【精選】中學(xué)生演講稿合集10篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在不斷進步的社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家整理的中學(xué)生演講稿10篇，歡迎大家分享。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位家長
大家下午好！
首先感謝你們在百忙中抽出來參加我校五年級學(xué)生家長會，我代表學(xué)校全體老師對你們到來表示衷心感謝和誠摯歡迎，今天能坐在一起是為了共同目：為了孩子學(xué)習(xí)，為了孩子進步，同時也想讓家長對雙溝小學(xué)有個較全面了解，并從學(xué)校角度對家庭教育共同來探討一些話題。以便今后我們奔著同一個目標共同來教育孩子。
一、學(xué)校基本情況概述：
XX市仙女鎮(zhèn)雙溝小學(xué)地處城區(qū)北郊，學(xué)校創(chuàng)建于1952年，1996年易地新建，占地面積約13800平方米。擁有教學(xué)樓、綜合樓、階梯教室等教學(xué)設(shè)施。現(xiàn)有18個班，627名學(xué)生，62名教職工。學(xué)校是“XX市現(xiàn)代化示范校”、“XX市素質(zhì)教育先進校”、“XX市特色學(xué)校”、“江蘇省農(nóng)村實驗小學(xué)”、XX市數(shù)字化校園、江蘇省平安學(xué)校、XX市依法治校先進校。學(xué)校始終把育人視為基石，把質(zhì)量視為生命，把發(fā)展視為動力，堅持“質(zhì)量興校”“科研興校”特色學(xué)校，取得了喜人的成績。“奮斗今天，成就明天”。雙小人將不斷提升品位，不斷豐富內(nèi)涵，不斷開拓局面，努力將學(xué)校建成“高品位、精品位、優(yōu)品牌”的一流名校。
二、希望家長配合工作：
渴望兒女成才是天下父母共同的心愿，在這個良好的心愿下，許多父母卻自覺不自覺的選擇了一些方法。這些方法有好的值得肯定的地方，也有不妥需要改進的地方。下面就學(xué)校的近期工作的開展向各位家長做一個說明，并真誠地邀請各位家長予以配合與支持。
1、學(xué)業(yè)質(zhì)量
學(xué)生到學(xué)校來學(xué)習(xí)，就是來求知，來成長的。由于學(xué)生個性差異的原因，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動力、學(xué)校效果上，呈現(xiàn)出高低之分。然而這種高低不是學(xué)生智商的高低，而是獲得知識的.快慢的關(guān)系。例如：孩子的吃飯、做事情有快慢之分一樣，學(xué)習(xí)的接受程度也是有快慢之分。學(xué)校為了彌補這些孩子的不足，經(jīng)學(xué)校研究決定，每天留班級數(shù)的30%的學(xué)生進行補習(xí)。最遲放學(xué)時間夏季為5：45；冬季為5：25。這樣的工作全部是老師的無私奉獻，不向?qū)W生收取任何費用。這樣的安排學(xué)校的目的很明確，就是讓這些孩子能夠最大限度地完成老師布置的當天學(xué)習(xí)任務(wù)。應(yīng)該看到，通過這兩周的工作，許多孩子是有很大改變和收獲的。和各位家長說這個話的目的，就是希望各位家長予以理解，影響到接、孩子的時間，影響到你家庭的生活規(guī)律。我想在孩子的事上，每個家庭都是非常重視的，有時候想想，為孩子受點苦，也是值得的，
2、學(xué)校活動
我校在XX市來講是一所不錯的學(xué)校，學(xué)校的活動多，上級安排的活動也多。無論怎樣多的活動，他的中心都是為了學(xué)生的發(fā)展考慮的。例如：江蘇省硬筆書法等級考試、江蘇省金鑰匙競賽、機器人競賽、七巧板競賽、科幻畫競賽、傘降火箭競賽。這些活動都是上級允許的競賽項目，他的層次高，活動技巧性強，很利于學(xué)生動手動腦的能力的鍛煉。然而這些活動話又說回來，需要家長的一定的支持，這里的支持出了參賽費上的支持外，還有家長時間上的支持，要與孩子一起成長（這是我下面要講的話題）。談到參賽費，對每位家長來說三四百元錢，可能就是一趟麻將、一條香煙的錢。然而有些家長確舍不得。還有一年，我們的學(xué)生將要面臨選擇中學(xué)的問題。通過平時家長們的閑聊也得知，有幾張比賽的證書，作為敲門磚去報名，方便得多。有些家長總是抱怨我家孩子考得還不錯，就是得不到三好學(xué)生。告訴各位家長，不參加學(xué)校組織的一些比賽活動，學(xué)生成績好，只能說是一好，還不是三好。在這里我呼吁各位家長會后到班上就與班主任預(yù)約，下面的什么活動，我家孩子要報名。
3、孩子榜樣
大人們?yōu)榱松嬈鹪缲澓诿β担踔炼紱]時間給孩子做飯，孩子很早就到大門外等候，天氣漸漸變涼，孩子不吃早飯坐在教室又冷又餓能有精力學(xué)習(xí)嗎？這就要求家長多付出讓子女不僅要吃飽穿暖，多陪陪孩子，一起看書讀報，外出游玩，參加展覽，給孩子平等與尊重孩子不斷增強自信心和積極性不斷提高獨自思考和生活能力孩子是父母影子， 父母是孩子第一任老師，父母是孩子一面鏡子，榜樣力量是無窮父母一言一行無不影響孩子性格和品行，，父母每句話，每個眼神甚至只可意會不可言傳精神世界都會給孩子潛移默化影響，家長們盡可能給孩子提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境在要求孩子做到之前要先做到身教勝于言傳。父母無小節(jié)處處皆楷模。
4、多與學(xué)校老師溝通
老師話往往就像圣旨，好在在孩子心中有一桿秤，千萬別在孩子面前數(shù)落老師不足，有時你的看法失之偏頗，真需要及時與老師溝通，每班有幾十名學(xué)生，老師不可能對每孩子在不同、不同階段每一句話、每舉動都是關(guān)注到的，降低老師威信只會對孩子有壞處，溝通可以相互理解增進友誼，作為家長要經(jīng)常向班主任和課任老師了解孩子在校情況，向老師反映孩子在家表現(xiàn)以營造家長、學(xué)校相互和諧良好氛圍達到相互了解、共同配合。例如：有學(xué)生在學(xué)校就餐的也有在校外就餐的，現(xiàn)在在學(xué)校就餐的學(xué)生，學(xué)校開辟了圖書室、網(wǎng)吧、電影廳供學(xué)生餐后休息和學(xué)習(xí)，有專任老師輔導(dǎo)，然而在校外就餐的學(xué)生，他吃過飯以后，在校外逗留，學(xué)校校門口正在做路，安全隱患很多。在這里我倡議各位家長盡量選擇在學(xué)校食堂就餐。 這里就要與老師多做溝通。
各位家長以上是我本次家長與各位家長溝通的問題，如果各位家長有什么疑問，一是可以與本班班主任溝通，溝通不暢的直接可以打電話給我們。我們辦公室的電話：***
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位老師、同學(xué)：
大家早上好！我今天國旗下演講的題目是《做一名合格的中學(xué)生》。
有美無德猶如花無味，作為一名中學(xué)生，只有具備良好的品德，方能言之合格。同學(xué)們，在生活中我們有這不同的生活習(xí)慣，下面我們就一起來清點我們的生活，看看自己是否合格？
勤儉節(jié)約，你做到了嗎？
走進食堂，你是否看見餐桌上盛滿剩菜剩飯的盤子，是否為之惋惜，為執(zhí)此行為的人而不齒；要知道那盤里面的每一粒米皆來之不易，正所謂：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。為此，你是否會反思：作為一名合格的中學(xué)生，不該如此浪費呢！
樂于助人，你能做到嗎？
選擇了錢倉中學(xué)，就意味這選擇了一場全新的.挑戰(zhàn)，你可以學(xué)海里盡情的付出與收獲，但這還不夠。因為我們生活在小到宿舍、班級，大到學(xué)校、社會這樣一些群體。在這些群體里，每每都會有人失落和受傷，面對別人的困難，你是否會為他伸出援助之手、教他如何戰(zhàn)勝困難、助他成為生活的強者，相信你會，一定會，因為只有會，才能使我們走得離隔閡更進一步。
寬于待人，你做到了嗎？
很多時候，我們對朋友，對同學(xué)，對親人發(fā)脾氣，貪圖法而憤怒一時釋放的快感。殊不知，沖動是魔鬼，憤怒中我們通常都會失去理智，做出一些異常的行為。其實，我們應(yīng)該學(xué)會寬容，寬容是一種美德，是對犯錯誤的人的救贖，也是對自己心靈的升華。
嚴于利己，你又坐到了嗎？
同學(xué)們，遵守紀律是我們每一個人應(yīng)該重視并牢記的。學(xué)校作為我們接手只是的平臺，傳授知識的神圣殿堂，自然更是需要鐵的紀律。然而，我們同學(xué)中：出操遲到，上課遲到，課堂上講話等不良現(xiàn)象仍屢見不鮮，同學(xué)們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這句話：無規(guī)矩不成方圓。
同時，作為一名合格的中學(xué)生，我們還應(yīng)好學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)，用知識改變自己的命運，打開幸福之門。我們沒有理由不深入學(xué)海。還是古人說的好：“少壯不努力，老大徒傷悲。”讓名為坐在寬敞明亮的教室里一心一意、分秒必爭，努力學(xué)習(xí)。
親愛的同學(xué)們，讓我們立足于平凡的生活實際，用實際行動去踐行我們作為一名合格中學(xué)生的宣言吧，做到“勤儉節(jié)約，樂于助人，寬于待人，嚴于利己，敏學(xué)好思”，讓我們在陽光下接手洗禮，在風(fēng)雨里迎接磨練，在整齊中健康成長，成為一個合格的中學(xué)生。
謝謝，我的國旗下演講到此結(jié)束。
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
在本次學(xué)校環(huán)境整治活動下，我代表學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議，呼吁大家養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，共創(chuàng)美好學(xué)校環(huán)境。
“環(huán)境是心靈的港灣，環(huán)境是靈感的源泉，環(huán)境是塑造人的搖籃。”當我們在綠樹成蔭的學(xué)校中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，一定會感到心情舒暢；但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。每當我們排著整齊的隊伍站在整潔的操場上參加莊嚴的升旗儀式時，你想過沒有？如果我們的操場上到處都是垃圾，到處都是蒼蠅在飛舞，大家還會專心參加升旗儀式嗎？大家還有心情在這兒安心讀書嗎？學(xué)校是我們共同生活的地方，所以，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好學(xué)校環(huán)境是我們每個同學(xué)的責(zé)任。我想，維護“學(xué)校衛(wèi)生”早已經(jīng)是老生常談了，“保護環(huán)境，人人有責(zé)”這句話更是我們爛熟于心的，可是，可為什么我們的學(xué)校依舊時常能看到那些散落在樓道里的垃圾，那些依偎著綠色植物的果皮紙屑，依舊有人表演向窗戶外“高空拋物”的雜技。為什么看見了地上的垃圾，我們同學(xué)還可以繼續(xù)說說笑笑，帶著“事不關(guān)己，高高掛起”的心理跨過它們。為什么???這太多的疑問，其實我們每一個人都可以回答，也是可以改變的。
同學(xué)們，文明的衛(wèi)生習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成，美好的學(xué)校環(huán)境需要我們共同營造。可是環(huán)顧我們的四周，卻有著諸多與之和諧的現(xiàn)象。
例如：語言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生;
環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學(xué)對環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時清理，有的將垃圾偷偷掃進床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識薄弱;
財物損壞不少，僅僅在本學(xué)期，學(xué)校的浴室門就被弄壞了好多次;少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時間被放干，嚴重影響集體生活，這不只是浪費的'問題，而是人性的缺失;
有同學(xué)過度消費，總在不應(yīng)該的時間進小店??
以上種種可見，校內(nèi)的陋習(xí)嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。
比如儀容整潔，不染發(fā)、不涂指甲、不穿高跟鞋，不穿奇裝異服、不穿拖鞋入校等；自覺維護學(xué)校環(huán)境，不隨便買零食吃；不亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且去動手撿拾紙片等，要懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己；愛學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不亂涂亂畫，更不踢門、浪費水電??并且勸阻、制止破壞行為，及時報告；物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度……
眾所周知，所謂的“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。習(xí)慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔果皮紙屑??還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起??這些看似讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的學(xué)校更加干凈整潔。其次是,我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺保持教室及其所在班級的周邊環(huán)境衛(wèi)生。只有我們每個同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，人人動手，才能讓我們每天走進班級里，都能看到桌窗明凈，桌凳擺放整齊，地面無紙屑。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會心情舒暢、身心健康、自然，我們的學(xué)習(xí)效率就大大提高，何樂而不為呢？
同學(xué)們，撿起一片垃圾，留下一方潔凈。整治學(xué)校環(huán)境，需要你、需要我、需要我們大家共同努力！在這個明媚的下午， 讓我們攜起手來，從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，共同營造美好學(xué)校環(huán)境。
中學(xué)生演講稿 篇4
陽光校園，我們是好伙伴
七彩的陽光，照耀著美麗的校園。在960萬平方公里的廣袤土地上，在50多萬所各級各類的校園里，億萬張稚嫩的臉龐，正沐浴著陽光，綻放出如花的笑臉。這是多么美麗的畫卷！這是多么朝氣蓬勃的場景！
從讀幼兒園開始，我們青少年時代的大多數(shù)時光都是在校園中度過的。陽光校園，是我們生活的空間，是結(jié)識其他小伙伴，與他們互幫互助、共同學(xué)習(xí)的.舞臺，也是發(fā)我們少年時代茁壯成長的精神家園。要想這個家園更美好，成為陽光校園，首當其沖的就是我們要成為陽光少年。
那么，我們怎樣成為陽光少年呢？
首先，大聲說：“我能行！”這是自信的表現(xiàn)。正是因為有了自信，人們才充滿了睿智，心中才會升騰起無盡的希望。當我們抱著“雖九死其猶未悔”的信念歷經(jīng)百轉(zhuǎn)千回的努力拼搏，去點燃自己創(chuàng)造的火種后，盎然回首，我們將驚喜的發(fā)現(xiàn)——我做到了！我成功了！我能行！
其次，要做到少年當自強。英雄自古出少年，自強要從少年開始。命運總是青睞那些自強不息的人，無數(shù)人的經(jīng)歷都生動地訴說著一個簡單的道理：唯有自強，才能成功，自強是通向成功的階梯！
面對生活中的各種困難與壓力，我們應(yīng)該積極進取，永不懈怠，依靠自己的努力奮發(fā)圖強！
最后，也是最重要的一條：我是集體中的一員。社會學(xué)家馬克斯·韋伯認為，“人是社會性的動物，只有在集體才能更好的體現(xiàn)出人的價值，脫離了群體的人是沒有任何社會意義的。”集體的發(fā)展依賴于每一個人的貢獻，集體的發(fā)展會讓集體內(nèi)的每一個人受益。我們每個人都是集體的一員，在集體中，我們一起成功，一起失敗，一起歡笑，一起前行……
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步,少年雄于地球則國雄于地球。伙伴們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造米好的未來吧！
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好！
我是來自羅鳳中學(xué)的xxx。。今天，我演講的題目是：《以廉為鏡，做新時代的中學(xué)生》。
一提到鏡子，人們自然會想起1400多年前，唐太宗李世民的一句話，“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替。”這句話一語道出了鏡子的真正價值。在如今這個物欲繁盛的時代，我們每個人更需要有一面鏡子，既讓人看清自己、也讓人明白社會。把個人放在它面前，能照出行為的`正斜、品格的高下；把社會放在它的面前，能照出公德的存廢、世俗的清濁。
記得有這么一個故事：在春秋時期，宋國有一人得到一塊玉石，他將它獻給齊國的大夫子罕。子罕卻不肯接受。獻玉人對子罕說：“我曾把這塊玉石拿給做玉器的工匠看過。工匠認為這是一塊非常難得的寶石，所以才敢拿來獻給你，可您為什么不接受呢？”子罕說：“我為人處事以不貪為寶，你以玉為寶。如果我把玉石收下，那么我們兩個都失掉了寶。我不收，這樣我們各人就有各人的寶石啊！”
這是發(fā)生在2600多年前的事，盡管它跨越了漫漫的歷史長河，但它卻如同一面清亮的銅鏡，折射出古人淡泊名利、廉潔奉公的優(yōu)秀品德。
幾千年的文明傳承，廉潔奉公已鑄成我們民族的一種精神，這種精神，始終在不同的時代中熠熠生輝。即便是在封建社會那混濁的官場中，依然有許多出淤泥而不染、嚴于律己、奉公守法的清官廉吏：包拯、海瑞、于成龍……他們恪守“不貪為寶”的人生信條，抵擋住各種誘惑，清清白白做人，明明白白做官，他們的浩然正氣，影響著一代又一代的后人。
作為新時代的中學(xué)生——祖國明天的接班人，我們更應(yīng)該要傳承和發(fā)揚這種美德。以廉為榮，以貪為恥，不以善小而不為，不以惡小而為之。我相信，只要我們師生人人都能從小事做起，從自身做起，從身邊的點點滴滴做起。以廉為鏡，那么我們的校園上空一定會撒滿廉潔的云彩，我們祖國的明天也一定會更加繁榮昌盛！
我的演講完了，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇6
其實初中這個詞,在軍訓(xùn)報到的那一天，我便有了理解。
“把今天下午我發(fā)的帶班計劃拿出來！”帶班計劃？白色那張嗎？我焦頭爛額地在包里翻著......“沒找到的舉手”我非常非常非常自責(zé)地舉起了手。那可是你的初中新班主任給你的第一樣?xùn)|西啊！老師用近乎憤恕的語氣說到！這是開學(xué)那晚的情景。
不禁聯(lián)想到小學(xué)的景像，小學(xué)也有不見東西的時候，但老師總能想到這些問題，及時地又補給你一張。仔細想想，我已經(jīng)是一名初中生了，總不能讓老師為這些雞毛蒜皮的事操心吧？
一段時間后，逐一認識了各科老師，其實印象最深的'是數(shù)學(xué)老師，他一進教室就告訴我們以后要自己看，自已學(xué)，課本的內(nèi)容 并不難，還舉了上屆畢業(yè)生初中學(xué)完高中知識的例子。只要你懂了，學(xué)完七年級學(xué)八年級，學(xué)完八年級學(xué)九年級......實話說，習(xí)慣了小學(xué)老師一遍又一遍不厭其煩地講解，這樣一比較，實在是接受不來。
其實經(jīng)過這幾天的接觸，初中真的是圍繞“自己”這個詞學(xué)習(xí)生活的。教材要靠自己預(yù)習(xí)甚至自己學(xué)習(xí)，老師只是單純地協(xié)助，課后作業(yè)，還有一些應(yīng)該背誦的東西應(yīng)該自覺的完成，老師只會檢查作業(yè)的最終效果，但不會時刻督促你的過程，還有一個詞，“自主”,唐老師希望班干部能夠自主創(chuàng)新，自己想辦法更好地管理班級，強調(diào)自己領(lǐng)悟和老師手把手教是不同的，小學(xué)和初中是天翻地覆的變化，中學(xué)生，完完全全就是要靠自己。
我認為初中的學(xué)習(xí)要抓緊時間，科目多了，自然就更緊張，晚上只有三節(jié)晚修，不僅要完成作業(yè)，其次是要預(yù)習(xí)，有七個科目，試問，你預(yù)習(xí)那一科？每一科都必須預(yù)習(xí)，所以要充分利用時間！不知你們有沒有聽說過這樣一句話，不要盡力而為，而要全力以赴。想要獲得好成績，怎么能不努力呢？因為必須通過預(yù)習(xí)，課堂上才能得心應(yīng)手，且在課堂要打起十二分精神，如果漏了一點老師講的東西，花再多時間補可能也沒有效果，為了節(jié)約時間，我們應(yīng)該爭取事半功倍。
開學(xué)第一周，或許大家都有些手忙腳亂，但希望我們能夠共同努力，迅速進入狀態(tài)。
中學(xué)生演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
康德曾說過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動。一個是我們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德。”而今，我們仰望蒼穹，天空依然璀璨明朗，而俯察內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們再次呼喚。比如誠信。
誠信，即誠實守信，言行一致，不文飾，不虛美，胸懷坦蕩，光明磊落。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。數(shù)不勝數(shù)的誠信的人有如繁星，在歷史的長河中熠熠生輝。商鞅立木取信，獲得了百姓信任，從而推行了新法;臾駢不負信，贏得世人尊敬;季札掛劍了卻徐國國君心愿，被傳為千古佳話。誠信，它如雋永的長河奔騰至今，內(nèi)涵卻從未有過改變， 九州華夏，因它而燦爛。
在源遠流長、豐富多彩的華夏文明長河中，誠信精神日積月累，演繹出無數(shù)可歌可泣的故事，形成深厚的文化底蘊。早在兩千多年前，孔子就說過：“人而無信，未知其可也”。中國古代社會，講誠信的人受人尊重、愛戴、信任。
作為誠信的啟蒙教育，“狼來了”的故事廣泛在社會流傳。故事給我們的警示是：一個人如果不誠實，就會有麻煩。“撒謊”的最大害處不僅使放羊的孩子失去了人們的信任、損失了羊群，重要的是損害了他自己的'“人格”。
詩人說，誠信是三月的春風(fēng)，是五月的花海;商人說誠信是寶貴的信譽，是無價的財富;老人說誠信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約;小朋友們說誠信就是那兩根小指拉鉤后的百年不變，千年不悔。
誠信如此重要，我們更應(yīng)倍加珍惜，如果僅是為了相對漂亮的分數(shù)，或是逃避一時的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜?
誠信是一輪金赤朗耀的圓月，惟有與高處的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真正態(tài)度;誠信就像一個砝碼，衡量出每個人的價值觀，誠信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦。
誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花;誠信是價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質(zhì)量也永恒不變;誠信是一面鏡子，一旦打破，人格就會出現(xiàn)裂痕。
誠信，似一灣清泉，如縷縷陽光，用純凈洗去不潔的鉛華，讓心靈煥發(fā)勃然生機，讓我們感受道德與良知，感化懵懂與扭曲，讓我們的民族之魂昂然屹立。
用心靈呼喚誠信，讓誠信成為你人生的準則，讓自己對誠信的履踐萌生出對心靈的感動，讓生命因誠信而獲得一次暢快的呼吸。
呼喚誠信，擁抱誠信 ，誠信是美麗的，因為它給世界帶來了溫暖的陽光;誠信是微小的，它只需要占據(jù)心靈中一個很小的角落，就溫暖了人們整個人生;誠信是脆弱的，只要一場暴雨，就足可使它香消玉殞。呼喚誠信，擁抱誠信，為你的人格涂上一層亮色!呼喚誠信，擁抱誠信，世界因誠信而春意盎然，五彩繽紛。
讓我們插上誠信的翅膀，自由飛翔，飛過廣袤藍天，飛過滄山泱水，飛過人生綿延的河流與險峻的山巒，飛到烏云散盡，飛到陽光普照;飛到瀟灑飄逸，飛到神采飛揚!
中學(xué)生演講稿 篇8
我們都是00后，十幾歲正是最美好的年齡。但如果按60歲來計算一個人的壽命，我們也只不過還剩不到50年，也就是四個多十年。
四個十年能做什么？我們用了生命的三分之一，才僅僅完成了學(xué)業(yè)，而生命中剩下的三分之二，不過就是就業(yè)、結(jié)婚、生子、盡孝，迫于各種壓力不停地奔波，不妨問問自己，這是你想要的生活嗎？而這些，僅僅是說給那些成績不錯，在畢業(yè)后起碼可以找到一份安穩(wěn)的工作，然后平淡地度過自己一生的人。更多的人，在剩下的三分之二的.生命中，掙扎在挫折和失敗中，痛不欲生。
每個經(jīng)受低谷的人總會默默地想，“上天為什么那么不公平”。但事實是，上天總是太公平，它將恩惠賦予那些努力的人，將悲哀賦予那些容易放過自己的人。
我們總是太容易放過自己，你的作業(yè)漏洞百出，你說沒關(guān)系，反正老師也不是挨個看；你一邊說著“每天叫醒我的不是鬧鐘，是夢想”，一邊關(guān)掉鬧鐘繼續(xù)睡；你一邊高喊著減肥，一邊用“吃飽才有力氣減肥”來安慰自己；你一邊對這個社會貧富差距不滿，一邊窩在沙發(fā)上打游戲，看冗長的電視劇，而不是讓自己升值。“我還年輕，我做什么都不晚”，我總是這樣想。然而時間只向前走不回頭，很多事情等到真正后悔就晚了。
當放過自己成為一種習(xí)慣，人生只會越來越難；但當你嚴格要求自己，生活也會給予及回饋。切斷自己的后路，把自己的帽子拋過去正是你通往優(yōu)秀和成功的必經(jīng)之路。你對自己的苛刻，將來會讓你擁有更多選擇的能力。你要懂得，放過自己很容易，可是生活，它不會輕易放過你。
無論是學(xué)習(xí)、興趣愛好、體育訓(xùn)練，抑或是一個小小的習(xí)慣，都很有可能決定你的一生。但你總以青春懵懂，年少輕狂的叛逆為借口，以為時間是流不盡的。高爾基曾說過“我只不過是把別人喝咖啡的時間用在了讀書上”，而那些盡力抓緊一分一秒，最終攀上高峰的人，只不過把你娛樂的時間都來充實自己。這么看來，比你優(yōu)秀的人都比你努力，你還有什么理由得過且過。
我們都忘記了自己的初衷，以為眼前的放過和怠慢是及時行樂，是享受人生，可上天這樣公平，年輕時候的懶惰，勢必成為年長時候的困惑。不逼自己一把，你永遠不知道人生多精彩，人終究要老，終究會慢慢反省自己走過的路。但時間它不等你，你要明白，放過自己，就等于放棄自己。
中學(xué)生演講稿 篇9
親愛的老師、同學(xué)們：
此時此刻，我的心情格外激動，久久不能平靜。因為，我演講的題目是《祖國在我心中》。
祖國是種子，埋在心底，用志向澆灌，成為藍圖；祖國是顏料，五顏六色，用雙手描繪，成為江山；祖國是音樂，飄在耳邊，用心來聆聽，成為永恒；祖國是母親，分泌乳汁，用思戀來牽引，成為美夢。祖國是偉大的，一個個鮮活的例子擺在眼前：倫敦奧運會，中國運動員在獲得獎牌的時候，第一個感謝的就是祖國，足見祖國在他們的心中勝過那金燦燦、沉甸甸的`獎牌。前不久，當洪水猛獸席卷而來的時候，祖國一聲令下，解放軍全體指戰(zhàn)員一馬當先，投入戰(zhàn)斗，在難民眼中，祖國是那么的神圣！當太空中游弋著神舟飛船，當宇航員展開五星紅旗，祖國變得更加偉大！作為中華兒女，怎么自豪？
說得好，我的祖國是吐魯番的葡萄，哈密的瓜；是海南島的菠蘿，天津的鴨梨；是關(guān)中平原雪白的棉花，是長江兩岸金黃的稻谷。為了祖國的繁榮，人民的安康；為了祖國的全面現(xiàn)代化，祖國請告訴我，命令我，該做什么，該怎么做，好讓我們五十六個兒女努力拼搏、奮發(fā)向上、攜手并肩，使祖國更加強盛！因為，祖國在我心中！
中學(xué)生演講稿 篇10
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我代表xxx班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛校園》。
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
樹木茂盛的日子我們走進新校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
樹木茂盛的日子我們遨游在新校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
樹木茂盛的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧新校園的歡快樂章。
我愛新校園的美麗。
我愛那書聲瑯瑯的教室，愛那廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。
我愛新校園的和諧。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
我愛新校園里敬愛的老師們。
“師者，傳道授業(yè)解惑也。”是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡?接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，為我們提供了和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我愛新校園里的可愛同學(xué)們。
關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，讓我們感受到和諧的人際關(guān)系。
我愛新校園里良好的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)。
我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，和我們一起打造了和諧的教育氛圍。我愛新校園里多彩的校園文化。
校園文化是一種氛圍、一種精神。校園文化建設(shè)可以極大提升學(xué)校的文化品位。校園文化是一所學(xué)校綜合實力的反映。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明，幫我們創(chuàng)造了和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
我愛校園，熱愛我們共同的新“家”。
謝謝大家。
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