的啊。說(shuō)著說(shuō)著，有一個(gè)停下來(lái)就有三個(gè)停下來(lái)，就有五個(gè)停下來(lái)，逐漸逐漸，大家不僅停下來(lái)了而且都在嘲笑自己的想法，說(shuō)真是挺傻的，干嗎呀，這個(gè)時(shí)候大家發(fā)現(xiàn)很奇怪呀，有一只最小的青蛙它還在爬，它的速度也不快，就一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬，后來(lái)大家瞠目結(jié)舌，大家都不說(shuō)話了就看著它。終于看著它以緩慢的速度最終自己到達(dá)了塔尖。等到它下來(lái)以后呢，大家都敬佩的不得了，就上去問(wèn)它說(shuō)，到底是一種什么樣的力量，為什么你自己上去了，然后大家恍然大悟，這個(gè)答案大家聽(tīng)了也許是出乎意外的：這只小青蛙是個(gè)聾子。它當(dāng)時(shí)只看到了所有人都開(kāi)始行動(dòng)，但當(dāng)大家議論的時(shí)候它沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，所以它以為大家都在爬，它就一個(gè)人在那兒晃晃悠悠在那爬，最后就成了一個(gè)奇跡，它爬上去了。我們?yōu)槭裁磿?huì)聽(tīng)信他人的鼓噪呢，為什么爬著爬著對(duì)自己懷疑了呢?因?yàn)槲覀冃睦镱^沒(méi)有一個(gè)信念和目標(biāo)。向著特定目標(biāo)前進(jìn)的人，全世界都會(huì)為之讓路。

　　第二句話是：成績(jī)只代表過(guò)去，未來(lái)還須更加努力。在你們?nèi)〉玫某煽?jī)中有你們自己的努力、也包含著老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)、更凝聚著你們的家長(zhǎng)望子成龍、盼女成鳳的心血。既然我們已經(jīng)取得了一個(gè)好的成績(jī)，那么我們就沒(méi)有任何理由不再取得更好的成績(jī)，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，下次只有更好才能對(duì)得起家長(zhǎng)對(duì)得起老師對(duì)得起你們自己。大家以后的路還很長(zhǎng)，但很長(zhǎng)的路是一段一段連起來(lái)的，以前的好成績(jī)說(shuō)明你們?cè)谶@一段有了一個(gè)好的起點(diǎn)，邁出了踏實(shí)的一步。只有良好的教育才能使我們秉有淵深的學(xué)識(shí)、清明的才智、通達(dá)的情性、寬廣的胸懷和高貴的教養(yǎng)。在一個(gè)人的一生中，青少年時(shí)期是最需要受教育，也是最好受教育的時(shí)期。這一時(shí)期所受到的教育，在很大程度上決定著你今后漫長(zhǎng)的一生的生命質(zhì)量。作家峻青說(shuō)過(guò)一句意味深長(zhǎng)的話：人的一生是漫長(zhǎng)的，但在關(guān)鍵處常常只有幾步，特別是在你年輕的時(shí)候。更重要更難的是下一步，同學(xué)們，請(qǐng)你們走好下一步。

　　第三句話是：把握現(xiàn)在，就可贏得未來(lái)。不管以前取得沒(méi)取得成績(jī)，我們都要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、暴露不足。事物的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步往往取決于能否發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、進(jìn)而解決不足，只要我們后階段采取措施把木桶的短板彌補(bǔ)長(zhǎng)就可提高水平獲得進(jìn)步。吃一塹就要長(zhǎng)一智，失敗了那就把失敗做為成功之母，不管成績(jī)是否理想都只代表過(guò)去，重要的還是未來(lái)。被人說(shuō)“他聰明但就是不學(xué)習(xí)”的人是最蠢的人。不管你是否真的智商超群，但是如果我們把太多的精力用在那些與自己前途無(wú)關(guān)的事情上，就是對(duì)自己的最大的不負(fù)責(zé)任。同學(xué)們，為了未來(lái)，請(qǐng)你把握好現(xiàn)在。

　　第四句話是：積極探求學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)效率。方法是做好任何事情的金鑰匙，刻苦學(xué)習(xí)是必要的，但用恰當(dāng)?shù)姆椒▽W(xué)習(xí)更重要。作為一名中學(xué)生，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，要充分認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)對(duì)于每一個(gè)人的生存和發(fā)展是多么地重要，要利用和珍惜所有的學(xué)習(xí)時(shí)間，課堂上好好聽(tīng)講，課下好好復(fù)習(xí)鞏固，能夠針對(duì)不同功課的特點(diǎn)，積極探求不同的'學(xué)習(xí)方法，事半功倍大大提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)要講究方法。在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒(méi)有收獲。這里我想重點(diǎn)說(shuō)下下階段復(fù)習(xí)備考中的注意事項(xiàng)。

　　1、教材為本，整體復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)以課本為主線，進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，使所學(xué)過(guò)的知識(shí)由零散過(guò)渡到完整，構(gòu)架起較為完整的知識(shí)系統(tǒng)，訓(xùn)練綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。以課本為主線進(jìn)行整體復(fù)習(xí)，并非簡(jiǎn)單地重復(fù)已學(xué)過(guò)的知識(shí)，而是對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行歸納與對(duì)比。尤其對(duì)某些似是而非的知識(shí)點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中一定要弄清楚，并能靈活運(yùn)用。緊緊抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，努力領(lǐng)悟和突破。所謂重點(diǎn)和難點(diǎn)其實(shí)就是老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)和題目中經(jīng)常犯錯(cuò)的地方。

　　2、以《20__年中考指導(dǎo)》為依據(jù)，繪出知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。歸納過(guò)程中，要有序地多角度概括思考問(wèn)題，找出內(nèi)在聯(lián)系，然后根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考法。

　　3、看錯(cuò)題集，溫故而知新。將日常練習(xí)、考試中遇到的錯(cuò)題、典型題分門別類地收集在一起。回顧舊題、錯(cuò)題，問(wèn)問(wèn)自己還會(huì)不會(huì)做，從而更好地查漏補(bǔ)缺。在復(fù)習(xí)中，一定要拿出一定的時(shí)間建立錯(cuò)題集且要經(jīng)常重新去溫習(xí)，這樣做，會(huì)比做幾道題有更大的收獲。在評(píng)講試卷時(shí)，把每套試卷中做錯(cuò)的試題作上記號(hào)且作批注。

　　4、課堂上要跟著老師的步子走，千萬(wàn)不要自以為是，不聽(tīng)課，搞自己的一套，結(jié)果勢(shì)必走彎路。多與老師進(jìn)行交流，不懂的問(wèn)題要及時(shí)搞清楚，心里有什么話，要及時(shí)與老師表達(dá)。

　　5、在模擬訓(xùn)練階段，要善于對(duì)考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行歸類，針對(duì)問(wèn)題采取相應(yīng)措施解決。要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、論述題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰;練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分;練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律;練技巧是指在練習(xí)的過(guò)程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見(jiàn)題型的解題技巧，提高考試技術(shù);練能力就是要通過(guò)練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目

　　6、會(huì)進(jìn)行必要的變式練習(xí)。比如：選擇變填充，填充變解答，多條件的解答題變?yōu)檫x擇題，還要條件與結(jié)論互換、結(jié)論引申等，這樣綜合能力會(huì)有所提高。

　　7、在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要兼顧各學(xué)科均衡發(fā)展，切忌喜歡哪一科就只在這一科上使勁。優(yōu)等生要高度重視自己的弱勢(shì)學(xué)科，要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)弱并舉，千萬(wàn)不能揚(yáng)長(zhǎng)棄弱。復(fù)習(xí)要依計(jì)劃扎實(shí)開(kāi)展，做到“日日清、周周清、月月清”。

　　8、學(xué)會(huì)做人，是關(guān)鍵。好像與提高成績(jī)無(wú)關(guān)，可以說(shuō)是最重要得的，小用看成績(jī)，大用看品行，一切成功，歸根到底是做人的成功，一切的失敗，歸根到底是做人的失敗，我們?yōu)槭裁从械耐瑢W(xué)成績(jī)沒(méi)有起來(lái)?原因在于品行不行。

　　有的同學(xué)覺(jué)得自己已經(jīng)很努力了，可是就是沒(méi)有辦法把成績(jī)?cè)偬岣咭稽c(diǎn)。他自己安慰自己“我已經(jīng)盡力了”。我記得電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺(tái)詞：“永遠(yuǎn)不要說(shuō)你已經(jīng)盡力了，失敗者總是抱怨自己已經(jīng)盡力了，只有勝利者才能贏得選美皇后的芳心!”我個(gè)人覺(jué)得，當(dāng)你還有力氣說(shuō)出“我已經(jīng)盡力了”的時(shí)候，你根本就沒(méi)有盡到力。

　　風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn)，更須快馬加鞭。老師們，中考沖刺的鐘聲已經(jīng)敲響;同學(xué)們，中考沖鋒的號(hào)角催人奮進(jìn)。讓我們用拼搏鑄就中考新輝煌，用行動(dòng)譜寫人生新篇章!讓我們懷著感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)的心，踏上拼搏中考的征程吧!讓我們一起努力!

　　最后，衷心預(yù)祝愿全體同學(xué)在今年中考中旗開(kāi)得勝，金榜題名。高考百日誓師大會(huì)勵(lì)志主題演講稿篇十

　　各位老師，各位同學(xué)：大家下午好!

　　感謝王祎同學(xué)，她的發(fā)言代表了20__屆所有高三學(xué)生的心聲，你們的自信、豪情、勇氣和斗志讓我們倍感欣慰;感謝周興華老師，他表達(dá)了高三年級(jí)64位教師和你們風(fēng)雨同行、同甘共苦的決心，更送去了全校老師對(duì)你們的希望和祝福;感謝陳斯琪同學(xué)的媽媽，作為八百多位母親的代表，她讓我們每個(gè)同學(xué)再次感受到了父母的拳拳之心，殷殷之情。

　　今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，召開(kāi)20__屆高三百日沖刺誓師大會(huì)，意義非凡，如果把高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑,那么我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道,距離終點(diǎn)只有百米之遙。

　　同學(xué)們!從跨入武漢六中的那一天起，你們每個(gè)人的心中都孕育著自己的理想，為了這個(gè)理想，你們寒暑不停、風(fēng)雨無(wú)阻。三年來(lái)，你們珍惜這一生中最美好的時(shí)光，珍惜學(xué)校給你們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，勤奮學(xué)習(xí)，奮勇拼搏;你們沒(méi)有辜負(fù)老師及父母的期望，不斷磨礪自己，以優(yōu)異的成績(jī)和出色的表現(xiàn)，為學(xué)校贏得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。如今，距離我們期盼的高考只有一百天了。高考?jí)簦�是人生�?mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人生是有缺憾的人生。為了沖擊高考，你們讀過(guò)可以堆成山的書籍，做過(guò)可以鋪滿地的試卷;你們有過(guò)成績(jī)一步一步上升的喜悅，也曾有過(guò)成績(jī)一落千丈的悲傷，才終于有了這沖天一飛的機(jī)會(huì)。

　　時(shí)間再過(guò)幾天，你們就邁入百天的倒計(jì)時(shí)，你留在母校，留在老師和同學(xué)們身邊的日子已屈指可數(shù)，在你們的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)，離成功僅有一步之遙之際，我想提醒你們，能否把握住這最后的一百天至關(guān)重要，意義深遠(yuǎn)，不能有絲毫的懈怠和疏忽。站在一百天的沖刺起點(diǎn)，你們必須樹(shù)立這樣的意識(shí)：

　　一、沖刺，是你們的必然選擇

　　人的一生可選擇的機(jī)會(huì)不多，選擇就在關(guān)鍵的幾個(gè)點(diǎn)上，高考將是你們遇到的第一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，你們的人生理想將通過(guò)這一次的挑戰(zhàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)，你們的人生價(jià)值將在這一次的挑戰(zhàn)中得到凸顯。成功與否將決定你能否按自己的愿望改變生活，決定你能否進(jìn)入到預(yù)設(shè)的生活軌道;即使在今天這個(gè)充滿機(jī)遇、充滿誘惑的年代里，對(duì)于大多數(shù)出身于平民家庭無(wú)爹可拼的你，高考，或許是你一次憑自己的實(shí)力說(shuō)話的機(jī)會(huì)，除了高考沖刺，你只能收獲遺憾和無(wú)奈。永不退卻，永不氣餒，真正的強(qiáng)者選擇的永遠(yuǎn)是勇敢地沖鋒!

　　二、沖刺，是你們?nèi)巳藵q分的法寶

　　高考沖刺是考試成績(jī)由量變實(shí)現(xiàn)質(zhì)變的推進(jìn)器。在歷年高考中，都會(huì)有黑馬出現(xiàn)。以往的經(jīng)驗(yàn)證明，高考前一百天是漲分最快的時(shí)期，一百天能漲多少分?50分、100分都不是奇跡，前幾屆曾經(jīng)有的同學(xué)從二月調(diào)考到高考漲了160多分，我想這也不是極限。不同學(xué)習(xí)層次的同學(xué)漲分幅度或許有所不同，但有一點(diǎn)是相同的：只要你真正拼搏不止，你的進(jìn)步就一定會(huì)出人意料。平時(shí)的聯(lián)考、調(diào)考、月考的結(jié)果都是不是最后的結(jié)果，決戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)在6月!所以，我們提出這樣的口號(hào)：每天漲一分;人人都漲分;人人能漲分。天天漲分不浮躁，分分秒秒都高效。

　　三、沖刺，是你們科學(xué)高效地準(zhǔn)備高考

　　沖刺不是空喊口號(hào)，它是更踏實(shí)更勤奮更聚精會(huì)神的代名詞。

　　在最后的一百天，你們首先要在精神上贏得高考。精神決定論告訴我們，精神高度決定人生的高度，每人都要制定具體沖刺目標(biāo)，堅(jiān)決反對(duì)定局論、失敗論!三本沖刺二本，二本沖刺一本，一本沖刺600，要有沖刺高考、拼搏高考、體驗(yàn)高考、享受高考的積極心態(tài)。用大心臟，鐵神經(jīng)迎接高考。

　　在最后的一百天，你們頭要抬高，腳要走穩(wěn)。這個(gè)時(shí)刻，沒(méi)有時(shí)間耍小聰明，只有認(rèn)真做好每一天的事情，結(jié)果就會(huì)大不相同，遺憾會(huì)更少。而能控制時(shí)間利用率的只有你自己，應(yīng)當(dāng)放下自己的架子與自尊，充分利用資源，向老師和同學(xué)求教，主動(dòng)利用一切可能的時(shí)間和試卷反饋的結(jié)果彌補(bǔ)漏洞，修正錯(cuò)誤，強(qiáng)化訓(xùn)練到半自動(dòng)化或自動(dòng)化的水平，才能在全省的競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)。練出大心臟，

　　在最后的一百天，你們要心態(tài)平和，平和彰顯氣度。橫向與別人比，要多包容、多看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，不抱怨、不偏激、不奢求;實(shí)事求是看問(wèn)題，主動(dòng)交流找差距，在享受學(xué)習(xí)中調(diào)整心態(tài)，保持平和;縱向與自己比，要客觀分析變化原因，反思自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)情況，不偏科、不僥幸、不偷懶;肯定自己的微小進(jìn)步，讓自己的長(zhǎng)項(xiàng)更長(zhǎng)。

　　同學(xué)們，再過(guò)一周，我們將迎來(lái)武漢市二月調(diào)考，這是我們高考之前僅有的兩次大型考試之一，是武漢市對(duì)高三考生一次重要的診斷性摸底考試，更是對(duì)前一階段復(fù)習(xí)檢驗(yàn)的一次難得的機(jī)遇，此次調(diào)考試卷的格局和特點(diǎn)將反映出“四月調(diào)考”乃至高考命題的趨勢(shì)和變化。所以你們一定要認(rèn)真對(duì)待，全力以赴。

　　挑戰(zhàn)人生是我們無(wú)悔的選擇，決戰(zhàn)高考是我們不懈的追求，拼搏一百天是我們今天莊嚴(yán)的承諾!同學(xué)們，100天后，當(dāng)你們從高考的舞臺(tái)上走過(guò)，我希望留下的是你們?nèi)松�道路上第一次全力以赴的拼搏身影。古有康有為百日維新，今有六中學(xué)子百日爭(zhēng)勝，我們和所有的老師都將與你們同行，共同幫助你們，真誠(chéng)祝福你們順利走過(guò)一百天，一起迎接輝煌時(shí)刻的到來(lái)!

　　謝謝大家!

高考百日誓師勵(lì)志演講稿2

　　同學(xué)們，我們來(lái)到了高中最后的百日，這是我們即將面臨人生大考的時(shí)刻，也是我們最后為自己的夢(mèng)想努力的時(shí)刻。銘記歷程，策劃未來(lái)，夢(mèng)想在高中，擔(dān)當(dāng)在未來(lái)。值此百日誓師的時(shí)刻，我們一起來(lái)談?wù)創(chuàng)��?dāng)。

　　“擔(dān)當(dāng)”這個(gè)詞，是什么意思呢？在百度上，它的解釋是：擔(dān)負(fù)起一切責(zé)任和義務(wù)，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和壓力。擔(dān)當(dāng)，意味著一種責(zé)任和義務(wù)感，意味著肩上扛起的沉重?fù)?dān)子。

　　同學(xué)們，高考，是我們求學(xué)道路上的最后臺(tái)階，是為了未來(lái)的自己，是為了給親情、友情、愛(ài)情都留下一個(gè)美好而自豪的回憶。所以，擔(dān)當(dāng)就必須來(lái)了。面對(duì)考試，我們應(yīng)該做的，不僅是為了自己拼搏，更是要對(duì)自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)父母送來(lái)的.努力饋贈(zèng)負(fù)責(zé)。

　　高考凝聚了我們的家庭、老師和同學(xué)的一切期望和祝福，就像我們睡房的桌子，嚴(yán)謹(jǐn)而安靜，留下了家長(zhǎng)的對(duì)我們的期望和對(duì)將來(lái)的暢想，它為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了必備的條件和支撐。

　　最終，我們都將策馬奔騰，沖向我們的自由天空。我的夢(mèng)想在高考，擔(dān)當(dāng)在未來(lái)，我們應(yīng)該擔(dān)當(dāng)自己，為夢(mèng)想拼命，向未來(lái)勇攀高峰。同學(xué)們，請(qǐng)發(fā)出你們的吶喊，讓自己的聲音響徹營(yíng)舍，讓自己的擔(dān)城托起所有的希望和夢(mèng)想。

高考百日誓師勵(lì)志演講稿3

尊敬的家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　沐浴著和煦的春光，滿懷著美好的憧憬，激揚(yáng)著戰(zhàn)斗的豪情，今天我們隆重舉行X屆高三年級(jí)百日誓師大會(huì)，拉開(kāi)沖刺高考的序幕。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向出席誓師大會(huì)的家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎！向勤奮上進(jìn)的優(yōu)秀高三學(xué)子致以美好的祝愿！向敬業(yè)奉獻(xiàn)、辛勤奮戰(zhàn)在高三的老師們致以崇高的敬意！同學(xué)們，我們真的無(wú)比的幸運(yùn)，生活在一個(gè)安定祥和、欣欣向榮的偉大的新時(shí)代。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，奮斗的人生才是值得細(xì)細(xì)品味和享受的幸福人生。

　　剛剛過(guò)去的X，鋼中集團(tuán)的奮斗者們，用自己的智慧和汗水，經(jīng)受了特別重大風(fēng)波的考驗(yàn)，以對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的極度負(fù)責(zé)，以令人矚目的辦學(xué)成績(jī)，以團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、清正廉明的一貫作風(fēng)贏得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界更加高度的認(rèn)可，贏得了尊重與尊嚴(yán)。

　　毛澤東同志曾引用黑格爾的話“世界上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨”，其實(shí)，世界上也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功與失敗，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的尊嚴(yán)與尊重！唯有奮斗，不斷地奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)、成功。也許大家看到過(guò)網(wǎng)上曬的X王健林的一天的日程表，一天飛6000多公里，中午半個(gè)小時(shí)吃簡(jiǎn)餐。我們鋼中著名的校友，美國(guó)數(shù)據(jù)集團(tuán)（IDG）董事長(zhǎng)熊曉鴿先生號(hào)稱“亞洲風(fēng)投第一人”，事業(yè)不可謂不成功財(cái)富亦不可以說(shuō)不多（“最憶韶山?jīng)_”項(xiàng)目投資50億），但60多了依然奮斗不止……生命不息、奮斗不止的精神尤為可貴呀！他們沒(méi)有遇到困難與挫折嗎？非也。越是面對(duì)困難，越激發(fā)出執(zhí)著的定力和磅礴的力量，如同鳳凰涅槃浴火重生，奮斗的過(guò)程便是一種享受、一種幸福！可以說(shuō)奮斗是奮斗者永遠(yuǎn)的座右銘。

　　同學(xué)們奮斗了十二年，即將決戰(zhàn)六月，決勝高考，進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)的一百天沖刺階段。作為校長(zhǎng)我給大家提出幾點(diǎn)建議：

　　一是要目標(biāo)明確，無(wú)問(wèn)西東。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔，它會(huì)照亮你前行的方向，指引你邁向成功的坦途。每一個(gè)同學(xué)心中無(wú)疑都有自己的目標(biāo)，我希望你們將遠(yuǎn)期的人生目標(biāo)與近期的高考目標(biāo)，月目標(biāo)與日目標(biāo)，學(xué)科目標(biāo)與章節(jié)目標(biāo)，知識(shí)目標(biāo)與能力目標(biāo)等等有機(jī)地結(jié)合好，既不好高騖遠(yuǎn)，也不妄自菲薄，切合自身實(shí)際，不懈努力穩(wěn)打穩(wěn)扎推進(jìn)。“無(wú)問(wèn)西東”四字出自清華校歌“立德立言，無(wú)問(wèn)西東”，指的是美好的德行和有益的言辭是青春飛揚(yáng)的根基，有了這兩點(diǎn)，青春才有環(huán)顧四周、舍我其誰(shuí)的豪氣。每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)面臨復(fù)雜艱難的選擇，會(huì)受到各種干擾和考驗(yàn)。比如高考，正是你們青春時(shí)代即將面對(duì)的一次最重大的挑戰(zhàn)，也是人生路上富有轉(zhuǎn)折意義的一次重大考驗(yàn)，有一點(diǎn)焦慮、有一點(diǎn)情緒波動(dòng)很正常。既然我們的方向確定了，目標(biāo)明晰了，便要以最大決心和最大信心，抱定“功成不必在我”的信念，以青春作證，勇往直前，享受過(guò)程，“無(wú)問(wèn)西東”！誠(chéng)所謂“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影”——一個(gè)大寫的、剛毅的精彩背影！

　　二是要心無(wú)旁騖，全力以赴。同學(xué)們，離高考僅僅100天，也許常會(huì)感覺(jué)時(shí)間精力不夠。怎么辦？一個(gè)字“擠”，請(qǐng)把上網(wǎng)、玩游戲、玩手機(jī)的時(shí)間擠出來(lái)，把青春萌動(dòng)談戀愛(ài)等等影響精力的心思收攏，拋卻一切的干擾因素，全神貫注、全力以赴！專注是最好的狀態(tài)！越是時(shí)間緊任務(wù)重，越是需要我們?nèi)�身心地投入。越是專注，我們分析�?wèn)題越細(xì)致全面，解決問(wèn)題越快越準(zhǔn)確；越是專注，我們?cè)侥芤驗(yàn)槌删透卸�忘卻疲憊，催生出無(wú)窮的力量。也許有同學(xué)講，自己成績(jī)不好、基礎(chǔ)差，再怎么樣也沒(méi)用。孩子，真正禁錮一個(gè)人的不是基礎(chǔ)與起點(diǎn)，而是畫地為牢、作繭自縛，100天雖短，只要全心專注投入，每個(gè)人都可以創(chuàng)造自己的奇跡！同時(shí)，當(dāng)你感覺(jué)壓力大了疲倦了累了的時(shí)候，不妨放下手中的資料休息休息，到校園里去走一走看一看，聞聞花香，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，舒緩一下精神；或者跑跑步、打打球、做做俯臥撐、吊吊單杠，既鍛煉了身體也放松心情，將更富成效。

　　三是要科學(xué)統(tǒng)籌，有舍有得。古人講：“工欲善其事，必先利其器”。科學(xué)復(fù)習(xí)備考策略是高考成功的'關(guān)鍵之一。高考首要的是總分上去，所以要兼顧各學(xué)科，統(tǒng)籌分配時(shí)間精力，決不能憑興趣憑意氣用事，不管這科喜不喜歡能多得的分絕不放過(guò)。而且要高度重視弱勢(shì)學(xué)科，時(shí)間可略向薄弱科目?jī)A斜，重點(diǎn)夯實(shí)薄弱科目的基礎(chǔ)知識(shí)，揚(yáng)長(zhǎng)與補(bǔ)弱并舉，千萬(wàn)不能揚(yáng)長(zhǎng)而棄弱。尤其不能過(guò)多地糾結(jié)難題，有舍方有得，突出重點(diǎn)，重視基礎(chǔ)題和中檔題的訓(xùn)練，并加強(qiáng)考試得分技巧的強(qiáng)化訓(xùn)練，力爭(zhēng)做到基礎(chǔ)題不丟分，中檔題多得分，高難題能得點(diǎn)分。因此，建議要適時(shí)調(diào)整自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并落實(shí)到每一天每一個(gè)時(shí)段，具體到每學(xué)科的具體內(nèi)容，最好文、理科目交替復(fù)習(xí)，相互調(diào)劑互融互通，提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到事半功倍之效。

　　各位家長(zhǎng)，父母之愛(ài)乃天下之至愛(ài)，悠悠父母之心令人敬佩，一路走來(lái)你們做得非常用心了。在這沖刺的一百天里，堅(jiān)信你們會(huì)保持平和的心態(tài)，營(yíng)造輕松愉悅的家庭氛圍，讓孩子釋放壓力，潛心沖刺，從容應(yīng)戰(zhàn)；也相信你們會(huì)搞好后勤服務(wù)，保障孩子的營(yíng)養(yǎng)、睡眠和鍛煉，讓小孩保持良好的身體狀態(tài)；也希望你們當(dāng)最好的傾聽(tīng)者、溝通者，給孩子多一些理解包容，多一些欣賞激勵(lì)。你們無(wú)私愛(ài)和智慧的付出，是小孩身心狀態(tài)的核心保障，也是他們一生幸福的源泉！老師們，將每個(gè)孩子培育好，送到理想的彼岸是我們的職責(zé)與使命，你們做得非常的優(yōu)異了。這屆和諧優(yōu)秀的高三團(tuán)隊(duì)，具有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力和堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，每一屆都鑄就了輝煌的戰(zhàn)績(jī)，包括X年的市文/理科狀元X、X，X年的市理科狀元X，這就是我們的信心之源！我與各部門同志將全心全意為你們服好務(wù)，陪伴你們共同拼搏、共同奮斗。在這沖刺的一百天里，希望大家克服一切困難全身心投入，恪盡職守，因材施教，悉心指導(dǎo)，科學(xué)備考，努力讓每一個(gè)同學(xué)都能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，考上理想大學(xué)，堅(jiān)信你們X年一定能再創(chuàng)新輝煌！“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”

高考百日誓師勵(lì)志演講稿4

各位同學(xué)、各位老師、各位家長(zhǎng)、高三班級(jí)的全體勇士：

　　大家下午好！

　　今日，離高考僅剩一百天，一百天后，高三的你們即將踏上高考的戰(zhàn)場(chǎng)。今日，我在這里，代表全體高三老師，給各位奮戰(zhàn)在高考復(fù)習(xí)最終關(guān)頭的同學(xué)們加油、鼓勁、吶喊。盼望一百天之后，大家能精神振作、激情昂揚(yáng)、信念百倍地走進(jìn)高考考場(chǎng)。

　　這是黎明前的黑暗，這是最困難的一百天，也是轉(zhuǎn)變你命運(yùn)的一百天。在這最終的時(shí)刻，不要去計(jì)較你以前曾經(jīng)的揮霍和鋪張，要為自己而打一場(chǎng)戰(zhàn)斗。請(qǐng)拋棄你的害怕和迷茫，聚集你的精神，做最終的拼搏。

　　我知道，此時(shí)的你們已經(jīng)極度疲乏，身心都是如此。那現(xiàn)在還有什么能挽救你們？只有“毅力”二字。即使你會(huì)隨時(shí)倒下睡著也要隨時(shí)醒來(lái)戰(zhàn)斗！拿出紙筆、丟下最終的心理障礙，去找我們這兒的全部老師，從我們這里吸取最終的信念和力氣，去看看還有哪些能夠彌補(bǔ)的，圈出最終的考點(diǎn)、你們能得分的，如作戰(zhàn)地圖上的堡壘，一個(gè)一個(gè)摧毀它們——用你們的頭腦，更用你們的意志！你們的每一分鐘，都要用來(lái)追逐，你們的每一分氣力，都要用在走向考場(chǎng)的路上！

　　丟掉任何雜念，戰(zhàn)勝一切恐驚，忘掉全部的疲憊，咬緊牙，沉住氣。你們?nèi)�部的時(shí)間，都要在備戰(zhàn)中度過(guò)。吃飯，僅僅是為了積聚能量；睡覺(jué)，僅僅是為了恢復(fù)體力。除此以外，更無(wú)任何意義。全部的意念，只集中在一點(diǎn)上，那就是高考！

　　你們不需要調(diào)試心理，全部心理疏導(dǎo)僅僅是哄騙弱者的謊言！你們只需要去戰(zhàn)斗——從醒來(lái)到睡去，在夢(mèng)中也要回憶。讓每一分鐘都在背誦和解題中度過(guò)，你就沒(méi)有任何機(jī)會(huì)嘆息，也沒(méi)有任何機(jī)會(huì)疲乏。

　　我們的信念是：不到最終決不放棄，到了最終也不能放棄。喝彩總是留給戰(zhàn)勝自己的人，只有戰(zhàn)勝了自己，才有可能戰(zhàn)勝別人！要從千軍萬(wàn)馬中殺出一條血路！這就是高考，這就是你們成人以后的第一次考試。轉(zhuǎn)變命運(yùn)不是從提高你們的分?jǐn)?shù)開(kāi)頭，而是從轉(zhuǎn)變你們的態(tài)度開(kāi)頭！

　　不要再去關(guān)懷能否考上，你們要做的'，就是無(wú)休止的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)！復(fù)習(xí)到進(jìn)考場(chǎng)的前一天；糾錯(cuò)，糾錯(cuò)，再糾錯(cuò)！糾錯(cuò)到進(jìn)考場(chǎng)的前一秒。只有這樣義無(wú)反顧的人，才有資格獲得上帝的垂青。今日，我們還要再堅(jiān)決一個(gè)共同的信念，一天漲一分，100天漲100分。只要你堅(jiān)信不疑，只要你盡心盡力，只要你永不放棄，最終的奇跡，肯定屬于你。

　　鐵打的營(yíng)盤流水的兵，我們高三全體老師堅(jiān)守在這里，做你們頑強(qiáng)的后盾，并為你們送上最好的祝愿，等待著你們一百天后的凱旋！

　　黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！

　　不管你曾經(jīng)多少次跌倒在路上，不管你有多少次折斷過(guò)翅膀，信任此刻的你已經(jīng)不再彷徨。同學(xué)們，讓我們超越這平凡的生活，堅(jiān)持究竟！讓你的生命怒放！

高考百日誓師勵(lì)志演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

　　大家下午好！首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。

　　XX年的鐘聲早已敲響，在此，我代表高三（25）班的全體教師向各位家長(zhǎng)和同學(xué)們拜個(gè)晚年，祝新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！身體健康！家庭幸福！事業(yè)有成！我班參加X(jué)X年深圳市高三年級(jí)第一次調(diào)研考試的同學(xué)一共49人，其中進(jìn)入重點(diǎn)的有以下同學(xué)：吳祖鵬、吳海峰、楊依青、梁宏學(xué)、王軍星、孫靜怡、夏思遠(yuǎn)、曾家明、林佳銘、劉雨晴、朱婭楠、彭奕霖、黃若雨、陳冬羽、莊之亮、利嘉倫、汪明禹、劉金生、陳志恒、趙振宇、林浩鵬、李浩源、謝明月、陳瀚中、胡凱钘、趙娟敏、余群芳、梁惠琳等28位同學(xué)，占參考人數(shù)的57。2%，在此特向以上同學(xué)表示祝賀！

　　今天，學(xué)校為同學(xué)們舉行了成人宣誓儀式暨XX年高考百日沖刺誓師大會(huì)，鼓舞同學(xué)們的士氣和斗志。十二年寒窗苦讀，三年幸福的高中生活，正是你們從未成年人向成年人轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，它標(biāo)志著你們開(kāi)始步入成年人的行列，并將一步步走向成熟。作為你們的任科老師兼班主任，作為所有XX一中教師代表之一，我祝賀你們長(zhǎng)大成人。

　　十八歲，青春洋溢的年齡，公民，神圣莊嚴(yán)的名字，十八歲的你們，將要擔(dān)負(fù)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家和對(duì)家庭的責(zé)任。梁?jiǎn)⒊�說(shuō)：“少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”同學(xué)們，你們是國(guó)家的棟梁，XX一中的驕傲，家庭的希望，將為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。

　　“十二年寒窗只在今朝”，親愛(ài)的同學(xué)們，XX年的高考既是對(duì)你們步入成年的第一次人生大挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇的垂青，理想與奮斗齊飛，一分耕耘一分收獲。高考是一次對(duì)中學(xué)知識(shí)掌握、運(yùn)用程度的綜合大檢閱，內(nèi)容多，范圍廣，時(shí)間跨度長(zhǎng)，用知識(shí)浩如煙海來(lái)形容，一點(diǎn)也不為過(guò)，時(shí)間的有限和知識(shí)的無(wú)限，是一對(duì)永遠(yuǎn)矛盾的伴侶，其中的堅(jiān)辛更是不言而喻。此時(shí)此刻，你們的心情家長(zhǎng)和老師最能理解，你們面臨來(lái)自社會(huì)、學(xué)校和家庭的殷切期望和關(guān)注，有形和無(wú)形當(dāng)中，給了你們莫大的壓力，但希望你們一定要承受這種壓力，并將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力，放下包袱，輕裝上陣，沒(méi)有任何阻力可以阻礙你們大步前行的青春腳步。

　　拿破倫曾說(shuō)過(guò)：“在我的字典里沒(méi)有‘不可能’這三個(gè)字。”這是強(qiáng)者的風(fēng)范。真正的強(qiáng)者不在于稱雄一時(shí)，而在于他有積極進(jìn)取的精神和積極向上的心態(tài)，敢于競(jìng)爭(zhēng)，積極奮進(jìn)，面對(duì)前進(jìn)道路上的矛盾與挫折要保持樂(lè)觀無(wú)畏的精神，能自強(qiáng)不息，對(duì)設(shè)定的目標(biāo)鍥而不舍，孜孜以求。

　　草枯了，有再春的時(shí)候；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；但時(shí)光流走了，卻再也沒(méi)有回來(lái)的時(shí)候。我們能夠把握和支配的時(shí)間只有現(xiàn)在，要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)就必須從現(xiàn)在做起。親愛(ài)的同學(xué)們！光陰似箭，三年即將過(guò)去，斗轉(zhuǎn)星移，高考在際，大家要樹(shù)立只爭(zhēng)朝夕的'緊迫感，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字——現(xiàn)在。”“梅花香自苦寒來(lái)”，從現(xiàn)在開(kāi)始，一切都不晚，若你還指望明天，那將會(huì)讓你后悔莫及。“人生能有幾回搏”，高考就是人生關(guān)鍵的一搏，搏就是爭(zhēng)取時(shí)間，搏就是為自己加油，搏就是付出堅(jiān)辛，搏就是拼，人生能有幾回搏，只有搏過(guò)，才能無(wú)怨無(wú)悔。風(fēng)雨十幾年，在距離高考的最后100天里，我希望同學(xué)們

　　去除浮躁，拿出成年人的勇氣、堅(jiān)韌和執(zhí)著，全力以赴，珍惜每一分一秒，抓住每一次訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，為即將到來(lái)的人生大考驗(yàn)——高考，圓青春夢(mèng)想，揚(yáng)人生志氣，在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上一展雄風(fēng)，過(guò)關(guān)斬將勇奪桂冠，金榜題名，以優(yōu)異的成績(jī)給你們自己交出成年后人生的第一份滿意的答卷。

　　高考?jí)簦�是人生�?mèng)的起點(diǎn)，它不是一場(chǎng)普通的考試，而是人生命運(yùn)的一次抉擇，是決定人生道路即將何去何從的分水嶺，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人生是有缺憾的人生。高考，這是一場(chǎng)知識(shí)、能力、效率、心理和體能的競(jìng)爭(zhēng)，也是實(shí)力、智力和毅力的檢驗(yàn)，還是精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的比拼。只有經(jīng)歷過(guò)高考的人，十八歲的閱歷才會(huì)更豐富，十八歲的色彩才會(huì)變得更絢爛，整個(gè)人生才會(huì)變得更富內(nèi)涵，未來(lái)人生之路上的風(fēng)浪才會(huì)變得渺小。不管我們現(xiàn)在的水平如何，請(qǐng)您記住“狹路相逢，勇者勝！”要有亮劍精神，生命不息，奮斗不止，敢于進(jìn)取，超越夢(mèng)想，劍鋒所指，所向披靡。為了明天美好的未來(lái)做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有的智慧、熱忱，把今天的學(xué)習(xí)做得盡善盡美，我堅(jiān)信，親愛(ài)的同學(xué)們，你們今日的汗水必將摧開(kāi)明朝的嬌艷之花。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，現(xiàn)在我們需要的不僅是中流擊水、浪遏飛舟的勇氣，還需要力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣，決戰(zhàn)決勝、金榜題名的豪氣，獨(dú)占鰲頭、舍我其誰(shuí)的霸氣！為了打好高考這一戰(zhàn)，我們也要保持一種純凈的心境，有條不紊，把生活盡量簡(jiǎn)單化，摒棄雜念，耐住寂寞，控制心態(tài)。不要遇到一點(diǎn)困難就驚惶失措，也不要因一些小事而分散精力，把所有能提分的精力全部投入到學(xué)習(xí)中去，不驕不躁地去輕松上陣。只要大家心中充滿陽(yáng)光，充滿希望，充滿激情，充滿信念，抓住寸時(shí)寸金的關(guān)鍵時(shí)刻，合理利用每一分每一秒，挖掘一切潛能，充分發(fā)揮你的智慧，請(qǐng)記住：每個(gè)人都有巨大的潛能，奇跡一定會(huì)出現(xiàn)，你們的人生夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　回首過(guò)去的三年高中時(shí)光，春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求；雷雨滂沱中有我們跋涉的腳步；木葉蕭瑟中有我們朗朗的書聲；寒風(fēng)凜冽里有我們奮勇前行的背影。我們一起見(jiàn)證朝陽(yáng)、沐浴風(fēng)雨，我們的老師勤勤懇懇，任勞任怨，精益求精，強(qiáng)力爭(zhēng)先；我們的同學(xué)自強(qiáng)不息，分秒必爭(zhēng)，勤學(xué)上進(jìn)，篤學(xué)深思；我們的家長(zhǎng)為了孩子無(wú)私奉獻(xiàn)，深如大海的關(guān)愛(ài)孩子的成長(zhǎng)，陪伴孩子，細(xì)心呵護(hù)，風(fēng)雨無(wú)阻。

　　XX一中在“用美的教育造就美的新人”的核心辦學(xué)理念指導(dǎo)下，全校師生協(xié)力奮進(jìn)，立志煉精湛教育技能，鑄新型教育精神，辦特區(qū)精品學(xué)校，育未來(lái)精英人才，全校師生團(tuán)結(jié)一致，和衷共濟(jì)，再創(chuàng)新的輝煌。

　　作為科任老師和班主任，我將繼續(xù)與你們風(fēng)雨同行，相信有你們的地方，有你們的時(shí)刻，就會(huì)有我們老師的身影，也許我們會(huì)對(duì)你們要求更嚴(yán)格一些，言語(yǔ)更嘮叨一些，但我們相信，大家會(huì)理解，也一定能理解，或者將來(lái)會(huì)理解。我們將更加忠于職守，以校為家；我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作；我們將笑對(duì)全體同學(xué)的提問(wèn)和質(zhì)疑；我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新新的教育理念，努力完善教學(xué)方法；我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考信息……，總之，我們?nèi)�體老師將攜手并肩，奮力耕耘。

　　我堅(jiān)信，接下來(lái)的100天，是激情燃燒的100天，是頑強(qiáng)拼搏的100天，更是夢(mèng)想成真的100天，如今，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，攻關(guān)的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，讓我們拿出迎難而上的勇氣，策馬揚(yáng)鞭，勇往直前，用勤奮鋪平通往成功的道路，用拼搏增強(qiáng)金榜題名的實(shí)力！一舉實(shí)現(xiàn)“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”的完美結(jié)局！我相信，XX年的六月是最迷人的，XX年的六月有最燦爛的笑臉，XX年的六月是最明媚的。努力吧！拼搏吧！沖鋒吧！曙光在前，祝愿同學(xué)們笑傲高考，奔向美好的未來(lái)！祝同學(xué)們前程似錦！XX一中XX年高三（25）班高考必勝！

高考百日誓師勵(lì)志演講稿6

尊敬的各位家長(zhǎng)，各位老師，親愛(ài)同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我代表高三全體老師在這里發(fā)言，感到非常榮幸。今天，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)不尋常的日子，因?yàn)樵龠^(guò)100天，同學(xué)們就要告別留下我們笑聲，灑下我們汗水的校園，迎接人生的第一次挑戰(zhàn)——高考。

　　此時(shí)此刻，作為和同學(xué)們朝夕相處三年的老師，我心中感慨萬(wàn)千。你們剛剛進(jìn)入高中時(shí)那稚氣的模樣，如在昨天；我們共同經(jīng)歷的件件往事，如在眼前。可彈指一揮間，百日會(huì)戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。命運(yùn)的車輪第一次駛向你們?nèi)松鷬^戰(zhàn)的前線。這是幸福與汗水共存的一百天，這是壓力與競(jìng)爭(zhēng)交織的一百天，這是智慧與奮斗碰撞的一百天，這是身體與意志抗?fàn)幍囊话偬欤�這是十二年積累，十二年期待，最后沖刺的一百天！這一百天可以鑄造輝煌，成就我們的夢(mèng)想；這一百天也可能化為淚水，讓我們終生遺憾。人生能有幾回搏，你還能經(jīng)歷幾次這樣的一百天？

　　同學(xué)們，這一百天里，你們并不孤單，我們高三全體老師將陪同大家一起走過(guò)這拼搏奮進(jìn)的一百天，將時(shí)刻與你們同舟共濟(jì)，并肩作戰(zhàn)！我們高三全體老師將以飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，投入到備考工作中，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。也許我們的肩膀有些單薄，但我們?cè)敢饨弑M全力用這并不寬厚的`肩膀托起你們明日的輝煌。我們?yōu)槟銈儞u旗吶喊，為你們保駕護(hù)航；讓我們一起傾注熱情，決戰(zhàn)高考，創(chuàng)造輝煌！

　　同學(xué)們，高考號(hào)角已經(jīng)吹響，希望你們志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。多一分沉穩(wěn)，少一分浮躁；多一分自信，少一分自負(fù)；多一分勤奮，少一分清閑。奮力拼搏、永不言敗，不猶豫、不彷徨，爭(zhēng)分奪秒，全力拼搏！

　　同學(xué)們，青春的腳步，為我們敲響了出征的戰(zhàn)鼓；誓言的手臂，為我們揚(yáng)起了奮蹄的長(zhǎng)鞭。讓我們放下昔日的驕傲，丟掉昨天的幻想，讓我們師生攜手共進(jìn)，與困難斗爭(zhēng)，與時(shí)間賽跑，展開(kāi)飛翔的翅膀，邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，朝著我們的理想——奮勇出擊。奮戰(zhàn)一百天，讓雄心與夢(mèng)想在六月里翱翔，奮戰(zhàn)一百天，讓智慧在六月里閃光，奮戰(zhàn)一百天，給自己一個(gè)無(wú)悔的青春！給父母一份滿意的答案！最后祝大家創(chuàng)出佳績(jī)，百日夢(mèng)圓。

　　謝謝大家！

高考百日誓師勵(lì)志演講稿7

　　同學(xué)們：高考只有一次，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是人生道路上的一次極其重要也是最為艱難的關(guān)口。而現(xiàn)在，我們所剩的時(shí)間只有百日，這期間需要我們努力拼搏，不斷地積累、提升自己的學(xué)習(xí)和應(yīng)考能力。更需要我們信心滿懷、勇往直前，努力創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

　　長(zhǎng)大了，我們不再肆意嬉戲，而是要承擔(dān)起更多的責(zé)任和義務(wù)，我們需要自己決定自己的未來(lái)，我們需要為自己的.選擇買單。而今，我們的未來(lái)就在眼前，我們所要做的，就是為自己的夢(mèng)想發(fā)動(dòng)，展現(xiàn)最好的自我，實(shí)踐青春的莊嚴(yán)誓言。

　　同學(xué)們，回首歷程，我們成功的背后，都有努力，有堅(jiān)持。百日，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是算不上太長(zhǎng)的時(shí)間，但對(duì)于我們高考來(lái)說(shuō)，卻是關(guān)鍵的時(shí)間。因此，我們要遵循一個(gè)口號(hào)，就是“不放棄、不拖沓、不拖延”！我們要在百日天高氣爽里化蝶騰飛，通過(guò)百日拼搏鑄就輝煌。

　　在即將到來(lái)的高考百日里，為了我們的夢(mèng)想，我們自應(yīng)以一切為由，盡我們所能、發(fā)揮所所有的才華和智慧，不留悔癥，錚單輕輕路卻完整的高考?xì)v程。

高考百日誓師勵(lì)志演講稿8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們：

　　大家午時(shí)好！

　　首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛(ài)。

　　時(shí)間過(guò)得很快，三年轉(zhuǎn)眼間已到了最終的沖刺。依稀之間我們已踏上了高三的征程，以往的嬉戲玩笑，以往的青春激蕩，以往的少不識(shí)愁，以往的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑

　　和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。

　　在那里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績(jī)，我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。

　　把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。這時(shí)，集中精力理是一種明智，因?yàn)樵诒仨殨r(shí)期內(nèi)，一個(gè)人的`資源和本事是有限的，你無(wú)法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)你的時(shí)間，消磨你的意志。這時(shí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。

　　把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會(huì)需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！如果把高考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，教師是指揮我們的將軍，我們不但要聽(tīng)從教師的教導(dǎo)，還要多與教師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。

　　最終，祝愿我們能在高考中取得夢(mèng)想的成績(jī)，考上夢(mèng)想的大學(xué)，

　　種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的教師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ�驕傲，自豪�?/p>

高考百日誓師勵(lì)志演講稿9

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　春回大地，萬(wàn)象更新。紫氣東來(lái)仰望星辰你豪情滿懷，綠柳扶風(fēng)展望六月我壯心飛揚(yáng)。十年磨劍蓄勢(shì)待發(fā)，百日會(huì)戰(zhàn)如火如荼。我謹(jǐn)代表高三全體老師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和高三學(xué)子鄭重：

　　我們一定潛心鉆研，提高效率。深入研究考試說(shuō)明，及時(shí)篩選高考信息，我們會(huì)在這一百天里做大量習(xí)題，而后從中精選出值得同學(xué)們練習(xí)的試題，用我們的“下海”，換同學(xué)們的“上岸”。精心備課，讓我們的課堂充滿魅力，讓四十五分鐘發(fā)揮出的效益。

　　我們一定同心同德，眾志成城。俗語(yǔ)說(shuō)：“人心齊，泰山移。”我們高三x位班主任和xx位任課教師將站成一堵墻，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)集體備課。我們將與同學(xué)們并肩戰(zhàn)斗，艱險(xiǎn)共擔(dān)，風(fēng)雨同行，用真誠(chéng)讓此岸與彼岸蔚成一道美麗的彩虹，用和諧讓星空與朝霞亮成一道美麗的風(fēng)景。

　　我們一定矢志不渝，永不放棄。我們深知競(jìng)爭(zhēng)空前慘烈，道路異常曲折，但我們更加堅(jiān)信：“就算天再高，只要踮起腳尖，就能更靠近陽(yáng)光!每一顆心都有一雙翅膀，只要勇往直前地飛翔，沒(méi)有到不了的地方。”我們不會(huì)放棄任何一位學(xué)生，因?yàn)橹灰�努力不懈，x中的學(xué)生可以繼續(xù)創(chuàng)造神奇!

　　我們一定意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)。我們的臉上會(huì)洋溢著解放區(qū)的天一樣明朗的笑容，我們的體內(nèi)會(huì)激蕩著旺盛的求知欲和高昂的戰(zhàn)斗欲。六月戰(zhàn)場(chǎng)，勇者無(wú)敵;面臨強(qiáng)手，敢于亮劍。我們會(huì)讓同學(xué)們感受到我們老師身上飽滿的激情，讓你們帶著月宮折桂舍我其誰(shuí)的那份豪氣，鏖戰(zhàn)沙場(chǎng)。

　　最后一百天，我們高三全體老師將竭盡全力，使出渾身解數(shù)，“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”!同學(xué)們，讓我們咬緊牙關(guān)，背水一戰(zhàn)，縱是千難萬(wàn)險(xiǎn)，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。讓所有的.困難在激情的青春前戰(zhàn)栗，讓激情的青春在絢麗的夢(mèng)境前放歌，我們將踏著歌聲，去迎接志在必得的輝煌，去迎娶我們夢(mèng)境中的美麗新娘。

　　奮斗一百天，讓雄心與智慧在六月閃光!

　　奮斗一百天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀!

　　奮斗一百天，讓六月的栟中再奏新的樂(lè)章!

高考百日誓師勵(lì)志演講稿10

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

　　你們好！

　　站在三月的初春，憧憬火熱的六月，我們看到了那那戰(zhàn)場(chǎng)燃起的彌漫硝煙，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，我們離高考決戰(zhàn)只有99天的時(shí)間了，就算100天吧！100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的搏擊。在向高考復(fù)習(xí)沖刺的緊張時(shí)刻，今天我們?cè)谶@里舉行迎高考挑戰(zhàn)百日誓師大會(huì)，首先，我代表學(xué)校向奮斗在高考教學(xué)第一線的全體師生致以誠(chéng)摯的問(wèn)候，向大力支持我們高三復(fù)習(xí)班工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位員工表示崇高的敬意！

　　同學(xué)們：高考是你們?nèi)松�旅途的一個(gè)加油站，她意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運(yùn)，挑戰(zhàn)六月就是挑戰(zhàn)命運(yùn)和未來(lái)，如何在高考中脫穎而出，考出理想的分?jǐn)?shù)，我認(rèn)為有明確的升學(xué)目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)方法，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的心理素質(zhì)和對(duì)高考形勢(shì)的正確分析，我們要以正常的心態(tài)正視高考，以頑強(qiáng)拼搏的精神去沉著應(yīng)對(duì)，挑戰(zhàn)自我，以最佳狀態(tài)備戰(zhàn)高考。為此，我提出如下要求：

　　一、 正確理解高考的意義，準(zhǔn)確為自己定位。

　　1、高考是一次全國(guó)性的選拔人才的大型考試，雖然它存在著這樣、那樣的弊端，但它是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐，現(xiàn)時(shí)仍在實(shí)行，并將在一定時(shí)間內(nèi)繼續(xù)實(shí)行的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，總體來(lái)說(shuō)，它是公平的，它在同等條件下，對(duì)大家過(guò)去一階段所取得的學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)綜合考查。擇優(yōu)錄取是任何競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制都必須遵循的原則。所以作為高中學(xué)生，首先要認(rèn)識(shí)到自己越優(yōu)秀越有可能被選中，我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)自己的不斷努力，來(lái)不斷提高自己的成績(jī)，來(lái)不斷地適應(yīng)這種選拔的需要，千萬(wàn)不可因少數(shù)不法分子的作弊行為而心存僥幸，以為自己可以挺而走險(xiǎn)，也不可把希望寄托于找熟人，走后門，這些都是一個(gè)正當(dāng)?shù)恼�直的�?jìng)爭(zhēng)者所不可取的。作為祖國(guó)的未來(lái)和希望的我們一定要有真才實(shí)學(xué)才行，那些靠弄虛作假獲得機(jī)遇的人，終會(huì)被時(shí)間和現(xiàn)實(shí)所淘汰。

　　2、能否實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，與高考也是密切相關(guān)的，為了能在高考中取得優(yōu)越的成績(jī)，作為剛剛起步走向高考的我們，應(yīng)當(dāng)把心中對(duì)高等學(xué)府的期盼，對(duì)美好未來(lái)的憧憬轉(zhuǎn)化為自己不斷努力的動(dòng)力，這種動(dòng)力會(huì)始終激勵(lì)我們自強(qiáng)不息，這種動(dòng)力會(huì)迫使我們勇往直前、義無(wú)返顧。但是在同學(xué)中，普遍存在著幾種不良的思想情緒：一是自覺(jué)水平低下，毫無(wú)希望而喪失信心的低落情緒；二是自以為是，高傲自大、目空一切的狂人思想；三是只許成功，不準(zhǔn)失敗，一旦失敗就無(wú)顏見(jiàn)家中父母的高壓心理。這幾種情緒都是要不得的，都將影響我們的進(jìn)取。都可能直接導(dǎo)致失敗，因此要奉勸那些目空一切者：懂得：智者千慮難免一失，愚者千慮偶有一得；虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。要提醒那些悲觀失望者：條條大路通羅馬，高考不是唯一的出路，更何況高考的錄取率在30%以上，再加上三本、四本可達(dá)60%以上，去年我們復(fù)習(xí)班僅達(dá)二本線超過(guò)35%，今年可望達(dá)線60%以上，只要是付出了努力的人都會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。要告戒那些壓力過(guò)大的同學(xué)：謀事在人，成事在天，你的心理負(fù)擔(dān)只會(huì)蒙蔽了你的心智，反而不利于發(fā)揮你正常的水平。

　　二、 注重自己的成績(jī)與進(jìn)步，輕松愉快的學(xué)習(xí)

　　過(guò)去我校曾有兩位同學(xué)他們進(jìn)入高三的時(shí)候，基礎(chǔ)一樣的差，兩位老師分別對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，A老師先讓甲學(xué)生做簡(jiǎn)單的題目，并告訴他，你做得很好，比上次有進(jìn)步，因此這位學(xué)生每次拿到題目都會(huì)盡快的完成，迫不及待地請(qǐng)老師批閱、點(diǎn)評(píng)；而B(niǎo)老師則讓乙學(xué)生做中等難度的題目，然后總是指出這些題目都不難，與高考的題目相比較要容易得多，你一定要更加努力，你才有希望。漸漸地乙同學(xué)總是不愿來(lái)接受輔導(dǎo)，平時(shí)看見(jiàn)老師也躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，半年下來(lái)，甲同學(xué)進(jìn)步很大，乙同學(xué)卻我行我素，原地踏步。

　　這件事當(dāng)然可以從很多方面分析其成敗得失，但我這里要指出的是A老師的做法讓甲同學(xué)知道了自己會(huì)了什么，取得了什么成就，B老師的做法讓乙同學(xué)越學(xué)越知道自己的不足，但效果卻截然不同，這就是時(shí)下很多專家都在研究的成功教育與成功學(xué)習(xí)。作為學(xué)生老是學(xué)而知不足，就會(huì)覺(jué)得自己這也不懂、那也不懂，結(jié)果會(huì)信心大減，而一個(gè)小小的成績(jī)，卻會(huì)使學(xué)生的身心得到愉悅，從而增加進(jìn)一步探求的欲望，一個(gè)小小 的提高，會(huì)使人感到意外的驚喜，從而增強(qiáng)對(duì)自己的信心。所以奉勸各位同學(xué)，在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，一定要多考慮自己學(xué)會(huì)了什么，有多少進(jìn)步，取得了什么成就，使自己身心愉悅，充滿信心。

　　三、 發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，科學(xué)有效地聽(tīng)好每一節(jié)課。

　　作為老師，為了能在短短的一節(jié)課中，讓你學(xué)到最多的知識(shí)，會(huì)竭盡所能，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，精選的題目都有明確的目的，所授知識(shí)、方法都具有代表性，但是在很多同學(xué)的眼中，老師的課就是幾個(gè)概念+幾個(gè)例題+幾種方法，這樣的認(rèn)為非常的膚淺，對(duì)于每一節(jié)課大家不妨在認(rèn)真聽(tīng)講的基礎(chǔ)上思考以下一些問(wèn)題：

　　1、老師所講的題目代表哪些知識(shí)點(diǎn)？老師究竟想教給我什么？

　　2、老師設(shè)計(jì)的問(wèn)題，我自己能解決嗎？老師的.解法有何特別之處，有何可借鑒之處？

　　3、這些技巧、方法、思路除了用于這些題目,還能遷移到哪類題目上？

　　4、我發(fā)現(xiàn)了這一類題型的本質(zhì)了嗎？

　　5、我受到什么啟發(fā)，還有什么疑問(wèn)？

　　諸如此類的問(wèn)題，雖然只在一念之間，卻充分體現(xiàn)了你學(xué)習(xí)中的主觀能動(dòng)性，加深了你的印象，加強(qiáng)了你對(duì)知識(shí)的理解，否則就成了中國(guó)古代人說(shuō)的學(xué)而不思則惘。我們只有在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)思結(jié)合，將很多問(wèn)題類化、方法化、模型化、系統(tǒng)化才能將實(shí)踐上升到理論高度，使自己對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)更加成熟、更加完備。

　　四、 認(rèn)真對(duì)待每一次考試，絕不放過(guò)每一道做錯(cuò)的題目。

　　考試，正是對(duì)你所掌握知識(shí)程度的一個(gè)考查，他的目的在于弄清楚你學(xué)會(huì)了什么？還有什么不會(huì)？因此我們?cè)趹c幸自己取得成績(jī)的同時(shí)，絕對(duì)不可放棄自己出現(xiàn)的每一個(gè)錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤正是你學(xué)習(xí)的漏洞所在，正是你知識(shí)體系的斷層所在，正是你邏輯推理有誤的體現(xiàn)。所以緊抓住這個(gè)錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤著手，找出問(wèn)題的關(guān)鍵之所在，打破沙鍋問(wèn)到底，究竟是什么導(dǎo)致了我的錯(cuò)誤，是某一個(gè)概念不清，還是某個(gè)方法不會(huì)，或某種演繹不到位？因?yàn)橹�識(shí)具有系統(tǒng)性，一步不懂，整個(gè)知識(shí)鏈就斷了。高三勵(lì)志 凡涉及這一點(diǎn)的題目都會(huì)出錯(cuò)，所以建議大家對(duì)待錯(cuò)誤就象對(duì)待敵人一樣，要將它徹底消滅，絕不能浮光掠影，草草了事。有的人簡(jiǎn)單地將很多錯(cuò)誤歸結(jié)為粗心，其實(shí)我們學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤往往都不是偶然的，你認(rèn)為是粗心，但下次遇上還會(huì)錯(cuò)，是因?yàn)槟銓?duì)某個(gè)問(wèn)題沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)，你的觀點(diǎn)、你的意識(shí)、你的思維都有必要做進(jìn)一步的修正，所以，第一，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備一本筆記本，凡出現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)記錄在案，并標(biāo)明出自何處，認(rèn)真寫出出錯(cuò)原因和正確解法，并反問(wèn)自己，是否我再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤？第二，有不懂的問(wèn)題，盡量向老師請(qǐng)教，并非只有老師才能幫你解答，而是因?yàn)槔蠋煏?huì)診斷出你出錯(cuò)的真正原因，找到你知識(shí)體系中的盲點(diǎn)，給你指出最合理的建議和解決的方案。

　　五、 把握遺忘規(guī)律，適時(shí)做好復(fù)習(xí)工作。

　　我們經(jīng)歷過(guò)的好多事情都是過(guò)眼煙云，不復(fù)記憶，但有的東西卻印象深刻，終身難忘，這說(shuō)明我們的記憶力是有選擇的。

　　1、由心理學(xué)原理可知，刺激的強(qiáng)弱是影響記憶程度的一個(gè)方面，所以對(duì)某個(gè)知識(shí)你越是覺(jué)得重要，你就越容易記住，所以那些被老師特別強(qiáng)調(diào)的具有代表性的概念、性質(zhì)、思想，正是老師在加強(qiáng)它們對(duì)你的刺激，你應(yīng)該主動(dòng)思考，分清老師在刺激你的時(shí)候有無(wú)強(qiáng)弱，不要只是盲目的跟著老師做一個(gè)聽(tīng)課的機(jī)器、記錄的機(jī)器。

　　2、德國(guó)心理學(xué)家艾濱浩斯Hermann Gbbinghaus在1885年通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了著名的艾濱浩斯遺忘線，這一曲線表明，遺忘在學(xué)習(xí)之后是快速發(fā)生的，以后隨著時(shí)間的流逝而逐漸變慢。我們所接受的信息先是暫時(shí)性記在大腦中的，隨著時(shí)間的推移，它們有兩種流向，一是遺忘，二是轉(zhuǎn)變?yōu)橛谰眯缘挠洃洝Ｎ覀優(yōu)榱俗層谰眯杂洃浀牟糠直M量地增加，建議在家做到兩點(diǎn)：

　　1 每節(jié)課下課時(shí)，花兩分鐘時(shí)間回憶本節(jié)課的內(nèi)容：這樣會(huì)使你的遺忘減少40%

　　2 每天晚上上床睡覺(jué)之后，并不是馬上入睡，借臨睡前的一點(diǎn)時(shí)間，象放電影一樣，回憶一天所學(xué)內(nèi)容，先上了什么課，再上了什么課，哪節(jié)課上有什么印象特別深刻的事情，今天一天學(xué)會(huì)了什么，還有什么疑問(wèn)，有時(shí)想到一個(gè)問(wèn)題，馬上會(huì)覺(jué)得心里不踏實(shí)，說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有完全弄懂，在你反復(fù)思量之下，也許會(huì)豁然開(kāi)朗，也許會(huì)不復(fù)記憶，那么第二天再想方設(shè)法把它弄懂，就成了你永久性的記憶。

　　古人云，吾日三省吾身，而我們今天的求學(xué)者應(yīng)從中得到啟發(fā)，做到吾日三省吾學(xué)，長(zhǎng)此以往，定能取得很大的進(jìn)步。

　　六、 抓差補(bǔ)缺，合理利用時(shí)間

　　1、由于同學(xué)們課務(wù)繁雜，難免會(huì)出現(xiàn)一兩門弱門，毫無(wú)疑問(wèn)，我們應(yīng)該把自己的學(xué)習(xí)時(shí)間適當(dāng)?shù)南蛉蹰T學(xué)科傾斜，但這種傾斜只能是適當(dāng)?shù)模�以不超過(guò)它應(yīng)分配時(shí)間的150%為宜，如果分配的時(shí)間太多，則會(huì)影響到別的學(xué)科，結(jié)果會(huì)得不償失。所以我們對(duì)于弱門不要急于求成，不要一味地花時(shí)間，應(yīng)該正確對(duì)待，作為學(xué)生，可以主動(dòng)的多與這門課的老師交流，讓老師了解你，讓老師發(fā)現(xiàn)你的缺陷，發(fā)現(xiàn)你問(wèn)題之所在，請(qǐng)老師為你出謀劃策，針對(duì)你制定你的學(xué)習(xí)方案，并經(jīng)常請(qǐng)老師點(diǎn)撥，要取得進(jìn)步還是很容易的。對(duì)于弱門，我們的目標(biāo)應(yīng)該訂在有所提高，不必把目標(biāo)訂在超過(guò)或趕上強(qiáng)門。

　　2、一門功課一次學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。有的同學(xué)把時(shí)間分得太零碎，一門功課學(xué)不到半小時(shí)就去學(xué)別的學(xué)科，這是很不好的，因?yàn)榘胄�時(shí)的學(xué)習(xí)，只在大腦中建立了初步的認(rèn)識(shí)或聯(lián)系，如果馬上去學(xué)別的知識(shí)，那么剛剛建立的脆弱的聯(lián)系，就會(huì)因別的信息的干擾而中斷，這樣的學(xué)習(xí)往往會(huì)無(wú)功而返。所以，大家一門功課一次學(xué)習(xí)的時(shí)間應(yīng)該控制在一節(jié)課左右，學(xué)習(xí)過(guò)程中可以適當(dāng)休息，但盡量不要去學(xué)習(xí)別的東西，以保持思維的連續(xù)性。

　　同學(xué)們：奮戰(zhàn)一百天，幸福到永遠(yuǎn)。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生轉(zhuǎn)折從今日開(kāi)始，不久的將來(lái)，大家就要帶著自己的理想，走上人生中最艱苦卻也是最輝煌的一段征程，單元大家都能滿懷信心，勇往直前，插上理想的翅膀，飛向藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)我們每還的愿望。

　　老師們、同學(xué)們，新的形勢(shì)，新的機(jī)遇，新的任務(wù)，新的挑戰(zhàn)，我們決不固守已有的成績(jī)，我校的各項(xiàng)工作已再躍新臺(tái)階，已進(jìn)入發(fā)展的快車道，今年高考成績(jī)要有新的突破和較大的進(jìn)步，讓歲月燃燒一次激情，讓機(jī)會(huì)撞擊一次夢(mèng)想，讓命運(yùn)澎湃一次潮汐，讓人生燦爛一次光芒，你們的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

高考百日誓師勵(lì)志演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

　　我是二十四班學(xué)生xxx的家長(zhǎng)，今天非常榮幸作為家長(zhǎng)代表來(lái)參加學(xué)校組織的“高考百日誓師動(dòng)員大會(huì)”。在此，我代表全體高三學(xué)生的家長(zhǎng)，向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)傾瀉了心血的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝，向勤奮努力、立志向上的高三學(xué)子致以親切的問(wèn)候。

　　孩子們，十二年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，我們伴著你們一路走來(lái)。“十二年寒窗只在今朝”，再有一百天，你們就要參加高考了。寒窗苦讀，你們承受了太多的疲勞、焦急和艱辛，來(lái)自社會(huì)、家庭的期盼和關(guān)注，千軍萬(wàn)馬搶過(guò)獨(dú)木橋的教育現(xiàn)實(shí)，給你們?cè)黾恿颂�多的壓力。這一點(diǎn)，我們作為家長(zhǎng)是明白的。

　　在一次次考試的歷練中，在亮到夜深的日光燈下，在你們疲勞、失蹤的神情里，家長(zhǎng)們真切地感觸感染著你們的艱辛、堅(jiān)韌、堅(jiān)持。高考，是對(duì)一名考生十幾年學(xué)習(xí)成果和整體素質(zhì)的檢修，也是對(duì)家長(zhǎng)的一次考核，俗話說(shuō)，“家有考生，家長(zhǎng)難當(dāng)”。在這里，我想和大家談兩個(gè)問(wèn)題：

　　一、父母在干什么

　　父母可認(rèn)為了孩子把心取出來(lái)，對(duì)于你們，我們呵護(hù)著，說(shuō)重了，怕你們傷心，說(shuō)輕了又怕你們聽(tīng)不進(jìn)去，一次次不放心的的叮囑最后變成了嘮叨。不知從高中什么時(shí)候開(kāi)始，家長(zhǎng)在你們眼前需要謹(jǐn)言慎行，縮手縮腳，說(shuō)話要考慮好再說(shuō)。

　　高三年級(jí)的家長(zhǎng)，都是人到中年，上有老，下有小，在外是單位的骨干，在內(nèi)是家庭的頂梁柱，多大的壓力是你們無(wú)法體會(huì)的。良多委屈只能放在肚子里，只但愿有一天，你們會(huì)懂，我們?cè)诒M著我們平生的努力，在為你們盡量提供我們所能給予你們的的糊口。

　　你們就像父母口袋里裝著的一個(gè)雞蛋，時(shí)時(shí)刻刻怕磕著、碰著。每次生病，病在你們身上，痛在我們心里，你們的每一次嘆息，就會(huì)讓我們整夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心有余悸。我們想用自己的臂膀?yàn)槟銈儞纹鹨黄�天空，但有時(shí)我們也確實(shí)能力有限。也許我們?cè)��?jīng)的擔(dān)心、焦急、忙亂、嘮叨，給你們添了壓力，但孩子們，回家時(shí)留意觀察你們的父母，在他們的鬢角已泛起了白發(fā)。

　　曾經(jīng)聽(tīng)一個(gè)退伍軍人說(shuō)過(guò)這樣一段話，他說(shuō)：我可能不是一個(gè)好兵，可我引認(rèn)為傲的是我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)兵，上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)。

　　高中三年，豐碩了你們的知識(shí)，開(kāi)闊了你們的視野，增加了你們的閱歷，不要小看這三年，以你們現(xiàn)在的談吐、氣質(zhì)、風(fēng)度，是那些沒(méi)經(jīng)由高中三年的孩子們所不能相比的。就憑這一點(diǎn)，你們的家長(zhǎng)就引認(rèn)為傲。這就是知識(shí)的氣力，這就是教師的影響力。

　　但僅僅有了這三年是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，“人往高處走，水往低處流”，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，人力資源的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，你們必需貯備更多的知識(shí)，來(lái)豐碩自己的內(nèi)涵，增強(qiáng)自己的才干。大學(xué)就是你們必然的選擇，高考考場(chǎng)就是你們必經(jīng)的人生驛站。

　　作為家長(zhǎng)，我們的要求并不高，只要你們做到盡心盡力，努力拼搏就足夠了，“你可以不是秀的，可你應(yīng)該是最耐勞的、最努力的”，只要你達(dá)到你翹翹腳就能夠到的目標(biāo)，我們就知足了。

　　同學(xué)們，體驗(yàn)人生，我們常說(shuō)常用，但有沒(méi)有專心去想，對(duì)和平時(shí)代的高中生來(lái)說(shuō)，第一次真正地體驗(yàn)人生那就是參加高考，它是我們?nèi)松�中最富有挑�?zhàn)的過(guò)程，也是我們成長(zhǎng)旅途中最難得、最不可或缺的經(jīng)歷。同學(xué)們，金榜落款雖然重要，但在高考中所收成的那一份刻骨銘心的歷練，學(xué)會(huì)駕馭人生，學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)拼搏，這些都將成為你們終生受用的.財(cái)富。假如對(duì)高考有這樣的理解、這樣的掌握，我相信無(wú)論你們現(xiàn)在的狀況怎樣，都會(huì)義無(wú)反顧、決心信念百倍地去迎接這人生的重大挑戰(zhàn)。

　　只要你們對(duì)過(guò)程多一份投入，多一分拼搏，對(duì)結(jié)果多一點(diǎn)淡定，多一副從收留。我堅(jiān)信每一位同學(xué)都會(huì)笑到最后，成為糊口的強(qiáng)者。

　　所有做家長(zhǎng)的，都但愿自己的孩子能成材，但愿你們對(duì)父母“望子成龍、望女成鳳”的心理，給予準(zhǔn)確的理解、體諒，并以百倍的努力去慰籍父母?jìng)兛氏氲男撵`。

　　也許將來(lái)你也會(huì)說(shuō)：也許我不是一名好學(xué)生，但我引認(rèn)為傲的是我曾經(jīng)上過(guò)高中，我經(jīng)歷了高考考場(chǎng)。什么是閱歷，閱歷就是讀過(guò)的書，經(jīng)歷的事。但愿你們讀更多的書，擁有更深摯的教育。

　　二、你們?cè)摳墒裁?/strong>

　　這恐怕是我今天要講的重點(diǎn)，看著一些同學(xué)渾渾噩噩，不清晰自己在干什么，當(dāng)你上課講話，看課外書，偷聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)你們的父母?他們忙碌的目的是什么。你有沒(méi)有想過(guò)，你十二年的學(xué)習(xí)是為了什么?該收起你上課迷茫的眼神，用心聽(tīng)講，當(dāng)真學(xué)習(xí)了。為了你的將來(lái)，為了你的父母，振作起來(lái)吧，這一百天，將決定你的命運(yùn)。

　　高考是一種一次定終生的選拔人才的方式，盡管這種方式對(duì)人才的選拔有其種種弊端，但我們也只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受這種近乎殘酷的選拔。你們所面臨著不僅是一場(chǎng)普通的考試，而是命運(yùn)的一次抉擇。高考期近，同學(xué)們要樹(shù)立只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，從現(xiàn)在開(kāi)始一切都不晚，若你還指望明天，那將會(huì)讓你后悔莫及。

　　一百天的時(shí)間不短，“定局論”必需拋棄。我們正處于由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的進(jìn)程之中，汪國(guó)真說(shuō)：“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。”請(qǐng)記住：精神成就事業(yè)，立場(chǎng)決定一切。選擇了奮斗，也就選擇了但愿;選擇了自律，也就選擇了更大的自由;選擇了拼搏，也就選擇了成功!只要我們奮發(fā)努力，心無(wú)旁騖，爭(zhēng)分奪秒，就會(huì)創(chuàng)造奇跡，一份耕耘，總會(huì)有一份收成，不到最后一刻，毫不輕言拋卻，毫不輕言失敗。

　　“苦一陣子，才能不苦一輩子”的說(shuō)法也許不妥，但只要考試存在，競(jìng)爭(zhēng)存在，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)“吃苦”的做法不該拋卻，耐勞是不需要理由的。“人生能有幾次搏”，高考就是樞紐的重要一搏，搏就是天天為自己加油，搏就是天天付出艱辛。

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我想送給同學(xué)們六個(gè)心：決心信念、決心、恒心，用心、細(xì)心、尋常心。用決心信念、決心和恒心來(lái)堅(jiān)定信念，排除可能泛起的干擾、迷茫和困惑，用用心、細(xì)心和尋常心來(lái)調(diào)節(jié)溫習(xí)的深度、廣度和心態(tài)，避免可能留下恍惚、罅漏和遺憾，孩子們，我但愿你們能掌握好中學(xué)時(shí)代僅剩的一百天，給自己難忘的中學(xué)時(shí)代劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。用心每一天、成功每一科、力爭(zhēng)每一分。

　　學(xué)習(xí)過(guò)程中，要留意科學(xué)的休息，張馳有度，勞逸結(jié)合，保持精神抖擻，保證良好的身體素質(zhì)，在緊張的溫習(xí)中不中斷進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，把自己的身心調(diào)整到臨陣的狀態(tài)。

　　對(duì)于每一節(jié)課大家不妨在當(dāng)真聽(tīng)講的基礎(chǔ)上，思索以下一些問(wèn)題：1、老師所講的標(biāo)題問(wèn)題代表哪些知識(shí)點(diǎn)?老師畢竟想教給我什么?2、老師設(shè)計(jì)的問(wèn)題，我自己能解決嗎?老師的解法有什么特別之處，有什么可鑒戒的地方?3、這些技巧、方法、思路除了用于這些標(biāo)題問(wèn)題，還能遷移到哪類標(biāo)題問(wèn)題上?4、我發(fā)現(xiàn)了這一類題型的本質(zhì)了嗎?5、我受到什么啟發(fā)，還有什么疑問(wèn)?

　　當(dāng)好孩子們的“后勤部長(zhǎng)”，這也是我們家長(zhǎng)從心底共同發(fā)出的心聲。讓你們有健康的身心，去迎接挑戰(zhàn)，是我們每一位家長(zhǎng)義不收留辭的職責(zé)。我們家長(zhǎng)保證做到：一是關(guān)心你們的糊口，以百般的關(guān)心、呵護(hù)，照顧好你們的衣、食、住、行，使你們集中精力，投入到緊張的溫習(xí)、迎考當(dāng)中;二是關(guān)心你們的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確對(duì)待考前的每次檢測(cè)、小結(jié)，不盲然樂(lè)觀，也不橫加指責(zé);三是關(guān)心你們的思惟，及時(shí)了解各種思惟動(dòng)態(tài)，打消顧慮，激勵(lì)斗志。“家長(zhǎng)是學(xué)生的糊口老師”，我們保證率先垂范，杜絕一切惡習(xí)，減少迎來(lái)送往，用自己的實(shí)際步履去支持你們。

　　孩子們，放下包袱，努力拼搏吧!十二年磨一劍，揚(yáng)威在考場(chǎng);厚積薄發(fā)，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。痛快、緊張地奮戰(zhàn)“一百天”，拿出自己異的成績(jī)，為父母爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。祝愿同學(xué)們都能笑傲高考，奔向夸姣的前程!祝全體老師身體健康，萬(wàn)事如意!祝我們?nèi)�中的明天更加燦爛輝煌。

　　謝謝大家!

高考百日誓師勵(lì)志演講稿12