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關(guān)于自信的演講稿(合集15篇)
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會一步步向前發(fā)展的今天，接觸并使用演講稿的人越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編整理的關(guān)于自信的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于自信的演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
自信，可以讓人的四周散發(fā)光彩，也可以讓別人注意到你的才華，它是無形的，卻可以幫人扭轉(zhuǎn)性格和命運(yùn)。
在這學(xué)期之前，每學(xué)期老師的評語都會寫道：“希望你大膽、自信一點(diǎn)，上課多發(fā)言，這樣你會更棒”，可是，我一次次地想嘗試，卻又不敢。
這學(xué)期因以前的老師有事，我們換老師了，王老師是新的語文老師。她每次都會指出我們的不足和鼓勵我們，給我們成長的動力，可我依然不敢在課堂上舉手發(fā)言。上語文第11課“永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士”時，老師說要請一組同學(xué)輪流讀課文，我心里祈禱千萬不要是我們這組，可事與愿違，抽到我們組了！老師從后面一個個抽查朗讀，我非常緊張。
同桌朗讀完后，老師用手敲了敲我的課桌，我立馬站了起來，捧著書朗讀起來，讀完后，老師說：“讀得很好，非常有感情，繼續(xù)努力，上課多多舉手”。
我聽后，有點(diǎn)激動和驚訝，因?yàn)槔蠋煂首x要求非常高，能得到老師的肯定，讓我心里樂開了花。自從聽了王老師的這句話，我就變得自信起來，上課要讀書時，總會積極舉手，其他同學(xué)現(xiàn)在也認(rèn)為我讀書好聽呢，讓我越來越肯定自己。
自從經(jīng)歷了這件事，我更覺得自信很重要，它改變了我的性格，從前，我喜歡掩蓋自己，不善于表達(dá)，上課從不舉手，現(xiàn)在的`我，自信大膽，不論是語文課，還是數(shù)學(xué)和英語課，我都會積極地舉手，讓我們和自信交朋友，沿著自信的路走向閃耀的未來吧！
關(guān)于自信的演講稿2
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我講話的題目是《成功在于堅(jiān)持》。
首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，并要求學(xué)生們從今天開始，每天做300下，學(xué)生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的!可過了一個月，蘇格拉底再問學(xué)生們，能夠堅(jiān)持下來還有90%。又過了一個月，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家，這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
這個小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的，的確，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路，貴在堅(jiān)持。誰能堅(jiān)持到底，誰應(yīng)能獲得成功，眾所周知，貝爾發(fā)明了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個螺母轉(zhuǎn)動了4.1周，而之前的大量工作是由愛迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作，但還是放棄了對電話的研究。可貝爾沒有放棄，正是那4.1周，使電話有了實(shí)際用途，愛迪生等科學(xué)家并非沒有那個能力，只是在發(fā)明電話時缺少了一份堅(jiān)持，才會與成功擦身而過，有許多偉大成就都正在于一份堅(jiān)持。
九十九度加一度水就開了。開水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正因?yàn)檫@一度之差。同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能走向成功!
謝謝大家!
課前三分鐘大學(xué)生自信演講稿4
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識，才能對自己提出更高要求。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為：
首先，樹立良好的師德形象。
教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺上。
學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻(xiàn)給人民。”古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。
其次，規(guī)范文明行為。
教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
再次，關(guān)愛每位學(xué)生。
熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的`愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。
史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天!
關(guān)于自信的演講稿3
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
進(jìn)入初一以后，面對著升學(xué)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重，我從心底里暗暗告訴自己要考一個滿意的成績，然而結(jié)果卻往往事與愿違，我曾一度自信地告訴自己：“沒關(guān)系，這只是意外罷了，我找回了自信。”可是，許多的“意外”過后，我的夢冰冷了，我對自己失去了信心。
風(fēng)唆使著枯葉墜落，自信也隨之搖墜，徘徊在落葉之中的我，將自己與悲觀緊緊相聯(lián)。我感覺自己已經(jīng)站到了燦爛四季的邊沿，四周一片黑暗，我覺得自己是那么的'孤寂、冷漠。于是我將自己緊緊封鎖、隱藏，像蠶一般作繭自縛，久而，便忘記了自信長什么樣，自信也便成了自己的陌生人。
直到有一天，我去公園里散步，散去我心中的失落。
這時，一個年過七旬的老人在草坪上鍛煉身體，他似乎看穿了我的心思，他向我搖搖手，他帶著我來到一片枯草叢中，四周草都死了，顯得很蒼涼，這時老人把一塊壓在枯草上面的大石頭搬開。啊，那是一抹閃亮的綠色。老人對我說：“你看，身邊的草都死了，唯有那一抹唯有那一抹草被大石壓著，但仍生長。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅(jiān)挺著，你說是不是？所以說，做人也是這樣！”
老人的一番話滲透到了我的心頭，我舒展了那硬硬的眉頭，我笑了，從內(nèi)心笑了，從那一刻起，我找回了自信。我全身心地投入進(jìn)了學(xué)習(xí)，努力著，我努力著一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，有時間就看一點(diǎn)書。功夫不負(fù)有心人，我的成績一點(diǎn)一點(diǎn)提高了我仍舊埋頭苦讀，因?yàn)槲业男闹杏肋h(yuǎn)存在那一抹綠，是它讓我找回了自信……
我的演講完畢。
謝謝大家！
關(guān)于自信的演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好：
我是來自七（2）班的鄒xx，我今天國旗下演講的主題是做自尊自信的人。
蘇格拉底說：“一個人能否有成就，就看他是否具備自尊心和自信心兩個條件。”
自尊心是尊重自己，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，不容許別人侮辱和歧視的心理狀態(tài)。一個人只有先尊重自己，才能贏得他人的尊重。
20世紀(jì)初，徐悲鴻在歐洲留學(xué)時，曾碰到一個洋人的尋釁。那個洋人說：“中國人愚昧無知，生就當(dāng)亡國奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鴻義憤填膺地回答：“那好，我代表我的祖國，你代表你的'國家，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時，看到底誰是人才，誰是蠢材！”一年之后，徐悲鴻的油畫就受到法國藝術(shù)家的好評，此后數(shù)次競賽，他都得了第一，他的個人畫展，轟動了整個巴黎美術(shù)界。這樣令人驚嘆的成就，是那個洋人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能及的。
徐悲鴻面對他人的侮辱，沒有暴跳如雷，使用極端手段反擊，而是用時間和事實(shí)證明了自己的實(shí)力，為自己、為國家贏得了榮譽(yù)。他維護(hù)了自己的自尊，這是建立在他的自信基礎(chǔ)之上的。自信是是一種信念，也是一種力量。自信的人往往會發(fā)現(xiàn)自己的長處，從而發(fā)揚(yáng)自己的長處。
正如李白詩里所說的，天生我材必有用，而自信的人恰恰能知道這點(diǎn)。成功的人往往是一個自信的人。
童第周是一個成功的生物學(xué)家，他更是一個自信的中國人。在國外學(xué)習(xí)中。他之所以能取得那么優(yōu)秀的成績。與他的民族自信心是息息相關(guān)的。
而作為學(xué)生的我們，目前雖然不能像徐悲鴻一樣自信的成為藝術(shù)大師，也不能像童第周一樣維護(hù)自己的民族自尊心。但是我們可以用自尊自信的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，與人相處。使自己的校園生活更加和諧，快樂并且取得理想的成績！
同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期，做一個自尊自信的人。
謝謝大家！
關(guān)于自信的演講稿5
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
精彩生活的定義不需要出名，不需要高權(quán)重，只需要一個普通但積極樂觀的微笑，只需要一顆普通但自稱非凡的心，積極樂觀是美妙的！
雖然“掃帚姐姐”是一名普通的環(huán)衛(wèi)工人，但她對生活充滿了希望，她希望擺脫自己的新生活。所以，她的樂觀精神確實(shí)開啟了她自己的新生活。
樂觀的態(tài)度開啟了草根明星的新生活。
旭日陽剛生活在社會底層，能唱出樂觀的歌聲，他們的樂觀也把他們帶到了“春天”;芭蕾舞女孩家境貧寒，只能在路燈下的草席上練習(xí)，但她的微笑讓她在網(wǎng)上走紅......他們的樂觀主義已經(jīng)成為他們最好的名片，他們的樂觀主義已經(jīng)成為成功的標(biāo)簽。他們出生在草根，但他們像參天大樹一樣樂觀。他們成為草根明星，用樂觀主義感染更多的人，用樂觀主義筑起人生新路。
樂觀的態(tài)度，成就小企業(yè)家的成功生活。
馬云的阿里巴巴最初只是一家只有一個員工的小公司。即使在最困難的`創(chuàng)業(yè)初期，馬云也樂觀地認(rèn)為希望和成功就在明天；俞敏洪曾經(jīng)貧窮，甚至嘲笑自己是蝸牛，但他堅(jiān)信蝸牛可以實(shí)現(xiàn)鷹的事業(yè)。。他們的樂觀幫助他們度過了生活的困境。走出困境后，他們找到了生命的浩瀚天空，開啟了生命的新一頁。樂觀主義是一個人在困境中的信仰支柱，白手起家，處處碰壁，企業(yè)家們靠樂觀主義取勝，走出成功的生活。
樂觀的心態(tài)，鑄就不幸弱者的精彩人生。
劉偉從小就失去了雙臂，疾病剝奪了他游泳的夢想，但他仍然用冷漠的微笑陶醉在音樂世界里；劉浩從小就失明，熱愛音樂，但很難找到出路，但孩子氣的話都很樂觀，鋼琴前的笑臉從來沒有褪色過。他們遇到了不幸，但樂觀地面對，命運(yùn)給了他們碎玻璃，但他們做了自己的水晶鞋。樂觀地把他們擺渡過不幸，擺渡到精彩。不幸的是，弱者依靠樂觀，創(chuàng)造了美好的生活。
樂觀是美好的，但在生活中，總有人認(rèn)為失去一個雞蛋就像去養(yǎng)雞場一樣痛苦。他們悲觀地面對生活，在現(xiàn)實(shí)中找不到出路。悲觀失望的人應(yīng)該樂觀地看待生活，在廢墟中找到鮮花，在沙灘上找到綠色。生活的關(guān)鍵在于態(tài)度。悲傷是一天，快樂是一天。為什么不樂觀呢。
樂觀的心態(tài)是精彩的。樂觀做墨，努力做筆，生活做紙，寫大寫生活，鑄就精彩人生！
關(guān)于自信的演講稿6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫周xx，來自初三（1）班。
今天，我國旗下講話的題目是《自信是成功的基石》。
首先我要給大家講一個故事。有一個牧羊人，帶著兩個兒子去牧羊，一群大雁從天上飛過，孩子說“我要能飛就好了”，爸爸把孩子們帶到山頭上，爸爸說“只要想飛起來就一定能飛起來”。孩子朝思暮想要上天，最后終于上天了，他們就是美國的萊特兄弟！1903年12月的一天，他們懷惴著飛翔的夢，制造的世界上第一架飛機(jī)飛上了天空，圓了人類千年的飛翔夢！自信引領(lǐng)成功，自信是成功的基石！
因?yàn)樽孕牛P(guān)云長單刀赴會；因?yàn)樽孕牛烀摲f而出；因?yàn)樽孕牛剪斨Z視死如歸。自信就像一種催化劑，它能讓您的成功達(dá)到難以想象的高度。自信就像一支燃燒著的.火把，它能最大限度地燃燒一個人的潛能，指引你飛向夢想的天堂。
自信，其實(shí)就是既不高估自己也不低估自己。對自己能有正確的定位。不管自己處在怎樣的位置，第一名或最后一名。在自己的位置上做自己可以做的事情。你可以通過努力做到比現(xiàn)在好，比現(xiàn)在進(jìn)步一點(diǎn)。很多同學(xué)都喜歡看看周圍同學(xué)是怎樣學(xué)習(xí)的，有沒有努力，于是來決定自己的行為。“從眾”能讓我們找到行動的方向，但過度“從眾”會讓你失去自我。和自己對話時，請去掉那些消極的自我暗示，多一些鼓勵和加油，更有利于調(diào)動你的潛力來解決問題。
但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先要有真才實(shí)學(xué)，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力。空有滿腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進(jìn)，反而害人不淺。同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。
自信，不止像企鵝那樣靜靜地站在海邊翹首以盼機(jī)會的來臨，而是如雄鷹一般不停的翻飛翱翔，相信自己一定能夠；自信，不是面對雜草叢生的前途枉自感嘆，而是披荊斬棘，舉步探索；自信，不是聽?wèi){命運(yùn)任意擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地
讓我們高掛“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的船帆；讓我們樹立“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的決心；讓我們唱響“我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在走···”
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
關(guān)于自信的演講稿7
各位老師，同學(xué)們：
大家好！美國著名作家海倫·凱勒說過，對于凌駕于命運(yùn)之上的人來說，信心是命運(yùn)的主宰，人之所以“能”，是因?yàn)樾拧澳堋薄判氖侨说恼鞣撸鼞?zhàn)勝了人，又存在于人的心中，每個人都渴望成功，為成功而拼搏，就像前往一個遙遠(yuǎn)的圣地，道路艱難且漫長，你用什么去戰(zhàn)勝膽怯從而達(dá)到光明的未來？心理學(xué)認(rèn)為：自信就是自己相信自己，就是對自己應(yīng)該做的事情有必勝的決心和意志，就是對自己未來永遠(yuǎn)充滿希望的心理體驗(yàn)，自信，是成功的基石！“我自信，我快樂”即是真理。
自信，是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不逆耳的聲響，一種驕傲而不自負(fù)的姿態(tài)，也是一種不向周圍申訴求告的大氣，一種理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種并不陡峭的高山，我自信，我快樂——即使每個人的背后都有無數(shù)這樣那樣的故事，光鮮，或者不堪的`，他們都像一摞摞日記本里反復(fù)強(qiáng)調(diào)的那樣，前一句寫了憤或憂傷，后一句一定要跟上“我相信明天不是這樣”，微笑著去唱生活的歌謠，不去埋怨生活給予的太多坎坷，我們需要的是自信面對。
自信，不止像企鵝那樣靜靜地站在海邊翹首以盼機(jī)會的來臨，而是如雄鷹一般不停的翻飛翱翔，相信自己一定能夠；自信，不是面對峰回路轉(zhuǎn)，雜草叢生的前途枉自感嘆，而是勇敢的向前，披荊斬棘，舉步探索；自信，不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽?wèi){命運(yùn)擺布的提線木偶，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地···
在這個世界上，一星隕落，黯然不了星光燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天，所以如果你想畫滿一面長墻，除了相信自己能調(diào)出最微妙的色彩，沒有別的事情對描繪更有意義；如果你想用鏡頭記錄每朵花的姿態(tài)，除了相信自己能尋找到一路花香的街道，沒有別的機(jī)會能為神奇的念頭而增色——不要遲疑，要像驚蟄時的聲響一樣，像花朵萌發(fā)時的色彩一樣，像千千萬萬不為人知卻又結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)發(fā)生的故事一樣，一個敢于為自己縱情描繪的長卷，終會有揮毫潑墨的尾聲！！最后，每一個曾經(jīng)、馬上、即將面對考驗(yàn)的同學(xué)，請努力，請一直努力，驕傲地昂頭說：我自信，我快樂
關(guān)于自信的演講稿8
愛迪生曾經(jīng)說過;“自信是成功的第一秘訣!”不管做什么事，只要心中充滿自信那么成功一定在不遠(yuǎn)處向你招手!“自信”二字說起來容易，做起來卻很難。它需要一個人經(jīng)過強(qiáng)烈的思想斗爭!
小澤征爾就給我們舉了一個很鮮明的例子!再一次指揮家大賽中，小澤征爾安排到最后一名出場。評委給了他一張樂譜，他在指揮途中發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)不和諧的地方，一開始，他還以為樂隊(duì)出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對……這時他就覺得樂譜出了問題!可是在場上的作曲家和評委都說是他演奏錯了!面對著一大批音樂大師和權(quán)威人士，他再三思考，最后斬釘截鐵地大聲說;“不!一定是樂曲錯了!”話音剛落，評委們都站起來為他送上了熱烈地掌聲，祝賀他大賽奪冠!原來，這是評委們精心設(shè)計(jì)地一個“圈套”就是想考驗(yàn)一下選手們地自信心!
自信是一種力量，無論深處順境還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望!哪怕命運(yùn)之神一次一次把你捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息，積極向上地心，成功遲早會屬于你的!
就像愛迪生，他一次次地試驗(yàn)鎢絲電燈炮，當(dāng)別人一直認(rèn)為不可能成功時。愛迪生就是相信自己，最終他經(jīng)過了一萬次試驗(yàn)終于成功了!是什么使他變得如此相信自己?就是自信，自信就是成功的明燈!
信心決定一切，最后我送給大家一句話;“噴泉的高度再高也超不過它的源頭，一個人的.成就再高也高不過他的信念!”
關(guān)于自信的演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
矯健的蒼鷹扇動著雙翅，翱翔在高空，無畏的目光點(diǎn)亮前進(jìn)的道路，尋找自己的天堂。它自信，得到詩人的謳歌；它自強(qiáng)，受到英雄的敬仰。蒼鷹尚且如此，滿腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢？生活中有這樣一個故事：一位中國留學(xué)生以優(yōu)異的成績考入了美國一所的大學(xué)。懷揣著夢想，他告別了父母，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)。但是，入學(xué)不久，他就提出了退學(xué)。理由很簡單：生活飲食不習(xí)慣，父母所給的生活費(fèi)已經(jīng)花完。回到家鄉(xiāng)的機(jī)場，迎接他的是年近花甲的'父親，當(dāng)他看到久違的父親就高興的撲過去，父親一腿部，兒子撲了個空，一個趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情的說：“孩子，這個世界上沒有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的競爭中立于不敗之地，任何時候都不能喪失那個叫自立、自信、自強(qiáng)的生命支點(diǎn)，一切全靠你自己。”說完，父親塞給兒子一張返程機(jī)票。
這位學(xué)生沒跨進(jìn)家門就直接登上了返回美國的航班，返校不久，他獲得了學(xué)院里的獎學(xué)金，且有數(shù)篇論文陸續(xù)發(fā)表在有國際影響的刊物上。上面的故事告訴我們一個道理：每個人出生在什么樣的家庭，有多少財產(chǎn)，有什么樣的父親并不重要，重要的是我們不能將希望寄托于他人，必要時給自己一個趔趄，只要不言放棄，自信、自強(qiáng)就沒有實(shí)現(xiàn)不了的事。同學(xué)們，想想吧！想想含辛茹苦的父母，想想他們那雙飽含期待的眼神——我們要自信！同學(xué)們，看看吧！看看身邊的勇士們，看看他們在知識的海洋中如何拼搏進(jìn)取的——我們更要自強(qiáng)！
羅馬的雄偉并非一日建成的，成功更非一蹴而就的。為了明天燦爛的笑容，讓我們用知識武裝自己，完善自己，只有全心奮斗，才能滿心收獲。讓我們高掛“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的船帆；讓我們樹立“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的決心；讓我們唱響“我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在走……”
親愛的同學(xué)們，在希望的田野上，讓我們用青春播下種子，用汗水澆灌茁壯的禾苗，用勤奮呵護(hù)怒放的花蕾，愛的果實(shí)終將屬于我們。親愛的同學(xué)們，讓我們手牽手，團(tuán)結(jié)起來；肩并肩，振作起來；心連心，自信、自強(qiáng)起來，一起同行那美好的人生路！
關(guān)于自信的演講稿10
自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是通向理想彼岸的帆船，有了它，就邁出了成功的第一步；有了它，就走上了義無反顧地追求路。
法國著名浪漫主義作家羅曼羅蘭曾說過：“人能在一生之中取得成功，亦必只有一個源頭，而這個源頭唯有自信。”那么大家知道到底什么是自信嗎？自信就是對自身力量的確信，堅(jiān)信自己一定可以做成某事，實(shí)現(xiàn)所追求的`目標(biāo)。俗話說得好：“這個世界是由自信創(chuàng)造出來的，力量是成功之本，自信是力量的源泉。”自信在我們的學(xué)習(xí)、生活、工作中具有巨大的推動力。
一代文學(xué)宗師韓愈，他初次應(yīng)試，就名落孫山。但當(dāng)他再次應(yīng)考時，面對相同的考題，竟然大膽地把原來的xx一字不漏的遞到了同一位考官的手中。也正是這位考官，當(dāng)即對這名斗膽呈來相同考卷的學(xué)生大為賞識，把它取為第一名。韓愈的這一舉動，在某些“正統(tǒng)派”的眼中，大概是十分荒唐、十分放肆的。真是有點(diǎn)像“螳臂擋車——不自量力”。然而，放肆也好，不自量力也罷，韓愈卻偏偏成功了！他成功的秘訣是什么？——對！就是自信！
成功與失敗都取決于信心，持久堅(jiān)定的信心是成功的保證。一旦擁有了堅(jiān)定持久的信心，人就能爆發(fā)出巨大的、不可思議的力量。
最后我送大家一句話：“一分自信，一份成功，十分自信，十分成功。”
關(guān)于自信的演講稿11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的主題是：自信闖未來
當(dāng)你看見從“魔幻世界”里走出的女孩，你是否感到不如人家？當(dāng)你聽見別人琴聲悠揚(yáng)，正學(xué)樂器的你是否會沮喪起來呢？當(dāng)發(fā)現(xiàn)周圍的朋友漸漸疏遠(yuǎn)你，你是否感到身心十分孤獨(dú)無助？當(dāng)你被老師批評，你是否會覺得自己像被遺棄的嬰兒？一切一切仿佛瞬間墜入了無邊的深淵？
幸福的未來就掌握在你自己手里，你是想在自卑的心態(tài)中渡過每一天？還是想以自信的心態(tài)迎接燦爛的朝陽？但同學(xué)們，
今天我可大聲告訴你，“只要有自信，就可以在自卑的無底深淵中看見希望，看見光芒”！
是啊！母親給予的蜜罐溫床，姐姐睡前獻(xiàn)給你的一個香甜甜的吻；沮喪時老師的'一個舉動，一個眼神，甚至陌生人不經(jīng)意間的一句話，都可以讓你重新找回自信，可以撫平心中的創(chuàng)傷，可以給你無限的溫暖和信心。
正如《隱形的翅膀》這首歌里寫道；不去想他們擁有美麗的太陽，我看見，每天的夕陽也會有變化……”是啊！我們不用和他們比什么，只要有自信，就會快樂；只要有自信，就會植出希望的種子；就會看見希望開花的那一天。
當(dāng)然！身心的健康和信心，都是至關(guān)重要的，為了我們快樂的明天，充滿自信的明天，一起努力，一起戰(zhàn)勝自卑吧！
謝謝大家！我的演講完畢！
關(guān)于自信的演講稿12
這幾天我一寫完作業(yè)就一頭扎進(jìn)書海，認(rèn)真讀起了教育類書籍《托起心中的太陽》，其中短篇小說《“跳水女皇”的第一次》深深吸引了我。
在書中，我第一次見到了陳。
上小學(xué)的一天，陳去跳水館報名。教練看她的腳趾離得太遠(yuǎn)，不適合跳水，就回去了。但她堅(jiān)持要參加，教練讓她跳下10米高的平臺。雖然她當(dāng)時不會游泳，膽子也不大，但還是勇敢地跳了下去。最后，她如愿以償，成為了跳水隊(duì)的一員。因?yàn)榧揖池毢刻炜崭谷ンw校，但從不抱怨，也從不放棄。憑著自信和自強(qiáng)，她一步步爬上了成功的巔峰，被譽(yù)為“跳水皇后”。
看完這個故事，不禁想起上次組裝模型飛機(jī)的情景。剛好是我生日，阿姨給我買了一套模型飛機(jī)的零件。我一看到這個全新的東西，就開始興致勃勃的工作，很快就把機(jī)翼、機(jī)身、尾翼和運(yùn)動軸組裝在一起，一個模型飛機(jī)開始成型。我趕緊裝上電池，心想：哈哈，我的飛機(jī)終于可以在藍(lán)天翱翔了。我小心翼翼地把飛機(jī)放在空地上，打開電源。沒想到還在原地。我拿起飛機(jī)，從頭到尾仔細(xì)檢查了幾次。我又打開了電源。雖然我希望它能飛，但它還是老老實(shí)實(shí)的呆在那里。我很沮喪，把它扔進(jìn)了玩具箱，再也沒碰過它。
現(xiàn)在仔細(xì)想想，陳是多么的自信，多么的執(zhí)著，多么的努力才獲得了世界冠軍。和她比，我好渺小。我就此打住嗎？“不，我能做到，我會成功的！”我不停地告訴自己取回扔在角落里的模型飛機(jī)，對照裝配電路圖檢查一個又一個安裝好的`零件。“哦，原來是電機(jī)裝反了！”我馬上改正，把連桿扭了幾下，不松不緊。最后，模型飛機(jī)在空中有節(jié)奏地盤旋，動作優(yōu)美，聲音和諧。我驕傲，我驕傲：“成功！我的模型飛機(jī)終于飛了！”
“人生能有幾拍！”每個人只有一次生命，不多也不少。是陳教會了我，人要活得自信，要自強(qiáng)，就一定會寫出人生的美好篇章。跳水皇后，你永遠(yuǎn)是我的模特。
關(guān)于自信的演講稿13
親愛的同學(xué)們：
今天我先給大家講個小故事。
從前有兩只小青蛙，溜到農(nóng)民的房子里玩，它們站到一個壇子邊上跳舞時，不小心掉到壇里面了。里面裝的是黏糊糊的油，它們想跳出來，可是油太黏，想爬出來，壇壁太滑。幾經(jīng)嘗試，沒有成功。劃著劃著，青蛙 A 疲憊了，想放棄，可青蛙 B 還在奮力游，它想：雖然現(xiàn)在情況很糟糕，但我一定要做些什么，它游到 A 的旁邊，發(fā)現(xiàn) A 四肢的動作緩慢而機(jī)械，一副聽天由命的樣子，它對 A 說：“我們兩個排成隊(duì)，我在前邊，你在后邊，動作一致，然后我們互換位置，這樣就能節(jié)省很多體力。” 青蛙B 在它后面，按照它的’方式游，果然輕松了許多。 A 邊游邊說：“我從來沒有在油里游過，今天算是知道了其中的滋味，這倒是健美的好方法。如果每天都在里面游一刻鐘，我們就能成為最健美的青蛙。”說著說著，它們就唱起最喜歡的“呱呱”歌，他們唱得忘記了疲勞，忘記了時間。終于他們的`歌聲被一個農(nóng)婦聽見了。農(nóng)婦循著歌聲發(fā)現(xiàn)了它們，輕輕地把它們撈起來，洗干凈，送它們回家。
同學(xué)們，從這個故事中你明白了什么呢？（人不管遇到什么困難都要去克服他，要相信自己！）人生最重要的是什么呢？最重要的就是自信。自信使人渡過一個又一個難關(guān)。當(dāng)然， 自信，并不是盲目自大，不是沒有根據(jù)地亂拍胸脯，而是建立在智慧與才能基礎(chǔ)上的。如果沒有真才實(shí)學(xué)，就不會產(chǎn)生真正的自信。
所以同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)吧，學(xué)知識，學(xué)本領(lǐng)。我相信，只要你們努力，你們個個都會很優(yōu)秀！你們相信自己嗎？
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敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來自初二（14）班的吳佳盈，很榮幸能夠有機(jī)會在國旗下講話。我今天的講話主題是《自信，源于努力》。
在今年全校的“五·四”“最美少年”評選活動中，我有幸被評選為“十佳才藝之星”。這個結(jié)果在我的意料之中。也許你們會驚訝于我的自信，但我能肯定地告訴你們：我的信心源于我的努力。
作為才藝之星，我的特長是古箏演奏。在我第一次與它相遇時，我便喜歡上了它。但僅僅是喜歡還不夠的，需要進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練。于是，我懇求爸媽為買了古箏，并求教于專業(yè)老師。在老師的教導(dǎo)與年復(fù)一年、日復(fù)一日的苦練之下，我從一個初學(xué)者成長為一個古箏五級的專業(yè)學(xué)生。漸漸地，我從練琴房走向了舞臺。我參加過許多演出，學(xué)校的文藝匯演、校外的表演等，表現(xiàn)優(yōu)異，反響很好。
“臺上十分鐘，臺下十年功。”練習(xí)無疑是枯燥的`，藝術(shù)無疑是艱辛的，但我堅(jiān)持下來了。記得我剛剛接觸上滑語、下滑音時，總是按不著調(diào)。我便一直按，一直練習(xí)，手指被琴弦勒得通紅腫大，也咬牙堅(jiān)持。與我一同練習(xí)的女孩子問過我：“你不會感覺痛嗎？我每一次練習(xí)上滑音都疼得要死，都不想學(xué)了。你怎么堅(jiān)持下來的？”我看著通紅的左手手指，笑著回答她：“多練，練久了手指起繭就不會疼了。”后來，每一個音我都能把握得很好。能按準(zhǔn)音，聽準(zhǔn)音，學(xué)習(xí)深一層的專業(yè)技巧，就容易多了。
古人言：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”無論做任何事情，都只需要記住一句話：堅(jiān)持就是勝利！今天站在這里，我想對大家說：讓我們珍惜年華，在最珍貴的青春時光里，做最正確的事情，讓自己的今天沒有荒廢、明天沒有遺憾。
我的講話完畢，謝謝大家！
關(guān)于自信的演講稿15
自信，是我們每一個人都需要的，沒有自信，我們只能應(yīng)對困難而卻步，沒有勇氣向困難挑戰(zhàn);當(dāng)你充滿自信的時候，總會勇敢地站出來，用智慧與困難爭斗，用勇氣與困難拼搏。
剛上小學(xué)時的我不自信，沒有勇氣，和同學(xué)們接觸、交流得很少，當(dāng)教師向我們提出問題時，只聽“噌噌”，幾只小手就高高地舉了起來，而我的手卻像塊沉重的大石頭，怎樣也抬不起來。看著教師對同學(xué)們欣慰的笑容，再看看我這雙“沒有勇氣”的手，我沮喪極了。
之后，我找到了我們的班主任，我問她：“教師，為什么我在回答問題時怎樣也不敢舉手呢?請幫幫我。”班主任笑了，他說：“你不敢舉手是因?yàn)槟悴粔蜃孕牛嘈抛晕夷茏龅剑灰轮v錯，只要你有勇氣站起來回答問題，你就已經(jīng)很棒了。”
我深深地記住了教師對我講的話。
上課鈴再次響起，班主任走進(jìn)了教室，繼續(xù)給我們上新的課文，當(dāng)我們讀完課文后，教師開始提問了，班主任問：“《靜夜思》是誰寫的?”又有好幾個同學(xué)舉手了，但這次班主任沒有請任何一個人，而是把目光轉(zhuǎn)向了我，用鼓勵的.眼神看著我。我也在努力地想把手舉起來，心里不停的對自我說：“加油，要充滿自信，還差點(diǎn)，加油;”最終我的手舉起來!在那一瞬間，我的手舉得最高，比任何人的手都高。班主任見我舉起了手，便說：“這個問題請趙梓竣同學(xué)來回答。”我站起來，有點(diǎn)緊張，斷斷續(xù)續(xù)地說道：“《靜夜思》是詩人李白。”話音剛落，全班響起一片掌聲
自從那件事以后，我突然變得進(jìn)取了，總是搶著發(fā)言，答對了，同學(xué)們鼓勵我、支持我，答錯了，同學(xué)們幫忙我、糾正我。我完全沉浸在歡樂與幸福中;自信能戰(zhàn)勝一切;自信能克服困難;自信能讓我們勇敢前進(jìn)!
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