【推薦】小學(xué)生演講稿錦集四篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)生演講稿6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是xx班的xx，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》
剛過(guò)完五一小假，我們又迎來(lái)了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的`身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。
這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生，將來(lái)作一名有素質(zhì)的好公民!
簡(jiǎn)評(píng)：本篇演講很有激情，字里行間充滿了對(duì)五四精神的贊揚(yáng)。文章通過(guò)得當(dāng)?shù)囊蒙钪械牟晃拿鳜F(xiàn)象，并譴責(zé)這種行為，提出了我們要做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是四年級(jí)一班的席千惠。我演講的題目是《敬愛的仇老師》。
老師，多么崇高的職業(yè)！人們把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人；人們把老師比作園丁，灑下汗水，培育鮮花。我要說(shuō)，老師，您就是一名工匠，精心琢磨，把一塊塊不起眼的石頭雕琢成美玉；老師，就是一位畫家，精心描畫，在一張張白紙上描繪出最美的圖畫！
在我的身邊有很多位這樣的'老師，他們甘愿付出，無(wú)私奉獻(xiàn)。而最讓我感動(dòng)的就是我們的仇老師！
我永遠(yuǎn)忘不了那一天。記得天早晨，仇老師像往常一樣，早早地來(lái)到教室給我們上課。可是那天，他的動(dòng)作明顯慢了許多。只見他一手扶住講臺(tái)，一手拿著粉筆在黑板上吃力地書寫著，還時(shí)不時(shí)地擦著額頭的汗。聲音也完全沒(méi)有了往日的抑揚(yáng)頓挫。原來(lái)，仇老師腰疼的毛病又犯了！可他怕我們的課落下，忍痛來(lái)到教室繼續(xù)給我們的講課。雖然仇老師的聲音不如往日風(fēng)趣，板書也不如往日瀟灑，但是那堂課的效果格外好，連最調(diào)皮的學(xué)生都聽得特別認(rèn)真仔細(xì)！
仇老師不僅是一位對(duì)教學(xué)兢兢業(yè)業(yè)的好老師，而且對(duì)我們更是關(guān)愛有加。我們班總有幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，改錯(cuò)很費(fèi)時(shí)間。下午放學(xué)后，仇老師總是把他們叫到辦公室，耐心地一一指導(dǎo)他們修改，并且教導(dǎo)他們?cè)鯓硬拍芴岣咝省Ｓ袝r(shí)太晚了，仇老師就會(huì)親自送他們回家。那天下午放學(xué)后，我和幾位同學(xué)辦板報(bào)辦，到7點(diǎn)多才走。我走到教學(xué)樓下回頭看時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)一片漆黑的樓上，只有仇老師辦公室里的燈光還亮著！窗邊有一個(gè)身影，那就是仇老師啊！此時(shí)，我不由自主地哼起了那首歌："靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，明亮的燈光照耀我心房……"
仇老師，您如春雨一般，隨風(fēng)入夜，潤(rùn)物無(wú)聲，培育著祖國(guó)的花朵；您是我們學(xué)海的燈塔，引領(lǐng)我們暢游書海；您用自己的雙手，托起明天的太陽(yáng)！您是那么平凡，又是那么偉大。我要真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝您，敬愛的仇老師！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
俗話說(shuō)得好：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”
人與人之間最基本最重要的誠(chéng)信，還有寬容。我曾遇到過(guò)一個(gè)姐姐，是她讓我知道了什么叫寬容。記得那時(shí)候是夏天，天氣很熱，媽媽讓我去超市買東西，給我交代了幾句，我便昏昏沉沉的出了門。因?yàn)樘?yáng)很猛烈，而且從家到超市有十五分鐘的路程，所以我騎上了我心愛的自行車，向超市騎去。
十字路口的紅綠燈處，我四周望了望，見沒(méi)有人，周圍也很少車，我便一起“隨大流”闖了紅燈。剛轉(zhuǎn)了彎，前面就出現(xiàn)了一個(gè)少女，我來(lái)不及剎車，就轉(zhuǎn)了下車頭，從她旁邊擦身而過(guò)，可她還是跌倒在地了。我跳下車，立馬跑過(guò)去，我才認(rèn)真的看清了她，那時(shí)個(gè)很漂亮的姐姐，她穿著一身長(zhǎng)長(zhǎng)的白裙，如瀑布班的.頭發(fā)披在肩膀，臉上一副傷痛難受的表情。我小心翼翼的問(wèn)道：“對(duì)不起，你沒(méi)事吧，我不是故意的!”正當(dāng)我以為她會(huì)破口大罵時(shí)，只聽見她說(shuō)：“沒(méi)事，是我沒(méi)有看車就急急忙忙過(guò)馬路，不怪你。”她站起來(lái)拍干凈裙子上的灰，沖我笑了笑，又說(shuō)道：“就是摔破了皮，我回去擦擦藥就好了。”我充滿歉意的看了看她手臂上的傷，說(shuō)：“姐姐對(duì)不起。”我又愧疚的低下了頭，她溫柔的說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，寬容他人能使自己多一個(gè)朋友，還能讓自己快樂(lè)。”她笑了笑。“嗯，我知道了，我也會(huì)做個(gè)寬容的人!”
我咧嘴笑了笑。
是那個(gè)姐姐讓我學(xué)會(huì)了寬容，讓我明白了寬容他人也能得到快樂(lè)。
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的評(píng)委，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好 ！
我是來(lái)自10級(jí)市營(yíng)二班的董海青 ，我演講的題目是《自強(qiáng)不息，奮斗不止》。
只有啟程，才能遠(yuǎn)航；只有拼搏，才會(huì)成功；只有播種，才能收獲；只有自強(qiáng)不息，才能幸福。
我出生于美麗的山區(qū)。那里山清水秀，民風(fēng)淳樸。在此環(huán)境下我養(yǎng)成了開朗的性格。我沒(méi)有出眾的容貌和優(yōu)雅的氣質(zhì)，是一個(gè)平凡而又普通的學(xué)生，但我心中始終充滿陽(yáng)光，讓陽(yáng)光普照大地。
從小父母就告訴我家里不富裕，如果你想要得到就必須通過(guò)自己的努力去爭(zhēng)取，天上不會(huì)掉下餡餅。因此，我從小就立志做一個(gè)自強(qiáng)不息，奮斗不止的人。時(shí)時(shí)刻刻的以“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”的觀念嚴(yán)格要求自己。8歲被父母送入學(xué)校，開始了我的求學(xué)生涯。進(jìn)入校園后，刻苦的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)不斷的.充實(shí)自己。在學(xué)習(xí)過(guò)程中我更加明白人要保持一顆自強(qiáng)不息的心，要與困難做斗爭(zhēng)，正所謂“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。在這個(gè)危機(jī)四伏的社會(huì)里唯有發(fā)奮圖強(qiáng)，勇于創(chuàng)新，才能迎難而上。
現(xiàn)在我已成為一名大學(xué)生，雖然自己還沒(méi)有什么可以令父母感到自豪，但我奮斗的心不止，我站在這里就是一個(gè)很好的證明，希望能得到大家支持與鼓勵(lì)。謝謝!作為大二的我心里不免為自己的前程擔(dān)
憂，有時(shí)也會(huì)迷茫，自己該何去何從？也許不用 “頭懸梁，錐刺股”；也不用 “聞雞起舞”；更不需要 “臥薪嘗膽”。但我要在平凡的事情中做出不平凡的成績(jī)，以欣然姿態(tài)做心愛之事，以健康心靈待世間百態(tài)，自立自強(qiáng)，立志成才，為中華民族的偉大復(fù)興奮斗。
“學(xué)海無(wú)涯勤為舟，與人相處禮為上，求實(shí)務(wù)實(shí)是真理，奮發(fā)進(jìn)取永不息。”同學(xué)們，真心希望勤學(xué)、識(shí)禮、求實(shí)、奮進(jìn)四個(gè)音符為你的人生樂(lè)章譜出華麗的旋律。我的演講完畢，謝謝！
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