【精品】競職演講稿合集6篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在社會一步步向前發(fā)展的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的競職演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
競職演講稿 篇1
敬重的校園領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：
咱們好！
我是來自xx班的。性情活潑開朗，處事冷靜、決斷，可以統(tǒng)籌兼顧。今日我很僥幸地站在這兒表達(dá)自己由來已久的遺言：“我要競選學(xué)生會主席。”我在這兒慎重許諾：“我將盡全力完結(jié)校園領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的使命，使學(xué)生會成為一個(gè)現(xiàn)代化的活躍團(tuán)體，成為校園的得力幫手和同學(xué)們信賴的安排。”
我已經(jīng)在團(tuán)委會紀(jì)檢部作業(yè)了近一年的段時(shí)刻，從作業(yè)中，我學(xué)會了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會忍受，怎樣處理一些對立，怎樣協(xié)調(diào)好紀(jì)檢部各成員之間的聯(lián)系，怎樣處理好紀(jì)檢部與其它部分之間的聯(lián)系，怎樣發(fā)動全部可以聯(lián)合的大街，怎樣選拔和運(yùn)用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與作業(yè)之間的對立。這全部證明：我有才干擔(dān)任學(xué)生會主席一職，并且有才干把學(xué)生會發(fā)揚(yáng)光大。
假設(shè)我當(dāng)上了學(xué)生會主席，我要進(jìn)一步完善自己，進(jìn)步自己各方面的本質(zhì)，要進(jìn)一步進(jìn)步自己的作業(yè)熱心，以豐滿的熱心和活躍的心態(tài)去對待每一件作業(yè)；要進(jìn)一步進(jìn)步職責(zé)心，在作業(yè)中斗膽立異，銳意進(jìn)取，虛心腸向他人學(xué)習(xí)；要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的定見就承受，一同堅(jiān)持自己的原則。
假設(shè)我當(dāng)上了學(xué)生會主席，我要變革學(xué)生會的體系。真實(shí)的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結(jié)”，每周都對各部分的'擔(dān)任人進(jìn)行查核，經(jīng)過其部分的成員反響狀況，指出他在作業(yè)中的長處和缺陷，以朋友的身份與他參議處理方案并擬定出下階段的方案。常常與他們談心，互相溝通對日子、作業(yè)的觀點(diǎn)，為把學(xué)生會作業(yè)做好而極力。展開主席團(tuán)成員和各部長及擔(dān)任人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料方式存入檔案。我還將常常找各部分的成員了解一些狀況，為作出正確的戰(zhàn)略供給可x的確保。還要協(xié)調(diào)好各部分之間的聯(lián)系，聯(lián)合全部可聯(lián)合的大街，擴(kuò)展學(xué)生會的影響及x。
競職演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，再次給我這個(gè)述職演講的機(jī)會。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報(bào)，并決定再次參加學(xué)校中層的競聘，我希望繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層職務(wù)，愿意進(jìn)一步為大家做好服務(wù)工作。
多年來，我立足本職工作，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，從來不計(jì)較個(gè)人得失，甘心情愿為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一切，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學(xué)校中層崗位上，我服從領(lǐng)導(dǎo)，貼近群眾，時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致。我不但做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，還最大限度的'滿足老師們的需求，做到上情下達(dá)，民意上傳，盡心竭力為學(xué)校、為老師服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出了一定的成績。
我個(gè)人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領(lǐng)導(dǎo)和老師們會對我有客觀公正的評價(jià)。
我之所以再次競聘學(xué)校中層職務(wù)：
一是基于我對學(xué)校中層的深刻認(rèn)識。
學(xué)校中層是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達(dá)，做好工作的落實(shí)。要以學(xué)校的發(fā)展為根本,對上甘當(dāng)信息源，當(dāng)好建議者、執(zhí)行者和補(bǔ)救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅(jiān)決執(zhí)行校長室決議，不推諉不扯皮;要以絕大多數(shù)老師的正當(dāng)利益為立場，敢于堅(jiān)持正確觀點(diǎn)，適時(shí)提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時(shí)反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系，避免和減少矛盾。
二是基于對自己的清醒認(rèn)識。
我愿意繼續(xù)為學(xué)校、為老師們服務(wù)。如果我能繼續(xù)在中層崗位上工作，我一定積極進(jìn)取，繼續(xù)努力，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們都能夠支持我。
我覺得自己具有以下五方面的優(yōu)勢：
一是能堅(jiān)持在教學(xué)第一線工作。
第一線的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本，也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實(shí)踐，了解、團(tuán)結(jié)老師，遵從教育教學(xué)規(guī)律和真正代表老師利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，做到德才兼?zhèn)洌c時(shí)俱進(jìn)。
二是有較為扎實(shí)的專業(yè)知識。
自參加工作以來，我始終不忘記讀書學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業(yè)務(wù)知識、提高自己的業(yè)務(wù)水平。有扎實(shí)的文字功底和過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
我自從工作以來，先后擔(dān)任過語文教研組長、年級組長、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、政教處副主任和教務(wù)處副主任等職務(wù)，多年的工作經(jīng)歷，我深知學(xué)校中層在學(xué)校工作中的地位、作用，知道他們的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范，明白學(xué)校中層所必備的素質(zhì)和要求。如果我再次當(dāng)選，會很快進(jìn)入角色，順利地開展工作。
四是有較強(qiáng)的工作能力。
我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，言行與學(xué)校保持高度一致，踏實(shí)干事，誠實(shí)待人。在管理工作中，目標(biāo)明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高，能夠勝任學(xué)校中層的工作。
競職演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
首先感謝院黨組和同志們給我這次登臺展現(xiàn)自我的機(jī)會。下面把我的個(gè)人情況向大家作一介紹：
我叫××，年月日出生，年月畢業(yè)于空軍第七飛行學(xué)院，大專學(xué)歷，中共黨員，年月轉(zhuǎn)業(yè)來××市人民法院。在部隊(duì)歷任飛行員、中隊(duì)長、主任、副參謀長等職。
由部隊(duì)到地方，是我人生的一大轉(zhuǎn)折。原創(chuàng)：特別是對一個(gè)行伍出身的軍人來到法院這個(gè)何等神圣的殿堂。在我十八年的學(xué)生生涯中，我僅僅為了學(xué)習(xí)而生活，在十八年的部隊(duì)生活中，我又僅僅為保家衛(wèi)國而生活，“法律”這兩個(gè)字眼對我好象既熟悉又陌生，那時(shí)，《飛行基本規(guī)則》就好比《憲法》，《飛行條令》就是規(guī)范每個(gè)飛行人員行為的至高無上的法律，對于現(xiàn)實(shí)生活中的法律的真正含義知之甚少。
初進(jìn)法院，面對全新的環(huán)境，剛開始感到一片茫然，一切都得從頭開始，經(jīng)過一個(gè)多月的緊張培訓(xùn)，我上崗了，崗是上了，鉭我深知自己法律知識的匱乏，要想在新的崗位上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步，必須付出比旁人更多的努力。我找來大量法律書籍，給自己訂下任務(wù)：半年內(nèi)把基本法律書籍通讀一遍。到了研究室，我更是利用管理圖書的有利條件，如饑似渴地進(jìn)行法律知識學(xué)習(xí)，并虛心向我院公認(rèn)的業(yè)務(wù)小子請教，旁聽開庭，提高自己的法律素養(yǎng)。
年冬天，漫天大雪，我與舊城庭的同志一道去執(zhí)行基金會的案子，面對當(dāng)事人無理的圍攻，我初次體驗(yàn)到了法官并不是好當(dāng)?shù)摹２粌H要有較深的法律功底，更要學(xué)會細(xì)致地作好人的工作。
年月我進(jìn)入研究室工作，當(dāng)時(shí)正值我院與長江科技公司合作開發(fā)的《法院綜合管理系統(tǒng)》進(jìn)入試運(yùn)行。調(diào)試程序面臨的問題很多，我與長江公司一道加班加點(diǎn)，直至程序進(jìn)入穩(wěn)定運(yùn)行。由于我市電力供應(yīng)極不正常，常常造成計(jì)算機(jī)的部件毀損，為保護(hù)正常開庭，我加班加點(diǎn)對故障計(jì)算機(jī)進(jìn)行修理。計(jì)算機(jī)的更新?lián)Q代很快，新知識層出不窮，軟件的使用與學(xué)習(xí)也是每一個(gè)人面臨的問題。我作到有問必答。為了協(xié)助宣傳報(bào)道和執(zhí)行工作，把電視臺的攝影師請來，極短的時(shí)間內(nèi)就學(xué)會了攝像機(jī)的`使用，在工作中邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)，在一年多的時(shí)間里，跟蹤拍攝余次，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。在完成本職工作的同時(shí)，我一刻也沒有放松法律知識的學(xué)習(xí)，年月參加了中央電大的法律遠(yuǎn)程教育，在一年的時(shí)間內(nèi)完成了本應(yīng)二年完成的課程，并取得了優(yōu)異的成績。
在今后的工作中，我做到：
一、繼續(xù)搞好計(jì)算機(jī)維護(hù)工作，結(jié)合新大樓建設(shè)，進(jìn)一步完善局域網(wǎng)的升級換代，使我院審判流程管理真正步入正規(guī)化、科學(xué)化的軌道；
二、在符合最高人民法院信息管理安全的前提下，實(shí)現(xiàn)人人能隨時(shí)上網(wǎng)查閱資料，使新大樓逐漸成為智能化大樓；
三、加強(qiáng)人員培訓(xùn)，使每一個(gè)都成為計(jì)算機(jī)使用的能手；
四、根據(jù)研究室的特點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)法律知識，刻苦鉆研信息調(diào)研工作，盡快把自己從一個(gè)法律的“門外漢”變成“行家里手”。原創(chuàng)：
不容置疑，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我還是一個(gè)相對陌生的法院新人，憑心而論，我到研究室工作的時(shí)間短，參加競爭，我欠缺的是專業(yè)的法律知識。但是拿破侖的那句“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”名言在激勵(lì)著我斗膽一試，響應(yīng)組織號召，積極參與競爭，我希望能通過這次機(jī)會讓大家了解我、幫助我、支持我，無論此次競崗成功與否，對于我來說都是一次極大的激勵(lì)和促進(jìn)，促使我在以后的工作中，勵(lì)精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以綿薄之力回報(bào)組織和同志們的厚受。最后以一首自編的對聯(lián)來結(jié)束我的演講，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意任卷疏”，橫批是“與時(shí)俱進(jìn)”。
競職演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，同志們：
我叫張 ，今年38歲，19 年畢業(yè)于海倫師專，同年8月參加工作，19 年入黨，20 年晉升為中教高級職稱，19 年擔(dān)任政教副校長，后任副書記兼副校長，現(xiàn)任副書記、常務(wù)副校長，主管后勤工作。
首先，我感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了公開競爭上崗，展示個(gè)人才華的機(jī)會。同時(shí)，也感謝多年來組織的培養(yǎng)教育、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同志們的幫助配合。
我競聘的崗位是主管后勤的副校長。之所以競聘這個(gè)崗位，主要基于三點(diǎn)考慮：一是熱愛后勤工作。后勤工作的主要宗旨是服務(wù)，周到而細(xì)致的服務(wù)可以為全面搞好教學(xué)提供有力保障。多年來的實(shí)踐讓我感到，學(xué)校后勤管理的真諦是育人，是潛移默化過程中蘊(yùn)含著的無聲的教育，是著眼于學(xué)生未來、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的教育。這種教育是學(xué)生在課堂上、教科書中無法找到或看到的，而這些，對學(xué)生的成長、世界觀、人生觀的形成和價(jià)值取向又產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。這項(xiàng)工作做的越到位，老師們就越能夠全身心地投入工作。每當(dāng)看到自己和大家的努力成果，轉(zhuǎn)化為促進(jìn)教學(xué)進(jìn)步的動力時(shí)，我心中總是無比欣慰，也鼓勵(lì)自己以更大的熱情研究搞好后勤服務(wù)，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托、大家的厚望。二是熟悉后勤工作。近年來，受組織委托，我一直主管學(xué)校后勤工作。為了做好這項(xiàng)工作，多次進(jìn)行實(shí)際摸底，較為準(zhǔn)確地掌握基本情況，對后勤的各個(gè)方面都比較熟悉，工作中，注重調(diào)動大家的積極性和主動性，發(fā)揮了整體戰(zhàn)斗力，與后勤的同志們建立了深厚的感情。同時(shí)，也與有關(guān)部門建立了良好的關(guān)系，促進(jìn)了了工作有效開展。三是具有一定工作能力。為了支持教學(xué)，我們及時(shí)完成了師生們提出的一些問題，諸如水電供給、桌椅維修、校舍維護(hù)、環(huán)境美化等等，達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)滿意、師生滿意。尤其是主動配合主要領(lǐng)導(dǎo)與縣交警隊(duì)協(xié)調(diào)，打通了出口處解放路上的隔離帶，給師生帶來了方便，也消除了安全隱患。還積極協(xié)調(diào)有關(guān)方面，為維修教學(xué)樓籌措資金，取得了良好效果。
如果我競聘上主管后勤的副校長，我一定按照組織要求，積極主動地配合校長工作，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)后勤的同志們，不斷解放思想，開拓進(jìn)取，抓住重點(diǎn)，扎實(shí)工作，推動整體工作登臺階、上水平，為全面搞好教學(xué)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。具體是抓裝三個(gè)重點(diǎn)”、搞好“兩個(gè)關(guān)系”。
所謂抓裝三個(gè)重點(diǎn)”：
一是美化校園環(huán)境抓基礎(chǔ)，突出環(huán)境育人。教育家夸美紐斯曾經(jīng)說：“校園應(yīng)當(dāng)安排得美觀，成為一個(gè)快意的場所和對學(xué)生富有吸引力的地方。”。我們應(yīng)該把校園建設(shè)得更好，特別是要推動校園的綠化、美化、凈化，行“無言之教”，以此來影響人、熏陶人、感染人、教育人，努力營造“一草一木都能說話，一磚一瓦皆可育人”的充滿藝術(shù)氛圍和人文精神的校園環(huán)境，進(jìn)一步培養(yǎng)和陶冶學(xué)生高尚的情操。
二是優(yōu)化員工素質(zhì)抓關(guān)鍵，注重示范育人。后勤人員是服務(wù)者也是教育者，他們的.思想作風(fēng)和工作態(tài)度對學(xué)生有著直接的影響，能起到春風(fēng)化雨，潤物無聲的教育作用。為此，要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、交心談話、解決各個(gè)實(shí)際困難等辦法，不斷增強(qiáng)后勤人員的育人意識、服務(wù)意識、效率意識和求實(shí)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神，造就一支高素質(zhì)的后勤職工隊(duì)伍。
三、強(qiáng)化后勤管理抓升級，堅(jiān)持活動育人。要積極轉(zhuǎn)變被動式服務(wù)，增強(qiáng)工作的前瞻性、超前性和主動性。具體是要緊緊圍繞學(xué)校中心工作，根據(jù)自身特點(diǎn)，積極主動地實(shí)施后勤管理，開展育人活動，以優(yōu)良的管理、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)共書育人華章。在工作中，要著力強(qiáng)化“三性”來加強(qiáng)對學(xué)生的教育。
（1）服務(wù)活動的主動性。例如教室桌椅、玻璃、燈，寢室的水龍頭、門鎖壞了，有報(bào)必修，不推不拖，及時(shí)維修損壞的教育教學(xué)及生活設(shè)施，不斷改善師生的學(xué)習(xí)和生活條件，使廣大師生感到家一樣的溫暖，產(chǎn)生歸宿感，形成強(qiáng)烈的主人翁意識和集體主義觀念。
（2）管理活動的規(guī)范性。健全和完善校產(chǎn)管理各項(xiàng)制度，并以適當(dāng)?shù)男问阶寣W(xué)生了解掌握，啟發(fā)學(xué)生遵守規(guī)章制度的自覺性，增強(qiáng)他們的紀(jì)律性和組織性。
（3）教育活動的經(jīng)常性。在為師生服務(wù)的同時(shí)，針對各個(gè)時(shí)期學(xué)生中出現(xiàn)的不良習(xí)慣，如環(huán)境意識差，亂扔雜物；缺少公共意識，損壞公物等問題，有針對性的開展教育活動。
競職演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我能來到這里競選文明督察員，感到非常的榮幸，因?yàn)槔蠋熣f過重在參與嘛!
我是一個(gè)活潑開朗的女孩子，在三年級時(shí)還被老師評選為"活潑小精靈",這使我倍感自豪。我比較喜歡做一些有獨(dú)特想法的'事情，在大家緊張萬分的時(shí)候，我可以逗得大家開懷大笑，使凝重的氛圍變得輕松，我也可以在大家一籌莫展的時(shí)候獻(xiàn)出點(diǎn)石成金的好主意。
我的優(yōu)點(diǎn)有做事堅(jiān)持到底，有始有終，做好的計(jì)劃我會認(rèn)真完成，為人友善，有一顆善良的心。但是俗話說得好"金無足赤，人無完人",我的缺點(diǎn)就是有時(shí)候會不受控制的馬虎，不過我希望大家以后多多監(jiān)督我，相信在你們的引導(dǎo)下我一定會改正這個(gè)缺點(diǎn)。
如果有同學(xué)不珍惜時(shí)間，在那里無所事事，我會提醒他："莫等閑白了少年頭，空悲切",如果有人撿到別人不小心丟失的錢而不歸還，我會這樣來勸告他"勿以惡小而為之，勿以善小而不為",如果有人打開水龍頭而忘記關(guān)緊，我會提醒他說："請把水龍頭關(guān)緊，不要讓他流淚".
假如我這次競選成功了，我會以飽滿的熱情投入到我的工作中去，盡職盡責(zé)，時(shí)刻保持頭腦清醒，秉公執(zhí)法，但勝敗兵家事不期，即使我落選了，我也會繼續(xù)做一名文明的好學(xué)生，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，感染他人，爭取下一次能夠競選成功。
最后，我希望大家支持我，相信我會做到讓大家滿意的，謝謝!
競職演講稿 篇6
本次競爭上崗演講，是我們廠提高管理水平，加快向一流企業(yè)邁進(jìn)的良好開端，無論競爭上崗爭上與否，我都會積極擁護(hù)廠領(lǐng)導(dǎo)的決策，如果組織安排我這個(gè)崗位，我會努力開拓創(chuàng)新，與部門同事，與全廠員工一起團(tuán)結(jié)一致，積極為我們廠的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量……
我在動力車間擔(dān)任制冷技術(shù)員工作，之后調(diào)到政工辦一直工作至今，曾擔(dān)任過團(tuán)委副書記、政工辦副主任、主任等職務(wù)。從1997年12月咱廠進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革將勞人科合并到政工辦后，我就開始了從事人事工作與人力資源工作，結(jié)合我廠具體情況設(shè)計(jì)了一些比較合理的人力資源管理方案并組織了實(shí)施，圍繞人事調(diào)配、崗位調(diào)整、員工培訓(xùn)、薪酬變革、合同管理等方面積累了比較豐富的經(jīng)驗(yàn)。
在人力資源處的八項(xiàng)職責(zé)中，定崗定員、員工薪酬、員工教育培訓(xùn)體系和員工績效考核四個(gè)方面是主要內(nèi)容。1997年進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革時(shí)，我就參與過定員工作，并且在1999年，在廠領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，堅(jiān)決清理了12名“兩不找”職工的合同，并對長期病保人員組織體檢，身體恢復(fù)健康人員堅(jiān)決要求回廠工作，為企業(yè)減輕了負(fù)擔(dān)。去年，又在全廠推廣了主管制和操作師制，鼓勵(lì)員工立足崗位學(xué)技術(shù)，同時(shí)堅(jiān)持中層管理人員的獎(jiǎng)金單獨(dú)考核發(fā)放，堅(jiān)持全員業(yè)績考核工作的深入。 1999年圍繞釀造擴(kuò)建項(xiàng)目投產(chǎn)和新包裝線投產(chǎn)，合理調(diào)配人員并多方面進(jìn)行培訓(xùn)，在車間大力支持下，在人員上保證了擴(kuò)建的順利投產(chǎn)。這些方面的經(jīng)驗(yàn)，為今后提高人力資源管理與開發(fā)的效力將很有益處。
專業(yè)技術(shù)人員的考核與評聘分開工作從去年六月份開始就進(jìn)行了，今年還將輔以個(gè)人自學(xué)的考評，現(xiàn)在聘任的技術(shù)人員都已經(jīng)成為我廠生產(chǎn)的骨干。在外用工管理尤其是民工費(fèi)用管理方面，今年比去年有大幅度降低，成本節(jié)約比較明顯。在全廠500多名退休員工和退養(yǎng)員工的管理上，堅(jiān)持做好服務(wù)，及時(shí)為他們排憂解難，每年舉辦一次的“老人節(jié)”也越來越紅火。
以上是我在過去幾年取得的一點(diǎn)成績，如果我能競爭上人力資源管理這個(gè)崗位，我將一如既往地為職工服好務(wù)。以“文化的人力資源管理”為工作思路，圍繞開發(fā)員工潛力和服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營，圍繞我廠建設(shè)一流企業(yè)的目標(biāo)和員工實(shí)際，探求適宜的人力資源管理之路。
一是開展人力資源管理時(shí)要切實(shí)考慮實(shí)際情況，要用文化的形式進(jìn)行推徹和推貫。人力資源開發(fā)是人力資源管理的重點(diǎn)，我們將圍繞一系列有計(jì)劃的培訓(xùn)、教育和開發(fā)活動，最大限度地提高全體員工的素質(zhì)并激發(fā)員工的主動性或能動性，將我廠建設(shè)一流企業(yè)的目標(biāo)任務(wù)和個(gè)人成長聯(lián)系在一起，將我廠的生產(chǎn)效率增長和個(gè)人職業(yè)成就感融為一體，這樣我們的職工在接受過程中會感到比較輕松，而且在身體力行實(shí)踐過程中，他們也會愿意把人力資源管理當(dāng)中的一些方式和方法當(dāng)成一種道德行為規(guī)范，這種實(shí)踐往往要比我們強(qiáng)硬的推行一種模式，強(qiáng)硬的推行一種打分表進(jìn)行業(yè)績考評的效果更好一些。
二要在開展人力資源管理過程中，也要把文化的內(nèi)容包含進(jìn)來。我們都知道南方人和北方人有很大不同，生活習(xí)慣還有個(gè)人思考問題的方法，這些不同就是文化上的差異。在日本和美國，人力資源管理有著很大的不同，如松下的終身雇用制與ge公司的10%淘汰，都是相當(dāng)成功的案例，這表明文化不同，尤其企業(yè)文化不同，所采取的.人力資源管理的方法也有會較大差異。我們開展人力資源管理工作也要把這種文化差異包含進(jìn)來，使其更加富有親和力。
第三我們在開展人力資源管理進(jìn)行員工的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，要與我們現(xiàn)在建設(shè)的學(xué)習(xí)型組織相結(jié)合，要與我們的學(xué)習(xí)型文化相結(jié)合。職業(yè)生涯規(guī)劃主要包括自我分析、職業(yè)選擇和制定崗位工作計(jì)劃，但作為生產(chǎn)企業(yè)的員工來說，每個(gè)人都不能是獨(dú)立存在的，只有集體的共同進(jìn)步才能保證個(gè)人職業(yè)的連續(xù)成長。而且大家共同提高學(xué)習(xí)能力，共同在學(xué)習(xí)中提高，經(jīng)驗(yàn)共享，才能更全面的發(fā)展個(gè)人素質(zhì)，而這又與我們廠的各項(xiàng)工作息息相關(guān)的。
第四我們做人力資源管理工作，要和熱愛青啤獻(xiàn)身青啤的文化傳統(tǒng)結(jié)合起來。在我廠過去的發(fā)展過程中，有很多出色員工在默默地為企業(yè)做奉獻(xiàn)，默默地為我們廠的進(jìn)步鞠躬盡瘁，是他們才成就了我們廠今天這片基業(yè)。我們考慮人力資源管理規(guī)劃，也要重點(diǎn)考慮那些為四廠做奉獻(xiàn)的員工和員工精神，把他們與現(xiàn)在的人力資源管理工作良好地結(jié)合起來。我們開展人力資源管理時(shí)，不僅要考慮董事長所提到的職業(yè)經(jīng)理人，技術(shù)帶頭人這方面的專家和專才，還要關(guān)注那么多為青啤做過奉獻(xiàn)的人們，我們要為這些為青啤自我奉獻(xiàn)的員工提供一些獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)，把他們也納入人力資源管理的重點(diǎn)范疇之中。管理的業(yè)績考核、員工激勵(lì)、職位分析和員工淘汰。我們過去沒做人力資源管理時(shí)，仍舊能夠保證人才輩出，我們現(xiàn)在開展人力資源管理也是希望員工不斷自我超越，從這點(diǎn)來講企業(yè)文化與人力資源管理結(jié)合起來也是沒有問題的。我們結(jié)合文化所做的人力資源管理很有可能會成為我們的特色，結(jié)合成一種特色的人力資源管理才能是我們具有長久生命力的人力資源管理，會有助于我們更快成長為一流企業(yè)。
本次競爭上崗，是我們廠提高管理水平，加快向一流企業(yè)邁進(jìn)的良好開端，無論競爭上崗爭上與否，我都會積極擁護(hù)廠領(lǐng)導(dǎo)的決策，如果組織安排我這個(gè)崗位，我會努力開拓創(chuàng)新，與部門同事，與全廠員工一起團(tuán)結(jié)一致，積極為我們廠的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。如果組織另有安排，我會象“嗅嗅”和“匆匆”那兩只小老鼠一樣，馬上背起跑鞋去尋找另外一處為四廠做貢獻(xiàn)的“新鮮奶酪”。
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